湘教版六年级美术上册光影变幻PPT
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小学美术湘美版六年级上册《2.光影变化》课件PPTA003
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总结:亮面、灰面、暗面、明暗交界线、投影(五大调子)
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
思 考:
为什么投影的位置不一样?
观 总结
察
光源 不 同物
LOREM
IPSUM
DOLOR体 表 面 所产生
感
顺光
为 什 么?
侧光
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
LO 明暗交界线 REM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR LOREM 反光
投影
总结:三大面、五大调子
三 大 面: 亮 面、 灰 面、 暗 面
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR LOREM 五 大 调 子: 亮面、灰面、明暗交界线、暗面(反光)、投影
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
第一课时
认识:三大面,五大调子
观察下面这幅图 :认识三大面 思考:光照在物体上会产生哪些明显的明和暗的变化?
亮面
灰面
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
暗面
观察 图片
思考:物体的暗部是不是一样的 “ 暗 ” ?
的明暗 效果不 同, 投
知
影也 会 不 光影变化》
类型:获奖课件PPT
观察感知
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
阳
光
照
进
森
林
, 呈
LOREM IPSUM DOLOR
现 出
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
第2课 光影变幻(课件)-2021-2022学年美术六年级上册-湘美版

静物素描
亮面 (白) 灰面 (灰)
暗面 (黑)
ห้องสมุดไป่ตู้
分析光源:找出三大面的位置? 明暗五调 亮面 灰面 明暗交界线
反光 投影
观察:同一个球体,不同方向的光源, 他们的明暗有什么不同?为什么?
顺
侧
光
光
光源不同,物体 表面所产生的明暗效 果也不同。
顶
逆
光
光
小组讨论
画一画:测光下,这三个几何体明暗交界线和投影的位置。
当 晨 光 洒 向 大 地
晨曦 黄昏
白昼
当 夜 晚 悄 悄 来 夜晚 临
晨曦、黄昏、白昼、夜晚 光给了我们一个充满光影变幻的世界。
视觉现象 因为有了光,才使各种各样的物体呈现在我们眼前
光影变幻
观察思考: 在同一光源下,物体产生了哪些光影变化?
光照在物体上,产生了亮部、灰部和暗部,通过描绘物体 投影和表面的明暗变化,可以增强物体的立体感和空间感
学一学:把平面的形,让它在我们的画纸上变得立体起来
步骤 1、勾画轮廓,分出 亮部、暗部和投影的 面积。 2、画出暗部和投影。 3、描绘明暗交界线
作业 选择球体、圆锥体或圆柱体其 中一个,用铅笔把它的明暗变化细 心的描绘下来,要求表现出立体感。 注意:皴线表现一定的明暗关 系(用笔轻则淡、重则浓;线条疏
湘教版美术六年级上册2《光影变幻》PPT课件
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பைடு நூலகம்
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选择一件生活中熟悉的物体,通过描绘其 投影和表面的明暗变化,表现它的立体感。
19
运用描绘明暗变化 的方法可以增强物体的 立体感,我们既可以在 浅色纸上画出物体的暗 部和投影,也可以在深 色纸上画出物体的亮部。 重点是把握好物体的形 和光照在形体上的明暗 变化。
义务教育教科书《美术》(湘版)六年级上册 第2课
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观察:同一个球体,他们的 明暗有什么不同?为什么?
5
光源不 同,物体表 面所产生的 明暗效果也 不同。
6
7
写字握笔姿势
笔倒着画的握笔姿势
8
9
10
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亮面
明暗交 界线
灰面
反光
明
暗
投影
灰面与暗面、亮面自然过渡,明暗交界线和投影颜色较深。
20
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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பைடு நூலகம்
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选择一件生活中熟悉的物体,通过描绘其 投影和表面的明暗变化,表现它的立体感。
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运用描绘明暗变化 的方法可以增强物体的 立体感,我们既可以在 浅色纸上画出物体的暗 部和投影,也可以在深 色纸上画出物体的亮部。 重点是把握好物体的形 和光照在形体上的明暗 变化。
义务教育教科书《美术》(湘版)六年级上册 第2课
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观察:同一个球体,他们的 明暗有什么不同?为什么?
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光源不 同,物体表 面所产生的 明暗效果也 不同。
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写字握笔姿势
笔倒着画的握笔姿势
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亮面
明暗交 界线
灰面
反光
明
暗
投影
灰面与暗面、亮面自然过渡,明暗交界线和投影颜色较深。
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学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
六年级上册美术课件-第二课 光影变幻 ︳湘美版 (共76张PPT)
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彩色光影图片
黑白光影图片
思 考:一幅是彩色光影图片,一幅是黑白光影图片,
大家试比较一下黑白光影图片有什么特别之处?
探究四:
是不是它的光影更纯 粹,更明了?
是不是它的黑白明暗 效果更醒目?
探 究 四:
是不是它的体积 感,空间感更突 出?
是不是它的光影 明暗对比更强烈 呢?
探究四结论:
接下来大家想一想:既然
物体受光以后亮部和暗部只有黑和白两种色调吗?
灰 白
黑
室内,静物微妙的纹理和明暗变化,给我
投们影带来丰富而细腻的审美感受。
明暗交 界线
探究三结论:
结 论:
当光线照在立体物上时,物体会产生亮 部和暗部两大部分,同时立体物表面会 呈现出 ——黑、白、灰、三种色调
大家观察 对比一下 左边两幅 图片,看 看有什么 不同?
. 有大自然郁郁葱葱 ,和谐
的美。
欣赏与评述
. 有薄雾蔼蔼,晨光映衬下
温馨的美。
欣赏与评述
. 强烈的明暗对比下,热情
奔放的美。
欣赏与评述
. 阳光穿破乌云,明亮耀眼
的美。
欣赏与评述
. 阳光轮罩森林,林间光影
神秘般的美。
欣赏与评述
. 温柔明媚光线下浪漫的美。
欣赏与评述
另外当光线照在立体物上时, 物体的立体感更强了。
结论二:当光线照在 立体物上时,能增强 物体的立体感。
不仅如此,另外当 光线照在立体物上 时,物体有前有后 有虚有实,有强有 弱,物体的空间感 也更强了。
室内,静物微妙的纹理和明暗变化,给我 们带来丰富而细腻的审美感受。
结论三:当光线照在立体物 上时,能增强物体的空间感。
我们把用单色线 条或单一颜色来表现 形象的绘画方法称为 素描。
六年级美术上册第2课光影变幻PPT课件2湘美版

洛杉矶夜晚,星光璀璨,建筑、街道, 天空的光影交织成了一场奇妙的光影魔术 秀。
我们周围的世界五彩斑 斓,但这里我们把它看成一 个由各种微妙影调和各种 形状组成的单色体.
你能观察得到这些 积木的各个平面上的 明暗变化吗?说一说
我们用单色线条或单 一颜色来表现形象的绘 画方法称为素描.可用铅 笔、炭笔、钢笔、等工 具.
中小学课件
你能观察到这些积 木的各个平面上的明 暗变化吗? 说一说
你来试一试吧
你来试一试吧
试试吧!
● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ命,浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文
我们周围的世界五彩斑 斓,但这里我们把它看成一 个由各种微妙影调和各种 形状组成的单色体.
你能观察得到这些 积木的各个平面上的 明暗变化吗?说一说
我们用单色线条或单 一颜色来表现形象的绘 画方法称为素描.可用铅 笔、炭笔、钢笔、等工 具.
中小学课件
你能观察到这些积 木的各个平面上的明 暗变化吗? 说一说
你来试一试吧
你来试一试吧
试试吧!
● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ命,浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文
六年级美术上册第2课光影变幻PPT课件3湘美版

素描:
请大家欣赏素描作品!
素描作品:
素描作品:
素描作品:
素描作品:
素描作品:
素描作品:
素描作品:
我们组讲课完毕!
!
真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 —— 拿破仑 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 志向不过是记忆的奴隶,生气勃勃地降生,但却很难成长。 —— 莎士比亚 人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫 人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 、在做任何事之前,必须有正确的方向,盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提,没有或迷失了方向,做事情就很难成功。 8、做任何事,最重要的是让自己满意,一味地听取别人的意见,迎合别人,按别人的想法做事,最后吃亏的是自己。请记住,不管做什么事,只要让自己满意,就是最大的成功! 9、做人一定要诚信,靠欺诈能让你富一阵子,但绝对不会让你富一辈子,一味的欺诈,会让你血本无归! 10、成功需要一些勇气和冒险精神,坦然面对人生,敢于冒险,面对危险或困难时,越是害怕越是陷入危险中,无所畏惧才会有解决之道。 11、世界上所有的奖励都是奖给功劳的,而不是苦劳,没有功劳,再多的苦劳没用,做一件事只有有了最后想要的结果,过程才有意义,人们从来都是以成败论英雄的。 12、无知并不可怕,可怕的是不懂装懂,对自己不懂或不擅长的事情,在行动之前一定要问清楚,不能盲目瞎干。 13、懒惰是你一生最大的敌人,靠勤劳比靠侥幸的得来的收益更能致富。 14、付出什么你就得到什么,如果你付出的是最大的努力,你就可以获得最好的报酬。 15、守信是你的资本:信任犹如一根钢丝,一旦建立起来了,可以抵抗变故的拉扯,一旦折断了它,就很难再把它接上了。与人相处时,别人首先要信任你,才会真心地对待你,当别人觉得你不可靠时,你的机会就丧失殆尽了。 16 、真正的友谊并不是一味地讨好,而且在发现对方的缺点错误后,能真心指出来并帮助其改正,使之不断地完美起来,要远离那些一味对你溜须拍马的人,这种人只让你耳朵享受,却会让你生活受罪! 17、多看别人的优点,多想别人对你的好处,不要对你做一百件好事你不感恩,做一件让你不满意的事就怀恨在心,这样的人天理不容,更别说成就什么大事了。 18、团结就是力量,学会与他人合作,只有团结起来,才有强大的力量去面对外界的冲击,才能有效地规避风险,从而保护每个合作者的利益。 19、珍惜眼前的学习机会,当你现在有机会学习各种经验时,一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的,许多过程都是不能省略的,至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。 20、每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择,大部分人都是安全感的奴隶,当你觉得生活轻而易举,成就感爆棚时,很有可能你只是选择了基础难度,而在你的圈子外,还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人,从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍,甚至上百倍。你所谓的成功,也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙,只有走出自己的心灵舒适区,你的人生才真正开始
小学美术湘美版六年级上册《2.光影变化》课件PPTA032

小学美术湘美版六年级上册 《2.光影变化》
类型:获奖课件PPT
观察:小鹿是什么颜色的?
为什么小鹿身上有的地方亮, 有的地方暗?
光照在物体上,产生了亮部和暗部。 通过描绘物体的投影和表面的明暗变化, 可以增强物体的立体感和空间感。
观察:同一个球体,他们的 明暗有什么不同?为什么?
顺光
侧光
顶光
逆光
光源不同,
物体表面
所产生的
顺光
侧光
明暗效果
也不同。
顶光
逆光
分析光源,找到它们的亮部、暗部、投影。
亮面
灰面
明
明暗 交界
线 反光
暗
投影
灰面与暗面、亮面自然过渡,部连起来画。
假设一个方向的光源, 为左边的圆锥体添加
暗部与投影。
对比观察:以下两幅画有什么区别?
灰面与暗面、亮面自然过渡, 明暗交界线和投影颜色较深。
画苹果步骤图:
勾画轮廓, 分出亮部、暗部 和投影的面积。
描绘明暗交界处的细 画出暗部和投影。 节和投影部分的深浅
变化。
观察:帽子和橘子的投影有什么不同?为什么?
物体的投影以及物体表面的明暗变化不同, 是因为物体的形态不同。
选择一件生活中熟悉的物体,通过 描绘其投影和表面的明暗变化,表 现它的立体感。
运用描绘明 暗变化的方法可 以增强物体的立 体感,我们既可 以在浅色纸上画 出物体的暗部和 投影,也可以在 深色纸上画出物 体的亮部。重点 是把握好物体的 在黑色底上刮出亮部表现物体的立体感。 形和光照在形体 上的明暗变化。
谢谢
类型:获奖课件PPT
观察:小鹿是什么颜色的?
为什么小鹿身上有的地方亮, 有的地方暗?
光照在物体上,产生了亮部和暗部。 通过描绘物体的投影和表面的明暗变化, 可以增强物体的立体感和空间感。
观察:同一个球体,他们的 明暗有什么不同?为什么?
顺光
侧光
顶光
逆光
光源不同,
物体表面
所产生的
顺光
侧光
明暗效果
也不同。
顶光
逆光
分析光源,找到它们的亮部、暗部、投影。
亮面
灰面
明
明暗 交界
线 反光
暗
投影
灰面与暗面、亮面自然过渡,部连起来画。
假设一个方向的光源, 为左边的圆锥体添加
暗部与投影。
对比观察:以下两幅画有什么区别?
灰面与暗面、亮面自然过渡, 明暗交界线和投影颜色较深。
画苹果步骤图:
勾画轮廓, 分出亮部、暗部 和投影的面积。
描绘明暗交界处的细 画出暗部和投影。 节和投影部分的深浅
变化。
观察:帽子和橘子的投影有什么不同?为什么?
物体的投影以及物体表面的明暗变化不同, 是因为物体的形态不同。
选择一件生活中熟悉的物体,通过 描绘其投影和表面的明暗变化,表 现它的立体感。
运用描绘明 暗变化的方法可 以增强物体的立 体感,我们既可 以在浅色纸上画 出物体的暗部和 投影,也可以在 深色纸上画出物 体的亮部。重点 是把握好物体的 在黑色底上刮出亮部表现物体的立体感。 形和光照在形体 上的明暗变化。
谢谢
小学美术湘美版六年级上册《2.光影变化》课件PPTA004

小学美术湘美版六年级上册 《2.光影变化》
类型:获奖课件PPT
光影变幻
有光就 有影, 光线透 过窗棂, 明暗呈 现。
光源 不同,物 体表面所 产生的明 暗效果也 不同。
我们把用单色线 条或单一颜色来表现 形象的绘画方法称为 素描。
素描可用铅笔、 木炭条、毛笔、 彩色笔等工具。
什么是光影素描?
光影素描是西方素描造型方式的一种 , 需要画明暗,突出黑白灰,强调体感质感,一定要有光源。
认识素描:三大面
怎 么 画 光 影 素 描 :
亮面
明暗交 界线
灰面
反光
明
暗
投影
灰面与暗明 暗变化的方法可 以增强物体的立 体感,我们既可 以在浅色纸上画 出物体的暗部和 投影,也可以在 深色纸上画出物 体的亮部。重点 是把握好物体的 形和光照在形体 上的明暗变化。
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光影变幻
有光就 有影, 光线透 过窗棂, 明暗呈 现。
光源 不同,物 体表面所 产生的明 暗效果也 不同。
我们把用单色线 条或单一颜色来表现 形象的绘画方法称为 素描。
素描可用铅笔、 木炭条、毛笔、 彩色笔等工具。
什么是光影素描?
光影素描是西方素描造型方式的一种 , 需要画明暗,突出黑白灰,强调体感质感,一定要有光源。
认识素描:三大面
怎 么 画 光 影 素 描 :
亮面
明暗交 界线
灰面
反光
明
暗
投影
灰面与暗明 暗变化的方法可 以增强物体的立 体感,我们既可 以在浅色纸上画 出物体的暗部和 投影,也可以在 深色纸上画出物 体的亮部。重点 是把握好物体的 形和光照在形体 上的明暗变化。