《年度培训需求调查方案》
员工培训需求调查问卷(员工版)
年度员工培训需求调查问卷（员工版）各位同仁:为了更好地匹配您的需求, 使年度培训工作更具针对性和实用性, 切实帮助到您的日常工作, 特制作本调查问卷, 敬请惠予宝贵意见。
A、我们将充分尊重您的意见, 完善明年的培训工作。
感谢您的参与和支持, 祝您工作愉快！B、您对目前公司的培训安排是否满意？（单选）C、非常满意D、比较满意E、一般F、比较不满意G、非常不满意A、您是否有参加培训的迫切需要？（单选）B、非常迫切C、比较迫切D、有一些培训需求, 但不是很迫切E、没有培训需求A、您希望参加哪类培训？（多选）B、行业动向、市场前瞻C、管理能力、领导力培训D、企业文化培训E、岗位专业技能F、职业道德与素养G、办公自动化H、其他A、您认为最有效的培训方式是？（多选）B、请公司外部学术型专家讲授C、请公司外部实战经验丰富的专业人员讲授D、由公司内部的专家和富有经验的人员进行讲授E、公司内部组织经验交流与分享讨论F、光碟视频等声像资料学习G、建立公司图书馆H、其他A、您认为培训时间安排在什么时候合适？（多选）B、上班期间C、工作时间和休息时间各占一半D、工作日, 下班后E、周末F、其他您认为, 对于某一次培训来讲, 多长的时间您比较能接受？（单选）A.2小时以内B、半天C、一天D、两天E、无所谓, 看课程需要来定F、其他A、8、您主持/参加的培训及会议效率高吗？（单选）B、非常高C、比较高D、一般E、比较低F、非常低A、9、您认为以下哪些情形比较常见, 可通过培训进行改善？（可多选）B、时间观念差C、没有人愿意拍板决策D、部门之间互相推诿E、上级替下级行使职责F、其他A、10、您的上级是否能够充分听取建议？（单选）B、充分听取C、偶尔听取D、几乎不听取A、11.您是否因为上级的指示频繁变更而无所适从？（单选）B、总是C、偶尔D、几乎不A、您的上级是否尊重下属, 信任下属？（单选）B、总是C、偶尔D、几乎不A、13.您的上级是否能够及时肯定下属的成绩？（单选）B、总是C、偶尔D、几乎不14.过去您参加的哪个培训课程对您帮助最大, 希望再次有机会学习的？（请详细说明, 尽量详细到课程内容及授课讲师等信息。
培训需求调研方案
培训需求调研方案培训需求调研方案范文模板培训需求调研是为了更好而全面地认识企业成员的实际工作水平和目标水平之间的差距。
现在爱汇网店铺就来为你提供一些培训需求调研方案参考。
培训需求调研方案1一、目标全面收集员工对培训的需求信息，制订可行的年度培训计划，促进公司和员工共同发展。
二、培训需求调研小组公司在开展培训需求调研工作之前，应成立培训需求调研小组。
小组成员一般包括培训部经理、培训主管、培训专员和培训顾问等。
培训需求调研小组组长由培训部经理担任。
三、培训需求调研对象根据年度培训计划设置的培训项目，公司应该有针对性地选择调研对象。
一般情况下，培训需求调研对象包括新员工、公司管理人员、技术人员、后勤服务人员等。
四、培训需求信息来源(一)内部信息1、公司管理层公司管理人员根据公司总的发展状况，从战略角度对培训需求工作给予指导性意见和建议，并提出具有建设性的培训需求。
2、人力资源部人力资源部可以根据部门常规培训工作要求和公司员工的绩效考核记录，提出有关公司员工培训的建议。
3、员工本人培训的对象就是公司员工，了解他们想学习什么，需要加强哪些方面的能力，是培训得到员工的支持。
(二)外部信息1、培训顾问培训顾问一般具有丰富的经验和专业知识，因此公司培训部可以向他们请教。
2、公司外部人员公司外部人员主要是客户、供应商等。
由于此类人员与公司长期接触，看待问题的角度也比较客观，不受公司内部因素的干扰，因此信息比较准确，这对公司的培训需求调研工作有帮助。
五、培训需求的调研方法常用的培训需求调研方法主要包括面谈法、观察法、小组讨论法、问卷调查法等，公司进行培训需求调研应该根据公司和员工的实际情况选用调研方法。
以下是培训需求调研方法的运用要求:(一)在适当情况下最好混合使用培训需求调研方法，可以使用两种方法的时候绝不只用一种。
(二)各种培训需求调研方法都会对调查对象造成某种程度的控制，故应降低方法的控制程度，提高各种方法的使用自由度，允许调查对象就他们认为重要的问题发表意见。
培训需求调查计划
培训需求调查计划篇一：XX年度培训需求调查实施方案关于实施XX年度培训需求调查的通知一、目的XX年即将过去，本年度培训工作总体上能有条不紊的运行，也取得了一些成就，但仍然存在许多不足与问题。
为了总结本年度培训不足，切实做好员工培训与发展工作，提升员工工作技能和培训满意度，制订出与公司发展方向、部门建设契合的年度培训计划，要求各事业部及部门务必做好XX年度培训需求调查分析，使培训工作在XX年度更上一个台阶。
二、流程年度培训规划将分三个阶段进行：培训需求调查阶段、培训需求分析及课程配置、年度培训计划及预算表的拟订。
其中培训需求的调查是最关键的一个环节，烦请各部门作好本部门培训需求的调查与归纳。
具体规划如下：（一）培训需求调查阶段（11月15日之前）1、培训需求调查来源：1) 公司层面（公司发展战略、产品与服务定位、公司经营战略、年度经营目标及经营改善重点等内容）2) 岗位层面（岗位的任职要求和关键知识技能）3) 个人职业发展层面（绩效短板、职业纵向或横向发展所需技能）2、培训需求调查的方法：1) 原则：自下而上调查，逐级汇总。
2) 方式：问卷调查法、访谈法。
3) 分工：a、人力资源部负责后勤部门培训需求调查及各事业部培训需求的审核工作 b、各事业部人事员负责本事业部培训需求调查及年度培训计划的制定4）调查程序：a、基层问卷调查：各部门人事员须向各科室员工发放问卷调查表附表1（普查或抽样调查）并负责问卷的回收工作，选取比例高、出现频率多的课程，按科室汇总培训需求。
b、科长访谈：根据《科室培训需求访谈表》附表2，与各科室科长进行访谈，甄选、补充本科室培训需求，填写《科室培训需求申报表》附表3。
c、部门经理访谈：结合《科室培训需求申报表》对部门经理进行访谈，明确部门培训需求，形成《部门培训需求申报表》附表4。
明确培训内容、培训对象、需求程度、培训方式、培训课时等内容（二）培训需求评估及课程设置阶段（11月22日之前）本阶段工作包括培训需求评估、课程设置、编制年度培训需求计划。
培训需求分析和计划制定
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变化旳世界
一切事物都在变化之中。 当你面临一定旳挑战时，你必须做出与之对等旳反应；当 你旳反应与挑战到达对等时，你才干取得成功。 但是，当你面临新旳更高旳挑战时，过去你赖以成功旳模 式、流程和措施都不再奏效，所以你需要做出全新旳反 应……
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三层管理者角色定位旳“三叶草”模型
方针管理
对 “事” 旳管 理
目的管理
任务管理
执行与优化 建设与管理 组织机制建立
四
三
级
级
团队建设
五级
人才选拔与培养 人才机制 对“人” 旳管理
对“组织
平台”旳
* 管理
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杰克•韦尔奇
在你成为领导此前，成功只同自己旳 成长有关。 在你成为领导后来，成功都同别人旳 成长有关。
个人魅力 娱乐：让人们开心和放松是唯一目旳。
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企业培训旳内容
培训要处理旳是员工技能现状和企业对其目前岗位、任职 技能要求之间存在旳差距，也就是我们一般讲旳岗位、任 职技能培训。
培训要处理员工将来在企业里职业发展、或担任新旳工作 、或新旳业务规划产生旳问题。
整个企业组织战略规划、组织发展、管理体系提升，需要 培训参加其中——承担一部分旳工作，诸如知识理念旳灌 输、工作思绪、方向旳引导宣贯，等等。
培训需求分析是指在规划与设计每项培训活动之前，即 制定年度培训规划前，由培训部门（或者借助外部专业 旳征询企业）、主管人员、工作人员等采用多种措施和 技术，对多种组织及其组员旳目旳、知识、技能等方面 进行系统旳鉴别与分析，以拟定是否需要培训及培训内 容旳一种活动或过程。
年度培训需求计划表6篇
年度培训需求计划表6篇年度培训需求计划表 (1) 为了让公司各类人员充分认识消防工作重要性，提高防止和处理突发性重大事故的能力，并能够在事故发生后，快速有效地采取救援措施，特制定此培训和演练计划。
一、培训。
1、培训范围公司各部门中层干部、应急救援领导小组成员、各专业应急救援队伍人员等全体员工。
2、职责安环部是培训部门，负责编制年度培训计划，并且组织实施。
公司各相关部门按计划要求配合实施培训工作。
3、培训内容①消防法律法规、消防安全制度、消防安全操作规程等; ②公司的规章制度，安全操作规程，易发事故环节，操作注意点;③消防设施、灭火器材的性能、使用方法和操作规程; ④报火警、扑救初期火灾、应急疏散和自救逃生的知识、技能;⑤公司安全疏散路线，引导人员疏散的程序和方法; ⑥灭火和应急疏散预案的内容、操作程序;4、培训实施由安环部负责，公司相关部门按照培训计划配合实施，安排并且组织好相关人员参加培训。
主要人员送出去培训，厂内培训师资以内请外聘方法解决。
培训过程中安环部要检查进度和培训质量。
各类培训做好培训记录，培训考试卷由安环部门保存。
对应急救援人员的培训，由公司安环部每半年组织一次，应急救援培训内容：①熟悉公司应急救援预案及如何进行报警，如何接听事故警报;②如何启动应急预案程序;③各部门依据应急救援的职责和分工展开工作;④组织应急物资的调运;⑤申请外部救援力量的报警方法，以及发布事故消息，组织周边社区、政府部门的疏散方法等;⑥事故现场的警戒和隔离，以及事故现场的洗消方法。
对车间、部门员工的培训，由公司各个相关部门组织进行，培训内容：①企业安全生产规章制度、安全操作规程;②防火、防爆、防毒的基本知识;③生产过程中异常情况的排除、处理方法;④事故发生后如何展开自救与互救，撤离与疏散的方法。
二、演练1、演练频率每年进行一次演练，每年9月中下旬2、演练地点厂区内3、演练指挥由公司事故应急救援指挥部统一组织、指挥4、演练内容①装置：设备泄漏的应急处置抢修;②通讯及报警信号联络;③急救及医疗;④消毒及洗消处理;⑤染毒空气、水源检测与化验;⑥防护指导，包括专业人员的个人防护和员工的自我防护; ⑦各种标志，设置警戒范围及人员监控;⑧厂内交通控制及管理;⑨泄漏污染区域内人员的疏散撤离及人员清查;⑩向上级报告情况及向友邻单位通报情况;5、演习要求①先作模拟动作,再作实战动作,动作正确果断;②让普通员工上来感受灭火器操作,并作讲解;③掌握风向,控制现场的烟、雾、水流;④尽量使用快到期灭火器，开启后的灭火器要反复使用使药剂耗尽,以节约器材。
培训需求调查的内容和方法
培训需求调查的内容和方法张俏俏中国石油广州培训中心，广东广州 510510[摘 要]准确把握培训需求是成功开展培训工作的先决条件。
本文从培训机构的角度出发，探讨了培训需求的构成要素、培训需求调查所要研究的内容以及可以采取的方法。
[关键词]培训需求；调查；培训效果培训需求的调查和分析是实施培训工作的基础，是确定培训目标、设计培训项目、开发培训课程的前提，是现代培训活动的重要环节。
有效的培训需求调查对于保证培训质量和效果至关重要。
培训需求调查的目的是全方位了解用人单位的培训需要，以便提供针对性的培训产品。
一、培训需求的构成要素要准确把握用人单位的培训需求需要回答以下几方面的问题，在此可以总结为“5W3H”问题，它们也是培训需求调查工作的着眼点。
1．Why——为什么培训培训需求产生的原因往往有以下几个：（1）员工基本技能欠缺；（2）工作表现差强人意；（3）新技术、新方法或新的生产方式的应用；（4）为进入新岗位做准备；（5）要求更高的绩效标准。
2．Who——对谁培训培训对象属于何种行业，何种岗位，何种层次。
按任职层次通常可分为高层管理人员、中层管理人员、基层管理人员、专业技术人员和基层操作人员等几大类。
3．What——培训什么培训内容决定了培训课程的设计，是培训需求中最核心的部分，也是培训调查中要重点分析的内容。
它取决于用人单位需要的与现有的人力资源的差距。
可以分为政策学习、知识理论、技能技巧、素质态度等类型。
4．Where——在何处培训在本地培训，还是在外地培训；在公司内部场地培训，还是在外部培训机构培训，地点选择需要考虑培训效果、课程特点及资金条件。
5．When——何时培训培训时间应选择员工工作任务相对宽松的时间段，以保证参训员工有足够的时间和精力，另外如果员工无法长时间连续参加培训，可以考虑把培训课程分几期进行。
6．How——如何培训是脱岗培训还是在岗培训，采取怎样的培训方式更容易被学员接受。
7．How long——培训多久具体培训时间多长适宜。
年度培训计划需求调研方案
年度培训计划需求调研方案一、调研目的为了更好地满足企业员工的培训需求，提高员工的工作能力和素质，我们决定开展年度培训计划需求调研工作。
通过对企业员工培训需求的深入调研，了解员工的培训意愿和需求，为企业制定全面的、科学的年度培训计划提供依据。
二、调研内容1. 员工的培训意愿调研：通过问卷调查和个别访谈，了解员工对培训的态度和意愿，推动培训活动的积极开展。
2. 员工的培训需求调研：通过调查员工的实际工作需要，了解他们在技能、知识和素质方面的培训需求，为制定培训计划提供有力支持。
3. 员工对现有培训方式和方式的评价调研：通过调查员工对现有培训方式和方式的满意度和改进建议，为进一步优化培训方式和方式提供依据。
三、调研方法1. 问卷调查：设计合理的问卷，通过全员或随机抽样的方式进行调查，收集员工的培训意愿和需求信息。
2. 个别访谈：根据员工的工作性质和岗位特点，选择一定数量的员工进行个别访谈，深入了解员工的培训需求和意愿。
3. 文件资料审查：对过去一年的员工培训记录和反馈资料进行审查，查找员工对培训方式和方式的评价信息。
四、调研过程1. 调研立项准备：根据年度培训计划需求调研的目的和内容，进行调研方案的制定和立项准备。
2. 调研工具设计：设计员工培训意愿和需求的问卷调查表，确定员工个别访谈的内容和方式，明确文件资料审查的范围和要求。
3. 调研实施：按照预定计划，分别进行问卷调查、个别访谈和文件资料审查，确保调研的全面和深入。
4. 调研数据整理和分析：对收集到的调研数据进行整理和分析，形成数据报告，提炼出员工的培训需求和意愿信息。
五、调研成果应用1. 年度培训计划制定：根据员工的培训需求和意愿信息，结合企业实际情况，制定年度培训计划，明确培训目标和内容安排。
2. 培训方式和方式改进：根据员工对现有培训方式和方式的评价和改进建议，调整和优化培训方式和方式，提高培训效果和满意度。
3. 员工激励和奖励设计：根据员工的培训需求和意愿，制定员工激励和奖励计划，提高员工的培训积极性和进取心。
实施方案：县“国培计划(××)”教师培训需求调研 实施方案
××县“国培计划（××）”教师培训需求调研实施方案为贯彻落实《教育部办公厅财政部办公厅关于做好××年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅〔××〕2号）和《关于做好第五批“国培计划”项目县遴选和联合立项项目申报等工作的通知》等文件精神，为认真做好××年国培项目县的相关工作，增强我县教师培训的针对性和实效性，经研究决定，在启动××年国培项目县实施工作之前，××县教育局将于四月中旬组织开展培训需求调研，特制定调研方案。
一、组织机构1.领导小组：组长：副组长：组员：2.实施小组：组长：学科首席专家副组长：项目负责人组员：各学科班主任及学科专家（学科或学段各派1名一线骨干教师协助参与）。
3.宣传摄影组：组长：组员：二、调研时间：××年4月17日——18日三、调研范围及对象1.范围：把全县义务教育分为东线、中线、西线三个国培大片区，每个大片区抽取中学、小学进行调研。
2.对象：初中语文、初中数学、初中英语、初中物理、初中化学生物、小学语文、小学数学、学前教育等学科或学段全体教师及学校全体行政管理人员。
四、调研内容1.了解我县学前教育及义务教育学生，特别是农村学校学生对教育教学的需求；2.了解我县学前教育及义务教育不同学科、不同年龄特点的教师对培训课程、培训内容、培训形式、培训资源、培训时间和培训师资等方面的需求；3.了解我县学前教育及义务教育学校校长、业务主管校长、教务主任等管理领导对教师培训的需求，对如何遴选参培教师，如何考核评价参培教师等方面的意见和建议；4.了解我县学前教育及义务教育教师培训工作取得的成绩、存在的问题、原因及对策；5.了解我县学前教育及义务教育各个学校校本研修的实施情况。
五、调研形式（一）集中座谈访谈1.听取学校校长、分管校长、教导主任、教科室主任、教研组长、班主任的意见；2.选取老中青新教师代表10人座谈（要求必须有一半以上的××年参加了各级各类培训的教师代表参加）。
公司年度培训需求调查
公司年度培训需求调查一、目旳针对公司旳培训状况, 通过对公司内部员工、管理人员旳培训需求调查, 为部门、公司培训计划旳制定提供根据。
二、目旳三、方案描述本次培训需求调查共由五部分构成, 分别为:1、《培训需求调查表－员工篇》（附件一）2.《培训需求调查表－中层管理人员篇》（附件二）3.《中层管理人员培训需求面谈表》（附件三）4.《高层管理人员培训需求面谈表》（附件四）《培训需求调查表》重要是用来调查公司一般员工和中层经理对培训工作旳承认限度和来年旳个人培训需求。
《中、高层管理人员培训需求面谈表》重要用来调查公司中层、高层管理人员对部门培训工作旳安排和个人培训需求。
《员工培训需求调查表》由人力资源部下发至各部门经理处, 由部门经理负责督促员工填写并上交人力资源部。
《中、高层管理人员培训需求面谈表》由人力资源部和中、高层经理面谈时填写。
5.人力资源部根据收集旳《培训需求调查表》和《中、高层管理人员培训需求面谈表》进行记录分析和面谈记录分析, 最后形成《部门培训需求记录分析报告》和《培训需求调查记录分析报告》。
四、行动计划（一）方案制定阶段1、11月13日完毕行动计划及调查表草稿, 提交部门经理审核2.11月15日草稿修改完毕并提交经管中心总监审核3.11月19日完毕调查表拟定稿（二）问卷调查1.11月20日下发调查问卷2、11月26日前回收问卷完毕（三）记录分析11月30日前完毕需求成果分析（四）后续工作1.12月1日将记录旳各部门培训需求成果分析, 反馈到各个部门, 与各部门经理面谈, 协助制定《部门年度培训计划》。
同步展开与高层管理人员旳面谈。
2、12月7日前收到各部门《部门年度培训计划》, 并完毕讨论3.12月11日完毕《公司培训计划》草稿4.12月11日—12月15日公司领导审核《公司培训计划》5、12月15日—12月20日《公司培训计划》修改完毕6、12月21日—12月26日领导审批《公司培训计划》7、12月31日正式颁布《公司培训计划》附件一：培训需求调查表（员工篇）各位同事:为做好年度培训工作, 提高员工工作技能和培训满意度, 实现公司发展战略, 使培训工作真正体现员工所需、公司所需。
年度培训需求计划6篇
年度培训需求计划6篇年度培训需求计划 (1) 一培训目标通过培训，使护理专业特色班学生毕业时执业资格考试合格率在65%以上;使特色班的技能明显优于普通中职护理学生;使特色班学生的综合素质明显优于普通中职护理学生，为护理专业教学改革积累经验。
二组织机构为了保障护理专业特色班教学改革的顺利推进，特成立组织保障和后勤保障机构：(一)组织保障领导小组组长：彭海涛副组长：田应伟(常务)刘巧玲任大成杨亭办公室：教务科办公室主任：舒平和办公室副主任：杨露黄晖(二)教学保障辅导教师特挑选各教研室经验丰富教师组成教师团队，据每期具体教学任务在团队中安排教师授课。
(三)后勤保障护理专业特色班教学方案的实施离不开完善的后勤保障，各相关科室在特色班中具体工作为：教务科负责教学安排和并组织实施教学方案，和学生科共同负责班级学生资格审定;教育研究室负责质量监控和成果评估，具体负责协调各教研室工作;学生科负责学生管理和班主任配备，班主任原则上是护理教研室德才兼备的优秀教师;招生就业实习办公室负责宣传动员，负责特色班学生优先安排在三级以上实习医院，优先推荐就业;财务科负责收费;总务科负责学生后勤保障并优先安排住宿;保卫科负责学生安全保障。
三具体操作办法：(一)招收对象：1、我校护理专业新年级学生，自愿报名。
2、学业成绩要求：应届初中毕业生原则上应达到中考300分以上，持中考成绩单报名，往届生须参加我校组织的入学考试，成绩优秀者。
应届高中毕业生持高考成绩单报名，分数应达到高考200分及以上，往届生须参加我校组织的入学考试，成绩优秀者。
3、综合素质要求：身高1.58米以上，面试综合能力强。
4、面试工作由学生科和教务科组成面试小组综合决定。
(二)特色班报名：新生于20xx年12月1日――20xx年8月20日到四川省卫生学校希望校区教务科报名，并补交特色班专项培训费，也可在8月10日前报名时确定是否就读特色班。
(三)班级设置：高中和初中各设置1个特色班(四)培训内容：特色班在普通护理班教学方案基础上，增加教学内容，利用业余时间进行特色培训。
年度培训计划与方案
心之所向，所向披靡集团年度培训计划与方案方案及指导方针一、培训背景概述：围绕集团公司“共同创造”的文化范畴和2007年控股公司在香港上市这一背景，通过对员工的培训与开发，提高员工的工作技能、知识层次，从整体上优化集团人才机构，培养具有国际化的人才，增强企业的综合竞争力。
二、培训的指导思想工作即培训，通过培训—-工作的结合，使员工发生有益于公司发展的变化，提高工作能力，改变工作态度，改善工作绩效。
部门经理即“培训师”，建立一支内训的培训队伍，充分有效利用企业内部资源。
三、培训目标1、实现企业战略目标2、提高员工的绩效，综合素质的提高。
3、把培训塑造成一种文化，认同培训。
四、培训需求调查与分析为了使培训方案具有针对性和可操作性，在制定该方案时，进行了培训需求调查,共发放培训需求表8份。
根据需求表、公司明年生产计划、对照05年度培训计划，特制定06年培训方案：五、培训具体内容在培训内容上，根据需求调查基础上，每月举行一次大型专题培训，课题内容可以在商定，培训内容又可以分为控股公司组织统一组织和控股公司配合各子公司开展培训。
根据培训人员不同，把我公司人员培训分为：管理人员、专业技能人员、普通员工培训和新员工岗前培训。
（一）管理人员培训管理人员可分为高、中、基层管理干部，中高层管理培训重点在于在于管理者能力的开发，通过培训，激发管理者的个人潜能，增强团队活力、凝聚力和创造力，使管理者加深对现代企业经营管理的理解，了解企业内外部的形势，树立长远发展的观点，提高管理者的计划、执行能力。
基层管理干部的重点在于管理制度的培训，有效团队建设，企业文化了解上，生产实践等管理技能培训。
培训方式有以上几种：1、参加各种研修班、研讨会、公开课，提高管理技能。
由培训部提供相关资讯，或由管理人员提出培训部组织，；2、集中讨论与自学相结合，掌握新咨询，了解行业动态；3、负责对下属提供学习和管理的机会，提高整个部门业务能力的提高；4、参加拓展训练，提高团队协作、创新能力。
2024年度公司级培训需求调查表(部门篇)
互动环节设置及案例分析
设置小组讨论、角色扮演等互动环节， 激发员工学习热情
鼓励员工分享自身经验和见解，促进 知识共享和交流
通过案例分析，引导员工思考问题和 解决问题的方式方法
考核评估方式及标准制定
制定明确的考核评估标准，确保 培训效果可衡量
采用笔试、面试、实操等多种考 核方式，全面评估员工学习成果
客户需求多样化
面对客户日益多样化的需 求，部门需要加强员工的 服务意识和定制化服务能 力。
员工能力提升需求
专业技能提升
员工需要不断提升自身专业技能， 以适应公司业务发展的需求。
团队协作能力强化
加强员工之间的团队协作和沟通能 力，提高工作效率和团队凝聚力。
创新思维培养
鼓励员工培养创新思维，提出创新 性解决方案，推动公司业务创新发 展。
培训目的与预期成果
01
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03
04
提升员工专业技能水平， 满足公司业务发展的需 求。
加强员工团队协作能力， 优化内部工作流程。
培养员工创新思维和解 决问题的能力，推动公 司业务创新发展。
通过培训提高员工的工 作满意度和忠诚度，降 低人员流失率。
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部门员工现状及培训需 求
员工基本情况分析
年龄分布
明确培训费用的分摊机制，包括 公司、部门和个人应承担的费用
比例。
建立培训费用管理制度，确保费 用的合理使用和透明化。
定期对培训投入和产出进行评估， 不断优化预算分配和费用分摊机 制。
05
培训实施进度安排与监 管
时间节点划分及任务明确
培训启动阶段
完成培训需求调研，制定培训计划，明确培训目 标、内容和形式。
行业动态
了解员工对所在行业发展趋势和前沿 技术的掌握情况，为制定行业相关培 训内容提供参考。
培训需求分析与年度培训规划
培训需求分析与年度培训规划在当今竞争激烈的商业环境中，企业的发展离不开员工的持续成长和能力提升。
而有效的培训是实现这一目标的重要途径之一。
培训需求分析与年度培训规划作为培训工作的基础和关键环节，对于确保培训的针对性、实用性和有效性具有至关重要的意义。
一、培训需求分析（一）培训需求分析的重要性培训需求分析是确定是否需要培训以及培训内容的过程。
它就像是医生为病人诊断病情，只有准确找出“病因”，才能开出有效的“药方”。
如果没有进行充分的需求分析，盲目开展培训，不仅浪费资源，还可能无法解决实际问题，影响员工的积极性和企业的绩效。
（二）培训需求分析的方法1、问卷调查法通过设计详细的问卷，收集员工对培训的期望、自身能力的评估以及工作中遇到的问题等信息。
但要注意问卷的设计要合理，问题要清晰明确，避免过于笼统或模糊。
2、面谈法与员工进行一对一或小组面谈，深入了解他们的工作情况、职业发展规划和培训需求。
面谈可以获取更具体、更深入的信息，但需要花费较多的时间和人力。
3、观察法观察员工在工作中的表现，发现存在的问题和不足之处。
这种方法能够直观地了解实际情况，但可能会受到观察者主观因素的影响。
4、绩效分析法对比员工的实际绩效与预期绩效，找出差距，分析产生差距的原因，从而确定培训需求。
这需要有完善的绩效评估体系作为支撑。
（三）培训需求分析的内容1、组织层面分析企业的战略目标、业务发展方向、组织架构调整等，确定培训是否有助于企业实现战略目标，以及需要培养哪些方面的人才。
2、岗位层面研究各个岗位的职责、工作流程、任职资格等，明确不同岗位的员工需要具备哪些知识、技能和能力。
3、个人层面了解员工的个人背景、工作经验、知识水平、技能状况、职业发展规划等，关注员工的个性化需求。
二、年度培训规划（一）年度培训规划的目标设定根据培训需求分析的结果，设定明确、具体、可衡量的培训目标。
目标要与企业的战略目标相契合，同时也要符合员工的发展需求。
2024年医药公司年度培训计划（五篇）
医药公司年度培训计划一、进行培训需求调查。
作为医药企业的人力资源部门或培训组织者，首先应在培训前对受训人员的需求进行调查。
需求调查的最好方式是问卷调查。
问卷的设计一定要简单，而且容易回答，能激发被调查者的兴趣。
此外，还必须结合访谈的形式，向各级管理者和他的下级进行调查，以分析绩效评估表、技能项目需求调查表、重点人群的抽样面谈等方式，确定销售人员及其管理者岗位技能的差距和重点的技能培训项目。
二、进行培训预算。
对于调查数据，必须进行系统的分析，结合对受训人员学习资质的评估，总结差距和根源。
制定培训解决方案应遵循如下步骤：明确方案涉及的培训项目;评估现有的培训资源、人手、资金、课目、师资等;确定培训的重点项目和常规项目，确定培训工作的重点;确定出哪些培训课程可自主开发，哪些需外购或定制，最后确定自有师资的培养数量、培训系统的建设，做出培训计划和培训预算。
在培训预算方面，有固定培训预算的医药企业，大多按各部门员工数量或全年销售额定出一定的比例。
对新公司、新部门，预算可以相对高一些;而发展平稳且有经验的公司，可相对低一点。
三、进行受训对象的细分。
对医药企业中与销售直接相关的人员，按横向医药业务分工的不同，可以划分为以下几个类别：药店超市组类;医院组类;普药商务组类;销售管理人员;产品经理;内部培训师。
纵向划分的话可按进公司的时间长短和所处层级划分为：新进员工、需进阶型员工、成熟深资历型员工。
四、进行培训课程分类。
一般可以分为基础篇、技能进阶篇、实战提升篇三部分，然后按照参训人员的分类逐级安排。
还可根据医药企业的具体情况，或安排内训，或送学员外出参加一些公开课。
尤其是对企业高层、产品经理，大多可以通过参加行业内组织的公开课来实现能力的提升。
部分销售精英也可以安排其外出参加某些公开课，作为企业对他们的奖励。
医药公司年度培训计划（二）为适应机构改革后食品药品监管工作的需要，进一步提高监管人员和从业人员的整体素质和依法行政能力，增强工作的创造力和执行力，着力打造高素质的食品药品监管队伍和从业人员，根据局务会研究决定，特制定____年度局干部和从业人员学习培训计划。
培训年度计划调研方法
培训年度计划调研方法一、背景介绍在当今竞争激烈的社会环境中，企业要保持竞争力就必须不断提升员工的能力和水平。
因此，培训就显得尤为重要。
而为了确保企业培训的有效性和针对性，就需要进行年度计划的调研，以此来了解员工的培训需求和公司的培训目标，从而制定出适合企业发展的培训计划。
二、调研方法1. 网上调查在当今信息化时代，网络已成为了人们获取信息的重要途径之一。
因此，可以通过在员工内部的网络平台发布问卷调查的方式，来了解员工的培训需求。
通过设定一些问题，如员工对自身的职业发展和培训需求的看法、对公司现有培训计划的满意度、应该加强哪些方面的培训等，通过员工的实际回答来得出结论。
2. 专业调研公司另外一种方法是委托专业的调研公司进行调查，因为他们能够运用更多的专业知识和调研手法来分析员工的实际需求。
调查公司会在调研的前期与企业方面进行深入的访谈，以此来了解企业的实际情况和需求。
然后综合员工的反馈意见，制定出专业的调研方案，来帮助企业解决问题。
3. 内部讨论会在进行年度计划调研之后，还可以组织一些内部的讨论会。
员工可以就自己的培训需求和公司的培训目标进行充分的沟通和交流。
在这些讨论会上，可以设定一些讨论题目，如针对员工现有的技能水平，应该进行哪些方面的培训来提升，以及公司应该加强哪些方面的培训等，通过员工的内部讨论，来得出更多的真实反馈。
4. 应用测评工具除了以上的方法，还可以运用一些专业的测评工具，来帮助企业进行调研。
通过应用测评工具，可以更加全面地了解员工的技能水平和发展需求，从而制定出更加具体针对性的培训计划。
包括员工的能力测评、职业倾向测评等，这些数据都可以作为调研结果的重要依据。
5. 整合多种方式在实际的调研中，可以通过整合多种方式来进行，如网上调查与讨论会相结合，或者专业调研公司与应用测评工具相结合。
通过整合多种方式，可以更全面地了解员工的实际情况和需求，从而制定出更科学合理的培训计划。
三、调研内容在进行调研时，可以从以下几个方面来了解员工的实际需求：1. 技能水平需求：了解员工在各个方面的实际工作技能水平，以及应该提升哪些方面的技能。
2024企业年度培训计划方案范本(三篇)
2024企业年度培训计划方案范本满足企业经营需要的角度讲，企业员工培训大致有四个方面的目的：长期目的，即满足企业长期经营对人力资源的需要而采取的培训活动;年度目的，是为了满足企业年度经营对人力资源需要而采取的培训活动;是职位目的，是为了满足员工能高水平完成本职工作需要对职位所需知识技能态度经验而采取的培训活动;个人目的，是为了满足员工达成其职业生涯规划目标需要而由企业提供的培训。
因此，企业在制定年度培训计划时，就必须根据这四个方面的需求来进行策划，其最重要的一步：需求调查，即根据培训的不同目的，展开培训需求调查。
对于企业长期培训计划，需向总经理一级的领导进行调查，通过分析企业经营战略人力资源开发战略和与总经理面谈的方式，确定相应的培训目标。
a对于满足年度经营计划需要的项目，要向各部门调查，以面谈和分析部门年度工作计划的方式，确定各部门通过培训来配合和推动的项目。
b对于满足岗位职业技能需求的项目，要向各级管理者和他的下级进行调查，以分析绩效评估表进行技能项目需求调查表重点人群的抽样面谈的方式，确定员工岗位技能差距和重点的技能培训项目。
c对于满足岗位职业技能需求的项目，要向各级管理者和他的下级进行调查，以分析绩效评估表进行技能项目需求调查表重点人群的抽样面谈的方式，确定员工岗位技能差距和重点的技能培训项目。
d对于个人职业生涯需求的培训项目，需向员工及其管理者调查，以分析职业生涯规划表管理者与下级面谈结果的方式，确定培训方式。
在根据需求来进行调查后，可以开展以下几个步骤：第二步：分析数据，总结差距和根源也就是明确组织能力员工素质技能与业务目标要求的差距;明确差距的根源及解决方法;明确通过培训可以解决的差距及培训解决办法。
第三步：明确方案涉及的培训项目;评估现有的培训资源;人手资金课目师资等;确定培训重点项目和常规项目，确定培训工作的重点。
需要考虑到：由企业内部资深员工作为培训导师开展企业内训是最省钱的方法，其针对性也非常强，但存在不能引入新思维新观念，新技巧，员工间太熟悉，学习激情调动不易等毛病如果邀请外部专业培训机构来培训，在费用成本上将加大，而培训机构师资的质量，效果监控上难度相对加大如何选择专业的培训机构及考查师资力量将成为重点第四步：培训计划的沟通与确认，这要求做好培训报告。
公司2024年度培训计划方案（五篇）
公司2024年度培训计划方案一、培训需求调查结果分析____年____月，综合管理部在全公司范围内开展了一次培训需求调查，本次调查广泛收集了员工的实际培训需要、了解员工的工作心态和现状，为合理、科学的制定年度培训计划提供了充足的依据。
通过近几年的培训工作，员工对培训有了较初步的认识，在某些方面仍有较的改善空间。
在课程的需求方面，绝大多数员工认为《药品gmp知识》、《生产管理》、《质量管理》、《设备安全操作规范》、《安全生产》、《微生物学基础知识》、《岗位sop》、《生产操作技能》是必须的培训课程。
从需求调查反映的情况还可以看出，员工在公司任职期间参加的由公司组织的培训不够系统，且针对性不强，而员工对公司培训的期望还较高。
公司存在的一些问题也能反映出公司的培训需要提升，培训工作的系统性和针对性有待加强，以便提高员工的职业素质和岗位技能。
二、培训目标____年，公司培训规划的总体目标是：以实用性、有效性、针对性为根本指导原则，以提高员工的实际工作技能和工作绩效为重点，打造一支高绩效卓越团队，促进员工队伍的成长。
加强年度培训的工作管理，提高培训工作的计划性、针对性、有效性，使培训工作更为切实地发挥作用，提高员工工作技能、中层干部的领导力、队伍的执行力、良好心态与优异的工作绩效。
具体培训目标如下：1、完善员工的培训课程，修订员工培训教材，加强培训系统性和针对性，显著提高员工的专业知识、岗位技能、职业素养，打造团队执行力;2、积极宣传企业文化，增强员工对企业的认同，提高企业对员工的凝聚力。
引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培养与发展的优秀企业员工。
3、树立正确的质量管理观念和gmp意识，全面扩大企业质量管理和制药领域的专业视野;更新现有质量管理和gmp专业知识，充实个人知识储备，提高现有中层管理者的职业素质与管理技能。
4、强化员工在生产中自觉遵守gmp规定和按照标准操作程序（sop）操作，促进广大员工的安全生产及gmp意识不断提高。
年度培训需求调查计划
年度培训需求调查计划一、调查目的为了更好地了解员工的培训需求，提高员工的工作技能和绩效，提高企业整体竞争力，制定年度培训需求调查计划。
通过调查，了解员工对于培训的需求和期望，有效地制定并实施培训计划，满足员工的需求，促进员工的持续发展和企业的稳健发展。
二、调查对象本次调查主要对象为公司全体员工，包括管理人员、技术人员、销售人员、服务人员等各个岗位的员工。
三、调查内容1. 调查员工对于培训的态度和期望：通过问卷调查的方式，了解员工对于培训的态度和期望，以及他们希望获得哪些方面的培训，例如技能培训、管理培训、职业素养培训等。
2. 调查员工对于现有培训计划的评价：通过问卷调查和个别访谈的形式，了解员工对于公司现有培训计划的评价，包括内容、方式、效果等方面的评价。
3. 调查员工对于培训需求的排名和优先级：通过问卷调查的方式，让员工对自己的培训需求进行排名和评分，以确定培训需求的优先级，为后续培训计划的制定提供参考。
四、调查方法1. 问卷调查：设计一份针对员工培训需求的调查问卷，包括员工基本信息、对培训的态度和期望、对现有培训计划的评价等方面的问题。
2. 个别访谈：挑选一部分员工进行个别访谈，深入了解他们对培训的需求和期望，以及对于现有培训计划的评价，从而得到更深层次的信息和建议。
3. 应用统计学方法进行数据分析：对收集到的问卷和访谈数据进行整理和分析，得出员工对于培训的需求和期望，为后续培训计划的制定提供数据支持。
五、调查流程1. 制定调查计划和问卷设计：确定调查的对象和内容，设计调查问卷和访谈提纲。
2. 调查实施：通过公司内部通知和沟通，向员工发放调查问卷，并安排个别访谈的对象。
3. 数据整理和分析：对收集到的问卷和访谈数据进行整理和分析，得出结论和建议。
4. 提出培训需求报告：根据调查结果，提出员工对于培训的需求和期望，并提出相应的培训建议。
六、调查成果1. 员工对培训需求和期望有了更清晰的认识，公司能更准确地制定和实施培训计划。
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年度培训需求调查方案
一、目的
针对公司2011年的培训情况，通过对公司内部员工、管理人员的培训需求调查，为2012年部门、公司培训计划的制定提供依据。
二、目标
三、方案描述
此次培训需求调查共由五部分组成，分别为：
1、《培训需求调查表－员工篇》（附件一）
2、《培训需求调查表－中层管理人员篇》（附件二）
3、《中层管理人员培训需求面谈表》（附件三）
4、《高层管理人员培训需求面谈表》（附件四）
《培训需求调查表》主要是用来调查公司普通员工和中层经理对培训工作的认可程度和明年的个人培训需求。
《中、高层管理人员培训需求面谈表》主要用来调查公司中层、高层管理人员对部门培训工作的安排和个人培训需求。
《员工培训需求调查表》由人力资源部下发至各部门经理处，由部门经理负责督促员工填写并上交人力资源部。
《中、高层管理人员培训需求面谈表》由人力资源部和中、高层经理面谈时填写。
人力资源部根据收集的《培训需求调查表》和《中、高层管理人员培训需求面谈表》进行统计分析和面谈记录分析，最终形成《部门培训需求统计分析报告》和《培训需求调查统计分析报告》。
四、行动计划
（一）方案制定阶段
1、11月13日完成行动计划及调查表初稿，提交部门经理审核
2、11月15日初稿修改完毕并提交经管中心总监审核
3、11月19日完成调查表确定稿
（二）问卷调查
1、11月20日下发调查问卷
2、11月26日前回收问卷完毕
（三）统计分析
11月30日前完成需求结果分析
（四）后续工作
1、12月1日将统计的各部门培训需求结果分析，反馈到各个部门，与各部门经理面谈，协
助制定《部门年度培训计划》。
同时展开与高层管理人员的面谈。
2、12月7日前收到各部门《部门年度培训计划》，并完成讨论
3、12月11日完成《公司08年培训计划》初稿
4、12月11日—12月15日公司领导审核《公司08年培训计划》
5、12月15日—12月20日《公司08年培训计划》修改完成
6、12月21日—12月26日领导审批《公司08年培训计划》
7、12月31日正式颁布《公司08年培训计划》
附件一：
培训需求调查表（员工篇）
各位同事，
为做好2012 年度培训工作，提升员工工作技能和培训满意度，实现公司发展战略，使培训工作真正体现员工所需、公司所需。
人力资源部面向公司全体员工开展2012 年度培训需求调查，通过沟通了解大家对公司培训工作的看法、实际需求、建议和期望。
调查结果将为制订公司2012 年度培训计划提供重要参考和依据，调查问卷也为您表达您自己的建设性意见提供了机会，您的意见将有助于实现您对培训的需求，同事也会促进公司培训体系的改进与提高，更重要的是您的积极参与将有助于公司培训的顺利实施，为公司的发展奠定坚实的文化基础。
非常感谢您抽出宝贵的时间来完成这个问卷，我们将对填写问卷的同事给予培训积分2分的奖励！再次感谢您对我们培训工作的支持和帮助。
附件二：
培训需求调查表（中层管理人员篇）
您好！
中层管理人员是我们的中坚力量，为了切实的做好中高层经理的培训工作，需要大家提出宝贵的想法和建议。
非常感谢您抽出宝贵的时间来完成这个问卷，我们将对填写问卷的同事给予培训积分2分的奖励！再次感谢您对我们培训工作的支持和帮助。
中层管理人员培训需求面谈表
高层管理人员培训需求面谈表。