赵苏老师的PPT课件
合集下载
高中语文苏教课标版必修二《祝福》赵彬PPT课件 一等奖新名师优质课1
PPT课件
鲁四老爷是凶手吗？
PPT课件
“事理通达心气和平”的上联 品节详明德行坚定
事理通达心气和平品节详明德行坚定 明辨是非爱憎分明德高望重气度儒雅
——朱熹《论语集注》
PPT课件
大骂新党
“寿”字和“事理通 达心气和平”的对联
皱眉,讨厌祥林嫂是个寡妇
“既是她的婆婆要她回去,那有 什么话可说呢。”. “可恶！然 而……”
他知道了自己解决不了祥林嫂的问题，所以他苦闷 了,彷徨了。
•
在这里表现了鲁迅对启蒙者的自我审视。
•
鲁迅提出问题，你要启蒙人民，你凭什么启蒙，
你怎么启蒙？到底怎么才能救祥林嫂，科学能救祥
林嫂吗？迷信能救祥林嫂吗？所以这是一个《祝福》 中的重大问题。
从鲁迅创作《祝福》这篇小说当中，可以看出鲁
迅对社会现实的思考。祥林嫂还在遭受着不幸，中 国社会的缩影——鲁镇，还处于黑暗之中，而作为
PPT课件
从鲁四老爷、祥林嫂的婆婆、柳妈、鲁 镇的人们还有 “我”的行为，可以看出， 他们对待祥林嫂在精神以及灵魂的态度—— 他们在精神上、灵魂上残酷地虐杀了祥林嫂， 他们的行为都是自觉不自觉地受封建礼教的 驱使，祥林嫂是封建思想的牺牲品，鲁镇上 的人，包括鲁四老爷，也都是封建思想的牺 牲品。
PPT课件
被封建 思想支 配，不 觉悟。 群众之 间隔膜、 冷漠。
PPT课件“祥林嫂，听说你的儿子。” “嗨，我真傻。我单知道下雪后，野兽在山坳里
没有东西吃，会到村里头来，我不知道春天也会有， 我找来找去都没有，到后来才找着了一只鞋。”
祥林嫂一开始讲的时候，哎呀，我真傻，一开始 讲的时候，人们听得有意思，有味道，后来，就听 烦了，不要听了。祥林嫂一说人们就跑了，后来又 找到一个新的节目，发现她额头上的伤疤，这个伤 疤跟她的第二次婚姻有关系，又来勾引她讲这个伤 疤。在这里，鲁迅写出了人与人之间真实的关系。 人与人之间好像互相关心，在一块儿洗衣服，一块 儿淘米，一块儿洗菜，谈谈你们家，谈谈我们家， 好像挺亲密。但在内心深处，却有这样一种可怕的 意识，就是把别人的悲惨命运当节目来看，赏玩别 人的苦痛。
简约孟菲斯讲师授课技巧培训教学课件
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长柳成树了娃漂娃亮是的最大早姑感娘受、到俊春俏天的到小来伙的子植。物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，柳开树始娃生娃长是发最育早起感来受，到很春天快到都来长的成植了物漂，亮所的以大它姑长娘得、最俊高俏。的其小他伙植子物。也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长柳成树了娃漂娃亮是的最大早姑感娘受、到俊春俏天的到小来伙的子植。物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，柳开树始娃生娃长是发最育早起感来受，到很春天快到都来长柳的成树植了娃物漂娃，亮是所的最以大早它姑感长娘受得、到最俊春高俏天。的到其小来他伙的植子植物。物也，受所到以柳它树长的得影最响高，。开其始他生植长物发也育受起到来柳，树很的快影都响长，成开了始漂生亮长的发大育姑起娘来、，俊很俏快的都小长伙成子了。漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长柳成树了娃漂娃亮是的最大早姑感娘受、到俊春俏天的到小来伙的子植。物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，柳开树始娃生娃长是发最育早起感来受，到很春天快到都来长的成植了物漂，亮所的以大它姑长娘得、最俊高俏。的其小他伙植子物。也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长柳成树了娃漂娃亮是的最大早姑感娘受、到俊春俏天的到小来伙的子植。物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，开 始生长 发育起 来，很 快都长 成了漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。 柳树娃娃是最早感受到春天到来的植 物，所 以它长 得最高 。其他 植物也 受到柳 树的影 响，柳开树始娃生娃长是发最育早起感来受，到很春天快到都来长柳的成树植了娃物漂娃，亮是所的最以大早它姑感长娘受得、到最俊春高俏天。的到其小来他伙的植子植物。物也，受所到以柳它树长的得影最响高，。开其始他生植长物发也育受起到来柳，树很的快影都响长，成开了始漂生亮长的发大育姑起娘来、，俊很俏快的都小长伙成子了。漂 亮的大 姑娘、 俊俏的 小伙子 。
政治第六课知识助我成长课件人教版
2021-2-14
x
17
我国公民享有的受教育权包 括哪些内容？
学龄前儿童有接受学前教育的机会；适 龄儿童、少年有接受九年义务教育的权 利；符合一定条件的公民，有接受高级 中等教育及继续深造的机会；成年人有 接受成人教育的权利；公民可以从社会 其他合法教育机构、合法途径接受教育。
2021-2-14
x
第六课 终身受益的权利
2021-2-14
x
1
苏明娟社会实践当老师
大眼睛姑娘-----苏明娟
(2002年考入安徽大学)
1983年，苏明娟出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家， 父亲苏良友今年42岁，母亲钟业珍今年41岁。父母靠打鱼、养蚕、养 猪和种田、种板栗为生，一家人过着辛劳拮据、简朴的乡村生活。
x
20
3、义务教育的目的及地位：
为了国家、民族的未来，为了 公民受教育权利的实现，国家 在大力发展各级各类教育的同 时，着力普及义务教育。
2021-2-14
x
21
4、义务教育的特征：
1991年5月，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，
这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望我要上学”的照片成x 为中国希望工程的宣传标志。2
2021-2-14
已经大学毕业， 被安徽某银行录用
x
3
在西北昏黄的天幕下， 有这样一段记者和放羊娃的对话： 你多大了？ 15岁 怎么不上学？ “放羊” “你放羊做什么？” “挣钱” “挣钱做什么？” “娶媳妇” “娶媳妇做什么？” “生娃” “生娃做什么？”
反 面
（2）如果一个人丧失了受各种教育的机会，错过了用知识 充实头脑的最佳时机，他作为一个人的潜能被永远埋葬，
教师教育教学说课PPT课件模板145
请输入文本请输入文本
请输入文本请输入文本
请输入文本请输入文本
请在此输入您的大标题
请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入 文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请 输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文 本请输入文本请输入文本
请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入 文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请 输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文 本请输入文本请输入文本
请输入您的小标题
请输入文本请输入文本请输入文 本请输入文本请输入文本请输入 文本请输入文本请输入文本
请在此输入您的大标题
添加标题
请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 请输入文本
添加标题
请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 请输入文本
添加标题
请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 请输入文本
请输入第三章的大标题
请输入第三章的小标题
请在此输入您的大标题
请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本
请输入文本请输入文本
请输入文本请输入文本
请输入文本请输入文本
请输入文本请输入文本 语文
请输入文本请输入文本
数学
英语
请输入文本请输入文本
请在此输入您的大标题
① 请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本 请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本
高中语文苏教课标版必修二《祝福》陈立新PPT课件 一等奖新名师优质课
抓抢 嘲笑 否认 “说不清”
祥林嫂这个善良的劳动妇女被毁灭了，她的 悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧。
PPT课件
总结：主题
• 《祝福》通过祥林嫂一生的悲惨 遭遇，反映了辛亥革命以后中国 的社会矛盾，深刻地揭露了封建 礼教吃人的本质，指出彻底反封 建的必要性。
• 许寿裳：人世间的惨事，不惨在 狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。
• 祝福2：推动情节发展，增强人 物形象的真实性和感染力；
• 祝福3：首尾呼应，深化主题。
PPT课件
以“祝福”为题：
• 起于祝福，终于祝福，中间一再 写到祝福，情节的发展与祝福密 切相关；
• 祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢 乐气氛中展开的，鲜明的对照深 化了小说的主题。
PPT课件
典型环境
• 群众的反应 • 祝福景象的描写 • 鲁四老爷的书房
PPT课件
2.造成祥林嫂悲剧的 根本原因是什么？
PPT课件
谁是凶手？？？
• 以鲁四老爷为代表的占封建统治地位的 人物群
• 以柳妈为代表的受封建礼教毒害的民众
• 祥林嫂自身原因——做惯了封建伦理道 德的奴隶
PPT课件
• 祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型 共性——勤劳、善良、安分、蒙昧 个性——顽强、倔强
比赛优秀课件”
PPT课件
祝福
鲁迅
PP知T课识件点回顾
小说三要素：• 人Βιβλιοθήκη ：肖像、语言、动作、 心理------
• 情节： 开端—发展—高潮— 结局（序幕、尾声）
• 环境：自然环境、社会环境
PPT课件
整体感知：
• 阅读全文，按故事的“序幕—开 端—发展—高潮—结局—尾声” 的顺序可把全文分为六部分
部编一年级美术《第16课 画味觉、画嗅》路宽PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开苏少
酸
PPT课件
茉 莉 花 真 香 ！
返回
PPT课件
作业： 用色点、色线、色面表现一种气
味或味道。 要求：
（1）大胆表现。 （2）巧妙运用点线面。 （3）为你的作品取一个题目。
PPT课件
返回
PPT课件
吴 大 羽 的 作 品
PPT课件
吴 大 羽 的 作 品
返回
几何的形 随意的形
PPT课件
返回
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
返回
PPT课件
真 甜
PPT课件
烧 焦 的 气 味 真 难 闻 啊 ！
PPT课件
麻 辣 火 锅 真 辣 啊 ！
PPT课件
清 香 味 儿
PPT课件
甜 丝 丝
PPT课件
比赛优秀课件”
P苏PT少课版件小学美术配套教学课件 一年级下册
教 材 分 析
教 学 目 标
教 学 重 难 点
教 学 内 容
Байду номын сангаас
PPT课件
色彩、点、线、面 教师示范 作品欣赏 作业要求 总结拓展
返回
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件
酸酸的味道
树叶的清香
咖啡里加点糖
咸
PPT课件
PPT课件
茉 莉 花 真 香 ！
返回
PPT课件
作业： 用色点、色线、色面表现一种气
味或味道。 要求：
（1）大胆表现。 （2）巧妙运用点线面。 （3）为你的作品取一个题目。
PPT课件
返回
PPT课件
吴 大 羽 的 作 品
PPT课件
吴 大 羽 的 作 品
返回
几何的形 随意的形
PPT课件
返回
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
返回
PPT课件
真 甜
PPT课件
烧 焦 的 气 味 真 难 闻 啊 ！
PPT课件
麻 辣 火 锅 真 辣 啊 ！
PPT课件
清 香 味 儿
PPT课件
甜 丝 丝
PPT课件
比赛优秀课件”
P苏PT少课版件小学美术配套教学课件 一年级下册
教 材 分 析
教 学 目 标
教 学 重 难 点
教 学 内 容
Байду номын сангаас
PPT课件
色彩、点、线、面 教师示范 作品欣赏 作业要求 总结拓展
返回
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件
酸酸的味道
树叶的清香
咖啡里加点糖
咸
PPT课件
六年级下册语文教学课件：4藏戏PPT【部编版】
第3自然段
六年级下册语文课件4藏戏人教部编版
六年级下册语文课件4藏戏人教部编版
传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，
出生时头发胡子都白了。因此，在藏戏里，他的
面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，
眉眼嘴角永远带着神秘的笑。
展开故事情节
突出人物品质
丰富文章内容
插入唐东杰布出生时的传说，一方面点明
藏戏演出没有舞台
藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不
要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴
奏。他们别无所求，只要有观众就行。
目的——劝人行善积德， 舞台简朴，大众的艺术 出钱出力，共同修桥
演出舞台 演出道具
起到宣传作用
六年级下册语文课件4藏戏人教部编版
六年级下册语文课件4藏戏人教部编版
一部戏演出三五天
二． 句子练习。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ （换一种说法，意思不变）
_世__界__上__没__有__几__个__剧__种__是__戴__着__面__具__演__出__的__。____ 2.藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯
光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。 （用加点词写句子） _面__对__挫__折__，__我__们__不__要__灰__心__，__不__要__气__馁__，__不__要___ _放__弃__，__只__要__坚__持__奋__斗__，__就__会__有__成__功__的__一__天__。___
六年级下册语文课件4藏戏人教部编版
六年级下册语文课件4藏戏人教部编版
那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不 清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中， 许多涉水过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
雅鲁藏布江的激流 脱缰的野马 用生动的比喻说明江水湍急，表现了自
《基本素质和技能》课件
学习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能
提高学习效率和记忆能力，培养学习策略。
创新能力
培养独立思考和解决问题的能力，鼓励创新思维。
逻辑思维
训练分析和判断能力，培养理性思维方式。
技能
职业技能
掌握特定行业所需的实用技能，提升职业竞争力。
人际交往技能
培养与他人有效沟通和合作的能力。
语言能力
掌握一门外语，拓展个人国际视野。
团队协作
培养与他人合作、协调和共同工作的能力。
《基本素质和技能》PPT 课件
基本素质和技能是个人发展的基础，了解它们的重要性和培养方法可以帮助 提升自我成长。
简介
基本素质和技能是个人教育和职业发展中不可或缺的一部分。学习它们可以 帮助我们与他人建立良好的互动关系。
基本素质
品德素质
塑造良好的道德品质和价值 观，培养正直和正义感。
智力素质
提升学习能力和解决问题的 能力，培养创新思维。
总结
基本素质和技能的学习对个人的发展和成长至关重要，实现提升的关键是不 断学习和实践。推荐学习相关资料和参加培训。
社会素质
培养沟通和合作能力，建立 良好的人际关系。
体育素质
保持健康和活力，提升身体 素质。
实践素质
通过实践经验获得知识和技能，提升实践能力。
心理素质
发展良好的情绪管理和压力 应对能力，培养积极心态。
艺术素质
培养对艺术的欣赏和表达能 力，提升审美素养。
技能
沟通技巧
掌握有效的沟通方法，包括口头和书面沟通。
高中语文必修五《写作指导 学会分析》赵勇PPT课件 苏教名师优质课
大展宏图与淡泊名利
…… 然而，大展宏图不是一味放弃名利，脱离世 俗，淡泊名利也不是放弃追逐的梦想，碌碌无 为，应正确处理好两者关系。在大展宏图时不要 过分看重名利，被名利所驱使，淡泊名利时，同 样要追逐自己的梦想，为梦想而努力奋斗。 正如白落梅所说：“我虽追逐古物的简朴与 情怀，但我仍贪恋抱薪煮火的暖，贪恋五味俱全 的香，愿与一素衣男子，安度流年。“找到大展 宏图与淡泊名利的支点，方能在城市中生存。
精品PPT课件
突破束缚 但值得注意的是：这种对束缚的突破并非 打破一切都障碍，自由的前提是尊重束缚，尊重 这个充满规律的世界。正如我们的法律、道德， 如果这些束缚被冲破，世界将无法想象，规律将 不复存在，更别说自由的实现了。 因此，在绝对的束缚中寻找相对的自由，
才是快乐之道。
精品PPT课件
辩证思考
我不希冀每个人都成为社会黑暗的斗士，但至少，在网络 暴力的波潮淹没自己时，我们能够独立思考，慎言笃行！
精品PPT课件
指出做法
病文显微： 指出做法——有指导意义
片段一 那么如何更好地对未来进行预测呢？我想首先要认
可预测是有其作用的，பைடு நூலகம்后还要多加训练，增强自己的能 力，在生活中多多预测我们所要经历的事情。让我们可以 从容面对世事的变化。
精品PPT课件
辩证思考
病文显微：
人生无需预测 人生无需预测，生活的方向与发展由你自己来决定。 人生无需预测，正是由于世界的不确定性和无穷的 可能性会给人们前进以动力。 人生无需预测，但偶尔的猜测在人生中也有必要。 这些小猜测提供人们灵感与快乐，使人生有了别样的乐趣。 球队的输赢、抽奖抽签……
对于生活的预测，我们不可高估自己，也不必杞人
忧天。在预测的同时，也是不断修炼自己，完善自己的过 程精。品P乐PT课于件接受对生活的预测，是积极的生活态度。
樊苏老师课堂PPT下载(场景篇)3——Literature and Art专题PPT文档47页
樊苏老师课堂PPT下载(场景 篇)3——Literature and Art
专题
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
谢谢！
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
Hale Waihona Puke 61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
专题
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
谢谢！
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
Hale Waihona Puke 61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
优品课件之赵 普(苏教七下)
赵普(苏教七下)赵普学习目标：1、准确翻译全文，注意重点字词，提高文言文的阅读能力。
2、学习本文叙事简洁、运用细节描写的方法。
3、了解更多学习刻苦、以天下事为已任的人物的故事。
学习重点、难点：1、准确翻译全文，注意重点字词，背诵全文。
2、运用细节描写人物、叙事简洁的方法。
课时：1课时教学方法：讲解诵读教学手段：电脑课件教学过程：一．导入在中国的历史上，有许多大胆进谏的忠臣，请同学们列举几个例子，如：魏征、商鞅等。
正是因为他们，才在一定程度上推动了社会的进步，今天我们就再来认识一位冒死举荐人才的忠臣――赵普。
二．点拨正音、读课文学生齐读课文，教师再范读全文，最后请个别学生朗读。
纠正字音：箧、牍、缀、卒、吏、论语三．背景知识及相关背景1、关于《宋史》：《宋史》，元代脱脱等撰。
四百九十六卷，修于顺帝至正三年到五年。
纪传体宋代史。
首创《道学传》，以道学为判断是非的标准。
本书卷帙浩繁，成书仓促，北宋详，南宋略，理宗、度宗以来尤多缺漏。
资料剪裁、史实考订，论舛颇多。
如纪志表传间相互矛盾，一人两传，有目无文等。
但保存了不少今已散失的原始资料，为研究宋代历史的基本史料之一。
明、清以来对《宋史》进行改作或补充者颇多，成书的有柯维骐《宋史新编》、钱士升《南宋书》、陆心源《宋史翼》等。
2、赵普（922~992），北宋大臣。
字则平。
祖为幽州蓟（今北京西南）人，迁镇州（今河北正定），再迁洛阳。
后周时为赵匡胤的幕僚，任掌书记，策划陈桥兵变，帮助赵匡胤夺取政权。
宋初任枢密使，乾德二年（公元964年）起任宰相。
太祖采纳其建议，选拔各地精兵充禁军，削弱地方武力；实行更戍法，经常变换军队防地，使兵将分离；解除石守信等兵权，防止大将夺取帝位。
对先南后北、先易后难的统一战略及对辽采取守势的策略，都参与谋划。
太宗时又两次为相，淳化三年（922年）因病辞职，封魏国公。
他少时为吏，读书不多，相传有“半部《论语》治天下”的说法。
四．重点字词句及全文的翻译。
部编一年级美术《第13课 叶子片片》陈靖PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开苏少
一片叶子，令人浮想联翩。 两片、三片......
叶子片片——树叶书签
叶贴画的设计与制作： 1、观 察 2、设 计 3、制 作
南京市科利华小学 陈 靖
谢谢观赏！
叶贴画的设计与制作： 1、观 察 颜色 形状 大小 2、设 计 色彩美 依形想 大小当 3、制 作 选、摆、贴
1、观 名师PPT课件 察（色彩）
1、观 名师PPT课件 察（形状）
1、观 名师PPT课件 察（形状）
1、观 名师PPT课件 察（大小）
名师PP树T课件叶的压印风干
树叶的压印
名师PPT课件
叶子片片——树叶书签
——学生优秀作品欣赏
树叶书签 名师PPT课件
（学生优秀作品欣赏）
树叶书签 名师PPT课件
（学生优秀作品欣赏）
树叶书签 名师PPT课件
（学生优秀作品欣赏）
树叶书签 名师PPT课件
（学生优秀作品欣赏）
树叶书签 名师PPT课件
（学生优秀作品欣赏）
树叶书签 名师PPT课件
（学生优秀作品欣赏）
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
叶子片片
——树叶书签
南京市科利华小学 陈 靖
名师T课件
手脑并用歌
人有两个宝，双手与大脑。 动手不动脑，跟着别人跑。 动脑不动手，也会被打倒。 动手又动脑，才能有创造！
名师PPT课件
名师PPT课件
制作书签的材料和工具：
叶名师子PPT片课件片——树叶书签
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 按照研究的对象，地理学可分为自然地理学 和人文地理学；部门地理学和区域地理学
• 自然地理学研究（自然）地理环境本身，如 组成要素的特征、分布及其发展变化规律。 其目标为了解大自然的岩石圈、水文圈、大 气圈、土壤圈及生物圈
• 人文地理学，研究人文现象、人类各种活动 与地理环境的关系的科学。专注于研究塑造 人类与众多环境之间的相互作用模式和过程。 它包含社会科学的成分如人类、政治、文化、 社会及经济层面。
对外经贸大学
14
地理学的分支
• 地理学各分支科学的发展，都是以“人 地关系”为基础的。
–人文地理学研究人类活动与地理环境的关系， 探讨各种人文现象的分布、变化和扩散及人 类活动的空间结构。如从地对人的控制出发， 研究地对人的支配、影响；从人对地的利用 出发，以区域为基础，说明人对地所提供的 利用可能性作出选择、调整和适应。包括经 济地理学、城市地理学等等
对外经贸大学
7
人地关系与文化差异【故事】
• 数年后，德国人出版了关于这种鱼的经典著作并建立了一 整套相关学科，开发了这种鱼的转基因品种。
• 日本人已形成了大规模的养殖基地，并占领了高份额的全 球市场。
• 美国人呢，虽然自己并不养殖，还进口大量的此鱼，却因 为最先注册了专利和商标，并制定出一系列的行业标准， 在这个方面获利颇丰不说，经常以违背了有关规定为由制 裁别的国家。
–经济、贸易地理学是研究人类经济、贸易活 动与地理环境的关系
对外经贸大学
15
国际贸易地理学是一门边缘学科
• 国际贸易地理学作为一门地理学科，从 总体上看，是
–研究世界范围内商品交换、移动和组合配置 的空间分布特点及其区域分异与组合规律，
–研究国际贸易地域组织及其发展规律， –从地理学的角度探讨与国际贸易地域系统相
13
国际运输地理的地位
• 在地理学体系内，交通运输地理学是作为经济 地理学的一个分支发展起来的，而国际贸易运 输地理则是交通运输地理学的一个研究方向；
• 在国际贸易学体系内，国际贸易地理是其一个 分支，国际贸易运输地理则又成为国际贸易地 理学的一个组成部分
• 国际运输地理学可看作是交通运输地理与国际 贸易地理的交叉融合，扩充了经济地理学和国 际贸易学这两个学科的内容。
• 《辞海》：地理学是人类生活在其中的地理环境 的科学。主要研究地球表层自然和社会经济地理 要素的分布规律和空间关系。
• 地理学的存在是因为它有着特殊的矛盾作为研究 对象，即地理环境在空间上的变化发展规律以及 人类活动与地理环境的关系，简称为“人地关系”
–地理环境是指包括大气、水、岩石、生物四个圈层的 地球表面或地球外壳
关的理论与实践问题。
对外经贸大学
16
国际贸易地理学的研究对象
• 国际间的商品生产与商品交换，都需要在一定空 间（地域）上进行，并始终在空间与时间的相统 一中表现出来。国际贸易具有严格的区域性，其 进出口商品结构与价格结构等有明显的地域差异 性。
• 国际贸易所依托的区位优势、口岸、通道、腹地 深受不同国家和地区自然地理环境和社会地理环 境的影响，特别是域内和域际所形成的独特而复 杂的社会经济地域系统，使国际贸易展现出不同 的时空结构，因此国际贸易本身就是典型的地理 问题。
• 日本人问：“请问这种鱼我们国家能不能引进，在日本的 气候、水温、水质条件下、这种鱼能不能生长？”
• 美国人问：“你的鱼是不是从美国弄来的？因为只有美国 才可能有这样奇特的鱼。”
• 法国人问：“你能不能把鱼卖给我，我想在我的卧室里养 这样一缸鱼，我女朋友一定会兴奋不已。”
• 中国人则问：“真棒，从来没有见过这种鱼，请问这种鱼 怎么做才好吃，清蒸还是红烧？”
第一章 绪论
地理学—国际贸易地理学— 国际运输地理
1
一、国际贸易地理学的研 究对象
对外经贸大学
2
பைடு நூலகம்
地理学
• 地理学是一门古老的科学 • 地理一词始见于中国《易经·系辞》和
古希腊埃拉托色尼的《地理学》 • 中国最古的地理书籍有《禹贡》、《山
海经》
对外经贸大学
3
地理学
• 古代地理学主要探索关于地球的形状、大小和有 关的测绘方法，或对当时已知的国家和地区进行 罗列式描述
• 近代地理学开始于18世纪末和19世纪初，强调因 果关系的研究
• 现代地理学借助统计工具、遥感技术和计算机， 从静态的定性描述向动态的定量分析发展，逐步 开展对分布规律和原理的研究，建立模型和系统 分析，从而向着预报的方向努力
• 当代地理学倾向于对人地关系的地域系统进行综 合性研究
对外经贸大学
4
地理学的研究对象
对外经贸大学
9
地理学的分支
• 部门地理学主要研究单一地理要素的特 征、分布及其发展变化规律。如工业地 理，农业地理，贸易地理，运输地理
• 区域地理学主要研究各地理要素的区域 组合和相互联系，以揭示区域特点、区 域差异和区际关系。如世界地理，中国 地理
对外经贸大学
10
地理学的两分法与三分法
经济、贸易地理学在地理学科学体系中的地位
–人类活动有多种形式，包括经济活动、政治活动、社 会文化活动等
对外经贸大学
5
人地关系模式图
环境
影响
物质 人类社会 废弃物
能量 影响
环境
对外经贸大学
6
人地关系与文化差异【故事】
• 几人在一列国际列车上一起旅行。途中上来一位端着鱼缸 的客人，缸中鱼种甚为罕见。大家对这种鱼都很好奇。
• 德国人问：“您能告诉我这鱼的名称吗？它在生物学上是 什么类别，有什么习性？”
对外经贸大学
17
• “两分法”认为，地理学可分为自然地 理学和人文地理学两大分支，而经济、 贸易地理学不论其发展水平如何，都只 是人文地理学的一个分支
• “三分法”则认为，原来的人文地理学 可分为经济（包括贸易）地理学和人文 地理学两部分，并同自然地理学并列为 地理学的三大分支
对外经贸大学
11
对外经贸大学
12
对外经贸大学
• 法国人呢，利用这个鱼种发展出了独特的艺术，以此吸引 全世界大量游客。
• 中国人对这个鱼种的研究和开发也没有放松，起码有两项 成果。一是开发出这个鱼种的系列菜肴，品尝这种鱼成为 高消费群体的时尚。二是一些学者经过研究发现世界上最 早食用养殖这种鱼的是中国人，其历史可以追溯到商朝。
对外经贸大学
8
地理学的分支