读《将相和》有感_五年级读后感450字_五年级读后感
《将相和》五年级读后感（通用32篇）
《将相和》五年级读后感（通用32篇）《将相和》五年级读后感（通用32篇）《将相和》五年级读后感篇1《将相和》是由汉代作者司马迁写的《史记·廉颇蔺相如列传》改编的。
观看了《将相和》后，我喜欢片中勇猛善战，知错能改的廉颇和机智勇敢的蔺相和，我喜欢他们的原因是廉颇和蔺相和都有一颗爱国的心。
我看了几遍《将相和》，可以分成三个小故事：完壁归赵、渑池之会还有负荆请罪。
我喜欢的小故事是负荆请罪。
它讲了在前两次中赵王看到了蔺相和的聪明才智，于是就封蔺相和为上卿，廉颇知道了就生气地说：“我功无不克、战无不胜，他就靠一张嘴就升到我头上去了，成了赵王的左右手，让我看见他，我要他下不了台。
”这话传到了蔺相和的耳朵里，蔺相和就说：我这样做也是为了赵国好呀！这话传到了廉颇耳里，他顿时知道了，于是他就光着身子，背着荆条向蔺向和请罪，最后他们变成了好友一起保护赵国。
俗话说得好，一根筷子容易弯曲，一把筷子难折断。
一个人的力量是有限的，十个人、一百个人的力量是无限的，就向水一样，一滴水很快就会干枯，如果落入大海里就永远都不会干枯，这说明只要团结一致，就没有做不到的事情。
《将相和》五年级读后感篇2史圣司马迁创造了一部著名的纪传体通史——《史记》。
其中有一篇叫《廉颇蔺相如列传》，它有三个小故事：“完璧归赵”，“渑池之会”，“将相和”。
这三个小故事分别讲述了廉颇和蔺相如的恩恩怨怨，到最后，他们成了同甘共苦的朋友。
我看完这篇文章，第一个想到的是，这和晏子使楚没什么两样嘛！但后来细细想来，其实还是有些不一样的。
晏子使楚胜楚王靠的是机智和口才；而蔺相如去秦斗秦王靠的是机智和勇敢。
虽都是名将，却各不相同。
说实话，我还是比较怀疑这篇文章的真实性的。
因为蔺相如凭一张嘴就从老百姓升到了上大夫，上升的也太吓人了吧！可廉颇在这时候居然没嫉妒蔺相如？！他可是十年磨一剑呐！花了好多心血才到这儿的呀！或许是司马迁加了些文学色彩吧，要不然———唯一合理的解释就是———廉颇也是这么上来的，可这不可能啊！还有一点，我认为在渑池之会上，秦王为赵王击缶应该比赵王为秦王鼓瑟的羞辱要更大些。
读课文《将相和》有感五篇
读课文《将相和》有感五篇读课文《将相和》有感五篇《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。
由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。
《将相和》这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大;将相和，平天下。
以下是语文迷网收集的读后感范文5篇，供同学们参考学习!语文书中有一篇名叫《将相和》的课文，我读完后，被廉颇和蔺相如顾大局识大体的精神所感动。
《将相和》这篇课文是一个历史故事，廉颇和蔺相如之所以能千古留名，除了他们那种顾全大局、热爱祖国的精神外，就是他们机智勇敢、英勇善战!让我给你说说这几千年前感人至深的故事吧!那时，秦国最强。
当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的宝贝和氏璧却并无诚意的时候，命蔺相如去对付秦王。
结果蔺相如用自己的聪明才智，以“这块璧有点小毛病”和“要举行盛大的典礼”为借口，不仅没有让自己受到伤害，又保护了和氏璧的平安，使秦王无理进攻赵国。
在渑池会上，蔺相如又以“如果不容许，我就和您拼了”相威胁，维护了赵王的尊严。
接着，大将廉颇看蔺相如职位比他高，很不服气，蔺相如以“国家的利益要靠自己和廉颇一起维护”为理由，告诉廉颇如果两人闹不和，赵国会灭亡，使两人成为了好朋友。
这个故事可分为三节：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。
每一节都表达了蔺相如的聪明才智和爱国精神，临危不惧、足智多谋、顾全大局、团结合作的品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。
读完这篇课文，我感到了团结一致才能打败敌人的道理。
妈妈寄语：昊旻，文中重点写了廉颇和蔺相如团结协作的精神，以及蔺相如的大度、包容之心，蔺相如以国家利益为重的大局意识感人至深，妈妈希望你能学习他们的团结合作精神以及为人处世的包容之心。
这篇读后感比以往有进步，妈妈为你喝彩!我们的课文上有一篇文章叫《将相和》，主要讲了蔺相如凭借赵王的重用后建立了许多功绩，但大将军廉颇不服气、嫉妒相，总想让相下不了台。
一次，相说：“你说秦王厉害还是廉颇厉害呢?如果我跟将不和就会削弱赵国的力量，国家那么危。
《将相和》读后感10篇
《将相和》读后感10篇《将相和》读后感1今天，我读了将相和这个故事，感受很深，深深的为廉颇勇于承认错误的精神所感动，蔺相如的宽宏大量也是我不禁所震撼。
这篇__主要讲了蔺相如和廉颇经过了几件事后，廉颇认识到自己的错误，并改正的事情读完这篇__，我不有自主的想起了在幼儿园的那件事，至今还记忆犹新。
那是时候还小，什么都不懂，我看见玩具箱里有许多鲜艳的水果，由于当时十分好奇，手便不自然的把它掏出来放进了自己的书包里。
一路上我提心吊胆，怕爸爸妈妈知道。
《将相和》读后感2《将相和》这个故事通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”这三个互有联系的小故事，详细地叙述了廉颇与蔺相如之间从不和到和的过程。
突出了蔺相如机智勇敢、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改过，热爱祖国的品质。
蔺相如在秦国王宫里巧妙地保住了和氏壁;在渑池会上，为维护国家尊严，又以生命威胁秦王，其为赵王击缶，从这些事中我看到了蔺相如从灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神。
当他知道廉颇将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。
在这里，蔺相如的.宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明对比，也致使廉颇负荆请罪，认识到错误，和他重归于好。
《将相和》读后感3《将相和》这个故事通过完璧归赵、渑池之会、负荆请罪这三个互有联系的小故事，详细地叙述了廉颇与藺相如之间从不和到和的过程。
突出了藺相如机智勇敢、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改过，热爱祖国的品质。
藺相如在秦国王宫里巧妙地保住了和氏壁；在渑池会上，为维护国家尊严，又以生命威胁秦王，其为赵王击缶，从这些事中我看到了藺相如从灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神。
当他知道廉颇将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。
在这里，藺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明对比，也致使廉颇负荆请罪，认识到错误，和他重归于好。
《将相和》读后感(集合15篇)
《将相和》读后感(集合15篇)《将相和》读后感1《将相和》是一个千古流传的故事，让我来给大家介绍介绍吧！《将相和》讲述了蔺相如在让赵国君臣进退两难的“完璧归赵”、“渑池之会”这两件事上建立了奇功，被赵王封为了上卿，职位高于老将廉颇，廉颇很不服气，想让蔺相如下不了台，蔺相如为了国家的利益，有意避让他，廉颇知道真相后，到蔺相如的府上负荆请罪。
蔺相如为什么能当上上卿？那是因为他能在困难面前，能够以大局为重。
我们在生活中不也要是这样吗？记得有一次，我们的班长——蒋睿彤同学的嗓子哑了，可她坚持按时按点提醒我们排好路队，虽然她的声音有些沙哑，但我依然觉得这声音是最动听的。
当我走出教室时，仿佛蒋睿彤的沙哑的声音还在我耳边回荡。
蒋睿彤以大局为重，没误同学们一分一秒。
我们做事也要以大局为重才不会耽误大家。
蔺相如以大局为重，没有和廉颇当面争执，最终以一片赤诚赢得了一生的朋友。
是啊！只要我们以大局为重，就能帮助大家许许多多。
当我们和同学争吵时，不能因为要为自己争一口气而不顾全大局。
廉颇负荆请罪也让我深受感动，他懂得与蔺相如精诚合作，使赵国日益强盛。
《将相和》读后感2宽广是可以融化恶意的，也可以建立友谊。
可以说，宽广是一种很好的品质，但不可过于地宽容某个人。
蔺相如就巧妙的运用了这一品质。
廉颇是个知错就改的人，只要是自己错了，便虚心改正。
而蔺相如面对廉颇所发的牢骚，熟视无睹、忍气吞声，处处让着廉颇。
最终，蔺相如的宽容感动了廉颇。
于是二人成为好朋友，共同保卫赵国不受秦国的侵略。
不仅在中国，在外国，有些名人也用此来化解矛盾。
如德国著名诗人歌德，一次在一个只能容纳一人行走的公园小道上碰到了一个一直诋毁他的人。
那个人直接就毫不相让，甚至还恶言相加，说什么也不让路。
但歌德只说了“我却相反”四个字后把路让给了那个人，自己却踩到了草地里。
由此看来，歌德是多么宽容啊！说不定因那番话他们就已化解了矛盾，可能还是好朋友呢！由此可见，宽容是一种好品质。
将相和读后感范文（精选28篇）
将相和读后感范文（精选28篇）将相和读后感范文（精选28篇）认真读完一本名著后，你心中有什么感想呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的将相和读后感范文（精选28篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
将相和读后感篇1将相和的将指的是赵王的大将军廉颇，相指的是蔺相如讲了三件大事“渑池只会”“完璧归赵”“负荆请罪‘”前两件实事起因，后两件事是结果。
本课的蔺相如非常勇敢具有高尚的爱国情怀，非常值得我们学习。
学习他的勇敢，学习他的机智他的爱国情怀！在生活中我和朋友“于芊”经常因为一些小事闹矛盾闹得天翻地覆，甚至一定要查出事情的真相才肯停止。
后来我不再和她闹矛盾了，可是因为她的妈妈不是很喜欢我，并且我完全影响了于芊的生活，也许我把他带坏了，我要郑重的向于芊的妈妈说一声“对不起”可我还是很想和他做朋友的，因为我们俩个在学习上能够互相取长补短，我知道我们两个的性格、特点都不相同这是我们不能强求的事实，但我们一旦相处久了就会彼此理解对方，也会成为真正的好朋友！我和于芊是从小玩到大的朋友，我已经和他分开不了。
小的时候我对朋友起了依赖性，现在我要做好自己！将相和读后感篇2今天，我学习了《将相和》这篇课文。
这篇课文主要写了三件事，第一件事是，赵王得到一件无价之宝，名叫和氏璧。
秦王听说后，要用十五座城换这个宝贝。
赵王和大臣没有办法，只好让蔺相如去秦国。
秦王见了和氏璧，只说好，绝口不提十五座城的事。
蔺相如只好将璧安全的带回了赵国，他立了大功，赵王让他当了上大夫。
第二件事是渑池之会，在会上秦王让赵王鼓瑟，蔺相如看赵王受了侮辱，十分生气，他样秦王为赵王击缶，可秦王拒绝了，蔺相如再三要求，秦王才为赵王击缶，廉颇老将军很不服气，蔺相如知道了，边躲避他。
后来廉颇老将军得知蔺相如十分谦让他。
廉颇将军十分惭愧，背着荆条来到蔺相如的家里请罪。
从此他们成为了好朋友。
齐心协力保卫赵国。
五年级读后感作文：读《将相和》有感_450字_1
三一文库（）五年级读后感作文
读《将相和》有感_450字
也许大家对春秋战国时期并不了解，但说
起赵国的廉颇和蔺相如，大家肯定很熟悉。
蔺
相如完璧归赵，又在渑池会上保全了赵王的名声。
赵王封他为上卿。
廉颇很不服，认为自己
多年为国家出生入死，难道比不上蔺相如的一
张嘴？蔺相如官位如此之高，是他冒着生命危
险换来的。
终于，廉颇认识到了这一点，他亲自上门，负荆请罪。
两人和好如初，保卫了赵国。
廉颇
以国家利益为重，知错就改。
还放下大将军的
面子，亲自去蔺相如府上请罪。
廉颇这种知错
就改的精神真值得赞扬！蔺相如是有勇有谋的人，敢用生命去拿回宝玉；为了不使赵王受侮辱，他大义凛然，使秦王不得不按他说的做。
蔺相如以国家利益为重，将个人利益置放一边；为了不让秦国趁机而入，他处处躲着廉颇，让
着廉颇。
这一番良苦用心，令我十分敬佩。
在
我们的生活中，肯定也有像廉颇和蔺相如这样
的事。
以前，我很不喜欢和哥哥在一起，我要
20 × 20。
五年级将相和读后感
五年级将相和读后感《五年级<将相和>读后感》最近读了五年级语文课本里的《将相和》，这篇文章可真是让我感触颇深呐！文中的蔺相如那叫一个聪明机智、勇敢无畏。
面对秦王的威严，他毫不畏惧，完璧归赵，保住了赵国的宝贝和氏璧。
就说他带着和氏璧去秦国那一段吧，我的心都跟着提到嗓子眼儿了。
秦王一会儿看看宝玉，一会儿又传给大臣们看，那随意的样子，好像根本没把蔺相如放在眼里。
可蔺相如呢，他多聪明啊！一眼就看穿了秦王根本就不想拿城换璧的心思。
他急中生智，说和氏璧有瑕疵要指给秦王看，结果把和氏璧拿到手就威胁秦王，说要和和氏璧同归于尽。
这可把秦王给镇住了，只能客客气气地对待蔺相如。
我当时就在想，蔺相如这胆子也太大了，万一秦王真的不管不顾，他可就危险了。
但转念一想，他这也是为了国家的尊严和利益，豁出去了。
这种勇气，真不是一般人能有的。
再说渑池之会，蔺相如也是表现得相当出色。
秦王让赵王鼓瑟，赵王不敢不鼓。
蔺相如一看，这哪行啊，赵国的面子都丢光了。
于是他就逼着秦王击缶，秦王一开始还不愿意，蔺相如那眼神，好像在说：“你不击缶，咱们就没完！”秦王没办法，只好击了一下缶。
蔺相如可真是给赵王争回了面子，也让赵国在诸侯面前挺直了腰杆。
廉颇一开始还因为蔺相如职位比他高而不服气，扬言要给他点颜色看看。
我当时就觉得廉颇这脾气也太冲了，怎么就不了解了解情况再发火呢。
后来廉颇知道了蔺相如的苦心，他负荆请罪的那一幕，真的让我很感动。
一个大将军，光着膀子，背着荆条，到蔺相如府上请罪。
这得需要多大的勇气和觉悟啊！蔺相如呢，也是个大度的人，不仅没怪罪廉颇，还和他成了好朋友。
想想我们在生活中，有时候也会因为一些小误会或者小矛盾和同学、朋友闹别扭。
可看看蔺相如和廉颇，他们为了国家的利益都能放下个人的恩怨，我们为了一点小事就闹得不可开交，是不是太不应该了？我记得有一次，我和我的好朋友因为一块橡皮闹了别扭。
其实就是他不小心用了我的橡皮，没跟我说。
我发现后就特别生气，觉得他不尊重我。
读将相和的读后感5篇
读将相和的读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《将相和》五年级读后感
《将相和》五年级读后感
《将相和》是一本非常有趣和富有教育意义的书籍。
通过这本书，我学到了很多关于团队合作和友谊的重要性。
故事中，将军和相国是两个非常聪明而强大的人物，他们在处理国家事务时展现出了出色的智慧和能力。
然而，他们之间的竞争也是非常激烈的。
两个人互相争斗，没有合作，国家的事务也慢慢陷入了困境。
然而，在意识到个人利益不能抵挡外敌入侵的时候，将军和相国决定联手合作来保卫国家。
他们开始了艰苦的合作，通过沟通和互相支持来解决问题。
最终，他们成功地保卫了国家，也建立了长久的友谊。
读完这本书，我深深地感受到了团队合作的力量。
只有大家齐心协力，相互合作，才能够取得成功。
而如果每个人只顾个人利益，争斗不休，最终会导致失败。
这本书也教会了我关于友谊的重要性。
将军和相国最初是竞争对手，彼此之间没有友谊可言。
然而，在共同面对困难时，他们意识到只有通过合作才能获得胜利。
通过合作，他们建立起了深厚的友谊，这是非常宝贵的。
通过这本书，我明白了合作和友谊的重要性。
不论是在学校还是在生活中，我们都需要与他人合作和建立友谊。
只有通过合作，我们才能够共同进步和取得成果。
我非常喜欢《将相和》，它给了我很多启发和思考。
我将继续努力与他人合作，建立友谊，并希望能够在团队中取得更好的成果。
五年级课文《将相和》的读后感精选范文四篇
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五年级课文《将相和》的我们学了一篇课文叫《将相和》，受益很深，我非常佩服将和相。
因为相临危不惧，足智多谋和顾全大局，而将知错就改的精神。
值得大家学习。
俗话说：“单丝不成线，独木不成林，”一个人的力量微乎其微，就好似一盘散沙，但只要融入集体中，这力量就比铁还硬，比钢还强，一滴水只有放入大海才能永不干，一个人只有把他自己和集体事业交融一起的时候才能有力量，这让我想到我们的学校、班级，都能像蔺相如和廉颇一样，同心协力，宁可让自己吃亏，也不要破坏了集体的荣誉，那该多好啊！平时，同学们为了自己，而不顾班级荣誉，为了芝麻大的`小事而争执不休，大打出手，既破坏了班级的荣誉，又伤害了同学之间的友谊，应该像蔺相如那样宽容，让人三分，廉颇大将军知道自己错了，主动上门负荆请罪。
不像我们如今的有些同学，干错了事情，事实摆在眼前，就是不认错，还是一意孤行。
《将相和》读后感
《将相和》读后感
我读了将相和这篇文章，我的心被触动了，一个叫蔺相如的人通过完璧归赵当上了大夫，后来又通过渑池会面当上了上卿，但是职位比廉颇还高，廉颇很不服气，他还对别人说，他立下了那么多的战功，蔺相如就靠一张嘴，反而爬到他头上去了，要是他碰见蔺相如，一定让蔺相如下不来台，到最后还是廉颇负荆请罪。
我从蔺相如到了秦国进宫，见了秦王献上和氏璧，秦王双手捧住壁，一边看一边称赞，绝口不提十五坐的事，看出了秦王根本没有拿十五座城换璧的诚意，机智的蔺相如，看出了秦王没有拿成换壁的诚意，用自己的手段要回了和氏璧，蔺相如在乎国家利益，他宽容，最终他胜利了，蔺相如保卫了国家，他还获得了友谊。
正是因为蔺相如如此聪明勇敢，宽容，爱国机智，他才是一位令人尊敬敬佩的人。
我还通过了，廉颇脱下了战袍，背上绑着荆条到蔺相如门前请罪。
感受到了廉颇是一个知错就改，我要向廉颇学习。
还有我从那句“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”秦王之所以不敢进攻我们赵国就是因为有我们两个人在，如果我们俩闹不合就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们，我
之所以避着廉将军，为的是我们赵国，感受到了蔺相如，为了保卫国家才避着廉颇。
读完《将相和》这篇文章，我明白了一个道理，在人生中肯定有人比你更优秀，我们不应该去嫉妒，而是认真审视自己，找到自己的不足之处，学会不嫉妒，淡然的面对利益。
小学生将相和读后感8篇(汇总9篇)
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读《将相和》有感(通用14篇)
读《将相和》有感（通用14篇）读《将相和》有感篇1晚上，我专心致志地看着《将相和》这篇文章，故事里的内容深深地吸引着了我。
这篇文章写的是战国时期，秦王想要夺走和氏璧，但是蔺相如阻止了秦王，完璧归赵立了功，接下来蔺相如又在渑池会上逼迫秦王击缶，维护国家的尊严又立了功，做了上卿。
但是大将军廉颇很不服气，要让蔺相如下不了台。
蔺相如得知后，就处处避着廉颇，别人替他不服，他解释说：“我之所以这么做，是为了赵国的利益，如果我们两人不和，就会削弱赵国。
”看了以后，我感触很深。
我虽然大多数时候比较大方，但是有时候非常冲动。
比如上次，有一个同学不知为什么拿了我的橡皮我知道后马上夺回了橡皮并打了他一下。
现在想一想，我真不应该因为一块橡皮而损害了同学之间的友谊埃还有一次我在二年级时有个同学不小心把我的本子碰到了地上，我非常生气，就也把他的本子弄了下来，最后我们谁也不理谁。
现在我如果和同学发生矛盾时，我也要像蔺相如一样，顾全大局，尽力克制住自己，宽容对待他人。
加油同学们我们一定行。
读《将相和》有感篇2今天，我们学了司马迁写的《将相和》这篇令人受益匪浅的课文，我感受颇深，不禁掩卷沉思……《将相和》记叙了英勇善战的大将军廉颇与勇敢机智的宰相蔺相如之间完整而又曲折的故事，这篇课文分为“完壁归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事，赞扬了蔺相如机智勇敢、不畏一的斗争精神和以国家利益为重，顾大局识大体的爱国精神，同时也赞扬了廉颇勇于改过的品质。
我的品质。
我比较欣赏蔺相如，他的种种美德都令我深深折服。
特别是那顾大局识大体的精神，我更是敬佩。
他知道将相和，国家则安；将相不和，国家则危，说明他避让廉颇并不是害怕廉颇，而是为了国之利益。
比起他，我可差远了，我虽说不上自私自利，但也差不多。
我脾气比较暴躁，常常为了鸡毛蒜皮的小事，就大动干戈，和同学们闹翻脸，弄得大家都下不了台。
廉将军也不错，他知错就改，实乃“英雄本色”，这一点，我做得……我做得差不多，俗话说得好，“一人做事一人当”一点不错！总而言之，多亏他们都有一颗强烈的爱国之心，这才是将相和的根本原因哪！我要和同学们同心协力，共同把５４班这个大家庭搞好，成为人人称赞的好集体！读《将相和》有感篇3今天，我学习了《将相和》这篇课文，讲述的是蔺相如与赵国之间的事，其中给我印象最深的是蔺相如。
五年级读后感读《将相和》有感
读《将相和》有感
今天，我读了《将相和》这篇文章，它使我受益匪浅。
我比较喜欢文中的蔺相如。
因为他勇敢、机智、不畏强暴和以国家利益为重，顾大局、识大体。
有一次，“完璧归赵”做了贡献，被提升为上大夫，在“渑池之会”上，蔺相如勇敢与秦王搏斗，为赵王取回了面子，被封为上卿，职位比大将军廉颇高，廉颇很不服气，说见了蔺相如就让他下不了台。
蔺相如大度的让着廉颇，并说：“秦王之所以不敢来进攻我们赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有我蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦王必将乘机来攻打我们啊。
我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”这话传到了蔺颇的耳朵里，他一想也是，就脱下战袍，赤裸上身，背上荆条，到蔺相如府上请罪。
蔺相如热情出来迎接，从此他们有重归于好了。
读完了这个故事，我联想到了自己的不足。
在班里，我经常因为一些鸡毛蒜皮的小事吵架。
郝亚一说我写的太慢，我就恼羞成怒，回敬她是一只老乌龟；窦雯靖打了我一下，喔便追她打，有是一下子追到东边的德克士，就是为了打她一下。
我深感到自己不太大度，没能像蔺相如一样，做到“宰相肚里能撑船”，我我要向蔺颇学习，知错就改。
“对不起。
”一句话给人带来的是温馨快乐，我要学习他们两人的优点。
读完了司马迁的《将相和》，我懂得了许多道理，我要带着这种理念前行。
将相和读后感450字
将相和读后感450字将相和读后感450字将相和读后感500字【1】这个星期，我学完了这篇课文，从中受到了许多教益。
课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事，表现了蔺相如的临危不惧，足智多谋和顾全大局，注意团结的品质，赞扬了廉颇知错就改的精神。
可见团结一致共同对敌才有利于国家。
学完以后，我想到我们的学校、班级，一个大集体，都能像蔺相如和廉颇一样，同心协力，宁可让自己让自己吃亏，也不要破坏了集体的荣誉，那该多好啊!平时，同学们为了自己，而不顾班级荣誉，为了芝麻大的小事而争执不休，大打出手，非置人于死地不可。
这样，既破坏了班级的荣誉，伤害了同学之间的友谊，有带来了不少麻烦，又有什么用呢?应该像蔺相如那样宽容，让人三分，以大局为重，向共同目标前进。
廉颇大将军更是值得我们学习，当他知道蔺丞相的用意后，很是惭愧，主动上门负荆请罪。
不像我们现在的有些同学，干错了事情，事实摆在眼前，就是不认错，还是一意孤行，最终还是低头认错。
所以，我们一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质。
在和别人发生冲突的时候，要顾大局，不能光为争一口气去和别人闹意见。
当自己有错时，在指导自己的错误后，一定要知错就改，决不能只认错不改错，不让同样的错再次出现在自己身上。
这样，就能更好的保卫集体的荣誉。
将相和读后感500字【2】《将相和》是一个历史故事，所讲的是秦赵两国之间的矛盾冲突，今天我们就学习了这个有意思的历史故事。
故事中的主要人物有四个，分别是：蔺相如、廉颇、赵王和秦王，我对这四个人物都有些意见和看法。
就先从秦王开始说吧。
我认为秦王属于那种争强好胜、唯我独尊的人。
就拿拿城换璧这件事来说吧，明明是赵王得了个无价之宝，可秦王却写信要求用15个城换赵王的璧。
秦王也太目中无人了，根本不顾虑别人会怎么想，就做出这样的行动，让人觉得有点横行霸道的感觉。
再说赵王，虽然他是战国末期七个比较大的诸侯国之一，但我认为他是一个缺少主见、一遇到紧急情况就手足无措的人。
五年级读后感作文：读《将相和》有感_450字
三一文库（）五年级读后感作文
读《将相和》有感_450字
今天我读了《将相和》这篇*。
里边的蔺
相如将和氏壁从秦王手中抢回，完壁归赵，在
渑会上立大功，维护了赵国的尊严，官职一升
再升，升到了廉颇大将军上头，廉颇很不服气，想我堂堂大将军，在战场上立了卫国大功，竟
让蔺相如动动嘴皮子就爬到了自己的头上，真
是气死我也！于是廉颇越想越不服气，直至后来，他处处与蔺相如作对。
而蔺相如则为了国
家才回避自己时，就背上荆条，到蔺相如府前，跪在门前请罪。
这便有了“负荆请罪”这个成语。
看了这个故事，我不禁想到上一回我正在
学校写作业，墨水放在桌角。
忽然任铭伟跑了
过来将墨水弄翻了，将我的作业本弄得一片大黑。
我见了，生气极了，骂了他一句。
他马上
反过来骂我，我们俩，骂着骂着，就打了起来。
你一拳我一脚，就到了老师办公室。
老师心平
气和地对我教导。
出了办公室，我心里想着想着，就很内疚，于是，我去向任铭伟道歉去了
20 × 20。
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读《将相和》有感_五年级读后感450字_
五年级读后感
读《将相和》有感_五年级读后感450字_五年级读后感司马迁所著《史记》，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
今天我就怀着崇敬的心情，读完了其中的一个故事——《将相和》。
《将相和》以春秋战国时期秦国和赵国两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，记叙了蔺相如在“完璧归赵”、“渑池之会”这两件事上建立奇功，被赵王封为上卿，职位高于老将廉颇，廉颇心中感到很不服气，想要让蔺相如下不了台，蔺相如为了国家的利益，有意避让他，廉颇明白了事情的真相之后，就到蔺相如的府上负荆请罪的故事。
读完之后，我的脑海里思潮腾涌，感悟颇多——蔺相如胸襟广阔，智勇双全，这是多么的令人折服啊！他为了国家利益从不计较个人得失，亮风高节，这是多么的难能可贵啊！在蔺相如忍辱退让的感化之下，廉颇作为一个大将军却能够知错就改，负荆请罪，这也是多么令人感动的行为！是的，和为贵！不管是一个小小的、微不足道的家庭还是一个国家，都要团结一致，同仇敌忾，祖国母亲才能够更加富强，我们的生活才能够变得更加美好起来！伟大的思想家、教育
家孟子曾在《孟子·公孙丑下》中这样说道：“天时不如地利，地利不如人和。
”是的，三国时期蜀国为何能够与魏吴两国鼎立呢？就是因为汉中王刘玄德深得民心；战国时赵国为何最后才被灭亡？更是因为国民团结如一人！
让我们手拉手，让世界变成团结的人间！版权作品，未经《99》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。