2020最新苏教版九年级物理下册电子课本课件【全册】
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苏科版九年级(下)物理磁体与磁场2课件PPT
活动：用铁屑探究磁体周围的磁场
将玻璃 平放在 磁体上， 再将铁 屑均匀
（ 【名 示校 范课 教堂 学） 课苏 件】科苏版科九版年九级年（级下（）下物 ）理物磁理体 磁与体磁与场2磁P场PT-2优 - 全秀文课课件件【（标推准荐版）本】
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磁感线
理想模型磁体周围的磁感线——N出入S
（3）磁感线分布越密的地方，磁性越强
（4）磁感线在空中不可能出现交叉
（5）磁感线在空中的分布是立体的
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（名校课堂）苏科版九年级（下）物 理磁体 与磁场2 PPT-优 秀课件 【标准 版本】
（ 【名 示校 范课 教堂 学） 课苏 件】科苏版科九版年九级年（级下（）下物 ）理物磁理体 磁与体磁与场2磁P场PT-2优 - 全秀文课课件件【（标推准荐版）本】
利用转换法研究磁场
磁场方向的规定：磁场中小磁针静 止时N极所指的方向就是该点的磁场
一、磁体与磁场
磁场
1、磁场 磁体周围客观存在的一种物质 2、磁场的基本性质 磁场对放入其中的磁体（小磁针）产 生力的作用
苏科版物理九年级下精品ppt课件-电磁感应(发电机)
1. 观察微型电扇的结构，如图所示。 主要有磁体、线圈等。
2. 如图所示，在微型电扇的插头处 接一个发光二极管，用手旋转叶片， 你发现了什么？
发现二极管发光。
一、电磁感应现象
活 动 16.9 观察“磁生电”现象
3. 如果用手指捏紧插头的两极，旋转叶片有什么感觉？ 手转动叶片，感觉手麻麻的。
4. 上述实验现象说明了什么？ 说明电路中有电流通过，利用磁场可以得到电流，
解析见下页
（3）在教师的指导下，兴趣小组对实验进行完善后，根据观察到的
现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做__切__割__磁__感__线_____运动时，
电路中会产生感应电流；
（4）在此实验过程中，能量转化情况是_机__械__能__转__化__为__电__能___。
一、电磁感应现象
（1）实验中灵敏电流计的作用是判断产生感应电流 的大小、判断产生感应电流的方向。因为电路中有电流 通过时，灵敏电流计的指针会偏转，电流大小不同，偏转 程度也不同，电流方向不同，偏转方向也不同。
②我们日常生活中使用的交变电流每秒钟完成50个周期性 变化。即交流电的频率为 f=50/s=50HZ 周期为T=0.2s
③交流发电机：发电机线圈在转动过程中，线圈中电流的 大小和方向重复发生相同的变化，这种变化叫作周期性变化， 这种发电机叫作交流发电机。
二、发电机
4. 交流发电机 ①交流析见下页
二、发电机
A
B
C
D
A．图中的实验是奥斯特实验，说明电流的磁效应，与题干的皮箱的电磁感
应现象的原理不同，故A不符合题意；
B．图中实验装置无电池，闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线
运动时，会产生电流，是电磁感应现象，故B符合题意；
2. 如图所示，在微型电扇的插头处 接一个发光二极管，用手旋转叶片， 你发现了什么？
发现二极管发光。
一、电磁感应现象
活 动 16.9 观察“磁生电”现象
3. 如果用手指捏紧插头的两极，旋转叶片有什么感觉？ 手转动叶片，感觉手麻麻的。
4. 上述实验现象说明了什么？ 说明电路中有电流通过，利用磁场可以得到电流，
解析见下页
（3）在教师的指导下，兴趣小组对实验进行完善后，根据观察到的
现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做__切__割__磁__感__线_____运动时，
电路中会产生感应电流；
（4）在此实验过程中，能量转化情况是_机__械__能__转__化__为__电__能___。
一、电磁感应现象
（1）实验中灵敏电流计的作用是判断产生感应电流 的大小、判断产生感应电流的方向。因为电路中有电流 通过时，灵敏电流计的指针会偏转，电流大小不同，偏转 程度也不同，电流方向不同，偏转方向也不同。
②我们日常生活中使用的交变电流每秒钟完成50个周期性 变化。即交流电的频率为 f=50/s=50HZ 周期为T=0.2s
③交流发电机：发电机线圈在转动过程中，线圈中电流的 大小和方向重复发生相同的变化，这种变化叫作周期性变化， 这种发电机叫作交流发电机。
二、发电机
4. 交流发电机 ①交流析见下页
二、发电机
A
B
C
D
A．图中的实验是奥斯特实验，说明电流的磁效应，与题干的皮箱的电磁感
应现象的原理不同，故A不符合题意；
B．图中实验装置无电池，闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线
运动时，会产生电流，是电磁感应现象，故B符合题意；
九年级下册物理课件(苏科版)电磁波及其传播
2. 计算某音乐台（频率95.9兆赫，波速300000千米每 秒），该波的波长是多大？周期是多少？
二、了解电磁波
麦克斯韦
赫兹
1.验证电磁波的存在
电磁波看不见、摸不着，怎么知道它真实存在呢？
2.电磁波的定义
电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。
3. 电磁波的传播特性
• 电磁波能在真空中传播,不需要介质。 • 金属容器能屏蔽电磁波。
三、电磁波谱
紫外线杀菌
红外应用
同步卫星
现代通讯
手 机
电磁波ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ危害
• １. 对中枢神经系统有危害 • ２. 对机体免疫功能有危害 • ３.对心血管系统有影响 • ４.对血液系统有影响 • ５.对遗传有影响 • ６.对视觉系统有影响 • ７.电磁辐射还会致癌
第十七章第二节 电磁波及其传播
想一想
水和绳子传播的是凹凸相间的运动状态，弹簧 传播的是疏密相间的运动状态——周期性变化
所有的波都是传播周期性变化的运动状态
振幅A：波源偏离平衡位置的最大距离（单位：m） 波长λ：波在一个周期内传播的距离（单位：m) 周期T：振动一次所需要的时间（单位：s） 频率f：波源每秒振动的次数（单位：Hz） 波速v：波传播的速度（单位：m/s）
波峰
振 幅
波
源
一个波长
波谷
平衡位置
一、波的基本特征
• 振幅Ａ
• 波长λ • 波速 v
• 周期Ｔ和频率f
波长、频率和波速的关系：
v= λ/T或 v=f λ
A
A o
O’ x
B
波从O点传到O’点的所用的时间叫一个周期(T),在一秒 内波源振动的次数叫频率(f)。
练一练
二、了解电磁波
麦克斯韦
赫兹
1.验证电磁波的存在
电磁波看不见、摸不着，怎么知道它真实存在呢？
2.电磁波的定义
电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。
3. 电磁波的传播特性
• 电磁波能在真空中传播,不需要介质。 • 金属容器能屏蔽电磁波。
三、电磁波谱
紫外线杀菌
红外应用
同步卫星
现代通讯
手 机
电磁波ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ危害
• １. 对中枢神经系统有危害 • ２. 对机体免疫功能有危害 • ３.对心血管系统有影响 • ４.对血液系统有影响 • ５.对遗传有影响 • ６.对视觉系统有影响 • ７.电磁辐射还会致癌
第十七章第二节 电磁波及其传播
想一想
水和绳子传播的是凹凸相间的运动状态，弹簧 传播的是疏密相间的运动状态——周期性变化
所有的波都是传播周期性变化的运动状态
振幅A：波源偏离平衡位置的最大距离（单位：m） 波长λ：波在一个周期内传播的距离（单位：m) 周期T：振动一次所需要的时间（单位：s） 频率f：波源每秒振动的次数（单位：Hz） 波速v：波传播的速度（单位：m/s）
波峰
振 幅
波
源
一个波长
波谷
平衡位置
一、波的基本特征
• 振幅Ａ
• 波长λ • 波速 v
• 周期Ｔ和频率f
波长、频率和波速的关系：
v= λ/T或 v=f λ
A
A o
O’ x
B
波从O点传到O’点的所用的时间叫一个周期(T),在一秒 内波源振动的次数叫频率(f)。
练一练
物理 苏科版九年级下 磁体与磁场 课件
到S极.是闭合的曲线； 6、磁感线上任意一点切线方向表示该点磁场方向。 7、磁感线不会相交 8、磁场强的地方,磁感线分布越密;磁场越弱的地方,磁感线分布
越疏.
巩固练习
在左图中请标出磁铁的磁感线方向和 N,S极．
在右图中，请标出磁体和磁针的极性
请标明磁铁的磁感线方向和N、S极
在图中标出四只小磁针的北极．
第16章 电磁转换
第一节 磁体与磁场
பைடு நூலகம்
指南针 为什么能 指方向？
当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个 罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体 接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时 我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一 定隐藏着某种道理。
------爱因斯坦
司南 指南针 指南鱼
——指向性
观察与实验
4.磁极间有相互作用吗?
观察与实验
4.磁极间有相互作用吗?
(规律): 两个磁体靠近时,同名磁极相互 __排_斥___,异名磁极相互_吸__引__.
讨论：
如果磁体被分割成两段 或几段后，每一段磁体上是 否仍然都有N极和S极？
请看视频：磁体断后有几个磁极？
猜想与实验
5. 被磁体吸引的大头针__能____(能/不能) 吸引其他大头针,这时它们_能____(能/不能) 表现出磁性. (概念四):原来没有磁性的物体获得磁 性的过程叫做磁化.
活动4 用铁屑探究磁体周围的磁场
活动4 用铁屑探究磁体周围的磁场
活动4 用铁屑探究磁体周围的磁场
联想
从铁屑在磁场中的排列情况看出, 其分布好似许多条曲线.如果按小磁针 N极所指的方向,在该处标上箭头,就可 以形象地描述磁场了.
物理学中把这样的曲线叫做磁感线.
越疏.
巩固练习
在左图中请标出磁铁的磁感线方向和 N,S极．
在右图中，请标出磁体和磁针的极性
请标明磁铁的磁感线方向和N、S极
在图中标出四只小磁针的北极．
第16章 电磁转换
第一节 磁体与磁场
பைடு நூலகம்
指南针 为什么能 指方向？
当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个 罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体 接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时 我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一 定隐藏着某种道理。
------爱因斯坦
司南 指南针 指南鱼
——指向性
观察与实验
4.磁极间有相互作用吗?
观察与实验
4.磁极间有相互作用吗?
(规律): 两个磁体靠近时,同名磁极相互 __排_斥___,异名磁极相互_吸__引__.
讨论：
如果磁体被分割成两段 或几段后，每一段磁体上是 否仍然都有N极和S极？
请看视频：磁体断后有几个磁极？
猜想与实验
5. 被磁体吸引的大头针__能____(能/不能) 吸引其他大头针,这时它们_能____(能/不能) 表现出磁性. (概念四):原来没有磁性的物体获得磁 性的过程叫做磁化.
活动4 用铁屑探究磁体周围的磁场
活动4 用铁屑探究磁体周围的磁场
活动4 用铁屑探究磁体周围的磁场
联想
从铁屑在磁场中的排列情况看出, 其分布好似许多条曲线.如果按小磁针 N极所指的方向,在该处标上箭头,就可 以形象地描述磁场了.
物理学中把这样的曲线叫做磁感线.
2020苏教版九年级物理下册全册课件【完整版】
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三、磁场对电流的作用 电动机
2020苏教版九年级物理下册全册课 件【完整版】
四、安装直流电动机模型
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五、电磁感应 发电机
最新版九年级下册物理课本
2020苏教版九年级物理下册全册课 件【完整版】
第十五章 电功和电热
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一、电能表与电功
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二、电功率
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三、电热器 电流的热效应
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四、家庭安全用电
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综合实践活动
一、能源利用与社会发展
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二、核能
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第十六章 电磁转换
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一、磁体与磁场
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二、电流的磁场
2020苏教版九年级物理下册全册 课件【完整版】目录
0002页 0044页 0103页 0135页 0190页 0232页 0279页 0346页 0384页 0449页 0522页 0541页 0543页
最新版九年级下册物理课本 一、电能表与电功 三、电热器 电流的热效应 综合实践活动 一、磁体与磁场 三、磁场对电流的作用 电动机 五、电磁感应 发电机 一、信息与信息传播 三、现代通信——走进信息时代 一、能源利用与社会发展 三、太阳能 五、能源与可持续发展 附录：物理学名词中英文对照
三、磁场对电流的作用 电动机
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四、安装直流电动机模型
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五、电磁感应 发电机
最新版九年级下册物理课本
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第十五章 电功和电热
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一、电能表与电功
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二、电功率
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三、电热器 电流的热效应
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四、家庭安全用电
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综合实践活动
一、能源利用与社会发展
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二、核能
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第十六章 电磁转换
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一、磁体与磁场
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二、电流的磁场
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0002页 0044页 0103页 0135页 0190页 0232页 0279页 0346页 0384页 0449页 0522页 0541页 0543页
最新版九年级下册物理课本 一、电能表与电功 三、电热器 电流的热效应 综合实践活动 一、磁体与磁场 三、磁场对电流的作用 电动机 五、电磁感应 发电机 一、信息与信息传播 三、现代通信——走进信息时代 一、能源利用与社会发展 三、太阳能 五、能源与可持续发展 附录：物理学名词中英文对照
最新苏科版九年级物理下册课件：磁体与磁场
他们分别有以下几种看法,正确的是(B )
A.将小铁屑放到磁体周围可以看到它们有规 律的排列，说明磁感线是存在的. B.磁感线是我们为了形象的描述磁场画出来 的，不是客观存在的. C.磁感线的方向与小磁针在磁场中静止时南 极的指向一致. D.磁感线是带箭头的曲线，不可能是直线.
2020/3/25
(多选)下面几位同学的说法中正确的是(AD A地球是个大磁体，地球周围存在着磁场. B地磁场的形状跟蹄形磁体的磁场很相似. C地理的两极和地磁的两极是重合的. D指南针的指向与地理的南北方向是有偏
2020/3/25
联想
从铁屑在磁场中的排列情况看 出,其分布好似许多条曲线.如果按 小磁针N极所指的方向,在该处标 上箭头,就可以形象地描述磁场了.
物理学中把这样的 曲线叫做磁感线.
2020/3/25
2020/3/25
观察磁感线分布特点
磁场越强的地方,磁感线分布越_密__, 磁场越弱的地方,磁感线分布越_疏_.
2020/3/25
三.地磁场 1.地球是个大磁体，
地球周围的磁场叫做__地__磁__场___， 2.地磁北极在地理的__南__极_____附近， 地磁南极在地理的___北__极____ 附近， 它的形状跟_条__形__磁__铁__的磁场很相似． 3.我国宋代科学家__沈__括_____是世界
上第一个发现磁偏角的科学家,比西
方早__四__百_____多年．
2020/3/25
巩固练习
在左图中请标出磁铁的磁感线方向和 N,S极． 在右图中，请标出磁体和磁针的极性
2020/3/25
请标明磁铁的磁感线方向和N、S极
2020/3/25
在图中标出四只小磁针的北极．
2020/3/25
A.将小铁屑放到磁体周围可以看到它们有规 律的排列，说明磁感线是存在的. B.磁感线是我们为了形象的描述磁场画出来 的，不是客观存在的. C.磁感线的方向与小磁针在磁场中静止时南 极的指向一致. D.磁感线是带箭头的曲线，不可能是直线.
2020/3/25
(多选)下面几位同学的说法中正确的是(AD A地球是个大磁体，地球周围存在着磁场. B地磁场的形状跟蹄形磁体的磁场很相似. C地理的两极和地磁的两极是重合的. D指南针的指向与地理的南北方向是有偏
2020/3/25
联想
从铁屑在磁场中的排列情况看 出,其分布好似许多条曲线.如果按 小磁针N极所指的方向,在该处标 上箭头,就可以形象地描述磁场了.
物理学中把这样的 曲线叫做磁感线.
2020/3/25
2020/3/25
观察磁感线分布特点
磁场越强的地方,磁感线分布越_密__, 磁场越弱的地方,磁感线分布越_疏_.
2020/3/25
三.地磁场 1.地球是个大磁体，
地球周围的磁场叫做__地__磁__场___， 2.地磁北极在地理的__南__极_____附近， 地磁南极在地理的___北__极____ 附近， 它的形状跟_条__形__磁__铁__的磁场很相似． 3.我国宋代科学家__沈__括_____是世界
上第一个发现磁偏角的科学家,比西
方早__四__百_____多年．
2020/3/25
巩固练习
在左图中请标出磁铁的磁感线方向和 N,S极． 在右图中，请标出磁体和磁针的极性
2020/3/25
请标明磁铁的磁感线方向和N、S极
2020/3/25
在图中标出四只小磁针的北极．
2020/3/25
【最新】苏科版初中物理九年级下册课件15.2.1电功率(共26张PPT).ppt
测量小灯泡的功率
当U实＞U额时，P实 ＞ P额 当U实＝U额时，P实 ＝ P额 当U实＜U额时，P实 ＜ P额
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
电能转化为其它形式的能，都是通过电 流做功（电功）来实现的。 电流做多少功，就消耗多少电能。 电能的单位： 国际单位：J 常用单位：KW.h 1kW·h=3.6×106J
怎样比较用电乙在５min内消耗的电能是 3.6×105J，则甲乙两个用电器哪个消耗 电能较快？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
定义
机械功率
单位时间物体所完成的 功；
电功率
单位时间内电 流所做的功；
物理意义 反映物体做功的快慢； 反映电流做功的快慢；
基本公式 P=W/t=FS/t=FV
基本单位
机械功单位J；时间单 位S；功率单位W；
其他单位 1kW=1000W 1W=1000mW
P=W/t=UIt/t=UI
苏科版物理九年级下精品ppt课件-信息与信息传播
消息中包含的内容越多，信息量就越大。
想一想
①当你看到 乌云密布时， 有怎样的感 想？
大雨可 能来临
②当老师看 到你举手时， 会有怎样的 判断？
可能要发言
一、信息
2. 信息无处不在
信息并不神秘，它无处不在。例如，春暖花开，鸟语 花香，表示春天来了；秋风扫落叶，大地披金，五谷丰收， 表示秋天的到来；这是大自然给我们带来的信息。
②缺点： 电报传送操作繁琐，远距离连线不方便，不能及时进行 双向交流。 ③信息传播应操作简便、传播距离远、传播信息量大且 能够双向交流才更加合理。
3 课堂总结
课堂总结（1）
①信息是各种事物发出的有意义的消息。
信息
②人类特有的三种信息：语言、符号、图像。 ③以特定的手段和方式进行的信息传播活动，叫做通信。
蜜蜂属社会昆虫，进行着社会化生活，蜂群中个体之间也同人类 一样有着种种的信息交流。它们没有语言文字，主要是通过蜜蜂舞蹈、 发声及蜜蜂信息素等进行信息传递。蚂蚁是用分泌物的气味来进行交 流的，依靠触角辨别气味，触角的第一节膨粗，有膝状弯曲，非常灵 活。由于触角是一对，因此即能辨别气味的强度，也能辨别气味来源 的方向距离。
表示0~9这10个数字?
5
00000
0
11111
可以把摩尔斯电码Байду номын сангаас中的“点”换成“0或1”， “画”换成“1或0”即可。
四、自制简易有线电报机
评 价 2. 分析有线电报的优点和缺点，说出应 怎样传播信息才更加合理。
①优点：相对于驿送、信鸽、信狗、以及烽烟等来说， 是当时比较快的通讯工具，保密性好。
三、早期的信息传播工具
早期的信息传播工具很多，例如万里长城上的烽火台、 古代传递官文的信使(驿马)、莫尔斯发用明的电报机、贝尔 制作的早期电话等；还有信鸽、信号树、孔明灯、漂流瓶， 古时军队采用的擂鼓、鸣金，海军采用的手旗、灯光等.
想一想
①当你看到 乌云密布时， 有怎样的感 想？
大雨可 能来临
②当老师看 到你举手时， 会有怎样的 判断？
可能要发言
一、信息
2. 信息无处不在
信息并不神秘，它无处不在。例如，春暖花开，鸟语 花香，表示春天来了；秋风扫落叶，大地披金，五谷丰收， 表示秋天的到来；这是大自然给我们带来的信息。
②缺点： 电报传送操作繁琐，远距离连线不方便，不能及时进行 双向交流。 ③信息传播应操作简便、传播距离远、传播信息量大且 能够双向交流才更加合理。
3 课堂总结
课堂总结（1）
①信息是各种事物发出的有意义的消息。
信息
②人类特有的三种信息：语言、符号、图像。 ③以特定的手段和方式进行的信息传播活动，叫做通信。
蜜蜂属社会昆虫，进行着社会化生活，蜂群中个体之间也同人类 一样有着种种的信息交流。它们没有语言文字，主要是通过蜜蜂舞蹈、 发声及蜜蜂信息素等进行信息传递。蚂蚁是用分泌物的气味来进行交 流的，依靠触角辨别气味，触角的第一节膨粗，有膝状弯曲，非常灵 活。由于触角是一对，因此即能辨别气味的强度，也能辨别气味来源 的方向距离。
表示0~9这10个数字?
5
00000
0
11111
可以把摩尔斯电码Байду номын сангаас中的“点”换成“0或1”， “画”换成“1或0”即可。
四、自制简易有线电报机
评 价 2. 分析有线电报的优点和缺点，说出应 怎样传播信息才更加合理。
①优点：相对于驿送、信鸽、信狗、以及烽烟等来说， 是当时比较快的通讯工具，保密性好。
三、早期的信息传播工具
早期的信息传播工具很多，例如万里长城上的烽火台、 古代传递官文的信使(驿马)、莫尔斯发用明的电报机、贝尔 制作的早期电话等；还有信鸽、信号树、孔明灯、漂流瓶， 古时军队采用的擂鼓、鸣金，海军采用的手旗、灯光等.
苏科版物理九年级下精品ppt课件-电热器
部转化为内能，电热器产生的热量等于电流做的功，即
Q=W
因为电功 W = UIt 根0.据22欧姆定律 U= IR 所以 Q =I2Rt
较暗
焦耳定律适用于任何用电器的热量计算。 对只存在电流热效应的电路均可用这些公式来计算热量。
三、焦耳定律
①纯电阻电路中电流产生的热量的计算
该类电路中，电流通过用电器时，电能几户全部转 化为内能，电热器产生的热量等于电流做的功，即
较小 较0.大28
结论
在电流相同、通电时间相同的情况下， 电阻越大，这个电阻产生的热量越多。
四、影响电流热效应的因素（第2套方案）
2. 电流通过导体时产生的热量跟电流是否有关？
①使两个密闭容器内部的电阻一样大，在右边容器的外部，
将一个阻值相同的电阻R3和这个容器内的电阻并联； 由于R3的分流作用，因此通过两个容器中
结论3：在通电电流和电阻相同的条件下， 通电时间越长，电流产生的热量越多。
典型例题
【例题1】如图甲所示，是“探究电流通过电阻产生的热量与哪些 因素有关”的实验装置。闭合开关，通电30s观察记录烧瓶内液体的初 温和末温，计算出液体温度升高量Δt填入表中，然后移动滑动变阻器滑 片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见下表）。
联接入电路，通电一段时间。
R1
R2
R1＜ R2
二、影响电流热效应的因素
设计实验
3. 如何比较通电时间对产生热量的影响？需 要控制哪些物理量？如何进行控制?
采用控制变量法进行实验。 在比较通电时间对产生热量的影响时，需要控制 电阻与电流相同，而时间不等。 可以选用同一根电阻丝接入电路，保持电流不变， 改变通电时间。
进行实验
1. 电流通过导体时产生的热量跟电阻是否有关？
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三、电热器 电流的热效应
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四合实践活动
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第十五章 电功和电热
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一、电能表与电功
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二、电功率
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最新版九年级下册物理课本 一、电能表与电功 三、电热器 电流的热效应 综合实践活动 一、磁体与磁场 三、磁场对电流的作用 电动机 五、电磁感应 发电机 一、信息与信息传播 三、现代通信——走进信息时代 一、能源利用与社会发展 三、太阳能 五、能源与可持续发展 附录：物理学名词中英文对照
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第十六章 电磁转换
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三、电热器 电流的热效应
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四合实践活动
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第十六章 电磁转换
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2020-2021学年苏科版九年级物理下册15.4 家庭电路与安全用电课件
一、照明电路实物布线图
二、 家庭电路基本组成
• 进户线（零线，火线）、电能表、总开关、 保险盒、插座、开关、用电器。
进户线 1 火线和零线及它们之间的电压是220V 2 火线与地面之间的电压也是220V 3 用测电笔判别零线和火线
电能表 测量电功的仪表(用电的多少)串联在干路 保险丝 保护电路,保险丝也是串联的 开 关 开关与电灯串联 插 座 插座与电灯及各用电器之间是并联
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开 的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像 春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢 你的阅读。
1、进户线---也称低压输电线
供电电路的电线 火 与零线之间的电压是220V 线 与大地之间的电压也是220V
零 线
与大地之间的电压是0V
2、火线和零线的判断方法
1．测电笔
（1）作用：辨别火线和零线。
（2）构造： 弹簧 氖管
电阻
笔尾金属体
笔尖金属体
二、火线和零线
220 V 220 V
如何辨别火线和零线？
能”）交换。
②家庭电路中各用电器之间的连接方式是 并联 ；插座与
用电器之间的连接方式是 并联 ；开关与所控制的用电
器之间的连接方式是串联 。
③电能表的作用是测量家庭电路消耗的总电能
பைடு நூலகம்
；总
开关的作用是 电路电流过大时，自动熔断从而保护电路 ；熔断器的
作用是 控制整个家庭电路的通断
。
课堂交流与讨论
2、观察三线插头与三线
15、4 家庭电路与安全用电
学习目标：
1.掌握家庭电路的组成及各部分电路元件的作用，理解 家庭电路布线示意图。 2.认识火线零线，知道测电笔的作用，会正确使用测电 笔。知道熔丝的作用，明确熔丝熔断的原因。 3.了解插座和插头和漏电保护器的结构原理。
苏科版九级(下)物理课件磁体与磁场_6PPT课件
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五、磁感线： 用来描述磁场的分布和强弱的假想的曲 线（并不存在） 1、磁体外部的磁场都是从磁体的N极出发， 回到S极。 2、磁感线的疏密表示了磁场的强弱。
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3、磁感线上的任意一点的切线方向就是 该点的磁场方向。任意两条磁感线都不会 相交。
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四、磁场的方向： 静止在磁场中的小磁针的北极所指的方向。
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谢谢
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二、磁化： 使原来没有磁性的物体具有磁性的过程。
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三、磁场 磁体周围存在着我们看不见的物质，它就象我们 生活中的物体，椅子和风一样是存在的。
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