2020年第七个国家宪法纪念日(12.4)普法课件PPT
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弘扬宪法精神维护宪法权威
什么是宪法？
目 宪法精神 录 《宪法就在我们身边》
维护宪法权威
• 国家宪法日(National Constitution Day)，是在每年的12月4日 为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全 面推进依法治国而设立的节日。
• 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意 志的集中体现。2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一 次会议表决通过决定，将12月4日设立为“国家宪法日”。
宪法是根本大法
宪法精神
宪法精神，主要分为四个方 面：1、坚持社会主义本质特 征的精神；2、民族团结和国 家统一的精神；3、改革开放 的精神；4、实事求是，从实 际出发的精神。
《宪法就在我们身边》
徒善不足以为政，徒法不足以自行，宪法的生命在于实施，实 施的前提在于意识，要想妥善的实施宪法，需要强化宪法意识，树 立宪法观念，从我做起，从热爱维护这个国家做起。这样的宪法意 识是可以在日常生活中体现的，比如行车上路遵守规则，是对他人 生命权，财产权的保障；又如我们参与社会活动时注意遵守秩序， 先来后到，这本身是对他人平等权的尊重。
• “我知道这样很过分,但不敢制止。”王琳说,就这样,刘颖一边哭一边挣扎着被寝室里三 个女生搜了身,翻了所有包包。最终一无所获。
• 王琳说,后来才知道,手机其实是李梦读高中的表哥借走,只是她忘记了。
• 这件事传到老师那里,寝室所有人受到了处罚。“我那时才知道同学们的行为非常严 重,已经违反了宪法。刘颖也因为这件事转了学。”王琳遗憾地说。
其实生活当中，宪法无处不在，大到参政理国，小到社会生活， 宪法就在我们行走的道路上，在我们脚边的花草中，在我们人与人 相处间。只要我们内心尊崇它，守护它，它就在我们身边，无微不 至地护佑这我们。
《宪法就在我们身边》
• 昨天早晨8点多；张女士刚起床，就听见我们院里一 片嘈杂：原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高，反 应稍慢，骑自行车压了别人的一条小狗，牵狗人不依不 饶；非得逼老爷子赔偿。其实也没有大问题，就是稍稍 碰了那条畜生一下！张女士看到这种情况就穿衣下了楼， 问清了压狗的时间后；对那人说：“第一；我们需要你 出示合法的养犬证、第二；您遛狗的时间不对，辽宁省 有关法律规定是晚7点以后至第二天早7点之前！第三； 您应该庆幸的是您的狗没有把老爷子晃摔了，否则后果 您自己合计吧！”听了张女士的话，牵狗人也自觉理亏， 搭讪了几句就走了！
设立国家宪法日的意义
• 设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治 国、依宪执政的理念。
• 设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成 为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重 宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
设立国家宪法日的意义
• 设立国家宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员 心中。权力属于人民，权力服从宪法。公职人员只有为人民服务 的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行 为都必须予以追究和纠正。
• “如果那时我们有一个人提出这是违法行为,我相信这件事就不会发生了。”王琳说, 了解学习宪法,不但可以保护自己,还可以保护身边的人不受伤害,每个人都该清楚和了解。
《宪法就在我们身边》
• 案例一：中考前一天，五名社会青年冲进某校初三（3） 班教室殴打初三学生林某，林某情急之中掏出随身携带 的水果刀威胁社会青年，其一名社会青年冲过去殴打林 某时被划伤，后经抢救无效死亡。公安机关以林某携带 管制刀具，对其进行了拘留。其家长承担也事赔偿责任。
弘扬宪法精神维护宪法权威
• 1学习宪法的内容和精神：在日常行为中，以宪法准则为最高行 为准则，积极维护宪法权威。
• 2大力宣传宪法的相关知识：将宪法普及到各个地方，深入每个 公民的心中。
• 3自觉遵守宪法：积极行使宪法赋予的权利，自觉履行宪法规定 的义务。自觉维护宪法的权威：同一切违反宪法现象做斗争。
ห้องสมุดไป่ตู้ 弘扬宪法精神
弘扬宪法精神
弘扬宪法精神
弘扬宪法精神
宪法宣誓 我将无我不付人民
弘扬宪法精神维护宪法权威
维护宪法权威， 在教育孩子上 面我们要教育 孩子遵纪守法， 要维护我国宪 法的权威，在 一言一行中都 要遵守法律， 教育孩子从小 就维护宪法的 权威，遵守法 律的要求等。
维护宪法权威， 在工作中也是 如此，宪法神 圣不可侵犯， 工作中的一点 一滴都要遵守 法律的要求， 履行我们的责 任，要知道宪 法的权威性和 公正性。
学法懂法 创建法制社会 共筑中国梦！
•
《宪法就在我们身边》
• 午饭后,王琳回到寝室,发现李梦在寝室里翻箱倒柜,一问才知道是手机不见了。没多久, 刘颖走进了寝室。
• “刘颖?!”王玥琳将刘颖独自在寝室的事情告诉了李梦。
• “体育课都没看到你!肯定是你拿了我的手机!”李梦很激动,冲到刘颖身边大声吼道。
• “整个寝室的人都站到李梦一边,认为刘颖有很大嫌疑。”王玥琳回忆说,僵持了20多分 钟,刘颖除了说“我没拿”三个字外,不做其他解释。突然,一个女生吼了一句“搜她身,搜 包包!”
宪法纪念日12.4
什么是宪法？
宪法（constitution）是国家的根本法，是 治国安邦的总章程，适用于国家全体公民， 是特定社会政治经济和思想文化条件综合作 用的产物，集中反映各种政治力量的实际对 比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政 治，规定国家的根本任务和根本制度，即社 会制度、国家制度的原则和国家政权的组织 以及公民的基本权利义务等内容。
国家宪法日宣传标语
• 1、弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。 • 2、弘扬法治精神、增强法治意识、培育法治思维、树立法律
权威。 • 3、坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要
坚持依宪执政。 • 4、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治
国家、法治政府、法治社会一体建设。 • 5、弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。
• 案例二：某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛 盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小 巷内，将林某打倒在地。后来林某起身掏出水果刀，对 其中的王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院 抢救无效死亡。11月17日，法院以林某犯故意伤害罪， 判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。
学法懂法用法
• 从这个故事可以看出：多掌握点儿法律常识；确实 可以达到大事化小，小事化了的目的！
学法知法,懂法守法
《宪法就在我们身边》
店家 帮长 忙为 ，挣 阻钱 止， 孩让 子孩 去子 上在 学饭
客来福饭店
未成年人保护法
《宪法就在我们身边》
• ****年,王玥琳升入初中,寄宿在学校。寝室里一共有6名女 生,其中一位同学叫李梦(化名)。该同学家庭比较富裕,小学时就 在使用手机。“寝室还有个女生叫刘颖(化名),因为满脸的青春 痘,经常被同学嘲笑。”王琳说,因此刘颖很少与其他同学交流, 总是独来独往。那年5月的一个上午,最后一节是体育课。王玥 琳和同学们趁自由活动时间回寝室拿饭盒,准备下课铃一响直冲 食堂。推开寝室门的瞬间,王琳看见刘颖一个人在里面,脸上有些 紧张和焦虑。你在干嘛?”王琳觉得有些奇怪,便上前询问。刘 颖只是咬咬嘴唇,一言不发地迅速离开。
什么是宪法？
目 宪法精神 录 《宪法就在我们身边》
维护宪法权威
• 国家宪法日(National Constitution Day)，是在每年的12月4日 为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全 面推进依法治国而设立的节日。
• 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意 志的集中体现。2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一 次会议表决通过决定，将12月4日设立为“国家宪法日”。
宪法是根本大法
宪法精神
宪法精神，主要分为四个方 面：1、坚持社会主义本质特 征的精神；2、民族团结和国 家统一的精神；3、改革开放 的精神；4、实事求是，从实 际出发的精神。
《宪法就在我们身边》
徒善不足以为政，徒法不足以自行，宪法的生命在于实施，实 施的前提在于意识，要想妥善的实施宪法，需要强化宪法意识，树 立宪法观念，从我做起，从热爱维护这个国家做起。这样的宪法意 识是可以在日常生活中体现的，比如行车上路遵守规则，是对他人 生命权，财产权的保障；又如我们参与社会活动时注意遵守秩序， 先来后到，这本身是对他人平等权的尊重。
• “我知道这样很过分,但不敢制止。”王琳说,就这样,刘颖一边哭一边挣扎着被寝室里三 个女生搜了身,翻了所有包包。最终一无所获。
• 王琳说,后来才知道,手机其实是李梦读高中的表哥借走,只是她忘记了。
• 这件事传到老师那里,寝室所有人受到了处罚。“我那时才知道同学们的行为非常严 重,已经违反了宪法。刘颖也因为这件事转了学。”王琳遗憾地说。
其实生活当中，宪法无处不在，大到参政理国，小到社会生活， 宪法就在我们行走的道路上，在我们脚边的花草中，在我们人与人 相处间。只要我们内心尊崇它，守护它，它就在我们身边，无微不 至地护佑这我们。
《宪法就在我们身边》
• 昨天早晨8点多；张女士刚起床，就听见我们院里一 片嘈杂：原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高，反 应稍慢，骑自行车压了别人的一条小狗，牵狗人不依不 饶；非得逼老爷子赔偿。其实也没有大问题，就是稍稍 碰了那条畜生一下！张女士看到这种情况就穿衣下了楼， 问清了压狗的时间后；对那人说：“第一；我们需要你 出示合法的养犬证、第二；您遛狗的时间不对，辽宁省 有关法律规定是晚7点以后至第二天早7点之前！第三； 您应该庆幸的是您的狗没有把老爷子晃摔了，否则后果 您自己合计吧！”听了张女士的话，牵狗人也自觉理亏， 搭讪了几句就走了！
设立国家宪法日的意义
• 设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治 国、依宪执政的理念。
• 设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成 为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重 宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
设立国家宪法日的意义
• 设立国家宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员 心中。权力属于人民，权力服从宪法。公职人员只有为人民服务 的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行 为都必须予以追究和纠正。
• “如果那时我们有一个人提出这是违法行为,我相信这件事就不会发生了。”王琳说, 了解学习宪法,不但可以保护自己,还可以保护身边的人不受伤害,每个人都该清楚和了解。
《宪法就在我们身边》
• 案例一：中考前一天，五名社会青年冲进某校初三（3） 班教室殴打初三学生林某，林某情急之中掏出随身携带 的水果刀威胁社会青年，其一名社会青年冲过去殴打林 某时被划伤，后经抢救无效死亡。公安机关以林某携带 管制刀具，对其进行了拘留。其家长承担也事赔偿责任。
弘扬宪法精神维护宪法权威
• 1学习宪法的内容和精神：在日常行为中，以宪法准则为最高行 为准则，积极维护宪法权威。
• 2大力宣传宪法的相关知识：将宪法普及到各个地方，深入每个 公民的心中。
• 3自觉遵守宪法：积极行使宪法赋予的权利，自觉履行宪法规定 的义务。自觉维护宪法的权威：同一切违反宪法现象做斗争。
ห้องสมุดไป่ตู้ 弘扬宪法精神
弘扬宪法精神
弘扬宪法精神
弘扬宪法精神
宪法宣誓 我将无我不付人民
弘扬宪法精神维护宪法权威
维护宪法权威， 在教育孩子上 面我们要教育 孩子遵纪守法， 要维护我国宪 法的权威，在 一言一行中都 要遵守法律， 教育孩子从小 就维护宪法的 权威，遵守法 律的要求等。
维护宪法权威， 在工作中也是 如此，宪法神 圣不可侵犯， 工作中的一点 一滴都要遵守 法律的要求， 履行我们的责 任，要知道宪 法的权威性和 公正性。
学法懂法 创建法制社会 共筑中国梦！
•
《宪法就在我们身边》
• 午饭后,王琳回到寝室,发现李梦在寝室里翻箱倒柜,一问才知道是手机不见了。没多久, 刘颖走进了寝室。
• “刘颖?!”王玥琳将刘颖独自在寝室的事情告诉了李梦。
• “体育课都没看到你!肯定是你拿了我的手机!”李梦很激动,冲到刘颖身边大声吼道。
• “整个寝室的人都站到李梦一边,认为刘颖有很大嫌疑。”王玥琳回忆说,僵持了20多分 钟,刘颖除了说“我没拿”三个字外,不做其他解释。突然,一个女生吼了一句“搜她身,搜 包包!”
宪法纪念日12.4
什么是宪法？
宪法（constitution）是国家的根本法，是 治国安邦的总章程，适用于国家全体公民， 是特定社会政治经济和思想文化条件综合作 用的产物，集中反映各种政治力量的实际对 比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政 治，规定国家的根本任务和根本制度，即社 会制度、国家制度的原则和国家政权的组织 以及公民的基本权利义务等内容。
国家宪法日宣传标语
• 1、弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。 • 2、弘扬法治精神、增强法治意识、培育法治思维、树立法律
权威。 • 3、坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要
坚持依宪执政。 • 4、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治
国家、法治政府、法治社会一体建设。 • 5、弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。
• 案例二：某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛 盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小 巷内，将林某打倒在地。后来林某起身掏出水果刀，对 其中的王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院 抢救无效死亡。11月17日，法院以林某犯故意伤害罪， 判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。
学法懂法用法
• 从这个故事可以看出：多掌握点儿法律常识；确实 可以达到大事化小，小事化了的目的！
学法知法,懂法守法
《宪法就在我们身边》
店家 帮长 忙为 ，挣 阻钱 止， 孩让 子孩 去子 上在 学饭
客来福饭店
未成年人保护法
《宪法就在我们身边》
• ****年,王玥琳升入初中,寄宿在学校。寝室里一共有6名女 生,其中一位同学叫李梦(化名)。该同学家庭比较富裕,小学时就 在使用手机。“寝室还有个女生叫刘颖(化名),因为满脸的青春 痘,经常被同学嘲笑。”王琳说,因此刘颖很少与其他同学交流, 总是独来独往。那年5月的一个上午,最后一节是体育课。王玥 琳和同学们趁自由活动时间回寝室拿饭盒,准备下课铃一响直冲 食堂。推开寝室门的瞬间,王琳看见刘颖一个人在里面,脸上有些 紧张和焦虑。你在干嘛?”王琳觉得有些奇怪,便上前询问。刘 颖只是咬咬嘴唇,一言不发地迅速离开。