《我的母亲》阅读练习及答案
我的母亲(老舍)阅读答案
我的母亲(老舍)阅读答案一、《我的母亲》一、基础知识1、选出下列加点字注音全对的一组是：（）Ａ、外甥（shēn）窘（jiǒng）刮痧（shā）秩序（chì）．．．．Ｂ、份礼（fèn）筹划（chóu）供给（gěi）惦念（diàn）．．．．Ｃ、蛮横（hèng）拥挤不堪（kān）殷勤（yīn）济南（jǐ）．．．．Ｄ、私塾（shú）廿位（niàn）丧事（sàng）撮土（chūo）．．．． 2、选出下列词语中没有错别字的一组：（）Ａ、.敷衍款待蘸水勤俭Ｂ、慈详精益求精蕴含出阁Ｃ、忙禄浇贯张罗殷勤Ｄ、店辅委屈花矫委曲求全3、选出加点字解释正确的一项是（1）门当户对（）A、正在B、担任、充当C、阻挡D、相称（2）质疑问难（）A、灾难B、提出C、不容易D、不好（3）任劳任怨（）A、承受B、任用C、任凭、听凭D、不论4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是：（）Ａ、这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花了。
．．．．Ｂ、张老师对班上同学的文化学习、体育锻炼和日常生活都非常关心，问长问短，无所不．．．至。
Ｃ、田大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，已经想好了解．．．．．决的办法。
Ｄ、我们不应该妄自菲薄自己的成绩，也不应该轻易满足自己的成就。
．．．．5、下列各句中，加点词语使用正确的是：（）A、如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高品味的作品来的。
．．B、端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以驱除疾病。
．．C、北京市政府对城市建设布局做出了计划，在xx年前将每年增加800万平方米的绿地。
．．D、尽管这只是一次演练，但民警与保安的迅速出击，表明本书第一个进入校园的电子保安．．系统已经成功地开通了。
6、下列选项中没有语病的一句是：（）A、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
高中语文阅读理解《我的母亲》练习题及答案
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《我的母亲》原⽂选段 我到⼗岁的时候，读的是“孟⼦见梁惠王”。
到年底，⽗亲要“清算”我平⽇的功课。
在夜⾥亲⾃听我背书，很严厉，桌上放着⼀根两指阔的⽵板。
我背向着他⽴着背书，背不出来的时候，他提⼀个字，就叫我回转⾝来把⼿掌展放在桌上，他拿起这⽵板很重地打下来。
我吃了这⼀下苦头，痛是⾎⾁的⾝体所⽆法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过⾝去再背。
不幸⼜有⼀处中断，背不下去;经他再提⼀字，再打⼀下。
呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟⼦”!我⾃⼰呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。
我⼼⾥知道她见我被打，她也觉得好像刺⼼的痛苦，对我表着⼗⼆分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声⾳⾥勉强说着“打得好”!她的饮泣吞声，为的是爱她的⼉⼦;勉强硬着头⽪说声“打得好”，为的是希望她的⼉⼦上进。
如今想起母亲见我被打，陪着我⼀同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。
背完了半本“梁惠王”，右⼿掌被打得发肿，有半⼨⾼，偷向灯光中⼀照，通亮，好像满肚⼦装着已成熟的丝的蚕⾝⼀样。
母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了⼏吻。
⽼舍《我的母亲》阅读题： 7、请⽤简洁的语⾔概括选⽂的主要内容。
(2分) 8、“清算”的意思是“彻底地计算”从选⽂中“⽗亲要“清算”我平⽇的功课。
”这句话中你理解到什么?(2分) 9、选⽂中的母亲见着“我”挨打，为什么⼀边饮泣吞声，⼀边还要说“打得好”呢?(2分) 10、选⽂中划横线的句⼦⽤怎样的修辞⼿法?这⼿法的作⽤是?(3分) 修辞⼿法是：作⽤是： 11、选⽂中“母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了⼏吻。
[我的母亲胡适阅读题及答案] 我的母亲胡适阅读答案
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《[我的母亲胡适阅读题及答案] 我的母亲胡适阅读答案》摘要：胡适《我母亲》是首质朴动人母亲颂歌作者怀着深深敬和爱戴记下了母亲可亲可敬美形象，责罚，8写了母亲因我说错话而责罚了我胡适《我母亲》是首质朴动人母亲颂歌作者怀着深深敬和爱戴记下了母亲可亲可敬美形象下面是由编整理我母亲胡适题及答案以供参考《我母亲》原我母亲管束我严她是慈母兼任严父但她从不别人面前骂我句打我下我做错了事她只对我望我看见了她严厉眼光便吓住了犯事她等到二天早晨我睡醒才教训我犯事她等到晚上人静关了房门先责备我然行罚或罚跪或拧我肉无论怎样重罚总不许我哭出声音她教训儿子不是借出气叫别人听有初秋傍晚我吃了晚饭门口玩身上只穿着件单背心这候我母亲妹子玉英姨母我住她怕我冷了拿了件衫出叫我穿上我不肯穿她说穿上吧凉了我随口回答娘(凉)甚么!老子都不老子呀我刚说了这句抬头看见母亲从里走出我赶快把衫穿上但她已听见这句轻浮话了晚上人静她罚我跪下重重地责罚了顿她说你没了老子是多么得事!用说嘴!她气得坐着发抖也不许我上床睡我跪着哭用手擦眼泪不知擦进了什么微菌足足害了年多眼翳病医医总医不我母亲心里又悔又急听说眼翳可以用舌头舔有夜她把我叫醒她真用舌头舔我病眼这是我严师我慈母《我母亲》题目7有四加横线词有用词不当跟原不请选择( )(分)教训 B责备轻浮责罚8选主要写了件事请用简洁语言概括这件事并说出这件事对应了母亲怎样性(3分)概括 (分)母亲性 (分)9前说她从不别人面前骂我句打我下又说她罚我跪下重重责罚了顿这样说是不是矛盾?请做分析(+分)0 选既写了母严又写了母慈请出表现母慈句子并结合生活说出你对母慈感受(+分)句子感受结合母亲形象写出几句评价母亲或赞美母爱话其要引入句名言或格言(3分)《我母亲》答案78写了母亲因我说错话而责罚了我对应了管束我严慈母兼任严父9不矛盾母亲对我很严格不别人面前骂我其实是保护我尊心是母亲懂得教育方式没有旁人候她才会责罚我0我母亲心里又悔又急听说眼翳可以用舌头舔有夜她把我叫醒真用舌头舔我病眼感受言有理即可评价略;引入名言可参考(无引入要扣分)	儿行千里母担忧天地宽父母恩谁言寸草心报得三春晖孟郊④世界上有种动听声音那便是母亲呼唤但丁猜你喜欢母亲理附答案母亲答案母亲琦君练习及答案3母亲记叙原附答案母亲现代原附答案。
《藤野先生》《我的母亲》练习题及答案
《藤野先生》练习题一、1、加黑字注音：绯红驿站解剖畸形不逊杳无消息深恶痛疾诘责教诲挟着2、给加黑字选择正确的解释。
1．油光可鉴A．镜子B．当镜子照C．借鉴（）2．深恶痛疾A．疾病B．急速C．痛恨（）3．出言不逊A．谦逊B．避让C．差（）4、抑扬顿挫A．挫折B．挤压C．降低（）5、不逊A．谦虚、谦恭B．让出C．比不上，差()3、结合句意解释加黑词。
再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
4、结合句意解释加黑词语不正确的：()A．这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。
模胡：即“模糊”，马虎，不讲究。
B．上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。
掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。
C．这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。
客死：死在他乡异国。
D．问问精通时事的人……时事：这里是讽刺的说法，“时事”其实是一些无聊的事。
5、加点词语感情色彩没有发生变化的一项是（）A．还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
B．爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。
C．他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
D．再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
6、对下面一段话运用的修辞方法判断正确的一项是：（）（“清国留学生”）头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
A．比喻借代夸张B．比喻夸张反语C．夸张反语拟人D．反语比喻对比7、贯穿这篇文章的线索有明暗两条，它们是（）（）（选两项）A．藤野先生的高贵品质。
B．鲁迅先生强烈的爱国主义感情。
C．鲁迅与藤野先生交往的过程。
D“我”到日本后的所见所闻所感。
二、阅读，回答问题（一）东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
新人教版五年级下册语文阅读理解考点练习及答案
新人教版五年级下册语文阅读理解考点练习及答案一、课外阅读。
伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。
冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了“落汤鸡”。
那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。
回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。
娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。
”听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机杼声了，这一夜我枕着机杼声入梦。
一早醒来，机杼声还在响，啊，娘织了一夜布。
我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。
我（）说：“你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了……”终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。
见了我立即打开了包袱，（）说：“拿去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。
这是一把八角黄油布伞。
我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。
欣喜之余，我一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。
渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。
我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1．按要求填空。
“熬夜”的“熬”用部首查字法，先查（____）部，这个部首与（____）有关。
字典里的解释有①久煮；②忍受，耐苦支持。
在这里的意思是（____）。
2．在文中的括号里填上合适的内容，使人动作、神态、心理更具体3．“她哪能有钱给我买伞呢？”这句话的意思是__________________________。
【记叙文阅读】丰子恺《我的母亲》阅读练习及答案
【记叙文阅读】丰子恺《我的母亲》阅读练习及答案阅读完成以下问题16-18。
我母亲冯子恺① 我母亲临死前没有拍下坐着的照片，但这个姿势显然是在我脑海中的底片上拍下的，但它并没有干涸。
现在用钢笔和墨水代替显影剂和定影剂来擦干我母亲的坐像：② 我母亲坐在我老家西北角的八仙椅上，眼神中流露出严肃的光彩，争吵时带着慈爱的微笑。
③ 老房子西北角的八仙椅是母亲的旧座位。
从我的童年到她去世前几个月，我母亲有空时总是坐在这把椅子上。
这是一个非常不舒服的座位：我的旧房子是一个三开间的大厅，我表弟的房子在右边，我叔叔的房子在左边。
中心没有隔墙。
只有左右两排八把神仙椅被用作三个家族的边界。
于是母亲坐在椅子上，背朝上。
如果是沙发椅，三面都是柔软的厚墙，空气中没有障碍物。
但是我家的八仙椅是木头做的。
坐板与靠背成90度角。
靠背只有几根稀疏的木条，高度只有人的肩膀那么高。
母亲坐在那里，没有地方休息，非常不安。
母亲还防止椅子脚在土壤上发霉。
她用一个两三英寸高的木制座椅把椅子的脚衬了起来。
因此，八仙椅非常高。
母亲坐在上面时不得不空着脚，这很不方便。
所谓的西北角是左边最里面的椅子。
这把椅子的内侧是通过出口的。
厨房在大厅里。
母亲坐在椅子上看了看里面。
她能看见炉子。
当风从里面吹出来时，煤烟和油蒸气会吹到母亲身上，这非常不卫生。
在大厅前面，有一个三四英尺宽的院子，是墙门。
墙的外面是我们的染料店。
母亲坐在椅子上向外看。
她能看到很多顾客，听到市场的嘈杂声。
非常安静。
但我的母亲坐在我的老房子西北角一张不稳定、不方便、不卫生、安静的八仙椅上，她的眼睛严肃地发亮，嘴角露出慈爱的微笑。
妈妈为什么总是坐在这么不舒服的椅子上？因为这个儿子是我家里最重要的。
坐在这把椅子上，妈妈可以照看炉子和商店。
为了兼顾内部和外部，我母亲不能关心座椅的稳定性、方便性、卫生性和安静性。
④ 我九岁的时候，父亲在离开母亲、六个兄弟姐妹、几亩薄地和一家染料店后去世。
家内外的一切责任都属于我母亲。
初中语文 知识点考点解析含答案 《我的母亲》《我的第一本书》巩固练习
巩固练习基础知识识记1．给下列加红的字读音。
羞愧．（）嬉．（）戏侮．（）辱眼翳．（）病庶．（）祖母酷似．（）掺．（）和脊．（）背调．（）教哄．（）堂大笑2．根据拼音或释义补全相应的词语。
（1）小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文zhōu zhōu________的。
（2）所以家乡老辈都说我“像个先生样子”，suì________叫我做“méi________先生”。
（3）我听了羞愧得________（形容因急躁、害羞等脸上发红耳朵发热的样子），觉得大失了“先生”的身份！（4）如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点________（跟人相处）的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
3．下列句子中加红词语的感情色彩发生变化的一项是（）A．她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看．．。
B．我小时身体弱，不能跟着野蛮．．的孩子们一块儿玩。
C．小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉．．．的。
D．但她有时候也很有刚气．．，不受一点人格上的侮辱。
4．根据拼音写出相应的词语。
（1）如果我能kuān shù（）人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
（2）惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊fēng sāo（）。
（3）有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī( )的科学家：邓稼先。
（4）对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn( )的事，大家还拟定了上千种计划。
5．下列各句中没有语病的一项是（）A．我是开春上的小学，放暑假的第二天，父亲回来了。
B．通过一晚上的修修补补，让书成了完完整整的两本。
C．前几天一位诗人来访，看见我写的这个在稿纸上的题目。
D．父亲在北京大学旁听过，大革命失败后返回家乡，带回一麻袋书和一箱红薯。
6．填空。
（1）《我的母亲》是胡适的回忆性文章，选自《________》。
欧阳夏丹《我的母亲》阅读练习及答案
欧阳夏丹《我的母亲》阅读练习及答案所谓一分耕耘，一分收获，一个人所获得的酬劳和成果，与他所付出的努力是有极大的关系。
下面为您推举欧阳夏丹《我的母亲》阅读练习及答案。
(一) 现代文阅读(13分)我的母亲欧阳夏丹①这几天在家里整理旧衣物的时候，无意间翻出了母亲的老照片，不禁看呆了。
年轻时的她可真美：笑颜如花、青春飞扬，眼神是那么的单纯、洁净。
我久久地凝视着照片中的她，已然很难将其和此刻在厨房里弯着腰、驼着背，还忙前忙后的母亲联系在一起。
②1994年，我上高二，正在苦读备战高考。
也正是在这一年，父亲被查出是肝癌晚期，家里的顶梁柱倒下了，剩下的三个女人：母亲、姐姐和我一下子慌了神，不知所措。
但很快，母亲做出确定，让我每天正常上学，复习功课，而她和姐姐则轮番倒班，去医院照看父亲。
我印象中从那以后，母亲就再没睡过一个踏实觉，常常是夜里低眉垂眼地拖着疲乏不堪的身躯回到家中。
而不用去医院的日子，她还得照看家里的大事小情，做饭烧菜、换灯泡修水管③日子就这样一天天的过去，转瞬，快过年了。
除夕那天，母亲早早地起来预备年夜饭，芋头扣肉、豆腐圆子、蛋饺，这些都是父亲最爱吃的，母亲做好后把它们像艺术品一样的认真装进饭盒里，盖得严严实实，就拉着我们姐妹俩去医院了。
病房里，我们一边吃着，一边给父亲讲各种笑话逗他乐，父亲吃东西要嚼很久，他不怎么说话，只是微笑着一会儿看看母亲，一会儿又看看我和姐姐，生怕这段难得的相聚时光会戛然而止似的。
④然而，父亲终究还是没能熬过去，他永久离开了我们。
那一天，真的成了我们在一起团聚的最终一个春节。
母亲因为操劳、难过过度，两年后即被查出罹患乳腺癌，做了大手术。
手术后，母亲消沉了一段时间，或许，对一个那么美，又那么爱美的女人来说，身体的残缺是一个无法言说的伤痛吧。
但没过多久，母亲就从阴影里走了出来，她重新挺直腰杆儿，穿上秀丽的衣服，带着自信的笑容跟别人打招呼，甚至，连一度不情愿去尝试的推拿按摩，也变成了她每周必选的项目，当按摩人员充满怀疑地看着母亲的身体时，母亲坦然解释说："噢，别担忧，我就是做过手术而已。
《回忆我的母亲》中考现代文阅读练习及答案(三)
阅读下面课文选段，完成文后各题。
①我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。
我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。
母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。
在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
③母亲现在离我而去了。
我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。
母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
这是我能做到的，一定能做到的。
（节选自朱德《回忆我的母亲》）8．下列并非母亲对“我”的教育和影响的一项是A．教给“我”与困难作斗争的经验。
B．给“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯。
C．教给“我”生产的知识和革命的意志，鼓励“我”以后走上革命的道路。
D．教育“我”尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党。
9．下列对上文内容理解与分析正确的一项是A．有了与困难作斗争的经验，作者“从来没有感到过劳累”；有了强健的身体和勤劳的习惯，作者“再没感到过困难”。
B．母亲认识到生产知识和革命意志是世界上最可宝贵的财产，所以把它们教给儿子。
C．作者“无法补救的”是在母亲去世前见她一面，“能做到的”是尽忠于革命事业。
D．第③段从悼念母亲、思念母亲、评价母亲、报答母亲、祝福母亲等五个方面来写的。
10．下列对文中词句解说不正确的一项是A．第①段第二句的“这”指“我在家庭中已经饱尝艰苦”，第③段末句中的“这”指“我将继续尽忠于……过快乐的生活”。
B．第③段第三句中，“创造了”表示已经创造，是总结过去；“创造着”表示正在创造，是强调现在和未来。
统编版(2024)七年级语文上册《回忆我的母亲》同步练习含答案 (9)
D.他作为劳动委员不起模范带头作用，却只在一旁任劳任怨。
测试时间:20 分钟1．阅读下面的语段，完成后面小题。
母亲在家庭里极能任劳任 yu àn 。
她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同 ．m ù。
母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识， 无论自己不富裕， 还周济和照 顾比自己更穷的亲戚。
她自己是很节省的。
父亲有时吸点旱烟， 喝点酒； 母亲管 束着我们， 不允许我们染上一点。
母亲那种勤劳俭朴的习惯， 母亲那种宽厚仁慈 的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
(1)请给语段中加点的字注上汉语拼音并根据拼音写汉字。
任劳任 yu àn(_____) 和蔼 (_____) 妯．娌(______) 和 m ù(_____) (2)语段中破折号的作用是_____。
(3)语段中有一处语病，请找出来并加以修改： _________________________。
2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )A.面对朋友的误会，他百口莫辩，只能无可奈何地摇摇头。
．．．． C.现在不少私企老板挖空心思让工人做得多、拿得少，真是为富不仁。
．．．．3.下列句中标点符号使用完全正确的一项是( )A. (我)祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。
B.母亲把饭煮了，还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花。
C.庚子年(1900)前后， 四川连年旱灾， 很多的农民饥饿、破产， 不得不成群结队 地去“吃大户。
”D.我亲眼见到， 六、七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵 凶杀毒打。
4.对下列句子使用的修辞手法判定有误的一项是( )A.血溅四五十里，哭声动天。
(夸张) ．任何人吵过架。
因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和 ．．．． ．．．．．B.家庭条件不好，他为了供孩子上大学，不得不节衣缩食。
B.这是我能做到的，一定能做到的。
(重复)C.接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。
《背影》《我的母亲》阅读练习及答案(2018年黑龙江省绥化市中考)(部编人教版八年级语文上册第14课)
《背影》《我的母亲》阅读练习及答案（2018年黑龙江省绥化市中考）【甲】我说道:“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看都边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客，走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽。
穿着黑布大马褂。
深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台。
就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
《背影》节选【乙】我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她极大极深的影响。
我14岁（其实只有12岁零两三个月)就离开她了。
在这广溪的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
《我的母亲》节选17. 请用简洁的语音概括【甲】文内容。
18. 【乙】文除了体现作者的宽厚和善外。
还体现他什么性格特点?请结合本段相关词语具体分析。
19. 试比较【甲】【乙】两文在表达方式上的异同。
20. 父亲买橘一幕令作者感动泪流，而你的亲人也一定会有让你感动的一个瞬间。
请用你的真情妙笔描写出来。
(至少运用一种人物描写方法)【答案】17. 望父买橘。
(或写了父亲过铁道买橘子。
)18. 从“如果”“混”“一丝一毫”“一点点”这些词语中，可以看出胡适先生谦逊为人低调的性格特点。
19. 相同点:记叙；不同点:甲文还有描写，乙文还有议论和抒情。
20. 示例:“啊!都六点半了!怎么不叫我起床?”妈妈怯怯地说:“看你睡的香，我不忍……”。
我抓起书包就往外冲，这时妈妈迅速把一盒奶和鸡蛋塞入我的书包。
叮嘱道:“路上注意安全，别忘了吃早餐。
”顿时一暖流涌上心头……【解析】17. 试题分析：情节概括题。
汪曾祺《我的母亲》阅读练习及答案
阅读下面文字，完成下列小题。
我的母亲①我父亲结过三次婚。
我的生母姓杨。
我不知道她的学名。
前年我写信问我的姐姐我们的母亲叫什么。
一个人怎么会连自己母亲的名字都不知道呢?因为我母亲活着的时候我太小了。
②我三岁的时候，母亲就故去了。
我对她一点印象都没有。
她得的是肺病，病后即移住在一个叫'小房'的房间里，她也不让人把我抱去看她。
我只记得我父亲用一个煤油箱自制了一个炉子。
煤油箱横放着，有两个火口，可以同时为母亲熬粥，熬参汤、燕窝，另外还记得我父亲雇了一只船陪她到淮城去就医，我是随船去的。
还记得小船中途停泊时，父亲在船头钓鱼，我记得船舱里挂了好多大头菜。
我一直记得大头菜的气味。
③我只能从母亲的画像看看她。
据我的大姑妈说，这张像画得很像。
画像上的母亲很瘦，眉尖微蹙。
样子和我的姐姐很相似。
我母亲是读过书的。
她病倒之前每天还写一张大字。
我曾在我父亲的画室里找出一摞母亲写的大字，字写得很清秀。
④前年我回家乡，见着一个老邻居，她记得我母亲。
看见过我母亲在花园里看花--这家邻居和我们家的花园只隔一堵短墙。
我母亲叫她'小新娘子'。
'小新娘子，过来过来，给你一朵花戴。
'我于是好像看见母亲在花园里看花，并且觉得她对邻居很和善。
这位'小新娘子'已经是八十多岁的老太太了!⑤我还记得我母亲爱吃京冬菜。
这东西我们家乡是没有的，是托做京官的亲戚带回来的，装在陶制的罐子里。
⑥我母亲死后，她养病的那间'小房'锁了起来，里面堆放着她生前用的东西，全部嫁妆--'摞橱'、皮箱和铜火盆，朱漆的火盆架子......我的继母有时开锁进去，取一两样东西，我跟着进去看过。
'小房'外面有一个小天井。
靠南有一个秋叶形的小花台。
花台上开了一些秋海棠。
这些海棠自开自落，没人管它。
花很伶仃，但是颜色很红。
⑦我的第一个继母娘家姓张。
她们家原来在张家庄住，是个乡下财主。
《我的母亲》练习题与答案
《我的母亲》练习题与答案《我的母亲》练习题与答案导读：母亲对于很多人来说都是伟大的人物，下面是应届毕业生店铺为大家搜集整理出来的有关于《我的母亲》练习题与答案，想了解更多相关资讯请继续关注考试网！一、积累与运用1.请按原文填空我十四岁就离开她了。
在这广漠的人海里独自____________了二十多年，没有一个人____________过我。
____________我学得了一丝一毫的好脾气，____________我学得了一点点待人接物的和气，如果我能____________人，____________人——我都得感谢我的慈母。
2.这些词你陌生吗，试试标出它们的正确读音。
宽恕____________ 庶祖母____________ 筹备____________ 吹笙____________ 摹画____________ 翳____________3.读一读，想一想：下列加点词在句中怎样解释更恰当。
①我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。
____________②无论在什么地方，我总是文绉绉的。
____________③世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。
这比打骂更难受。
4.考考你：①“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿;”诸葛亮、刘备是____________里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗?试写几个：____________，你还知道里面哪些文角的名字吗?____________②“只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去”史文恭、花荣是____________里的人物，你知道他们的故事吗?试说出与他们有关的回目或典故：____________。
二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。
(一)每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。
我从不知道她醒来坐了多久了。
她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。
有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。
《我的母亲》专题阅读练习及答案
宁化五中2018-2019学年上期八年级语文校本作业（四）《我的母亲》班级姓名座号成绩（出卷：谢道贤审核：刘善秀）一、素材积累1.名言积累母爱是一种巨大的火焰。
——罗曼罗兰母爱是世间最伟大的力量。
——米尔世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤——但丁世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基我很幸运有爱我的母亲。
——贝多芬我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。
——乔治艾略特谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊2.诗词积累○1《游子吟》（孟郊）慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
○2《十五》（王安石）将母邗沟上,留家白邗阴。
月明闻杜宇,南北总关心。
○3《别老母（黄景仁）搴帏拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无.○4《岁暮到家》（蒋士铨）爱子心无尽, 归家喜及辰。
寒衣针线密, 家信墨痕新。
见面怜清瘦, 呼儿问苦辛。
低徊愧人子, 不敢叹风尘。
3.文章积累（一）我的母亲（老舍）母亲的娘家是北平德胜门外，土城儿外边，通大钟寺的大路上的一个小村里。
村里一共有四五家人家，都姓马。
大家都种点不十分肥美的地，但是与我同辈的兄弟们，也有当兵的，作木匠的，作泥水匠的，和当巡察的。
他们虽然是农家，却养不起牛马，人手不够的时候，妇女便也须下地作活。
对于姥姥家，我只知道上述的一点。
外公外婆是什么样子，我就不知道了，因为他们早已去世。
至于更远的族系与家史，就更不晓得了；穷人只能顾眼前的衣食，没有功夫谈论什么过去的光荣；“家谱”这字眼，我在幼年就根本没有听说过。
母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。
这一点事实却极重要，因为假若我没有这样的一位母亲，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。
母亲出嫁大概是很早，因为我的大姐现在已是六十多岁的老太婆，而我的大外甥女还长我一岁啊。
我有三个哥哥，四个姐姐，但能长大成人的，只有大姐，二姐，三姐，三哥与我。
我是“老”儿子。
生我的时候，母亲已有四十一岁，大姐二姐已都出了阁。
老舍《我的母亲》阅读练习及答案(2019年内蒙古呼伦贝尔市中考题)
老舍《我的母亲》阅读练习及答案（2019年内蒙古呼伦贝尔市中考题）（一）阅读下文，完成15-19题。
（12分）我的母亲老舍①母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。
②为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补衣裳。
在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。
白天，她洗衣服，洗一两大盆。
她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。
晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。
她终年没有休息，可是在忙碌中地还把院子屋中收拾得清清爽爽。
桌椅都是旧的，柜门的铜活儿久已残缺不全，可是她的手使破桌面上没有尘土，残破的铜活几发着光。
院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
③从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。
这些习惯至今我还保存着。
④有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。
舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒做面，又给她一些喜悦。
到如今我的好客的习性，还来全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
⑤母亲活到老，穷到老，辛苦到老。
可是，母亲并不软弱。
那时有多少变乱啊!有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。
这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的chóu( )划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。
A地的泪会往心中落!这点软而硬的性格，也传给了我。
在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。
我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不得不去，正像我的母亲。
从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。
母亲并不识宇，她给我的是生命的教育。
⑥当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。
《回忆我的母亲》片段阅读题及答案
《回忆我的母亲》片段阅读题及答案《回忆我的母亲》片段阅读题及答案「篇一」关于我的母亲的阅读题及答案阅读《我的母亲》的选段，完成下面的练习。
我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。
到年底，父亲要“清算”我平日的功课。
在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。
我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。
我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。
不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。
呜呜咽咽地背着那位前世冤家的.“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。
我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”！她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。
如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。
背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。
母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。
1．请用自己的语言概括选文的主要内容。
答：母亲见“我”挨打而矛盾重重。
2．联系上下文，解释本文中“清算”一词的意思。
答：“清算”一词表现了父亲对子女学习上要求的严格和态度的严厉。
3．本文中的母亲见着“我”挨打，为什么一边饮泣吞声，一边还要说“打得好”矛盾吗？为什么？答：不矛盾。
因为母亲既疼爱儿子，又希望儿子上进，内心使矛盾痛苦的，话语既是违心的，又是出于对儿子的期待。
4．摘录本文中的一句比喻句，并赏析这句比喻句的表达效果。
摘录：背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。
老舍《我的母亲》阅读练及答案
．．．．
A 、如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出 高品味的作品来的。 ．．
B 、端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以驱除疾病。
．．
C 、北京市政府对城市建设布局做出了计划，在 地。．．
2008 年前将每年增加 800 万平方米的绿
D 、尽管这只是一次演练，但民警与保安的迅速出击，表明本书第一个进入校园的电子保 安．．
母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；
母亲的皱纹，是艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕；
，
，文人墨客抒写了他们所感受到的温情似水的母爱。 篇三：老舍《我的母亲》练习题
一、《我的母亲》练习题
一、基础知识
1、给下列加点字注音：
门当户对（ ） 敷衍（ ）（ ） 撮土（ ） 刮痧（ ） 绞脸（ ）廿位（ ） ．．．．．．．
失了根的花草。
A 、反复、排比 B 、比喻、反复 C、排比、对偶 D、对偶、比喻
5、下列各句中，不属于描写的句子是： （）
A 、母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。
B 、在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。
C 、桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破 的铜活发着光。
使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习 性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可
是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店 关
门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一 个
我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。 （只要言之成理即可） 篇二：老舍《我的母亲》练习题
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《我的母亲》阅读练习及答案
我的母亲
老舍
①母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。
②为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补衣裳。
在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。
白天，她洗衣服，洗一两大盆。
她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。
晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。
她终年没有休息，可是在忙碌中地还把院子屋中收拾得清清爽爽。
桌椅都是旧的，柜门的铜活儿久已残缺不全，可是她的手使破桌面上没有尘土，残破的铜活几发着光。
院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
③从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。
这些习惯至今我还保存着。
④有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。
舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒做面，又给她一些喜悦。
到如今我的好客的习性，还来全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
⑤母亲活到老，穷到老，辛苦到老。
可是，母亲并不软弱。
那时有多少变乱啊!有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。
这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的chóu( )划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。
A地的泪会往心中落!这点软而硬的性格，也传给了我。
在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。
我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不得不去，正像我的母亲。
从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。
母亲并不识宇，她给我的是生命的教育。
⑥当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。
我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。
可是，我也愿意升学。
我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。
只有这样，我才敢对母亲提升学的话。
入学，要交十元的保证金。
这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，B而后含泪把我送出门去。
她不辞劳苦，只要儿子有出息。
当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。
我只说了句:“以后，您可以歇一歇了！”C她的回答只有一串串的眼泪。
新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。
除夕，我请了两小时的假。
由拥挤不kān ( )的街市回到清炉冷灶的家中。
母亲笑了。
及至听说我还须回校，她楞住了。
半天，她才叹出一口气来。
到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。
⑦命是母亲给我的。
我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。
我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。
我的性格，习惯，是母亲传给的。
她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。
⑧唉！还说什么呢？心痛！心痛！(选自《老舍散文》，有删改)
15.根据拼音，在括号内写出相应的汉字。
（2分）
chóu( )划拥挤不kān ( )
16.文章第⑦段写道：“我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。
”阅读全文，说出“我”从母亲身上收到了哪些感化。
(3分)
17.品析下面句子中加点词的表达效果。
(2 分)
晚间，她抱着一盖油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。
18.文中多次写母亲的“泪'。
从下面三句话中任选一句结合上下文，体会其中所蕴含的情感。
(2分)
A.她的泪会往心中落!
B.而后含泪把我送出门去。
C.她的回答只有一串串的眼泪。
我选句，蕴含的情感:_
19.文章结尾一段意蕴丰富，结合全文读谈你的理解。
(3分)
答案：
（一）（12分）
15 .（每字1分，共2分）筹堪
16．（1）爱花、爱清洁、守秩序的好习惯；（2）好客的习性；（3）软而硬的性格。
（每点1分，共3分）
17．“抱”字生动地写出了油灯昏暗，体现条件的艰苦，母亲却劳作不息，表现了母亲的勤劳和辛苦。
（意近即可得2分）
18. 示例：我选A句，蕴含的情感：母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍。
示例：我选B句，蕴含的情感：母亲艰难筹款的辛酸以及和儿子分别时的依依不舍。
示例：我选C句，蕴含的情感：母亲对儿子学业有成并能帮衬家庭的欣慰。
（意近即可得2分）
19. 以简朴的语言（或运用反问和反复的修辞），表现出作者欲言又止却难以尽述的追悔内疚之情以及对母亲无从说起又没齿难忘的养育之恩的感激。
（语言特点1分，表达的情感意近即可得2分）。