安塞腰鼓作业及答案

3、安塞腰鼓作业

1．给加粗字注音。

瞳仁（）亢奋（）羁绊（）

山崖（）冗杂（）烧灼（）

磅礴（）淋漓（）戛然（）

闭塞（）束缚（）

2．理解品味下列句子的含义。

①容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

②观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

③当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。

简直像来到另一个星球。

耳畔是一声渺远的鸡啼。

3、课内阅读：

他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。

咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。

但是：

看！——

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

1、文中画横线的两个句子用了什么修辞手法? 分别写出了后生们什么特点?

2．文中画波浪线的句子运用了什么修辞方法？有什么好处？

3．上述句子改为“急促的鼓点像骤雨一样，飞扬的流苏像旋风一样……”可以吗？为什么？

4．文中为什么要写“他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过”？

3、安塞腰鼓作业参考答案

1．tóng kàng jī yá rǒng zhuó páng bó lín lí jiá sāi shù

2．（①表现了安塞腰鼓热烈奔放磅礴的生命力，激起人们极大的亢奋之情，冲破了一切束缚的羁绊，精神得到极大的解放。

②用比喻的手法，描写观众身心被震撼，与鼓声产生强烈的共鸣。

③以静衬动，突出安塞腰鼓的声响给人的独特感受。

3、课内阅读：

1

2．排比和比喻。铺陈展示安塞腰鼓骤响时的声、形、光彩和力量。

3．不可以。原句用倒装手法强调了喻体，改后比原句平淡。

4．动静相称，对比鲜明，人和鼓的沉静为下文的火烈蓄势。

课外阅读：