路遥《人生》教案
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《人生》教案袁平
教学目标:
1、了解小说的故事情节。
2、把握小说主要人物的情感、心理及性格。
3、理解小说的思想内涵与主题。
教学重点:
1、通过分析描写高加林与刘巧珍分手的片段,高加林与黄亚萍的对话理解主要人物的情感、心理及性格。
2、结合课文及整个小说故事理解小说的思想内涵与主题。
教学难点:
1、高加林人生成功与悲剧的原因。
课时安排:2课时
教学方法:讲授法、提问法、角色朗读法、讨论法
教学内容与步骤:
第一步:了解作者及小说故事情节,初步感知课文
第二步:理解小说中的人物性格,理解小说的主题,通过讨论思考深华学生个人思想,引导树立正确的爱情观和价值观。
导入语:
人生苦短,人生无常。古往今来,许多大师用他们的生命和智慧诠释着人生。庄子说“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已”沈从文先生说“人生实在是一本书,内容复杂,分量沉重,值得翻到个人所能翻到的最后一页,而且必须慢慢的翻。”作家柳青说“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”奥斯特洛夫斯基说“人的一生应当这样度过,当他回忆往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。”那么,同学们,你们对人生有什么想法或感慨呢?
好的,今天我们就一起来学习路遥的小说《人生》节选的课文,看看他想告诉我们的人生是什么。
第一课时
学习重点:了解作者及小说故事情节,初步感知课文
一、简介路遥:
路遥:(1949—1992)原名王卫国,汉族,1949年12月3日生于陕西榆林市清涧县一个贫困的农民家庭,7岁时因为家里困难被过继给延川县农村的伯父。曾在延川县立中学学习,1969年回乡务农。这段时间里他做过许多临时性的工作,并在农村一小学中教过一年书。 1973年进入延安大学中文系学习,其间开始文学创作。大学毕业后,任《陕西文艺》(今为《延河》)编辑。 1980年发表《惊人动魄的一幕》,获得第一届全国优秀中篇小说奖。 1982年发表中篇小说《人生》描写一个农村知识青年的人生追求和曲折经历,引起很大反响,获全国第二届优秀中篇小说奖。《在困难的日子里》获1982年《当代》文学中长篇小说奖。1988年完成百万字的长篇巨著《平凡的世界》,这是一部全景式地表现当代城乡社会生活的长篇小说。路遥因此而荣获第三届茅盾文学奖。1992年11月17日上午8时20分,路遥因病医治无效在西安逝世,年仅42岁。
二、主要作品罗列:
1980年发表中篇小说《惊心动魄的一幕》,获得了第一届全国优秀中篇小说奖。•1982年发表中篇小说《人生》,获全国第二届优秀中篇小说奖,改编成同名电影后,获第
八届大众电影百花奖最佳故事片奖,轰动全国。
•1982年发表《在困难的日子里》获《当代》文学中长篇小说奖,同年加入了中国作家协会。
•1986-1989年,创作并发表长篇小说《平凡的世界》三部,以恢弘的气势和史诗般的品格全景式地表现当代城乡社会生活的长篇小说获得第三届茅盾文学奖。
三、其人其文其性:
由于路遥出身农村,他的写作素材基本来自农村生活,他始终认定自己“是一个农民血统的儿子”,是“既带着‘农村味’又带着‘城市味’的人”,他坚信“人生的最大的幸福也许在于创作的过程,而不在于那个结果”。
路遥的追求与成功,他的忧思与矛盾,都同他的心理结构有着密切的联系,他被称为“土著”作家,主要受到的是农民文化的影响.但他又是一名“文明”的作家,他立意高远,广纳博取,时时瞻望世界文化,各种报纸期刊他也经常翻阅,勤奋大量的阅读,丰富多彩的现实生活,再参之以他独特的生活体验,使他的创作博大宏阔却又情深意长。
三、《人生》简介:
原载《收获》1982年第三期,以改革时期陕北高原的城乡生活为背景。通过高加林与农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的爱情故事,表现了一代年轻人在面临人生选择上的希望、追求、痛苦、困惑与迷茫。小说引起了很大反响,获全国第二届优秀中篇小说奖,改编成同名电影后,获第八届大众电影百花奖最佳故事片奖,轰动全国,是作者路遥的成名作。
四、小说主要内容:
农村姑娘刘巧珍善良、美丽。虽然没有文化,却真心真意地爱上了高加林这个“文化人”,而她对于高加林来说却只是在他在民办小学老师被大队书记高明楼的儿子顶替重新回到土地上失意时找到的一个精神上的慰籍。通过“走后门”重新回到了城市的高加林却和老同学黄亚萍相爱,当他委婉地对巧珍表达了他的这种选择后,巧珍含泪接受了,但她却并没有过多地责怪高加林。而当高加林被黄亚萍的追求者的母亲告状而再次无奈回到农村时,巧珍仍旧伸出了真诚的援助之手,但巧珍已经和一个不爱的人结了婚。
回到土地
当高加林高中毕业回到村里后当上了民办小学的教师时,他很满足这个既能体现他的才能而又对他充满希望的职业,但是好景不长,他就被有权有势的大队书记高明楼的儿子顶替了,他重新回到了土地。正当他失意无奈,甚至有些绝望的时候,善良美丽的农村姑娘刘巧珍闯进了他的生活,刘巧珍虽然没有文化,但是却真心真意地爱上了高加林这个“文化人”,她的爱质朴纯真,她以她的那种充满激情而又实际的作法表白了她的炽烈的爱。而实际上她所得到的爱从一开始就是不平等,高加林在她的眼中是完美的,而她对于高加林来说只是在他失意时找到了精神上的慰籍。当机遇再次降临到了高加林身上,他终于抓住了这次机会,重新回到了城市。
离开土地
城市生活给了高加林大显身手的机会,又让他重新遇到了他的同学黄亚萍。与巧珍相比,黄亚萍无疑是位现代女性,她开朗活泼,却又任性专横,她对高加林的爱炽烈大胆又有一种征服欲。高加林的确与她有许多相似的地方,他们有相同的知识背景,又有许多感兴趣的话题,当他们俩口若悬河、侃侃而谈时,高加林已经进入了一种艰难的选择之中。当高加林隐隐地有了这种想法时,他的念头很快便被另一种感情