《网络安全-网络诈骗》教学设计
防网络诈骗主题教案七篇
防网络诈骗主题教案七篇防网络诈骗主题教案【篇1】一、教学目标（1）知识与技能目标要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生发现、归纳的能力，及解决问题的能力。
（2）过程与方法目标作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。
在体验事例分析活动过程中充满探索性和创造性，并在活动中就获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。
（3）情感与态度目标培养良好的日常行为习惯，学会健康上网，具有辨别、防范能力。
二、教学重难点重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。
难点：让学生戒除网瘾，远离虚幻，回归真实。
三、教学媒体准备课件——展现案例四、教学过程（1）创设情景，导入新课首先做一些采访活动（实话实说）1、你上过网吗？你有QQ号吗？2、你上网主要目的是做什么？玩不玩游戏？3、你结交过网友吗？你和网友主要进行哪些方面的交流？4、你曾经有过去网吧的经历吗？能给大家讲讲吗？5、你现在是怎样看待去网吧的？6、周末在家上网吗？一般多长时间？做些什么呢让学生打开心扉，实话实说，引发学生的讨论。
（2）合作交流，探究新知1、谈一谈：网络给我们生活带来什么样的便利？让学生分组自由讨论，小组展示。
课件展示：网络给我们带来的便利。
2、网络是先进的，也是危险的。
它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。
让学生分组自由讨论，小组展示。
课件展示：案例展示，上网或去网吧上网会导致什么后果？3、总结：进网吧的危害4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾5、让学生讨论如何抵制网络诱惑（3）拓展延伸展示实际生活中的三个情景，让学生根据所学知识运用。
（4）发出倡议远离网吧、文明上网；拒绝诱惑、战胜网魔。
五、课堂小结通过本节课，同学们要知道我们生活的世界存在着种种诱惑。
特别是要学生认清现在不良网络游戏诱惑的严重危害，自觉自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。
初中防网络诈骗教案
初中防网络诈骗教案课时：1课时年级：初中教材：《道德与法治》教学目标：1. 让学生了解网络诈骗的定义、特点和常见类型。
2. 提高学生的网络安全意识，增强防范网络诈骗的能力。
3. 培养学生的法治思维，自觉遵守法律法规，维护网络安全。
教学重点：1. 网络诈骗的定义和特点。
2. 常见网络诈骗类型的识别和防范。
教学难点：1. 让学生在实际生活中运用所学知识，提高防范网络诈骗的能力。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师通过展示网络诈骗的案例，引起学生对网络诈骗的关注。
2. 学生分享自己对网络诈骗的了解和经历。
二、讲授新课（15分钟）1. 教师讲解网络诈骗的定义、特点和常见类型。
定义：网络诈骗是指利用互联网、通信工具等现代通讯技术，以虚构事实、隐瞒真相、冒充他人等手段，骗取他人财物的犯罪行为。
特点：（1）作案过程不接触化：网络诈骗犯罪分子无需与受害者面对面接触，即可完成作案。
（2）作案方式信息化：网络诈骗犯罪分子利用互联网、通信工具等现代通讯技术进行作案。
（3）作案手段智能化：网络诈骗犯罪分子运用各种技术手段，如钓鱼网站、木马程序等，提高作案成功率。
（4）作案地域跳跃化：网络诈骗犯罪分子往往跨地域作案，难以追踪。
（5）受害人群不特定化：网络诈骗犯罪分子针对的人群广泛，不分年龄、性别、职业等。
（6）犯罪组织职业化：网络诈骗犯罪分子往往组成职业化的犯罪团伙，分工明确。
（7）犯罪活动国际化：网络诈骗犯罪分子涉及国际作案，跨国作案。
（8）赃款流动快速化：网络诈骗犯罪分子通过快捷的支付手段，迅速转移赃款。
2. 教师讲解常见网络诈骗类型的识别和防范方法。
（1）电话类诈骗：如冒充公检法诈骗，冒充领导、熟人电话诈骗等。
（2）网络购物类诈骗：如虚假购物网站、虚假客服诈骗等。
（3）虚假投资类诈骗：如股票、期货、比特币等投资诈骗。
（4）网络兼职类诈骗：如虚假兼职、刷信誉诈骗等。
（5）其他类型：如钓鱼网站、木马程序、虚假中奖等诈骗。
小学防网络诈骗安全教育教案范文(精选5篇)
小学防网络诈骗安全教育教案范文（精选5篇）小学防网络诈骗安全教育教案1一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
二、背景分析随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的'交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
召开本次主题班会。
三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
四、幻灯片播放（1），校园中常见的诈骗盗窃案例，（2），社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。
详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。
五、情景剧搞笑版“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧）六、班会课总结短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。
大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。
师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。
在新学年开学之初，魏老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。
开学反诈骗主题班会教学设计
《开学反诈骗主题班会教学设计》一、班会主题“增强防范意识，远离电信诈骗”二、班会背景随着社会的发展和信息技术的进步，电信诈骗犯罪日益猖獗，严重威胁着人们的财产安全和社会稳定。
学生群体由于社会经验相对较少、防范意识薄弱，成为了电信诈骗犯罪分子的重要目标。
因此，在开学之际，开展一次反诈骗主题班会，对于提高学生的防范意识和自我保护能力具有重要意义。
三、班会目的1.让学生了解电信诈骗的定义、常见手段和危害。
2.帮助学生掌握预防电信诈骗的方法和技巧。
3.培养学生的安全意识和社会责任意识，引导学生积极参与到防范电信诈骗的宣传和行动中来。
四、班会时间40 分钟五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会准备1.收集电信诈骗的相关案例、视频、图片等资料，制作成PPT。
2.准备一些与电信诈骗相关的问题，用于课堂互动。
3.打印《预防电信诈骗承诺书》，每位学生一份。
八、班会流程（一）导入（5 分钟）1.播放一段近期发生的电信诈骗案例视频，引起学生的兴趣和关注。
2.提问学生：“看完这个视频，你们有什么感受？你们觉得电信诈骗离我们远吗？”引导学生思考电信诈骗的普遍性和危害性，从而引出本次班会的主题——“增强防范意识，远离电信诈骗”。
（二）电信诈骗的定义（3 分钟）1.通过PPT 展示电信诈骗的定义：“电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。
”2.请学生用自己的话简单复述电信诈骗的定义，以加深对概念的理解。
（三）电信诈骗的手段（15 分钟）1.利用PPT 详细介绍电信诈骗的常见手段，包括但不限于以下几种：- 网络诈骗：- 虚假网络购物：犯罪分子开设虚假购物网站或在正规网站上发布虚假商品信息，以低价吸引受害人购买，然后以各种理由要求受害人先付款后发货，一旦受害人付款，便失去联系。
- 网络兼职刷单：犯罪分子通过网络发布兼职刷单信息，承诺受害人在完成刷单任务后返还本金并支付高额佣金。
安全防诈教育课程设计
安全防诈教育课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解网络安全的基本概念，掌握常见的网络诈骗类型和手段。
2. 学生能够了解个人信息保护的重要性，掌握保护个人信息的方法和技巧。
3. 学生能够掌握安全防范策略，提高识别和防范网络诈骗的能力。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析和评估网络信息的真实性，提高信息辨别能力。
2. 学生能够运用防范技巧，保护自己和他人的网络安全，降低受骗风险。
3. 学生能够通过小组合作，共同解决网络安全问题，提高团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱生活、珍惜个人和他人的网络安全意识，树立正确的网络安全观念。
2. 增强学生的法律意识和道德观念，自觉遵守网络法律法规，积极维护网络秩序。
3. 激发学生关爱他人、助人为乐的情感，提高社会责任感，积极参与网络安全宣传和防范工作。
课程性质：本课程为实用性强、与学生生活密切相关的安全教育课程。
学生特点：学生处于青少年阶段，网络使用频繁，对网络安全认识不足，需要提高防范意识。
教学要求：结合课本内容，采用案例分析、小组讨论等形式，注重培养学生的实践能力和团队协作精神，提高安全防范意识。
将课程目标分解为具体学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 网络安全基本概念：网络安全的重要性、网络诈骗的定义与危害。
教材章节：第一章第一节。
2. 常见网络诈骗类型及手段：电话诈骗、短信诈骗、网络购物诈骗、社交软件诈骗等。
教材章节：第一章第二节。
3. 个人信息保护：个人信息泄露的危害、保护个人信息的方法和技巧。
教材章节：第二章第一节。
4. 安全防范策略：识别网络诈骗的技巧、防范措施、受骗后的应对方法。
教材章节：第二章第二节。
5. 网络安全法律法规：我国网络安全法律法规、网络道德规范。
教材章节：第三章。
6. 实践操作与案例分析：通过实际案例，让学生学会分析、评估网络信息的真实性，提高防范意识。
教材章节：第四章。
教学内容安排与进度：第一课时：网络安全基本概念、常见网络诈骗类型及手段。
《绿色上网,注意网络诈骗》主题班会教案
《绿色上网，注意网络诈骗》主题班会教案一、教学目标：1. 了解绿色上网的概念及其重要性。
2. 学习如何识别网络诈骗，提高网络安全意识。
3. 培养学生正确使用网络的习惯，避免误操作和不良影响。
4. 培养学生自我保护意识，学会保护个人信息。
二、教学重点和难点：重点：让学生了解绿色上网和网络诈骗的概念，提高网络安全意识。
难点：如何让学生识别网络诈骗，并掌握正确的应对方法。
三、学情分析：现在的小学生对网络的使用非常普遍，但是大多数学生对网络安全意识的认识还比较模糊。
在网络上，诈骗、虚假信息等问题也时有发生，需要引导学生正确使用网络，提高网络安全意识。
四、教学过程：第一环节：导入1. 引导学生回忆上次在网上遇到的不良信息或诈骗经历。
老师：同学们，你们在网上遇到过哪些不良信息或诈骗经历？请举手分享一下。
（学生举手分享自己的经历，如：有人通过QQ诱骗我充值游戏币，结果被骗了；我在网上看到一个免费的游戏下载链接，结果下载下来电脑中毒了等）2. 提问：你们了解什么是绿色上网吗？为什么要绿色上网？老师：同学们，你们知道什么是绿色上网吗？为什么要绿色上网呢？（学生回答，如：绿色上网是指使用安全、健康、可靠的网络资源，避免访问不良网站和下载不安全的软件等；要绿色上网是为了保护个人信息安全，避免被网络诈骗等不良影响。
）第二环节：讲解1. 通过图片、视频等形式，让学生了解网络诈骗的形式和危害。
老师：同学们，网络诈骗是指利用网络手段进行欺骗、诈骗等行为，你们知道有哪些网络诈骗的形式吗？（学生回答，如：假冒网站、虚假广告、钓鱼邮件等）老师：这些网络诈骗的行为会给我们带来哪些危害呢？（学生回答，如：财产损失、个人信息泄露、电脑中毒等）2. 讲解什么是绿色上网，包括使用正规网站、下载安全软件、保护个人信息等方面。
老师：那么，如何才能进行绿色上网呢？（学生回答，如：使用正规网站、下载安全软件、保护个人信息等）老师：使用正规网站是指访问官方网站或知名网站，避免访问不良网站，如：淘宝、百度、新浪等。
2023年中班安全《网络诈骗》教案范文(精选7篇)
2023年中班安全《网络诈骗》教案范文（精选7篇）中班安全《网络诈骗》教案1教学目标：1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的。
重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：2、了解一些基本的防拐骗防盗知识。
3、了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：(一)导入1、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
2、呈现主题。
(二)被拐骗被诱拐的事例柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
(三)小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐?(四)防拐骗知识1、掌握动向。
外出一定要跟家长“请假”。
2、防陌生人。
告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
(五)上当被拐骗后自我解救方法：1、沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。
在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。
不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。
一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。
纸条内容大概是“我被坏人关在____地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
3、如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。
打击网络诈骗行为-主题班会教案
打击网络诈骗行为-主题班会教案一、教案基本信息1. 教案名称：打击网络诈骗行为-主题班会2. 教案适用年级：高中3. 教案时长：45分钟4. 教学目标：- 提高学生对网络诈骗的认识和防范意识- 培养学生正确的网络安全观念- 提升学生自我保护能力二、教学内容及过程1. 导入环节（5分钟）- 教师通过播放网络诈骗的真实案例视频，引发学生对网络诈骗的关注。
2. 知识讲解环节（15分钟）- 教师简要介绍网络诈骗的定义、类型和常见手段。
- 讲解网络诈骗的危害及防范措施。
- 强调学生个人信息保护的重要性。
3. 案例分析环节（10分钟）- 教师提供几个典型的网络诈骗案例，让学生分组讨论。
- 每组学生汇报分析结果，分享防范网络诈骗的方法。
4. 互动环节（10分钟）- 教师组织学生进行角色扮演，模拟网络诈骗场景。
- 通过情景剧的形式，让学生更加深入地理解网络诈骗的诱因和应对策略。
5. 总结环节（5分钟）- 教师总结本次班会的主要内容，强调学生应时刻保持警惕。
- 鼓励学生在日常生活中积极宣传打击网络诈骗的知识。
三、教学评价1. 学生对网络诈骗的基本概念和防范措施的掌握程度。
2. 学生参与案例分析和互动环节的积极性和主动性。
3. 学生撰写关于打击网络诈骗的防范心得体会。
四、教学资源1. 网络诈骗案例视频。
2. 网络安全知识PPT。
3. 角色扮演道具和素材。
五、教学建议1. 教师在授课过程中要注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 鼓励学生主动参与课堂，积极提问，增强课堂互动性。
3. 教师应定期更案内容，关注网络安全领域的最新动态。
高班安全教案：保护《防止网络欺诈的策略》
高班安全教案：保护《防止网络欺诈的策略》教学目标知识与技能1. 学生理解网络欺诈的概念和常见类型。
2. 学生学会识别和预防网络欺诈的方法和技巧。
3. 学生能够运用所学知识分析和解决实际网络欺诈问题。
过程与方法1. 学生通过案例分析，提高批判性思维和问题解决能力。
2. 学生通过小组讨论，培养合作和沟通能力。
3. 学生通过实践活动，增强实践操作能力。
情感态度与价值观1. 学生树立正确的网络安全意识，珍惜个人信用。
2. 学生认识到网络欺诈的严重后果，自觉抵制不良诱惑。
3. 学生关心他人，善于合作，共同维护网络环境的安全与和谐。
教学内容第一课时：认识网络欺诈1. 导入：教师通过展示真实网络欺诈案例，引发学生对网络欺诈的关注。
2. 网络欺诈的概念：学生了解网络欺诈的定义和特点。
3. 常见网络欺诈类型：学生学习常见的网络欺诈类型，如钓鱼网站、虚假广告、网络诈骗等。
4. 课堂讨论：学生分组讨论网络欺诈的危害和影响，分享个人经历。
第二课时：预防网络欺诈的策略1. 识别网络欺诈：学生学会识别网络欺诈的常见手段和特点。
3. 案例分析：学生分组分析网络欺诈案例，提出解决方案。
4. 小组分享：各小组分享预防网络欺诈的方法和经验，进行互动交流。
第三课时：实践活动1. 网络欺诈情景剧：学生分组创作并表演网络欺诈情景剧，展示预防网络欺诈的重要性。
2. 网络安全知识竞赛：学生参加网络安全知识竞赛，测试对网络欺诈知识的掌握程度。
3. 制作宣传海报：学生分组制作防止网络欺诈的宣传海报，提高宣传效果。
教学评价课堂参与度：观察学生在课堂讨论和小组活动中的参与程度和表现。
案例分析报告：评估学生在案例分析中的思考深度和问题解决能力。
宣传活动成果：评价学生制作的海报宣传效果和创意水平。
教学资源教学案例：收集真实的网络欺诈案例，用于引导学生了解和学习。
网络欺诈资料：提供相关资料和文献，帮助学生深入了解网络欺诈。
制作工具：提供海报制作所需的材料和工具，如纸张、彩笔等。
网络安全教育主题班会教案(：引导中学生健康使用网络,防范网络诈骗!
网络安全教育主题班会教案(2)：引导中学生健康使用网络，防范网络诈骗！近年来，随着互联网的普及，越来越多的中学生也开始涉足网络世界。
网络的兴起给人们的生活带来了无数的便利，但同时也带来了一些安全隐患，特别是在网络诈骗等方面的风险。
这些风险可能导致中学生在网络使用中的隐私泄露，钱财被骗等不良影响。
如何引导中学生健康使用网络，防范网络诈骗呢？本文将为您详细介绍。
一、树立正确的网络安全意识正确的网络安全意识是预防网络诈骗等问题的前提。
直接教育中学生认识网络风险，并让他们正确地处理网络中的疑问。
学校可以通过开设课程来讲解有关网络安全的知识，向学生讲解与网络安全有关的政策法规，以及如何使用安全网络的方法。
二、学习正确使用网络的方法中学生在使用网络的时候，不仅要掌握技能和知识，更需要学习正确和安全的使用方式。
这里给大家介绍几个注意事项：1. 不泄露个人信息学生在使用网络时，不应轻易泄露自己的个人信息，如姓名、地址、电话、邮箱等，以免被不法分子利用。
2. 不下载未知的文件中学生可下载一些信息化教育平台上教学用书、文献资料、学习视频等有关的学习资源，但是千万不能随意下载那些未知的文件，因为这些文件可能包含病毒或恶意程序。
3. 不访问未知的网站中学生不应该去访问那些未知的网站，因为这些网站存在着各种网络安全问题，可能会让中学生面临存储器受到攻击、被盗用密码等问题。
4. 养成定期备份的习惯经常定期备份重要的文件和资料，养成这种习惯可以保障中学生在使用网络是遇到突发事件时不掉失重要信息，而且也可以更好地保护个人隐私信息的安全。
三、加强网络安全教育学校可以通过网络安全教育增强学生的网络防范意识。
具体方法如下：1. 每学期开展网络安全讲座可以邀请公安、工商、电信等相关部门有关专家和人员来进行网络安全讲座，向学生介绍有关网络安全的知识，如何加强自我防范等。
2.举行网络安全的主题班会在班级、年级范围内开展网络安全主题班会活动，引导学生自觉地保护个人信息安全，增强自我防范意识。
《网络安全》主题班会教学设计大全5篇
《网络安全》主题班会教学设计大全5篇《网络安全》主题班会1活动目的：1、作为小学生要了解防骗安全防范措施。
2、将学到的防诈骗知识向父母宣传。
教学准备：收集诈骗资料教学过程：一、导入1、说说身边的诈骗故事。
2、板书课题。
明确本节课内容二、讲解诈骗故事1、借用物品诈骗与不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其当对方借用物品时，绝对不能让财物离开自己视线范围，借出贵重物品更加应该小心。
2、“调包”诈骗“调包”是一种偷龙转凤的手法，分子事先准备好伪造的存折(或储蓄卡)，与事主接触时，借验看之机，迅速换走事主手里的存折(或储蓄卡)。
当事主将货款存入“自己”的存折(或储蓄卡)时，分子则用与该存折(或储蓄卡)相配套的储蓄卡(或存折)提款潜逃。
3、集资诈骗一些人利用老百姓手中有余钱谎称有很好的投资项目，如果投资可以获取高额的利润回报，但是一旦投入往往血本无归。
集资者根本不是把钱用来做项目，而是将钱款转出或挥霍掉。
4、神药行骗一是神丹妙药本身纯属乌有，实际生活中不可能有包治百病的特效药，当有人向您兜售药时要多个心眼，多加提防，不要上当。
二是有病时，特别是有疑难杂症时，一定要到正规医院去接受检查，对症下药，慢慢的治疗恢复。
三是别贪心，要正确认识药的价值，一些贪心的人往往就成了违法分子引诱、骗取钱财的对象。
四是遇到此类分子时要巧妙周旋，争取时间报警。
5、易拉罐中奖诈骗此类骗术通常发生在公园、汽车站以及汽车、火车、轮船等交通工具，骗子多为三人。
分子往往拿一易拉罐作道具，告诉受害人中奖，然后其同伙假意购买，并鼓动受害人听中奖查询电话内容证实确实中奖(此电话实为另一同伙接听)，骗受害人购中奖拉环。
如果他们出现，一不要相信;二要稳住对方悄悄报警，帮助警方为民除害。
6、招工诈骗工作要到合法的正规劳务中介市场，千万不要听信街头的小广告。
所谓“高薪诚聘”小广告不仅非法，而且充满骗局，千万不能相信!这些骗子每次开口让您掏的钱并不是很多，但他们编造的各种理由确实很像真的，不仅使农村求职和打工的人员受骗，也会使警惕性不高的居民上当7、告急电话骗汇款不要随便相信出门在外的家人遭遇车祸的消息，不要惊慌，拨打“114”查询当地公安局、医院电话求证，到时再汇款也来的及。
网络安全与防范网络诈骗主题班会教案
网络安全与防范网络诈骗主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解网络安全的基本概念，掌握网络诈骗的常见类型和手法。
2. 能力目标：培养学生识别网络诈骗的能力，提高自我保护意识，学会在网络环境中安全地交流和交易。
3. 情感态度价值观：引导学生树立正确的网络安全观念，增强对网络犯罪的防范意识，维护个人信息安全和财产安全。
二、教学重点和难点-教学重点：网络诈骗的常见类型和识别方法，以及网络安全防护的基本知识。
-教学难点：如何在实际情境中有效识别和防范网络诈骗，提升学生的自我保护能力。
三、教学过程1. 引入话题，激发兴趣-案例分享：以近期发生的网络诈骗案例为引子，简述受害者的经历，引起学生的共鸣和警惕。
-问题探讨：“你有没有遇到过或听说过网络诈骗？它给你留下了什么印象？”鼓励学生分享个人经历或听闻，激发参与热情。
-教师总结：简要介绍网络安全的重要性，引出本次班会的主题。
2. 理论讲解，知识普及-定义解析：清晰阐述网络安全和网络诈骗的定义，解释其背后的原理和动机。
-类型介绍：详细列举并解释网络诈骗的常见类型，如钓鱼网站、假冒身份、虚假中奖等。
-防范策略：介绍基本的网络安全防范策略，如设置强密码、不轻易点击陌生链接、保护个人信息等。
3. 案例分析，加深理解-深入剖析：选取几个典型的网络诈骗案例，深入分析其作案手法、受害者心理及防范措施。
-角色扮演：组织学生进行角色扮演游戏，模拟网络诈骗场景，让学生在实践中感受诈骗者的狡猾和受害者的无助，从而加深理解。
-小组讨论：“从这个案例中你学到了什么？如何避免类似的事情发生在自己身上？”引导学生总结经验，提升防范意识。
4. 技能训练，实战演练-识别技巧：教授学生如何识别网络诈骗的常用手法和特征，如检查网址、验证身份、核实信息等。
-模拟应对：设计模拟情景，让学生在模拟中练习如何应对网络诈骗，如挂断可疑电话、举报诈骗信息等。
-互动问答：通过问答形式检验学生的掌握情况，鼓励学生提出疑问，进一步巩固所学知识。
网络诈骗安全教育班会教案(7篇)
网络诈骗安全教育班会教案（7篇）网络诈骗安全教育班会教案（7篇）诈骗，是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的各种方法，骗取款额较大的公私财物的行为。
以下是小编准备的网络诈骗安全教育班会教案范文，欢迎借鉴参考。
网络诈骗安全教育班会教案精选篇1一、班会背景电脑网络是由世界各地的电脑联为一体形成的网络，每一台电脑都可以联接到其他任何一台电脑上，也能为其他一台或几台电脑提供服务，在这个网络里有不断增加的各方面丰富的信息资源供大家分享。
那么电脑网络的主要用途是什么呢它的主要功能是浏览，即我们可以在众多精美的多媒体信息中查找需要的东西，查询我们感兴趣的内容。
现在，电脑网络已经成为了同现实世界一样的另一个缤纷的世界。
在电脑网络上我们还可以相互交流，比如聊天、留言、写信。
电脑网络的迅速快捷和方便已经受到大多数人的喜爱，它越来越多的被人们接受，使用。
将来，终有一天它会像用电一样普及。
可是我们的同学呢，却把电脑网络的功能单一化了、神奇化了，每天沉浸在电子网络游戏中或者是网恋中不能自拔。
不吃饭不睡觉不学习，成了十足的网虫。
针对这种情况，很有必要指引学生正确地认识电脑网络。
二、班会目的1、正确地认识电脑网络。
2、了解网络。
3、利用网络。
4、学会自控，学会生活。
三、班会准备1、分组排练好歌舞小品等文娱节目。
2、每个同学写好两篇作文，一篇是《我眼中的网络》，另一篇是《明天的网络》。
四、班会过程A程序1、识网络“软件可以做什么”和“网络可以做什么”2、演小品《“网虫”张三》3、认清网络的真面目：让我欢喜的网络，让我忧愁的网络。
4、畅想网络的明天。
5、全班合唱《中国娃》，班会结束。
B活动记实(一)认识网络“软件可以做什么”和“网络可以做什么”主持人谈话：作为走在时代前沿的中学生，我们对电脑网络并不陌生。
但是，电脑网络究竟有何神奇，它可以为我们带来哪些好处，我们该如何利用今天的网络，这堂班会课我们将带领着大家走进网络，我们一起来揭开电脑网络神秘的面纱。
防网络诈骗主题班会教案
防网络诈骗主题班会教案主题：防网络诈骗时间：60分钟一、导入（10分钟）1. 班会开场（2分钟）老师问候学生，介绍本次班会的主题是防网络诈骗，并解释网络诈骗的概念。
2. 分享案例（5分钟）老师向学生分享一个网络诈骗的案例，并询问学生是否遇到过类似的情况。
鼓励学生分享自己的经历或听说过的案例。
3. 引导思考（3分钟）老师提问学生：a. 你们对网络诈骗了解多少？b. 你们认为网络诈骗有哪些危害？c. 你们认为如何防止自己成为网络诈骗的受害者？二、知识讲解（15分钟）1. 什么是网络诈骗？（2分钟）老师解释网络诈骗的定义和常见形式，包括钓鱼网站、虚假广告、仿冒网店等。
2. 常见的网络诈骗手段（5分钟）老师介绍常见的网络诈骗手段，如假冒微信公众号、冒充银行客服、网络购物诈骗等，并解释每种手段的特点和运作方式。
3. 防止网络诈骗的方法（8分钟）老师提供以下防止网络诈骗的方法，并解释每种方法的重要性和操作步骤：a. 不点击未知链接或下载陌生文件。
b. 警惕嫌疑邮件或电话。
c. 查证信息真实性。
d. 设置强密码和多重身份验证。
e. 定期更新安全软件和操作系统。
f. 提高对网络诈骗的辨别能力。
三、案例分析（15分钟）1. 分组讨论（7分钟）将学生分成小组，每个小组讨论一个网络诈骗案例，并分析其中的诈骗手法和危害。
鼓励学生思考如何防止类似的诈骗行为。
2. 小组展示（8分钟）每个小组派一名代表向全班介绍他们的案例分析，并分享他们的防止网络诈骗的建议。
四、游戏与互动（15分钟）1. 网络诈骗知识问答游戏（10分钟）老师准备一些与网络诈骗有关的问题，学生以小组形式参与问答游戏。
答对的小组可以获得奖励。
2. 学生经验分享（5分钟）邀请学生分享自己在网络上遇到过的可疑情况，以及他们是如何应对的。
五、总结与收尾（5分钟）1. 知识总结（3分钟）老师总结本次班会的内容，强调防止网络诈骗的重要性和方法，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。
《网络诈骗我防范》 教学设计
《网络诈骗我防范》教学设计一、教学目标1、让学生了解常见的网络诈骗手段和特点。
2、帮助学生掌握防范网络诈骗的方法和技巧。
3、培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
二、教学重难点1、重点（1）认识常见的网络诈骗类型，如网络购物诈骗、网络交友诈骗、网络兼职诈骗等。
（2）掌握防范网络诈骗的基本方法，如不随意透露个人信息、警惕陌生链接和二维码等。
2、难点（1）如何引导学生在实际生活中灵活运用防范网络诈骗的知识，避免上当受骗。
（2）培养学生对网络诈骗的敏锐洞察力和判断力。
三、教学方法1、讲授法通过讲解，让学生了解网络诈骗的概念、类型和危害。
2、案例分析法展示真实的网络诈骗案例，引导学生分析案例中的诈骗手段和防范方法。
3、小组讨论法组织学生分组讨论，交流自己或身边人遇到的网络诈骗经历，共同总结防范经验。
4、角色扮演法让学生模拟网络诈骗场景，加深对网络诈骗的认识和防范意识。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于网络诈骗的新闻视频或讲述一个网络诈骗的案例，引起学生对网络诈骗的关注，激发学生的学习兴趣。
提问：同学们，看完这个视频/听完这个案例，你们有什么感受？你们觉得网络诈骗可怕吗？为什么？2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍网络诈骗的定义和特点。
网络诈骗是指犯罪分子通过互联网编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。
网络诈骗具有隐蔽性强、手段多样、传播速度快、涉及范围广等特点。
（2）列举常见的网络诈骗类型。
网络购物诈骗：犯罪分子在网上发布虚假的商品信息，以低价吸引受害人购买，然后以各种理由要求受害人先付款，收到款后却不发货或发送劣质商品。
网络交友诈骗：犯罪分子在社交平台上伪装成帅哥美女，与受害人建立恋爱关系，然后以各种借口向受害人索要钱财。
网络兼职诈骗：犯罪分子以“轻松赚钱”为诱饵，吸引受害人参与网络兼职，如刷单、打字等，然后以各种理由要求受害人先交押金或保证金，最后卷款消失。
安全教育《预防电信诈骗,打击网络犯罪》中学段通用安全教育主题班会微课教学设计
难道电信诈骗仅仅侵害了我们的财产安全吗？其实不然，电信诈骗对我们的社会有着更深层的危害，主要体现在以下三个方面：
一、蚕食国家形象。如果一个国家诈骗电话满天飞，几乎没有人能够幸免，这其中自然包括居住在其中的外国人，他们就会想象这个国家到处是骗子，国家苦心经营的形象被骗子们玷污，导致全民都要为骗子的行为“买单”。
广东惠州的橙橙同学，上网课时收到陌生号码发来的短信后，加入了某网红生日福利群，被刷单兼职广告吸引。橙橙第一单赚钱后，投入更高，随后四单共计被骗19万元。
二、讲授新课
看完了这些案例，同学们知道什么是电信诈骗了吗？你对电信诈骗有什么了解了吗？
（一）电信诈骗的概念、电信诈骗的发展历程
首先我们来明确什么是电信诈骗。电信诈骗是指通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人打款或转账的犯罪行为。
（四）电信诈骗的常用手段
对于我们的同学而言，最常见的诈骗手段是刷单和游戏充值，同学们要知道刷单本来就是不正当的销售手段，当你想要趁着空闲赚些零花钱的时候，就已经踏入他们的圈套，先给你一些利润，让你一步步加大金额，等差不多了可能会告知你单下错了需要重复下单然后直接失联，让大家无处找寻。而游戏充值则是利用了同学们喜欢游戏娱乐的心理，打着卖装备的旗号让你进行转账或者充值行为，然后这些人同样会消失让我们白白吃亏。
（六）（如何辨别诈骗信息、如何防止诈骗）
那么我们作为学生，应该怎样防止被骗呢？老师这里有一些建议，可以总结为“两不两积极”：
首先“两不”是指：
1.不轻信：不要轻信来历不明的电话和手机短信。
2.不贪利：巩固自己的心理防线，不要因贪小利而受不法分子或违法短信的诱惑。
“两积极”是指：
防网络诈骗主题班会教案(5篇)
防网络诈骗主题班会教案（5篇）防网络诈骗主题班会教案防网络诈骗主题班会教案（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的防网络诈骗主题班会教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
教学目标：1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：（一）导入１．学生自由发言，XXX说所汇集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例１）XXX是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，XXX得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
２）本年3月的一天，18岁的北京女孩XXX（化名）在太原被网友骗了财物。
怕被父母骂，她想打工挣回家盘费。
这个时分，她认识了吕梁男子XXX。
XXXXXX将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫XXX做了他的媳妇。
今后，XXX开始了她噩梦般的135天。
近日，记者从北京警方获悉，9月19日，XXX被北京警方解救。
她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。
XXX的生活因此产生了很多变化。
她但愿她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
活动地点：本班教室举动对象：本班幼儿活动目标：为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。
幼儿园防范电信网络诈骗安全教案
幼儿园防范电信网络诈骗安全教案一、引言在当今科技高速发展的社会中，电信网络诈骗事件层出不穷。
幼儿园作为儿童的学习和成长场所，也要关注儿童的网络安全教育。
本文档将介绍幼儿园如何进行防范电信网络诈骗的安全教育。
二、教学目标通过本次网络安全教育，使幼儿树立正确的网络安全观念，认知电信网络诈骗的危害，学会防范电信网络诈骗，增强自我保护意识。
三、教学内容1.了解电信网络诈骗的概念和常见手段；2.分辨电信网络诈骗的常见套路；3.学习正确使用电子设备和上网的方法；4.学会保护个人信息的方法；5.学习防范电信网络诈骗的常见技巧。
四、教学方法1.情景教学法：通过案例和场景教学，帮助幼儿理解电信网络诈骗的危害和防范方法。
2.游戏教学法：通过游戏形式，让幼儿在活动中学习如何正确使用电子设备和上网的方法。
3.讨论教学法：通过讨论幼儿的亲身经历和观点，引导他们认识到个人信息的重要性和保护方法。
五、教学步骤步骤一：引入话题通过简单的游戏或故事，引入电信网络诈骗的话题，激发幼儿的兴趣和好奇心。
步骤二：讲解电信网络诈骗的概念和常见手段利用幻灯片或图片，向幼儿讲解电信网络诈骗的概念和常见手段，如假冒网站、电信诈骗电话等。
通过真实案例，让幼儿感受到电信网络诈骗的危害。
步骤三：分辨电信网络诈骗的常见套路通过情景模拟或角色扮演的方式，引导幼儿分辨电信网络诈骗的常见套路，如陌生人索要个人信息等。
步骤四：学习正确使用电子设备和上网的方法通过游戏和实践活动，教授幼儿正确使用电子设备和上网的方法，如保持设备安全、不随意下载软件等。
步骤五：学会保护个人信息的方法通过小组讨论或小组活动，让幼儿学会保护个人信息的方法，如不随意透露个人信息、不点击不信任的链接等。
步骤六：学习防范电信网络诈骗的常见技巧通过游戏、讨论和案例分析，让幼儿学习防范电信网络诈骗的常见技巧，如怀疑可疑信息时及时向家长或老师求助等。
步骤七：总结与复习通过问答、游戏等方式，对所学内容进行总结与复习，巩固幼儿的学习效果。
防电信网络诈骗教育活动教案幼儿园
防电信网络诈骗教育活动教案（幼儿园）一、活动目标通过本次防电信网络诈骗教育活动，旨在帮助幼儿园的孩子们:1.了解电信网络诈骗的基本概念和常见手段；2.掌握识别和预防电信网络诈骗的基本能力；3.培养孩子们正确对待手机和网络的态度，提高安全意识；4.培养早期接触网络时的良好习惯。
二、活动准备材料1.幻灯片投影仪及幻灯片2.手机或平板电脑3.纸和彩色笔4.防电信网络诈骗宣传材料三、活动内容1. 导入（5分钟）老师通过自我介绍及一些问题引入话题，例如：“你们有听说过诈骗吗？”“你们有没有收到过陌生人发来的信息？”引导孩子们思考并引发他们对诈骗的认知。
2. 课堂讨论（10分钟）老师通过幻灯片或故事的方式，向孩子们介绍电信网络诈骗的基本概念和常见手段，例如虚假中奖信息、网络购物诈骗、陌生人加好友等。
引导孩子们讨论并回答问题，让他们了解诈骗是一种违法行为，并学会保护自己。
3. 安全知识小游戏（15分钟）将孩子分成小组，每个小组选出一名代表回答问题。
老师提出一些关于识别和预防网络诈骗的问题，例如：“如果陌生人通过社交平台加你为好友，你应该怎么做？”、“如果你收到了一个陌生人发来的中奖信息，你会相信吗？”小组代表可以通过举手或者按铃方式回答问题。
回答正确的小组将获得一份小奖励。
4. 制作安全宣传海报（20分钟）将孩子们分成小组，每个小组一份彩色纸和一套彩色笔。
要求孩子们根据刚才学到的知识，设计一份防诈骗的宣传海报。
海报上可以包括识别网络诈骗的标志、提醒保护个人信息的要点等。
老师可以在一旁提供一些辅导和指导。
5. 分享及总结（10分钟）每个小组派一名代表向全班分享他们设计的海报，并解释其中的含义。
老师可以将所有的海报收集起来，贴在教室显眼的位置悬挂，以便提醒大家保护自己。
最后，老师进行总结，强调课堂上学到的关于防电信网络诈骗的重要知识点，并鼓励孩子们应用所学知识来保护自己。
四、活动延展•组织观看相关教育视频，进一步加深孩子们对电信网络诈骗的认知；•邀请家长参加防电信网络诈骗专题讲座，增强家校合作，共同关注孩子的网络安全；•定期组织防电信网络诈骗知识竞赛，激发孩子学习的兴趣。
幼儿园大班预防电信网络诈骗教案设计
幼儿园大班预防电信网络诈骗教案设计一、背景介绍近年来，随着互联网的普及，电信网络诈骗事件频频发生。
幼儿园大班成员作为成长中的孩子，需要提前了解和认识电信网络诈骗的风险及预防措施。
通过教育幼儿提高他们对电信网络诈骗的认知程度，能够帮助他们远离潜在的危险。
二、教学目标•帮助幼儿了解电信网络诈骗的定义和危害；•培养幼儿辨别电信网络诈骗的能力；•引导幼儿养成良好的网络安全习惯；•培养幼儿拒绝陌生人的自我保护意识。
三、教学内容1. 电信网络诈骗的定义和危害•通过简明的言语解释，让孩子们了解什么是电信网络诈骗；•引导孩子们思考电信网络诈骗可能带来的危害，例如财产损失、个人信息泄露等。
2. 电信网络诈骗的类型•通过简单的例子，介绍常见的电信网络诈骗类型，如钓鱼网站、虚假投资、伪造中奖信息等；•引导孩子们辨别真假信息，学习判断并拒绝参与。
3. 培养良好的网络安全习惯•引导孩子们养成良好的账号和密码管理习惯，例如选择强密码，不轻易透露密码给他人；•引导孩子们不随意点击不明链接，在网上购物时检查商品和卖家的可信度；•引导孩子们了解网络上的隐私问题，如不随意透露个人信息等。
4. 拒绝陌生人和自我保护意识•引导孩子们了解在网络上不应随意添加陌生人为好友；•培养孩子们拒绝与陌生人交流的意识，包括不回应陌生人的电话和短信；•培养孩子们向老师、家长或其他信任的成人报告陌生人接触的情况。
四、教学方法•图文说明法：通过图文并茂的方式，向幼儿们展示电信网络诈骗的示例和可能的后果；•互动讨论法：组织小组讨论环节，让孩子们分享自己的经历和见解，促进思考和学习；•角色扮演法：通过角色扮演，让孩子们亲身体验和应对电信网络诈骗的情境，加深理解和记忆；•游戏活动法：设计识别电信网络诈骗的游戏，加深幼儿对相关知识的学习，并培养观察和辨别能力。
五、评价方式•教师观察法：通过观察幼儿在课堂上的参与程度、回答问题的准确性等，评价他们对电信网络诈骗知识的理解情况；•游戏竞赛法：通过设计相关游戏，评价幼儿们在识别诈骗行为和对抗诈骗的能力。
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《网络安全-网络诈骗》教学设计
德化第五中学：罗文平
一、教学目标
1、知识与技能目标
熟悉网络诈骗的常用手段及其防御方法
2、过程与方法目标
通过自主探究、交流学习、案例分析，知道网络诈骗的常用手段和防范措施
3、情感态度与价值观目标
树立学生网络安全防范的意识，文明上网，时刻保持警惕，远离网络陷阱二、教学重点
能够分辨网络诈骗并掌握其防御方法
三、教学难点
能够树立网络安全与防范意识
四、教学过程
1、新课导入
播放《2016中国互联网发展报告》相关的新闻视频，学生通过观看视频了解现在互联网普及程度，及现阶段网络用户中手机用户所占的比例。
网络是把双刃剑，带给我们便利的同时，也暗藏着许多的陷阱和诱惑。
引出本节课的主题，让我们一起了解一下网络诈骗那些事儿。
2、教学过程
知识点一：什么是网络诈骗？
从网络诈骗的目的及途径入手，让学生猜测，通过学生自主思考，了解网络诈骗的基本概念。
知识点二：网络诈骗—假冒好友
展示图片：
通过观察图片里面人物的表情及电脑里小企鹅的表情及文字介绍，引导学生思考，引出网络诈骗常用诈骗手段之一：假冒好友。
通过调查，班内很多同学都有过QQ号被盗的情况，教师因势利导讲解诈骗者使用该方式实施诈骗时常用的手段，引导学生思考，小组讨论：如何辨别对方的身份，以及如何发挥聪明才智与骗子展开拉锯战？
在学生讨论的过程中，教师通过巡视征集学生意见，最后师生共同讨论同学们的“金点子”是否可用？在整个过程中，学生通过认真观察，小组讨论，积极思考，调动了学生学习的积极性。
防范有妙招：教师总结遇到该种情况的诈骗时，关心则乱，但不要盲目
，头脑中务必绷紧一根弦，及时通过电话等方式联系到对方，避免上当受骗。
知识点三：网络诈骗—网络钓鱼
展示图片：
仔细地观察被骗者、施骗者的表情以及“鱼饵”。
通过观察可以看出被骗者“甘之如饴”，施骗者“老实忠厚”，整个行骗的过程可谓是“姜太公钓鱼愿者上钩”，有了以上的思考，教师讲解网络钓鱼的概念，学生理解起来更加地深刻。
了解了网络钓鱼的概念，那么骗子是通过什么样的方式实施诈骗的呢？教师展示网络钓鱼的一般流程：
注意：“高仿”两字要着重强调。
学生对网络钓鱼有了一定的了解之后，再展开讲解以下两种方式的诈骗形式：
(1)虚假信息
一般流程：
教师展示常见的虚假信息图片，要特意强调“仿冒的”，提醒学生要有辨别能力，正确识别消息的真伪。
学生们通过直观感受，在心中敲响警钟，
天上不会白白掉馅饼，莫要贪小便宜。
(2)发送电子邮件
由于学生现阶段使用的邮箱主要是QQ邮箱，而骗子经常以各种理由（如号码被恶意申诉、号码所属权出现争议、密码保护升级等）诱导用户点击链接，而学生在看到此种信息的时候，内心是比较惶恐的，比较容易被骗，所以教师就以QQ邮箱为例揭开骗子通过发送电子邮件进行网络钓鱼的神秘面纱。
·QQ收件箱列表：展示两幅图片，一起来找茬。
学生观察对比，找一找两幅图的区别，并猜猜哪一幅才是腾讯官方发来的邮件？师生共同总结
出在收件箱列表中识别虚假邮件的方法：只有含有蓝色小企鹅图标和蓝
色标题的才是腾讯官方邮件，可放心打开。
·QQ邮件正文：展示图片，观察由腾讯官方发送的电子邮件正文中，QQ 安全中心标识的位置。
再展示诈骗邮件中QQ安全中心标识的位置，通
过对比，提高学生的警惕性，在日常生活中要多留点心，注意官方标识
的位置。
·高仿的网站：如果不小心在收件箱列表进入邮件正文界面，然后又点开了诈骗邮件中的链接，进入到骗子做好的高仿网站，如何快速辨别高仿
网站的真假？釜底抽薪法：看网址。
要识记常见网站的网址。
防范有妙招：如何火眼金睛识骗术？首先要知道骗子的手段是以假乱真，迷惑你，迷惑你，迷惑你。
平时要多长点心，记忆常用网站的网址，常见官方标识的位置。
也可以在电脑上安装安全管理软件，帮助我们远离网络诈骗。
知识点四：网络诈骗—钓鱼WI-FI
回忆在本节课开始的视频里，手机用户共有6.199亿，占整个网络用户的
90.1%。
手机用户是现在网络用户的中坚力量，提出问题：如果你现在有一部手机，想上网，你会怎么办？学生会回答用流量，蹭网等，教师适时引导：WI-FI 在生活中越来越普及，但是也是暗藏危机的。
观看“钓鱼WI-FI，骗你没商量”视频，通过直观感受，引导学生思考视频中钓鱼WI-FI使用的手段是什么？教师总结：以假乱真，迷惑你！
展示两个案例“最得不偿失：瞎猜密码连接成功”、“最坑爹：三年积累游戏装备全部消失”，让学生通过真实的案例，敲响心中的警钟：对于WI-FI，一定要且连且小心！
防范有妙招：在平时链接WI-FI的时候，一定要保持高度警惕，核实清楚，在手机上安装安全管理软件。
思考·讨论：如果真被骗了，该怎么办？
学生自主探究，讨论：如果你被骗了，该怎么办？
师生共同得出结论：一定要第一时间报警。
提高警惕，安全上网
（1）应该具备怎样的素质？
时刻保持警惕，不要抱侥幸心理，网络陷阱远离你！
（2）避免犯罪
有的同学通过本节课的学习，对网络安全方面的知识产生了浓厚的学习兴趣，学习知识是对的，但是要注意不要越过法律的门槛儿。
作为中学生，平时要洁身自好，养成良好的道德素养，有所为，有所不为，要增强法律意识，懂得如何自我约束。
3、课堂小结
师生通过板书一块儿回顾本节课所讲知识。
教师播放“邛崃警察自编防骗
RAP”视频，听听警察告诉我们的防骗妙招。
4、作业布置
分享是一种美德，将本节课所讲的网络诈骗常见手法及防御办法分享给家人朋友们，让更多的人们远离网络诈骗！
五、板书设计
网络安全
——网络诈骗
假冒好友虚假信息发送电子邮件WI-FI。