同心同协 童心童趣

导孩子们更好的认识美丑善恶，寓教于乐。同时也可以给他们介绍更多 的童话作品以及童话作家。（童话故事注意深入简出，具体注意事项另 注）
⑶ 举办童话知识竞赛。 让孩子阅读一些童话故事之后进行一个童话知识竞赛，可以把孩 子分组进行抢答，了解孩子对阅读的童话故事情节、人物、知识的掌握 情况。通过比赛的形式让孩子更好的、更加深入的进行有意义的阅读， 还可以给孩子们介绍一些国内外作家的信息，如：郑渊洁、安徒生等。 获胜的孩子们可以获得各式各样的贴纸，小挂饰、小彩笔等奖 品。 活动时间：一至两个小时
2、 童“画”世界 充分发挥孩子的主体性，让他们在丰富多彩的活动中充分享受学
习的乐趣、创造的乐趣，同时使孩子在具体操作过程中锻炼和提高各 方面的能力。
活动具体内容： ⑴童“画”世界——我的一家 志愿者与小朋友们互动合作，在巨幅卡纸（淡白色或粉色）上，用 多彩的颜色（彩笔孩子们自备），描绘小朋友们心中美好的一家：爸爸 妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐、家里的花花草草、美丽的小屋等等。 ⑵制作童话人物、场景。
身体健康； 2、 志愿者及参与人员都必须准时参加实践活动，不得无故缺
席。每位参与人员在参加完活动后，每人写一篇活动报 告，或者是活动的感受，打印或手写不限。（A4纸），收 齐志愿者的活动感受及收集的笑脸，做成展板的形式，在 爱儿坊亚东幼儿园或者学校展出活动内容及成果； 3、 志愿者要选好准备讲解的童话故事，每人至少准备两篇， 尽可能的不重复故事，事先给爱儿坊幼儿园进行审核； 4、 活动全程需要爱儿坊幼儿园的老师的协助，一起保证孩子 们的安全； 5、 把征集的画作、布偶等做成展板，把准备好的展板带去活 动场地； 6、 志愿者要准备好相关的活动所需的器材（展板、童话故事 书、童话作家的信息等）； 7、 各负责人要尽职做好分内工作，协调好人员安排，各自负 责的工作。活动过程中，志愿者和负责人要相互合作，相 互配合，工作到位。
活动具体内容： ⑴ 童话世界展览会。 前期准备工作：（在学校完成） 在校征集有关童话作品的图片，玩偶，绘画作品等做成展板，带 去爱儿坊给孩子们观赏，同时也可以给他们做相关的讲解，和孩子们一 起交流，激发孩子们对童话的兴趣与热爱。
⑵ 阅读童话故事。 选择一篇童话故事， 陪孩子们一起阅读。（根据具体情况，可以 和孩子们讲，也可以和孩子们一起看，孩子们看到不懂的也可以提问） 阅读完，可以和孩子们一起交流感想以及从中学习到的知识。引
南京师Fra Baidu bibliotek中北学院 青年志愿者协会实践中 心
2009-11-15
及选择需给幼儿园先行审核；准备好给孩子们的小礼物：小贴纸、 小彩笔等等；准备好给孩子们讲解、介绍的作家的相关信息的收集 与选择等）；
2、 志愿者及参与的人员于规定的时间到指定的地点集合，负 责人点清人数；
3、 出发去往活动地点，并且开始布置相关的活动内容的准备 事项；
4、 所有人员到场，开始进行活动； 5、 活动结束，相关人员收拾场地回校。 7、 注意事项 1、 所有参加活动的志愿者必须事先测量体温，保证孩子们的
志愿者和孩子们一起以身边常见的橡皮泥、硬纸板等为材料，制 作一些童话中的场景、人物头饰或制作孩子们想做的世界、人物等。以 此来激发孩子的奇思妙想，提高动手能力。
⑶卡通形象运动会 小朋友们头带自制的卡通形象道具（卡通头饰），举行趣味远
动会。志愿者与小朋友们合作组队进行拍皮球，运积木等有趣的运动。 活动时间：一至一个半小时
2、 共建单位：南京爱儿坊亚东幼儿园 南京师范大学中北学院
3、 活动时间：2009年11月或12月（事先和爱儿坊联系，商榷具体 时间）
4、 活动地点：南京爱儿坊亚东幼儿园 5、 活动内容： 1、 走进奇妙的童话世界
丰富孩子们的课余生活，引导孩子阅读、欣赏各种形式的童话作 品和影视作品，让孩子的童话阅读达到一定的深度和广度，在体会童话 故事给他们带来的快乐的同时，尝试去体会作品的价值与意义，培养孩 子对世界，对生活的认识。
3、 笑脸收集 活动具体内容：
此项内容贯穿于前几项活动之中，安排两至三名志愿者专门负责 抓拍一张张天真的欢乐洋溢的笑脸，最后冲洗出来，作为孩子们成长的
童年记忆。 活动结束之后可以做成展板的形式展示出来，让更多的人们感受
孩子们天真、纯洁、美好的笑脸。
6、 活动流程安排 1、 活动进行之前做好与南京爱儿坊亚东幼儿园的联系、洽谈 活动，交流好活动的相关内容； （包括活动的具体时间；给孩子们讲的童话故事的深浅程度
同心同协 童心童趣 ——爱儿坊亚东幼儿
园策划 1、 活动目的 围绕童话开展系列活动，营造浓郁的童话氛围，培养孩子们的兴 趣，陶冶情操，激励想象，培养创新能力，激发孩子对美好事物的向 往，提高鉴别真善美、假恶丑的能力，提升综合素质。引导孩子自主、 积极的活动，在活动中感受童话的多彩，体验童年的快乐，感受美好的 生活。