MBTI职业性格测试教学文案
MBTI职业性格测试题(3)教学内容
MBTI职业性格测试题迈尔斯-布里格斯类型指标MBTI测试前须知1、参加测试的人员请务必诚实、独立地回答问题，只有如此，才能得到有效的结果。
2、《性格分析报告》展示的是你的性格倾向，而不是你的知识、技能、经验。
3、MBTI提供的性格类型描述仅供测试者确定自己的性格类型之用，性格类型没有好坏，只有不同。
每一种性格特征都有其价值和优点，也有缺点和需要注意的地方。
清楚地了解自己的性格优劣势，有利于更好地发挥自己的特长，而尽可能的在为人处事中避免自己性格中的劣势，更好地和他人相处，更好地作重要的决策。
4、本测试分为四部分，共93题；需时约18分钟。
所有题目没有对错之分，请根据自己的实际情况选择。
将你选择的A或B所在的○涂黑，例如：●只要你是认真、真实地填写了测试问卷，那么通常情况下你都能得到一个确实和你的性格相匹配的类型。
希望你能从中或多或少地获得一些有益的信息。
一、哪一个答案最能贴切的描绘你一般的感受或行为？二、在下列每一对词语中，哪一个词语更合你心意？请仔细想想这些词语的意义，而不要理会他们的字形或读音。
三、哪一个答案最能贴切地描绘你一般的感受或行为四、在下列每一对词语中，哪一个词语更合你心意？E I S N TF J P五、评分规则1、当你将●涂好好，把8项（E、I、S、N、T、F、J、P）分别加起来,并将总和填在每项最下方的方格内。
2、请复查你的计算是否准确，然后将各项总分填在下面对应的方格内。
六、确定类型的规则1、MBTI 以四个组别来评估你的性格类型倾向：“E-I”“S-N”“T-F”和“J-P”。
请你比较四个组别的得分。
每个子别中，获得较高分数的那个类型，就是你的性格类型倾向。
例如：你的得分是：E（外向）12分，I（内向）9分，那你的类型倾向便是E（外向）了。
2、将代表获得较高分数的类型的英文字母，填在下方的方格内。
如果在一个组别中，两个类型获同分，则依据下边表格中的规则来决定你的类型倾向。
mbti教案 -回复
mbti教案-回复MBTI教案是一种教学动态安排，旨在帮助学生了解并应用Myers-Briggs Type Indicator（MBTI）理论。
MBTI是一种常用的心理测试工具，用于测量和描述个人的心理类型偏好。
本教案将介绍MBTI的基本概念、测量方法和应用，并提供教学指导以帮助学生理解和运用MBTI理论。
第一步：介绍MBTI的背景和基本概念（约200字）MBTI源于心理学家卡尔·荣格和伊莎贝尔·梅尔斯·布里格斯的合作研究，旨在探讨人类个体差异。
MBTI将个体差异分为四个偏好维度：外向(E)或内向(I)、感觉(S)或直觉(N)、思维(T)或情感(F)、判断(J)或知觉(P)。
这四个维度可以组合成16种心理类型，每种心理类型都有其独特的特点和偏好。
第二步：讲解MBTI的测量方法和结果解读（约400字）MBTI的测量方法是通过让个体回答一系列问题，根据其偏好进行分类。
这些问题涉及到个体对待事物的方式、关注的方面和喜好等。
测试结果会给出一个四个字母的代表该个体心理类型的代码，例如“ESTJ”表示外向、感觉、思维和判断。
解读测试结果时，需要理解每个维度的含义和两个极端之间的区别。
例如，“E”代表外向，表示个体更倾向于与外界交流和与他人合作。
而“I”代表内向，表示个体更倾向于独立思考和自我反省。
理解个体在每个维度上的偏好，可以帮助我们更好地了解其喜好、行为方式和潜在需求。
第三步：讨论MBTI在职场和管理中的应用（约700字）MBTI在职场和管理中有广泛应用，可以帮助个人和组织更好地理解个体差异和优化团队合作。
在招聘过程中，企业可以使用MBTI测试来了解应聘者的心理类型和适应度，从而更准确地匹配岗位要求和个体特长。
在工作中，了解团队成员的心理类型可以帮助领导者更好地分配任务、促进沟通和协调不同个体之间的合作。
此外，MBTI还可以用于职业规划和发展。
通过了解自己的心理类型，个人可以更清楚自己的优势和劣势，从而选择更适合自己的工作和发展方向。
mbti心理健康教育教案
mbti心理健康教育教案MBTI心理健康教育教案一、背景介绍MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）是一种基于卡尔·荣格（Carl Jung）的心理类型理论而开发出来的一种心理测评工具，用于评估个体在认知、情感、行为和人格上的偏好。
MBTI可以帮助人们更好地了解自己的性格特点，进而提高心理健康水平。
本教育教案将结合MBTI理论，设计一套针对不同性格类型的心理健康教育方案，帮助个体更好地管理情绪、发展潜力和提升生活质量。
二、教学目标1. 了解MBTI理论的基本原理和性格类型分类；2. 掌握不同性格类型在心理健康方面的特点和需求；3. 学会运用MBTI理论的工具和方法，提升自我认知和心理健康水平；4. 培养积极的情绪管理技能，提高生活幸福感和满意度。
三、教学内容1. MBTI理论简介3. MBTI工具和方法的应用4. 情绪管理和心理健康培养四、教学方法1. 讲座：通过讲解理论知识，引导学员了解MBTI理论的基本原理和性格分类；2. 讨论：组织学员讨论不同性格类型的特点和需求，促进相互交流和学习；3. 实践：通过实际情景演练和案例分析，让学员学会运用MBTI工具和方法；4. 情景模拟：设计情景模拟活动，帮助学员实践情绪管理技能，提高心理健康水平。
五、教学步骤1. MBTI理论简介（1）介绍MBTI的起源和发展历程；（2）讲解MBTI是如何评估个体的四个心理偏好：认知、情感、行为和人格；（3）解释MBTI的16种不同性格类型的分类和特点。
（1）分别介绍MBTI的四个维度：外向（E）vs内向（I）、感觉（S）vs直觉（N）、思维（T）vs情感（F）、判断（J）vs感知（P）；（2）针对不同性格类型的特点和需求，提出相应的心理健康建议和技巧。
3. MBTI工具和方法的应用（1）介绍MBTI的测评工具和测试流程；（2）指导学员如何根据MBTI测试结果分析自己的性格类型，和他人进行性格匹配；（3）教授学员运用MBTI理论的工具和方法，提高自我认知和人际沟通能力。
如何进行职业性格测试教案中学生指导职业性格初探
如何进行职业性格测试教案--中学生指导职业性格初探一、教学目标1. 让学生了解职业性格的概念及其重要性。
2. 培养学生对自我职业性格的认识和了解。
3. 引导学生学会使用职业性格测试工具，以帮助自己更好地规划未来职业生涯。
二、教学内容1. 职业性格的概念与重要性2. 常见的职业性格测试工具介绍3. 自我职业性格的探索与分析三、教学过程1. 导入：通过一个小故事引出职业性格的概念，激发学生的兴趣。
2. 职业性格的概念与重要性：讲解职业性格的定义，阐述其对职业生涯规划的重要性。
3. 常见的职业性格测试工具介绍：介绍几种常用的职业性格测试工具，如MBTI、DISC等，并简要说明其测试原理。
4. 自我职业性格的探索与分析：引导学生进行自我反思，了解自己的性格特点，并分析适合自己的职业方向。
5. 总结与展望：总结本节课的主要内容，鼓励学生课后继续探索自己的职业性格，并学会运用测试结果来规划未来职业生涯。
四、教学方法1. 讲授法：讲解职业性格的概念、重要性以及测试工具的原理。
2. 讨论法：引导学生进行自我反思，分组讨论适合自己的职业方向。
3. 实践法：让学生课后进行职业性格测试，并分析测试结果。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度。
2. 课后作业：检查学生完成的职业性格测试及分析报告，评价学生对课堂内容的掌握程度。
3. 自我评价：学生对自己的职业性格探索与分析进行自我评价，评价学生对自我认知的提升。
六、教学准备1. 教材或教案本2. 投影仪或白板3. 职业性格测试问卷（如MBTI、DISC等）4. 分析报告模板5. 彩色粉笔或markers七、教学资源1. 互联网资源：关于职业性格测试的网站、文章、视频等。
2. 专业书籍：关于职业规划、心理学等方面的书籍。
3. 心理咨询师或职业规划师：可选，为学生提供专业指导。
八、教学步骤1. 第一步：讲解职业性格的概念与重要性（10分钟）2. 第二步：介绍常见的职业性格测试工具（15分钟）3. 第三步：学生进行自我职业性格探索与分析（20分钟）4. 第四步：讲解如何使用测试工具进行自我评估（15分钟）九、教学反思1. 反思教学内容：是否全面讲解了职业性格的概念、测试工具及分析方法。
MBTI职业性格测试(2)教学文稿
本测试分为四部分，共93题；需时约18分钟。
所有题目没有对错之分，请根据自己的实际情况选择。
将你选择的A或B所在的○涂黑，例如：●一、哪一个答案最能贴切的描绘你一般的感受或行为？二、在下列每一对词语中，哪一个词语更合你心意？请仔细想想这些词语的意义，而不要理会他们的字形或读音。
三、哪一个答案最能贴切地描绘你一般的感受或行为四、在下列每一对词语中，哪一个词语更合你心意？E I S N TF J PMBTI职业性格测试题迈尔斯-布里格斯类型指标MBTI测试前须知1、参加测试的人员请务必诚实、独立地回答问题，只有如此，才能得到有效的结果。
2、《性格分析报告》展示的是你的性格倾向，而不是你的知识、技能、经验。
3、MBTI提供的性格类型描述仅供测试者确定自己的性格类型之用，性格类型没有好坏，只有不同。
每一种性格特征都有其价值和优点，也有缺点和需要注意的地方。
清楚地了解自己的性格优劣势，有利于更好地发挥自己的特长，而尽可能的在为人处事中避免自己性格中的劣势，更好地和他人相处，更好地作重要的决策。
4、本测试分为四部分，共93题；需时约18分钟。
所有题目没有对错之分，请根据自己的实际情况选择。
将你选择的A或B所在的○涂黑，例如：●只要你是认真、真实地填写了测试问卷，那么通常情况下你都能得到一个确实和你的性格相匹配的类型。
希望你能从中或多或少地获得一些有益的信息。
评分规则1、当你将●涂好好，把8项（E、I、S、N、T、F、J、P）分别加起来,并将总和填在每项最下方的方格内。
2、请复查你的计算是否准确，然后将各项总分填在下面对应的方格内。
确定类型的规则1、MBTI 以四个组别来评估你的性格类型倾向：“E-I”“S-N”“T-F”和“J-P”。
请你比较四个组别的得分。
每个子别中，获得较高分数的那个类型，就是你的性格类型倾向。
例如：你的得分是：E（外向）12分，I（内向）9分，那你的类型倾向便是E（外向）了。
2、将代表获得较高分数的类型的英文字母，填在下方的方格内。
MBTI职业性格测试的16种类型教案资料
MBIT的全名是Myers-Briggs Type Indicator。
它是一种迫选型、自我报告式的性格评估工具，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。
MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具之一。
它已经被翻译成近20种世界主要语言，每年的使用者多达200万。
据有关统计，世界前100强公司中已有89%引入了MBTI，用于员工和管理层的自我发展、提升组织绩效等各个领域。
MBTI各种性格类型的主要特征：感觉型ISTJ安静、严肃，通过全面性和可靠性获得成功。
实际，有责任感，决定有逻辑性，并一步步地朝着目标前进，不易分心。
喜欢将工作、家庭和生活都安排得井井有条。
重视传统和忠诚。
ISFJ安静、友好、有责任感和良知。
坚定地致力于完成他们的义务。
全面、勤勉，忠诚、体贴，留心和记得他们重视的人的小细节，关心他们的感受，努力把工作和家庭环境营造得有序而温馨。
INFJ寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。
希望了解什么能够激励人，对人有很强的洞察力，有责任心，坚持自己的价值观。
对于怎样更好地服务大众有清晰的远景。
有对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。
INTJ在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的变换非凡的动力。
能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。
一旦决定做一件事就会开始规划并直到完成为止。
多疑、独立，对于自己和他人能力和表现的要求都非常高。
ISTP灵活、忍耐力强，是个安静的观察者直到有问题发生，就会马上行动，找到实用的解决方法。
分析事物动作的原理，能从大量的信息中很快的找到关键的症结所在。
对于原因和结果感兴趣，用逻辑的方式处理问题，重视效率。
ISFP安静、友好、敏感、和善。
享受当前。
喜欢有自己的空间，喜欢能按照自己的时间表工作。
对于自己的价值观和自己觉得重要的人非常忠诚。
有责任心，不喜欢争论和冲突。
不会将自己的观念和价值观强加到别人身上。
INFP理想主义，对于自己的价值观和自己觉得重要的人非常忠诚，希望外部的生活和自己内心的价值观是统一的。
MBTI职业性格测试的16种类型讲课讲稿
M B T I职业性格测试的16种类型MBIT的全名是Myers-Briggs Type Indicator。
它是一种迫选型、自我报告式的性格评估工具，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。
MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具之一。
它已经被翻译成近20种世界主要语言，每年的使用者多达200万。
据有关统计，世界前100强公司中已有89%引入了MBTI，用于员工和管理层的自我发展、提升组织绩效等各个领域。
MBTI各种性格类型的主要特征：感觉型ISTJ安静、严肃，通过全面性和可靠性获得成功。
实际，有责任感，决定有逻辑性，并一步步地朝着目标前进，不易分心。
喜欢将工作、家庭和生活都安排得井井有条。
重视传统和忠诚。
ISFJ安静、友好、有责任感和良知。
坚定地致力于完成他们的义务。
全面、勤勉，忠诚、体贴，留心和记得他们重视的人的小细节，关心他们的感受，努力把工作和家庭环境营造得有序而温馨。
INFJ寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。
希望了解什么能够激励人，对人有很强的洞察力，有责任心，坚持自己的价值观。
对于怎样更好地服务大众有清晰的远景。
有对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。
INTJ在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的变换非凡的动力。
能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。
一旦决定做一件事就会开始规划并直到完成为止。
多疑、独立，对于自己和他人能力和表现的要求都非常高。
ISTP灵活、忍耐力强，是个安静的观察者直到有问题发生，就会马上行动，找到实用的解决方法。
分析事物动作的原理，能从大量的信息中很快的找到关键的症结所在。
对于原因和结果感兴趣，用逻辑的方式处理问题，重视效率。
ISFP安静、友好、敏感、和善。
享受当前。
喜欢有自己的空间，喜欢能按照自己的时间表工作。
对于自己的价值观和自己觉得重要的人非常忠诚。
有责任心，不喜欢争论和冲突。
不会将自己的观念和价值观强加到别人身上。
《SCDA七课计划之MBTI职业测评》PPT课件教案
4.兴趣通常不会在科技方面，
但对细节事务有耐心
5.忠诚、体贴、关心他人
ESTJ
ESFJ
1.现实主义者
2.天生的商业和技术头脑
2.不喜欢抽象理论
3.喜好组织与管理活动
5.会忽略他人感受
6.喜欢作领导者
1.天生的合作者
2.重和谐而且高于创造和谐
常作对他人有益事务
4.受到鼓励表现出色
3.擅长具有内涵与机智的对
话活动
4.易过度自信，会强于表达
自已观点
1.反应快、聪明
2.常常激励周围的人
3.乐于解决富有挑战性的问
题，容易忽视日常琐事
4.兴趣转移较快
NF的四种类型
INFJ
1.在工作中投入最大的努力
2.有责任心，关心他人
3.因坚守原则而受人尊敬
4.提出造福大众利益的明确
远景而获得景仰和追随
➢ 专业领域：律师、心理学家、企业家、情报专家…
➢ 医疗领域：心理学家、病理学家、精神病学家…
➢ 学术领域：数学家、考古学家、哲学家、逻辑学家…
➢ 创造性工作：摄影师、音乐家、导演、发明家…
NT ENTJ
工作理念：一切顺利，因为我掌握一切
职业特性：领导力、能力（理解、逻辑、组织）
合适的职业：
➢ 商业领域：商业主管、人力资源经理、项目经理…
从四个维度考察个人的偏好：
1 态度倾向：Extraversion (E) vs. Introversion (I) 外向/内向
2 接受信息：Sensing
(S) vs. iNtuition
(N) 感觉/直觉
3 处理信息：Thinking
(T) vs. Feeling
mbti教案
mbti教案
一、教学目标
1. 让学生了解MBTI 性格分类系统的基本概念和原理。
2. 帮助学生掌握MBTI 四个维度的含义和特点。
3. 引导学生通过MBTI 测试，了解自己的性格类型。
4. 培养学生的自我认知和人际交往能力，提高个人发展水平。
二、教学内容
1. MBTI 性格分类系统的基本概念和原理。
2. MBTI 四个维度的含义和特点。
3. MBTI 测试的操作流程和结果解读。
三、教学步骤
1. 导入新课：通过提问导入MBTI 性格分类系统，让学生对MBTI 有初步了解。
2. 讲授新课：详细介绍MBTI 四个维度的含义和特点，引导学生理解MBTI 的基本概念和原理。
3. 实践操作：组织学生进行MBTI 测试，指导学生正确操作测试流程，确保测试结果的准确性。
4. 结果解读：根据学生的测试结果，引导学生了解自己的性格类型，分析自己的优势和不足，提出改进建议。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调MBTI 对个人发展的重要性，鼓励学
生通过了解自己的性格类型，提高自我认知和人际交往能力。
四、教学评价
1. 通过课堂提问、小组讨论等方式，了解学生对MBTI 概念和原理的掌握情况。
2. 根据学生的测试结果，评估学生对自己性格类型的认知程度。
3. 通过课后作业、课堂表现等方式，评价学生的学习效果和进步情况。
五、教学反思
1. 分析学生在学习过程中的问题和困难，反思教学方法和策略的不足之处。
2. 根据学生的学习情况和反馈，调整教学计划和内容，提高教学效果和质量。
MBIT职业性格测试问题+分析—完整版教学内容
MBIT职业性格测试问题+分析—完整版MBIT职业性格测试1．在聚会中，你通常A．和很多人交谈，包括陌生人 B．只和少数认识的人交谈2．你比较A．喜欢实际的事务 B．重视想象探索的事物3．你认为下列哪种比较不好？A．过于想象化忽略实际的问题 B．身不由己地敷衍了事4．影响你较深的是：A．原则 B．情感5．你比较容易A．被说服 B．被感动6．在工作上，你比较喜欢A．有期限 B．没有时间限制，完成就可以7．在选择事物时，你通常A．非常谨慎 B．有点冲动8．在聚会中，你大多A．很晚才走，而且精神愈来愈好B．很早就走，而且筋疲力尽9．你比较容易受哪一种人吸引？A．常识丰富的人 B．富有想象力的人10．下列哪种你较有兴趣？A．实际上发生的事 B．可能发生的事11．在评断别人时，你比较容易受到何者支配？A．原则问题 B．处境问题12．你处事比较A．对事不对人 B．对人不对事13．你比较A．严守时间 B．对时间较随便14．哪种令你较苦恼？A．事情没做完 B．事情做完了15．在你的团体中，你比较A．关心别人的事情 B．不关心别人的事情16．对于寻常事情的处理，你通常采用A．别人怎么做我就怎么做 B．用自己的方法去做 17．你认为写作时应该A．平铺直叙 B．多用隐喻的写法18．哪种比较引起你的共鸣？A．思想的前后一致 B．和谐的人际关系19．你做什么时感到比较舒服？A．推理判断 B．价值判断（取舍）20．你喜欢事情A．都解决了、决定了 B．尚未解决及决定21．你认为你比较？A．没做什么有用的事 B．随意22．在打电话前A．很少先计划要说些什么 B．事先准备并排练要说些什么23．事实应该是？A．说明事实的本身 B．可以表现原则24．“凭空想象”是A．令人苦恼的 B．相当引人入胜的25．你通常是个A．头脑冷静的人 B．非常热心的人26．哪一种情况比较糟糕？A．不公平 B．残酷27．你通常希望事情的进行A．经过仔细的选择 B．不经意的、碰运气的28．你觉得何者较好？A．买东西时没有什么选择 B．买东西时有较多的选择29．在人群里面A．主动找人谈话 B．等着别人找你谈话30．常识A．通常很少有问题 B．常是有待商榷的31．小孩子通常A．认真而意志坚定 B．没有尽可能地发挥他们的想象力32．在决定某件事情你比较喜欢A．依循一定的标准 B．以个人的喜好来决定33．你认为你比较A．坚决 B．温和34．何者较受赞赏A．具有组织能力，办事有方法 B．具有适应力以及让别人愿意去做的能力35．你比较喜欢A．已经决定没有变更的余地 B．一切尚在未定之中36．与别人初次、非常规性的交往令你A．感到刺激而精神充沛 B．耗尽精神37．你通常是个A．比较实际的人 B．比较沉于空想的人38．你通常比较喜欢A．注意别人有用之处 B．注意别人怎么看一个问题39．何者令你较为满意A．把整件事情讨论的很彻底 B．讨论一件事情时达成一项协议40．你比较常受到什么的支配？A．脑 B．心41．你比较喜欢怎样的工作A．有明确的计划 B．事先没有明确的规定42．你喜欢让事情A．有秩序地进行 B．随它出现43．你比较喜欢A．朋友很多，交往不深入 B．朋友不多，交往较深入44．你行事比较依据A．事实 B．原则45．何者你较有兴趣？A．生产及分配 B．研究、设计46．你认为何者是较大的恭维？A．这是个非常理性的人 B．这是一个非常感性的人47．你觉得自己那种特质较好？A．毅然决然 B．全心投入48．你通常比较喜欢A．已成定案、不易变更的话 B．提案式的、准备性的话49．你什么时候比较舒坦A．决定之后 B．做决定之前50．你通常和陌生人A．很容易交谈 B．没什么话可说51．你比较相信你的A．经验 B．灵感52．你觉得何种较好A．行事切合实际 B．有发明创造的天份53．哪一种人比较值得赞佩A．具有清楚的理智的人 B．具有强烈的情感的人54．你比较倾向于A．公平 B．具有同情心55．你最喜欢A．确定事情都已安排好了 B．船到桥头自然直56．在人际关系上大多数的事应该A．再磋商 B．不经意、随遇而安57．电话铃响的时候你通常A．第一个赶着去接 B．希望别人会去接58．你认为自己哪一点较值得赞赏？A．具有强烈的现实感 B．具有强烈的想像力59．你比较容易A．在字面上打转 B．注意弦外之音60．下列哪种似乎是较大的错误？A．太情感化 B．太客观化61．你认为你自己基本上是个A．冷静、脚踏实地的人 B．性情温和的人62．你比较喜欢哪一种情境？A．有计划的、有进度表的 B．没有计划、没有进度表的63．你是个比较A．例行性的人 B．反复无常的人64．你觉得你比较A．容易接近 B．与人有些隔阂65．在写作时你比较喜爱A．文字性的 B．数字性的66.哪种对你而言较难？A．认同他人 B．利用他人67．你比较希望你自己拥有A．清楚的理智 B．强烈的同情心68．哪种是较大的过错A．不分青红皂白 B．爱批评69．你比较喜爱A．有计划的事物 B．没有计划的事物70．你做事比较A．深思熟虑 B．任性计分：1、把答案卷中每一列答案的个数填入最底下的空格中，如此可得到14个数字。
mbti测试文案
mbti测试文案
嘿，你知道 MBTI 测试不？这玩意儿可太有意思啦！就好像给你的
性格来了个大揭秘！比如说，你觉得自己是个超级外向的人，喜欢到
处结交朋友，像个小太阳一样照亮周围，那说不定你就是个 E 人呢！
而要是你更喜欢自己一个人静静待着，享受独处的时光，沉浸在自己
的小世界里，嘿，那你可能就是个 I 人啦！
我第一次接触 MBTI 测试的时候，那心情，就跟拆礼物似的，充满
了好奇和期待！我心里不停地想：“哇，这能测出我到底是啥样的人呀？”结果出来后，我还真有点小惊讶呢！
有一次，我和朋友们一起做这个测试。
哎呀呀，那场面可热闹了！“哈哈，我居然是这个类型！”“哇，你是那个呀！”大家叽叽喳喳地讨论着，就像一群小鸟发现了新事物一样兴奋。
你看哈，这MBTI 测试不就像是给我们每个人发了一张性格地图嘛！它能让我们更了解自己，也能让我们理解别人为啥会有那样的行为和
想法。
比如说，那个特别爱说话的朋友，可能就是个 E 人呀，所以他
才那么喜欢表达呢！而那个总是安安静静的朋友，可能就是个 I 人，人家享受安静呢！
MBTI 测试还能帮我们在选择职业上提供一些参考呢！如果你的性
格适合做某种工作，那岂不是更容易成功和快乐嘛！这就好比你是个
擅长画画的人，那让你去搞音乐，可能就有点勉为其难啦，对吧？
我觉得 MBTI 测试真的是个很神奇的东西呀！它能让我们更好地认识自己和他人，让我们的生活变得更加丰富多彩！你还等什么呢？赶紧去测测吧！。
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ISFJ
P rotector 保护者
ESFJ
P rovid er/S eller 供 给 者 /销 售 员
IN FJ
C ounselor 咨询师
ENFJ
Te a c h e r 教师
IS T P
O perator /Instrum entor
操 作 者 /演 奏 者
ESTP
Prom otor
发 起 者 /创 设 者
2020/4/4
例子：你参与社交聚会时
A．总是能认识新朋友。（ 4 ） B．只跟几个亲密挚友呆在一起。（ 1 ）
• 很明显，你参与社交聚会时有时能认识新朋友，有时又会只跟几个 亲密挚友呆在一起，在以上的例子中，我们给总是能认识新朋友打 了4 分，而给只跟几个亲密挚友呆在一起打了1 分。当然，在你看来 ，也可能是3+2或者5+0，也可以是其他的组合。请在以下范围内一 一对应地选择你对以下项目的赋值：
最小——————————————————最大
0
1
2
3
4
5
2020/4/4
2020/4/4
1． 当你遇到新朋友时，你
A． 说话的说话时间与聆听的时间相若。（ ） B． 聆听的时间会比说话的时间多。（ ）
2． 下列哪一种是你的一般生活取向？
A． 只管做吧。（ ） B． 找出多种不同选择。（ ）
3． 你喜欢自己的哪种性格？
A．当我与友人尽兴后，我会感到精力充沛，并会继续 追求这种欢娱。（ ） B．当我与友人尽兴后，我会感到疲累，觉得需要一些 空间。（ ）
2020/4/4
• 下列哪一种说法较适合你？
10．A．我较有兴趣知道别人的经历，例如他们做过什么？ 认识什么人？ （ ） B．我较有兴趣知道别人的计划和梦想，例如他们会往 哪里去？憧憬什么？ （ ）
Legalist/G uardian Em pathist/Idealist
SP
现 实 主 义 者 /工 匠 Realist/A rtisan
NT
理 性 主 义 者 /分 析 者 Rationalist/A nalyst
2020/4/4
16种性格类型
IS T J
Inspector 稽查员
ESTJ
S u p e . 请在心态平和及时间充足的情况下才开始答题。 2. 每道题目均有两个答案：A 和B。请仔细阅读题目，按
照与你性格相符的程度分别给A和B 赋予一个分数，并 使一组中的两个分数之和为5。最后，请在问卷后的答 题纸上相应的方格内填上相应的分数。 3. 请注意，题目的答案无对错之分，你不需要考虑哪个答 案“应该”更好，而且不要在任何问题上思考太久，而 是应该凭你心里的第一反应做出选择。 4. 如果你觉得在不同的情境里，两个答案或许都能反映你 的倾向，请选择一个对于你的行为方式来说最自然、最 顺畅和最从容的答案。
统 帅 /调 度 者
IN FP
H ealer/Tutor 治 疗 师 /导 师
ENFP
C ham pion/A dvoca te /M otivator
倡 导 者 /激 发 者
IN T P
A rchitect /D esigner 建 筑 师 /设 计 师
ENTP
Invertor 发明家
2020/4/4
A．先要了解细节。（ ） B．先了解整体情况，细节容后再谈。（ ）
2020/4/4
7． 你对下列哪方面较感兴趣？
A． 知道别人的想法。（ ） B． 知道别人的感受。（ ）
8． 你较喜欢下列哪个工作？
A． 能让你能迅速和即时做出反应。（ ） B． 能让你定出目标然后逐步达成目标的工作。（ ）
9．下列哪一种说法较适合你？
ISFP
C om poser/A rtist
作 曲 家 /艺 术 家
ESFP
Perform er /D em onstrator 表 演 者 /示 范 者
IN T J
M asterm ind /S cien tist
智 多 星 /科 学 家
ENTJ
Field M arshall /M obilizer
• MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具。它已 经被翻译成近20种世界主要语言，每年的使用者多达 200多万，其中不乏世界500强之内的大型企业。
2020/4/4
性格、气质理论
• 性格：是一种个体内部的行为倾向，表现在个人对现 实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心 理特征，是是人与人相互区别的重要方面。它具有整 体性、结构性、持久稳定性等特点。
11．A．我擅长订出一些可行的计划。（ ） B．我擅长促成别人同意一些计划，并衷力合作。（ ）
12．A．我会突然尝试做某些事，看看会有什么事情发生。 （） B．我尝试做任何事前，都想事先知道可能有什么事情 发生。（ ）
2020/4/4
• 下列哪一种说法较适合你？
13．A．我经常边说话，边思考。（ ） B．我在说话前，通常会思考要说的话。（ ）
MBTI 性格气质测验
• MBTI全称Myers-Briggs Type Indicator，是一种迫选 型、自我报告式的性格评估工具，用以衡量和描述人 们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活 动规律和性格类型。它以瑞士心理学家Carl Jung的性 格理论为基础，由美国的Katherine C Briggs和 Isabel Briggs Myers母女共同研制开发。
• 气质：是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理 活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳 定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、 表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面，因而它为人 的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。
2020/4/4
四种气质类型
SJ
NF
合 法 主 义 者 /维 护 者 通 情 者 /理 想 主 义 者
A． 冷静而理性。（ ） B． 热情而体谅。（ ）
2020/4/4
4． 你擅长
A． 在有需要时间时同时协调进行多项工作。（ ） B． 专注在某一项工作上，直至把它完成为止。（ ）
5． 你参与社交聚会时
A． 总是能认识新朋友。（ ） B． 只跟几个亲密挚友呆在一起。（ ）
6． 当你尝试了解某些事情时，一般你会
14．A．四周的实际环境对我很重要，会影响我的感受。（ ） B．如果我喜欢所做的事情，气氛对我而言并不是那么重