小学英语课标试题及答案
小学英语新课标试题五套(带答案)
小学英语新课标试题五套(带答案)小学英语新课标试题一基础知识（30分）填空题（每空1分，共20分）1、《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照_______________设为九个级别。
2、基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生，使学生树立自信心，养成良好的研究惯和形成有效的，发展自主研究的能力和精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的;培养学生的观察、记忆、思维、和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的和_________打下良好的基础。
3、《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是级，二级目标在词汇方面要求研究有关本级话题范围的个单词和个左右的__________。
4、小学英语语言技能一级的读写目标，除了能看图识字，能在指认物体的前提下认读所学词语和能在图片的帮助下读懂简单的小故事之外，还有一条是。
5、我们平常说的英语“双基”教学是指和__________ _。
6、对话课教学模式一般教学程序是___________________________________________________________________。
二、判断正(T)误(F)（每小题1分，共10分）1、教学评价是英语课程的重要组成部分。
2、备课就是写教案。
3、小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。
4、教师要充分利用现代教育技术，拓宽学生研究和运用英语的渠道。
5、在已经普及九年义务教诲的地域，小学生必须通过统一毕业考试才干升学，否则没有机会读初中。
6、教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的研究需要，创设能引导学生主动参与的教诲环境，激起学生的研究主动性，造就学生掌握和运用知识的态度和本领，使每个学生都能得到充裕的开展。
7、小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。
8、英语课程倡导讲授型的教学形式。
2024小学英语课标考试模拟试卷及参考答案
2024小学英语课标考试模拟试卷及参考答案一、单选题（每题2 分，共30 分）1. 义务教育英语课程体现（）的育人价值。
A. 工具性和人文性B. 趣味性和实用性C. 理论性和实践性2. 英语课程围绕（）确定课程目标。
A. 核心素养B. 语言能力C. 学习能力3. 以下哪项不是英语课程要培养的学生核心素养？（）A. 语言能力B. 文化意识C. 身体素质4. 小学英语教学应遵循（）原则。
A. 听说领先，读写跟上B. 读写领先，听说跟上C. 听说读写同步发展5. 语言技能包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用，其中（）是理解的技能。
A. 听和读B. 说和写C. 听和说6. 义务教育英语课程分为（）个学段。
A. 三B. 四C. 五7. （）是英语学习的基础。
A. 词汇B. 语法C. 语音8. 英语课程资源的核心是（）。
A. 教材B. 网络资源C. 课外读物9. 教学评价应贯穿英语课程教与学的全过程，其主要目的是（）。
A. 促进教师发展B. 促进学生发展C. 改进教学实践10. 小学英语教学中，故事教学的主要目的是（）。
A. 练习语法B. 培养兴趣C. 增加词汇量11. 以下哪种教学方法更适合小学生的英语学习？（）A. 讲授法B. 任务型教学法C. 翻译法12. 英语课程内容的六个要素不包括（）。
A. 主题B. 语篇C. 考试13. （）是语言学习的重要输入途径。
A. 阅读B. 写作C. 背诵14. 英语课程学业质量标准是以（）为主要维度。
A. 语言能力B. 核心素养C. 学习成绩15. 英语教学中，培养学生的自主学习能力关键在于（）。
A. 教师指导B. 学习资源C. 学习兴趣二、多选题（每题3 分，共15 分）1. 小学英语教学中，文化意识的培养包括（）A. 了解中外文化异同B. 尊重文化差异C. 用英语传播中华文化2. 以下属于英语学习活动观的三个层次的是（）A. 学习理解B. 应用实践C. 迁移创新3. 教学中，教师可以通过（）方式培养学生的思维品质。
小学英语新课标试题及答案
小学英语新课标试题及答案小学英语新课标试题及答案一、选择题1、What color is the sky? A. red B. blue C. black D. white 答案：B. blue2、What shape is the sun? A. square B. circle C. triangle D. rectangle 答案：B. circle3、What sound does a cow make? A. Meow B. Woof C. Moo D. Quack 答案：C. Moo4、What time do you usually get up? A. 7:00 B. 8:00 C. 9:00 D. 10:00 答案：A. 7:005、How many fingers do you have? A. 10 B. 8 C. 12 D. 11 答案：A. 10二、连线题1、dog a. 汪汪汪2、cat b. 喵喵喵3、cow c. 哞哞哞4、chicken d. 咯咯咯5、duck e. 嘎嘎嘎答案：6、dog - a. 汪汪汪7、cat - b. 喵喵喵8、cow - c. 哞哞哞9、chicken - d. 咯咯咯10、duck - e. 嘎嘎嘎三、填空题1、The sun ______ in the sky and the moon ______ in the night. 答案：shines；appears2、We should say “______” when we see our teachers or grown-ups. 答案：Good morning / afternoon / evening / night3、In the morning, I usually eat ______, ______, ______ and ______ for breakfast. 答案：bread；milk；egg；banana4、There are ______ months in a year and ______ days in a month. 答案：twelve；thirty-one / thirty-one / twenty-eight / twenty-nine5、Spring is ______, but summer is ______ in my hometown. 答案：warm；hot。
小学英语课标试题及答案
小学英语课标试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. What's your name?A. My name is Tom.B. How are you?C. What do you do?2. How many apples do you have?A. I have two apples.B. I have three books.C. I have one pencil.3. What color is the cat?A. The cat is black.B. The cat is white.C. The cat is blue.4. Where is the school?A. The school is near the park.B. The park is near the school.C. The school is far from the park.5. What does she like to do?A. She likes to play football.B. She likes to play the piano.C. She likes to play basketball.6. What's the weather like today?A. It's sunny.B. It's rainy.C. It's cloudy.7. What time is it?A. It's eight o'clock.B. It's nine o'clock.C. It's ten o'clock.8. How old are you?A. I'm ten years old.B. I'm eleven years old.C. I'm twelve years old.9. What's your favorite food?A. I like pizza.B. I like noodles.C. I like hamburgers.10. What are you doing now?A. I'm reading a book.B. I'm watching TV.C. I'm playing games.二、填空题（每题1分，共10分）11. My family has three ________. (成员)12. The ________ is red. (太阳)13. I usually go to school by ________. (自行车)14. There are ________ days in a week. (七)15. The ________ is in the classroom. (老师)16. She wants to be a ________. (医生)17. We have four ________ in a grade. (季节)18. His birthday is on the ________ of May. (三十)19. They are ________ in the park. (跑步)20. The ________ is my favorite subject. (数学)三、阅读理解（每题2分，共10分）阅读下面的短文，然后回答问题。
小学英语课程标准试题-附答案(五套)
小学英语新课程标准测试题（一）学校姓名一、填空题（30 分）1、语言技能主要包括_听、说、读、写等四个方面的技能以及这些技能的综合运用。
2、英语语言知识主要含：语音、词汇、_语法_、功能和话题。
3、整个基础教育阶段的英语课程（包括义务教育和高中两个阶段）按照能力水平分为九_ 个级别，二_级为6 年级结束时应达到的基本要求。
4、英语学习具有明显的渐进性和持续性特点。
5、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是_能根据录音模仿说话_。
6、学生是学习的主体也是评价的主体。
7、义务教育阶段的英语课程具有_工具性_和_人文性_双重性质。
8、教材编写应体现以下四个原则：思想性原则、_科学性原则_、趣味性原则、_灵活性原则_。
9、课程资源开发与利用建议：开发与利用教材资源；开发与利用学校资源；开发与利用网络资源；开发与利用_学生_ 资源。
10、英语课程的评价要尽可能做到评价主体的多元化，评价形式和内容的多样化，评价目标的多维化。
11、评价体系包括_形成性评价_和终结性评价。
12、评价要_服务教学_、反馈教学、促进教学。
13、综合语言运用能力的形成建立在语言技能、_语言知识、文化意识、情感态度和学习策略和等方面整体发展的基础之上。
14、形成性评价可采用多种方式，如测试与非测试、教师评价、_个人评价_与学生互评相结合等。
15、义务教育阶段英语课程应面向全体学生，体现以学生为主体的思想，在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价和教学资源的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求。
二、多选题（20 分）（）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能B.情感态度C.教学评价D.学习策略E.文化意识（）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为的重要工具。
A.文化意识B.国际交往C.科技交流D.文化交流（）3.英语教材是指英语教学中使用的教科书以及与之配套使用的A.练习册B.录像带C.挂图D.教学实物E.计算机软件（）4.平时的教学要避免的倾向，特别要避免采用题海战术干扰正常教学的做法。
完整版)小学英语课程标准测试题及答案
完整版)小学英语课程标准测试题及答案小学英语课程标准测试题及答案小学英语课程标准》试题一、填空(共10分)1.基础教育阶段英语课程的整体目标是培养学生的综合语言运用能力。
2.基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、语言知识、感情态度、研究策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行整体描绘。
3.语言技能包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。
4.新课程的最高主旨和中心理念是为了学生的发展。
5.研究策略指学生为了有效地研究和发展而采纳的各种行动和步骤，包括认知策略、调控策略、社交策略和资源策略等。
6.3至6年级英语教学评论的主要目的是激励学生的研究兴趣和积极性。
评论形式应具有多样性和可选择性。
评论应以形成性评论为主，以学生平时参加各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。
7.英语课程在目标设定、教学过程、课程评论和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。
8.从3年级开设英语课程的学校，5、6年级达成二级目标。
9.《标准》以学生“能做某事”的描绘方式设定各级目标要求。
教师应当避免纯粹教授语言知识的教学方法，尽量采用“任务型”的教学方式。
10.教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生研究渠道，改进学生研究方式，提高教学效果。
二、判断正误1.小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，充分利用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参加，勇敢表达，重视提升学生对英语的感觉和初步用英语进行听、说、唱、演的能力，到了五、六年级也要发展初步的读写能力。
(√)2.小学英语教学的目标共分两段，一级的目标类型是语言技能方面的听说、读写、视听；二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。
此外，二级还有语言知识目标——语音、词汇、语法、功能、话题、感情态度目标、基本研究策略目标、文化意识目标。
(√)3.小学英语语言技能二级读的目标中，要求能认读所学词语；能根据拼读的规律读出简单的单词；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的惯。
小学英语课标试题及答案
小学英语课标试题及答案一、听力理解A部分：听句子，选择正确的图片。
1. 这是一个书包。
A) 图片展示一个苹果。
B) 图片展示一个书包。
C) 图片展示一只猫。
2. 我喜欢吃香蕉。
A) 图片展示一个苹果。
B) 图片展示一串香蕉。
C) 图片展示一个足球。
B部分：听对话，选择正确的答案。
3. A: 你最喜欢的颜色是什么？B: 蓝色。
A) 红色B) 蓝色C) 绿色4. A: 我们几点去公园？B: 两点。
A) 一点B) 两点C) 三点C部分：听短文，判断句子正误。
听短文，根据短文内容，选择正确答案。
5. Tom有一个妹妹。
6. 他们家有三只宠物狗。
二、阅读理解A部分：阅读短文，选择正确答案。
Passage 1:我的名字叫Kimi，我有一个好朋友叫Lily。
我们每天一起去学校。
Kimi喜欢数学，Lily喜欢英语。
我们都喜欢吃巧克力和冰淇淋。
7. Kimi和Lily是：A) 同学B) 姐妹C) 朋友8. Lily最喜欢的科目是：A) 数学B) 英语C) 科学B部分：阅读短文，判断句子正误。
Passage 2:这是一个动物园。
动物园里有大象、长颈鹿和猴子。
大象很大，长颈鹿很高，猴子很顽皮。
动物园每天下午五点关闭。
9. 动物园里有老虎。
10. 动物园下午五点关闭。
三、词汇与语法A部分：选择正确的单词或短语填空。
11. This is a _______ (pen/pencil).12. She _______ (have/has) a new bike.B部分：用所给单词的适当形式填空。
13. There are many _______ (child) in the classroom.14. I _______ (go) to the park yesterday.四、写作根据所给提示，写一篇不少于50词的短文。
15. 写一篇关于你最喜欢的动物的短文，包括它的名字、外貌特征以及你为什么喜欢它。
答案：一、听力理解A部分：1. B2. BB部分：3. B4. BC部分：5. T (正确)6. F (错误)二、阅读理解A部分：7. C8. BB部分：9. F (错误)10. T (正确)三、词汇与语法A部分：11. pencil12. hasB部分：13. children14. went四、写作15. 略（根据个人情况创作）。
2023小学英语新课标试题及答案(共三套)
2023小学英语新课标试题及答案〔共三套〕1、英语属于( ) 。
A. 印欧语系B. 汉藏语系C. 南岛语系D. 斯拉夫语系2、英语新课程标准包括课程性质、课程理念、课程目的、课程内容、 ( ) 、课程施行六局部内容。
A. 分级标准B. 施行建议C. 课程思想D. 学业质量3、评价一节课是否符合新课标精神，应该( ) ，看学生考虑的层次和看老师否创造性地运用了教材。
A、看学生主动性是否被调动起来B、看老师是否讲解到位C、看学生是否注意力集中D、看老师是否运用了先进的教学手段4、 ( ) 是施行新课程改革的主力军，是新课程施行的研究者、开发者和详细( ) 。
A、老师，施行者B、学生，参与者C、行政领导，参与者D、校长，施行者5、以下不属于文化知识内容要求一级标准是( ) 。
A、人际交往中英语与汉语在表达方式上的异同，如姓名、称谓、间候等B、不同国家或文化背景下的学校生活、家庭生活、饮食习惯等的异同C、中外典型文化标志物和传统节日的简单信息D、中外重大节日的名称、时间、庆贺方式及其意涵;6、语言技能一级目的中读写要求: 能看图识字; 能在指认物体的前提下认读所学词语; 能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 能正确. ( ) 。
A、朗读课文B、背默课文C、表演小节目D、书写字母和单词7、语言技能一级目的中说唱要求的第一个要求是( ) 。
A、能根据录音模拟说英语B、讲述简单的小故事C、能说最常用的日常套语D、能唱一首英语歌8、语言技能一级目的中玩演的要求: 能用英语做游戏并在游戏用( ) ; 能做简单的角色表演; 能表演英文歌曲及简单的童话剧等。
A、英语进展简单的交际.B、用简单的英语讲简单的故事C、表演小故事或童话剧D、能看懂英文动画片9、老师要积极利用各种教学资， ( ) 教材，设计合适学生开展的教学过程。
A、合理地教B、创造性地使用C、按照要求使用D、按部就班地用10、课程目的二级要求能在图片的帮助下听懂、 ( ) 、并讲述简单的故事。
小学英语课标试题及答案
小学英语课标试题及答案－、选择题（每题2分，共20分）1. What's this in English?-A. 这是一个苹果。
—B. 这是一个香蕉。
—C. 这是一个橙子。
－答案：B2. How do you say"早上好"in English?-A. Good evening.-B. Good morning.-C. Good night.—答案：B3. What color is the sky?—A. Blue.-B. Red.-C. Green.－答案：A4. How many days are there in a week?-A. 6—B. 7—C. 8－答案：B5. What does "apple" mean in Chinese?-A. 香蕉-B. 橙子—C. 苹果－答案：C6. What's the opposite of "big"?—A. Small-B. Tall-C. Short—答案：A7. What is the first letter of the word "cat"? -A. B—B. C—C. A－答案：C8. Which season comes after summer?-A. Spring-B. Autu皿］—C. Winter—答案：B9. What is the English word for"老师"?—A. Student-B. Teacher-C. Doctor—答案：B10. What does "I love you" mean in Chinese?-A. 我恨你。
-B. 我爱你。
-C. 我认识你。
—答案：B二、填空题（每题1分，共10分）1. The first day of the week is . (Sunday) —答案：Sunday2. My favorite fruit is . (apple)－答案：apple3. The capital of China is . (B eijing)－答案：Beijing4. How old are you? I am years old. (ten) －答案：ten5. The cat 1sthe box. (in)—答案：1n6. is the largest animal in the sea. (Whale) —答案：Whale7. I can English. (speak)—答案：speak8. The is red. (sun)－答案：sun9. My mother is a . (nurse)—答案：nurse10. is the fifth month of the year. (May)－答案：May二、阅读理解（每题2分，共10分）文章：Tom is a little boy. He is ten years old. He likes to play with his friends. His favorite color is blue. He has a pet dog named Max. Max is very friendly.问题：1. How old is Tom?-A. Eight—B. Ten—C. Twelve－答案：B2. What is Tom's favorite color?-A. Red-B. Blue—C. Green—答案：B3. Who is Max?-A. Tom's friend-B. Tom's brother—C. Tom's pet dog－答案：C4. What does Tom like to do?—A. Read books-B. Play with his friends-C. Watch TV—答案：B5. Is Max friendly?-A. Yes, he is.—B. No, he isn't.—C. Maybe.－答案：A四、完形填空（每题1分，共10分）Once upon a time, there was a little girl named Lucy. She lived in a small village. She was very kind and always ready to help others. One day, she found a lost dog. The dog was very (1). Lucy decided to take care of the dog unti 1 its owner came. The dog became very (2) to Lucy. They played together every day. After a while, the owner found the dog and thanked Lucy for her (3). Lucy was very happy to see the dog go home.1. A. hungryB. tiredC. sad。
2021小学英语新课程标准测试题及答案(三套)
小学英语课程标准试题（一）一、填空：1、英语课程改革的重点就是要改变(英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授)、忽视(对学生实际语言运用能力的培养的倾向)，强调(课程从学生的学习兴趣。
生活经验和认知水平出发)，倡导(体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径)，发展(学生的综合语言运用能力，)使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
2、英语课程的学习，既是(学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；)又是(他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。
)3、课标的基本理念：（一）面向全体学生，注重素质教育（二）整体设计目标，体现灵活开放（三）突出学生主体，尊重个体差异（四）采用活动途径，倡导体验参与（五）注重过程评价，促进学生发展（六）开发课程资源，拓展学用渠道4、基础教育阶段英语课程的目标是以(学生语言技能)、(语言知识)、(情感态度)、(学习策略)和(文化意识的发展)为基础，培养学生(英语综合语言运用能力)。
5、《标准》），将课程目标设定为(九个)级别并以学生(“能够做某事”)具体描述各级别的要求，这种设计旨在体现基础教育阶段学生能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的(整体性)、(灵活性)和(开放性)。
6、(学生的发展)是英语课程的出发点和归宿。
7、本课程倡导(任务型)的教学模式，让学生在教师的指导下，通过(感知)、(体验)、(实践)、(参与)和(合作)等方式，实现任务的目标，感受成功。
8、建立能（激励学生学习兴趣）和（自主学习能力发展）的评价体系。
该评价体系由(形成性评价)和(终结性评价)构成。
9、《标准》第二级为(6年级)结束时应达到的基本要求；第五级为(9年级)结束时应达到的基本要求；第八级为(高中毕业)的基本要求。
小学英语pep课标试题及答案
小学英语pep课标试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. What's this in English?A. 这是一个苹果。
B. This is an apple.C. It's an apple.D. An apple.答案：B2. How do you spell "book"?A. b-o-o-kB. b-o-o-kC. b-o-o-kD. b-o-o-k答案：B3. What color is your schoolbag?A. It's red.B. It's a red.C. It red.D. It's reds.答案：A4. How many books are there on the desk?A. There is one book.B. There are two books.C. There is two books.D. There are one book.答案：B5. What does your mother do?A. She is a doctor.B. She is a doctors.C. She was a doctor.D. She does a doctor.答案：A二、填空题（每题2分，共20分）6. My father ______ (go) to work by car every day.答案：goes7. She ______ (not have) a brother.答案：doesn't have8. ______ (do) your sister like playing basketball?答案：Does9. There ______ (be) some water in the bottle.答案：is10. They ______ (watch) a movie last night.答案：watched三、阅读理解（每题2分，共20分）阅读下面的短文，然后回答问题。
pep小学英语新课标试题及答案
pep小学英语新课标试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. What's this in English?A. 这是一个苹果。
B. This is an apple.C. Apple is this.D. An apple is this.答案：B2. How many books do you have?A. I have two book.B. I have two books.C. I have book two.D. Books I have two.答案：B3. What color is your schoolbag?A. It's blue and white.B. It's a blue and white.C. It's blue and whites.D. It's blue and white color.答案：A4. What do you do on Sundays?A. I watch TV and do homework.B. I watchs TV and does homework.C. I watches TV and do my homework.D. I watching TV and doing homework.答案：A5. Who is that girl?A. She is my sister.B. She is my sister's.C. She is my sisters.D. She are my sister.答案：A6. Where is the cinema?A. It's near the bank.B. It's far from the bank.C. It's next to bank.D. It's in the bank.答案：A7. What are you doing?A. I'm doing my homework.B. I'm doing my home work.C. I'm do my homework.D. I'm do my home work.答案：A8. Can you play the guitar?A. Yes, I can.B. No, I can't.C. Yes, I am.D. No, I do.答案：A9. What's your favorite food?A. I like apple.B. I like apples.C. I likes apples.D. I like a apple.答案：B10. How much is this T-shirt?A. It's twelve yuan.B. It's twelve yuans.C. It's twelfth yuan.D. It's twelve yuan.答案：A二、填空题（每题1分，共10分）1. This is _______ (我的) English book.答案：my2. That is _______ (他的) bike.答案：his3. These are _______ (她的) shoes.答案：her4. Those are _______ (我们的) schoolbags.答案：our5. _______ (谁的) is this red pen?答案：Whose6. _______ (你) can play football.答案：You7. _______ (我们) are in the same class.答案：We8. _______ (他们) are my parents.答案：They9. _______ (她) is a teacher.答案：She10. _______ (他) is my brother.答案：He三、阅读理解（每题2分，共20分）阅读下面的短文，然后回答问题。
小学英语新课标试题五套(带答案)
小学英语新课程试题一一、填空1．基础教育时期英语课程的整体目标是培育学生的。
2．基础教育时期英语课程目标的各个级别均以学生、、、和五个方面的综合行为表现为基础进行整体描述。
3．语言技术包括、、、四个方面的技术和这四种技术的综合运用能力。
4．新课程的最高宗旨和核心理念是。
5．学习策略指学生为了有效地学习和进展而采取的各类行动和步骤。
英语学习的策略包括、调控策略、和资源策略等。
6．3一6年级英语教学评判的要紧目的。
评判形式应具有多样性和可选择性。
评判应以为主，以学生平常参与各类教学活动的表现和合作能力为要紧依据。
7．英语课程在目标设定、教学进程、课程评判和教学资源的开发等方面都突出的思想。
8．从3年级开设英语课程的学校，五、6年级应完成级目标；9．《标准》以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求。
教师应该幸免单纯教授语言知识的教学方式，尽可能采纳的教学途径。
10．教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，，改良学生学习方式，提高教学成效。
二、判定题1．小学英语教学评判只是一种测试方式，它主若是为了检测英语教学是不是达到了教学目标，因此它并非是教学进程的组成部份。
（）2．国家英语课程要求从3年级起开设英语课程。
《标准》第二级为4年级终止时应达到的大体要求（）3．语言知识包括：语音，辞汇，语法，动能，词性。
（）4．英语学习二级要求学生能用简单的英语互致问候、互换有关个人、家庭和朋友的简单信息。
( )5．学生的进展是英语课程的起点和归宿。
英语课程在目标设定。
教学进程、课程评判和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。
( )6．语言知识和语言技术是综合语言运用能力的基础，情感态度是得体运用语言的保证。
（）7．英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，慢慢把握英语知识和技术，提高语言实际运用能力的进程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰硕生活经历、开发思维能力、进展个性和提高人文素养的进程。
小学英语课程标准考试真题及答案【2022版】
小学英语课程标准考试真题及答案【2022版】一、填空（40分）1、义务教育阶段的英语课程具有和双重性质。
义务教育阶段的英语课程的主要目的是为学生发展运用能力打下基础，为他们学习英语和未来发展创造有利条件。
2、英语课程应成为学生在教师的指导下构建、发展、拓展、活跃、展现的过程5、义务教育阶段的英语课程以为起点，以为终点并与高中阶段的英语课程相衔接。
6、综合语言运用能力的形成建立在、、等方面整体发展的基础之上。
7、英语学习策略包括策略、调控策略、策略和资源策略。
二、选择（20分）1、课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。
从3年级开设英语课程的学校，3、4年级应完成5、6年级完成。
（）A、第五册—第八全册B、第九—第十二全册C、一级目标，二级目标D、二级目标，三级目标2、语言技能一级目标中读写要求：能看图识字；能在指认物体的前提下认读所学词语；能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 能正确（）。
A、朗读课文B、背默课文C、表演小节目D、书写字母和单词3、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求（）。
A、能根据录音模仿说英语B、讲述简单的小故事C、能说最常用的日常套语D、能唱一首英语歌4、小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要（）。
A、适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝”B、对学生爱若子弟，为家长分忧C、适应学生的家庭生活习惯，提高学生和家长对自己的亲和力D、培养学生自主学习、独立发展的意识，帮助家长建立正确的英语学习理念5、教师要积极利用各种教学资源，（ )教材，设计适合学生发展的教学过程。
A、合理地教B、创造性地使用C、按照要求使用D、按部就班地用6、评价应采用性评价与性评价向结合的方式,既关注过程,又关注结果.（）A、过程结果B、形成总结C、形成终结D、过程终结7、课程目标二级要求能根据图片或提示。
（）A、说出简短的语句B、写出简短的语句C、写出简单的故事D、进行个人信息交流8、小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。
英语小学课标试题及答案
英语小学课标试题及答案Part 1: Listening ComprehensionSection A: Directions1. How many students are there in the class?2. What color is the girl's pencil case?3. Which animal is fast?4. What is the weather like today?Section B: Directions5. Who is the tallest student in the class?6. What does Mike want for his birthday?7. Where is the cat hiding?8. What is Susan's favorite fruit?Section C: Directions9. What sport does Tom like?10. What time is it now?11. What is Cindy doing this weekend?12. How does the girl usually go to school?Part 2: Reading ComprehensionRead the following passage and choose the correct answer (A, B, C, or D) for each question.Dear friends,My name is Lisa, and I'm from the United States. I'm nine years old. I love learning languages and making new friends from all over the world. I can speak English, Spanish, and a little bit of Chinese. I am currently learning French.In my free time, I enjoy reading books and playing the piano. I also like to play soccer with my friends. My favorite color is blue, and my favorite food is pizza. I have a pet dog named Max. He is very friendly and likes to play fetch.I hope to meet many of you in the future. If you want to be my friend, please write to me and tell me about yourself. I am excited to hear from you!Best wishes,Lisa13. Where is Lisa from?A. ChinaB. SpainC. FranceD. The United States14. How many languages can Lisa speak?A. OneB. TwoC. ThreeD. Four15. What instrument does Lisa play?A. ViolinB. PianoC. GuitarD. Flute16. What is Lisa's favorite color?A. RedB. GreenC. BlueD. Yellow17. What kind of pet does Lisa have?A. CatB. DogC. FishD. BirdPart 3: WritingSection A: DirectionsRead the given prompt and write a short paragraph following the prompt.Prompt: Write about your favorite hobby and why you enjoy it.Section B: DirectionsWrite a letter to your pen pal, introducing yourself and asking some questions about them.Remember to include:- Your name and age- Where you are from- Your hobbies and interests- Questions about their hobbies and interestsPart 4: Answer KeySection A:1. 252. Blue3. Cheetah4. SunnySection B:5. Tom6. A toy car7. Under the bed8. ApplesSection C:9. Tennis10. 8:45 AM11. She is going hiking.12. By busPart 2: Answer Key13. D14. C15. B16. C17. BPlease note that the above questions and answers are provided for demonstration purposes only. The actual questions and answers may vary in a real English primary school curriculum.。
小学英语课程标准试题及答案
附录一、语音项目表1．语音教学是语言教学的重要内容之一。
自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。
语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合，不要一味追求单音的准确性。
2．在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过模仿来进行，教师应提供大量听音、模仿和实践的机会，帮助学生养成良好的发音习惯。
3．英语有不同的口音，如：英国口音、美国口音等。
教学中，应让学生在基本掌握一种口音的基础上，适当接触不同的口音，为他们发展交际能力打下基础。
1．基本读音（1）26个字母读音（2）元音字母a, e, i(y), o, u在重读音节中的读音（3）元音字母在单词中的基本读音（4）常见的元音字母组合在重读音节中的读音（5）常见的辅音字母组合在单词中的基本读音，如：th, sh, ch等（6）辅音连缀的读音，如black, class, flag, glass, plane, sleep, bright, cry, sky, small, speak, star, street, splash, spring, screen, programme, quiet（7）成节音的读音，如table, people, uncle, single, middle, little, parcel, basin, cousin, often, seven2．重音（1）单词重音（2）句子重音3．意群的读音（1）连读和失去爆破（2）弱读与同化4．语调与节奏（1）语调（升调，降调）（2）节奏二、填空：（10分）3、2、《标准》中的情感态度指兴趣、动机、自信、意志、合作等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。
一、填空1、根据小学生的生理和心理特点以及发展要求，小学教师阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的，培养他们英语学习的积极态度。
使他们建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音语调、基础，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
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2、讲台上放着一只魔箱，教师像魔术师一样,一会儿拿出小红花，奖励给上课表现好的小朋友。
开始还很奏效，小朋友们坐得规规矩矩，小脸绷得红红的，小手举得高高的，回答问题也很积极。
教师满心欢喜，将那一朵朵小红花不断地“飘”到小朋友的头上。
得到小红花的小朋友，小手摆弄着奖品，转脸向别人炫耀，真是眉飞色舞，哪里还听得进别人的声音。
不一会儿，小红花“飘”光了，没有得到的小朋友发出失望的叹息，刚刚发动起的那股子劲儿一下了泄光了。
一会儿教师又从魔箱里拿出几片枫叶贴在黑板上，说：“小朋友，这些枫叶的背面都藏着单词宝宝，谁能把这些字读准了，这片枫叶就这给谁了。
”小朋友一看黑板上只有几片小枫叶，都一窝蜂似的冲到前面，你争我夺，谁也不让谁，课堂顿时失去了控制，教师也急得满头是汗。
请你对这位教师所采用的评价方式进行分析并提出意见。
参考答案
一、填空(共10分)
1．基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
2．基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。
3．语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四
种技能的综合运用能力。
4．新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了学生的发展
5．学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。
英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。
6．3一6年级英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。
评价形式应具有多样性和可选择性。
评价应以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。
7．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。
8．从3年级开设英语课程的学校，5、6年级完成二级目标；9．《标准》以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求。
教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用“任务型”的教学途径。
10．教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
二、判断题
1．小学英语教学评价只是一种测试方式，它主要是为了检测英语教学是否达到了教学目标，所以它并不是教学过程的组成部分。
（× ）2．国家英语课程要求从3年级起开设英语课程。
《标准》第二级为4年级结束时应达到的基本要求（× ）
3．语言知识包括：语音，词汇，语法，动能，词性。
（× ）4．英语学习二级要求学生能用简单的英语互致问候、交换有关个人、
家庭和朋友的简单信息。
( √)
5．学生的发展是英语课程的出发点和归宿。
英语课程在目标设定。
教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。
( √)
6．语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，情感态度是得体运用语言的保证。
（× ）
7．英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。
( √)
8．帮助学生了解世界和中西方文化的差异是基础教育阶段英语课程的任务是之一。
( √)
三、案例分析
1、爱画画的小男生
这样做的方式很妥，教师做到真诚地关注每一个学生，关注教案设计以外的信息。
教案是课堂教学设计的图纸，虽然很重要，但它并不能包罗课堂所有活动，也很难全部预计到学生的反应和各种随时发生的教学信息的出现。
这位教师关注来自学生的信息和课堂随时出现的情况，并及时加以利用，增强语言的真实性，使它成为教学的有机组成部分。
2、教师这样做不妥。
最大的缺点是进行评价时，使用过多繁琐的评价工具，占用过多的教学进间进行评价，如对学生的学习积极性或学
习态度等进行观察和记录，就不必要让学生知道，而是由教师进行可称为隐性的评价，有的竞争性评价，可无声地记录或粘贴在黑板或其他位置，作为显性评价。
总之，评价活动不应该太夸张地占有教学时间，而应该追求评价与教学过程和谐融合。
~。