知我校园、爱我校园主题班会.
爱在校园主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会的快速发展，校园生活日益丰富多彩，校园恋爱现象也愈发普遍。
然而，面对校园恋爱，我们既要看到其积极的一面，也要关注其可能带来的负面影响。
为了引导学生树立正确的恋爱观，提高学生的人际交往能力，我校决定开展以“爱在校园”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 帮助学生树立正确的恋爱观，明确恋爱中的责任与义务；2. 提高学生的人际交往能力，促进同学间的友谊；3. 培养学生的情感表达能力和心理素质；4. 引导学生关注校园文化，营造温馨和谐的校园氛围。
三、班会时间：2022年X月X日四、班会地点：X班教室五、班会主持：X老师六、班会流程1. 主持人开场主持人X老师简要介绍本次班会的主题和目的，引导学生关注校园恋爱现象。
2. 观看视频《爱的启示录》通过观看视频，让学生了解恋爱中的美好与挑战，激发学生对恋爱的思考。
3. 分组讨论将学生分成若干小组，围绕以下话题进行讨论：（1）你认为什么是真正的爱情？（2）在恋爱中，我们应该如何承担责任？（3）如何处理恋爱中的矛盾和冲突？（4）如何平衡学习与恋爱？讨论过程中，各小组积极参与，畅所欲言，分享自己的观点和经验。
4. 小组代表发言各小组推选一名代表进行发言，总结小组讨论成果，分享有益的观点和建议。
5. 主持人总结X老师对本次班会进行总结，强调以下几点：（1）树立正确的恋爱观，明确恋爱中的责任与义务；（2）提高人际交往能力，学会尊重和理解他人；（3）关注自身心理健康，学会处理情感问题；（4）积极参与校园文化活动，营造温馨和谐的校园氛围。
6. 互动环节为了活跃气氛，主持人组织了一个互动环节，让学生分享自己在校园生活中的感人故事，以激发学生对校园生活的热爱。
7. 结束语X老师对本次班会进行总结，鼓励学生在今后的校园生活中，树立正确的恋爱观，关心他人，关注自身成长，共同营造一个温馨和谐的校园环境。
八、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，同学们积极参与，畅所欲言，对恋爱有了更深刻的认识。
2024年爱校园,我行动的主题班会方案
4、看到地面上有脏物主动捡起来。
5、节约用水、不乱拧水龙头。不向地上扔废弃物。
6、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”
7、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
2024年爱校园，我行动的主题班会方案
爱校园，我行动的主题班会方案 1
一、活动目的：
通过本次班会，激发学生们热爱校园的情感，树立保护校园环境的意识。
二、活动过程：
（一）谈谈你入学走进校园的感受。演讲：《爱护校园，从我做起》。
（二）说说你最喜欢的校园一角。
（三）说说你在校园里看到的不文明的现象。
1、在校园内大声喧哗。
合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的'生存紧紧相连同学们，你们可曾记得1998年春夏_之交，长江流域那百年不遇的特大洪灾，让数以万计的人无家可归!
女： 2004年春季，北京、内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌!
男： 2003年的SARS病毒，让全人类自作自受的恶果。
女：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球，是地球母亲对人类的惩罚，是人类自作自受的恶果。
爱校园，我行动的主题班会方案 3
一、背景
最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。
“爱我校园美我校园”主题班会教案
爱我校园美我校园主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解校园环境的重要性，认识到爱护校园环境是每个人的责任。
三、教学内容1. 校园环境现状分析2. 爱护校园环境的重要性3. 环保习惯的培养4. 校园环保活动的参与5. 环保标语的创作四、教学过程1. 导入：教师简要介绍班会主题，引导同学们关注校园环境，思考爱护校园的意义。
2. 主体环节：a. 分析校园环境现状，让学生认识到校园环境存在的问题。
b. 讲解爱护校园环境的重要性，引导学生树立环保意识。
c. 分享环保习惯的培养方法，鼓励同学们实践尝试。
d. 介绍校园环保活动的种类及参与方式，鼓励同学们积极参与。
e. 组织同学们创作环保标语，宣传环保理念。
3. 总结环节：教师总结本次班会的要点，强调爱护校园环境的重要性，并对同学们提出期望。
五、教学评价1. 观察学生在日常生活中的环保行为，评估环保意识的提高。
2. 收集同学们创作的环保标语，评价环保理念的传播效果。
3. 统计参与校园环保活动的人数，评估活动的吸引力。
六、教学准备1. 收集校园环境现状的相关资料，准备PPT展示。
2. 准备环保标语创作的纸张和画笔等工具。
3. 了解近期校园环保活动的信息，以便向学生介绍。
七、教学方法1. 采用讲授法，讲解爱护校园环境的重要性。
2. 运用讨论法，引导学生思考和分享环保观点。
3. 利用实践法，鼓励学生参与校园环保活动。
4. 采用创作法，让学生设计环保标语，提高环保意识。
八、教学环境1. 教室环境整洁，有利于学生集中注意力。
2. 教学设备齐全，如投影仪、电脑等，方便展示PPT和创作环保标语。
3. 营造轻松、愉快的学习氛围，让学生乐于参与。
九、教学延伸1. 组织校园环保志愿者活动，让学生亲身参与校园环保实践。
2. 开展环保知识竞赛，提高学生的环保知识水平。
3. 举办环保主题的演讲比赛，培养学生的演讲能力和环保意识。
十、教学反馈1. 课后收集学生参与环保活动的反馈意见，了解活动的效果。
知我校园爱我校园主题班会教案
知我校园，爱我校园——主题班会教案引言知我校园，爱我校园，是一种积极向上的教育理念，旨在让学生对自己所在的校园有更深入、全面、灵活的理解与认知。
通过主题班会，我们可以引导学生从不同角度了解和关注校园事务，帮助他们培养对学校的热爱与责任感。
本文将探讨如何设计一次富有深度和广度的主题班会，以提升学生对校园的认同感和参与度。
1. 背景介绍介绍学校的基本情况，包括学校的历史、规模、地理位置、校训等内容，凸显学校的独特之处。
2.培养对校园的热爱•了解学校的历史：向学生介绍学校的创办年份、办学传统等，让学生了解学校的渊源与发展历程，培养对学校历史的尊重和热爱。
•校园文化体验：组织学生参观学校的文化设施，如图书馆、艺术展览厅等，让学生能够亲身体验到学校的文化氛围，增强对校园文化的认同感。
•学校形象宣传：利用图文并茂的宣传手段，向学生展示学校的各类荣誉和成就，让学生感受到学校的崭新面貌，加深他们对学校的热爱。
3.关注校园事务•学校绿化环境：组织学生参与校园绿化活动，让他们亲手参与到美化校园的过程中，培养对校园环境的关注和保护意识。
•学校设施维护：引导学生了解学校设施的重要性，组织他们参与到设施的日常检查与维护工作中，培养对校园设施的责任感。
•学校安全与纪律：通过引导学生讨论校园安全和纪律等话题，增强他们对校规校纪的遵守，培养对校园秩序的尊重和维护意识。
4.学生参与与发展•学生社团介绍：介绍学校的各类学生社团和组织，鼓励学生积极参与其中，培养他们的团队合作和领导能力。
•学生自治组织：介绍学校学生会、班级委员会等学生自治组织的工作内容和作用，鼓励学生参与到学生自治组织中，培养他们的组织能力和管理意识。
•学生活动与服务：组织学生开展各类校内外志愿者服务活动和体育文化活动，让学生能够亲身参与到校园生活的方方面面中，培养他们的爱心和责任感。
结语通过一次深入而广泛的主题班会，我们可以引导学生从自身与校园的关系出发，逐步培养他们对学校的热爱与责任感。
爱校主题班会记录(3篇)
第1篇班级：高一（2）班日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅班主任：张老师参会人员：高一（2）班全体同学一、班会背景为了加强同学们的集体荣誉感，培养同学们的爱国情怀和爱校精神，本班特此举办以“爱校”为主题的主题班会。
通过本次活动，旨在让同学们深入了解学校的办学理念，增强对学校的认同感和归属感，激发同学们的学习热情和奋斗精神。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，强调了爱校教育的重要性，并对同学们提出了期望。
2. 观看学校宣传片同学们共同观看了学校宣传片，通过宣传片了解学校的办学历史、校园风光、师资力量和办学成果，感受学校的独特魅力。
3. 校史讲座邀请学校历史老师为同学们讲解学校的发展历程，让同学们了解学校的成长故事，激发同学们的爱国情怀。
4. 学生代表发言两名学生代表分别就“如何爱校”和“如何为学校发展贡献力量”两个方面进行了发言，分享了自己的理解和感悟。
5. 分组讨论同学们分成小组，围绕“爱校”主题展开讨论，讨论内容包括：如何发挥自身优势为学校做贡献、如何维护学校形象、如何积极参与学校活动等。
6. 互动环节组织同学们进行“校园知识竞赛”，检验同学们对学校的了解程度，并评选出最佳答题小组。
7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，并对同学们提出了新的要求。
三、班会内容1. 开场致辞张老师：“同学们，今天我们举行的主题班会是以‘爱校’为主题的。
学校是我们的第二个家，我们要热爱她，关心她，为她的繁荣发展贡献自己的力量。
希望同学们通过今天的班会，能够更加深入地了解学校，增强对学校的认同感和归属感。
”2. 观看学校宣传片（同学们观看学校宣传片，掌声不断）3. 校史讲座历史老师：“同学们，我们的学校自成立以来，历经风雨，不断发展壮大。
从最初的几间破旧教室，到如今的现代化校园，学校的发展离不开一代代师生的辛勤付出。
让我们一起回顾学校的发展历程，感受学校的辉煌成就。
”4. 学生代表发言学生代表A：“我认为爱校首先要热爱学校的每一位老师。
知我校园、爱我校园主题班会
•
古代有一位学者问他的学生：“一滴水 怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答 不出来。你觉得答案是什么呢？ • 最后学者的答案是：“把它放进大海中 去。”
班上有哪些优点值得我们发扬？有哪 些缺点需要我们改正？
一（3）班的优点。
同学们相处的很融洽开心； 班干部、科代表、组长都很认真负责； 大部分同学能团结合作，会乐于助人； 没有或极少自私自利的现象； 男、女生参加体育活动积极性较高；
一（3）班的缺点
地方：
需要改进的
课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学； 同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心； 自习时间纪律不够好； 还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好 静等老师； 同班同学有时不会互相帮助，太小心眼； 做卫生不够自觉； 有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪； 班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论；
希望在课堂上学会哪些知识。
导学达标
导学达标环节是一节课的中心环节，学生
在课堂上完成学习任务。小组合作，积极
展示。
达标检测 根据本课所学内容完成达标检测题，习题由学 生独立完成，教师统计目标达成率，从而采取补 救措施。习题可以按学生程度分开层次，由易到 难，让不同的学生在课堂上都能有所收获。
评价小结
我为初一（3） 班做了什么？
1. 认真做好值日工作(无论卫生区 还是教室)； 2. 最后走会关门、窗； 3. 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 4. 做好两操； 5. 积极配合班干部的工作；做好本 职工作； 6. 为班活动付出实际行动； 7. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 8. 上课铃响后不讲话； 9. 按时按量完成作业；不抄袭; 10. 自习课（或没有老师上课时）互 相监督纪律；
知我校园爱我校园主题班会教案
知我校园爱我校园主题班会教案一、教学目标1.了解“知我校园，爱我校园”主题班会的背景和意义。
2.通过课堂讨论，激发学生对于校园环境、校园文化的热爱和关注。
3.引导学生积极参与到校园环境整治、文化建设中来，营造良好的校园氛围。
二、教学内容1.知我校园爱我校园主题班会的背景和意义介绍。
2.开展课堂讨论，探讨如何爱护和改善校园环境，如何弘扬和传承校园文化。
3.组织班级活动，参与到校园环境整治、文化建设中来。
三、教学过程1.知我校园爱我校园主题班会的背景和意义介绍（1）通过PPT等多媒体形式介绍“知我校园，爱我校园”主题班会的背景和意义。
强调每个人都是学校的一份子，要积极参与到学校环境整治、文化建设中来。
（2）让学生思考：我们学校的环境如何？我们学校的文化有哪些？我们应该怎样对待和维护好这些？2.开展课堂讨论，探讨如何爱护和改善校园环境，如何弘扬和传承校园文化。
（1）组织学生分小组进行讨论，围绕“爱护校园环境”、“弘扬校园文化”等方面展开。
（2）每组派出一名代表，向全班汇报小组讨论的成果。
（3）教师引导学生总结出一些可行性较高的措施，并在班级内进行推广。
3.组织班级活动，参与到校园环境整治、文化建设中来。
（1）制定具体活动方案，如清理垃圾、美化花坛、整修教室等。
（2）组织班级成员积极参与到活动中来，并在活动中宣传“知我校园，爱我校园”的理念。
四、教学评价1.通过分析课堂讨论的内容和班级活动的效果，评价学生对于“知我校园，爱我校园”的理解和认识。
2.通过学生的反馈，评价教师的教学效果和教学方法。
五、教学反思1.在活动方案制定过程中，要充分考虑到班级成员的实际情况和能力水平，确保活动的可行性和有效性。
2.在课堂讨论中，要注重引导学生思考问题的深度和广度，鼓励他们积极发表自己的观点和建议。
“爱我校园美我校园”主题班会教案
爱我校园-美我校园”主题班会教案第一章：爱我校园一、教学目标1.让学生认识到校园是他们学习、生活的地方，应该热爱和珍惜。
2.培养学生爱护校园环境，维护校园秩序的良好习惯。
二、教学内容1.校园环境介绍2.校园秩序维护3.团队协作的重要性三、教学方法1.讲解法：讲解校园环境的重要性和保护方法。
2.案例分析法：分析校园秩序混乱的案例，引导学生思考解决方案。
3.小组讨论法：分组讨论如何提高团队协作，共同营造美好校园。
四、教学步骤1.介绍校园环境，引导学生关注校园的美。
2.分析校园秩序混乱的案例，让学生认识到秩序维护的重要性。
3.讲解团队协作的意义，引导学生积极参与团队合作。
4.分组讨论：如何提高团队协作，共同营造美好校园。
5.总结发言：强调学生要热爱校园，积极参与校园建设。
第二章：美我校园一、教学目标1.培养学生发现校园美的能力，提高审美意识。
2.引导学生积极参与校园美化活动，提升校园环境。
3.增强学生的环保意识，倡导绿色校园。
二、教学内容1.校园美的元素2.校园美化活动介绍3.环保意识培养三、教学方法1.观察法：引导学生观察校园的美。
2.实践法：组织学生参与校园美化活动。
3.讲座法：邀请专家讲解环保知识，提高学生的环保意识。
四、教学步骤1.引导学生观察校园，发现校园美的元素。
2.介绍校园美化活动，鼓励学生积极参与。
3.邀请专家讲解环保知识，培养学生的环保意识。
4.组织学生参与校园美化实践活动。
5.总结发言：强调学生要关爱校园，为美化校园贡献自己的力量。
第三章：校园环保我参与一、教学目标1.让学生了解环保知识，提高环保意识。
2.培养学生积极参与环保活动的习惯。
3.增强学生的团队合作能力，共同为校园环保贡献力量。
二、教学内容1.环保知识介绍2.环保活动策划与实施3.团队协作在环保中的重要性三、教学方法1.讲解法：讲解环保知识，提高学生的环保意识。
2.实践法：组织学生参与环保活动，培养实践能力。
3.小组讨论法：分组讨论环保活动的策划与实施。
知我校园爱我校园主题班会教案
知我校园爱我校园主题班会教案
概述
•简要介绍主题班会的背景和目的
•引入知我校园爱我校园主题，强调校园的重要性和珍惜校园的意义校园内涵
1. 文化底蕴
•讲解学校的历史背景和发展
•引导学生了解学校的特色文化和精神内涵
•通过学校标志、校训等进行讲解和解读
2. 学术氛围
•探讨学校师资力量和学术资源
•引导学生参与学术活动和学科竞赛
•讲解学校的学习环境和学习资源
3. 校园风景
•展示学校的美丽风景和优雅环境
•引导学生关注和保护校园环境
•介绍学校的绿化项目并进行讨论
珍惜校园
1. 垃圾分类
•引导学生了解垃圾分类的重要性和作用
•讲解学校的垃圾分类制度和操作方法
•提倡学生主动参与垃圾分类活动
2. 节约用水
•引导学生了解节约用水的重要性和意义
•提供节约用水的方法和技巧
•鼓励学生自觉节约用水
3. 爱护植物
•引导学生了解植物对校园环境的重要性
•强调植物保护的意义和方法
•组织学生参与植物护理活动
4. 社区服务
•引导学生关注学校周边社区的需求
•鼓励学生参与义务劳动和社区服务活动
•组织一次校园清洁日或者其它相关活动
结语
•总结本次主题班会的内容和目的
•强调珍惜校园的重要性和每个人的责任
•倡导全体师生共同维护和热爱校园的行动
以上是“知我校园爱我校园主题班会教案”的详细内容，通过深入探讨校园的内涵和珍惜校园的行动，希望能够唤起学生对校园的重视和热爱之情，激发他们积极参与到校园文化建设和环保活动中去，共同打造一个美丽、和谐的校园。
让我们用行动去支持和传承学校的文化底蕴，共同建设我们所热爱的校园！。
爱校主题班会范文
亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我想谈的是另一个可能会被我们忽视，但却十分重要的主题——爱校。
作为一名学子，我们每个人都需要热爱我们的学校，这不仅仅是一种责任，更是一种荣誉。
我们需要对我们的学校有着深深的感情。
究竟什么是爱校呢？爱校就是热爱自己所属的那个集体，热爱自己的老师，热爱自己的同学，热爱自己的教学环境，只有这样，我们才能够在学校里充满活力，快乐学习，全然投入，迎接未来。
我们应该懂得感恩，感恩所有为我们付出的人。
学校给予我们学习的机会，老师们给予我们教育的帮助，许多同学为了班级、为了学校、为了他人默默无闻地奉献。
他们用自己的双手搭建我们的梦想之舟，用自己的汗水浇灌着我们的未来花园。
我们应该珍惜这一切，学会用心、用爱对待他人，让这个充满阳光、向上的校园更加美好。
爱校也意味着尊重我们学校的传统和文化。
我们的学校拥有着悠久的历史和丰富的传统文化，这些年轻一代的学子们也应该继承和弘扬。
我们可以参与学校的校园文化建设，挑战传统、创新发展。
在这个过程中，我们会不断发现自己的潜力和独特，也会不断增长见识和开拓思维。
爱校也意味着爱自己。
不同的人在学校中可能会面临种种挑战，如学业压力、课程安排、社交压力等。
爱自己，学会放松，保持积极心态，并且及时寻求他人的帮助和支持是十分重要的。
你的身心健康，才是最重要的。
在学校里，每个人都是一个独立的个体，有自己的呼吸和轨迹，有自己的梦想和追求。
但是，我们也同样处于一个整体中，是一个团结协作、和谐发展的群体。
爱校也需要我们学会尊重他人，包容他人，关心他人。
积极地投入学校建设中，为学校贡献自己的力量，体现个人价值，也带来整体的荣誉。
在新学期开始的今天，作为这个学校的一员，我们要从点滴做起，从每一个小事开始爱校。
在教学、学习、管理、服务等各个方面，不断努力，不断创新，才能让学校更加美好、更具活力，让整个校园处于一个向前发展的状态。
我想说，爱校并不仅仅是口号，我们每个人都要有实际行动，去积极地感知、理解和体现爱校的真正含义，做一个爱校的好学生，创造美好时光，谱写美丽篇章。
我爱我的校园主题班会教案
我爱我的校园主题班会教案主题：我爱我的校园主题班会教案正文：一、引言欢迎各位同学参加今天的主题班会！今天我们将聚集在一起，分享我们对校园的喜爱和热爱之情。
校园是我们成长的地方，是我们的第二个家园。
以我爱我的校园为主题，我们将通过不同的方式表达我们对校园的深情厚意。
二、活动一：校园行走为了更好地了解我们的校园，我们将组织一次校园行走。
同学们可以结成小组，在老师的带领下，参观校园的各个角落。
我们可以参观教学楼、图书馆、操场、食堂等地方，并了解它们的历史、功能以及我们平时的使用情况。
通过这次校园行走，我们将深刻感受到我们所熟悉的校园的美丽和重要性。
三、活动二：班级展示每个班级将准备一份关于校园的展示。
这可以是一张班级合影，也可以是一份校园地图，甚至是一段班级MV。
同学们可以充分发挥自己的创意，展示自己心目中的校园形象。
通过班级展示，我们可以一起回顾我们在校园中留下的美好瞬间，增强班级的凝聚力。
四、活动三：主题演讲我们邀请各位同学进行主题演讲，讲述自己对校园的热爱和感悟。
同学们可以选择自己最喜爱的校园地点或者一段特殊经历，通过演讲的形式与大家分享。
我们鼓励同学们用自己的语言、情感和思考，展示对校园的理解和独特见解。
这将是一个展现个人魅力和表达能力的好机会。
五、活动四：主题游戏为了增加互动和娱乐性，我们将安排一些主题相关的游戏。
比如，我们可以进行一场校园知识竞赛，测试大家对校园的了解程度；或者进行一场追忆校园的盲人接力赛，考验我们对校园布局的熟悉程度。
这些游戏既可以带给同学们乐趣，又可以加深对校园的认知。
六、总结通过这次主题班会，我们不仅加深了对校园的认知和热爱，更让同学们有机会展示自己的才华和能力。
校园是我们成长的地方，是我们的精神家园。
珍爱校园，就是珍爱我们自己。
希望同学们能够在今后的日子里，保持对校园的热爱，为校园的美好发展贡献自己的力量。
七、结语感谢大家参加今天的主题班会。
希望每个同学都能从中收获一份对校园的感动和思考。
我爱我的校园主题班会教案三篇
我爱我的校园主题班会教案三篇我爱我的校园主题班会教案1一指导思想：1主题班会是根据教育要求和班级学生特点，确定教育主题，对学生进行集体教育，从而影响学生的一种会议，是一种很好的德育途径。
通过主题班会形式，实践德育活动，多维度得到道德教育，使学生个性才能得到发挥，增强对学校的热爱感。
2学校是学生第二个家，学生从小在这里学习和生活，应该从小树立“爱校荣校”的观念，虽然是小学生，但是可以从点滴做起，培养孩子们主人翁的意识。
二活动目的：1了解学校的基本情况和发展。
2明白学校是我们的大家庭，班级是我们的小家庭，爱校爱班是我们的责任，增强对学校的热爱程度。
3激发学生们热爱校园的情感，树立保护校园环境的意识。
三活动地点一年级教室四活动准备12345 确定主持人和表演人员。
学生准备绘画作品《我的学校》改编歌曲《哇哈哈》儿歌《保护环境》，《校园拍手歌》爱我校园倡议书。
五活动过程开场白：师：同学们，我们的主题班会课即将开始。
这节班会课的主题是“爱我校园”。
今天由李老师和两位小主持人一起主持这节班会课。
掌声有请小主持人张明旺和王莹同学。
男：尊敬的老师，亲爱的同学们(合)大家好!女：城关明德小学是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。
男：一年级“爱我校园”主题班会，(合)现在开始男：我们是一棵棵绿色的幼苗，女：生长在温暖的怀抱。
男：呼吸着清新的空气，女：沐浴着温暖的阳光。
男：每天我们在学校里快乐生活。
请听我们改编的歌曲《娃哈哈》【我们的校园是花园，更是一个大家园，我们健康成长快乐学习，每个人脸上都笑哈哈。
娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑哈哈。
我们的校园多美丽，干净整洁人人夸，优美的环境需要呀我们，每个人都来保护它。
娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑哈哈。
】女：青青的校园，为我们创造了良好的学习环境。
男：让我们在学校里健康成长。
女：漫步校园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，整洁的操场，让我们心情舒畅。
男：文化气息浓郁的读书长廊启迪智慧，陶冶情操。
爱我校园的主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生一、班会背景为了进一步加强校园文化建设，增强师生对校园的热爱和责任感，我校特举办“爱我校园”主题班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，引导师生深入了解校园历史，感受校园文化，增强校园凝聚力。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对本次班会的主题进行了阐述，并强调了“爱我校园”的重要性。
她表示，校园是我们共同的家，我们每个人都应该为校园的美好贡献自己的力量。
2. 校园历史介绍（1）校史讲解员：李同学李同学以PPT的形式，向大家介绍了学校的历史沿革、办学理念、知名校友等。
通过李同学的讲解，师生们对学校有了更加深入的了解。
（2）校园建筑展示（3）校园文化活动回顾3. 互动环节（1）知识竞赛为了检验师生们对校园历史的了解程度，张老师组织了一场知识竞赛。
竞赛分为必答、抢答和风险题三个环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。
（2）校园美景摄影展示同学们通过摄影作品展示校园的美景，让大家在欣赏美景的同时，更加热爱我们的校园。
4. 校园清洁行动为了营造整洁、舒适的校园环境，张老师组织全体师生开展了校园清洁行动。
同学们分工合作，清理了校园内的垃圾，使校园焕然一新。
5. 主题演讲（1）学生代表：王同学王同学以“爱我校园，从我做起”为题，发表了自己对校园的热爱之情。
她表示，作为新时代的青年，我们要用实际行动践行“爱我校园”的理念。
（2）教师代表：张老师张老师以“传承校园文化，共建美好家园”为题，对全体师生提出了期望。
她希望大家共同努力，将校园建设得更加美好。
6. 结束语张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，师生们对校园有了更加深刻的认识，增强了校园凝聚力。
她希望全体师生继续发扬“爱我校园”的精神，为校园的美好明天共同努力。
三、班会总结本次“爱我校园”主题班会取得了圆满成功。
通过活动，师生们对校园的历史、文化有了更加深入的了解，增强了校园凝聚力。
主题班会《爱我校园,从我做起》
主题班会《爱我校园,从我做起》主题班会《爱我校园，从我做起》一、班会背景为了增强同学们的环保意识，培养大家爱护校园环境的良好习惯，提高大家的责任感和集体荣誉感，本次班会以“爱我校园，从我做起”为主题，通过丰富多彩的活动形式，让同学们深刻认识到保护环境的重要性，从而积极参与到校园环保行动中来。
二、班会目标1. 增强同学们的环保意识，认识到保护环境的重要性。
2. 培养同学们爱护校园环境的良好习惯，提高大家的责任感和集体荣誉感。
3. 激发同学们参与校园环保行动的热情，共同营造美丽和谐的校园环境。
三、班会流程1. 开场白主持人简要介绍本次班会的主题和目的，引导同学们进入班会氛围。
2. 环保知识分享邀请一位同学上台分享环保知识，包括环境保护的重要性、环保措施以及日常生活中的环保小妙招等。
3. 校园环保问题探讨分组讨论校园内存在的环保问题，如乱丢垃圾、浪费水电等，并提出相应的解决方案。
每组选派一名代表上台汇报讨论成果。
4. 环保行动倡议主持人宣读《爱我校园，从我做起》倡议书，号召同学们从自身做起，积极参与校园环保行动，共同营造美丽和谐的校园环境。
5. 环保手工制作展示邀请同学们展示自己的环保手工作品，如废旧物品再利用制作的装饰品、手工制作的环保袋等，以此激发大家的创造力和环保意识。
6. 环保签名活动在班会现场设置环保签名墙，邀请同学们在签名墙上留下自己的名字和环保宣言，以此表达大家对环保事业的支持和决心。
7. 总结与寄语主持人对本次班会进行总结，强调保护环境的重要性，并鼓励同学们将环保意识转化为实际行动，从点滴小事做起，共同为校园环保事业贡献力量。
四、班会效果通过本次班会活动，同学们对环保问题有了更深刻的认识，对校园环境的重要性也有了更强烈的感受。
大家纷纷表示将积极参与校园环保行动，从自身做起，为营造美丽和谐的校园环境贡献自己的力量。
同时，班会活动也增强了同学们的集体荣誉感和责任感，促进了班级内部的团结和协作。
爱我校园主题班会
爱我校园主题班会校园，是我们求知的乐园，是我们成长的地方，更是我们共同的家园。
为了弘扬校园文化，培养学生的归属感和责任感，我校特举办了一场主题班会，以“爱我校园”为主题。
一、爱的校园我们的校园如诗如画，位于风景秀丽的山间，犹如一座花园。
这里有翠绿的草坪，盛开的花朵，和谐而美妙的景色让人陶醉其中。
同时，校园也是我们学习的场所，教室里传来的是老师们亲切的讲解声，同学们认真的笔记声，这些声音交织成一幅学习的画卷。
爱的校园，是我们的共同家园，我们要共同维护它的整洁和美丽。
清洁卫生是维护校园环境的基础，我们要时刻保持整洁的校舍和卫生的教室。
我们要珍惜每一寸土地，不随意乱扔垃圾，养成环保的好习惯。
只有爱护了校园，才能爱护我们的家园。
二、爱的同学在校园里，我们与许多可爱的同学为伴。
他们可能会与你分享快乐，也可能会与你一起面对困难。
众多的同学是彼此成长的伙伴，是共同学习的战友。
在这次班会上，我们就要迎接新的同学加入我们的大家庭。
他们是新校园的一份子，也是我们未来的伙伴，我们要用友善和热情去接纳他们，帮助他们适应新的环境。
同时，我们也要珍惜与同学们相处的时光，相互帮助，共同进步。
因为有了同学们的支持与鼓励，我们才能更好地面对学业和生活中的挑战。
三、爱的老师在我们的成长道路上，老师是我们的引路人。
他们耐心地教导我们，引领我们走向知识的海洋。
他们不仅传授我们书本上的知识，更在生活中给予我们真正的启迪。
在本次班会上，我们为班级特别准备了一份感谢老师的礼物。
通过这个小小的礼物，我们想表达我们对老师的感激之情。
他们的辛勤付出和关怀无微不至，让我们的校园更加温暖。
感谢老师们的教诲，我们才能长大成人，为社会做出贡献。
四、爱的成长爱我校园，并不仅仅是爱外部的环境和他人，更是要从内心去关注自己的成长。
校园是我们学习的地方，通过学习我们能够提升自己的能力，获得更多的知识。
在这次班会中，我们要共同思考如何更好地成长。
或许是制定学习计划，提高学习效率；也可能是发展自己的爱好，丰富自己的人生。
爱校园主题班会
爱校园主题班会
亲爱的同学们，
大家好！今天的班会我们来分享一些有关爱校园的主题。
校园是我们成长的地方，也是我们共同的家园，我们每一个人都应该为它负责，为它努力。
让我们一起行动起来，传递爱校园的力量！
首先，我们可以从日常生活中的小事做起。
比如，我们可以保持校园的整洁与美观，每次走过草坪或者大门，我们要记得捡起地上的垃圾，保持环境的干净。
我们还可以学会节约用水、用电，少用一次性塑料制品，这些都是我们为校园环保尽一份力量。
其次，我们还可以积极参与到校园活动中去。
学校举办各种各样的活动，比如植树活动、志愿者活动、文艺表演等等。
我们可以主动报名参加，用行动来展示我们的才艺和热情。
通过参加这些活动，我们不仅能丰富自己的校园生活，还能为校园增添一份活力和色彩。
最后，我们要学会保护校园文明。
校园是学习的地方，我们要遵守校规校纪，尊敬师长和同学，不要在课堂上嘈杂和打闹。
我们要珍惜校园的资源，爱惜书籍和设备，不做损坏和滥用的事情。
只有保持良好的校园文明，我们的学习和成长才能更加顺利。
爱校园，是我们每个人的责任和使命。
让我们共同努力，用行
动来诠释爱校园的精神，让我们的校园更加美好！谢谢大家！没有标题。
爱校爱班班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会的主题是“爱校爱班，共建美好家园”。
旨在增强同学们的集体荣誉感和责任感，激发大家积极参与班级和学校建设的热情，共同营造一个和谐、温馨的校园环境。
二、班会时间2023年X月X日星期X 下午X时X分三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体班级同学五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 学生代表发言4. 分组讨论5. 总结与号召6. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场班会由班长主持，他首先对大家的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
2. 班主任讲话班主任在讲话中强调了爱校爱班的重要性。
他指出，学校是我们的第二个家，班级是我们的大家庭，每一位同学都应该珍惜这份来之不易的集体荣誉，积极参与到班级和学校的建设中来。
班主任还分享了一些爱校爱班的实例，鼓励同学们从身边小事做起，共同维护校园的整洁和秩序。
3. 学生代表发言两位学生代表分别从班级和学校两个层面分享了他们的感受和体会。
他们表示，作为班级的一员，要时刻保持对班级的热爱，积极参与班级活动，为班级的荣誉贡献自己的力量。
同时，也要关心学校的发展，为学校的美好未来贡献自己的智慧和力量。
4. 分组讨论为了更深入地探讨爱校爱班的话题，同学们被分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何提高班级凝聚力？（2）如何更好地为班级和学校服务？（3）如何践行爱校爱班的理念？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
他们提出了许多切实可行的建议，如开展班级活动、加强班级管理、积极参与学校活动等。
5. 总结与号召在讨论结束后，班长对同学们的发言进行了总结，并再次强调了爱校爱班的重要性。
他号召大家从现在做起，从自身做起，用实际行动践行爱校爱班的理念，为班级和学校的美好未来贡献自己的力量。
6. 班会结束在班会结束前，班主任对本次班会进行了总结，并对同学们提出了更高的期望。
他希望大家能够将本次班会的精神贯彻到日常生活中，用实际行动诠释爱校爱班的真谛。
我爱我的校园主题班会教案
我爱我的校园主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，让学生更深入了解自己所在的校园，提高爱校、爱班集体的意识，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
二、教学重点1.让学生了解校园的历史和文化底蕴。
2.强化学生对班级荣誉的认识，提高自身的素质和品德。
3.建立班级团队精神和协作能力。
三、教学内容1.学生介绍自己对学校的认识和爱校情怀。
2.组织学生查阅校史，介绍学校的历史和文化底蕴。
3.分组向大家介绍自己班级的文化、荣誉、特色等。
4.学生分享自己对班级的认识和班级荣誉的看法。
5.组织小游戏，增强班级团队精神和协作能力。
四、教学方法1.问答交流式，让学生更加了解学校的历史和文化底蕴。
2.分组讨论式，增强学生的团队合作意识和协作能力。
3.互动式，让整个班级氛围更加活跃。
五、教学过程1.主持人：大家好，今天我们要举行一次班会，主题是“我爱我的校园”。
首先请让学生一个接一个介绍自己对学校的认识和爱校情怀。
2.学生介绍：（每个学生介绍的时间不超过1分钟）3.组织学生查阅校史，介绍学校的历史和文化底蕴。
4.分组向大家介绍自己班级的文化、荣誉、特色等。
5.学生分享：（每个学生分享的时间不超过2分钟）6.组织小游戏，增强班级团队精神和协作能力。
7.总结：通过本次主题班会，大家更加了解了自己所在的校园，加深了对学校的认识和爱校情怀，同时也增强了班级团队精神和协作能力。
六、教学评价1.学生表现的好坏，主要看学生在合作过程中表现，对团队合作精神和协调能力的表现。
2.教师会针对学生的表现给予评价和建议，鼓励学生参与到班级、学校的各项活动中，提高爱校意识。
七、教学后记通过本次班会教学，学生们的爱校情怀得到了进一步升华，集体荣誉感得到了增强，学生们对自己班级的认识也得以提高。
教学中，我也发现了一些问题，希望下次班会可以更好的解决这些问题，让班级更加凝聚力更加强大。
爱我校园从我做起的主题班会活动
爱我校园从我做起的主题班会活动尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！我是XX班的班长，今天我很荣幸能够主持这次以“爱我校园，从我做起”为主题的班会活动。
校园是我们生活的地方，也是我们成长的地方，我们应该用爱去呵护它，用行动去美化它。
今天，让我们共同探讨如何爱护我们的校园，从自己做起。
爱校园，是我们每一个学生的责任和义务。
我们每天都要在校园里度过，所以我们应该从自己做起，维护好我们的校园环境。
第一点就是要注意卫生。
我们可以积极参加卫生队伍，每天自觉将垃圾分类投放，在教室里清理自己的座位，让校园变得干净整洁。
第二点就是要保护好校园设施。
我们不能随意在墙上乱涂乱画，不能将图书馆里的书随便扔在地上，不能破坏操场上的草坪，我们要爱护好这些为我们提供学习、活动场所的设施。
第三点就是要文明交往。
我们要主动与同学们友好相处，不欺负别人，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不在公共场合大声喧哗。
爱护我们的校园需要从自己的日常行为做起，每一个小小的举动都能让校园更加美好。
爱校园，更需要我们集体的力量。
我们可以积极参加各种校园活动，为校园增添色彩。
首先，我们可以组织一些志愿服务活动，包括清理校园环境、植树造林、为老师们提供帮助等。
通过这些活动，我们可以锻炼自己的动手能力，培养自己的责任感和团队精神。
其次，我们可以参加各种文艺演出，展示自己的才华。
例如，我们可以组织一个爱校园的主题演讲比赛，每个同学可以从不同角度分享自己对校园的热爱和建设的看法。
最后，我们还可以参与学校的各种社团和组织，比如环保社团、文学社、艺术团等，通过加入这些组织，我们可以更好地发挥自己的特长，为校园文化的建设贡献自己的力量。
爱校园，还需要我们与师生共同努力。
我们可以和老师们一起合作，共同打造一个优美的校园环境。
首先，我们可以主动参与教室环境的布置，让教室变得温馨舒适。
我们可以挂上美丽的画，摆上鲜花和绿植，将教室打造成一个温馨的学习场所。
其次，我们可以向老师提出建设性的意见和建议，分享自己关于校园建设的想法和计划。
知我校园,爱我校园高中主题班会通用课件
3. 学习资源
3. 学习资源
3. 学习资源
图书馆资源
学校图书馆拥有丰富的书籍资源，包括教科书、参考书、文学 作品等，可以供同学们借阅。同学们可以利用图书馆的资源进 行自主学习和拓展知识面。
3. 学习资源
网络资源
学校提供了高速稳定的互联网连接，同学们可以通过网络获取 各种学习资源。包括学习网站、在线课程、电子图书等，这些 资源可以满足同学们不同学科和兴趣的学习需求。
1. 学校概况
师资力量雄厚
学校拥有一支高素质的教师队伍，其中包括国家级骨干教师、 优秀教育工作者以及海归教师。他们具备丰富的教学经验和专 业知识，为学生提供了优质的教育资源。
1. 学校概况
办学特色鲜明
学校注重素质教育，积极推行创新教育模式。在课程设置上， 开设了多种学科课程以及丰富多样的选修课程，满足学生个性 化发展的需求。此外，学校还注重学生的综合素质培养，组织 开展了丰富多彩的校园活动和社团活动，为学生提供了广阔的 发展空间。
3. 学习资源
实验室设备
学校实验室配备了各种科学实验设备，供同学们进行实践探究。 同学们可以在实验室中进行科学实验，提高实验技能，加深对 知识的理解和应用能力。
4. 社团活动
4. 社团活动
4. 社团活动
提高社团活动的参与度
通过举办各种有趣的社团活动，如社团招新展示会、社团成果 展示等，吸引更多学生参与其中。可以组织学生代表分享自己 参加社团活动的经历和收获，激发其他学生的兴趣和参与欲望。
知我校园，爱校园
目录 CONTENT
01 1. 学校概况 02 2. 校园文化 03 3. 学习资源 04 4. 社团活动
1. 学校概况
1. 学校概况
1. 学校概况
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•
古代有一位学者问他的学生：“一滴水 怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答 不出来。你觉得答案是什么呢？ • 最后学者的答案是：“把它放进大海中 去。”
班上有哪些优点值得我们发扬？有哪 些缺点需要我们改正？
一（3）班的优点。
同学们相处的很融洽开心； 班干部、科代表、组长都很认真负责； 大部分同学能团结合作，会乐于助人； 没有或极少自私自利的现象； 男、女生参加体育活动积极性较高；
"清洁环境 美化校园"倡议书
• 亲爱的同学们: • 走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽, 一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我 们装点校园.但近来我们的草坪在哭泣,小花在落泪,地板和墙壁在 抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑,有的同学摘花摇树,有的 同学践踏草坪,有的同学在墙上乱涂乱画,往校园的路上,地上,墙上 乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁,舒适的环境中学习 生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠 我们平时一点一滴地养成.在此,我们向全体同学发出如下倡议: • 一、不乱丢果皮纸屑及废弃物。 • 二、在校园内不乱吐口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上 的污垢。 • 三、不践蹋草坪,不摘花摇树.“小草也有生命,需要你我的共同呵 护”,"让我们大家一起来欣赏美丽"。 • 四、主动捡拾别人丢在地上的垃圾.养成"文明清洁"的良好习惯,共 同创建一个美丽的校园. • 同学们,让我们人人动手,为创造一个现代化的、美好的学习生 活和工作环境而共同努力吧!
知我校园 爱我校园
——初一（3）班主题班会
了解我的学校
• 密山市第三中学始建于1969年. • 解放战争时期，刘兴元少将曾在第 三中学所在地创建了坦克学校，为 新中国的解放事业培养了一批又一 批坦克兵。
我们学校的办学理念：
• 因人施教、学教和谐 • 发展个性、提高素质
三中特有的 五环节教学模式：
学生在学习新课之后，结合学习目标，
总结本课自己学到了哪些知识，还有哪些
内容掌握的不好，希望老师给予巩固和加
强。
判断题
• 有一位同学看见地上有垃圾准备捡起来时， 另一位同学说：“别捡，这不是我们的活 儿。”他这么说对不对？（ × ）
• 学校教学楼重新粉刷后，小明在洁白的墙 壁印上自己的脏手印（ × ）
一（3）班的缺点
地方：
需要改进的
课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学； 同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心； 自习时间纪律不够好； 还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好 静等老师； 同班同学有时不会互相帮助，太小心眼； 做卫生不够自觉； 有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪； 班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论；
事我 情为 ？一 （ 每 （ 题 一 ） 分 ； 班 满 分 做 过 分 ） 的
10
3
老师的温馨提示:
在我们的学生生涯中，我们每个人 都希望自己生活在一个优秀的，向上的， 让人自豪的班集体里。但是，一个良好 的班集体的建设，离不开你，我，他！！ 希望每一个同学都努力地提升自己的高 度，希望我们的班集体成为我们未来人 生最美丽的回忆！
• 校园里的花开了，小婷看四周无人，便偷 偷折了几 枝带回家。（×）
• 放学后，乐乐看见班级的窗户没关好，她 顺手把窗户关好。（√ ）
• 小丁经常用涂改液在班级的桌子上写字画 画。（×）
选择题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 艺术节各班要表演节目，同学们应该怎么 做（ B ） • A、不参加 B、积极参加
• 学校要求星期一至五要穿校服，同学们应 该怎么做（A ） • A、按要求做好 B、记得就做，不记得就 算了
在与同学玩耍时，假如你不小心碰倒了别人， B 你应该怎么做（ ） • A、什么也不说就走开 B、把同学扶起并道 歉
• 看见同学打架时你应该怎么做（ C、D ） • A、观看打架 B、走开，不管 C、 上前劝架 D、快速叫老师
• 看见学校的水龙头没有关，你该怎么做（ B） • A、不理它 • B、把它关好
• • • • • 预习反馈 认定目标 导学达标 达标检测 评价小结
预习反馈 老师根据新课的内容布置预习作业。学生在老 师讲新课之前预习新授课内容，完成预习作业。 同时，提出在预习中解决不了的问题，哪些知识 不能理解，从而在课堂学习上有所侧重。
认定目标
根据预习内容，由师生共同认定本课的
学习目标。学生在预习中遇到哪些难题，
我为初一（3） 班做了什么？
1. 认真做好值日工作(无论卫生区 还是教室)； 2. 最后走会关门、窗； 3. 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 4. 做好两操； 5. 积极配合班干部的工作；做好本 职工作； 6. 为班活动付出实际行动； 7. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 8. 上课铃响后不讲话； 9. 按时按量完成作业；不抄袭; 10. 自习课（或没有老师上课时）互 相监督纪律；
希望在课堂上学会哪些知识。
导学达标
导学达标环节是一节课的中心环节，学生
在课堂上完成学习任务。小组合作，积极
展示。
达标检测 根据本课所学内容完成达标检测题，习题由学 生独立完成，教师统计目标达成率，从而采取补 救措施。习题可以按学生程度分开层次，由易到 难，让不同的学生在课堂上都能有所收获。
评价小结
主题班会到此结束