云课堂操作

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云学堂操作手册

云学堂操作手册

云学堂操作手册摘要:1.云学堂简介2.云学堂功能模块2.1 课程管理2.2 用户管理2.3 数据分析2.4 系统设置3.云学堂操作流程3.1 注册与登录3.2 课程创建与发布3.3 用户管理与互动3.4 数据分析与应用3.5 系统设置与维护正文:云学堂是一款在线教育平台,致力于为广大教育机构和个人提供便捷、高效的在线教学服务。

本文将为您详细介绍云学堂的功能模块和操作流程,帮助您快速上手并充分利用云学堂的功能。

一、云学堂简介云学堂在线教育平台集课程管理、用户管理、数据分析和系统设置于一体,为用户提供一站式在线教学解决方案。

无论是企业培训、在线课程销售,还是个人课程分享,云学堂都能满足您的需求。

二、云学堂功能模块1.课程管理:在课程管理模块,您可以创建、发布和管理课程。

您可以设置课程的分类、标签、价格等信息,并根据需要调整课程内容和结构。

2.用户管理:用户管理模块帮助您管理学员和教师,包括用户注册、登录、权限设置等。

您可以查看用户信息,发送消息和通知,实现与用户的有效互动。

3.数据分析:云学堂为您提供丰富的数据分析功能,帮助您了解课程、用户的详细信息,以便您优化课程、提高用户满意度。

您可以查看课程销量、观看次数、用户评价等数据,为决策提供依据。

4.系统设置:在系统设置模块,您可以对云学堂平台进行个性化配置,以满足您的特殊需求。

您可以设置网站域名、支付方式、邮件服务器等信息,确保平台稳定高效运行。

三、云学堂操作流程1.注册与登录:首先,您需要注册一个云学堂账户并登录。

注册时,请填写真实有效的信息,以便我们为您提供更好的服务。

2.课程创建与发布:登录后,进入课程管理模块,创建您的课程。

您可以录制视频、上传PPT 等,并设置课程相关信息。

创建完成后,发布课程,等待审核通过。

3.用户管理与互动:在用户管理模块,您可以添加、删除、修改用户信息,实现与用户的有效沟通。

您可以发送消息、创建讨论区等,提高用户参与度。

数字学校云课堂使用手册-老师版-v2.0

数字学校云课堂使用手册-老师版-v2.0

北京数字学校云课堂用户使用手册(教师版)2016-1-5目录1.云课堂可以为老师提供的服务介绍 (3)2.注册一个属于自己的老师账号 (3)3.使用注册教师账号登录云课堂 (5)4.重置密码 (6)5.个人信息编辑 (7)6.绑定教育ID (8)7.查看自己的最新消息 (9)8.获取在线帮助 (10)9.上传与编辑微课 (10)10.创建一个课程专题 (13)11.上传与管理课件 (16)12.创建自己的试题库 (16)13.找到并收藏数字学校提供的各类课程资源 (21)14.创建自己的教学班级 (23)15.管理自己的教学班级 (24)16.将自己的微课、收藏的微课推荐给教学班级 (25)17.发布作业给教学班级 (27)18.查看班级学生的学习(作业)统计数据 (28)1.云课堂可以为老师提供的服务介绍北京数字学校云课堂为老师提供如下服务:⏹获取北京数字学校的各类微课、同步课程、课程集等课程资源。

⏹创建教学班级,发布作业,查看学生作业完成情况和统计数据。

⏹可以开展混合式教学,将微课、课件等学习内容定向推送给自己的学生或班级,并查看学生的完成情况和统计数据。

⏹更灵活多样的与学生进行互动,提问、讨论穿插在教学环节中。

还有更多功能,给您惊喜!快来体验吧!北京数字学校云课堂:(点击进入)说明:建议使用IE 8.0以上、360浏览器的极速模式、火狐浏览器、谷歌浏览器访问本平台。

2.注册一个属于自己的老师账号首先,我们先注册一个自己的老师账号吧。

打开网址,如下图:北京数字学校云课堂使用手册(教师版)点击:,出现如下注册信息:①输入您要注册的手机号。

②点击:免费获取验证码。

③查收手机短信,将验证码填入输入框中。

④输入您的用户密码。

⑤再次输入您的用户密码。

⑥点击:下一步⑦输入您的姓名。

⑧选择您的性别。

⑨选择您的擅长(教授)学科。

⑩点击:确定注册。

3.使用注册教师账号登录云课堂注册有了自己的老师账号之后,我们可以登录到数字学校云课堂使用丰富的功能了。

网宿云课堂小班课操作手册说明书

网宿云课堂小班课操作手册说明书

网宿云课堂小班课操作手册V 4.02020-08-18网宿科技股份有限公司目录目录 (2)1、小班课使用手册 (3)1.1 用户角色 (3)1.2 设备支持与登录方式 (4)1.2.1 PC端: (4)1.2.2 移动端 APP (4)2、创建房间与房间配置 (5)2.1 登录系统后台 (5)2.2 班课房间 (5)2.3 创建房间 (6)2.4 课前准备 (6)2.5 上课记录 (7)3、房间内功能介绍 (7)3.1 进入房间 (7)3.1.1 PC 端 (7)3.1.2 移动端 (8)3.2 教室内部 PC端 (8)3.2.1 整体界面 (9)3.2.2 顶部状态栏 (10)3.2.3 老师/学生视频区 (10)3.2.4 黑板区(单/多课件) (11)3.2.5 辅助工具 (12)3.2.6 底层工具栏 (13)3.3 教室内部移动端 (16)3.3.1 整体界面 (16)3.3.2 顶部状态栏 (17)3.3.4 黑板区(单/多课件) (18)3.3.5 涂鸦工具 (19)3.3.6 抽屉导航 (19)3.3.7 举手区 (22)4、常见问题 (22)1、小班课使用手册网宿云课堂班课是由独立研发的专业互动直播教室,轻松实现音视频互动、多种课件展示、教师桌面的共享等功能,支持文字、视频、语音等交流的实时线上互动。

1.1 用户角色网宿云课堂班课系统共分为老师、学生、助教、巡课四种角色。

1.1.1 老师角色老师是班课中的核心人物,老师可以控制房间的上下课(开始和结束),可以控制学生的上下台和授权,可以管理课件和控制全体学生的发言、以及可以使用一些教学工具如答题器、桌面共享等丰富的教学内容。

1.1.1 学生角色学生同样是班课中的重要角色,可以通过网页,APP进行上课学习。

在班课中,学生可以控制自己上课的音量、摄像头、麦克风等模块功能,也可以进行举手,向老师提问问题,也可以在聊天区域进行讨论问题,老师和助教看到后会及时的回答问题。

锐捷云课堂务实操

锐捷云课堂务实操
锐锐捷捷云云课课堂堂务务实实操操作作培培训训
2021/1/5
精品
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开机:先开云主机,再开云终端; 关机:先关云终端;再关云主机。
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教师机教师端
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1、常用功能区:开关机、屏幕广播 2、设备管控教学点名 3、教学账号、测试管理 4、云桌面显示控制
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关机:关机 即为关闭云 桌面f当云桌 面处于异常 状态时需要 强制关机时 可以采用该 功能。该功 能与普通电 脑的强制关 机(长按电 源键关机) 功能相当。
还原云桌面:当需要将单台云桌面的数据还原到最初状态,或者当 云桌面处于异常状态如死机、蓝屏等情况时。可以使用该功能将云 桌面恢复到最初的模版状态。该功能与普通电脑的还原卡功能相当。
精品
右键菜单功能
精品Βιβλιοθήκη 右侧功能暂时未启用精品精品
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重新启动: 重新启动 即为重启 云桌面, 当云桌面 处于异常 状态需要 进行强制 重启云桌 面时则可 以采用该 功能。该 功能与普 通电脑的 复位键功 能相当。
检测USB:该功能主要用USB设备,如插入U 盘未被识别时可以点击检测USB按钮进行重 新扫描加载USB设备。
把文件拖到这里
精品
谨慎使用
远程关闭(慎用):用于关闭、重启学生机 和云主机,特别注意不要随意关闭云主机, 否则只有管理员从服务器机房才能启动。
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锁屏:锁定学生屏幕,学生终端被 控制,用于提示学生专心听讲。 禁网:禁止使用网络后,学生终端
无法访问网络资源。 禁USB:该项禁止学生终端使用
USB设备。
精品
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精品

易智教云课堂操作手册

易智教云课堂操作手册
说明:
本手册将从教师用户网页端的常用功能进行介绍与说明。 课程教学平台的功能超过 2000 个,本着让老师们快速掌握平台使用方法的 原则,本手册将主要从课程资源的建设到课堂教学活动方面的有关常用功能来进
第 3页 共 104页
行阐述。
一、平台登陆
网页版展示
图 1-1
图 1-2 步骤 1:建议使用 Chrome 或者火狐浏览器在地址栏输入登陆地址 步骤 2:点击右上角“登录”按钮,输入用户名和密码(默认均为教师个人教工 号),点击课程教学平台即可进入课程教学平台。
1、 课程创建与恢复........................................................................................................ 6 2、 课程资源建设..........................................................................................................10 3、 协作建课..................................................................................................................19 4、跨课复制................................................................................................................... 20 5、试题习题导出............................................................................................................21 6、资源绑定课程大纲....................................................................................................21 三、 关于课堂教学............................................................................................................ 22 1、 创建课堂..................................................................................................................22 2、课堂成员管理........................................................................................................... 24 3、成员分组教学........................................................................................................... 28 4、 创建教学活动......................................................................................................... 28 5、 安排课前预习资料................................................................................................. 30 6、 安排测验/测试....................................................................................................... 34 7、 安排练习/实践........................................................................................................38 8、 主观题批改规则设置............................................................................................. 40 9、 创建小组任务.........................................................................................................44 10、 创建讨论/答疑......................................................................................................45

云学堂操作手册

云学堂操作手册

云学堂操作手册摘要:一、引言二、云学堂概述1.云学堂的定义2.云学堂的发展历程三、云学堂的功能与特点1.功能概述2.特点分析四、云学堂的使用方法1.注册与登录2.课程学习3.互动交流4.个人中心管理五、云学堂的优势与挑战1.优势分析2.挑战与展望六、总结正文:【引言】云学堂作为我国在线教育领域的重要组成部分,已经越来越受到人们的关注。

本文旨在为您介绍云学堂的操作手册,帮助您更好地了解和使用这一平台。

【云学堂概述】云学堂是一种在线学习平台,旨在为广大用户提供便捷、高效、多样化的学习体验。

用户可以通过云学堂学习各种课程,与老师和同学进行互动交流,提升自己的知识和技能。

【云学堂的发展历程】云学堂自成立以来,经历了从初始阶段到逐步完善的发展过程。

在此过程中,云学堂不断优化平台功能,丰富课程资源,提高服务质量,为用户带来更好的学习体验。

【云学堂的功能与特点】1.功能概述云学堂提供了丰富的功能,包括课程学习、互动交流、个人中心管理等。

用户可以根据自己的需求,在云学堂上找到合适的学习内容和方式。

2.特点分析(1)资源共享:云学堂汇集了众多优质课程资源,用户可以随时随地学习,降低学习成本。

(2)灵活学习:云学堂支持碎片化学习,用户可以自由安排学习时间,适应不同的学习需求。

(3)互动性强:云学堂提供了丰富的交流工具,用户可以与老师和同学互动,提高学习效果。

(4)个性化推荐:云学堂根据用户的兴趣和需求,为用户推荐合适的课程,提升学习效率。

【云学堂的使用方法】1.注册与登录用户需先注册云学堂账号,然后通过账号登录平台。

2.课程学习用户可以根据自己的需求,在云学堂上选择合适的课程进行学习。

学习过程中,用户可以观看视频、阅读文章、参与讨论等。

3.互动交流云学堂提供了丰富的交流工具,如问答、评论、讨论区等。

用户可以在这里与老师和同学互动,提出问题、分享心得,提高学习效果。

4.个人中心管理用户可以在个人中心管理自己的学习进度、课程收藏等信息。

云课堂 用户操作使用说明书

云课堂 用户操作使用说明书

云课堂用户操作使用说明书文档编号APJ_CF_TS_114版本V1.0生效日期2021/01/25编制郑文锋审核批准修订记录版本号修订原因/内容修订人审核/批准人修订时间V1.0初稿郑文锋2021/01/25目录一、引言 (5)1.系统概述 (5)2.定义 (5)3.总体流程 (6)二、功能模块 (7)1.管理端 (7)2.移动学习端 (8)三、功能使用说明 (9)1.管理端 (9)1.1.功能列表 (9)1.2.首页装修(1-1) (10)1.3.课程分类(1-2) (13)1.4.店铺设置(1-3) (15)1.5.素材管理(2-1) (15)1.6.图文课程(2-2) (17)1.7.视频课程(2-3) (18)1.8.音频课程(2-4) (20)1.9.电子书(2-5) (22)1.10.品牌课程(2-6) (24)1.11.专栏课程(2-7) (26)1.12.直播课程管理(3-1) (29)1.13.在线直播上课(3-2) (30)1.14.培训计划(4-1) (31)1.15.组织活动(4-2) (35)1.16.训练营(4-3) (37)1.17.本月课表(5-1) (37)1.18.试卷管理(5-2) (38)1.19.题库管理(5-3) (40)1.20.问卷管理(5-4) (41)1.21.证书管理(5-5) (42)1.22.作业管理(5-6) (42)1.23.课程分析(6-1) (43)1.24.学习分析(6-2) (43)1.25.学员分析(6-3) (43)1.26.学员管理(7-1) (43)1.27.角色管理(7-2) (43)1.28.账户管理(7-3) (43)1.29.系统消息(7-4) (44)2.移动学习端 (44)2.1.功能列表 (44)2.2.专属首页(1-1~1-4) (46)2.3.在学(2-1~2-5) (47)2.4.交流(3-1~3-3) (48)2.5.发起交流(3-4) (49)2.6.图文课程(4-1) (49)2.7.视频课程(4-2) (52)2.8.音频课程(4-3) (55)2.9.电子书(4-4) (56)2.10.品牌课程(4-5) (58)2.11.专栏课程(4-6) (59)2.12.直播课程(4-7) (63)2.13.计划课程(5-1) (65)2.14.报名参与(6-1) (66)2.15.签到(6-2) (67)2.16.参加考试(7-1) (68)2.17.填写问卷(7-2) (76)2.18.提交作业(7-3)...............................................................................错误!未定义书签。

钉钉云课堂指派设置方法

钉钉云课堂指派设置方法

钉钉云课堂指派设置方法全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:登录钉钉云课堂平台,点击顶部导航栏的“指派”按钮进入指派页面。

在页面左侧可以看到“班级”、“课程”、“任务”、“班级学员”等选项。

在进行指派设置之前,需要先创建班级和添加学员,确保学员已经加入到相应的班级中。

接下来,点击“班级”选项,选择需要进行指派设置的班级。

在班级详情页面中,点击“指派”按钮,即可开始设置指派任务。

在指派任务的页面中,可以选择需要指派的课程,设置任务的开始时间和截止时间,以及指派给哪些学员。

在设置指派任务时,可以根据实际需求选择不同的指派方式。

可以选择将任务指派给班级中的所有学员,也可以选择只指派给特定的学员,还可以将任务指派给学员所在的小组。

通过灵活的设置,管理员可以根据实际情况更好地管理学员的学习进度。

在完成指派设置后,学员将收到相应的指派通知,可以通过钉钉云课堂平台查看任务详情,开始学习相关课程内容。

管理员也可以随时查看学员的学习进度和任务完成情况,及时进行跟进和反馈。

除了指派任务,钉钉云课堂还提供了丰富的在线学习和教学功能,包括在线直播、在线考试、学习打卡等。

通过这些功能,管理员可以轻松地组织和管理在线学习活动,提升员工的学习效果和积极性。

钉钉云课堂的指派功能为企业和组织提供了便捷的在线学习管理工具,帮助管理员更好地组织和管理学员的学习任务。

通过灵活的指派设置和丰富的学习功能,可以提升学员的学习效果,促进企业和组织的发展和进步。

希望以上内容对您有所帮助,谢谢!第二篇示例:钉钉云课堂是一款强大的在线教学平台,让老师可以方便地创建和托管课程,进行在线直播和互动授课。

其中的指派功能是非常重要的一项功能,通过指派可以将课程内容分配给学生,让学生按照指定的学习进度进行学习。

本文将详细介绍钉钉云课堂的指派设置方法,帮助老师更好地利用这一功能进行教学。

一、打开钉钉云课堂并选择课程老师需要登录钉钉云课堂的账号,并选择所要进行指派设置的课程。

山东特检科技云课堂 企业用户操作手册说明书

山东特检科技云课堂 企业用户操作手册说明书

山东特检科技云课堂企业用户操作手册(V1.0)修改记录目录1 概述 (1)1.1编写目的 (1)1.2运行环境 (1)1.2.1 客户端运行环境 (1)2 登录与注册 (1)2.1企业注册 (1)2.2企业登录 (2)3 管理功能 (3)3.1课程管理 (3)3.1.1 课程分类 (3)3.1.2 讲师管理 (4)3.1.3 课程管理 (5)3.2试题管理 (7)3.2.1 试题分类 (7)3.2.2 试题管理 (8)3.2.3 试卷管理 (8)3.3信息管理 (9)3.3.1 学员审核 (9)3.3.2 企业信息维护 (9)3.4培训管理 (10)3.4.1 计划类别 (10)3.4.2 培训计划 (10)3.4.3 证书管理 (11)3.5系统管理 (12)3.5.1 部门管理 (12)3.5.2 学员管理 (12)3.5.3 管理员 (13)1概述1.1编写目的编写本《使用手册》的目的在于向企业用户介绍系统的基本情况,帮助用户迅速、准确地使用该系统。

本用户手册中描述的是企业用户使用的完整功能,网络情况等不稳定因素不考虑在内。

1.2运行环境1.2.1客户端运行环境首页地址:点击平台首页“企业机构注册”,进行注册(注意:新注册企业仅有7天有效期,请及时联系平台管理员延续日期,以免影响使用)。

2.2企业登录已注册用户,点击平台首页“企业机构登录”登录系统3管理功能企业登录成功进入,后台管理功能。

包含课程管理、试题管理、信息管理、培训管理、系统管理5大功能模块3.1课程管理维护本单位讲师、课程、课程分类信息。

3.1.1课程分类添加、修改、删除本单位私有的课程类别(仅本单位可见),可设置多次分级:设置子级分类如下:3.1.2讲师管理录入维护本单位讲师3.1.3课程管理添加、管理本单位课程信息1) 维护课程基本信息添加课程基本信息,如下:2) 维护课程章节信息章节维护分为两种:新增章节(人工录入新的章节)、复制章节(可将平台中公共章节添加到本课程中)新增章节点击“新增章节”按钮,添加章节(注意:视频需要上传mp4格式):复制章节点击“复制章节”,查看平台中所有公共课程,选中需要复制的课程,点击“复制”按钮,复制成功。

云课堂操作 ppt课件

云课堂操作 ppt课件

退出屏幕广播按钮
调整屏幕广播学生端 显示窗口大小
师生互动– 语音广播
师生互动 – 发送文件
师生互动 – 学生演示
师生互动 – 屏幕监看
师生互动 – 远程协助
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目录
Contents
高级教学功能
*
2.3 教学功能
电子 点名
创建 账号
ClassManager教学管 理软件 – 教学功能
作业 空间
VGA口
注意: • 2个网卡都必须连接网线,通常情冴下,BMC网口无需
连线;其中上网口用于配置主网IP地址,下网口用于配 置备网IP地址;
• 2个网口都支持用于Web服务、云终端通讯功能,除此 之外,下网口(备IP)还承担DHCP服务的功能;
• VGA口可丌连接显示器,一般在升级服务器时,才需 要连接显示器及键盘鼠标;
相比传统PC计算机教室,云课堂 徆好的解决了软件安装多、运行慢、 教学场景切换难、应用软件兼容、软件 更新维护困难等问题。
5 1.1 产品简介
传统教学机房维护 到底有多少工作量?
所有机房同步一次系统,需要2~3天,一学期至少
一次新装、两次计算机等级考试、三、五次教师要
选择一台母机作为同传服务器
求软件升级;
将所有机器加入同传组
学期至少需要21个工作日
开始同传,运气好一个机 房50分钟可以完成
7 1.1 产品简介
云课堂的课程镜像机制, 软件更新后,无需同传, 实时生效,大幅提升维 护效率。
丌同类型的课程使用丌 同的云主机镜像,系统 丌再臃肿、软件丌再冲 突、教学效率更高。
600-7100
8 1.1 产品简介
云课堂标配的多媒体教学管理软件提供教学过程必要的管理功能常用功能包括屏幕广播学生演示进程控制作业空间12运行原理千兆网络交换机rgrcd云主机rgrain云终端教师pc机classmanager教学管理软件contents目录师生互劢第二章日常操作141021准备工作切换镜像教学云终端开机全体部分云终端关机教师机开机云主机关机学期末云主机开机教师机关机开启教室电源关闭教室电源tips

如何用网易云课堂进行在线教育和学习

如何用网易云课堂进行在线教育和学习

如何用网易云课堂进行在线教育和学习随着互联网的普及和技术的发展,在线教育成为了一种受欢迎的教育方式。

网易云课堂作为国内领先的在线教育平台之一,提供了丰富的课程资源和便捷的学习工具,帮助学生和教师实现高效的在线教育和学习。

本文将介绍如何使用网易云课堂进行在线教育和学习。

一、注册和登录网易云课堂账号要想使用网易云课堂进行在线教育和学习,首先需要注册和登录一个网易云课堂账号。

打开网易云课堂官网,点击注册按钮,填写必要的个人信息并完成注册。

注册成功后,可以使用注册的手机号或邮箱登录网易云课堂。

二、浏览和选择课程登录后,可以根据个人的学习需求浏览和选择适合自己的课程。

网易云课堂提供了丰富的课程资源,涵盖了各个领域的知识和技能培训。

在网站的首页或者相关分类页面中,可以通过关键词搜索或者按照分类进行浏览,找到感兴趣的课程。

同时,网易云课堂还提供了课程评价和学生评价等信息,可以帮助选择合适的课程。

三、在线学习选定课程后,点击进入课程页面,可以开始在线学习。

网易云课堂提供了多种学习方式和工具,使学习更加高效和便捷。

1. 视频课件:许多课程都包含了视频课件,学生可以通过观看视频来学习知识。

在课程页面的视频播放器中,可以控制视频的播放、暂停、快进、倒退等操作。

2. 文字资料:除了视频课件,一些课程还会提供相关的文字资料,方便学生进行查阅和复习。

3. 课堂互动:网易云课堂提供了在线讨论和问答功能,学生和教师可以在课堂中进行交流和互动。

学生可以提问问题,教师和其他学生可以进行回答和讨论,促进知识的深入理解和掌握。

4. 作业和考试:部分课程设有作业和考试环节,学生可以通过完成作业和参加考试来检验学习效果,并获得相应的成绩。

5. 学习记录和学习计划:网易云课堂还提供了学习记录和学习计划功能,学生可以查看已学习的课程和进度,同时可以根据自己的学习计划合理安排学习时间和任务。

四、交流与合作除了学习功能,网易云课堂还提供了交流和合作的平台,学生和教师可以在课程讨论区或者学习群组中进行交流和分享。

希沃白板5快速入门指南[云课堂]

希沃白板5快速入门指南[云课堂]

希沃白板5快速入门指南[云课堂]- 介绍:本文档旨在为用户提供希沃白板5快速入门指南,帮助用户熟悉和使用希沃白板5的基本功能和云课堂特性。

第一步:登录希沃云课堂1. 打开浏览器并访问希沃云课堂官方网站。

2. 点击“登录”按钮进入登录页面。

3. 输入您的账号和密码进行登录。

第二步:创建课堂1. 登录后,点击“创建课堂”按钮。

2. 输入课堂名称和描述信息。

3. 选择课堂形式和设置课堂密码(可选)。

4. 点击“创建”按钮开始创建课堂。

第三步:准备白板1. 进入课堂后,点击“白板”按钮进入白板界面。

2. 在白板界面,您可以使用多种工具和功能进行教学和演示,如画笔、橡皮擦、图形工具等。

3. 选择相应的工具,并在白板上进行绘制或书写。

4. 您还可以在白板上添加文本、图片、PPT等素材。

第四步:分享课堂1. 在白板界面,点击“分享”按钮。

3. 将分享方式发送给需要参加课堂的学生或其他参与者。

第五步:互动和控制2. 教师可以控制学生的白板权限,包括画笔权、编辑权等。

3. 学生和教师可以通过语音、聊天等方式进行互动交流。

4. 教师可以在白板上批注学生的作业或进行实时批改。

第六步:课后保存和查看1. 课堂结束后,教师可以保存课堂内容。

2. 保存的课堂内容将自动存储在希沃云课堂中,可以随时查看和回放。

3. 学生也可以在希沃云课堂中查看老师的课堂回放和分享的课件。

希沃白板5是一款功能强大、易于使用的云课堂工具,通过上述快速入门指南,您可以快速上手并利用其丰富的功能进行教学和互动交流。

祝您使用愉快!。

职教云学生角色操作手册20190906

职教云学生角色操作手册20190906

用户手册(学生网页端)2019年1月目录1. 概括 (1)1.1 目的 (1)1.2 阅读对象 (1)1.3 约定 (1)1.3.1 浏览器 (1)1.3.2 系统、浏览器相关配置 (1)2. 学生(网页端) (1)2.1 登录/退出登录 (1)2.2 我的首页 (3)2.2.1 首页简介 (3)2.2.2 我的课堂 (4)2.2.3 我的报表 (6)2.2.4 Mooc (7)2.2.5 课程中心 (9)2.2.6 在修课程 (10)2.2.7 我的作业 (11)2.2.8 我的考试 (13)2.3 我的课程 (14)2.3.1 课程首页 (14)2.3.2 通知公告 (15)2.3.3 课程学习 (15)2.3.4 课堂教学 (18)2.3.5 作业考试 (19)2.3.6 我的 (23)3. 学生(移动端) (25)3.1 云课堂APP下载 (25)3.2 用户登录 (26)3.3 受邀注册............................................. 错误!未定义书签。

3.3.1 获取邀请码..................................... 错误!未定义书签。

3.3.2 扫码注册....................................... 错误!未定义书签。

3.4 忘记密码 (27)3.5 APP首页 (27)3.5.1 职教云 (27)3.5.2 MOOC (30)3.5.3 资源库 (31)3.6 我 (33)3.6.1 我的下载 (33)3.6.2 系统设置 (33)3.6.3 我的消息 (34)3.6.4 问题反馈 (34)3.6.5 退出登录 (35)1. 概括1.1 目的本文档为职教云平台学生角色操作手册,旨在指导学生如何快速入门以及系统功能的使用。

1.2 阅读对象需要使用职教云平台的学生角色用户。

1.3 约定1.3.1 浏览器建议使用 Chrome 浏览器。

云课堂操作 ppt课件

云课堂操作 ppt课件

34 2.3.4 教学功能 – 分组教学
35 2.3.4 教学功能 – 分组教学
36 2.3.4 教学功能 – 分组教学
37 2.3.5 教学功能 – 随堂测试
38 2.3.5 教学功能 – 随堂测试
选卷 测试 导入 题库
开始 测试
讲评 答案
成绩 统计
2.3.5 教学功能 – 随堂测试
40 2.3.5 教学功能 – 随堂测试
VGA口
注意: • 2个网卡都必须连接网线,通常情冴下,BMC网口无需
连线;其中上网口用于配置主网IP地址,下网口用于配 置备网IP地址;
• 2个网口都支持用于Web服务、云终端通讯功能,除此 之外,下网口(备IP)还承担DHCP服务的功能;
• VGA口可丌连接显示器,一般在升级服务器时,才需 要连接显示器及键盘鼠标;
相比传统PC计算机教室,云课堂 徆好的解决了软件安装多、运行慢、 教学场景切换难、应用软件兼容、软件 更新维护困难等问题。
5 1.1 产品简介
传统教学机房维护 到底有多少工作量?
所有机房同步一次系统,需要2~3天,一学期至少
一次新装、两次计算机等级考试、三、五次教师要
选择一台母机作为同传.3.1 教学功能 – 创建账号
21 2.3.1 教学功能 – 创建账号
21 2.3.1 教学功能 – 创建账号
22 2.3.1 教学功能 – 创建账号
23 2.3.1 教学功能 – 创建账号
24 2.3.2 教学功能 – 电子点名
25 2.3.2 教学功能 – 电子点名
退出屏幕广播按钮
调整屏幕广播学生端 显示窗口大小
师生互动– 语音广播
师生互动 – 发送文件
师生互动 – 学生演示

云课堂平台使用手册

云课堂平台使用手册

云课堂平台使用手册(软件说明书)V2.2华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心2014年7月撰写人罗瑞琪目录1.引言 (4)1.1编写目的 (4)1.2背景 (4)1.3定义 (4)2.软件概述 (5)2.1目标 (5)2.2功能 (5)学生功能 (5)教师功能 (5)3.运行环境 (6)3.1硬件 (6)3.2支持软件客户程序软件 (6)4.使用说明 (6)4.1安装与初始化 (6)4.2出错与恢复 (9)5.运行说明 (10)5.1运行表 (10)5.2运行步骤 (10)6.用户操作举例 (11)6.1教师 (11)1.登录平台 (11)1.1身份验证 (11)1.2进入我的课程 (13)2.云盘的使用 (13)2.1上传文件 (14)2.2课程克隆 (15)3.课程建设与资源设计 (16)3.1建设学习主题/学习专题 (17)4.课程信息 (21)5.通知 (23)5.1发布通知 (23)5.2对已发布通知的操作 (24)6.作业 (25)6.1作业列表: (25)6.2新建作业 (28)7.成员 (29)8.统计 (29)9.论坛 (30)10.测验 (31)10.1题库 (31)10.2 创建和发布测验 (35)10.3 对已发布的测验的操作 (38)6.2学生 (38)1.登录平台 (38)2.我的课程 (39)3.课程中心 (40)4.课程学习 (40)4.1学习课件 (40)4.2扩展资源 (42)5.课程信息 (43)6.通知 (43)7.论坛 (44)8.在线作业 (45)9.在线测验 (46)10.成员 (47)6.3微信公众号 (48)1.我的账户 (48)2.绑定账户 (48)3.我的资料 (50)4.解除绑定 (50)5.提交反馈 (51)6.系统信息 (51)7.我的课堂 (52)7. 附录 (57)7.1关注微信公众号教程 (57)1.引言1.1编写目的本文档是云课堂平台开发阶段针对用户所进行的用户手册,在本文档中我们通过对云课堂平台中的两种不同用户进行了详细而具体的需求分析,通过该文档读者可以了解该系统的所有功能以及用户的具体权限。

云学堂操作手册

云学堂操作手册

云学堂操作手册
(实用版)
目录
1.云学堂操作手册概述
2.云学堂安装与配置
3.云学堂功能模块介绍
4.云学堂使用技巧与注意事项
5.云学堂的维护与升级
正文
一、云学堂操作手册概述
云学堂是一款集在线学习、培训、考试等功能于一体的教育平台。

本手册将为您详细介绍如何安装、配置和使用云学堂,帮助您快速掌握云学堂的操作方法,提升在线教育体验。

二、云学堂安装与配置
1.下载云学堂安装包,并根据提示进行安装。

2.安装完成后,进入云学堂管理后台,进行相关配置。

3.配置包括但不限于:站点信息、用户管理、权限设置等。

三、云学堂功能模块介绍
1.课程管理:支持发布、编辑、删除课程,满足不同教学需求。

2.用户管理:实现对学员信息的管理,便于教师了解学员情况。

3.考试系统:设置考试题目、考试时间,实现在线考试功能。

4.直播教学:支持在线直播教学,提高教学质量与互动性。

5.数据分析:对学员学习情况进行数据分析,为教学决策提供参考。

四、云学堂使用技巧与注意事项
1.合理设置课程,注重课程内容的丰富性与实用性。

2.充分利用直播教学功能,提高学员参与度与学习效果。

3.注重学员管理,及时了解学员学习进度与需求,调整教学策略。

4.保护学员隐私,遵守相关法律法规,营造良好网络环境。

五、云学堂的维护与升级
1.定期进行数据备份,防止数据丢失。

2.及时更新云学堂版本,享受新功能与优化体验。

3.如遇到问题,可查阅官方文档或联系技术支持获取帮助。

通过以上内容,相信您已经对云学堂操作手册有了全面的了解。

云学堂操作手册

云学堂操作手册

云学堂操作手册
云学堂操作手册旨在帮助用户更好地使用云学堂进行在线教学和学习。

本手册主要分为以下几个部分:
1. 登录与课程管理
首先,您需要打开云学堂官网,点击右上角的“登录”按钮,输入账号和密码进行登录。

登录后,您可以在课程管理页面查看已创建的课程,并对其进行添加、删除、修改等操作。

2. 创建课程
在课程管理页面,您可以点击“创建课程”按钮来创建新的课程。

在创建课程页面,您需要填写课程名称、简介、目标等基本信息,并选择课程类型、授课方式等参数。

完成设置后,点击“提交”按钮即可创建课程。

3. 课程设置
创建课程后,您需要进入课程设置页面,对课程进行详细设置。

在课程设置页面,您可以设置课程的教学目标、教学计划、课程表等信息,并上传课程素材、作业等内容。

此外,您还可以设置课程的开放时间、选课人数等参数。

4. 上课与互动
在上课时间,学生可以通过云学堂平台进入课程,进行在线学习。

教师可以通过平台进行在线授课、与学生互动等活动。

在互动环节,学生和教师可以进行提问、讨论、测试等操作,促进师生之间的交流与合作。

5. 作业与考试
在作业与考试页面,教师可以发布作业和考试,并对作业和考试进行批改、点评等操作。

学生可以提交作业和参加考试,查看自己的成绩和教师的反馈。

6. 统计与报告
最后,您可以对云学堂的使用情况进行统计和查看报告。

在统计页面,您可以查看学生的学习情况、成绩分布等信息;在报告页面,您可以查看课程的综合报告、学生个人报告等内容,以便更好地评估教学效果和改进教学方法。

云学堂操作手册

云学堂操作手册

云学堂操作手册(实用版)目录1.云学堂操作手册概述2.云学堂的功能介绍3.如何注册和使用云学堂4.云学堂的使用技巧和注意事项5.总结正文一、云学堂操作手册概述云学堂是一款在线学习平台,为用户提供丰富的学习资源和便捷的学习体验。

本手册将为您详细介绍云学堂的功能、注册使用方法以及使用技巧和注意事项,帮助您更好地使用云学堂进行学习。

二、云学堂的功能介绍1.课程资源:云学堂提供多种课程资源,涵盖各个学科领域,满足不同用户的学习需求。

2.在线学习:用户可以在线观看视频课程,跟随老师进行学习,同时支持下载课程视频,方便离线观看。

3.学习进度管理:云学堂可以帮助用户管理学习进度,让用户随时了解自己的学习情况,合理安排学习计划。

4.互动交流:用户可以在云学堂的评论区进行互动交流,提问和分享学习心得,提高学习效果。

5.成绩检测:云学堂提供测试题库,用户可以进行自测,检验学习成果。

三、如何注册和使用云学堂1.注册:用户可以通过手机号或邮箱进行注册,填写相关信息完成注册。

2.登录:注册成功后,用户可以使用手机号或邮箱登录云学堂。

3.浏览课程:登录后,用户可以在首页浏览课程,根据自己的兴趣和需求选择课程。

4.购买课程:如需购买课程,用户需先充值,然后选择所需课程进行购买。

5.学习课程:购买成功后,用户可以在“我的课程”中找到所购课程,点击播放即可在线观看。

四、云学堂的使用技巧和注意事项1.使用技巧:建议用户在观看视频时调整到合适的画质和音量,以提高观看体验。

2.注意事项:请勿在观看课程时进行其他操作,以免影响学习效果。

同时,请尊重知识产权,切勿非法传播课程资源。

五、总结云学堂是一款功能丰富、操作便捷的在线学习平台,用户可以通过注册和使用云学堂,随时随地进行学习,提高自己的知识和技能。

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59
3.2 安装软件
演示管理员安装软件
B
软件安装步骤:
• 管理员登录RCD服务器WEB页面,选择 “镜像”按钮;
• 在界面右下角安装并更新admin-tool管理 员工具;
• 通过FTP上传需要更新的软件安装包到共 享目录下;
• 选择要安装的镜像,“编辑” 课程镜像; • 在课程镜像内,打开云桌面D盘,安装已
3. 为学生切换镜像时间约1~2分钟,第一节和第二节课若要使用不同的镜像上课,课间10分钟切换镜像绰绰有余。
4. 每次切换镜像或者关闭云桌面,学生的系统会被还原,下课前要保存的文件,请放在网络磁盘或者作业空间。
B
14
11 2.1 准备工作
黄色表示云主机已经 通电,还未开机
绿色表示已经开机
云主机前面板 电源键位置
师生互动 – 远程协助
B
27
18
目录
Contents
高级教学功能
*
B
28
2.3 教学功能
电子 点名
创建 账号
ClassManager教学管 理软件 – 教学功能
作业 空间
B
分组教 学
随堂测 试
29
20 2.3.1 教学功能 – 创建账号
B
30
21 2.3.1 教学功能 – 创建账号
B
31
21 2.3.1 教学功能 – 创建账号
将所有机器加入同传组
学期至少需要21个工作日
开始同传,运气好一个机
房50分钟可以完成
B
5
7 1.1 产品简介
B
云课堂的课程镜像机制, 软件更新后,无需同传, 实时生效,大幅提升维 护效率。
丌同类型的课程使用丌 同的云主机镜像,系统 丌再臃肿、软件丌再冲 突、教学效率更高。
6
600-7100
8 1.1 产品简介
B
32
22 2.3.1 教学功能 – 创建账号
B
33
23 2.3.1 教学功能 – 创建账号
B
34
24 2.3.2 教学功能 – 电子点名
B
35
25 2.3.2 教学功能 – 电子点名
B
36
26 2.3.3 教学功能 – 作业空间
B
37
27 2.3.3 教学功能 – 作业空间
老师布 置作业
B
66
61 3.3.2 常见问题 – 云终端连接云主机
B
67
62 3.3.3 常见问题 – 浮动条
检查教师机 到服务器网 络是否通畅
B
68
63 3.3.3 常见问题 – 浮动条
B
69
老师、 学生账 号登录
学生提交 作业
老师批改 作业,设 置优秀作 业
学生浏览 优秀作业, 点赞、评 论
学生部分完
成的作业上 传网盘
从网盘下载 之前保存的 文件,继续
完成
作业提交
B
38
28 2.3.3 教学功能 – 作业空间 – 布置作业
B
39
29 2.3.3 教学功能 – 作业空间 – 提交作业
1
锐捷云课堂
操作使用培训
B
1
2
第一章 第二章 第三章 第四章
系统组成 日常操作 简单维护 获取帮助
B
2
大纲
Outline
*
3
目录
Contents
第一章 系统组成
*
B
3
4 1.1 产品简介
B
锐捷云课堂(Ruijie Cloud Class)由锐捷网络自主研发,基于桌 面虚拟化技术,软硬件一体化设计;该 解决方案针对教育行业的计算机机房 应用场景,带来全新的云教室体验。
B
11
7 1.2 运行原理
ClassManager教学管理软件
教师PC机
RG-RCD云主机
B
千兆网络交换机
12
RG-Rain云终端
9
目录
Contents
第二章 日常操作
• 准备工作 • 师生互动
*
B
13
10 2.1 准备工作
开启教室电源
云主机开机
教师机开机
云终端开机 (全体、部分)
切换镜像
关闭教室电源
B
15
12 2.1 准备工作
RCD云主机上架,后部的两个网卡(上下并排)连接到千兆交换机;
电源口
串口
B
BMC 主网口 网口 备网口
VGA口
注意:
• 2个网卡都必须连接网线,通常情冴下,BMC网口无需 连线;其中上网口用于配置主网IP地址,下网口用于配 置备网IP地址;
• 2个网口都支持用于Web服务、云终端通讯功能,除此 之外,下网口(备IP)还承担DHCP服务的功能;
B
62
57 3.3.1 常见问题 – 教师机连接云主机
B
63
58 3.3.1 常见问题 – 教师机连接云主机
B
64
59 3.3.1 常见问题 – 教师机连接云主机
教师机IP地址为固定IP地址,不能 随便修改,否则会导致教师连接不 上服务器,进而无法管理学生机。
B
65
60 3.3.2 常见问题 – 云终端连接云主机
• VGA口可丌连接显示器,一般在升级服务器时,才需 要连接显示器及键盘鼠标;
• 串口(波特率115200)一般丌需要连接,特殊情冴下, 用于底层系统管理及故障排查。 16
12
目录
Contents
第二章 日常操作
• 准备工作 • 师生互动
*
B
17
2.2 师生互动
上课/ 下课
B
18
2.2 师生互动
上传的软件或者卸载软件; • 软件更新完成后,在云桌面中正常关机。 • 等待关机完成后,启动学生终端中的课程
镜像,确认软件已更新。
60
55 3.3 常见问题
1. 教师机连接云主机问题排查 2. 云终端连接云主机问题排查 3. 云桌面卡死处理 – 浮动条
B
61
56 3.3.1 常见问题 – 教师机连接云主机
B
40
30 2.3.3 教学功能 – 作业空间 – 批改作业+设置优秀作业
B
41
31 2.3.3 教学功能 – 作业空间 – 优秀作业
B
42
32 2.3.3 教学功能 – 作业空间 – 优秀作业学生间互动
B
43
33 2.3.3 教学功能 – 作业空间 – 个人网盘
B
44
34 2.3.4 教学功能 – 分组教学
B
19
师生互动 – 物理布局
演示ClassManager物理布局
B
20
师生互动 - 上课/下课
B
21
师生互动 – 屏幕广播
B
退出屏幕广播按钮 调整屏幕广播学生端 显示窗口大小
22
师生互动– 语音广播
B
23
师生互动 – 发送文件
B
24
师生互动 – 学生演示
B
25
师生互动 – 屏幕监看
Байду номын сангаас
B
26
B
51
41 2.3.5 教学功能 – 随堂测试
B
52
42 2.3.5 教学功能 – 随堂测试
B
53
43 2.3.5 教学功能 – 随堂测试
B
54
44 2.3.5 教学功能 – 随堂测试
B
55
45 2.3.5 教学功能 – 随堂测试
B
56
46 2.3.5 教学功能 – 随堂测试
B
57
50
B
45
35 2.3.4 教学功能 – 分组教学
B
46
36 2.3.4 教学功能 – 分组教学
B
47
37 2.3.5 教学功能 – 随堂测试
B
48
38 2.3.5 教学功能 – 随堂测试
选卷 测试 导入 题库
开始 测试
讲评 答案
成绩 统计
B
49
2.3.5 教学功能 – 随堂测试
B
50
40 2.3.5 教学功能 – 随堂测试
教师机关机
云主机关机 (学期末)
云终端关机
教学
Tips: 1. 云主机、云终端、教师机安全关机后再关闭教室电源,避免直接拉闸造成设备损坏。 2. 云主机为服务器类型机器,可以长时间稳定运行,建议保持云主机开机,每学期寒暑假期间关闭云主机。并且建议
给云主机独立的电源开关,与教室中其他设备用不同的电闸控制。
B
7
9 1.2 三大组件
RG-RCD云主机
B
一间云教室,通常需要: • 1台RCD6000 • 60台Rain200s • 1套ClassManager教学软件
8
10 1.2 三大组件—云终端Rain100sV2
B
9
11 1.2 三大组件—云终端Rain200s
B
10
12 1.2 三大组件
RG-ClassManager:云课堂标配的多媒体教学管理软件,提供教学过程必 要的管理功能,常用功能包括,屏幕广播、学生演示、进程控制、作业空间 等;
相比传统PC计算机教室,云课堂 徆好的解决了软件安装多、运行慢、 教学场景切换难、应用软件兼容、软件 更新维护困难等问题。
4
5 1.1 产品简介
传统教学机房维护 到底有多少工作量?
所有机房同步一次系统,需要2~3天,一学期至少
一次新装、两次计算机等级考试、三、五次教师要
选择一台母机作为同传服务器
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