宏观经济学学习心得总结
宏观经济心得(精品5篇)
宏观经济心得(精品5篇)宏观经济心得篇1宏观经济学习心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
宏观经济是指整个国家的经济状况和运行情况，包括经济增长、通货膨胀、失业率、财政状况等方面。
宏观经济学习心得是指在学习宏观经济知识后所获得的感受和收获。
在学习宏观经济知识之前，我对于整个国家的经济运行情况并不是很了解。
但是，通过学习宏观经济知识，我对于整个国家的经济运行情况有了更深入的了解。
首先，宏观经济学习让我更好地理解了经济增长的概念。
经济增长是指一个国家在一定时期内经济总量的增加。
在学习宏观经济知识后，我了解到经济增长是由消费、投资、政府支出等因素共同作用的结果。
通过学习这些因素，我对于经济增长的内在机制有了更深入的了解。
其次，宏观经济学习让我更好地理解了通货膨胀的概念。
通货膨胀是指一个国家物价水平的普遍上涨。
在学习宏观经济知识后，我了解到通货膨胀是由货币供应量、需求量、劳动生产率等因素共同作用的结果。
通过学习这些因素，我对于通货膨胀的内在机制有了更深入的了解。
此外，宏观经济学习还让我更好地理解了失业率的概念。
失业率是指一个国家失业人口的比例。
在学习宏观经济知识后，我了解到失业率是由劳动力市场供需关系、经济周期等因素共同作用的结果。
通过学习这些因素，我对于失业率的内在机制有了更深入的了解。
最后，宏观经济学习还让我更好地理解了财政状况的概念。
财政状况是指一个国家政府的财政收入和支出状况。
在学习宏观经济知识后，我了解到财政状况是由税收、政府支出、债务等因素共同作用的结果。
通过学习这些因素，我对于财政状况的内在机制有了更深入的了解。
总之，宏观经济学习让我更好地理解了整个国家的经济运行情况，让我更好地把握了经济增长、通货膨胀、失业率、财政状况等方面的内在机制。
这些知识对于我未来的职业发展具有重要的指导意义。
宏观经济心得篇2宏观经济学习心得导言宏观经济是我在经济学学习过程中的一个重要领域。
宏观经济学学习心得（通用18篇）
宏观经济学学习心得（通用18篇）宏观经济学学习心得篇1这号有空将宏观一书过了一遍。
要说宏观经济学必然要提到新古典经济学，在新古典经济学那里，市场是出清的，充分就业，利率决定了投资等于储蓄，工资决定了劳动力市场出清，货币是中性的，政府对经济不加干预除货币政策外;因此，很长时间以来西方国家都是禀承新古典经济学的主张，直到1930年时间的经济大萧条，促使人们不仅从现实上解决经济萧条，而且让经济学家深入的思考新古典经济学理论的适用性及其存在的缺陷。
这一时期凯恩斯宏观经济应运而生，凯恩斯宏观经济学中的总产出按照短边原则来决定：如果价格在短期内不能进行调整，总产将服从Y=min(D,S)，在总产出受到总需求的约束下，产出应当由总需求决定Y=D，这是其一;其二，新古典经济学坚持的古典二分法在这一时间失效，因此，凯恩期宏观经济学成为主导。
据此，凯恩斯宏观经济学的几个基本假定我们可以做一上粗略的归纳：第一，有效需求不足，与新古典经济学的供给自行创造需求刚好相对;第二，价格在短期内具有刚性;第三，社会中存在着非自愿就业。
在这样一些基本假定下，凯恩斯提出了需求管理政策，其后，希克斯与汉森创造性的发明了IS—LM模型用于分析宏观经济均衡时商品市场与货币市场的利率与产出情况，以及货币政策及财政政策的效应。
理论模型的成立需要利用经验证据来证明，Philips曲线正是对凯恩斯宏观经济学的经验支持，Philips曲线的确定使得政府可以自由地在失业和通货膨胀之间进行最优选择。
但是，进入到1970年代以来，美国经济出现的滞胀现象表明Philips曲线消失，经济中供给不足而非需求不足的现象更为明显，因此，古典经济学的复兴与Philips曲线的消失，使凯恩斯宏观经济学在这一时间陷入困境。
围绕这一问题的研究比较值得注意的是：适应性预期、自然率假说以及理性预期假说。
根据适应性预期假说，菲尔普斯与弗里德曼独立地将预期引入Philips曲线后有，，通常称之为附加预期的Philips曲线，利用卡根预期进行调整后，其观点为：附加预期的总供给曲线不仅取决于，而且还取决于过去的价格水平，价格水平的变化可以影响预期价格水平，从而影响总供给曲线的位置，Philips 曲线也是如此;自然率假说在适应性预期假说的基础上考虑了长期下，稳态时适应性预期已经转变为完美预期，预期价格水平和预期通货膨胀率交不再发生变化，Philips曲线和准Philips曲线及总供给曲线都将成为一条垂线，此时失业率为0。
2024年宏观经济学学习心得总结
2024年宏观经济学学习心得总结
在2024年的宏观经济学学习中，我得到了很多宝贵的经验和知识，以下是我对这一学习过程的总结：
1. 宏观经济学的重要性：宏观经济学是研究整个经济系统的运行和发展的学科，对我理解和应对经济现象和政策具有重要意义。
通过学习宏观经济学，我对经济运行的机制和规律有了更深入的理解。
2. 理论与实践相结合：在学习宏观经济学的过程中，我不仅学习了宏观经济学的理论框架和模型，还通过实际案例和数据进行分析和应用。
这种理论与实践相结合的学习方式，使我能够更好地理解理论知识的适用性和局限性。
3. 政策分析的能力提升：宏观经济学学习的一个重要目标是提升对经济政策的分析能力。
通过学习宏观经济学的理论和方法，我能够对经济政策的效果和影响进行深入的思考和评估。
这一能力提升对我未来的职业发展和参与社会经济事务具有重要意义。
4. 信息获取与分析的能力：在宏观经济学学习中，我学会了如何获取和分析经济数据和信息。
这些技能对于理解经济现象和进行经济研究非常重要。
我学会了使用各种工具和方法来分析和解释经济数据，提高了信息获取和处理的能力。
通过2024年的宏观经济学学习，我不仅获得了专业知识和技能的提升，还培养了批判思维和分析问题的能力。
这些能力将对
我未来的学习和职业发展产生积极的影响。
宏观经济学是一个充满挑战和机遇的学科，我希望能够不断学习和应用宏观经济学的理论和方法，为实现经济的可持续发展做出贡献。
宏观经济学学习心得(精选3篇)
宏观经济学学习心得（精选3篇）宏观经济学学习心得一：宏观经济学学习心得体会首先，感谢教育部提供这次学习机会，短短的三天的学习，不仅聆听到了叶航老师深入浅出的宏观经济学课程教学，同时丰富了一些我国宏观经济调控的历史，和宏观经济学理论发展的前沿。
现将主要收获总结如下：一、宏观经济学的课程教学。
宏观经济学课程与微观经济学最大的区别就是微观经济学体系比较严谨和完整，而宏观经济学观点庞杂，学派林立，争论较大。
如何准确把握这些观点的分歧，向学生们呈现学派之间的差异很是关键。
叶航老师主要介绍了索罗模型和哈罗德-多玛模型关于经济收敛性问题的分歧，在分歧点介绍和明晰的过程中，不仅促使自己深入思考这些模型的出发点和假设前提，而且还启发学生进行深入思考和比较，培养学生们求异思维。
此外，宏观经济学与现实经济现实联系比较密切，如何运用这些理论来剖析现实经济运行，也是课堂教学的很重要的一个环节。
平时我们学校经济系教研室老师也很注重这一点，关注现实发生的事情，讲述学生身边发生的事情，一方面能够提高学生学习宏观经济学的兴趣，另一方面能够促使学生从书本知识走出来，将书读薄，将书读活。
以叶航老师在串讲《我国宏观调控30年》为例，叶航老师以前后15年来对比分析了我国30年宏观调控的历史演进，坚信了宏观经济学必须有微观基础，不同的微观基础—--居民偏好和企业约束---将成为宏观经济调控手段和抓手。
关于教学课件方面，叶航老师也给了很好的启示。
以介绍菲利普斯曲线为例，结合弗里德曼的铅笔商的故事，配合课件动画效果，绝妙的展示了货币主义学派的通胀现象归根结底就是货币发行的这一观点。
二、宏观经济方面的研究体会在课堂上，叶航老师在串讲《我国宏观调控30年》过程中，体会到叶老师对经济运行把握的独到之处。
将gdp和cpi波动曲线放在一起，看到许多有趣的现象。
第一是gdp和cpi 高度相关，还没有出现西方国家的滞涨现象，并根据gdp波动将趋于收敛而cpi波动趋于发散的现象，大胆提出了滞涨是一国发展到一定时期的产物的假设。
宏观经济学学习心得（精选14篇）
宏观经济学学习心得（精选14篇）宏观经济学学习心得篇1我很喜欢经济。
这并不是一句空话，对于一个想挣大钱的人来说!没有什么途径能比这挣钱更快的了!所以我一开始还是很喜欢关于经济之类的学科的!在这个学科中，我起码知道了一些基本的经济学的相关术语，比如说：“GDP”,“GNP”，“NI”等术语!明白了在宏观经济中投资和储蓄的关系!也知晓了什么叫“节俭悖论”知道了“奥肯定律”，“菲利普斯曲线”等。
同时也知晓了什么财政政策和货币政策!以及它们有怎么样的作用!虽说知道了这些，但在自己去解释相关的经济学原理时，还是一头雾水，不知道所以然!总是觉得自己学得用处不是很大!记得自己大一学习网页制作时，老师告诉我们有用，可是在我们结业时，老师却告诉我们说：“你们学的还是最基础的东西，真的要有使用价值，还是要在大二学习更深的理论才有用处!”当时，真的感到无语!顿时心情低落万丈!明白最后也只是自己的一个学分罢了!并没有让我真的学到实用的!因为都是皮毛!就像我们数据库老师告诉我们的一样，我的教学任务只是让你们知道这门课是怎么回事，带你们入门，至于以后怎么办，那就是你们的“F1”了!虽说，学习是自己的事，自己应该主动的学习，但真的这样，中国的大学还有什么用!?我想我们大部分人之所以上课玩手机就是这种心理：不知道自己学得到底可以干什么!对自己有没有用!老师您可能认为您上课给我们强调怎么怎么的有用，但您是站在自己系统的角度来讲的!对于我们学习宏观或者微观，我们却不是那么系统，我们只是知道我们有这门课，而且这门课也不是我们自己选的，而且我们学完之后，如果非这门专业，我们也不会接受过多的系统教育，就会出现我之前出现的那种情况!让我们不由自主的失去学习的激情，知道学了也没有什么用处，还不如静下心来，自己多看看八卦呢!所以我们只有一贯的知识，我们才能够真的明晓我们学得意义!当然，这也不是老师您所左右的!这在可以解释为何每年怎么会有那么多的失业大学生，因为他们的大学真的没有给予他们所需的，供求和需求之间隔着深深的不可逾越的壕沟!还有的就是我们的现在宏观经济的考试模式，它给我的启发特别大。
学习宏观经济学感想（含五篇）
学习宏观经济学感想（含五篇）第一篇：学习宏观经济学感想宏观经济学学习感想与微观经济学相同，我们已经学习过初级宏观经济学和中级宏观经济学，两本书都是曼昆所做，曼昆的经济书籍语言较为顺畅，并且简单易懂，相对于微观经济学个人觉得宏观经济学从学习难度上更为简单一些，所接触的数学模型较少，更多的是理解性的概念问题。
学习宏观需要我们从整体角度出发，具有一定分析能力，为我们分析当下中国经济发展的状况奠定了理论基础。
宏观经济学探讨的是国民经济总体的运行规律，解决国民经济发展中的主要问题。
宏观经济学的研究主要根据时间节点来分，分为古典理论即考虑在长期中的经济，增长理论即超长期中的经济和经济周期理论即短期中的经济。
初级宏观经济学主要以侧重介绍一些宏观经济理论概念为主，国民经济核算的指标和公式，基本的IS--LM模型，AD--AS模型，然后就是围绕宏观调控的四大目标：物价稳定、充分就业、经济增长、国际收支平衡。
比如我们熟知的国民生产总值的计算以及组成，物价水平等等，在由此展开一系列均衡的讨论。
之后讨论了一国经济增长率是凭借什么来维持，讨论货币金融，以及存在的失业问题。
之后将假设的封闭的市场变为具有贸易的开放市场，但是初级很少谈及经济增长。
而中级宏观经济学经济增长的深化通过索洛模型、锋刃模型等进行深层次说明；对宏观经济学流派之间的争议和共识进行讨论，还有，将通过膨胀和失业用更多的模型和公式体现出来。
特别是菲利普斯曲线的短期和长期推导，这都是初级宏观没涉及到的。
其实通过学习宏观经济学我们也可以与微观进行比较，宏观是研究社会总体的经济行为，而微观则是研究个体的经济行为，微观是在研究资源的最优配置，而宏观则是在资源最优化配置的基础之上研究如何将资源充分的利用。
可以看出学习微观是学习宏观的基础。
微观是最贴近生活的经济学，帮助我们做出经济决策，而宏观则是需要我们有一颗兼济天下的心，我们更应该将我们的关注点放在一个国家的发展问题，去了解我们国家与周边国家之间的联系。
宏观经济学的心得体会
宏观经济学的心得体会第一篇：宏观经济学的心得体会宏观经济学的心得体会从这一学期的宏观经济学课程中，我们了解到了宏观经济政策的主要目标是搞好国民经济的综合平衡。
国民经济的综合平衡的基本内容是人力、物力、财力的平衡，包括财政收支平衡、信贷收支平衡，物资供求平衡、国际收支平衡、劳动力资源和需要的平衡等。
另外宏观经济政策目标还包括充分就业，资源优化配置，物价稳定，经济增长，国际收支平衡，收入公平。
充分就业。
所谓充分就业并不是指每个人都有工作，而是指每一个有工作能力并且愿意工作的劳动者都有工作。
从更广泛的范围讲，充分就业又指现实的、可供利用的各种资源都得到了充分利用，不存在闲置无用的资源。
资源优化配置。
它指的是通过对整个社会的财力、物力、人力等经济资源进行合理分配，以获得最佳经济效益。
从财政角度讲，资源优化配置主要是指财力资源流向和流量的优化，即通过政府的财政收支活动，实施资金分配，调节各种经济资源的投向，使之在各部门、各地区之间合理配置，以形成合理的经济结构，提高资源使用效率。
物价稳定。
它指的是物价总水平的稳定。
物价稳定并不排斥个别商品价格的剧烈波动，也并非是物价总水平的固定不变。
只要在一定时期内，价格总水平的上涨在社会可接受范围内，即可视为物价稳定。
经济增长。
它指的是国民生产总值与国民收入保持一定的增长速度，避免经济停滞或下降。
国际收支平衡。
这是指一定时期内，一国与它国之间进行的各种经济交易的收支平衡，具体体现为一个适当的国际储备水平与一个相对稳定的外汇汇率，它对一个国家的经济发展具有重要影响。
收入公平。
“公平”是一个发展、变化的概念。
在现阶段，就大多数人来说，对“公平”所能达成的共识仅仅在于：收入与义务应成正比例变动，收入多者承担较多社会义务，收入少者承担较少的社会义务。
宏观经济政策工具一、财政政策：财政政策有两种政策工具，即自动稳定器和自定措施。
自动稳定器不需要政府采取什么决策，它在具体情形下会自动生效，从而减少总产出水平的波动。
宏观经济课心得体会及感悟大全(20篇)
宏观经济课心得体会及感悟大全（20篇）宏观经济课心得体会总结宏观经济学是经济学的一个重要分支，它研究整体经济活动以及宏观经济现象的规律性和内在联系。
作为一个非经济学专业的学生，在参加宏观经济课程学习的过程中，我对宏观经济学有了进一步的了解和认识。
在这门课里，我学到了很多重要的知识和理论，同时也有了一些心得和体会。
首先，在宏观经济课上，我学习到了宏观经济的基本概念和原理。
在课堂上，老师给我们介绍了宏观经济学的研究对象和基本假设，如国内生产总值（GDP）、通货膨胀、失业率等。
通过学习这些基本概念，我对宏观经济现象有了更为清晰的认知。
同时，老师也向我们介绍了宏观经济学的主要理论和模型，如凯恩斯主义、新古典主义等。
这些理论和模型为我们分析宏观经济问题提供了有力工具。
其次，宏观经济课程还帮助我了解了宏观经济政策的制定和执行。
在课堂上，老师给我们讲解了宏观经济政策的种类和目标。
比如，货币政策的调节货币供应和利率水平，以达到稳定物价和促进经济增长的目的；财政政策通过调整政府支出和税收来影响经济活动等。
这些政策的制定和执行对于维持宏观经济的平稳运行至关重要。
此外，在宏观经济课程中，我学到了经济指标的分析和应用。
在课堂上，老师给我们介绍了一些重要的经济指标，如GDP、CPI、PPI等。
通过分析这些指标的变化趋势，可以帮助我们了解宏观经济的总体状况，并且预测未来的经济发展趋势。
同时，这些经济指标也是政府和企业制定决策的重要依据。
最后，宏观经济课程对我个人的思维方式和分析能力也有着积极的影响。
在宏观经济学中，我们需要学会运用逻辑思维和分析能力来解决实际问题。
通过对各种经济理论和模型的学习，我逐渐掌握了一种综合分析的方法，并且能够将它应用到实际问题中去。
这种思维方式的培养对于我未来的学习和工作都有非常重要的意义。
综上所述，通过参加宏观经济课程的学习，我对宏观经济学有了更深入的认识和了解。
在课程中，我学到了宏观经济的基本概念和原理，了解了宏观经济政策的制定和执行，并且学会了分析和应用经济指标。
2023年宏观经济学学习总结 个人工作总结8篇
2023年宏观经济学学习总结个人工作总结8篇第1篇示例：2023年宏观经济学学习总结个人工作总结在2023年，我有幸学习了宏观经济学这门重要的课程，通过对宏观经济的理论与实践的深入学习，我对宏观经济的运行规律和政策调控有了更加深刻的认识。
在这一年的学习中，我系统地学习了宏观经济学的基本理论、财政政策、货币政策、国际贸易、国际货币体系等内容，通过课堂学习、专题研讨和实地调研等多种方式，对宏观经济学的知识有了更加全面的了解和认识。
在宏观经济学的学习过程中，我深刻理解到了宏观经济学与微观经济学的不同之处，宏观经济学主要研究整体经济运行规律和宏观调控政策，而微观经济学则主要研究个体经济行为和市场交易。
通过对这两个学科的学习，我逐渐掌握了分析宏观经济运行状态和宏观政策调控的基本方法与技巧。
在学习财政政策方面，我了解到财政政策是通过国家财政收支和债务来调整宏观经济运行的一种手段，通过增加或减少政府支出、通过减税或加税等方式来对经济进行调控。
我还学习了货币政策的基本内容，了解了中央银行通过改变货币供应量和利率等手段来影响经济的运行状态。
我还学习到了国际贸易和国际货币体系的相关知识，包括汇率制度、国际收支平衡、国际金融市场等内容。
在学习过程中，我通过与同学的讨论和老师的指导，逐渐增强了我在宏观经济学方面的理论基础和分析能力。
我还通过课外阅读和独立思考，不断提高了自己的学习能力和解决问题的能力。
我还积极参与了学校组织的宏观经济学专题研讨和实地调研活动，通过深入实践，我对宏观经济学的理论在实践中的应用有了更加清晰的认识。
在此次学习中，我收获最大的收获是对宏观经济学的理论体系和实践应用有了更加清晰的认识，我也意识到了宏观经济学对于国家经济发展和调控的重要性。
通过这一学习，我逐渐形成了对宏观经济学深刻、全面的认识，提高了自己的分析和解决宏观经济问题的能力。
在个人工作总结方面，我在2023年的个人工作中也取得了一些进步。
2024年宏观经济学学习总结
2024年宏观经济学学习总结2024年，我在大学学习宏观经济学，经过一年的学习，我对宏观经济学有了更深刻的理解和认识。
在这里，我将总结我在2024年所学到的宏观经济学的重要知识和观点，并对我的学习和思考进行总结和反思。
首先，宏观经济学是研究整个经济体系的运行和调控的学科，它关注的是整体经济现象和现象背后的规律性，而不是个体经济行为。
在宏观经济学的学习过程中，我学会了如何通过GDP、通货膨胀率、失业率等宏观经济指标来衡量一个国家的经济状况，从而分析经济的增长和波动。
其次，宏观经济学的核心是宏观经济政策的制定和实施。
通过学习宏观经济学，我了解到宏观经济政策可以通过货币政策和财政政策来进行调控。
货币政策主要通过央行的调控来影响货币供应量和利率，而财政政策则是通过政府的支出和税收来影响经济活动。
在学习过程中，我还了解到政府还可以采取结构性政策来改变经济结构，提高经济增长率和生产率。
另外，在学习宏观经济学的过程中，我也了解到经济增长的动力和限制因素。
经济增长的动力主要包括技术进步、资本积累和人力资源的提高，而经济增长的限制因素则包括资源限制、环境压力和收入分配不均等。
通过了解这些因素，我深刻认识到经济增长并不是无限的，必须在可持续发展的前提下进行。
此外，在宏观经济学的学习中，我也了解到了全球化对经济的影响。
全球化使得不同国家之间的经济联系更加紧密，商品、资本和劳动力的自由流动也带来了一系列的问题和挑战。
我学到了汇率的影响、国际贸易的利弊以及国际金融风险管理等相关知识，并了解到全球化背后的经济、政治和社会因素。
最后，在宏观经济学的学习中，我也深感经济学的局限性。
经济学虽然可以提供理论和模型来解释经济现象，但现实经济往往复杂多变，不可能完全用数学模型来描述和预测。
经济学是一门社会科学，受到众多因素的影响，而这些因素往往难以量化和预测。
因此，在制定宏观经济政策时，需要综合考虑各种因素，包括经济、政治、社会和环境等因素。
2024年宏观经济学学习心得总结
2024年宏观经济学学习心得总结在经过一学期的宏观经济学学习后，我对宏观经济学有了更深刻的理解和认识。
宏观经济学是一门研究国家整体经济运行的学科，它关注的是宏观经济变量的总体规律，如GDP、物价水平、失业率等，并通过宏观经济政策来影响和调控经济。
首先，在学习宏观经济学的过程中，我深刻认识到了经济发展是一个复杂系统，受到多种因素的影响。
在宏观经济理论中，我们学习了国民收入核算、需求和供给、货币和银行、投资等方面的知识，了解了宏观经济的各个要素是如何相互影响和作用的。
这让我明白，对于经济发展的理解和分析，不能仅仅看重单一的指标或因素，而需要综合考虑多个因素的综合作用。
其次，宏观经济学的学习使我更加关注了宏观经济政策的重要性。
宏观经济政策是国家调控经济的有力工具，能够对经济运行进行干预和引导。
我们学习了货币政策、财政政策等宏观经济政策工具的使用和效果。
例如，当经济面临通货膨胀风险时，可以通过加强货币紧缩政策来控制通货膨胀水平；当经济增长速度过慢时，可以通过扩大财政支出来刺激经济增长。
这些政策对于经济的稳定和发展有着重要的促进作用。
再次，学习宏观经济学让我对经济周期有了更深入的了解。
经济周期是经济波动的基本特征，宏观经济学研究了经济波动的原因、规律和对策。
我们学习了经济周期中的繁荣期、衰退期和复苏期，并了解了不同周期下的经济特点和政策应对。
这让我明白，经济波动是不可避免的，但我们可以通过宏观经济政策的调控来缓解经济波动的影响，并促进经济的健康发展。
另外，学习宏观经济学也增强了我对国际经济的认识。
全球化已经让国际经济联系更加紧密，宏观经济学也研究了国际贸易和全球金融体系的运行机制。
我们学习了国际收支平衡、汇率理论、外汇市场等方面的知识，了解了国际经济关系中的各种因素和变量。
这让我明白，国际经济的发展对于各个国家和地区的经济都有着重要影响，我们应该积极参与国际经济合作，发展自己的竞争力。
通过本学期的宏观经济学学习，我不仅增加了对宏观经济学的理论知识，更重要的是培养了对经济现象和问题的观察和分析能力。
宏观经济学学习心得总结_宏观经济学学习指南
宏观经济学学习心得总结_宏观经济学学习指南对于宏观经济学的课程学习，要结合实际，才能很好的完善自己的姿势点，对自己以后的工作和学习都有着很大的帮助。
下面是小编为大家收集整理的宏观经济学学习心得总结，欢迎大家阅读。
宏观经济学学习心得总结篇1时光如梭，我们又走过了一学期。
学习宏观经济学，从整体的角度出发，为培养经济思维和分析金融时事打下坚实的基础。
我们知道，在日常生活中我们经常听到或看到“政治”和“经济”两个词还曾经一度幼稚地认为这门课程大概就是教人怎样在商业上“打混”，以便好好捞一把罢了。
自从开课后，我才发现自己是那么的肤浅，这门课跟我原先想的完全是两个样子。
经济学是一门理论性、逻辑性很强的学科。
我越学就越发现它所散发出来的魅力。
它不仅有自身准确的学科术语、科学的体系和丰富内容，而且其课程内容本身是环环相扣的逻辑展开。
例如，不理解商品，就难以理解货币;不理解商品和货币，就难以理解资本。
再例如，不理解利润、平均利润就不能理解商业利润、利息这些资本主义较为具体的范畴。
因此有关政治经济学的基本原理及其相互间的联系，以及与其相应的基本概念、基本知识都只能通过系统地学习才能全面掌握。
经济学探讨的是国民经济总体的运行规律，解决国民经济发展中的主要问题。
本文我主要从如何区别它与微观经济学的关系，宏观经济学相关的理论和这些理论又如何在现实生活中被利用、被表达三个方面入手，分析表达我的一些学习心得。
宏观经济学和微观经济学的区别与联系宏观经济学和上学期学习的微观经济学不太一样，微观经济学研究的是单个经济单位的行为，而宏观经济学研究的是整个经济。
用一个比喻来说，微观经济学研究的是单个树木，宏观经济学研究的是整个森林。
就主要区别来说，将其分为以下四点：但宏观经济学和微观经济学又不是毫无联系的，第一，微观经济学与宏观经济学是互相补充的。
经济学的目的是实现经济效益的最大化，因而资源得最优化配置，这其中离不开宏观经济学和微观经济学的协调发展。
2024年宏观经济学学习总结(2篇)
2024年宏观经济学学习总结在2024年，我在宏观经济学领域的学习取得了一定的成绩和进步。
宏观经济学作为一门研究国民经济整体运行规律的学科，对于理解和分析经济现象、预测经济发展趋势以及制定宏观经济政策具有重要的意义。
在这一年的学习中，我主要学习了宏观经济学的基本理论和方法，并对当前的经济状况进行了实证研究和分析。
下面是我对2024年宏观经济学学习的总结。
一、基本理论的学习在2024年的宏观经济学学习中，我系统地学习了宏观经济学的基本理论框架，包括经济增长理论、失业理论、通货膨胀理论等。
这些理论对于我理解和分析宏观经济运行的机制和规律起到了重要的指导作用。
通过学习这些理论，我深入了解了国民经济的总体运行状况和各种宏观经济指标的意义，对宏观经济学的核心概念和理论构架有了更加清晰的认识。
二、实证研究和数据分析除了学习理论知识，我还重点进行了一些实证研究和数据分析。
通过收集和整理相关数据，运用统计方法和计量经济学模型对经济现象进行深入研究。
例如，在2024年，我对我国经济增长的动力进行了研究，探讨了结构调整、技术创新等因素对经济增长的影响。
通过这些实证研究，我更加深入地了解到宏观经济学的理论知识与实际经济运行之间的关系，提高了我对经济现象的解释和预测能力。
三、宏观经济政策的分析和评估在学习宏观经济学的过程中，我也重点关注了宏观经济政策的分析和评估。
宏观经济政策是指通过调控财政政策、货币政策、产业政策等手段对经济运行进行干预和调整，以实现经济增长、保持物价稳定、促进就业等目标。
通过学习宏观经济学的理论知识和实证研究的成果，我能够对宏观经济政策的效果和影响进行分析和评估。
在2024年，我也参与了一些宏观经济政策的研究项目，在评估政策效果方面积累了一定的经验。
四、国际宏观经济发展的研究除了关注国内宏观经济发展，我也密切关注国际宏观经济的发展趋势和变化。
宏观经济学是一门具有国际性的学科，国际宏观经济的变化和发展对于我国的经济形势和政策选择具有重要的影响。
宏观经济学读后感
宏观经济学读后感在翻开宏观经济学这本书之前，我对经济的理解还停留在日常生活中柴米油盐的价格波动，以及工资收入的增减变化上。
然而，当我真正深入其中，才发现这门学科就像是一个巨大的宝藏，里面蕴含着无数关于社会经济运行的秘密。
宏观经济学让我仿佛戴上了一副特殊的眼镜，透过它，我看到了一个更为广阔和复杂的经济世界。
它不再仅仅是个人的收支平衡，而是整个国家乃至全球经济的脉搏跳动。
它研究的是国民收入、就业水平、通货膨胀、经济增长等这些看似遥远却又与我们息息相关的大问题。
书中对于经济周期的探讨让我印象极为深刻。
经济的繁荣与衰退，就像四季的更替一样，有其自身的规律。
在繁荣时期，企业盈利丰厚，就业机会充足，人们的消费欲望高涨；而在衰退时期，企业面临困境，失业率上升，人们开始收紧钱包。
这让我想起了几年前那场全球性的金融危机。
当时，我身边的许多亲戚朋友都受到了影响。
我的叔叔经营着一家小型的加工厂，在经济繁荣的时候，订单源源不断，工厂不断扩大规模，还招聘了不少新员工。
然而，随着金融危机的爆发，订单急剧减少，产品积压，资金周转困难。
叔叔不得不裁减员工，缩小生产规模，那段时间，他整个人都变得十分焦虑和疲惫。
家里的经济状况也受到了一定的影响。
父母原本计划换一辆新车，但由于经济形势不好，他们决定推迟这个计划。
而且，爸爸在公司里也面临着更大的工作压力，因为公司为了降低成本，进行了一系列的改革和调整。
从宏观经济学的角度来看，这不仅仅是一个个个体的困境，而是整个经济系统出现了问题。
消费需求下降，投资减少，导致经济增长放缓甚至衰退。
政府和央行采取了一系列的宏观调控政策，试图刺激经济复苏。
另外，书中关于通货膨胀的论述也让我有了更深刻的认识。
通货膨胀就像是一只看不见的手，悄悄地偷走我们的财富。
记得有一段时间，物价上涨得特别厉害。
去菜市场买菜，发现同样的钱能买到的东西越来越少。
尤其是猪肉的价格，简直像是坐了火箭一样飙升。
以前十几块钱一斤的猪肉，一下子涨到了三十多块。
经济学原理宏观部分读后感
经济学原理宏观部分读后感篇一经济学原理宏观部分读后感嘿，朋友们！最近我读了经济学原理的宏观部分，这感觉就像打开了一个全新的世界，一个充满了神秘和挑战的世界。
一开始，我觉得这东西肯定特别枯燥，一堆数字、图表，还有那些让人摸不着头脑的理论。
但是，当我真正深入进去的时候，我发现，哇塞，原来这里面藏着这么多有趣的事儿！比如说吧，宏观经济里讲的那些货币政策，什么降息、加息，我以前哪懂这些啊！可现在我知道了，这就像是给经济这辆大车踩油门或者踩刹车。
也许有时候政策制定者也会头疼，到底该怎么踩才能让车跑得又稳又快呢？还有那个总需求和总供给的曲线，刚开始我觉得这简直就是天书。
可后来我琢磨着，这不就像菜市场里的供需关系嘛，东西多了价格就低，东西少了价格就高。
只不过放到整个经济层面，就变得复杂多了。
我觉得吧，经济学原理宏观部分真的很重要。
它能让我们明白为啥有时候会通货膨胀，为啥有时候又会经济衰退。
可是，这也让我有点疑惑，那些经济学家真的能准确预测经济的走势吗？可能有时候他们也会出错吧。
想想看，如果我们每个人都能懂点宏观经济，是不是就能更好地规划自己的生活呢？比如在经济形势好的时候大胆投资，形势不好的时候保守一点。
不过，这也不是那么容易的，毕竟经济这东西太复杂啦，我觉得我还有好多要学的呢！总之，读了这部分内容，我是又兴奋又迷茫，兴奋的是发现了新的知识领域，迷茫的是还有太多东西搞不明白。
但是，我相信，只要我继续努力，总会越来越清楚的！你们觉得呢？篇二经济学原理宏观部分读后感哎呀妈呀，读完经济学原理宏观部分，我这脑子都快炸了！说真的，一开始我是抱着好奇的心翻开这本书的，想着能学点高大上的知识，在朋友面前显摆显摆。
可没想到，这简直就是给自己挖了个大坑！你知道吗？那些个概念，什么GDP 啊，失业率啊，通货膨胀率啊，一个个都像调皮的小怪兽，在我脑子里乱蹦。
我一会儿觉得自己好像懂了，一会儿又觉得完全糊涂了。
就拿GDP 来说吧，我原以为就是算算国家挣了多少钱，多简单啊！结果呢，里面的门道可多了去了。
2024年宏观经济学学习心得总结
2024年宏观经济学学习心得总结随着全球经济的不断发展和变化，我在2024年对宏观经济学的学习取得了很大的收获。
以下是我在学习宏观经济学过程中的心得总结。
首先，宏观经济学是一门重要而广泛的学科，它研究的是整个经济体系的运行和发展。
在学习宏观经济学的过程中，我深深意识到了经济体系的复杂性和相互关联性。
通过学习宏观经济学的理论框架和模型，我能够更好地理解经济现象和政策的内在关系，从而更好地评估经济政策的影响。
其次，宏观经济学涉及的内容非常丰富和多样化。
除了经济增长、通货膨胀和失业等传统宏观经济学议题，我还学习了更多的新兴议题，例如可持续发展和经济不平等等。
这些新兴议题对于理解和应对当今世界面临的挑战非常重要。
同时，宏观经济学还与其他学科相互交叉，例如政治学、社会学和环境科学等。
学习宏观经济学让我更加全面地了解和思考经济与社会问题之间的关系。
第三，宏观经济学的实践应用非常广泛。
通过学习宏观经济学，我了解了很多经济政策的制定和实施过程。
我学习了如何利用经济模型和数据分析来评估政策的影响，并且思考如何在经济政策中权衡不同的目标和权益。
这种实践应用的学习让我对经济政策的制定和实施有了更深入的理解，为我未来从事相关工作提供了有益的经验和思考。
除了上述的学术收获，我在学习宏观经济学的过程中也体验到了团队合作和思维的重要性。
宏观经济学涉及大量的理论模型和数据分析，需要学生们在课堂上进行小组讨论和实践项目。
通过与同学合作，我学会了协作与沟通，并且理解了集体智慧是如何产生的。
这些团队合作的学习经历将对我未来的工作和生活产生积极的影响。
最后，通过学习宏观经济学，我对中国和全球经济的发展趋势有了更清晰的认识。
我认识到中国在全球经济中的重要性和地位不断提升，并且中国的经济发展对全球经济格局的影响也越来越大。
在面对全球经济的挑战和机遇时，宏观经济学为我提供了更深入的思考和决策的能力。
综上所述，2024年宏观经济学的学习给我带来了巨大的收获和启迪。
2024年宏观经济学学习总结个人工作总结（2篇）
2024年宏观经济学学习总结个人工作总结在2024年的宏观经济学学习中，我通过了解、学习和实践，逐渐理解和掌握了宏观经济学的基本原理和方法。
以下是我在这门学科的学习中所取得的成绩和个人工作总结。
首先，在本学期的宏观经济学学习中，我充分理解了宏观经济学的基本概念和理论框架，包括经济增长、通货膨胀、失业率等重要指标和问题。
通过对各种宏观经济模型的学习和分析，我能够更好地理解经济现象背后的经济原理和机制，并能够独立地应用这些知识解决实际问题。
其次，在宏观经济学的学习中，我通过大量的实证研究和数据分析，提高了自己对于经济现象的认知和理解。
我积极参与小组讨论和研究项目，运用经济数据和统计方法，分析了中国经济中存在的一些问题，并提出了相应的政策建议。
同时，我还对经济政策的设计和实施进行了深入的研究，深化了对宏观经济政策的认识和了解。
再者，在个人工作方面，我不断提高了自己的独立思考和问题解决的能力。
通过课堂上的讲解和案例分析，我逐渐培养了对经济问题的分析能力和判断力。
在小组项目中，我积极与同学们合作，共同研究并解决问题，形成了良好的团队合作精神。
最后，宏观经济学学习的过程中，我不仅在课程中学到了知识，也通过讲座和学术交流活动，与行业专家和学者进行了广泛的交流和互动。
这些活动使我对经济学的前沿研究和实践应用有了更深入的了解，也拓宽了我的学术视野。
总的来说，2024宏观经济学学习给我带来了很多收获和成长。
我深刻认识到了宏观经济的重要性和复杂性，也更加明确了自己在未来发展中的学习方向和目标。
我将继续努力不断学习和提升自己的经济学知识和研究能力，为解决经济问题和促进经济发展作出自己的贡献。
同时，我也将积极应用所学知识，参与社会实践，为社会经济发展做出积极贡献。
2024年宏观经济学学习总结个人工作总结（2）2024年宏观经济学学习总结：在2024年，我在宏观经济学领域取得了很大的进步和收获。
以下是我的学习总结：1. 知识储备：在过去一年里，我努力学习宏观经济学的理论知识，包括经济增长理论、货币政策、财政政策等方面。
2023年宏观经济学的心得体会(十四篇)2023年
2023年宏观经济学的心得体会(十四篇)心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
宏观经济学的心得体会篇一一，理论基础仍是重点当然宏观经济理论的学习仍旧是基础，凯恩斯的理论仍旧是学习的重点。
随着经济的进展，在肯定的时期产生了一些凯恩斯主义无法解决的问题，凯恩斯主义一度走入低谷，但是现代宏观经济学的进展趋势是凯恩斯主义将重新受到重视，实际经济周期理论信任凯恩斯主义经济学靠拢，新增长理论将连续是一个讨论热点，不远的将来宏观经济学将消失新的综合。
二，宏观经济问题的关注和理论的应用在本课的学习中着重讲到了宏观经济学关注的问题：首先，经济的增长问题，在学习的过程中以我国的经济增长现状为例。
现阶段中国经济高速增长，可是我们大多数人并没有感觉到财宝的相应快速增加，甚至感觉在缩水。
究竟中国经济高速增长能持续多久?这个问题从乐观和悲观两方面来分析，并从两种观点中分析中国的经济增长的现状。
中国近几年的国民生产总值增长的很快，增长百分比在10%左右，但是人们始终对现在反应经济增长的gdp的核算是否能反应经济的实际增长存在怀疑，所以在学习中我们引入了绿色gdp的核算。
除了对经济增长的关注，我们还对经济周期、失业和通货膨胀等问题都进行了学习，分别以中国的数据作为实例进行了具体的( 的财政政策和货币政策，随着经济的高速增长在1998年至现在国家始终采纳稳健的经济政策。
经济政策的实施效果可以用讨论产品市场和金融市场的is-lm曲线来分析，并且对is-lm模型进行了进一步的学习。
随着经济的全球化每一个国家不再可能是完全封闭的，所以is-lm模型进一步扩展为is-lm-bp模型。
这样可以更完善分析各国的经济。
从is-lm模型中还可以推出ad-as曲线，这时价格不再作为一个常量而是作为一个变量来考虑，并且把总供应和总需求结合了起来。
宏观经济学读后感
宏观经济学读后感宏观经济学，这门看似高深莫测的学科，在我深入研读之后，为我打开了一扇理解经济运行规律的全新大门。
在接触宏观经济学之前，我对经济的认知往往局限于日常的消费和工作所得。
我只知道物价有时上涨，有时下跌；工作机会有时多，有时少。
然而，宏观经济学让我看到了这些现象背后的深层次原因和相互关联。
书中关于国民经济核算的部分让我印象深刻。
以前，我只知道一个国家的经济总量是一个庞大的数字，但不明白这个数字是如何得来的。
通过学习，我了解到国内生产总值（GDP）的计算方法，以及它所涵盖的消费、投资、政府购买和净出口等各个方面。
这使我明白了，一个国家的经济增长不仅仅取决于生产的多少商品和服务，还与消费的活跃度、投资的规模以及国际贸易的平衡等因素息息相关。
经济周期的理论也让我深受启发。
经济的繁荣与衰退并非偶然，而是有着内在的规律和驱动因素。
在经济繁荣时，就业充分，企业盈利增加，人们消费意愿强烈；而在经济衰退时，失业率上升，企业面临困境，消费者信心不足。
这种周期性的波动让我认识到，经济的发展并非一直直线上升，而是在起伏中前行。
政府和企业需要根据经济周期的不同阶段，制定相应的政策和策略，以实现经济的稳定和可持续发展。
宏观经济政策的探讨更是让我对政府在经济中的作用有了新的认识。
财政政策通过调整政府的支出和税收来影响经济，货币政策则通过控制货币供应量和利率来调控经济。
在经济衰退时，政府可以采取扩张性的财政政策和货币政策，刺激经济增长；而在经济过热时，则可以采取紧缩性的政策来抑制通货膨胀。
这让我明白了政府的决策对于经济运行的重要性，也让我更加关注政府的政策动向和其对经济的影响。
同时，宏观经济学还让我思考了国际贸易和汇率的重要性。
在全球化的今天，各国经济相互依存，国际贸易的顺畅与否直接影响着各国的经济发展。
汇率的波动不仅影响着进出口贸易，还会对国内的物价和金融市场产生冲击。
一个国家的贸易政策和汇率政策的制定，需要综合考虑国内外的经济形势和自身的发展需求。
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宏观经济学学习心得总结对于宏观经济学的课程学习，要结合实际，才能很好的完善自己的姿势点，对自己以后的工作和学习都有着很大的帮助。
下面是小编为大家收集整理的宏观经济学学习心得总结，欢迎大家阅读。
宏观经济学学习心得总结篇1 时光如梭，我们又走过了一学期。
学习宏观经济学，从整体的角度出发，为培养经济思维和分析金融时事打下坚实的基础。
我们知道，在日常生活中我们经常听到或看到政治和经济两个词还曾经一度幼稚地认为这门课程大概就是教人怎样在商业上打混，以便好好捞一把罢了。
自从开课后，我才发现自己是那么的肤浅，这门课跟我原先想的完全是两个样子。
经济学是一门理论性、逻辑性很强的学科。
我越学就越发现它所散发出来的魅力。
它不仅有自身准确的学科术语、科学的体系和丰富内容，而且其课程内容本身是环环相扣的逻辑展开。
例如，不理解商品，就难以理解货币;不理解商品和货币，就难以理解资本。
再例如，不理解利润、平均利润就不能理解商业利润、利息这些资本主义较为具体的范畴。
因此有关政治经济学的基本原理及其相互间的联系，以及与其相应的基本概念、基本知识都只能通过系统地学习才能全面掌握。
经济学探讨的是国民经济总体的运行规律，解决国民经济发展中的主要问题。
本文我主要从如何区别它与微观经济学的关系，宏观经济学相关的理论和这些理论又如何在现实生活中被利用、被表达三个方面入手，分析表达我的一些学习心得。
(一) 宏观经济学和微观经济学的区别与联系宏观经济学和上学期学习的微观经济学不太一样，微观经济学研究的是单个经济单位的行为，而宏观经济学研究的是整个经济。
用一个比喻来说，微观经济学研究的是单个树木，宏观经济学研究的是整个森林。
就主要区别来说，将其分为以下四点：但宏观经济学和微观经济学又不是毫无联系的，第一，微观经济学与宏观经济学是互相补充的。
经济学的目的是实现经济效益的最大化，因而资源得最优化配置，这其中离不开宏观经济学和微观经济学的协调发展。
第二，两者都采用了实证分析法，属于实证经济学。
第三，微观经济学应该是宏观经济学的基础。
但总体经济行为不是个体经济行为的简单加总。
微观经济学与宏观经济学都以市场经济制度为背景，都是市场经济的经济学,分析市场经济之下经济的运行规律与调控。
学习微观经济学可以帮助你了解你生活的世界，比如房价为什么这么高?飞机票为什么可以根据预定时间打折?明星的报酬为什么那么高?许多非洲地区为什么如此落后?人民币为什么会贬值?等等。
其次可以让你更精明地参与经济。
尤其当你参加工作后，你的工资收入如何分配到日常支出/存款/股票基金/投资方面，等等，若某一天你参与掌管一个公司，你如何决定你公司的服务或产品的价格?等等。
所以微观经济学帮助你了解经济世界的微观层面，让你深入到经济发动机的内部仔细观察内部运转。
微观经济学是讲的厂商理论和消费者行为理论。
学习微观经济学的好处就是，能够用厂商理论和消费这行为理论去判断在微观的市场结构中，各个主体应该怎样进行经济决策。
微观经济学分析了价格和需求量的关系，和价格弹性的犯下，指导你进行科学的定价，来获得最大的利润。
微观经济学还分析了市场结构中的各种主体的价格行为，厂商的成本决策。
价格对市场的资源的配置等等。
学习它的意义在于可以用它来指导自己的经济实践。
起码指导自己的思考，启发自己对经济现象进行分析和判断，从而做出利于自己的判断。
在市场经济条件下，学习它是很有好处的。
(二) 宏观经济学的相关理论在宏观经济学的发展中，产生了许多理论派系，其中最重要的就是凯恩斯主义，但随着经济的发展，也出现了一些凯恩斯主义无法解决的问题，因此也出现了其他的一些理论和主义。
面对如此众多的理论，我们应该分别进行了解并掌握，只有这样才能更好的对经济形势进行评估并采取相应的策略。
在宏观经济学中，我们会接触一些以前司空见惯，却没有细心思考的问题，例如失业和物价上涨。
学了宏观经济学后，我知道了失业不仅包含我们日常所理解的那一层意思，它还有一层意思叫自愿失业，即有劳动能力的人不愿工作，不愿提供劳动力。
而物价不仅仅只会上升，有时还会出现物价下跌，即通货紧缩。
在这门课中，我更深入的了解了汇率这一价格标尺。
以前我只关心人民币兑美元的汇率，希望人民币能兑换更多的美元，那样我们的钱就更值钱。
但如今我已不再有这种幼稚的想法，因为人民币兑美元的汇率走高时，会影响中国的出口产业，而走低又会导致进口增加，危及国内同行，因此我们应该以一种理性和科学的态度面对汇率问题，采取最优的汇率制度。
我同时还接触到了一些以前根本不知道的金融名词，例如期货与期权，还有一些分析经济形势的图表，如ISLM曲线。
IS曲线是表示在投资与储蓄相等的产品市场均衡条件下，利率与收入组合点的轨迹。
IS曲线上任何一点都代表一定的利率与收入的组合，在任何一个组合点上，投资与储蓄都相等，即产品市场是均衡的，故把这条曲线称作IS曲线。
LM曲线反映的是货币市场均衡时利率与收入之间的关系，因此，LM曲线是由货币市场均衡关系推导得到。
而IS-LM模型是商品市场和货币市场同时均衡的分析模型，其中IS是取投资(Investment)和储蓄(Saving)首字母而得,LM是取流动性偏好(Liquidity Preference)和货币存量(Money stock)的首字母而来的。
(三)宏观经济学的现实应用当今世界中，没有哪个国家不在宏观经济问题上费尽心思;没有哪个国家敢说它的宏观经济能没有问题，一直能一路高歌平稳快速地增长。
我国改革开放30多年来，经济发展迅速，成绩显著，其中也免不了波折。
在本课的学习中着重讲到了宏观经济学关注的问题。
首先，经济的增长问题，在学习的过程中以我国的经济增长现状为例。
现阶段中国经济高速增长，可是我们大多数人并没有感觉到财富的相应迅速增加，甚至感觉在缩水。
到底中国经济高速增长能持续多久?这个问题从乐观和悲观两方面来分析，并从两种观点中分析中国的经济增长的现状。
中国近几年的国民生产总值增长的很快，增长百分比在10%左右，但是人们一直对现在反应经济增长的GDP的核算是否能反应经济的实际增长存在怀疑，所以在学习中我们引入了实际GDP 和名义GDP的区别概念。
除了对经济增长的关注，我们还对经济周期、失业和通货膨胀等问题都进行了学习，分别以中国的数据作为实例进行了详细的分析。
面对这些宏观经济中的问题，每个国家都采用一定多的经济政策，以此促进经济的良好运行。
我国的财政政策和货币政策的具体实施是在19xx年以前实行扩张的财政政策和货币政策，随着经济的高速增长在19xx年至现在国家一直采用稳健的经济政策。
经济政策的实施效果可以用研究产品市场和金融市场的IS-LM 曲线来分析，并且对IS-LM模型进行了进一步的学习。
随着经济的全球化每一个国家不再可能是完全封闭的，所以IS-LM模型进一步扩展为IS-LM-BP模型。
这样可以更完善分析各国的经济。
从IS-LM 模型中还可以推出AD-AS曲线，这时价格不再作为一个常量而是作为一个变量来考虑，并且把总供给和总需求结合了起来。
用AD-AS 模型可以充分的分析美国90年代后的新经济，从而研究对我国经济的发展有启示的因素。
如果要问这门课程中我最感兴趣的是哪一部分，我想我会说是商品经济及其运行的基本规律这一章，也许里边讲到的商品、货币、供求关系等与我自己的生活较为息息相关吧!就商品价值来说，它既要受社会生产条件的制约，又要受社会经济机制(如供求关系、竞争等因素)的影响，经常会发生价值与价格想背离的现象。
是理论而又不受理论本身的束缚，与时俱进，这就是它最大的魅力所在!学习的良好境界就是将学与用良好结合起来。
学习宏观经济学，我习惯了用所学的知识推导生活中常见的经济现象，虽然这只是小小的进步，但我已经领略了经济学知识的巨大魅力，望在以后的学习道路上不断进步。
宏观经济学学习心得总结篇2 我很喜欢经济。
这并不是一句空话，对于一个想挣大钱的人来说!没有什么途径能比这挣钱更快的了!所以我一开始还是很喜欢关于经济之类的学科的!在这个学科中，我起码知道了一些基本的经济学的相关术语，比如说：GDP,GNP，NI等术语!明白了在宏观经济中投资和储蓄的关系!也知晓了什么叫节俭悖论知道了奥肯定律，菲利普斯曲线等。
同时也知晓了什么财政政策和货币政策!以及它们有怎么样的作用!虽说知道了这些，但在自己去解释相关的经济学原理时，还是一头雾水，不知道所以然!总是觉得自己学得用处不是很大!记得自己大一学习网页制作时，老师告诉我们有用，可是在我们结业时，老师却告诉我们说：你们学的还是最基础的东西，真的要有使用价值，还是要在大二学习更深的理论才有用处!当时，真的感到无语!顿时心情低落万丈!明白最后也只是自己的一个学分罢了!并没有让我真的学到实用的!因为都是皮毛!就像我们数据库老师告诉我们的一样，我的教学任务只是让你们知道这门课是怎么回事，带你们入门，至于以后怎么办，那就是你们的F1了!虽说，学习是自己的事，自己应该主动的学习，但真的这样，中国的大学还有什么用!?我想我们大部分人之所以上课玩手机就是这种心理：不知道自己学得到底可以干什么!对自己有没有用!老师您可能认为您上课给我们强调怎么怎么的有用，但您是站在自己系统的角度来讲的!对于我们学习宏观或者微观，我们却不是那么系统，我们只是知道我们有这门课，而且这门课也不是我们自己选的，而且我们学完之后，如果非这门专业，我们也不会接受过多的系统教育，就会出现我之前出现的那种情况!让我们不由自主的失去学习的激情，知道学了也没有什么用处，还不如静下心来，自己多看看八卦呢!所以我们只有一贯的知识，我们才能够真的明晓我们学得意义!当然，这也不是老师您所左右的!这在可以解释为何每年怎么会有那么多的失业大学生，因为他们的大学真的没有给予他们所需的，供求和需求之间隔着深深的不可逾越的壕沟!还有的就是我们的现在宏观经济的考试模式，它给我的启发特别大。
我先说一下，我这次考的不是太好，不是我学的不好，我是真的有点怀疑，这份题组合时是否真的有人在规定的时间可以在没有草稿纸的情况下做的玩，而且还可以得到满意的成绩，其实我觉得这个试卷出的题有点多!就拿计算题来讲吧!虽说都是您给的类型题，但密密麻麻的试卷上翻一页，做一下题，我并不觉得真的是给我们考试的!也更不是考察我们知识点的掌握的!我之所以这样说，因为我们在这种情况下，真的不能对后面的讨论分析可以有一个清晰明确的的解答!也只是一笔划过!这种情况下，我们任何人都会成为成绩的阶下囚，我们没考好，就是我们没学好，不然怎么会有高的成绩呢!我想老师您若是这么想：我也只能很心塞的悄悄的告诉您!或许您也已经知道的秘密!毕竟现在的考试制度和批改制度以及后期的处理因素您是知道了的!其实这考试真的让我们真的想学的人坠入了无底的深渊，我可能说的有点言过其实了，但大体情况还是符合我的实际情况的!于是想学者没有了学习的鼓励，无心学者倒是把这份鼓励的爱心给拿来参加天天酷跑了。