2018年清华美院619中外美术史考研参考书笔记分析

2018年清华美院619中外美术史考研参考书笔记分析

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美术史

6.五代山水的发展：

五代时期一些画家深入自然，创造了真实生动的北方重峦峻岭和江南的秀丽风光。

北方以荆浩，关仝为代表。荆浩着重笔法的变化，在皴擦点染的笔法技巧上有开创性的贡献。他的画面场面宏大，气势雄伟。空间感很强，著有《笔法记》。关仝的写景绘形更为概括提炼，笔简气壮，景少意长。《关山行旅图》是其代表作。

南方以董源和巨然为代表。董源，他创造了披麻皴和点子皴等表现技法，水墨和着色并用，画面幽雅。代表作《潇湘图》等。巨然的山水画笔墨秀润，其《秋山问道图》山势高耸，但结构圆润，布局宏大，有天雄奇骏之感。

7.董源山水画的特征及其对后代的影响：

特征：多写江南真山，不为奇峻之笔，所画风光一派江南丘陵江湖景色，与荆浩相比更具有优美抒情的意趣，他的水墨山水，皴擦点染结合并用，创造了披麻皴和点子皴等表现技法，具有革新精神，风格平淡天真。代表作：《潇湘图》《夏山图》《龙宿教民图》

影响：在元明以后产生重大影响，他得平淡天真的风格特别受到北宋书法家米蒂的推崇。

8.范宽山水画特征以及代表作品：

北宋山水画巨匠，源于五代北方山水画派，画崇山峻岭往往以顶天立地的章法突出雄壮的气势，又用碎而坚实的笔墨皴出有质感的山石，被誉为“得山之骨，与山传神”，成功的刻画北方关陕地区“山峦浑厚。势状雄强”的特色。代表作：《雪景寒林图》

9.南宋山水画的特征及代表人物、作品：

特征：靖康之变，宋室南渡，在作品风格上也产生了一定的变化，同时南宋是处于北宋向元代过度的时期，所以作品既略透北宋时期的雄沉壮伟，也同时流露出元代寄情于景的风格。（课本没有做具体的解释，关于南宋的山水画特征还需具体找答案）

代表人物：马远。继承并发展了李唐的画风，尤善于在章法上大胆取舍剪裁，描绘山之一角，水之一涯的局面，画面上留出大幅空白，以突出景观，表现空间及浓郁的诗意，马远突破了全景式山水，创造了诸多富于表现力的山水技法，丰富和发展了中国画。

作品：《踏歌图》《寒江独钓》《水图》

10.元代山水画与宋代山水画相比有了哪些发展：

宋代以宫廷绘画为主，院体山水画构图饱满，画面内容丰富，表现手法多样，画面雄沉壮伟，境界开阔，空间旷达。元代多以文人画为主，画风简练，用笔精炼，从构图看，画面宁静致远，没有大的起伏，山石也稀少许多，从内容到笔墨都追求士气、人文士大夫的审美情趣，使宋代精密不苟的画风得以改造，“自娱”而不屈于社会审美爱好。

11.清初四王与四僧的不同之处：

四王：王时敏，王鉴，王原祈，王翚，信奉董其昌的艺术主张，对古人的师承不遗余力，苦心精研宋元所谓的海宗大家，致力于摹古或在摹古中求变化，尤其推崇“元四家”，他们十分重视笔墨，表现平静安闲的情感状态，体现所谓的士气和书卷气，但较少观察自然，描写具体感受。审美与趣味的表达更加精致。

四僧：朱耷，石涛，髡残，洪仁。带有深挚的情感色彩，借笔墨抒发激越，压抑的情感。绘画的形式不守前人规范，有强烈个性，与当时占主流地位的正流画风大异其趣，表现内容情感来自客观世界又有高度加工的艺术形象，丰富了自然美的表现和意境的创造，与客观相结合。尚义，又有法则的新手法，突破了旧形式在发挥诗歌书法入画的效用并密切结合似与不似之间的形象上，发挥了笔墨技法，富有创造力。

区别：四王一派主张临古，又在身份地位上具有代表性，收受到统治者的重视确立了正统地位。四僧非正统画派，具有较强的反清意识，不限于临摹，而带有丰富的情感色彩，重视观察自然和感受灵性。

参考书目

1. 《中国美术史教程》薄松年著陕西人民美术出版社

2. 《外国美术史简编》张敢著高等教育出版社

3. 《艺术学概论》杨琪著高等教育出版社

4. 《西方美学史》朱光潜著江苏文艺出版社

（重点书目：《艺术学概论》、《中国美术史教程》和《外国美术史简编》）

考研真题

一、名词解释

1、阎立本

2、书画同源

3、苏轼

4、永乐宫壁画

5、基克拉迪文化

6、纳比派

7、弗莱马尔画师

8、康斯太布尔

9、岭南画派10、军械库展览

二、简答题

1、云冈石窟佛教造像的造型特征

2、五代人物画人物及艺术特色

3、法国浪漫主义代表人物及艺术风格

4、浮世绘对西方美术的影响

三、论述题（二选一题）

1、北宋山水画的艺术成就

2、杜尚对西方艺术的影响之我见

清华大学美术学院（英文名：Academy of Arts & Design , Tsinghua University），简称"清华美院"、"清美"，是清华大学二级学院。前身是中央工艺美术学院，创建于1956年，1999年11月20日，中央工艺美术学院正式并入清华大学，更名为清华大学美术学院。

根据2017年1月学院信息显示，学院有11个教学单位，设有25个本科专业方向，博士后科研流动站1个，一级学科博士学位授予权3个，国家级重点学科1个，北京市重点学科4个；有教师198人，本科生1108人（其中留学生113人），研究生849人（其中博士生170人，留学生25人）。

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