幼儿园小班汇报课详细流程2篇

幼儿园小班汇报课详细流程2篇

篇一

一、活动目标:

1. 向家长展示幼儿本期学习成果。

2. 密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。

二、活动时间:20xx年x月x日

三、活动地点:小班活动室

四、开放内容:小二班学期末家长汇报活动

五、活动流程:

7:30-8:00 幼儿入园，做早操

8:00-8:10 餐前准备，(入厕、洗手、摆放自己的小水杯及小毛巾) 8:10-8:30 幼儿愉快进餐(吃的慢的小朋友可继续进餐，做到盘中无剩餐)

8:30-8:50 区域活动

8:50-9:00 幼儿入厕小便、洗手、拿杯喝水(分组进行)

9:00-10:00 本班期末家长汇报活动

班长做学期总结:

转眼间我们本学期又到了期末，非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的期末家长汇报活动，也感谢您一直以来对我们工作的

支持、理解与信任。这次开展期末家长汇报活动的目的有两个:一、向家长展示幼儿本期学习成果。二、希望通过本次活动更进一步能够增强家园联系。在此，代表本班老师向平时对我们工作支持和配合的大朋友表示衷心的感谢，有你们的支持和厚爱，使我们本学期教学活动画上了一个圆满的句号。下

面我简单向你们小结汇报一下本学期工作:

1、律动:《捏拢放开》。

2、手指操:《小毛驴》、《黑猫警长》、《爸爸瞧、妈妈看》等。

3、歌曲:《我爱我的小动物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。

4、儿歌:《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《风的家》;每首儿歌结束后出示字卡，幼儿进行认读。

5、故事:《见面》、《小河边》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼泪》; 每讲一个故事后出示字卡，幼儿进行认读。

6、集体舞蹈:《快乐宝贝》

7、手语歌曲:《感恩的心》。感恩是一种美德，感恩是一种境界，世界需要感恩，我们要学会感恩。“感谢养育我们的爸爸妈妈，感谢教育我们的人。”请欣赏集体表演的手语歌曲《感恩的心》。

8、亲子游戏:击鼓传花

我们中国有许多传统游戏，现在我们来玩个《击鼓传花》，玩法

和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就要以家庭形式表演节目，然后游戏开始

10:00-10:10幼儿入厕小便、洗手、喝水、吃加餐

10:10-10:30英语情境表演:《小熊请客》

10:30-10:40幼儿入厕小便、洗手

10:40-11:10 家长离园

11:00-11:20 幼儿餐前准备(入厕、小便、洗手、拿勺)

11:20-11:50美味午餐

11:50-12:00 餐后幼儿安静活动

12:00-14:30 幼儿午睡

小二班

篇二

一、开场舞《迎向朝阳》

表演者:小班全体小朋友

小朋友们，今天天气真冷，是不是?你们怕不怕冷呀?我们小班小朋友最勇敢了，虽然现在是冬天，小动物们都冬眠了，但是我们小朋友每天都坚持早早起床上幼儿园!就像我们唱的那首歌:快快乐乐的向前行，不怕风也不怕雨，勇敢自信我第一啊!老师都被小朋友这种勇敢的精神感动了，现在老师很想跟你们一起来跳这个舞，我们也热热

身，活动活动，然后老师会给你们很多的惊喜，好不好!每个小朋友都要跳起来哦!

二、开场词:

我们刚才跳了舞，小朋友都暖和起来了没有呀!前几天，说英语的外国小朋友刚过完他们的新年--圣诞节，马上我们中国的小朋友也要迎来自己的新年--元旦节了!过完元旦，你们知道意味着什么吗?意味着我们小朋友又长大了一岁!为了庆祝我们小朋友长大了一岁，也为了表扬我们小班小朋友这一学期在幼儿园里面认真学习，老师今天不仅给你们准备了很多的礼物，而且还给你们请来了很多神秘的大朋友面具人，他们都在后面看你们今天表现的好不好。如果你们今天都乖乖听老师的话了，老师会给你们送礼物，还会请面具人带你们玩。好不好呀!

三、活动过程

(一) 老师刚才说了，过完新年我们就长大了一岁，那现在就请我们小班全体小朋友

一起来唱一首儿歌--《长大一岁了》，你们要拿出你们最好听的声音来唱哦!

(二) 《帮我早读书》学习成果展示

这一学期，我们发了很多的书，小朋友们能告诉老师，你们最喜欢哪本书吗?那你们都学会了没有呢?老师现在就要来检查你们的学习情况了!凡是积极回答老师问题的小朋友，老师都给他们发奖品!

1、现在老师黑板上是我们帮我早读书第一单元的内容，老师想请两个小朋友上前来比赛，比什么呢?比圈字，老师要求小朋友把他们认识的字都圈起来并告诉所有的小朋友他圈的是什么字，哪个小朋友圈的多，圈的准，老师就送礼物给谁。

2、好，小朋友们请看黑板上，老师贴上去的这些字宝宝，你们都认识他们吗?我请小朋友上来把他最喜欢的那个字宝宝取下来，并告诉我们，为什么你喜欢他，好不好!同样的，做得好的小朋友都有奖励!

3、现在老师的手里面拿的是一组新的字宝宝!我想请我们小班的小朋友来告诉我这些字宝宝都是谁。用英语怎么说?我们的帮我早读书上又是怎么形容的呢?

4、小朋友们太棒了，那老师再换一组字宝宝，看你们都认识不认识?要求:说出字宝宝的名字并念出相关儿歌。

(三) 英语学习成果展示

方式:集体提问。

单词:老师出示相关图片，用英语提问:“What is this”?要求小朋友用英语来回答。短语:老师形容相关场景，要求小朋友说出相关短句。

歌曲:小朋友会说英语单词，会说英语短句，那你们会不会唱英语歌呀!集体合唱《小星星》，根据情况，再决定是否请个别小朋友单独表演!

(四) 游戏

抢凳子

请小朋友自己主动参加，获胜者有奖励!

(五) 歌曲串烧

以组为单位来进行比赛，看那一组的小朋友唱的整齐好听!内容: 两只老虎、我上幼儿园、碰一碰、我家有几口、喵喵小猫叫、我爱我的幼儿园、小雪花、小小猪

(六) 古诗即儿歌朗读比赛

内容:咏鹅、悯农、静夜思、草、寻隐者不遇、江雪、梅花、画小鸭子、落叶歌、小老鼠串门儿

古诗要求小朋友主动发言，可以自己选择自己会背的，看谁背的多，背的好! 儿歌要求小朋友集体来背诵和表演!

(七) 小朋友们表演了那么多，现在请面具人也来表现一下，好不好?首先我们也请

面具人来做游戏，什么游戏呢?还玩抢凳子，不过我们要增加难度。我们在换凳子的时候还听口令。这个游戏的名字就叫“大风吹”，比方说我说大风吹穿高跟鞋的，那所有穿高跟鞋的朋友就要站起来换凳子，其他的则不动，但是如果我说小风吹呢，则相反的人站起来换凳子，没有抢到凳子或者犯规者就要罚下。

(八) 生活技能比赛

方式:邀请小朋友上前来比赛脱鞋子穿鞋子，要求不能穿反鞋。