密码学与网络安全课程教学大纲
《网络安全》课程教学大纲
《网络安全》课程教学大纲网络安全课程教学大纲课程概述本课程旨在介绍网络安全的基本概念、原理和技术，并培养学生对网络安全的意识和动手能力。
通过本课程的研究，学生将了解网络攻击的类型和特征，掌握常见的网络攻击与防御技术，以及研究如何保护网络系统免受恶意入侵。
课程目标- 了解网络安全的基本概念和重要性- 掌握网络攻击的常见类型和特征- 研究常见的网络攻击与防御技术- 培养实际操作网络安全技术的能力- 提高对网络安全的意识和保护意识课程内容1. 网络安全概述- 网络安全的定义和重要性- 常见的网络安全威胁2. 网络攻击与防御- 常见的网络攻击类型- 网络攻击的特征和原理- 常用的网络防御技术3. 密码学基础- 对称加密和非对称加密- 数字签名与证书- 安全通信协议4. 网络漏洞评估与渗透测试- 漏洞评估的概念和方法- 渗透测试的流程和技巧- 漏洞修复与安全加固5. 网络安全管理与政策- 网络安全管理的原则和方法- 制定网络安全政策的步骤和要点- 建立网络安全培训与应急响应机制教学方法- 理论讲授：通过课堂教学，介绍网络安全的基本概念和原理。
- 实验操作：开展网络安全实验，培养学生动手能力和解决问题的能力。
- 讨论与案例分析：引导学生参与讨论，分析实际案例，加深对网络安全的理解。
- 课堂练和作业：布置课堂练和作业，巩固学生的研究效果。
考核方式- 期末考试：对学生对网络安全基本概念和技术的理解进行考核。
- 实验报告：要求学生完成相关实验，并撰写实验报告。
- 课堂表现：考察学生在课堂讨论和演练中的表现和参与度。
参考教材1. 《网络安全基础》, 作者：XXX2. 《网络安全技术与应用》, 作者：XXX参考资源- 网络安全技术网站- 学术期刊和研究论文- 典型案例和实践经验以上为《网络安全》课程教学大纲的简要内容和安排。
实际教学会根据教学需要和学生情况作出相应调整。
CryptographyandNetworkSecurity教学设计 (3)
Cryptography and Network Security 教学设计介绍网络安全已经成为了现代化社会中人们必须要面对的问题。
因此，希望能够教授Cryptography and Network Security这门课程，为学生们提供网络安全基础知识和技能。
教学目标本课程的目标是为学生提供以下特定知识：•学习传统密码学的基础知识。
•理解对称加密和非对称加密的优缺点。
•学习数字签名，证书和密钥管理。
•了解最新的网络安全威胁，并掌握如何防范它们。
教学大纲以下是本课程的教学大纲：1.密码学基础–密码学简介–攻击类型–传统密码学2.对称加密–Caesar密码–DES–3DES–AES3.非对称加密–RSA算法–DH算法–ECC算法4.数字签名–单向哈希函数–数字签名算法–证书5.密钥管理–密钥分发–密钥协商–密钥更新6.网络安全威胁–网络攻击类型–金融欺诈–电子邮件欺诈–社交工程–病毒和蠕虫教学方式本课程将通过必要的理论知识讲授来传递内容。
除此之外，还应提出实例来使学生更好地理解所学内容。
学生也应该在课堂上学习并实现一些简单的加密和解密代码实例，以这种方式进一步了解所学内容。
由于这门课程需要讲授一些高级主题，因此它将分为两个部分，每部分涵盖半个学期。
在每个部分结束时，学生将需要完成一些实验项目。
课程的最后一个部分将涵盖网络安全威胁。
这部分的重点将是识别威胁以及如何使用所学的加密和安全技术来防止它们。
教学评估分数将根据课堂作业，实验室项目和测试来分配。
学生将需要练习实践应用所学技术的能力。
学生还需要提交一份论文，其中包括一些关于网络安全威胁的研究。
该论文应说明威胁的类型，以及如何使用所学技术来减轻这些威胁。
结论本课程将使学生在网络安全领域提高知识和技能，并准备好处理网络安全威胁。
通过这门课程的学习，学生将对网络安全在现代化社会中的重要性有更深刻的认识。
《密码学》教学大纲
密码学（Cryptology）课程代码：4241047学分：3学时：48 （其中：课程教学学时：36,实验学时：12）先修课程：高等数学、离散数学、计算机网络适用专业：计算机科学与技术教材：无开课学院：计算机与软件学院一、课程性质与课程目标（一）课程性质密码学是学院开设的一门专业方向选修课程，为学生开展个性化学习提供专业方向，实现个性化分类培养。
本课程主要研究密码学的基础知识、传统密码学技术、常用的加解密算法，是学生了解网络平安过程中一门重要的理论和实验课程。
（二）课程目标课程目标包括知识目标和能力目标，具体如下：课程目标1:能够熟悉密码学中加解密算法的基本原理，熟悉加解密算法的推导，应用加解密算法实现加密系统的设计与实现，培养学生解决具体工程问题的能力。
课程目标2：能够了解密码学与信息平安之间的关系，针对网络环境中信息保护等问题研究和设计可行的加密系统，并对解决方案惊醒分析和论证。
（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中的毕业要求指标点2.1和7.2o毕业要求指标点2.1：应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，针对一个系统或者过程进行抽象、分析与识别，并进行问题推理、求解和验证。
毕业要求指标点72 了解信息化与环境保护的关系，能够理解和评价计算机专业工程实践对环境和社会可持续开展的影响。
本课程教学内容包括：密码学的基础知识、传统密码学技术、分组密码、序列密码、哈希函数和消息认证、公钥密码体制、数字签名技术。
附录1:实验考核方式及评分细那么本实验以考查为主，考核的内容包括实验过程的表现（其中包含分析与解决问题的能力）、实验报告的质量等。
分析与解决问题的能力采用提问和现场操作的方式进行。
实验成绩中出勤、预习占10%,实验过程表现占60%、实验报告及思考题占30%。
本课程基本要求是：了解密码学开展过程、基础知识，其与信息平安的关系；了解常用的加解密方法，掌握其含义、数学原理、推导过程并编程实现；针对网络环境中的实际应用，设计并实现加密系统。
网络安全教学大纲
网络安全教学大纲网络安全教学大纲一、引言一段简短的介绍网络安全的重要性和意义，以及网络安全的基本概念。
二、网络安全基础知识1.网络安全的定义和目标2.常见的网络威胁和攻击类型3.网络安全的重要性和影响三、密码学基础1.对称加密和非对称加密的概念及区别2.常见的加密算法和协议3.数字签名和公钥基础设施（PKI）的原理和应用四、网络安全风险与评估1.网络安全威胁分析和评估方法2.常见的网络安全漏洞和攻击手段3.风险评估和管理的方法和工具五、网络安全技术1.网络防火墙和入侵检测系统的原理和功能2.网络身份认证和访问控制的技术和方法3.网络安全监控和日志分析的技术和工具六、网络安全管理1.网络安全政策和流程的制定和执行2.组织内部安全文化的培养和推广3.应急响应和恢复的策略和措施七、个人网络安全1.保护个人隐私和信息安全的基本原则和方法2.网络钓鱼和钓鱼网站的识别和防范3.常见的网络诈骗和欺诈手段的防范措施八、网络安全法律法规1.网络安全相关的法律法规和政策2.网络安全法律法规对企业和个人的要求和责任3.网络安全法律案例分析和讨论九、网络安全的未来趋势1.新兴技术对网络安全的挑战和影响2.物联网、云计算等新兴领域的安全问题3.网络安全专业的发展前景和就业方向十、网络安全实验和案例分析1.网络安全实验项目设计和实施2.网络安全事件的案例分析和讨论十一、总结和展望对整个课程的总结和回顾，对网络安全的发展趋势和未来挑战进行展望。
【延伸拓展】网络安全教学大纲需要根据具体的教学目标和学习群体进行细化和调整。
对于初学者，可以重点强调基础知识和基本概念的讲解，注重实践操作和实验项目的设计；对于进阶学习者，可以加入更深入的理论知识和实践技术的讲解，注重案例分析和实际问题的解决。
此外，还可以结合实际案例和最新的网络安全事件进行讨论和分析，提供实际操作经验和应对策略。
研究生计算机科学教案：密码学与网络安全的基础知识
研究生计算机科学教案：密码学与网络安全的基础知识导言在当今数字化时代，网络安全问题日益突出，密码学成为了保护信息安全的重要工具。
本教案旨在为研究生计算机科学专业的学生提供密码学与网络安全的基础知识，帮助他们理解和应用相关概念、技术和方法。
第一章：密码学概述1.1 密码学简介•密码学的定义和发展历史•密码学在信息安全中的作用和应用场景1.2 对称加密与非对称加密算法比较•对称加密算法原理及常见算法（如DES、AES）•非对称加密算法原理及常见算法（如RSA、ECC）•对称加密与非对称加密之间的优缺点比较1.3 哈希函数与消息认证码•哈希函数原理及常见算法（如MD5、SHA）•消息认证码原理及常见算法（如HMAC）•哈希函数与消息认证码在数据完整性验证中的应用第二章：网络安全基础知识2.1 网络安全威胁与攻击类型•常见网络安全威胁的分类和特点•常见网络攻击类型及相应防御策略2.2 认证与访问控制•用户认证的概念和常用方法（如口令、数字证书、双因素认证）•访问控制模型及常用技术（如RBAC、ACL）2.3 网络协议安全性•常见的网络协议安全问题分析（如TCP/IP、HTTP、DNS）•协议安全性增强方法与实践第三章：密码学在网络安全中的应用3.1 加密通信协议•安全传输层协议（SSL/TLS）的原理和使用方式•虚拟私有网络（VPN）的原理和部署方式3.2 数字签名与认证机构•数字签名的原理和作用•认证机构在数字身份验证中的角色和工作流程3.3 安全散列链路与公钥基础设施•安全散列链路（Hash链）技术在文件完整性验证中的应用•公钥基础设施（PKI）框架及其组成要素结语通过学习本教案提供的密码学与网络安全基础知识，研究生计算机科学专业的学生将能够更好地理解和应用相关技术，提高对网络安全问题的认识和防御能力。
同时，深入掌握密码学与网络安全知识也为进一步研究相关领域奠定了坚实的基础。
《密码学》教学大纲
《密码学》教学大纲一、课程概述《密码学》是计算机科学、信息安全、数学等领域的一门综合性学科，涵盖了密码编码学、密码分析学、密钥管理等方面的知识。
本课程旨在让学生全面了解密码学的基本原理、方法和技术，掌握密码学在信息安全中的应用，并提高学生的密码学实践能力和创新思维。
二、课程目标1、理解密码学的基本概念、原理和数学基础知识，掌握密码编码学和密码分析学的基本方法。
2、掌握对称密码、非对称密码、哈希函数等常见密码体制的特点和实现原理，了解数字签名、消息认证码等应用密码学技术。
3、熟悉密码学在网络安全、数据保护等领域的应用，了解密码学的发展趋势和前沿技术。
4、培养学生的创新思维和实践能力，让学生能够根据实际需求设计和实现简单的密码学方案。
三、课程内容第一章密码学概述1、密码学的定义和历史发展2、密码学的应用领域和重要性3、密码学的分类和基本概念第二章密码编码学基础1、对称密码体制和非对称密码体制的特点和原理2、哈希函数和数字签名的概念和应用3、加密算法的设计原则和评估指标第三章对称密码体制1、数据加密标准（DES）的原理和应用2、国际数据加密算法（IDEA）的原理和应用3、分组密码和流密码的特点和实现方法第四章非对称密码体制1、RSA算法的原理和应用2、ElGamal算法和Diffie-Hellman密钥交换的原理和应用3、椭圆曲线密码学的原理和应用第五章哈希函数和数字签名1、SHA-1、SHA-256等常见哈希函数的原理和应用2、RSA数字签名算法的原理和应用3、其他数字签名方案的原理和应用，如DSA、ECDSA等第六章应用密码学技术1、数字证书和PKI系统的原理和应用2、消息认证码（MACs）和完整性校验算法的原理和应用3、零知识证明和身份基加密方案的概念和应用第七章密码分析学基础1、密码分析学的定义和重要性2、密码分析的基本方法和技巧，如统计分析、频率分析、差分分析等3、对称密码分析和非对称密码分析的特点和难点第八章密码管理基础1、密钥管理的概念和原则，如密钥生成、分发、存储、使用和销毁等2、密钥管理技术在企业和个人中的应用，如公钥基础设施（PKI）、加密磁盘等3、密码政策和安全意识教育的重要性。
《密码学》课程教学大纲
《密码学》课程教学大纲Cryprtography课程代码：课程性质：专业方向理论课/必修适用专业：信息安全开课学期：5总学时数：56总学分数：3.5编写年月：2006年6月修订年月：2007年7月执笔：李锋一、课程的性质和目的本课程是信息与计算科学专业信息安全方向的主要专业方向课。
其主要目的研究实现是让学生学习和了解密码学的一些基本概念，理解和掌握一些常用密码算法的加密和解密原理，认证理论的概念以及几种常见数字签名算法和安全性分析。
本课程涉及分组加密、流加密、公钥加密、数字签名、哈希函数、密钥建立与管理、身份识别、认证理论与技术、PKI技术等内容。
要求学生掌握密码学的基本概念、基本原理和基本方法。
在牢固掌握密码学基本理论的基础上，初步具备使用C或C++语言编写基本密码算法（SHA-1、DES、A ES、RC5等）的能力，要求学生通过学习该课程初步掌握密码学的理论和实现技术，使当代大学生适应社会信息化的要求，能利用密码技术服务于社会。
二、课程教学内容及学时分配第1章密码学概论(2学时)要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：1.信息安全的基本概念，2. 密码学的基本概念，3.与密码学有关的难解数学问题。
要求一般理解与掌握的内容有：信息安全的基本内容、密码体制分类、密码学的发展历史。
重点：密码体制的分类。
难点：密码体制的攻击类型理解。
第2章古典密码体制（2学时）本章主要了解1949年之前的古典密码体制，掌握不同类型的加密方式，并了解和认识无条件安全及古典密码的破译。
本章知识点：代换密码（分类和举例）、置换密码（列置换密码、周期置换密码）、古典密码的破译、无条件安全的一次一密体制。
要求学生能够使用C、C++编写Caesar 密码算法，练习最基本或最简单的加密模式。
为进一步加强对加密算法的理解，课堂上演示实现的Caesar密码。
第3章现代分组密码（10学时）要求掌握分组密码概述，主要使用的结构及模式，详细学习DES、IDEA、RC5、AES算法的流程，特别是如何实现这些算法，并了解每个算法的安全性及其效率。
《密码学》教学大纲
《密码学》课程教学大纲教学时数：50 课程性质：必修开课学期：第6学期授课对象：本科一、课程概述1．课程的性质与地位《密码学》是本科信息研究与安全专业的一门专业必修课，它对学员建立密码学的整体概念，了解密码学的总貌，掌握密码学的基本理论与基本技术，培养学员良好的业务作风，为学员从事机要工作打下坚实基础具有不可替代的重要作用和意义。
2．课程基本理念本课程的教学应坚持以人为本、以学为主、注重创新意识和综合素质培养的指导思想，坚持将知识学习、能力训练和综合素质培养融为一体，将密码基础理论学习与密码技术实践紧密结合，强调学员在学习和实践中发现问题、分析问题、解决问题的能力，注重对学员科学探索精神、创新意识和团队精神的培养。
3．课程设计思路本课程教学按照由浅入深、由整体到局部再由局部到整体的思路，从密码学有关基本概念入手，逐步引入密码学的基本知识与基本技术，主要对密码学的基本原理、密码变换的基本环节、密码认证技术、密码管理技术及密码协议进行介绍。
使学员掌握密码基础理论，结合课程设计，应用密码基本知识与基本技术解决实际的安全保密问题。
二、课程目标通过本课程的学习，要求学员理解密码学的基本概念，掌握密码编码的基本环节、密码设计的基本思想、密码管理的基本技术以及常用的密码协议；将密码基础理论与基本技术与密码应用实践相结合，学会设计简单的密码方案，能解决信息安全保密系统中的基本密码技术问题。
培养学员的安全保密意识，确立热爱军事机要事业的观念，养成良好的机要业务作风。
三、内容标准（一）密码学概述1．基本内容：密码学和密码体制的基本概念、基本内涵和研究的主要内容；编码密码的移位原理、代替原理和加减原理及其信息泄漏规律；密码分析的基本概念及基本方法；2．学习要求：了解密码学军事上的重要作用，在当今信息时代的广泛应用，在信息安全领域的关键作用；理解密码学中的加密、解密、密钥、密码体制等基本概念；掌握密码编码的移位原理、代替原理和加减原理及其信息泄漏规律；理解多表代替对改善密文的统计规律的作用与原理；理解密码分析方法中的唯密文攻击、已知明文攻击、选择明文攻击的原理与应用背景；学会对单表代替和多表代替的唯密文分析方法；阐述粗糙度、重合指数的概念与含义；掌握代替表个数判断方法和将多表代替归结为单表代替的方法。
密码学与网络安全课程教学大纲
密码学与网络安全课程教学大纲密码学与网络安全课程教学大纲“密码学与网络安全”课程教学大纲(2006年2月修订)一、课程名称: 密码学与网络安全Introduction to Information Security课程负责人: 傅鹂教授主讲教师: 胡海波讲师二、学时与学分: 36 学时, 2 学分三、适用专业: 软件工程第5学期四、课程教材:William Stallings, Cryptography and Network Security: Principles and Practice, Second Edition,Prentice Hall/Pearson. 《密码学与网络安全:原理与实践》(第二版)影印版，清华大学出版社，2002年6月五、参考教材:1. Bruce Schneier, Applied Cryptography: Protocols, Algorithms, and Source Code in, JohnWiley & Sons. 吴世忠等译，《应用密码学(协议算法与C源程序)》，机械工业出版社，2000年1月。
2. (印)Actul Kahate, Cryptography and Network Security, McGraw-Hill, 邱忠潘等译，《密码学与网络安全》，清华大学出版社，2005年9月。
3. Alfred Menezes, Handbook of Applied Cryptography, CRC. 胡磊译，《应用密码学手册》，电子工业出版社，2005年7月。
4. (以)Oded Goldreich, Foundations of Cryptography: BasicTools, Cambridge UniversityPress. 《密码学基础》，影印版，电子工业出版社。
5. 汤维主编，《密码学与网络安全技术基础》，机械工业出版社，2004年2月6. 杨波编著，《现代密码学》，清华大学出版社，2003年8月六、开课单位: 软件学院七、课程的性质、目的和任务:1、课程性质:随着信息技术的发展和信息化程度的提高，国家政治、经济、国防、文化、教育等社会的各个领域对于信息基础设施和信息资源的依赖程度也越来越高。
密码学与网络安全中文导读英文版影印版课程设计 (2)
密码学与网络安全中文导读英文版影印版课程设计1. 课程概述本课程介绍了密码学和网络安全的基础知识，包括加密算法、数字签名、数字证书、安全协议、防火墙、入侵检测等内容。
经过本课程的学习，学生将能够理解密码学和网络安全的关键概念、技术和方法，并能够应用它们来保护计算机网络和信息安全。
本课程为中文导读英文版影印版，教材为美国图书馆协会出版的《Handbook of Applied Cryptography》和国际商用机器公司出版的《Introduction to Cryptography》。
2. 课程目标•理解密码学和网络安全的概念和基本原理。
•掌握对称加密和公钥加密技术，以及数字签名和数字证书的概念和应用。
•熟悉虚拟专用网络（VPN）、防火墙和入侵检测等安全协议和系统的原理和应用。
•能够分析和评估安全问题，并具备解决安全问题的能力。
3. 课程大纲第 1 章：密码学基础和加密技术•密码学的基本概念和应用•对称加密算法（DES、AES、IDEA等）•公钥加密算法（RSA、ECC等）•消息认证代码（MAC）•哈希算法和数字签名第 2 章：数字证书和证书认证•数字证书•公钥基础设施（PKI）和数字证书管理•数字证书的验证和撤销第 3 章：网络安全基础和协议•网络安全的威胁和漏洞•虚拟专用网络（VPN）的原理和应用•防火墙的原理和应用•入侵检测系统（IDS）和入侵预防系统（IPS）•电子邮件安全和网页安全第 4 章：网络安全管理和策略•网络安全管理和风险评估•网络安全策略和政策•安全审计和合规性检查•安全监视和事件响应4. 课程评估•作业（30%）：包括理论问题和编程作业。
•期末考试（50%）：覆盖课程全部内容，包括理论和实践问题。
•实验报告（20%）：对安全实验的设计、实现和结果进行归纳和总结。
5. 参考资料•William Stallings.。
完整版)《网络安全》教学大纲
完整版)《网络安全》教学大纲本课程旨在培养学生掌握网络信息安全的基本理论和实践技能，具备搭建企业网络安全体系的能力，熟练使用常用的黑客攻击和系统防御工具，了解信息安全的整个过程。
通过研究，使学生能够适应现代网络管理的需要，成为具备网络信息安全管理能力的人才。
四、教学内容本课程主要包括以下内容：1.网络安全基础知识：介绍网络安全的基本概念、网络攻击的类型、网络安全威胁与风险评估等内容。
2.黑客攻击技术：介绍黑客攻击的基本原理和常用手段，如端口扫描、漏洞利用、拒绝服务攻击等。
3.系统防御技术：介绍系统防御的基本原理和常用手段，如防火墙、入侵检测系统、安全审计等。
4.企业网络安全体系：介绍企业网络安全体系的搭建和管理，包括网络安全策略、安全管理体系、安全培训等。
5.常用黑客攻击和系统防御工具：介绍常用的黑客攻击和系统防御工具的原理和使用方法，如Nmap、Metasploit、Snort等。
五、教学方法本课程采用讲授、实验、案例分析等多种教学方法相结合，注重学生的实践能力和动手能力的培养，同时注重学生的思维能力和创新能力的培养。
通过实验和案例分析，使学生能够更好地理解和掌握网络安全技术的实际应用。
六、考核方式本课程的考核方式包括平时成绩、实验成绩和期末考试成绩。
其中，平时成绩包括课堂表现、作业完成情况等，实验成绩主要考核学生的实践能力，期末考试主要考核学生对本课程所学内容的掌握情况。
工作任务：研究如何清除和恢复Windows帐号密码，研究远程控制和木马安全。
研究目标：掌握使用启动光盘、软件和脚本清除Windows帐号密码，了解密码破解基础和Windows系统光盘的使用基础。
研究远程控制基本原理，掌握PCAnywhere、冰河和灰鸽子等常用远控软件的使用，了解木马的控制原理和常见木马的使用。
研究利用系统漏洞进行远控，包括3389攻击和IPC$攻击，以及病毒木马的防治与查杀。
实践技能：使用PCAnywhere对计算机进行远程控制和文件传递，利用冰河木马对局域网计算机进行入侵和高级控制，利用灰鸽子木马对局域网计算机进行入侵、高级控制和内网自动上线，进行被控端加壳处理，利用3389漏洞和IPC$漏洞对系统进行攻击和远控。
密码学与网络安全课程设计
密码学与网络安全课程设计密码学与网络安全是现代信息技术领域中非常重要的两个方面。
对于学习这两个方面的知识，我们需要了解一些基础的概念和技术，包括加密算法、密钥交换、数字签名等等。
本文将介绍一个关于密码学与网络安全的课程设计，帮助学生深入学习这些方面的知识。
课程设计目标本课程设计的目标是让学生通过课堂学习和课程实践，全面掌握密码学与网络安全的基础知识和技术，包括：•理解密码学的基本概念和常用加密算法的原理•理解密钥交换协议和数字签名算法的原理•掌握基于公钥密码学的密钥管理技术•掌握基本的网络安全概念和技术•了解常见的网络攻击和防御方法课程设计内容课程设计分为理论部分和实践部分，具体内容如下：理论部分1.密码学基础•密码学的概念和基本术语•对称加密算法的原理和常见算法实现，如DES、AES等•非对称加密算法的原理和常见算法实现，如RSA、DSA等2.密钥交换和数字签名•密钥交换协议的原理和实现，如Diffie-Hellman密钥交换协议•数字签名的原理和实现，如RSA数字签名算法3.公钥密码学•公钥密码学的基本原理和概念•DH密钥交换协议的实现•RSA数字签名算法的实现4.网络安全•网络安全的概念和基本术语•网络攻击的类型和危害•常见的网络防御技术，如防火墙、入侵检测系统等实践部分1.加密算法实现•实现对称加密算法和非对称加密算法•了解实现过程中需要注意的安全问题和防护措施2.密钥交换和数字签名实现•实现Diffie-Hellman密钥交换协议和RSA数字签名算法•验证交换的密钥协议是否有效3.网络安全实践•实现防火墙、入侵检测系统等•了解实现过程中需要注意的安全问题和防护措施课程作业要求1.通过理解加密算法的原理和实现，编写加密算法的代码，并测试算法的安全性和可靠性。
2.实现DH密钥交换算法，验证密钥交换协议的正确性和有效性。
3.实现RSA数字签名算法，验证签名的可靠性和正确性。
4.实现网络安全实践中涉及的技术，如防火墙、入侵检测系统等，验证实现的正确性和有效性。
密码学与信息安全课程大纲
《密码学与信息安全》课程大纲
课程名称（中文）：密码学与信息安全
课程名称（英文）：Cryptography and Technology of Information Security
课程编码：Y0703032C
开课单位：电气信息学院
授课对象：硕士
任课教师：徐守志
学时：40 学分：2 学期：2
考核方式：平时成绩30%，课外论文70%
先修课程：离散数学、代数论
课程简介：
一、教学目的与基本要求：（200字以内）
让学生了解和掌握密码学与信息安全的基本原理、技术、及最新研究成果；具有网络与信息安全的理论基础和基本实践能力。
二、课程内容与学时分配
1、课程主要内容：（200字以内）
1)密码学概述
2)流密码学技术
3)分组密码体制
4)公钥密码体制
5)密钥分配与密钥管理
6)消息认证和杂凑算法
7)数字签名技术
8)身份认证技术
9)计算机病毒
10)安全脆弱性分析
11)入侵检测
2、课程具体安排：（按教学章节编写，重点章节下划线）
三、实验、实践环节及习题内容与要求
四、教材及主要参考文献（顺序为：文献名，作者，出版时间，出版单位）：
1.现代密码学. 杨波编著，2006, 清华大学出版社
2.信息安全原理与实践 / (美) [M.斯坦普] Mark Stamp)著; 杜瑞颖[等] 译. - 北京: 电子工
业出版社, 2007
3.信息安全综合实验教程 / 张焕国, 王丽娜编著. - 武汉: 武汉大学出版社, 2006
撰写人：徐守志
学位分委员会签字：
学院主管研究生教学院长签字：。
《网络安全》课程教学大纲
《网络安全》课程教学大纲一、课程介绍1.1 课程背景网络安全作为一门重要的学科，意在培养学生对网络安全的认知和技能，提高网络安全防护能力，为网络安全行业培养专业人才。
1.2 课程目标通过本课程的学习，学生将掌握网络安全的基本概念、原理和技术，了解网络安全的现状与挑战，具备网络安全防护和应急处置的基本能力。
1.3 课程安排本课程分为理论和实践两个部分，共计36学时。
二、课程内容2.1 网络安全基础概念2.1.1 网络安全定义与范畴2.1.2 网络攻击与威胁类型2.1.3 网络安全防护的重要性2.2 网络安全技术与方法2.2.1 防火墙与入侵检测系统2.2.2 身份认证与访问控制2.2.3 密码学与加密算法2.2.4 安全漏洞分析与修复2.2.5 安全审计与监控2.3 网络安全管理与策略2.3.1 安全策略与规划2.3.2 风险评估与管理2.3.3 安全事件响应与处置2.3.4 合规性与法律法规要求2.4 信息安全意识与教育2.4.1 员工安全培训与教育2.4.2 安全意识与行为规范2.4.3 社会责任与伦理道德三、教学方法与评估方式3.1 教学方法3.1.1 讲授与演示相结合3.1.2 实践操作与案例分析3.1.3 学生互动与小组讨论3.1.4 网络安全实验室实训3.2 评估方式3.2.1 课堂表现与参与度3.2.2 实验报告与作业3.2.3 期末考试四、教学资源与参考书目4.1 教学资源4.1.1 计算机设备与网络4.1.2 网络安全实验室4.2 参考书目4.2.1 《网络安全概论》，王晓阳，清华大学出版社4.2.2 《计算机网络安全技术》，李明，电子工业出版社4.2.3 《信息安全与保密学导论》，马骏，国防工业出版社五、课程要求与考核标准5.1 课程要求学生需认真听讲、积极参与课堂活动，完成实验报告和作业。
5.2 考核标准根据学生的课堂表现、实验报告、作业和期末考试等因素进行综合评定。
六、教学团队本课程由具有网络安全领域相关经验的教授和专业人士组成的教学团队负责教学与指导工作。
网络安全教学大纲
网络安全教学大纲一、课程概述网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。
本课程旨在为学生提供全面的网络安全知识和技能，使他们能够理解、评估和应对各种网络安全威胁。
二、课程目标1、使学生了解网络安全的基本概念、原理和技术。
2、培养学生的网络安全意识和防范能力。
3、让学生掌握常见的网络攻击手段和防御方法。
4、训练学生运用网络安全工具进行实际操作和问题解决的能力。
三、课程内容1、网络安全基础网络安全的定义和重要性网络安全威胁的类型（如病毒、蠕虫、木马、黑客攻击等）网络安全的发展历程和趋势2、操作系统安全常见操作系统（Windows、Linux 等）的安全机制系统漏洞的发现与修复系统的用户认证和授权管理3、网络协议与安全TCP/IP 协议族的安全分析网络层、传输层和应用层的安全协议（如 IPSec、SSL/TLS 等）网络拓扑结构与安全4、密码学基础加密与解密的基本原理对称加密算法（如 AES）和非对称加密算法（如 RSA）数字签名和认证技术5、网络攻击技术端口扫描和漏洞扫描恶意软件的分析与防范网络钓鱼和社会工程学攻击DDoS 攻击的原理与防范6、网络防御技术防火墙的配置与管理入侵检测系统和入侵防御系统蜜罐技术和网络陷阱数据备份与恢复7、移动设备安全移动操作系统的安全设置移动应用的安全评估无线网络安全（如 WiFi 保护访问）8、法律法规与道德规范网络安全相关的法律法规（如《网络安全法》）职业道德和伦理规范在网络安全中的应用四、教学方法1、课堂讲授：讲解网络安全的基本概念、原理和技术。
2、实验操作：通过实际操作网络安全工具和平台，加深对知识的理解和应用能力。
3、案例分析：分析实际的网络安全事件，培养学生的分析和解决问题的能力。
4、小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作。
五、教学资源1、教材：选用权威的网络安全教材，如《网络安全导论》、《网络安全技术与实践》等。
网络安全课程大纲
网络安全课程大纲网络安全课程大纲一、课程概述网络安全课程旨在培养学生对网络安全的基本概念、原理和技术的理解，以及培养学生分析和评估网络安全漏洞和威胁的能力。
该课程将通过理论学习和实际案例分析，帮助学生掌握网络安全的基础知识和技能，提高网络安全意识和应对能力。
二、课程目标1. 掌握网络安全的基本概念和原理；2. 理解常见的网络安全威胁和攻击方式；3. 学习网络安全的防范措施和安全策略；4. 了解网络安全的法律和道德规范；5. 培养分析和评估网络安全漏洞和威胁的能力；6. 提高网络安全意识和应对能力。
三、教学内容1. 网络安全基础知识（1）网络安全定义和分类（2）网络协议和标准（3）常见的网络攻击方式和手段（4）网络安全威胁和风险评估2. 网络安全技术（1）身份认证和访问控制技术（2）加密和解密技术（3）网络防火墙和入侵检测系统（4）网络漏洞扫描和修复技术（5）网络流量监控和分析技术3. 安全策略和措施（1）密码策略和安全策略（2）安全漏洞管理和紧急响应机制（3）网络安全培训和意识教育（4）网络安全保护措施和控制措施4. 法律与道德（1）网络安全相关法律法规（2）网络犯罪与法律问题（3）网络安全道德和职业道德5. 实践案例分析（1）常见的安全漏洞和攻击案例分析（2）应对网络安全威胁的实践技巧（3）实验室实践、模拟演练和仿真训练四、教学方法1. 理论授课：通过讲授网络安全基础知识，帮助学生建立起对网络安全概念和原理的理解。
2. 实验实践：通过实验室实践和案例分析，培养学生的分析和解决实际网络安全问题的能力。
3. 课堂讨论：通过课堂讨论和小组讨论，促进学生思维的开拓和网络安全意识的培养。
4. 个人和小组项目：通过个人和小组项目的实施，让学生应用所学知识解决实际的网络安全问题。
五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、实验实践和小组项目等。
2. 期中考试：对学生掌握的基础理论知识进行考核。
3. 期末考试：对学生综合掌握的理论知识和实践能力进行考核。
《密码学与网络安全》教学大纲
《密码学与网络安全》实验教学大纲课程代码：课程名称：密码学与网络安全课程性质：必修课程类别：专业实验项目个数：12 面向专业：网络工程实验教材：网络信息安全教学实验系统V3.2 吉林中软吉大信息技术有限公司一、课程学时学分课程学时：64学分：4实验学时：16二、实验目的、任务、教学基本要求及考核方式1、目的和任务：《密码学与网络安全》实验是一个重要的教学环节。
通过实验环节的练习，学生可以验证和巩固密码学与网络安全相关理论知识，帮助消化和理解课程中的重点和难点，同时提高实践动手能力。
通过实验教学，学生可以进一步熟悉对称和非对称加密体制原理与相关算法、了解一般网络攻击的原理和技术，学会使用常见的网络安全工具。
本实验与课程教学同步进行，重点是对学生进行网络安全攻防技能的训练，培养学生实际解决问题的能力，为其今后从事专业工作奠定良好基础。
2、教学基本要求：本实验环节通过与课程配套的12个实验来进一步培养学生在网络攻防方面的实践技能。
整个实验体系包括6个必修实验和6个选修实验。
目的是培养学的发现问题、分析问题、解决问题的能力。
通过本课程实验，学生应达到的基本要求：（1）理解各种加密算法的原理及使用场合、能利用密码学相关知识进行信息安全传输。
（2）了解常见的网络攻击方式和原理，会使用常见的网络攻击工具。
（3）灵活运用现有的网络安全技术和网络安全工具对网络攻击进行检测和防备。
3、考核方式：实验环节的考核由四个部分组成：（1）实验考勤；（2）随堂抽查；（3）实验结果验收；（4）实验报告的完成情况。
三、实验项目一览表说明：在“实验要求”栏标明该实验项目是“必修”还是“选修”；在“实验类型”栏标明该实验项目是“演示性”、“验证性”、“设计性”还是“综合性”实验；在“备注”栏标明完成该实验项目所需的主要仪器设备名称。
本大纲主笔人：王丹丹审核人：计算机科学与技术学院。
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密码学与网络安全课程教学大纲
“密码学与网络安全”课程教学大纲
（2006 年2 月修订）
一、课程名称: 密码学与网络安全Introduction to Information Security 课程负责人: 傅
鹂教授
主讲教师: 胡海波讲师
二、学时与学分: 36 学时, 2 学分
三、适用专业: 软件工程第5 学期
四、课程教材:
William Stallings, Cryptography and Network Security: Principles and Practice, Second Edition,
Prentice Hall/Pearson. 《密码学与网络安全: 原理与实践》（第二版）影印版，清华大学出版
社，2002年6 月
五、参考教材:
1. Bruce Schneier, Applied Cryptography: Protocols, Algorithms, and
Source Code in, John
Wiley & Sons.吴世忠等译，《应用密码学（协议算法与C源程序）》，机械工业出版社，2000
年1 月。
2. （印）Actul Kahate, Cryptography and Network Security, McGraw-Hill, 邱忠潘等译，《密
码学与网络安全》，清华大学出版社，2005年9月。
3. Alfred Menezes, Handbook of Applied Cryptography, CRC.
胡磊译，《应用密码学手册》，
电子工业出版社，2005年7月。
4. （以）Oded Goldreich, Foundations of Cryptography: Basic Tools, Cambridge University
Press. 《密码学基础》，影印版，电子工业出版社。
5. 汤维主编，《密码学与网络安全技术基础》，机械工业出版社，2004年2 月
6. 杨波编著，《现代密码学》，清华大学出版社，2003年8月
六、开课单位: 软件学院
七、课程的性质、目的和任务:
1、课程性质:
随着信息技术的发展和信息化程度的提高，国家政治、经济、国防、文化、教育等社
会的各个领域对于信息基础设施和信息资源的依赖程度也越来越高。
重庆大学软件学院作为国家示范性软件学院之一，根据教育部对国家示范性软件学院的基本要求，培养“实用型”、“复合型”及“国际化”的软件工程人才，在要求软件工程专业的学生应当在信息安全学科领域中具备基本的理论、技术和工程实践能力。
软件学院为高年级本科开设了计算机网络（密码学与网络安全）这门必修课程。
2、课程目的:
通过本课程的学习，使学生能够对信息系统及网络安全有一个比较系统、全面的了解;
掌握信息安全的基本概念、原理和知识体系，了解对称加密技术、公钥加密技术、密钥分配与管理技术、数字证书和数字签名等信息安全技术的原理，以及常见的加密算法的原理
和应用，并了解一些主流的网络安全协议。
3、课程任务
在课程的教学过程中充分和软件工程和软件过程的体系相结合，通过课堂教学和一些
课外实验以及软件开发体验，来培养学生在（软件）系统的需求、设计、开发、测试和部署等过程中如何应用信息安全的技术，以提高系统的安全性和可用性，满足社会信息化高度发展的需求。
八、课程的基本要求:
学生学完本课程后应具备以下基本知识和能力:
, 掌握信息安全的基本要素，了解密码学和网络安全的基本原理;
, 了解现代对称加密技术的基本原理和方法，并掌握在软件开发中如何实现对称加密;
, 了解公钥（公共，非对称）加密技术及具代表性的算法，掌握公钥加密技术的应用;
, 了解密钥分配和管理的机制和技术;
, 了解数字签名和数字证书的技术，以及相关算法原理; , 了解Kerberos 、
PGR IPSec、SSL等网络安全协议的原理和应用。
教师应将讲课、课堂讨论、学生作业、编程实践以及考试等教学环节作为一个
整体，来帮助我们达到本课程的教学目的。
不鼓励学生在学习本课程中死记硬背。
在理论教学中鼓励适当加入一些课堂讨论课。
本课程是一门实践性很强的课程。
伴随该课程的理论课堂教学，将以课外作业的形式安排学生进行实践环节（约4次）。
学生必须完成相应的实践练习，并计入课程考试成绩中。
教师可以在课堂教学中与学生讨论编程作业，学生必须按时交编程作业和报告。
九、课程的主要内容:
I. 信息安全概述
, 信息安全所涉及的内容
, 信息安全的基本概念
, 信息安全攻击
, 信息安全服务
II. 密码学基础
, 密码学的发展历史
, 密码学的基本原理（仙农理论）
, 密码学（加密技术）的分类
, 加密技术的基本术语和概念
III. 对称加密技术（传统密码学）
, 对称加密技术的概念
, 对称加密的强度和破译
, 现代对称加密技术
, 分组加密技术
,DES 算法（Simple DES）
, DES 算法的分析
, AES 算法（高级加密标准）简介
, 3-DES 算法
IV. 对称加密技术的应用和实现
, 加密和解密的过程和实现
, 对称加密的攻击
, 加密传输（链路加密、端点加密）
, 密钥的生成和分配机制（EBC/CBC/CFB） V. 公钥加密技术（公钥密码学）, 传统加密技术的局限和公钥加密技术的产生
, Diffie-Hellman 密钥分配机制
, 数论基础（欧拉定理、费马定理及推论）
, RSA 算法原理及分析
, 公钥加密技术的密钥管理机制
, 公钥加密技术的应用（信息加密、数字签名）
, 椭圆曲线加密技术简介
VI. 数字签名和消息认证
, 消息认证技术简介
, 消息认证码（MAC）
,Hash函数和算法（MD5和SHA-1）简介
, 数字签名技术简介
, 数字认证协议
VII. 网络安全应用及协议
, Kerberos（数字认证的应用）
,电子邮件安全（PGR S/MIME协议）
,IP 安全和IPSec协议
,Web安全和SSL/TLS协议VIII. 网络入侵和防御
,网络入侵简介
,恶意代码简介
,网络防御技术简介（防火墙、IDS）
十、先修课程：信息系统基础、数论、线性代数、概率论、程序设计、计算机网络
十一、考核方式：平时成绩40% +两小时试卷笔试60%
十二、学时分配：
讲课:36学时
章节学时
I信息安全概述2学时
II密码学基础2学时III 对称加密技术（传统密码学）6学时IV 对称加密技术的应用和实现4学时
V公钥加密技术（公钥密码学）6学时VI数字签名和消息认证4学时VII网
络安全应用及协议6学时VHI网络入侵和防御2学时合计32学时
上机实践：12学时
课外编程：0学时
大纲制订者：傅鹂、胡海波
大纲修订者：胡海波
大纲审定者：向宏
2006年2月修订。