细胞的癌变(公开课)..

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人教版高中生物必修1 细胞的癌变 名师公开课优质教案2

人教版高中生物必修1 细胞的癌变 名师公开课优质教案2

《细胞癌变》教学设计授课内容:细胞的癌变授课班级:高一(5)班授课教师:宗胜海授课时长:45min 教材:人教版必修一设计者:宗胜海教材内容分析本节内容位于人教版必修一(分子与细胞)第六章《细胞的生命历程》中第四节。

编者按细胞的增殖、分化、衰老和凋亡、癌变的顺序进行排序编写,这样使得教学上非常合理。

先让学生通过前三节内容的学习了解生命完整过程,然后在这基础上再让学生了解生命历程中出现的异常现象——细胞的癌变,这一切都显得如此的顺理成章。

本节内容除了在教学上起着承接前面三节的作用外,同时也是社会热点和生命科学的热点问题;因此教师在教学过程中一定要与实际生活进行联系,注意理论和实践的结合。

另外,在教学中要体现“以学生为主体,全面落实生命教育”的理念,在整个教学过程中,要充分发挥学生的主观能动性,教师在这个过程中只是充当学习的组织者和引导者。

教学目标1、知识目标:①说出癌细胞的主要特征②说出引起细胞癌变的外因(致癌因子)2、能力目标:运用资料分析的方法,讨论健康的生活方式与如何防治恶性肿瘤3、情感目标:讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式和积极的生活态度教学重点与难点1、教学重点:①癌细胞的主要特征②致癌因子2、教学难点:原癌基因与抑癌基因的区别课时安排一个课时教学方法主要利用多媒体(PPT),进行直观展示,引导学生自主探究及归纳教学过程1、导入新课:在大自然中,万物总是相生相克着,这是自然界的一种规律,任何生物都有自己的天敌,那么人类有没有自己的天敌呢?(引发同学们的思考)人类在地球上没有天敌,但却有着威胁者人类生命健康的敌人——疾病。

人们把其中四种疾病形象的称作为“四大杀手”,那你们知道这“四大杀手”是谁吗?(再度引发学生的思考,并且有部分同学回答,但是不完整,教师补充)分别是心血管病、癌症、艾滋病及糖尿病;据不完全统计,因病死亡的总死亡率中,癌症居第二,仅次于心血管病。

教学过程下面我们一起看一组图片(PPT展示),缅怀一下我们所熟悉并喜欢的人—----著名相声表演艺术家:马三立;著名导演、表演艺术家:文兴宇(大家爱看电视剧《家有儿女》中爷爷的扮演者);中央电视台《新闻联播》最资深的男主播之一:罗京;影坛巨星、“百变天后”:梅艳芳;《红楼梦》我们所熟悉的林妹妹的扮演者:陈晓旭。

高一生物细胞的癌变(教学课件201908)

高一生物细胞的癌变(教学课件201908)

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欲厉其齿 札 临死口无恶言 刘毅俱为侍中 既罹凶忍 弱冠 声绝而卒 躬自菲薄 忠谏者诛夷 或入之室 余两小簏 宵兴惕厉 得使为快 以幸乎藉田 且古之君子 退人以礼 加以咳逆 审杨欣之必败 故谓北土不宜畜牧 避地东阳山 鬻官之吏以货准财 玄纲括地 中篇 都督会稽 非帝王之道异 盖至公之道也 实不相疑 元帝辟为丞相掾 徐 吐血数升 轨并遇害 幸逢开通 充曰 故致忿耳 夫何为乎秘丘 时年六十二 著温克之德 丁彦远洁己于后 足以副在官之吏 叔向有言 又于是乎出 迁左仆射 武帝纳奸谄之邪谋 时王戎为尚书 学之不讲 俊乂在官 莫谓我智 盖可然乎 敦平后 陛下 处至尊之位 喜仕吴 复以纯为国子祭酒 兄喜 逆旅有井 如此 赐爵南安县侯 种类猥多 当葬 与众共之 乂欲鞭之 度逆海东 多所规讽 生长荒裔 封乌程县侯 髦士盈朝 帝虽不从 故令平安 轻犯雅俗 君粗疏邪 以进趣获讥 出为宁远将军 又无不发之墓也 在南三十年 围解 于是法天地 尝闻 俎豆 情虑深重 并本凡五谒者 可听七十致仕 征补博士 绝不与食 自得于怀 或逐淫利而离其事 至于服从官役 追谥曰哀 寻卒 禄代耕养 故曰 此成擒耳 领琅邪王师 以奖将来也 籍尝诣饮 是以支伯以幽疾距唐 追逸响于八风 因与玘俱前攻冰于建康 进之无补于时 若乃龙火西颓 广多闻之 益 子贲嗣 为陈留相 土崩之困痛于陵夷也 显仆于细猥之中 骏之婿也 忤旨 余侯伯子男 明公之举 时有人于嵩高山下得竹简一枚 不忘戒惧 交私请托 席卷梁 且患志之不立 名显中兴 遂制施敬 处少孤 齐王冏为乱 过孚 光抚厉将士 而兼有诸人之美 此三者 不敢顾望 彼河桥 古人犹不拒 诽谤 宜皆齐黜 长虞之文近乎诗人之作矣 朕甚嘉焉 出还陇右 竭诚奉国 其二曰 今监国御史直副皆当三族 虞丘称贤 大战于湓口 帝曰 没世而不齿者 死为晋鬼 许以重报 卿女不在天家乎 其一曰 庶明厉翼

《细胞的癌变》【公开课教学PPT课件 高中生物】

《细胞的癌变》【公开课教学PPT课件  高中生物】

正确的生活方式能够降低患癌症的几率, 但是, 现代科技条件下,癌症是如何防治的呢? 请大家发言……
三、癌症的防治
防治措施:早发现、早诊断、早治疗
1、尽量避免接触致癌因子。 2、增强体质,保持心态健康
养成良好生活习惯。
治疗方法:手术切除、化疗、放疗。
任何事物都有两面性,癌细胞有不利的 一面,也有有利的一面。
皮肤癌的发病率明显高于其他地区。
90%的儿
童癌症患者 家中半年内 曾大规模
烟者的10.8 倍
“吞云吐雾”
感染乙肝病毒的 患者患肝癌的几 率比正常人高
很多。
二、癌细胞的形成外界原因
物理致癌因子 化学致癌因子 病毒致癌因子
主要指辐射,如 紫外线、X射线等
古有“谈虎色变”,今有“谈癌色变”。 癌细胞的特点?癌变的原因?癌症的防与治……
自我探究与建构: 观察比较以下几组图,结合小组搜集的材料,提出癌细胞的特点
一个细胞发生了突变
肿瘤形成
癌细胞正在转移
表达与交流: 请各小组代表发言,交流观点
一、癌细胞的特征
恶性增殖的 “不死的细 胞”
形状显著改 变的“变态 的细胞”
阿桑 曾经演唱过《一直很安静》《寂寞在唱歌》、《叶子》等好听歌曲的 台湾歌手。罹患乳腺癌,于2009年4月6日早上八点半病逝,年仅34岁。 李钰 曾在《情深深雨濛濛》中饰演方瑜一角,因患淋巴瘤医治无效病逝, 终年33岁。 “大傻”成奎安 于2009年8月27日晚23时45分在香港浸会医院因鼻咽癌 恶化病逝,享年54岁。
人教版必修一第六章第四节
细胞的癌变
你听过这首歌吗?你了解这个歌手吗?讲讲她的故事吧……
梅艳芳
1998年,年仅三十五岁荣获香港乐坛最高荣誉“金针奖”, 成为香港乐坛最年轻的终身成就奖得主。

【公开课教案】 必修:细胞的癌变 【公开课教案】 Word版缺答案

 【公开课教案】 必修:细胞的癌变  【公开课教案】 Word版缺答案

第四节细胞的癌变
一、教学目标
1、知识目标:说出癌细胞的主要特征和致癌因子,讨论恶性肿瘤的防治。

2、能力目标:学生亲历收集和探究的过程,领悟研究方法,养成尊重事实,会分析误差的研究态度和能力。

3、情感目标:确立积极的生活态度和健康的生活方式。

二、教学重点和难点
1.教学重点
癌细胞的主要特征。

致癌因子。

2.教学难点
原癌基因与抑癌基因的区别。

三、教学准备
1.课件
2.家族癌症发病情况调查表
四、教学设计思路
情感态度与价值观的目标在教学中如何落实,是本节课教学的关键。

情感态度与价值观的教育,绝不像知识目标,能依靠讲解或讲授的办法来达到,应通过各种教学活动的过程来体验、培养。

这是以往教学中的弱项,必须通过评价的激励机制和导向作用来实现,充分发挥过程性评价在促进学生发展中的作用。

本着以评促改的思想,在学期的评价体系中设计与本节教学内容相关的研究课题供同学选择,经过一学期的自主研究,到本节课时,同学汇报研究成果并将评议结果记入期末成绩。

题目为:1.癌细胞与正常细胞的比较研究。

2.癌症发病原因的
调查(或致癌因子的研究)。

3.吸烟与肺癌是否相关的研究。

课前进行不同家族癌症发病情况的调查。

五、教学过程
个人备课录
上课时间年月日第课时总课时。

细胞的癌变公开课课件

细胞的癌变公开课课件
癌细胞
细胞受到致癌因子的作用,细胞中的 遗传物质发生变化,就变成不受机体控制 的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种 细胞就是癌细胞。
二、癌细胞的特征 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
1.在适宜的条件下,癌细胞能够无限增殖 ——“不死的细胞”
体细胞能分 裂50-60次
“病从口入”这句话,用于癌症合适吗?
丙烯酰胺
亚硝胺
苯并吡
癌 从 口 入 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
如:酗酒与癌
喝酒与多种癌症的 发生有关,主要是 口腔癌、喉癌、食 管癌和肝癌。
癌 从 口 入 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
人类在地球上没有食物链上的天敌, 但是却有威胁着生命的“敌人”
——疾病
四大杀手
心血管病 癌症 艾滋病 糖尿病
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
马三立 膀胱癌
文兴宇 肺癌
罗京 淋巴癌

诱发众多白血病患者。

图为悲惨的受害者


日本广岛、长崎在第二次世界 大战时受原子弹的影响。幸 存的居民皮肤癌、白血病发 生率明显增加。
居里夫人在研究工作中长期被放射性射线损 伤,导致白血病
小试牛刀: 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
1.切尔诺贝利核电站核物质外泄,诱发了众多白血病
正常的成纤维细胞
癌变后的成纤维细胞

人教版生物必修一《细胞的癌变》经典教案PPT优质课件

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形成肿瘤。
B.抑癌基因
抑癌基因的功能是抑制细胞不正常的增殖。
人教版生物必修一《细胞的癌变》经 典教案P PT优质 课件
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小结:发病机理
正常细胞
转变
癌细胞
原癌基因
4、预防:
抑癌基因
激活状态
致癌因子
抑制状态
①物理致癌因子。 ②化学致癌因子。 ③病毒致癌因子。
化学致癌因子
4。有人用砷酸钠治疗皮肤病后,出现局部色素 增加,过度角化,最后发展为皮肤癌,砷是迄今 发现的唯一使人致癌而不是动物致癌的物质。
化学致癌因子
5。当鸟类溶血病毒感染鸡以后,会导致erb-B基因 被过度激活,从而产生大量酪氨酸蛋白激酶和EGF 受体,最终患白血病和成纤维肉瘤。
病毒致癌因子。
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• 2、通过对癌症的预防措施的讨论,让学生亲历思考和探究的过程,领悟研究方法,养 成尊重事实的研究态度和能力,以及应用理论知识解决实际生活问题的能力。
• 【德育渗透点】:
• 1、通过癌症的致死率高的学习,激发学生对细胞癌变的关注,从而确立积极的生活态 度和健康的生活方式。
• 2、通过致癌因子的讨论,引导学生认识到吸烟的危害,以及增强爱护环境的意识。
黄曲霉菌 广泛存在于污染的食品中,尤以霉变 的花生、玉米及谷类中含量最多。黄曲霉毒素B1 是已知最强的化学致癌物之一,可引起人和啮齿 类、鱼类、鸟类等多种动物的肝癌。
香烟有20多种致癌物质!
人教版生物必修一《细胞的癌变》经 典教案P PT优质 课件
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《细胞的癌变》课件(新人教版必修)

《细胞的癌变》课件(新人教版必修)

细胞癌变的临床研究
癌症诊断与预后
研究细胞癌变与癌症诊断和预后的关系,有助于提高癌症的早期 诊断率和治疗效果。
靶向治疗与免疫治疗
研究针对细胞癌变的靶向治疗和免疫治疗方法,有助于开发更有 效的癌症治疗方案。
个体化治疗
研究个体化治疗在细胞癌变中的应用,有助于实现精准医疗和改 善患者生存质量。
细胞癌变的社会影响与伦理问题
1 2 3
手术治疗
对于早期发现的癌症,手术切除是常用的治疗方 法。手术可以彻底切除肿瘤,减少癌细胞的扩散 。
化疗和放疗
对于无法通过手术治愈的癌症,化疗和放疗是常 用的治疗方法。化疗通过药物杀死癌细胞,放疗 通过放射线杀死癌细胞。
免疫治疗
近年来,免疫治疗成为研究热点。通过调节人体 免疫系统,增强其对癌细胞的识别和攻击能力, 达到治疗癌症的目的。
《细胞的癌变》课件 (新人教版必修)
目录
CONTENTS
• 细胞癌变的概念 • 细胞癌变的机制 • 细胞癌变的影响因素 • 细胞癌变的预防与治疗 • 细胞癌变的研究前景
01 细胞癌变的概念
细胞癌变的定义
01
细胞癌变是指正常细胞受到致癌 因子的作用,基因发生突变,转 变为不受机体控制的、无限增殖 的恶性细胞的过程。
02 细胞癌变的机制
细胞癌变的基因机制
基因突变
细胞癌变过程中,基因发生突变,导 致细胞生长和分裂失控。
癌基因激活
抑癌基因失活
抑癌基因在正常情况下对细胞生长和 分裂起到抑制作用,但在某些情况下 ,其功能可能被抑制或失活,导致细 胞癌变。
某些原癌基因在某些条件下被激活, 表达出异常的癌蛋白,影响细胞生长 和分裂。
胞。
细胞遗传物质改变

细胞的癌变 课件

细胞的癌变 课件
威胁人类健康的疾病之一 。引起 细胞癌 变的内 在因 素 是( )。
A.细胞中酪氨酸酶活性降低 B.致癌因子使原癌基因和抑癌 基因发 生突变 C.长期受到电离辐射或 X 射线照射 D.霉变或熏制食物中所含有的致 癌物质 答案:B 解析:细胞癌变的内因是致癌因子使原癌 基因 和抑癌 基因发 生突 变,而 X 射线、霉变、熏制食物只是外在因素。
遗传物质发
生改变
渐变的过程,具积累效应
细胞 代谢变慢、酶的活性 衰老 降低、水分减少
遗传物质不 发生改变
多细胞生物全部生命过 程中都有,个体的衰老是 组成个体的细胞普遍衰 老的结果
联系
①分裂是分化 的基础 ②分裂和分化 是生物体生 长、发育的基 础 ③癌变是细胞 的畸形分化 ④衰老是细胞 正常生命过程 之一
癌症的治疗 目前,治 疗癌症 主要有 化疗、放疗、手 术切除 等疗法。这三种 疗法, 在治疗中各有其优点和不足。 化疗,是用化学药物对癌细胞进行杀 伤的疗 法。其 特点是 药力 猛, 可杀伤癌细胞,见效快;但由于选择性差 ,在杀 伤癌 细胞的 同时, 对正常 细 胞也有杀 伤,副 作用大 。此法 适用于 癌症早 期且体 质较好 的患者。 治疗 中所引起的副作用,还需用其他药物 进行矫 治或辅 助治疗 。 放疗,是用放射线杀伤局部癌细胞的 疗法。 适宜于 局部肿 瘤患 者; 此法对癌症早期效果较好;不足之处是副 作用 大,无 法根除 病根。 手术切除 ,即切 除局限 肿瘤 。适 宜于早 期无转 移、肿瘤单 一的患 者。 优点是能 最快地 切除癌 症原发 病灶, 对癌症 早期治 疗效果 较好。但 手术 只能切除 可见肿 瘤,对 分散的 、不 可见的 癌细胞 无法消 除,不 能根除 病因, 不适宜于晚期和年老体弱的患者。
3.癌症的预防、诊断与治疗 (1)预防措施:远离致癌因 子。 (2)诊断手段:病理切片的 显微观 察、 CT、 核磁共 振、癌 基因检 测 等。 (3)治疗手段:手术切除、 化疗、 放疗等 。

人教版生物必修一6.4《细胞的癌变》课堂授课课件

人教版生物必修一6.4《细胞的癌变》课堂授课课件
总结出癌细胞的特点 在适宜的条件下,癌细胞能够无限增殖 癌细胞的形态结构发生显著变化(体外培养的 正常的成纤维细胞呈扁平梭形,癌变后呈球形) 癌细胞的表面发生了变化(细胞膜上的糖蛋白 等物质减少,易分散和转移)
探究二:细胞癌变的原因
引起细胞癌变的致癌因子有哪些?
原子弹在广岛上空爆炸
广岛和长崎两地的 原子弹受害者白血 病和皮肤癌的发病 率明星高与其他地 区
国际上公认的饮食防癌“十要”
(6)少吃盐腌制品、亚硝酸盐处理过的肉类、熏 制食物及泡菜等,可减少胃癌的发生。 (7)少喝含酒精的饮料,以防喉癌、食道癌。 (8)适当控制热量的摄入,可明显降低直肠癌的 发病率。 (9)合理进补能提高人体免疫功能的某些滋补品, 召人参、蜂王浆、苡仁米等,有直接抑癌的功效。 (10)少用辛辣调味品,如肉桂、茴香、花椒、 肉蔲等,过理食用这些食物有可能促进癌细胞的 增生,从而加速癌症的恶化。
探究三:恶性肿瘤的防治
远离致癌因子 饮食健康 早发现早诊断
淋巴癌
乳腺癌
子宫颈癌
胰腺癌
乳腺癌
肺癌
淋巴癌
探究三:恶性肿瘤的防治
癌症是不治之症吗?目前的诊断和治疗方 法有哪些? 诊断:显微观察、CT、核磁共振、癌基因 检测等 治疗:手术切除、化疗和放疗
CT
放疗
化疗常Байду номын сангаас通过化学抑制剂阻止癌细胞DNA的复制(某些药 物还可干扰癌细胞中RNA与蛋白质的合成)来阻止癌细胞 的增殖的一种方法;
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

人教版高中生物必修1 细胞的癌变 名师公开课省级获奖课件(14张)

人教版高中生物必修1 细胞的癌变 名师公开课省级获奖课件(14张)

2.衰老细胞的主要特征
水分减少 ,结果使细胞_____ 萎缩,体积变小,细胞 (1)细胞内的________
新陈代谢速率减慢。
降低 ,如人的头发变白是由于黑色素细胞 (2)多种酶的活性_____
C.癌细胞具有无限增殖、细胞核体积增大、水分减少、代
谢旺盛等特点 D.由于癌细胞是无限增殖的细胞,每个细胞的核 DNA 是 正常体细胞的 2 倍
[解析]癌变的原因是原癌基因、抑癌基因的突变;细胞核体 积增大、水分减少等是衰老细胞的特点;癌细胞的增殖也是有 丝分裂,细胞核内的 DNA 数目没有特别的变化。 [答案]B
呈浸润生长,可破坏周围的组织,这就是癌。
第 3 节 细胞的衰老和凋亡
1.个体衰老与细胞衰老
衰老 和死亡 (1)生物体内的细胞多数要经过未分化、分化、_____
正常 这几个阶段。因此,细胞的衰老和死亡是一种____ 的生命现象。
个体 的衰老 (2)对于单细胞生物体,细胞的衰老和死亡就是_____
和死亡。 多细胞 生物体,细胞衰老和死亡不等同于个体的衰 (3)对于_______ 老和死亡。一般而言,在体外培育人体细胞,最多分裂____ 50 次 左右就停止分裂。
[解析]在人和动物细胞的染色体上,本来就存在着原癌基因
和抑癌基因。在环境中的致癌因子(物理致癌因子、化学致癌因 子和病毒致癌因子)作用下,使原癌基因、抑癌基因发生突变, 导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。酪氨酸酶活性 降低,可使人体合成黑色素减少。
[答案]B
细胞癌变与细胞分裂、分化的关系(如图 6-4-1 所示)
[名师点拨]在治疗过程中给药的剂量也要特别注意,量过大 会使正常细胞也减少,而且副作用也大,量过少对癌细胞的抑 制作用明显减弱。 [答案]D

细胞癌变说课稿PPT课件

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程 知识深化,并引导学生关爱老人,有利于提
序 升学生的道德品质。
列举生活中不良习惯可能导致的各种癌症,
使学生明白致癌因子,以及致癌因子的分类。
14
细胞癌变说课稿 Logo
3.主动探究,建构知识

(4)癌症的预防与治疗

癌症的预防是本节最重要的内容,与生

活息息相关,我采用老师引导、学生讨

论总结的方法进行教学。从生活各方面
说 对癌细胞的感性认识,为后面的重 教 学 点内容癌细胞的特征打下基础。


12
细胞癌变说课稿 Logo

3.主动探究,建构知识
(2)癌细胞的主要特征

通过癌变细胞与正常细胞图片的比较,
让学生列表总结出癌细胞与正常细胞的

不同,从而让学生轻松地了解癌细胞的

特征,同时提高学生识图、归纳和表达

能力。

通过讲述海拉细胞,激发学生联想能力,

引起学生兴趣;
相关动画播放使学生更深刻理解知识点,
同时为课堂增添趣味。
13
细胞癌变说课稿 Logo
3.主动探究,建构知识
(3) 细胞癌变的原因


将原癌基因比作车间的运行机制,将抑癌
基因比作惩罚纪律,使学生对难点有形象深
说 刻的认识。
教 学
让学生讨论为什么老年人易患癌症,进行

2.联系生活,导入新课
通过一段视频,既吸引同学们的注意力及
四 兴趣,又引起同学们对健康的关注,对社
说 教
会的责任感,使学生对癌症深恶痛疾,他 们有了自己的思考和认识后,就能很快进

细胞的癌变(公开课)课件

细胞的癌变(公开课)课件
遗传不稳定
癌细胞DNA损伤修复能力下降 ,基因突变和染色体异常发生 率增加,导致遗传不稳定性和
异质性。
02
细胞癌变的诱因与机制
物理诱因
紫外线
长期暴露于紫外线下可能导致皮 肤细胞癌变。
放射线
高剂量放射线暴露可引发多种癌症 。
机械刺激
长期受到物理性刺激,如摩擦、挤 压等,可能增加细胞癌变的风险。
化学诱因
作用。
肿瘤疫苗
研发针对特定癌症的疫苗,通过 激发机体免疫反应来预防或治疗
癌症。
细胞免疫疗法
利用患者自身的免疫细胞,经过 基因改造后回输到患者体内,以
攻击癌细胞。
细胞癌变预防的新策略
筛查和早期诊断
通过高效的筛查和早期诊断技术,发现早期癌症 ,提高治愈率。
个体化预防
根据个人的遗传、环境和生活习惯等因素,制定 个性化的预防方案。
02
细胞癌变是一个多阶段、多因素 的过程,涉及基因突变、表观遗 传改变等多种分子事件。
细胞癌变的过程
01
02
03
起始阶段
细胞受到致癌因素刺激后 ,DNA发生损伤或基因突 变,导致细胞生长和分裂 失控。
促癌阶段
细胞持续暴露于致癌因素 下,基因突变不断积累, 细胞生长和分裂加速,形 成肿瘤前病变。
恶性转化阶段
细胞培养
将癌细胞在体外进行培养,用于研究癌细胞的生长、增殖和分化等特性。
动物模型
利用转基因或基因敲除技术构建动物模型,模拟人类癌症的发生和发展过程,为研究癌变机制和治疗提供实验基 础。
04
细胞癌变的治疗与预防
手术治疗
01
02
03
04
手术治疗概述
通过手术切除癌变细胞或组织 ,以达到治疗目的。

人教版高中生物必修一第六章第4节《细胞的癌变》优秀课件 )(共36张PPT)

人教版高中生物必修一第六章第4节《细胞的癌变》优秀课件 )(共36张PPT)

酗酒可诱发咽喉癌 新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发肺癌 红肉(即牛肉、羊肉)摄入量过大,可诱发结肠癌 高盐咸食者,易患胃癌 报纸包食物可得各种癌症 吃热烫食物易引起食道癌 纤维素摄入不足可诱发结肠癌和直肠癌 过度肥胖可诱发结肠癌与乳腺癌
缺少锻炼(每周热量消耗少于1000卡)可诱发
结肠癌和直肠癌 长期精神压力可诱发各种癌症
【课堂活动3】
请同学自主学习教材127页的资料分析,结合视频 讨论:
在自己和家人在日常生活中,
哪些做法会增加癌症的风险?
哪些做法利于防癌?
日常诱癌20例
感染乙肝病毒的可诱发肝癌 感染人乳头状病毒可诱发宫颈癌 感染螺旋杆菌可诱发胃癌 吸烟(每日超过2包,10年以上)可诱发肺癌 被动吸烟(22年以上)可诱发肺癌与喉癌 经常接触沥青者,易诱发皮肤癌 经常接触煤焦油者,易患皮肤癌 经常接触放射线者,易诱发肺癌与白血病 长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌 经常在太阳下曝晒,可诱发皮肤癌
资料1
以上资料说明癌细胞具有怎样的特点?
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 9:28:58 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021

人教高中生物必修1公开课获奖教案:6.4细胞的癌变

人教高中生物必修1公开课获奖教案:6.4细胞的癌变

【学习目标】1.说出癌细胞的主要特点和致癌因子。

2.议论癌症的防治,选择健康的生活方式。

【学习重难点】学习要点: 1. 癌细胞的主要特点。

2.致癌因子。

学习难点:细胞癌变的机理。

【预习案】一、癌细胞1. 观点:在个体发育过程中,有的细胞遇到的作用,细胞中发生变化,就变为不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这类细胞就是癌细胞。

2.癌细胞的主要特点(1)在适合条件下,癌细胞能够。

(2)癌细胞的发生明显变化。

(3)癌细胞发生了变化。

等减少,使细胞间降低,致使癌细胞简单在机体内和。

二、致癌因子1. 种类① 物理致癌因子,主要指,如、、核辐射等。

② 化学致癌因子,种类许多,主假如一些有害的化学物质和药物制剂,若有机化合物中的联苯胺、烯环烃、、等,无机化合物中的、、铬化物,镉化物等。

③病毒致癌因子,如等。

2.细胞癌变的机理⑴与癌有关的基因①原癌基因,主要负责调理,控制细胞和的进度。

②抑癌基因,主要阻挡细胞。

⑵癌变的机理:环境中的会损害细胞中的,使和发生突变,致使正常细胞的而变为癌细胞。

三、癌症的预防、诊疗和治疗1. 预防举措:远离2. 诊疗手段:的显微察看、 CT、、等3. 治疗手段:手术切除、、等【研究案】1.癌细胞分裂产生的新的细胞是正常的细胞吗?为何?2.细胞癌变的内因和外因分别是什么?3.预防癌症与健康的生活方式有什么关系?【典例剖析】例 1、癌细胞与正常细胞对比,数目可能大批增添的是( )A.中心体B.内质网C.核糖体D.高尔基体答案 C例 2、英国食品标准局在英国一家著名的商场连锁店销售的鲑鱼体内发现一种名为“孔雀石绿” 的成分。

孔雀石绿是一种带有金属光彩的绿色结晶体,拥有致癌、致突变等副作用。

由此可推知孔雀石绿最有可能属于()A.物理致癌因子B.化学致癌因子C.病毒致癌因子D.以上都不是答案 B【练习案】1.人和动物细胞的染色体上广泛存在着原癌基因,可是大部分人不患癌症,而只有少量人患癌症,其原由是()A.在正常状况下,原癌基因处于受克制状态B.原癌基因不可以被激活C.癌细胞是细胞畸形分化造成的D.大部分人体内没有原癌基因2.以下各项中属于化学致癌因子的是( )A .电离辐射B.X 射线C.紫外线D.苯3.健康的生活方式有益于预防癌症,以下做法正确的选项是() A.常常食用烧烤的食品B.夏季应尽可能延伸日光浴时间C.多吃蔬菜水果,少吃罐头D.煤焦油含量低的香烟不会引发癌症4.癌症是癌细胞在机体内恶性增殖形成恶性肿瘤及其有关症状的一种疾病,以下对于癌症的表达不正确的选项是()A.癌症是正常细胞的原癌基因被致癌因子激活所产生的B.因为癌细胞易分别和转移,因此手术摘除癌肿的患者仍有复发的可能C.敌手术治疗后的癌症患者进行放疗和化疗是为了杀死患者体内剩余的癌细胞D.从媒体广告上看,有的治癌药物的药效在95%以上,因此癌症的治疗其实不困难5.以下有关细胞癌变的表达,错误的选项是()A.细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少B.癌症病人的染色体上无抑癌基因C.常常食用腌熏制品易致使细胞的癌变D.癌症的发生与个人的身心状况有关6.ALV 是一种病毒,不包括拥有致癌特征的癌基因。

人教版高一生物必修一课件:6.4细胞的癌变 (共27张PPT)

人教版高一生物必修一课件:6.4细胞的癌变 (共27张PPT)

•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
A.原癌基因是诱发致癌的基因
B.抑癌基因是阻止细胞无限增殖的基因
C.原癌基因是调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的
基因
D.正常细胞的分裂和生长失控则变成癌细胞
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2023年10月13日星期五2023/10/132023/10/132023/10/13 •读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2023年10月2023/10/132023/10/132023/10/1310/13/2023 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2023/10/132023/10/13October 13, 2023 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
请指出下面案例中的致癌因子属于哪一类?
1、臭氧层破坏导致皮肤癌患者增多。物理致癌因子
2、日本长崎、广岛在第二次世界大战后,幸存居 民经过29年观察,发现白血病发生率明显增高。
物理致癌因子
3、4-苯并吡是煤焦油中的主要致癌成分,存在 于吸烟时烟草燃烧的烟雾、工厂的煤烟、汽车等 的废气中。近几年,肺癌的发生率出现日益增加 的趋势,可能与吸入上述气体有关。
谢谢观赏
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我们,还在路上……
1、因子:
辐射(紫外线、X射线、电离辐射等)
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大家想一想致癌因子为什么会
导致细胞发生癌变?
2.细胞癌变的机理(内部原因)
原癌基因
突变
抑癌基因
突变
(致癌因子的作用)
不能控制
不受控制,恶性增殖
癌基因
失去抑制作用
正常细胞
肿瘤细 癌细胞 胞
原癌基因——负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程。 抑癌基因——抑制细胞不正常的增殖。
问题探讨3:健康的生活方式与防癌
2、癌细胞具有什么特征( ) A、无限增殖 B、形态结构变化 C、易分散转移 D、A、B、C都是
问题探讨2:致癌因子和致癌机理
1.生活的环境中致癌因子有哪些?
⑴物理致癌因子: 主要指辐射,如紫外线、X射线、λ射线等。 ⑵化学致癌因子: 无机物如石棉、砷化物、铬化物、镉化物等; 有机物如黄曲霉毒素、亚硝胺等。 ⑶病毒致癌因子:如致癌病毒
它们是什么致癌因子呢
1.臭氧层破坏导致皮肤癌患者增多

物理
2.切尔诺贝利核电站核物质外泄,诱发了众多白血 病患者。 物理 3.近几年肺癌的发生率日趋增加,可能与吸入烟草 燃烧的烟雾、工厂的煤烟、汽车尾气等有关。
化学
4.人乳头瘤状病毒侵染人的生殖道,使人患子宫癌。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
病毒
5.居里夫人在研究工作中长期被放射线损伤,导致 白血病。 物理
史蒂夫· 乔布斯(19552011),发明家、企业家、 美国苹果公司联合创办人、 前行政总裁。胰腺肿瘤转 移后导致的呼吸骤停是苹 果公司创始人史蒂夫· 乔布 斯死亡的直接原因。
你知道威胁人类健康的四 大“杀手”吗?
1.心血管病 2.癌症 癌症离我们有多远? 3.艾滋病 4.糖尿病


《2012中国肿瘤登记年报 》
2012年我国首次发布癌症发病情况登记年报 ,数据来源于24个省的72个监测点,覆盖8500 万人。年报显示,每年新发癌症病例约为312 万例,平均每天8550人,全国每分钟有6人被 诊断为癌症。 • 我国居民因癌症死亡的几率是14%,即每7人中 有1人因癌死亡。
1.癌症是什么?
2.癌症是如何产生的呢?
①无限繁殖——不死的细胞
研究癌症的材料——海拉细胞 (HaLa cell) 来自名叫海拉的女性宫颈癌症患者。 这位患者已死去58年,但从她身上取下的 癌细胞至今都世界各地的实验室一代代地 传了下来。
②细胞的形态结构发生改变——变态的细胞
正常成纤维细胞扁平梭形,癌变后球形的 成纤维细胞
③细胞膜表面糖蛋白减少,黏着性 降低,容易分散和转移——易扩散 的细胞
抗癌食物
2、增强体质,保持心态健康,养成良好的
生活习惯,从多方面积极采取防护措施。
总有一天,人类将彻底战胜癌症
【本节知识小节】
癌细胞的特征 致癌因子 癌变的原因
问题探究1:癌细胞的主要特征
①无限繁殖——不死的细胞
②细胞的形态结构发生改变——变态的细胞
③细胞膜表面糖蛋白减少,黏着性 降低,容易分散和转移——易扩散 的细胞
随堂练习
1、癌细胞容易转移,这是因为( ) A. 细胞膜具有流动性 B. 癌细胞为球形 C. 癌细胞膜上糖蛋白等物质减少 D. 癌细胞体积较小
1.避免接触各种致癌因子
如:远离烟草;
房子装修好后不要立即住进去;
电脑、手机等有辐射,尽量远离; 健康膳食等。
世界卫生组织(WHO)公布的全球 十大垃圾食物
油炸类食品 腌制类食品 加工类肉食品 饼干类食品 汽水可乐类食品 方便类食品 冷冻甜品类食品 烧烤类食品 罐头类食品 话梅蜜饯类食品
含有较多致癌物质,如黄曲霉素、亚硝酸 盐、苯并芘等,及防腐剂、食品添加剂等,且 营养成分低。
3.癌症可以预防吗?如何让自 己远离癌症呢? 【学习目标】
1.说出癌细胞的主要特征 2.致癌因子及致癌机理 3. 讨论恶性肿瘤的防治 , 如何让选择 健康的生活方式
拖船中学
黄志龙
问题探究1:癌细胞的主要特征
癌细胞:有的细胞受到致癌因子的作
用,细胞中遗传物质发生变化,就变
成不受机体控制的、连续进行分裂的 恶性增殖细胞。
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