高三生物二轮专题复习第11讲 教材基础实验

第11讲教材基础实验

[考试要求] 1.检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质(b/b)。2.观察多种多样的细胞(b/b)。3.验证活细胞吸收物质的选择性(b/b)。4.观察叶绿体(b/b)。5.观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原(b/b)。6.探究酶的专一性(c/c)。7.探究pH对过氧化氢酶的影响(/c)。8.光合色素的提取与分离(b/b)。9.探究环境因素对光合作用的影响(c/c)。10.观察细胞的有丝分裂(b/b)。11.制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片(b/b)。12.模拟孟德尔杂交实验(b/b)。13.减数分裂模型的制作研究(b/b)。14.制作DNA双螺旋结构模型(b/b)。15.探究DNA的复制过程(c/c)。16.探究2，4－D对插枝生根的影响(c/c)。17.模拟尿糖的检测(/b)。18.探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化(/c)。19.调查一个淡水区域的水质(/b)。

1.(2018·浙江4月选考)某同学进行了2，4－D对插枝生根作用的实验，结果如图所示，其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是()

A.图中纵坐标的名称只能用根数量表示

B.2，4－D的浓度是该实验的可变因素

C.由图中可知甲组的2，4－D浓度高于乙组

D.达到A点的生根效果，甲组处理时间比乙组长

解析可用根数量或根长度衡量因变量；2，4－D具两重性，甲组的2，4－D 浓度高于或低于乙组；据图，达到A点的生根效果，甲组处理时间比乙组短。

答案 B

2.(2017·浙江4月选考)以玉米籽粒为实验材料进行“验证活细胞吸收物质的选择性”活动。下列叙述错误的是()

A.实验前将玉米籽粒放在20～25 ℃温水中浸泡适当时间

B.先用红墨水染色玉米籽粒，然后纵切并观察其颜色变化

C.未煮过的玉米胚比煮过的染色浅，说明活细胞吸收物质具有选择性

D.若煮过的玉米胚乳与未煮过的均被染成红色，说明胚乳细胞是死细胞

解析B中应先纵切后进行染色，冲洗后观察其颜色变化。

答案 B

3.(2016·浙江4月选考)为研究酶的特性，进行了实验，基本过程及结果如下表所示。

据此分析，下列叙述错误的是()

A.实验的自变量是底物

B.检测指标是颜色的变化

C.酶的作用具有高效性

D.37 ℃是该酶作用的最适温度

解析实验结果说明唾液淀粉酶可以催化淀粉水解，而不能催化蔗糖水解，所以可以得出酶具有专一性的结论。

答案 C

4.(2015·浙江10月选考)下列关于检测生物组织中化合物实验的叙述，正确的是()

A.向淀粉溶液中加入碘—碘化钾溶液，反应后呈橙黄色

B.向葡萄糖溶液中加入本尼迪特试剂，加热后呈红黄色

C.向蛋清液中加入双缩脲试剂A液，加热后溶液呈紫色

D.用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶切片，观察到油滴呈蓝色

解析向淀粉溶液中加入碘—碘化钾溶液，反应后呈蓝色；向蛋清液中加入双缩脲试剂A液，振荡混匀，再加入B液混匀后呈紫色，且不需要加热；用苏丹Ⅲ染液处理花生子叶切片，观察到油滴呈橙黄色。

答案 B

5.(2018·浙江4月选考)对下列生物学实验进行结果预测或分析与讨论。

(1)在用血细胞计数板计数兔红细胞时，见到压在方格线上的细胞只计左线和上线上的细胞，以避免__________，减少误差。

(2)①在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中，若以小鼠活动状况为观察指标，注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是___________________________________________________________________。

②人体血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值，在不同生理状况下是不同的，当机体处于________状况时，该比值明显下降，此时机体物质代谢的变化是_____________________________________________________________________ _______________________________________________________(答出2点即可)。

(3)某同学进行切除甲状腺对小鼠体长影响的实验，观测到切除甲状腺的幼年组小鼠体长增加明显低于未切除组，其机理是_______________________________ ___________________________________________________________________。

(4)以某种实验小鼠为材料制备抗血清。

①欲获得某一种较高浓度的抗体，在你的实验思路中，关键是需对小鼠进行____________________________________________________________________。为什么？_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________。

②预测实验结果(以坐标曲线图形式表示实验结果)。

解析本题考查血细胞计数板的使用、体液调节与免疫调节的实验设计。

(1)血细胞计数板计数，只计左线和上线上的细胞，这样是为了避免重复计数。

(2)①给小鼠注射胰岛素溶液，出现血糖降低的症状，再注射一定浓度的葡萄糖溶液，症状得以恢复。所以注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液。

②当机体处于低血糖状况时，胰高血糖素增多，人体血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值下降，此时机体物质代谢的变化是肝糖元分解加强、非糖物质转化为葡萄糖，如脂肪分解加速。

(3)甲状腺分泌的甲状腺激素有促进新陈代谢和发育、提高神经系统的兴奋性的作用；切除甲状腺后，甲状腺激素浓度下降，导致物质代谢与能量转换下降。

(4)小鼠血清中含抗体，想要升高某种抗体浓度，则需两次或多次注射相同抗原，因为二次免疫比初次免疫强，多次刺激后血清中的特定抗体会维持较高水平。答案(1)重复计数

(2)①先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

②低血糖肝糖元(糖元)分解加强、脂肪分解加速

(3)切除甲状腺后，甲状腺激素浓度下降，导致物质代谢与能量转换下降

(4)①两次或多次注射相同抗原因第二次或更多次注射相同抗原，会使小鼠产生更多的效应B细胞，从而产生更多的抗体

②两次注射相同抗原引起的抗体浓度变化示意图

1.正误判断

(1)还原糖溶液中加入本尼迪特试剂即呈现红黄色。(×)