补交模块一的作业
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国培学习实施方案
宿松县培训团队班:司锐
一、培训总体目标
通过这次培训，树立正确的、新的理 念，突出提高升培训效果，以及指导能 力，培训方案的设计能力，培训方法的 应用能力，争取在教师校本培训实践中， 应用这些方面的能力，发示示范、带头、 指导作用。
二、具 体 目 标
1．全面了解国家远程教育的方针政策， 明确新形势下教师培训的任务和要求。
一．网络与信息技术（共１５学时，选修８学时） １．学习必修内容与４项选修内容 ２．参于活动：如何使用网络与信息技术，提高教学 效率 ３．完成模块作业： 将本次培训的实施方案做成 PPT，要求美观大方，视觉效果好
二．专业理论与师德（共２０学时，选修１２学时） １．中学教师专业标准解读。 ２．教育的方向与方法。 ３．学习本县师德报告会的内容。 ４．活动：教师品德的自我修养。 ５．作业：提交一师德案例。
２．掌握培训知识、方法、应用能力。 ３．增强培训、研修的实际操作能力。 ４．指导教师，努力研修，全面达到目 标。
三、培 训 原 则
１．主体性原则 ２．实用性原则 ３．持续性原则 ４．发展性原则 ５．开放性原则
四、培训内容与学习安排
培训内容根据２０１３年国培计划而定，学习 时，采取学习、作用业、互动交流活动参于的方法 进行，按质按量完成学习内容
三．培训者与培训方法（共１２学时，选修８学时） １．培训者的角色认知。 ２．参与式培训的理解。 ３．活动：如何指导教师校本研修。
百度文库
五.校本研修指导（共26学时）
• 研修制度的建设与活动创新。 • 校本研修案例。 • 校本研修的组织和管理。 • 活动：1.网络研修与校本研修。
2.校本研修模式与方法指导。
宿松县培训团队班:司锐
一、培训总体目标
通过这次培训，树立正确的、新的理 念，突出提高升培训效果，以及指导能 力，培训方案的设计能力，培训方法的 应用能力，争取在教师校本培训实践中， 应用这些方面的能力，发示示范、带头、 指导作用。
二、具 体 目 标
1．全面了解国家远程教育的方针政策， 明确新形势下教师培训的任务和要求。
一．网络与信息技术（共１５学时，选修８学时） １．学习必修内容与４项选修内容 ２．参于活动：如何使用网络与信息技术，提高教学 效率 ３．完成模块作业： 将本次培训的实施方案做成 PPT，要求美观大方，视觉效果好
二．专业理论与师德（共２０学时，选修１２学时） １．中学教师专业标准解读。 ２．教育的方向与方法。 ３．学习本县师德报告会的内容。 ４．活动：教师品德的自我修养。 ５．作业：提交一师德案例。
２．掌握培训知识、方法、应用能力。 ３．增强培训、研修的实际操作能力。 ４．指导教师，努力研修，全面达到目 标。
三、培 训 原 则
１．主体性原则 ２．实用性原则 ３．持续性原则 ４．发展性原则 ５．开放性原则
四、培训内容与学习安排
培训内容根据２０１３年国培计划而定，学习 时，采取学习、作用业、互动交流活动参于的方法 进行，按质按量完成学习内容
三．培训者与培训方法（共１２学时，选修８学时） １．培训者的角色认知。 ２．参与式培训的理解。 ３．活动：如何指导教师校本研修。
百度文库
五.校本研修指导（共26学时）
• 研修制度的建设与活动创新。 • 校本研修案例。 • 校本研修的组织和管理。 • 活动：1.网络研修与校本研修。
2.校本研修模式与方法指导。