北师大版七年级生物下册重点知识点总结精编
北师大版七年级生物下册知识点
北师大版七年级生物下册知识点.消化管包括口腔、食管、胃、小肠和大肠，消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏和胰腺。
二、消化的过程：机械消化和化学消化。
机械消化指食物在消化道中被切碎、搅拌和挤压，以便于化学消化。
化学消化指消化液中的酶分解食物中的营养成分。
三、食物中的营养物质的吸收：主要发生在小肠中，通过小肠壁上的细胞吸收并进入血液循环系统，再被运输到身体各处供能或储存。
四、消化和吸收的相关器官和酶：1.口腔：齿和舌帮助机械消化，唾液中的淀粉酶开始化学消化。
2.胃：胃液中的胃蛋白酶和胃脂肪酶开始消化蛋白质和脂肪。
3.小肠：小肠液中的肠蛋白酶、肠脂肪酶和肠淀粉酶分别消化蛋白质、脂肪和碳水化合物。
4.肝脏和胰腺：分别分泌胆汁和胰液，帮助消化和吸收。
五、消化和吸收的调节：神经和荷尔蒙的调节，以保持消化系统的正常功能。
The digestive system consists of the XXX main n is to digest food and absorb nutrients.XXX。
XXX chew and grind food。
while the tongue mixes it with saliva.The pharynx is the passage of food and has no digestive n.The esophagus is the passage of food and has no digestive n.XXX.The small intestine is the main site of n and n (the beginning of the small intestine is the duodenum).The large intestine pushes food residue towards the anus (the beginning of the large intestine is the cecum).The anus is the exit for waste.XXX。
生物七年级下册知识点归纳
1、营养初中生物（北师大版）七年级下册知识点归纳﹡人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。
﹡人体四种主要组织：上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。
﹡人体九大系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统、运动系统、免疫系统。
第8 章人体的营养第1节人类的食物糖类: 是人体最主要的能源物质（提供能量）脂肪：作为人体内备用的能源物质（提供能量）三大产热有机物蛋白质：是构成人体细胞的基本物质。
是人生长发育以及受损细胞的修复和更新的重要原料。
（提供能量）维生素：不组成细胞也不提供能量，维持人体正常的生理活动。
营养素无机物水：是人体细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开它。
无机盐：是构成人体组织的重要原料等，许多疾病因缺无机盐引起。
2.检测蛋白质：用双缩脲试剂→紫色反应；检测维生素 C：用加碘的淀粉溶液→褪色反应。
3.注意：补钙的同时，要补充维生素D，来促进钙的吸收。
（维生素D：能促进钙、磷的吸收和骨骼的发育）第2节食物的消化和营养物质的吸收消化系统：由消化管和消化腺组成。
消化管①口腔；②咽；③食管；④胃；⑤小肠；⑥大肠；⑦肛门咽：是食物和气体的共同通道。
胃:位于左上腹腔，呈囊状。
①小肠很长，小肠内表面有许多环形皱襞、小肠绒毛和微绒毛，增加了消化和吸收的表面积。
小肠：特点②小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；③小肠绒毛壁、毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞消化腺唾液腺：分泌唾液，进入口腔；唾液含有淀．粉．酶．，能初步消化淀粉分解为麦芽糖胃腺：分泌胃液，进入胃；胃液含有胃．蛋．白．酶．，能初步消化蛋白质肝脏：分泌胆汁，进入小肠；胆汁不含消化酶，起乳化脂肪的作用。
胰腺：分泌胰液，进入小肠；胰液含有多种消化酶肠腺：分泌肠液，进入小肠；肠液含有多种消化无机盐种类缺乏症状钙佝偻病(儿童）骨软化症（成人）铁缺铁性贫血碘地方性甲状腺肿（大脖子病）维生素种类缺乏症状补充食物维生素 A 夜盲症鱼肝油维生素B1脚气病维生素 C 坏血病补充蔬菜、水果维生素 D 佝偻病(儿童）骨软化症（成人）鱼肝油1. 营养物质1.食物的消化和营养物质的吸收：小肠:是消化和吸收的主要场所。
完整word版北师大版生物七年级下册知识点总结
1北师大版七年级（下）生物复习资料目录第八章人体的营养第九章人体内的物质运输第十章人体的能量供应第十一章人体代谢废物的排出第十二章人体的自我调节第十三章健康地生活第十四章人在生物圈中的义务第八章、人体的营养一、描述人体的结构层次。
﹡人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。
﹡人体四种主要组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
﹡人体内八大系统是生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统。
二、人体的营养1食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。
其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，它们被称为“三大产热营养素”，储存能量最多的是脂肪；主要的供能物质是糖类。
蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料.（蛋白质既能提供能量，又是组成细胞的基本物质。
）2、检测蛋白质用双缩脲试剂，呈现紫色反应；检测维生素C用加碘的淀粉溶液，呈现褪色反应。
水：占人体总重的60%--70%，是细胞主要成分之一，参与各项生理活动2铁缺铁性贫血、乏力、头晕（猪肝）维生素C 坏血病、抵抗力下降（新鲜蔬菜、水果）碘地方性甲状腺肿，呆小症（海产品、豆制品、肉类）维生素D （促进钙和磷的吸收）佝偻病、骨质疏松症（蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜）锌生长发育不良、味觉发生障碍（豆制品、肉类）3、夜盲症—--缺维生素A；坏血病—--缺维生素C；脚气病—--缺维生素B1；佝偻病—缺维生素D和钙；贫血--缺铁、蛋白质；牙龈经常出血--缺维生素C;青少年长身体---要补钙、多次含蛋白质丰富的食物；病人手术后--补蛋白质4、人消化系统包括消化管、消化腺两部分。
消化道包括口腔、咽（是食物和空气的共同通道）、食管、胃、小肠、大肠、肛门等消化器官。
不含消化酶的消化液是胆汁（胆汁能乳化脂肪为脂肪微粒）。
5、最大的消化腺是肝脏。
主要消化和吸收的场所是小肠。
6、消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。
七年级生物北师下册知识点
七年级生物北师下册知识点生物是中学生物课程的重要组成部分，也是非常重要的一门科学学科。
在七年级学习生物的时候，很多同学们都会感到比较陌生，而且知识点比较多，下册更是如此。
下面我们就来一起回顾一下七年级生物北师下册的知识点。
1. 昆虫的特征昆虫是生物中最多样化、数量最为庞大的一类生物。
昆虫的特征有：头、胸、腹三个部分，有一对复眼和一对触角，有三对腿，体表有纹路，有角质物等。
2. 蚯蚓的特征蚯蚓是环节动物中的代表性生物之一，主要栖息在泥土中。
其特征是：体长较长，由多个相似环节组成，有心脏、消化器官和吸氧器官等。
3. 蜗牛的特征蜗牛是软体动物中的代表性生物之一，具有哺乳动物的特性。
其特征是：身体部分外被壳，头部与足部分别位于两端，有泪眼，眼睛可以缩进头部，还具有类似肺的呼吸器官等。
4. 水螅的特征水螅是脊椎动物中的一种代表性生物，主要栖息在河流、湖泊等自来水环境中。
其特征是：体长较长，眼睛大而圆，尾部扁平，有纵向肌肉，头部有一对鬃等。
5. 花的结构及分类花是种子植物的生殖器官，其结构主要由花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊五个部分组成。
根据花的形态、颜色、香味等特征，可以将花分为单子叶植物和双子叶植物两种。
6. 植物的生长调节植物的生长调节是指植物在生长过程中对环境的适应和对自身生长发育过程的调节。
主要包括光周期、环境温度、水分、营养物质等因素的调节。
7. 建立生态系统生态系统是指由相互作用的生物和非生物组成的一种生态群落。
建立生态系统需要考虑地理位置、气候、生境等因素，进行生态重建等措施。
8. 生物多样性保护生物多样性是指地球上所有生物种类的多样性。
生物多样性保护是指通过各种手段，保护和维护生物多样性，减少人类对自然环境的破坏。
本文总结了七年级生物北师下册的知识点，包括昆虫、蚯蚓、蜗牛、水螅、花的结构及分类、植物的生长调节、建立生态系统和生物多样性保护等方面。
相信对同学们的生物学学习会有所帮助。
七年级下册生物北师大版知识点总结
七年级下册生物北师大版知识点总结七年级下册生物北师大版知识点总结一、细胞的结构和功能细胞是生物体的基本单位，它具有以下几个重要的结构和功能。
1. 细胞膜：细胞的外层是由脂类和蛋白质组成的细胞膜。
它起到限制物质进出细胞的作用。
2. 细胞质：细胞质填充在细胞膜和细胞核之间，包含了各种细胞器，如线粒体、内质网等，它是细胞内物质运输的场所。
3. 细胞核：细胞核位于细胞的中心，其中包含着遗传物质DNA。
细胞核控制细胞的生长和分裂。
4. 线粒体：线粒体是细胞内的能量发生器，它通过呼吸作用产生能量。
5. 内质网：内质网是细胞内的物质传递系统，能够合成和储存蛋白质。
6. 染色体：染色体是位于细胞核内的遗传物质DNA的组织形式。
它携带着细胞遗传信息，参与细胞分裂和遗传的过程。
二、细胞分裂与遗传细胞分裂是细胞生命周期中最重要的过程之一，它包括有丝分裂和减数分裂两种。
1. 丝状体的出现：在有丝分裂中，染色体变得更加紧密，形成长条状的结构，称为丝状体。
2. 核分裂：有丝分裂中，细胞核会分裂为两个，每个新核中包含一组染色体。
3. 细胞质分裂：有丝分裂的最后阶段是细胞质分裂，将一个细胞分裂为两个完整的细胞。
4. 减数分裂：与有丝分裂不同，减数分裂只进行一次，最后产生四个细胞，其中每个细胞只有一半的染色体。
5. 遗传基因：遗传基因决定了个体的性状，它由一段段DNA组成，位于染色体上。
三、遗传与进化遗传是生物界中非常重要的一部分，它使得后代能够继承父代的特征。
1. 个体间的遗传：孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传规律，提出了基因的概念，并得出了等位基因和显性隐性的概念。
2. DNA的发现：1953年，科学家沃森和克里克提出了双螺旋结构的DNA模型，为遗传学的发展奠定了基础。
3. 自然选择：达尔文的进化论认为，物种之间的变异和适应环境的能力不同，自然选择是进化的驱动力。
4. 繁殖隔离：生物在进化过程中会出现繁殖隔离，导致不同群体之间的遗传差异逐渐增加。
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北师大版七年级（下）生物复习资料目录第八章人体的营养第九章人体内的物质运输第十章人体的能量供应第十一章人体代谢废物的排出第十二章人体的自我调节第十三章健康地生活第十四章人在生物圈中的义务第八章、人体的营养一、描述人体的结构层次。
﹡人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。
﹡人体四种主要组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
﹡人体内八大系统是生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统。
二、人体的营养1食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。
其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，它们被称为“三大产热营养素”，储存能量最多的是脂肪；主要的供能物质是糖类。
蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料.（蛋白质既能提供能量，又是组成细胞的基本物质。
）2、检测蛋白质用双缩脲试剂，呈现紫色反应；检测维生素C用加碘的淀粉溶液，呈现褪色反应。
水：占人体总重的60%--70%，是细胞主要成分之一，参与各项生理活动无机盐缺乏症（食物来源）维生素缺乏症（食物来源）钙佝偻病、骨质疏松症（豆制品、乳制品）维生素A皮肤干燥、夜盲症、干眼症（蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜）磷厌食、贫血、肌无力、维生素神经炎、脚气病、消化不良、3、夜盲症—--缺维生素 A ；坏血病—--缺维生素 C ；脚气病—--缺维生素 B ；佝偻病—缺维淀粉（口腔、小肠）淀粉 唾液淀粉酶（唾液） 麦芽糖 葡萄糖小肠肠液 胰液铁碘锌骨痛 （牛奶、肉类、鸡蛋）缺铁性贫血、乏力、头晕 （猪肝）地方性甲状腺肿，呆小症（海产品、豆制品、肉类）生长发育不良、味觉发 B1维生素 C维生素D食欲不振 （粗粮、谷类的种皮、猪肝）坏血病、抵抗力下降（新鲜蔬菜、水果）（促进钙和磷的吸收）佝偻病、骨质疏松症（蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜）生障碍（豆制品、肉类）1生素 D 和钙；贫血--缺铁、蛋白质；牙龈经常出血--缺维生素 C;青少年长身体---要补钙、多次含蛋白质丰富的食物；病人手术后--补蛋白质4、人消化系统包括消化管、消化腺两部分。
七年级生物下册知识点北师大
七年级⽣物下册知识点北师⼤初中⽣物知识点总汇（北师⼤版）七年级下册⽣物圈中的⼈⼀、⼈体的营养（⼀）⾷物中的营养成分：：有机物（糖类、蛋⽩质、脂肪、维⽣素）、⽆机物（⽆机盐、⽔）两⼤类营养物质。
糖类、蛋⽩质、脂肪为“三⼤产热营养素”，维⽣素是不含能量的有机物。
1、糖类包括：淀粉、麦芽糖、葡萄糖。
重要的供能物质。
⼈体进⾏各项⽣命活动所消耗的能量主要来⾃糖类，是⼈体的主要供能物质。
主要存在⾕类、薯类⾷物中。
2、蛋⽩质由氨基酸组成，是构成组织的基本物质，也是⼈体⽣长发育，细胞受损、组织更新⽣命活动调节的物质基础。
由于⼉童、青少年发育快，所以，需要⼤量的蛋⽩质，否则，⼉童易⽣长不良，发育迟滞；成⼈会患贫⾎、肌⾁萎缩。
瘦⾁、鱼、奶、蛋、⾖类中富含。
3、脂肪是⼈体主要的储能物质，由⽢油和脂肪酸组成，作为备⽤能源贮存在⽪下，有保温、产热、维持体温恒定的功能。
有植物脂肪、动物脂肪。
4、维⽣素既不构成⼈体细胞⼜不提供能量，需求量⼩，但作⽤很⼤。
分⽔溶性和脂溶性。
维⽣素Ａ，存在于肝脏、鱼肝油中；缺乏时，易患夜盲症、⼲眼症、⽪肤⼲维⽣素D，存在于肝脏、鱼肝油、蛋类中，⼉童缺乏时易患佝偻病；成⼈缺乏时燥、易患⾻质疏松症。
VA、VD属脂溶性维⽣素，服⽤时应吃点有油的⾷物，以利于吸收。
维⽣素Ｂ１，存在于动物肝脏、糙⽶、全⾕类种⽪内，缺乏时易患神经炎、脚⽓病、⾷欲不振、消化不良、⽣长迟缓。
维⽣素Ｃ，存在于蔬菜⽔果中，缺乏时易患坏⾎病，⽛龈充⾎肿胀，⽪肤青⼀块紫⼀块，抵抗⼒下降。
它的发现标志⼈类能够征服坏⾎病了。
VB1、ＶＣ属⽔溶性维⽣素，只要⽤⽔送服即可。
5、⽔，是细胞的主要成分，占体重的60%—70%，在物质运输、体温调节有重要的作⽤。
6、⽆机盐：钙、磷是构成⽛齿和⾻骼的重要成分。
⼉童缺钙易患佝偻病，成年患⾻软化症；铁是⾎红蛋⽩的组成成分，缺铁易患贫⾎；碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘易患地⽅性甲状腺肿。
瘦⾁、鱼、奶、蛋、⾖类⾷物中富含。
北师大版七年级下册生物知识点总结
七年级下册生物知识点总结一、生物的多样性和保护1. 生物的多样性：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
2. 生物多样性的价值：直接价值、间接价值和潜在价值。
3. 生物多样性的保护：建立自然保护区、保护珍稀濒危物种、保护生物多样性的关键地区等。
二、生物与环境的关系1. 生物对环境的适应：生物对环境的适应表现在形态结构、生理功能和行为特征等方面。
2. 生物与环境的相互影响：生物通过繁殖、捕食、竞争等方式影响环境，同时环境也会影响生物的生存和发展。
三、生物圈1. 生物圈的概念：地球上所有生物及其生存的环境组成的一个统一的整体。
2. 生物圈的结构：大气圈、水圈、岩石圈和生物圈。
3. 生物圈的功能：物质循环、能量流动和信息传递。
四、生态系统1. 生态系统的概念：在一定区域内，生物与其生存的环境相互作用形成的一个有机整体。
2. 生态系统的组成：非生物因素（如气候、土壤、水分等）和生物因素（如植物、动物、微生物等）。
3. 生态系统的类型：陆地生态系统（如森林、草原、沙漠等）和水域生态系统（如淡水生态系统、海洋生态系统等）。
4. 生态系统的稳定性：生态系统具有一定的自我调节能力，能够维持相对稳定的状态。
五、绿色植物在生物圈中的作用1. 光合作用：绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，为生物圈提供能量。
2. 固定二氧化碳：绿色植物通过光合作用将大气中的二氧化碳转化为有机物，有助于减缓温室效应。
3. 产生氧气：绿色植物通过光合作用产生氧气，为生物圈提供氧气。
4. 保持水土：绿色植物的根系能够固定土壤，防止水土流失。
5. 净化空气：绿色植物能够吸收空气中的有害物质，净化空气。
6. 提供食物和药材：绿色植物是人类和其他动物的食物来源，也是许多药材的来源。
北师大版生物七下知识点归纳
北师大版生物七下知识点归纳北师大版生物七年级下册知识点归纳。
一、人体的营养。
1. 食物中的营养物质。
- 糖类：是人体主要的供能物质，如葡萄糖、蔗糖、淀粉等。
- 脂肪：是重要的备用能源物质，还具有保温、缓冲等作用。
- 蛋白质：是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。
- 水：是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60% - 70%，参与人体的各项生命活动。
- 无机盐。
- 钙：是构成骨骼和牙齿的重要成分，儿童缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松症。
- 铁：是构成血红蛋白的一种成分，缺铁会导致缺铁性贫血。
- 碘：是合成甲状腺激素的原料，缺碘会引起地方性甲状腺肿（大脖子病）。
- 维生素。
- 维生素A：缺乏时会患夜盲症，动物肝脏、胡萝卜等食物中含量丰富。
- 维生素B1：缺乏时易患神经炎、脚气病等，粗粮中含量较多。
- 维生素C：缺乏时易患坏血病，新鲜的蔬菜和水果中含量丰富。
- 维生素D：能促进钙的吸收，缺乏时儿童易患佝偻病，成人易患骨质疏松症，在鱼肝油、蛋黄等食物中含量较多，同时皮肤中的胆固醇在紫外线照射下能转化为维生素D。
2. 消化和吸收。
- 消化系统的组成。
- 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
- 消化腺。
- 唾液腺：分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉。
- 胃腺：分泌胃液，胃液中含有盐酸和胃蛋白酶，能初步消化蛋白质。
- 肝脏：是人体最大的消化腺，分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但能将脂肪乳化成脂肪微粒，增大脂肪与消化酶的接触面积。
- 胰腺：分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪。
- 肠腺：分泌肠液，肠液中也含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪。
- 食物的消化。
- 淀粉的消化：淀粉{唾液淀粉酶}{→}麦芽糖{胰、肠淀粉酶}{→}葡萄糖。
- 蛋白质的消化：蛋白质{胃蛋白酶}{→}多肽{胰、肠蛋白酶}{→}氨基酸。
- 脂肪的消化：脂肪{胆汁}{→}脂肪微粒{胰、肠脂肪酶}{→}甘油 + 脂肪酸。
北师大版七年级生物下册知识点总结
无机盐：维持机体正常生理功能
维生素：新陈代谢必需
3.四种典型维生素：
维生素 A——夜盲症；维生素 B1——脚气病；维生素 C——坏血病；维生素 D——佝偻病、 骨软化症。
★★4.食物的消化和营养物质的吸收
口腔；牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合
咽：食物的通道，没有消化作用
消
食管：食物的通道，没有消化作用
★★4.血液运输的动力器官------心脏
①方向：心尖偏向的一侧是心脏的左边； ②心脏四腔:左心房、左心室、右心房、右心室； ③心脏的四腔分别连接不同的血管：左心室-→主动脉；肺静脉→左心房；右心室→肺 动脉；右心房→上、下腔静脉。 ④心脏有两瓣：房室瓣（心房→心室）；动脉瓣（心室→动脉） 5.每分输出量=每搏输出量χ心率
血小板：最小的血细胞，无细胞核，形状不规则；
功能：有止血凝血的作用。
2.血量、输血和血型
血量：成年人的血量约为体重的 7%--8%，血量相对稳定。
血型：ABO 血型系统：包括 A 型、B 型、AB 型和 O 型四种血型。
输血原则：输同型血
3.三种血管及特点
①动脉：1）离心 2）管壁最厚 3）血流最快； ②静脉：1）回心 2）管壁较薄 3）血流较慢； ★③毛细血管的五最：1）管壁最薄（由一层上皮细胞构成）2）血流最慢 3）分布最广 4）数量最多 5）管腔最小（只允许红细胞单行通过）
6.心脏每收缩和舒张一次为一个心动周期：心动周期=60 秒（一分钟）÷心率
在一个心动周期中，舒张期比收缩期长的好处在于：（1） 有利于血液流回心脏；
（2）使心肌有充分的时间休息。
★7.血液循环分为体循环和肺循环两部分。
①体循环的途径：左心室→主动脉→全身各部及内脏毛细血管→上、下腔静脉-→右心 房 （物质交换） 血液变化：含氧多、颜色鲜红的动脉血→含氧少、颜色暗红的静脉血
北师大生物七下第八章重点知识总结完美版
北师大生物七下第八章重点知识总结完美版一、再生与生活过程1.再生是指部分或全部组织损失后，在一定条件下重新生长和发育的能力。
2.动物再生：动物再生主要表现为修复和再生组织、器官和肢体的能力，如蚯蚓的再生节，蛇的再生尾巴，蟾蜍的再生肢体等。
3.植物再生：植物再生主要表现为通过无性生殖和分生组织的再生，如林木的扦插繁殖、茎叶的无性繁殖、受损植物的抽节再生等。
二、动物的再生1.平面再生：指有些动物可以通过切开身体沿一些特殊平面而分裂成两部分，两部分都能长出完整的身体。
2.体细胞核移植：指将体细胞核注入到去核卵细胞内，使其胚胎发育并分裂成胚胎。
3.组织器官再生：指动物体内的一些组织或器官受伤后，可以重新进行细胞分裂和再生，最终恢复原状。
4.超完全再生：指一些动物在受损的部位上能够再生出多出原有部位的组织。
三、植物再生1.无性生殖：植物通过茎叶、根茎、根等组织无性繁殖，能够迅速繁殖大量的植株。
2.切花扦插：通过将茎叶切下插入土壤，茎叶能够长出新的根系并发芽生长。
3.分生组织再生：切取植物中的分生组织（如茎的韧皮部、根的尖端），能够再生成完整的植株。
4.抽节再生：当植物茎受损时，损伤部位上的分生组织可以迅速活化并产生抽节，修复受损。
5.诱导体再生：通过适当的培养基和激素处理，可以诱导植物细胞、组织进行再生，如愈伤组织的形成。
四、激素与植物再生1.激素是由植物内部分泌的生物活性物质，能够调控植物生长发育的各个阶段。
2.不同激素对植物再生有不同的作用，如生长素能够促进植物细胞分裂和伸长，赤霉素能够促进植物的生长和开花，激动素能够抑制植物的生长等。
3.在植物再生过程中，合理使用激素可以促进细胞分裂和组织再生，提高再生效率。
五、再生与生活1.再生对生物的生存能力和适应环境的能力有重要影响，有利于保持生物种群的稳定和修复生态环境。
2.科学利用再生技术可以对植物进行大规模繁殖，并利用植物再生组织进行真核转化和基因转移等研究。
七年级生物下册 知识点归纳总结复习提纲 北师大版
七年级生物下册知识点归纳总结复习提纲北师大版第四单元生物圈中的人第八章人体的营养第一节人类的食物▲食物的营养成分蛋白质和双缩脲试剂产生络合物，呈现紫色反应。
双缩脲试剂A液是浓度为为0.1g/mL 的氢氧化钠溶液，B液（淡蓝色）是浓度为0.01/g/mL的硫酸铜溶液。
实验时，要依次将A 液（2mL）、B液（3-4滴）加入。
如果稀释不够，反应后的产物容易粘固在试管壁内，反应不够彻底。
吲哚酚试剂（2,6-二氯酚靛酚纳）和维生素C溶液产生化合物，呈褪色反应。
维生素C 也可使高锰酸钾溶液褪色。
食物中的六大营养成分：水、无机盐（无机物）、糖类、脂肪、蛋白质和维生素（有机物）。
三大产热营养素：糖类、脂肪、蛋白质。
▲食物中营养成分的作用主要无机盐主要维生素热量价：1克营养物质在体内氧化分解所释放的热量。
1克蛋白质和糖都释放17.15千焦热量，而脂肪释放38.91千焦热量。
阳光中的紫外线能使皮肤内的7-脱氧胆固醇转化为VD。
鱼肝油中富含V A和V D.第二节食物的消化和营养物质的吸收消化系统：消化管和消化腺两部分组成。
消化管：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
具有容纳、磨碎、搅拌和运输食物等功能。
消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺。
分泌（大部分含有消化酶的）消化液，促进消化管中食物的分解。
消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。
糖尿试纸用于检测糖尿病，尿液中含有葡萄糖，则试纸发生颜色变化。
唾液淀粉酶只有在与人的口腔温度37摄氏度相同时才能发挥它的最佳效果，温度过高或过低都会影响它的催化能力。
人体内消化分为机械性消化、化学性消化和微生物消化。
吸收：营养物质的吸收是指食物中水、无机盐、维生素以及食物经过消化后形成的小分子营养物质，通过消化管粘膜上皮细胞进入血液的过程。
吸收的部位：口腔和食管几乎没有吸收养分的功能，胃吸收部分水分和酒精，大肠吸收少量水分、无机盐和部分卫生素，小肠吸收绝大部分营养物质。
七下知识点总结生物北师大
七下知识点总结生物北师大第一章细胞基本结构1.1 细胞的形态和结构细胞是生物体的基本单位，通常由细胞膜、细胞质、细胞核等组成。
细胞根据是否有细胞核分为原核细胞和真核细胞，真核细胞的细胞核内含有染色体和核仁等结构。
1.2 细胞的功能细胞有营养、代谢、生长、分裂、分化等生命活动，其中细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程，包括有丝分裂和减数分裂两种方式。
1.3 细胞的生命活动细胞的生命活动包括有机物的合成和分解、氧化还原反应、物质的运输和排泄等。
第二章细胞的生物膜2.1 生物膜的结构细胞膜是细胞的外围膜，由磷脂双分子层和膜蛋白等组成。
2.2 糖蛋白与细胞识别糖蛋白是一种糖和蛋白质组成的化合物，通过细胞膜上的糖蛋白与其他细胞或物质发生识别，起到粘附和识别的作用。
2.3 细胞膜的运输细胞膜通过扩散、主动运输和被动运输等方式实现物质的运输，包括渗透压和渗透调节等过程。
第三章细胞的能量代谢3.1 细胞内能量生产过程细胞内能量的产生主要通过细胞呼吸和光合作用两种方式，其中细胞呼吸产生的ATP为细胞的主要能量来源。
3.2 细胞的有机物合成细胞利用光合作用产生的光合产物进行有机物的合成，包括葡萄糖、淀粉和脂肪等。
3.3 细胞内能量调节细胞通过ATP合成和降解等过程实现能量的调节和平衡，保持细胞内稳定的能量水平。
第四章遗传的分子基础4.1 DNA的分子结构和功能DNA是细胞内的遗传物质，由核苷酸组成，包括脱氧核糖和磷酸基团，DNA分子具有双螺旋结构，能够编码和传递遗传信息。
4.2 DNA的复制DNA的复制是细胞分裂过程中的一个重要步骤，包括原始DNA的解旋、复制酶的作用和新合成链的组装等。
4.3 RNA的结构和功能RNA是一种核酸，由核糖和磷酸基团组成，具有单股螺旋结构，能够传递DNA的遗传信息并参与蛋白质的合成过程。
第五章生物多样性和分类5.1 生物分类的基础生物分类是对生物的分类和命名，包括有形态分类、解剖分类和生态分类等不同方式。
北师大版七年级下册生物期末复习知识点考点提纲精编版(全面!)
北师大版七年级下册生物期末复习知识点考点提纲精编版第8章人体的营养1、食物中含有六类营养物质，其中既是组成细胞的主要有机物，又能为生命活动提供能量的是__糖类__、__脂肪_、__蛋白质_，不需要消化就能直接被吸收的营养是_水_、无机盐___、_维生素___。
2、能快速给人补充能量的物质（直接能源）是__糖类__，常见的糖类有三种：_葡萄糖__、__蔗糖___、_麦芽糖____。
作为备用的能源物质（储备能源）是__脂肪__，蛋白质除了能提供能量外，还能促进人的__生长发育_和受损细胞的_修复_和__更新___，所以青少年、病人和老年人应该多吃鸡蛋、瘦肉、牛奶等蛋白质含量丰富的食物。
一、食物的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质、维生素。
糖类、脂肪、蛋白质和维生素属于有机物。
1、糖类、脂肪、蛋白质可提供能量，被称为三大产热物质（供能物质）。
2、检测蛋白质用双缩脲试剂（变成紫色反应）。
3、检测维生素C用加碘的淀粉溶液或吲哚酚试剂（褪色反应）。
二、食物中营养成分的作用：1、水：占体重的60%—70%。
2、无机盐：钙和磷是构成骨格的重要成分。
主要来自豆类等食物中。
儿童缺钙——患佝偻病，成年人缺钙——患骨软化症。
3、糖类人体的主要的能源物质。
主要来自谷类和薯类食物中。
4、蛋白质构成人体细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料。
主要来自瘦肉、蛋、豆类食物中。
5、脂肪常作为储备的能源物质。
主要来自肉类、花生等食物中。
6、维生素缺乏症：维生素----A夜盲证，维生素D----佝偻病，维生素B1----脚气病，维生素C----坏血病，（维生素既不构成细胞成分，也不提供能量）。
7、维生素不是构成细胞的材料，不为人体提供能量，人体对它的需要量很_小_（大/小），但它的作用不可替代。
缺乏维生素A会导致皮肤干燥、干眼症和_夜盲症__，应该多吃_胡萝卜、黄玉米、动物肝脏__等食物；缺乏维生素B1会得神经炎、__脚气病__、消化不良、食欲不振等，应补充_谷类种皮、粗粮等___食物；常吃精致米面副食又很单调的人容易口角发炎，这是缺乏__维生素B2____；缺乏维生素C会导致抵抗力下降、牙龈出血、甚至患_坏血病_，应补充__水果蔬菜_食物；缺乏维生素D会导致__佝偻病__和_骨质疏松症_。
北师大7下生物归纳总结
北师大7下生物归纳总结生物学是我们学习中的一门重要科目，它帮助我们了解生命的起源、发展以及生态系统的运作。
本文将对北师大7年级下学期生物课程进行归纳总结，帮助同学们更好地掌握相关知识。
第一章：生物与生命在生物学的领域中，我们首先需了解生物与生命的关系。
生物学关注的是生命现象，而生命是独特的、具有组织结构和功能的。
通过学习细胞理论，我们可以了解细胞是生命的基本单位，理解细胞的结构和功能。
第二章：遗传与进化遗传和进化是生物学的两个重要概念。
我们学习了遗传物质DNA的组成以及基因的传递和表达，了解遗传的规律和方式。
同时，通过学习进化理论，我们了解了物种起源、多样性的形成以及进化过程中的适应性。
第三章：生物多样性与分类生物多样性是指地球上物种的多样性，了解生物多样性对于保护和维持生态平衡具有重要意义。
我们学习了生物分类学的方法和原则，掌握了分类的基本规则和技巧。
通过这些知识，我们可以更好地了解各个物种的特点和彼此之间的关系。
第四章：植物的结构与生长在本章中，我们学习了植物的结构和生长方式。
了解根、茎和叶的结构特点以及它们的功能，对于理解植物的生长和发育具有重要作用。
同时，我们还学习了植物的繁殖方式以及植物对环境的适应性。
第五章：动物的结构与功能在这一章节中，我们学习了动物的结构和功能。
通过学习动物的组织结构、器官和系统，我们了解了动物的生命活动和适应环境的方式。
其中包括消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统等。
第六章：人体生命活动与生殖本章主要介绍了人体的生命活动和生殖过程。
通过学习人体的调节和协调机制，我们了解了人体的骨骼肌肉系统、呼吸系统、消化系统等，并学习了人体的生殖过程和性别的形成。
第七章：分子与细胞生物学分子与细胞生物学是生物学研究的基础。
我们掌握了分子生物学和细胞生物学的基本概念和实验方法，了解了基因的表达和调控，以及细胞的各种功能和组织特点。
总结：通过对北师大7下生物课程的总结与归纳，我们可以进一步加深对生物学的理解和应用。
北师大七下生物知识点归纳
北师大七下生物知识点归纳本文将对北师大七下生物课程中的知识点进行归纳，以帮助学生更好地学习和复习生物知识。
一、生物基础知识1.细胞：结构与功能；原核细胞与真核细胞的区别；细胞器的功能与作用。
2.细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂的过程与特点。
3.生物的多样性：生物分类系统的基本原则；生物的分类等级与特点；进化与继承的关系。
4.遗传与变异：基因与染色体的关系；基因的突变与变异的产生；遗传规律和遗传变异。
二、人类生理1.组织与器官系统：人体组织的构成；器官系统的结构与功能。
2.循环系统：心血管系统的结构与功能；血液的组成与功能；循环系统与呼吸系统的关系。
3.呼吸系统：呼吸的过程与机制；呼吸系统的结构与功能；肺部与呼吸的关系。
4.消化系统：消化的过程与机制；消化系统的结构与功能；蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养物质的消化与吸收。
三、生物环境适应1.生物的调节与适应：内环境的稳态与调节；机体对环境的适应与变异。
2.神经系统：神经元的结构与功能；神经冲动的传导与整合；神经系统与感觉器官的关系。
3.内分泌系统：内分泌腺的结构与功能；激素的分泌与作用；内分泌系统与生长发育的关系。
4.生殖与发育：生殖细胞的形成与功能；生殖系统的结构与功能；生殖方式的多样性；生殖与发育的关系。
四、生态学1.生态系统的层次与组成：生物群落的结构与特点；生态系统的组成与功能。
2.生物与环境的关系：生物对环境的适应与选择；生物的种群增长与调控。
3.物质与能量的循环：碳、氮、水等关键元素的循环；能量在生态系统中的流动与转化。
4.生态平衡与生态破坏：生态平衡的概念与特点；生态破坏的原因与影响；保护环境与生物多样性的重要性。
通过对北师大七下生物课程知识点的归纳，可以帮助学生更好地理解和掌握生物的基础知识和原理。
同时，学生还应注重理论与实践相结合，通过实验和观察来加深对生物知识的理解与应用。
希望本文对学生学习北师大七下生物课程有所帮助。
七年级生物下册课本知识点北师大
七年级生物下册课本知识点北师大每一发奋努力学习七年级生物课本知识的背后，必有加倍的赏赐。
小编整理了关于七年级生物下册课本知识点北师大，希望对大家有帮助!七年级生物下册课本知识点北师大(一)人体的营养1、蛋白质的检测实验现象：甲试管中颜色由无色变为紫色，乙试管中颜色前后几乎没有变化。
设置乙试管的作用：与甲试管中的现象进行对比，可进一步说明甲试管中的颜色变化不是由水引起的。
为什么两试管溶液的颜色变化不同：甲试管中的蛋白质可与双缩脲试剂呈紫色反应，而乙试管中的清水则不能2、维生素C的检测实验现象：蓝紫色的吲哚酚试剂滴入甲试管后，蓝紫色立即褪去;滴入乙试管后，蓝紫色不褪去，溶液颜色变成蓝色。
为什么两试管溶液的颜色变化不同：甲试管中的维生素C可以使吲哚酚褪色，而乙试管中的清水则不能使吲哚酚褪色。
3、食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。
其中水和无机盐属于无机物，糖类、脂肪、蛋白质和维生素属于有机物。
糖类、脂肪和蛋白质可产生能量，通常被称为“三大产热营养素”。
糖类：人体主要的能源物质4 脂肪：一般作为人体储备的能源物质，起保温、缓冲作用中的蛋白质：构成人体细胞的基本物质，主要为人体生长发育、受损细胞修复和更新提供原料成份水：细胞主要成分之一，参与各项生理活动非供能物质无机盐：构成人体生长发育、组织更新和修复的重要原料维生素：含量少，种类多，缺乏时影响正常生命活动甚至患病。
5消化系统由消化道和消化腺组成。
其主要功能是消化食物和吸收营养物质.6、消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。
7、需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，各自的起始消化部位在口腔、胃、小肠。
经消化后能被吸收的物质有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸。
淀粉遇碘会变蓝。
不用消化可直接吸收的物质有：水、无机盐、维生素。
七年级生物下册课本知识点北师大(二)人体的能量供应1、人体所需的营养物质和能量都来源于食物。
七年级下册生物知识点北师大版
④尿道：排出尿液的功能
其中，最主要的器官是肾脏，构成肾脏的基本单位是肾单位，每个肾脏由100多万个肾单位构成。
肾脏可分为：皮质、髓质和肾盂。
肾单位包括肾小体和肾小管。
肾小体由肾小球和肾小囊组成，主要分布在皮质;肾小球主要分布在髓质。
三、尿的形成
ABO型系统包括A型、B型、AB型、O型四种血型，输同型血为原则。(输血时若血型不合，受血者体内红细胞会凝集成团。)
第二节：血液循环
一、 血液流动的管道——血管
类型 分布 功能 结构特点
管壁 弹性 管腔 血流速度
动脉 身体较深处 把血液从心脏送往全身 厚 大 小 速度快
第3节 皮肤与汗液分泌
一、皮肤的结构(皮肤也是代谢废物的器官)
1、皮肤的附属物：毛发、汗腺、皮脂腺、指(趾)甲等。
毛发：保护皮肤、保持体温
汗腺：分泌汗液
皮脂腺：分泌的皮脂可以滋润皮肤
指(趾)甲：保护指尖
2、表皮：由上皮组织构成。没有血管。分角质层和生发层。
3)排尿(泌尿系统)：绝大部分的水、无机盐和尿素(最主要的排泄途径)
4、排泄的意义：
1)将代谢废物排出体外
2)调节体内水与无机盐的含量平衡
3)维持细胞生活环境的稳定。排粪便是排食物残渣，不算是排泄。
二、肾脏、输尿管、膀胱、尿道
①肾脏：有形成尿液的功能
②输尿管：输送尿液
规律是事物本身固有的本质的必然的联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调，以及简单→复杂、低等→高等、水生→陆生的进化等。掌握这些规律将有助于七年级生物知识的理解与运用，小编整理了关于七年级下册生物知识点北师大版，希望对大家有帮助!
北师大版七年级生物下册知识点汇总
1、蛋白质和维生素 c 检测
检测试剂
反应 现象
蛋白质 双缩脲试剂
紫色 蓝色变紫色
维生素 c 吲哚酚试剂（加 褪色 蓝色变无色
碘的淀粉溶液）
2、食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、
脂肪、蛋白质和维生素六大类。其中水、无机盐和维生
素属于无机物，糖类、脂肪和蛋白质属于有机物。“三
大产热营养素”：糖类、脂肪和蛋白质。
肠液
肪酸
6、吸收：指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物
经过消化后形成的小分子物质，如葡萄糖、氨基酸、甘
油、脂肪酸等，通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的
过程。
人的口腔、咽、食管无吸收养分的功能，胃能够吸
收部分的水和酒精，大肠能够吸收少量的水、无机盐和
部分的维生素，而绝大部分的营养物质 是由小肠吸收
的。
维生素的种类缺乏时的症状脂溶性维生素a夜盲症维生素d佝偻病骨软化症水溶性维生素b1脚气病维生素b2口腔溃疡维生素c坏血病动脉静脉毛细血管管壁较薄管腔最大有的内有瓣膜皮细胞构成流速最慢出血呈喷射状平静缓流慢慢渗出止血近心端止血远心端止血消毒后包扎完成某一反射过程的结构叫做反射弧
复习资料：
第 8 章 人体的营养
5 、消化：食物的营养成分在消化管 内被水解成可吸收
的小分子物质的过程。
需要经消化才能吸收的物质有淀粉、蛋白质、脂肪，不
用消化可直接吸收的物质有：水、无机盐、维生素。
消 化 开 始 相关消化液 消 化 后 产
的器官
物
糖类 口腔
唾液、胰液、 葡萄糖
肠液
蛋白 胃
胃液、胰液、 氨基酸
质
肠液
脂肪 小肠
胆汁、胰液、 甘 油 和 脂
北师大七下生物知识点归纳
北师大七下生物知识点归纳
1.植物的器官结构和功能：植物的器官包括根、茎、叶和花等。
根主
要用于吸收水分和养分，茎起着支撑植物体和输送养分的作用，叶通过光
合作用合成有机物质，花则是植物的生殖器官。
2.植物的繁殖方式：植物的繁殖方式有两种，即有性繁殖和无性繁殖。
有性繁殖包括花的授粉和受精过程，无性繁殖则是植物通过不同的方式产
生后代，如分株、扦插、种子和块茎等。
4.动物的结构和功能：动物的结构和功能多样，根据其环境和生活方
式的不同，发展出了各种各样的器官。
动物的基本器官包括消化系统、呼
吸系统、循环系统、运动系统和感觉器官等。
5.动物的繁殖方式：动物的繁殖方式有两种，即有性繁殖和无性繁殖。
有性繁殖包括交配和受精过程，无性繁殖则是动物通过不同的方式产生后代，如二分法、孢子和出芽等。
6.生物多样性和生态系统：生物多样性指的是地球上各种生物的丰富
性和多样性。
生态系统是生物与其环境相互作用而形成的可持续发展的功
能区域。
保护生物多样性和生态系统对于维持地球生态平衡和人类的生存
具有重要意义。
总之，北师大七下生物教材中的知识点涵盖了植物和动物的结构、功能、繁殖方式以及生物多样性和生态系统等方面的知识。
这些知识对于我
们了解生物世界的运作机制、保护生物多样性和生态环境有着重要的意义。
希望这份归纳总结可以对学习生物知识有所帮助。
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第一部分基础知识填空题第8章人体的营养1、食物中的营养成分中：糖类、蛋白质、脂肪是三大能源物质。
水是细胞中最多的成分（是占生物体体重最重的物质）; 糖类是人体主要的能源物质; 蛋白质是构成人体细胞的基本物质。
2、无机盐中：钙和磷是构成骨骼和牙齿的重要成分。
小孩缺钙易患佝偻病。
铁是构成血红蛋白的一种成分，缺铁会造成缺铁性贫血。
碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易患地方性甲状腺肿大，即大脖子病。
3、蛋白质的检验用双缩脲试剂，呈紫色反应；维生素C检验用吲哚酚试剂，呈褪色色反应。
4、维生素中：维生素A缺乏症是夜盲症；维生素D缺乏症是佝偻病；维生素B1缺乏症是脚气病；维生素C缺乏症是坏血病。
5、消化系统由消化管和消化腺两大部分组成。
消化管可分为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
消化管具有容纳、磨碎、搅拌和运输食物的功能。
消化腺包括：唾液腺、胰腺、肝脏、胃腺和肠腺。
6、消化：食物营养成分（糖类、蛋白质、脂肪）在消化管内被水解成可吸收小分子物质的过程。
7、吸收：小分子营养物质通过消化管的黏膜上皮细胞进入毛细血管的过程。
8、肝脏是人体最大的腺体,它分泌的胆汁汇集于胆囊中储存，其中不含消化酶，只能促进脂肪的消化(乳化作用:大颗粒变成小颗粒)。
9、口腔中的唾液腺能分泌唾液，其中含有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉为麦芽糖；咽是食物和气体的共同通道；食管无消化、吸收作用；胃呈囊状、容量最大，胃腺分泌胃液，能初步消化蛋白质，胃能吸收部分水分和酒精；小肠是主要的消化和吸收器官；大肠无消化功能，能吸收少量的水分、无机盐和维生素。
肛门：无消化、吸收功能,只能进行排遗。
10、淀粉的消化从口腔开始，蛋白质的消化从胃开始，淀粉、蛋白质和脂肪的消化主要在小肠内完成。
肝脏分泌的胆汁，胰腺分泌的胰液，肠腺分泌的肠液都进入小肠腔内，这些消化液能将淀粉彻底分解成葡萄糖；蛋白质彻底分解成氨基酸；脂肪彻底分解成甘油和脂肪酸，所以小肠是消化的主要器官。
11、小肠是消化管中最长的一段；小肠内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛和微绒毛；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，所以小肠是吸收的主要器官。
12、营养不良和营养过剩都属于营养失调，造成营养失调的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构。
第9章人体内的物质运输1、血液循环系统由心脏和血管组成, 血液在心脏和血管中循环流动。
2、血液由血浆和血细胞组成。
血浆的主要成分是水 ( 约为９１%--９２% ) ，还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐和代谢废物，主要功能是运载血细胞和运输营养物质和代谢废物。
3、血细胞分为红细胞、白细胞和血小板。
成熟的红细胞的形态呈两面中央凹的圆饼形，没有细胞核，其中含有一种含铁的蛋白质叫血红蛋白，血红蛋白具有在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离的特性。
4、血液中红细胞数目过少和血红蛋白数目过少都称为贫血。
应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。
5、白细胞有细胞核，对人体有防御和保护作用，能吞噬病菌。
血小板无细胞核，具有促进止血和加速凝血的作用。
6、最基本的血型系统是ABO血型系统，包括Ａ型、Ｂ型、ＡＢ型、Ｏ型四种血型。
输血时若血型不合，受血者体内红细胞会凝聚成团，阻碍血液的运输。
所以输血以输同型血为原则。
7、成年人的血量约为体重的７％－８％，一次失血不超过１０%(约４００ml) ，能自动恢复,一次失血超过３０ %(约１２００－１５００ml) ，就会危及生命。
1998年10月1日起,我国实施《中华人民共和国献血法》,开始实施无偿献血制度。
8、血管分为动脉、静脉和毛细血管。
动脉是将血液从心脏输送到全身各处去的血管，特点是管壁厚、弹性大、血流速度快、血压大、分布一般较深；静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管,特点是管壁薄、管腔大、弹性小、血流速度慢、血压小、分布一般较浅；毛细血管是连通最小的动脉和最小的静脉之间的血管,特点是数量多、分布广、管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，红细胞只能单行通过，血流最慢；静脉中有防止血液倒流的瓣膜：静脉瓣。
9、心脏分为左心室、右心室、右心房和左心房四个腔,其中左心室的心肌最厚，左心室与主动脉相连，右心室与肺动脉相连，左心房与肺静脉相连，右心房与上、下腔静脉相连；心脏是血液运输的动力器官。
10、心脏内的血液流动方向：静脉 -- 心房 -- 心室 -- 动脉。
11、心率是心脏每分钟跳动的次数，成年人在安静状态下平均心率为 75 次/分钟。
12、心脏每收缩舒张一次为一个心动周期，计算公式为 60 ÷心率。
衡量心脏工作能力大小的指标是心输出量。
经常参加体育锻炼的人心肌发达, 每搏输出量大，安静状态下的心率比一般人慢。
13、血液循环根据途径不同分为体循环和肺循环两部分，两部分通过心脏连在一起。
14、体循环的途径是：左心室 -- 主动脉 -- 各级动脉 -- 全身各处毛细血管网–各级静脉–上、下腔静脉 -- 右心房。
通过体循环动脉血变成静脉血。
15、肺循环的途径是：右心室 -- 肺动脉 -- 肺部毛细血管网–肺静脉 -- 左心房。
通过肺循环静脉血变成动脉血。
16、肺动脉血管中流着静脉血；肺静脉血管中流着动脉血；发生气体和营养物质交换的血管是毛细血管。
17、测量血压是测量上臂肱动脉处的血压。
表示方法为收缩压 / 舒张压。
若一个人安静状态下收缩压超过 18.7 kpa 或者舒张压超过 12 kpa ,就认为是高血压；若一个人安静状态下收缩压低于 12 kpa 或者舒张压低于 6.7 kpa ,就认为是低血压。
第10章人体的能量供应1、每克食物在体外充分燃烧时释放的能量，是食物的热价，热价最高的食物是脂肪。
2、生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程，就是呼吸作用。
呼吸作用的意义为生物体的生命活动提供能量，维持生物体的体温。
3、呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道。
其中：咽是食物和气体的共同通道；吞厌食物时会厌软骨会盖住喉,防止食物入喉；气管由 C形软骨支撑,气管和支气管表面黏膜是形成痰的场所；肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。
4、人体的细胞获得氧气的过程包括肺的通气、肺内气体交换、气体在血液中的运输、组织气体交换。
肺通气是通过呼吸运动实现的，肺的换气和组织的换气都是通过气体扩散来完成的，扩散方向是从该种气体浓度高的一侧向浓度低的一侧进行，肺的换气使静脉血转变为动脉血，组织气体交换则使动脉血转变为静脉血。
5、在呼吸运动中：吸气时，肋间外肌收缩，使胸廓的横径加大；膈肌收缩，膈顶下降，使胸廓的纵径加大，由于胸廓容积扩大，肺容积扩大，新鲜空气由呼吸道进入肺。
呼气时，由于肋间外肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺容积缩小，肺泡内部分气体呼出体外。
第11章人体代谢废物的排出1、人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水分和无机盐排出体外的过程，称为排泄。
它的意义是①排出人体内的代谢废物。
②调节人体内水分和无机盐的含量。
③维持身体组织细胞生活环境的稳定和平衡。
2、排泄有三条途径：主要的排泄途径是通过泌尿系统以尿液的形式排出大部分的水分、无机盐和尿素；其次是通过呼吸系统以气体的形式排出二氧化碳和少量的水分；第三、通过皮肤以汗液的形式排出部分水分、无机盐和尿素。
3、泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
形成尿液的是肾脏，暂时贮存尿液的是膀胱，具有排出尿液功能的是尿道。
泌尿系统的主要器官是肾脏。
4、每个肾脏由100多万个肾单位组成，每个肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管三部分，肾小球和肾小囊组成肾小体。
5、肾小球是一个由数十条毛细血管缠绕形成的血管球，血液由入球小动脉进入肾小球，由出球小动脉出肾小球。
6、当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质由肾小球滤过到肾小囊腔中，形成原尿。
当原尿流经肾小管时，对人体有用的物质，如大部分的水分、全部的葡萄糖、部分的无机盐被肾小管重吸收进入毛细血管中，剩下的物质由肾小管流出形成尿液。
7、原尿中一般不含血细胞和大分子蛋白质；尿液中一般不含葡萄糖。
8、皮肤由表皮和真皮构成。
表皮没有血管，表皮又分为角质层和生发层 ,生发层能分裂产生新细胞；真皮含有丰富的毛细血管和感觉神经末梢。
9、汗液是在汗腺中形成的,通过导管排出,主要成分是: 水分、无机盐和尿素。
第12章人体的自我调节1、人体能够协调体内各部分功能而成为统一整体，能够协调自己和环境的关系，因而能够适应环境的变化并维持自身相对稳定的状态，这就是人体的自我调节。
人体的自我调节分为神经调节和激素调节。
其中神经调节起着主要的调节作用。
2、神经元是神经系统结构和功能的基本单位。
功能是接受刺激、产生冲动、传导冲动。
3、一个神经元由胞体和突起组成，胞体是代谢中心，突起分为树突和轴突。
4、神经系统是通过每一个具体的反射来实现其调节功能，所以: 反射是神经活动（调节）的基本方式。
参与反射的神经结构叫做反射弧，它包括感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元和效应器五部分。
反射分为条件反射和非条件反射两大类。
5、大脑皮层是大脑表层的灰质部分，也是神经系统的最高级中枢，它的生理活动叫做高级神经活动（条件发射）。
（如人的学习、记忆、语言、情绪和睡眠等）。
能够对语言和文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射最突出特征。
6、觉器官是眼，视网膜是光感受器。
光线进入眼球，经角膜、房水、晶状体和玻璃体等的折射作用，成像在视网膜上，视网膜上的感光细胞接受刺激产生的神经冲动沿视神经传至大脑皮层的视觉中枢，引起视觉。
7、近视的形成：眼球的前后径过长（真性近视），或晶状体的曲度因过度调节而过大（假性近视），平行光线进入眼内就会在视网膜前方成像，因而看不清远处处的物体。
8、听觉器官是耳，耳蜗是听觉感受器。
听觉的形成过程：耳廓收集声波，经过外耳道传递，引起鼓膜振动，经三块听小骨传到内耳的耳蜗，耳蜗中的听觉感受器受到刺激产生神经冲动，冲动沿位听神经传到大脑皮层的听觉中枢而产生听觉。
9、嗅觉感受器是嗅黏膜，味觉感受器是味蕾。
感受器持续受到某种刺激，其产生冲动的能力会随刺激持续时间的延长而减弱，这叫做感受器的适应。
10、由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质，叫做激素。
特点：在血液中含量极少，但是作用非常显著。
11、生长激素由垂体分泌，作用是进人体生长和发育；幼年时生长激素分泌不足，导致侏儒症。
幼年时生长激素分泌过多导致巨人症，成年阶段分泌过多导致肢端肥大症。
12、睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素，促进生殖器官的发育，激发并维持第二性征。
第13章健康的生活、第14章人在生物圈中的义务1、世界卫生组织(WHO)认为，健康不仅是没有疾病和不虚弱，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。