三年级上册语文-20.美丽的小兴安岭知识点总结 人教(部编版)
部编版三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》图文讲解+练习
部编版三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》图文讲解+练习知识点01我会写脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)袋dài（脑袋、袋子、口袋）严yán（严格、严厉、严严实实）实shí（虚实、实实在在、实力）挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）视shì（视线、电视、视而不见）线xiàn（视线、线条、一线生机）坛tán（花坛、天坛、酒坛）显xiǎn（显得、明显、大显神通）材cái（药材、器材、大材小用）软ruǎn（又松又软、柔软、软和）刮guā（刮过、刮风、刮目相看）库kù（宝库、库存、四库全书）02我会认兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪）侧cè（侧着、侧身、侧面）欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣）浸jìn（浸渍、沉浸、浸透）乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）剑jiàn（利剑、长剑、刻舟求剑）梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）舍shè（宿舍、房舍、旅舍）膝xī（膝盖、膝下、护膝）临lín（临时、来临、临危不惧）03多音字兴xīng（兴奋）xìng（高兴）宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）04近义词融化一一消融欣赏一一观赏苍翠一一青翠名贵一一珍贵诱人一一迷人05反义词融化一一冻结名贵一一低廉巨大一一微小06理解词语欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
葱葱茏茏：形容草木苍翠茂盛的样子。
严严实实：食物之间结合得紧，没有空隙。
利剑：锋利的剑。
苍翠：(草木等)深绿。
珍贵：著名而且珍贵。
诱人：吸引人的。
07句子解析1.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所以像利剑一样。
“利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。
2.小鹿在溪边散步。
它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
三年级语文上册第六单元第20课必备知识点
三年级语文上册第六单元20.美丽的小兴安岭必备知识点三年级语文上册第六单元第20课《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节变化的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
以下是该课文的必备知识点：一、生字词与多音字1.生字词写字表：脑（脑袋、电脑）、袋（袋子、口袋）、严（严格、严实）、实（实在、实力）、挡（挡住、抵挡）、视（视线、注视）、线（线条、眼线）、坛（花坛、文坛）、显（显得、明显）、材（材料、木材）、软（柔软、软和）、刮（刮风、刮平）、库（宝库、库存）等。
识字表：兴（兴盛、雅兴）、侧（侧面、侧身）、欣（欣赏、欣喜）、浸（沉浸、浸透）、乳（乳汁、乳白色）、剑（利剑、长剑）、梢（树梢、末梢）、舍（宿舍、房舍）、膝（膝盖、护膝）、临（临时、来临）等。
2.多音字兴：xīng（兴盛、兴旺）/xìng（兴致、雅兴）舍：shè（宿舍、房舍）/shě（舍得、舍弃）二、词语理解抽出：生动形象地写出了枝条快速而有力长出来的样子，化静为动，表现了春天的盎然生机。
浸：说明小兴安岭的雾很多很浓，水汽很大，范围跟森林一样宽广。
刮：说明小兴安岭的冬天很冷，风很大。
三、课文内容概述课文按照“总—分—总”的结构安排内容，先总写小兴安岭像绿色的海洋，再分写小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，最后总结小兴安岭是花园也是宝库。
春天：树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化，雪水汇成小溪，小鹿在溪边散步。
夏天：树木长得葱葱茏茏，枝叶把森林封得严严实实。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
秋天：白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠。
落叶在林间飞舞，森林向人们献出了丰富的物产。
冬天：雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的，西北风呼呼地刮过树梢。
四、写作特点时间顺序：课文以季节变化的顺序进行描写，使文章条理清晰，层次分明。
部编版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》知识点汇总
部编版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》知识点01我会写脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)袋dài（脑袋、袋子、口袋）严yán（严格、严厉、严严实实）实shí（虚实、实实在在、实力）挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）视shì（视线、电视、视而不见）线xiàn（视线、线条、一线生机）坛tán（花坛、天坛、酒坛）显xiǎn（显得、明显、大显神通）材cái（药材、器材、大材小用）软ruǎn（又松又软、柔软、软和）刮guā（刮过、刮风、刮目相看）库kù（宝库、库存、四库全书）02我会认兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪）侧cè（侧着、侧身、侧面）欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣）浸jìn（浸渍、沉浸、浸透）乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）剑jiàn（利剑、长剑、刻舟求剑）梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）舍shè（宿舍、房舍、旅舍）膝xī（膝盖、膝下、护膝）临lín（临时、来临、临危不惧）03多音字兴xīng（兴奋）xìng（高兴）宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）04近义词融化一一消融欣赏一一观赏苍翠一一青翠名贵一一珍贵诱人一一迷人05反义词融化一一冻结名贵一一低廉巨大一一微小06理解词语欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
葱葱茏茏：形容草木苍翠茂盛的样子。
严严实实：食物之间结合得紧，没有空隙。
利剑：锋利的剑。
苍翠：(草木等)深绿。
珍贵：著名而且珍贵。
诱人：吸引人的。
07句子解析1.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所以像利剑一样。
“利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。
2.小鹿在溪边散步。
它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
统编版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》课文预习和知识点总结
第20课《美丽的小兴安岭》《美丽的小兴安岭》这篇课文主要介绍了我国东北的小兴安岭一年四季的景色以及物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
在学习这篇课文时候，首先要翻开课文后面的问题，带着问题观看视频，思路会更加清晰。
这篇课文有比较多的考点，主要集中在字词的分析，以及字词在文中的作用。
1、树木抽出新的枝条，“抽出”是什么意思，有什么好处？2、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林“浸”在乳白色的浓雾里，“浸”有什么好处？3、秋风吹来，落叶在林间飞舞。
能不能把“飞舞”换成“飘落”？4、西北风呼呼地刮过树梢。
能不能把“刮”换成“吹”？知识点01我会写脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)袋dài（脑袋、袋子、口袋）严yán（严格、严厉、严严实实）实shí（虚实、实实在在、实力）挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）视shì（视线、电视、视而不见）线xiàn（视线、线条、一线生机）坛tán（花坛、天坛、酒坛）显xiǎn（显得、明显、大显神通）材cái（药材、器材、大材小用）软ruǎn（又松又软、柔软、软和）刮guā（刮过、刮风、刮目相看）库kù（宝库、库存、四库全书）02我会认兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪）侧cè（侧着、侧身、侧面）欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣）浸jìn（浸渍、沉浸、浸透）乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）剑jiàn（利剑、长剑、刻舟求剑）梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）舍shè（宿舍、房舍、旅舍）膝xī（膝盖、膝下、护膝）临lín（临时、来临、临危不惧）03多音字兴xīng（兴奋）xìng（高兴）宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）04近义词融化一一消融欣赏一一观赏苍翠一一青翠名贵一一珍贵诱人一一迷人05反义词融化一一冻结名贵一一低廉巨大一一微小06理解词语欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
三年级美丽的小兴安岭知识点
三年级美丽的小兴安岭知识点《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，描绘了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。
对于三年级的同学来说，学习这篇课文需要掌握以下知识点：一、字词部分1、生字（1）会认“融、侧、欣、浸、乳、梢、舍、显、材、膝、临”等生字。
（2）会写“脑、袋、严、实、挡、视、线、坛、显、材、软、刮、库”等生字。
2、词语（1）需要理解的词语：抽出、嫩绿、融化、淙淙、葱葱茏茏、严严实实、酸甜可口、名贵、飞舞等。
（2）积累四字词语：葱葱茏茏、严严实实、密密层层、各种各样等。
二、句子理解1、“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
”“抽出”一词用得十分恰当，它形象地写出了枝条快速而有力地生长的样子，比“长出”更富有动感和生命力。
2、“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
”“浸”字形象地表现出森林被浓雾笼罩的程度之深，仿佛整个森林都浸泡在浓雾之中，让人感受到雾气的浓密。
3、“秋风吹来，落叶在林间飞舞。
”“飞舞”一词赋予了落叶动态的美感，让我们仿佛看到落叶在空中飘飘悠悠的样子，生动地展现了秋天小兴安岭的美丽景色。
三、段落结构1、总分总结构文章采用了总分总的结构，开头总述小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库；然后按照春、夏、秋、冬的顺序分别介绍了小兴安岭四季的景色和物产；最后总结小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
2、季节描写顺序每个季节的描写都是按照一定的顺序进行的。
比如春天，先写树木，再写小鹿；夏天，先写树木，再写浓雾、阳光、野花；秋天，先写树木，再写山葡萄、榛子、蘑菇、木耳等物产；冬天，先写雪花，再写树木，最后写动物。
四、写作手法1、比喻和拟人文中运用了大量的比喻和拟人修辞手法，使文章更加生动形象。
例如：“小鹿在溪边散步。
它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
”这里把小鹿当作人来写，写出了小鹿的可爱和悠闲。
2、排比“有的……有的……有的……”这样的排比句式，增强了语言的节奏感和表现力，如“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
三年级美丽的小兴安岭教师笔记
部编语文三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》教师笔记三年级《美丽的小兴安岭》教师笔记一、教学目标知识与技能：（1）认识本课的17个生字，会写其中的“森、融、涨、汇、舍、极、熟、季”等汉字。
（2）理解课文内容，了解小兴安岭一年四季的美丽景色，感受大自然的神奇和美丽。
（3）体会作者用词的准确，学习作者抓住小兴安岭四季景色的特点进行观察的方法。
过程与方法：（1）初读课文，了解课文内容，理清文章结构。
（2）抓住小兴安岭四季景色的特点，有感情地朗读课文。
情感态度与价值观：（1）体会作者用词的准确，从中受到语言文字的熏陶。
（2）通过了解小兴安岭一年四季美丽的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。
引导学生热爱大自然，珍惜自然资源。
二、教学重难点教学重点：（1）了解小兴安岭一年四季美丽的景色，理解课文内容。
（2）体会作者用词的准确，学习作者抓住小兴安岭四季景色的特点进行观察的方法。
培养学生的阅读能力和语言表达能力。
教学难点：（1）理解课文中的重点词语和句子，如“葱葱茏茏”、“密密层层的枝叶”等。
（2）引导学生深入感受大自然的神奇和美丽。
三、教学过程导入新课：通过展示小兴安岭的图片，引导学生欣赏小兴安岭的美丽景色，激发学生的学习兴趣。
（1）播放小兴安岭四季景色的视频，让学生欣赏美丽的景色。
（2）提问：你们知道这是哪个地方吗？你们喜欢这样的景色吗？为什么？（3）介绍小兴安岭的地理位置和特点，引出课文内容。
初读课文：学生自由朗读课文，教师巡视指导，帮助学生纠正读音和停顿。
（1）学生自由朗读课文，读准字音，了解课文内容。
（2）指名分段朗读课文，纠正字音，理解课文内容。
细读课文：教师根据课文内容，对重点词语和句子进行讲解，帮助学生理解课文内容。
（1）抓住小兴安岭四季景色的特点，有感情地朗读课文。
（2）讨论交流：你最喜欢小兴安岭哪个季节的景色？为什么？拓展延伸：学生分组讨论，分享自己对于小兴安岭美丽景色的感受，教师进行点评和总结。
三年级上册语文-20.美丽的小兴安岭知识点总结人教(部编版).doc
《美丽的小兴安岭》知识点01我会写脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)袋dà（i 脑袋、袋子、口袋）严yá n（严峻、严峻、结结实实）实shí（真假、实实在在、实力）挡dǎng（挡住、挡道、不行阻挠）视shì（视野、电视、视若无睹）线xi à （n 视野、线条、一线生机）坛tá（n 花坛、天坛、酒坛）显xi ǎ（n 显得、显着、大显身手）材cá （i 药材、器件、大材小用）软ru ǎn（又松又软、柔软、柔和）刮guā（刮过、刮风、刮目相看）库kù（宝库、库存、四库全书）02我会认兴xīn（g 兴隆、小兴安岭、大张挞伐）侧cè（侧着、侧身、旁边面）欣xī（n 赏识、欢喜、蒸蒸日上）浸j ìn（浸渍、沉溺、渗透）乳r ǔ（乳汁、乳白色、年幼无知）剑ji à（n白、长剑、守株待兔）梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）舍shè（宿舍、房舍、旅舍）膝xī（膝盖、膝下、护膝）临l ní（暂时、降临、临危不乱）03多音字兴xīn（g 振奋）xìng（高兴）宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）04近义词消融逐个消融赏识逐个赏识苍翠逐个翠绿贵重逐个宝贵诱人逐个诱人05反义词消融逐个冻住贵重逐个低价巨大逐个细小06了解词语赏识：享用夸姣的事物，领会其间的情味。
葱葱翠茏：描绘草木苍翠旺盛的姿势。
结结实实：食物之间结合得紧，没有空地。
白：尖利的剑。
苍翠：(草木等)深绿。
宝贵：闻名并且宝贵。
诱人：吸引人的。
07语句解析1.太阳出来了，千万缕像白相同的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
由于阳光是从结结实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所以像白一样。
“白”相同的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。
2.小鹿在溪边漫步。
它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋赏识自己映在水里的影子。
部编版语文三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》生字讲解课件
书写指导：“舌”上撇要平、 短，下横稍长，“口”要小， “刂”竖钩要长。
kù
宝库 库
结构：半包围 音序：K 部首：广 组词：仓库 四库全书 造句：图书馆就像一座知识的宝库。
书写指导：“广”稍宽大， “车”第二笔是撇折，下 横和竖都要长。
书写指导：“木”的横比 “才”的横稍短；右横比左 横略低。
ruǎn
又松又软 软
结构：左右 音序：R 部首：车 组词：又松又软 柔软 造句：妈妈买的新被子又松又软。
书写指导：“车”要窄， 第二笔撇折的撇稍长折 稍短。
guā
刮过 刮
结构：左右 音序：G 部首：舌 组词：刮风 刮目相看 造句：天气预报说今天会刮风。
书写指导：“见”下框稍 窄，竖撇在里面起笔，竖 弯钩在框外起笔。
xiàn
视线 线
结构：左右 音序：X 部首：纟 组词：线条 一线生机 造句：我一直没离开过妈妈的视线。
书写指导：右边是两横， 都稍向上倾斜，斜钩要长， 右上角一点不能丢。
tán
花坛 坛
结构：左右 音序：T 部首：土 组词：天坛 蜚声文坛 造句：花坛里的花开了。
部编版 语文 三年级 上册
生字讲 解
20 美丽的小兴安岭
nǎo
脑袋 脑
结构：左右 音序：N 部首：月 组词：电脑 呆头呆脑 造句：我喜欢玩电脑游戏。
书写指导：“月”要窄；右边 上横稍长，和下边的框要分开， 里面的撇和点稍大一些。
dài
脑袋 袋
结构：上下 音序：D 部首：衣 组词：袋子 口袋战术 造句：我给雪人安了个大脑袋。
书写指导：上下两部分要稍扁， 紧凑；“衣”左边撇和下边捺 要舒展，下边竖提要短。
yán
严严实实 严
三年级语文上册 第20课《美丽的小兴安岭》知识点总结、同步练习题(有答案)
三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01、我会写脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)袋dài（脑袋、袋子、口袋）严yán（严格、严厉、严严实实）实shí（虚实、实实在在、实力）挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）视shì（视线、电视、视而不见）线xiàn（视线、线条、一线生机）坛tán（花坛、天坛、酒坛）显xiǎn（显得、明显、大显神通）材cái（药材、器材、大材小用）软ruǎn（又松又软、柔软、软和）刮guā（刮过、刮风、刮目相看）库kù（宝库、库存、四库全书）02、我会认兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪）侧cè（侧着、侧身、侧面）欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣）浸jìn（浸渍、沉浸、浸透）乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）剑jiàn（利剑、长剑、刻舟求剑）梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）舍shè（宿舍、房舍、旅舍）膝xī（膝盖、膝下、护膝）临lín（临时、来临、临危不惧）03、多音字兴xīng（兴奋）xìng（高兴）宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）04、近义词融化一一消融欣赏一一观赏苍翠一一青翠名贵一一珍贵诱人一一迷人05、反义词融化一一冻结名贵一一低廉巨大一一微小06、理解词语欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
葱葱茏茏：形容草木苍翠茂盛的样子。
严严实实：食物之间结合得紧，没有空隙。
利剑：锋利的剑。
苍翠：(草木等)深绿。
珍贵：著名而且珍贵。
诱人：吸引人的。
07、句子解析1.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所以像利剑一样。
“利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。
2.小鹿在溪边散步。
小学三年级语文上册 (部编版) 第 6 单元第 20 课《美丽的小兴安岭》重点知识归纳
小学三年级语文上册(部编版) 第 6 单元第20 课《美丽的小兴安岭》重点知识归纳一、引言小学三年级的同学们，在我们的语文教材上册部编版中，电子课本里的第 6 单元第20 课《美丽的小兴安岭》为我们展现了一幅绚丽多彩的自然画卷。
这份重点知识归纳将为大家提供实用的复习资料，帮助大家更好地理解这篇课文。
二、课文基础信息1.写作背景：无特定详细写作背景信息。
2.主题：描绘了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对小兴安岭的热爱和赞美之情。
3.文学体裁：记叙文。
4.作者信息：无明确作者信息。
5.主要内容：课文按照春、夏、秋、冬的顺序，描写了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，积雪融化，小溪淙淙流淌，有许多可爱的动物；夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，草地上盛开着各种各样的野花；秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇和木耳等；冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，黑熊躲进洞里冬眠。
6.中心思想：赞美了小兴安岭的美丽富饶和巨大的价值，激发人们对大自然的热爱和保护之情。
三、重点字词1.生字读音、写法和词义：●脑（nǎo）：左右结构，月字旁。
可组词“脑袋”“头脑”等，指人体器官，是神经系统的主要部分。
●袋（dài）：上下结构，衣字底。
可组词“口袋”“袋子”等，指用布或皮等做成的盛东西的器物。
●严（yán）：独体字。
可组词“严格”“严厉” 等，意思是紧密，没有空隙；不放松，认真。
●实（shí）：上下结构，宝盖头。
可组词“果实”“实在”等，意思是充满；符合客观情况，真，真诚。
●挡（dǎng）：左右结构，提手旁。
可组词“挡住”“阻挡” 等，指阻拦，遮蔽。
●视（shì）：左右结构，礻字旁。
可组词“视线”“电视”等，指看。
三年级上册语文课件20.美丽的小兴安岭(25张PPT)部编版
葱葱茏茏：形容草木茂盛。
严严实实：形容非常严密整齐。
树木抽出新的枝条：抽出是指长 出，这里用的是拟人化的手法， 把树木人格化，更生动形象。
句子解析与欣赏
句子结构与修辞手法 重点词语与句子的含义 句子在文中的作用 句子所表达的情感与思想
PPT展示与讲解
PPT内容概览
PPT目录：介绍小兴安岭的地理 位置、气候特点、植物资源、动
添加标题
添加标题
培养学生的阅读能力和写作能力
添加标题
添加ห้องสมุดไป่ตู้题
增强学生对祖国山河的热爱之情
适用年级：三年级 适用版本：部编版 适用教材：语文 适用教师：语文教师
适用对象
小兴安岭简介
小兴安岭地理位置
小兴安岭位于中国黑龙江省伊春市汤旺县中北部和嘉荫县的西南部交界处 南北长约450公里，东西宽约210公里 面积776万公顷 西北连接大兴安岭对峙，又称“东兴安岭”，亦因位置在伊勒春县南段称“南兴安岭”
林覆盖率等
旅游资源：介绍小兴安岭的旅游 资源，包括景点、特色美食等
PPT内容：展示小兴安岭的美丽景 色
PPT详细解读
PPT互动：引导学生思考、讨论， 加深对小兴安岭的认识
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
PPT讲解：介绍小兴安岭的地理位 置、气候特点、动植物资源等
PPT总结：回顾本次课程的主要内 容，引导学生进行总结和反思
• 总结本次课件的亮点与不足 ● 亮点：内容详实，涵盖了小兴安岭的多个方面；图片精美，展示了小兴安岭的美丽景色；互动性强，通过游戏等形式激发学生的学习兴趣。 ● 不足：部分内容较为简略，可能不够深入；部分图片不够清晰，影响观看效果；部分互动环节设计不够合理，难以达到预期效果。
三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》知识点
三年级上册第20课《美丽的小兴安岭》知识点一、我会写脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)袋dài（脑袋、袋子、口袋）严yán（严格、严厉、严严实实）实shí（虚实、实实在在、实力）挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）视shì（视线、电视、视而不见）线xiàn（视线、线条、一线生机）坛tán（花坛、天坛、酒坛）显xiǎn（显得、明显、大显神通）材cái（药材、器材、大材小用）软ruǎn（又松又软、柔软、软和）刮guā（刮过、刮风、刮目相看）库kù（宝库、库存、四库全书）二、我会认兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪）侧cè（侧着、侧身、侧面）欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣）浸jìn（浸渍、沉浸、浸透）乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）剑jiàn（利剑、长剑、刻舟求剑）梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）舍shè（宿舍、房舍、旅舍）膝xī（膝盖、膝下、护膝）临lín（临时、来临、临危不惧）三、多音字兴xīng（兴奋）xìng（高兴）宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）四、近义词融化——消融欣赏——观赏苍翠——青翠名贵——珍贵诱人——迷人五、反义词融化——冻结名贵——低廉巨大——微小六、理解词语欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
葱葱茏茏：形容草木苍翠茂盛的样子。
严严实实：食物之间结合得紧，没有空隙。
利剑：锋利的剑。
苍翠：(草木等)深绿。
珍贵：著名而且珍贵。
诱人：吸引人的。
七、句子解析1.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所以像利剑一样。
“利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。
2.小鹿在溪边散步。
它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
人教版(部编)小学三年级语文上册第六单元第20课《美丽的小兴安岭》知识归类1
人教版（部编）小学三年级语文上册第六单元第20课《美丽的小兴安岭》知识归类会认字：兴侧欣显材膝临库浸乳剑梢舍会写字：脑袋显材软刮库严实挡视线坛多音字：xīnɡ（兴奋）（兴旺） shě（舍弃）（取舍）兴舍xìnɡ（高兴）（兴趣） shè（宿舍）（校舍）重点词：听写词语：又松又软东北红松苍翠飞舞名贵雪花树洞巨大脑袋严严实实挡住视线花坛显得药材刮风宝库四字词语：严严实实酸甜可口葱葱茏茏密密层层特殊词语：又肥又厚又香又脆又松又软近义词：收藏——珍藏欣赏——观赏挡住——阻挡反义词：鲜嫩——腐烂名贵——低廉俯下——仰起挡住——让开词语搭配：抽出枝条挡住视线遮住天空穿过树梢积满白雪没过膝盖绿色的海洋嫩绿的叶子鲜嫩的蘑菇巨大的宝库淙淙地流着重点句：1.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
（“抽”字形象地表现了枝条生长的张力。
）2.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
（这是个比喻句。
“数不清”“几百里”“绿色的海洋”和省略号让我们体会到了小兴安岭的树木很多，是名副其实的“林海”。
）3.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（这句话概括出小兴安岭的特点：景色优美、物产丰富。
）4.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
（这是个比喻句。
把草地比作大花坛，形象地表现出了草地上野花很多，景色异常美丽。
）主题：本文描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国河山的热爱和赞美之情。
写法：细致观察，抓住景物特点进行描写。
课文结构：总起（1）：树多，绿色的海洋春：树木、积雪、小溪、小鹿美丽的小兴安岭夏：树木、雾、太阳、草地、野花热爱分述（2-5）秋：树叶、松柏、野果、药材赞美冬：树木、积雪、西北风、动物总结（6）：美丽的大花园，巨大的宝库。
[全]三年级语文上册《美丽的小兴安岭》知识点汇总,附带课堂笔记
![[全]三年级语文上册《美丽的小兴安岭》知识点汇总,附带课堂笔记](https://img.taocdn.com/s3/m/bdad146fb9f3f90f77c61b62.png)
三年级语文上册《美丽的小兴安岭》知识点汇总，附带课堂笔记学习目标1.认识“融、侧”等11个生字，会写“脑、袋”等13个字。
2.有感情地朗读课文，读好文中的长句子。
3.了解课文内容，感受课文描绘的美丽景色。
4.说说喜欢小兴安岭的理由。
要求会写的字脑（脑子、头脑）袋（口袋、麻袋）严（严格、严厉）实（老实、实在）挡（挡着、阻挡）视（电视、视力）线（丝线、线条）坛（花坛、画坛）显（显示、显现）材（木材、材料）软（软弱、柔软）刮（刮风、刮起）库（水库、宝库）。
要求会认的字兴（兴奋）融（融化）侧（一侧）欣（欣喜）浸（沉浸）乳（母乳）梢（树梢）舍（宿舍）显（显示）材（木材）膝（膝盖）临（临近）库（库存）。
兴：①xīng 兴盛②xìng 尽兴。
舍：①shě舍得②shè宿舍。
重点词语脑袋、严严实实、挡住、视线、花坛、显得、药材、松软、刮风、宝库、葱葱茏茏、密密层层。
词语解释葱葱茏茏：形容草木青翠茂盛的样子。
密密层层：形容很密很多。
耀眼：光线强烈，使人眼花。
苍翠：草木等植物呈现深绿色。
词语积累形容树木茂盛的词语：枝繁叶茂、苍翠挺拔、古树参天、层林叠翠。
名贵——珍贵、照射——照耀。
反义词融化——冻结、巨大——渺小。
主题归纳课文以季节变换为顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对祖国大好河山的热爱与赞美之情。
段落大意第一段（第1自然段）：小兴安岭树多如海。
第二段（2-5自然段）：小兴安岭四季皆美。
第三段（第6自然段）：小兴安岭似花园，如宝库。
课文全解第一自然段：“数不清”“几百里连成一片”表明小兴安岭森林的广阔；“绿色的海洋”说明小兴安岭地广树多。
第二自然段：“抽出”一词，将春天枝条快速成长的样子描绘得形象直观，极具动感，展示了春天树木的活力。
“融化、汇成、流着、涨满”等词语，体现了小兴安岭春天里的变化，让人感受到春天的气息和生机。
第三自然段：“葱葱茏茏”“密密层层”形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象。
人教版(部编)三年级语文上册第六单元(生字课件)20 美丽的小兴安岭
造句：新买的沙发真软和。
guā
音序：G 偏旁：舌
结构：左右 笔画数：8
组词：刮风 刮刀 刮目相看
笔顺：
造句：外面刮风了，大家都回家了。
kù
音序：K 结构：半包围
偏旁：广 笔画数：7
组词：水库 库房 车库
笔顺：
造句：在靠近水库的地方，有一片果树。
偏旁：礻笔画数：8
组词：忽视 视力 视死如归
笔顺：
造句：如果只抓生产，忽视安全，是很危险 的。
xiàn
音序：X 偏旁：纟
结构：左右 笔画数：8
组词：毛线 视线 电线
笔顺：
造句：小猫躲在床下玩毛线团。
tán
音序：T
结构：左右
偏旁：土 笔画数：7
组词：花坛 文坛 天坛
笔顺：
造句：蜜蜂在花坛里采蜜。
xiǎn
音序：X 偏旁：日
结构：上下 笔画数：9
组词：显眼 显示 显现
笔顺：
造句：她穿了一件红色的裙子，很显眼。
cái
音序：C 结构：左右
偏旁：木 笔画数：7
组词：药材 木材 大材小用
笔顺：
造句：灵芝是一种珍贵药材。
ruǎn
音序：R 偏旁：车
结构：左右 笔画数：8
组词：软和 心软 欺软怕硬
笔顺：
组词：严冬 森严 严于律己
笔顺：
造句：北国的严冬，冰天雪地。
shí
音序：S
结构：上下
偏旁：宀 笔画数：8
组词：诚实 实话 名副其实
笔顺：
造句：他很诚实，从不说假话。
dǎng
音序：D 偏旁：扌
结构：左右 笔画数：9
组词：挡住 挡风 空挡
笔顺： 造句：路中间有一块大石头挡住了路。
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元20课《美丽的小兴安岭》知识归类
部编本人教版小学三年级语文上册第六单元20课《美丽的小兴安岭》知识归类会认字：兴欣侧乳浸梢剑显舍膝材库临多音字：xīnɡ（兴奋）（兴旺） shě（舍弃）（取舍）兴舍xìnɡ（高兴）（兴趣） shè（宿舍）（校舍）会写字：脑严袋挡实线视显坛软材库刮重点词：听写词语：严严实实脑袋视线挡住显得花坛刮风药材又松又软宝库红松东北飞舞苍翠雪花名贵巨大树洞四字词语：密密层层葱葱茏茏酸甜可口严严实实特殊词语：又松又软又香又脆又肥又厚近义词：挡住——阻挡欣赏——观赏收藏——珍藏反义词：挡住——让开俯下——仰起名贵——低廉鲜嫩——腐烂词语搭配：嫩绿的叶子绿色的海洋巨大的宝库鲜嫩的蘑菇抽出枝条淙淙地流着遮住天空挡住视线积满白雪没过膝盖穿过树梢重点句：1. 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
（这是个比喻句。
把草地比作大花坛，形象地表现出了草地上野花很多，景色异常美丽。
）2. 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（这句话概括出小兴安岭的特点：景色优美、物产丰富。
）3. 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
（这是个比喻句。
“数不清”“几百里”“绿色的海洋”和省略号让我们体会到了小兴安岭的树木很多，是名副其实的“林海”。
）4. 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
（“抽”字形象地表现了枝条生长的张力。
）主题：本文描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国河山的热爱和赞美之情。
课文结构：总起（1）：树多，绿色的海洋春：树木、积雪、小溪、小鹿美丽的小兴安岭夏：树木、雾、太阳、草地、野花热爱分述（2-5）秋：树叶、松柏、野果、药材赞美冬：树木、积雪、西北风、动物总结（6）：美丽的大花园，巨大的宝库写法：细致观察，抓住景物特点进行描写。
人教版三年级语文上册第20课《美丽的小兴安岭》(部编版)
认识生字
巩固练习
融汇涨葱挡浸缕剑刮舔汇欣赏映挡Fra bibliotek线 浸献药材软刮舌
理解词语
物产：天然除尘和人工制造的物品。 五光十色：形容颜色鲜艳，样式繁多。 栖息：停留休息（多指鸟类）。 富饶：物产多，财富多。
导入新课
冬天的小兴 安岭像一个 神话世界。
郁郁葱葱 的树林
小兴安岭 的动物。
教学目标
1、正确读写“嫩绿、汇成、欣赏、密密层 层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药 材、又松又软”等词语。
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部 分。
3、体会作者笔下小兴安岭的美丽景色和丰 富物产。
4、文章语言优美、运用了大量的修辞，使 整篇文章充满诗情画意。
这是小兴安岭春天的美丽景色，树木 抽新，积雪融化，小鹿在溪边欣赏自己的 倒影，这是一幅宁静、明丽的画面。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶 子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙 的流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步， 它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自 己映在水里的影子。
树木抽出新的 枝条，长出嫩绿的 叶子。
这几句描绘的是夏天小兴安岭的美丽景色。 太阳还没出来，小兴安岭弥漫着乳白色的雾， 使画面充满神秘，仿佛仙境般美丽；太阳出来 时，将阳光比作利剑，这形象的写出了阳光穿 透树枝时的耀眼金光。地上开着五颜六色的鲜 花，把小兴安岭装扮地更加美丽。
美丽的大花坛
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显 得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这 时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄， 又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人 参等名贵药材。
松鼠
紫貂
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽 的大花园，也是一座巨大的宝库。
三年20课语文笔记
三年20课语文笔记以下是三年级20 课《美丽的小兴安岭》的笔记：一、主旨本文通过对小兴安岭一年四季的不同景色的描写，说明了小兴安岭的树木种类多，数量多，也说明了小兴安岭既是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。
二、段落划分第一部分（第1 自然段）：总写小兴安岭的特点。
第二部分（第2-5 自然段）：分别描写了小兴安岭春、夏、秋、冬四个季节的不同景色。
第三部分（第6 自然段）：总结全文，赞美小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
三、词语解释1. 葱葱茏茏：形容草木青翠茂盛的样子。
2. 严严实实：形容非常严密。
3. 酸甜可口：指食物的味道又酸又甜，很好吃。
4. 景色诱人：形容景色很吸引人。
四、赏析句子1. 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”一词生动形象地写出了枝条快速生长的样子，突出了春天树木生机勃勃的特点。
2. 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点；“封”“挡”“遮”三个动词形象地表现了树木枝叶的茂密。
3. 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
这句话运用了对比的手法，将白桦和栎树的叶子变黄与松柏的苍翠进行对比，突出了松柏四季常青的特点；“飞舞”一词形象地描绘了落叶随风飘落的样子。
4. 冬天，雪花在空中飞舞。
树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
“飞舞”“积满”“厚厚的”等词语生动地描绘了小兴安岭冬季的美丽景色。
五、修辞手法本文运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。
1. 比喻：“几百里连成一片，就像绿色的海洋”，将小兴安岭的树木比喻成绿色的海洋，突出了小兴安岭的广阔和树木的茂盛。
2. 拟人：“小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子”，将小鹿拟人化，生动形象地写出了小鹿的可爱和悠闲。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《美丽的小兴安岭》知识点01
我会写
脑nǎo（脑袋、电脑、呆头呆脑)
袋dài（脑袋、袋子、口袋）
严yán（严格、严厉、严严实实）
实shí（虚实、实实在在、实力）
挡dǎng（挡住、挡路、不可阻挡）
视shì（视线、电视、视而不见）
线xiàn（视线、线条、一线生机）
坛tán（花坛、天坛、酒坛）
显xiǎn（显得、明显、大显神通）
材cái（药材、器材、大材小用）
软ruǎn（又松又软、柔软、软和）
刮guā（刮过、刮风、刮目相看）
库kù（宝库、库存、四库全书）
02
我会认
兴xīng（兴旺、小兴安岭、兴师问罪）
侧cè（侧着、侧身、侧面）
欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向荣）
浸jìn（浸渍、沉浸、浸透）
乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未干）
剑jiàn（利剑、长剑、刻舟求剑）
梢shāo（树梢、末梢、喜上眉梢）
舍shè（宿舍、房舍、旅舍）
膝xī（膝盖、膝下、护膝）
临lín（临时、来临、临危不惧）
03
多音字
兴xīng（兴奋）xìng（高兴）
宿sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）
04
近义词
融化一一消融欣赏一一观赏苍翠一一青翠名贵一一珍贵诱人一一迷人
05
反义词
融化一一冻结名贵一一低廉巨大一一微小06
理解词语
欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
葱葱茏茏：形容草木苍翠茂盛的样子。
严严实实：食物之间结合得紧，没有空隙。
利剑：锋利的剑。
苍翠：(草木等)深绿。
珍贵：著名而且珍贵。
诱人：吸引人的。
07
句子解析
1.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所以像利剑一样。
“利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。
2.小鹿在溪边散步。
它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
“俯下身子”“侧着脑袋”“欣赏”，作者把小鹿活动的姿态当成人来写，写出了小鹿可爱的样子，给人以生动形象之感。
3.秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松树显得更苍翠了。
秋风吹来，落叶在林间飞舞。
这一句是对落叶的动态描写，“飞舞”既表现了落叶随秋风悠悠飘落的景象又表现了一种活泼、快乐的情绪。
4.这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
这句话写出了小兴安岭秋天的丰收景象，从中看到其丰富的物产资源。
5.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
运用比喻的手法，把小兴安岭比作大花园和宝库，形象说明了小兴安岭的美丽和富饶。
08
问题归纳
1.读课文，看看课文是围绕哪句话写的？
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
2.作者描写春天的景色时写小鹿的活动在文中有什么作用？
小鹿的悠闲更突现了森林、小溪的美丽和安宁。
3.作者选取了四季中哪些景物来描写小兴安岭的美丽?
作者选取四个季节中各具特色的景物进行了重点描述。
春天，选取“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”等景物来描写；
夏天，选取“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写；
秋天，选取“树叶”“松柏”山葡萄”“榛子”“蘑菇”“木耳”“人参”等景物来描写；
冬天，选取“雪花”“树木”“积雪”“西北风”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等景物来描写。
作者在描写小兴安岭四季景色时，抓住不同季节的景物特点，紧紧围绕一个共同点—树木来写，和第一部分的总述相呼应。
09
课文分段
第一部分（1）：总写小兴安岭是绿色的海洋。
第二部分（2-5）：按照春、夏、秋、冬的顺序描写了小兴安岭的景物和物产。
第三部分（6）：总写小兴安岭是美丽的大花园、巨大的宝库。
10
课文主题
本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
11
教材课后习题
2.读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
“抽出”写出了枝条在春天里快速而有力地生长的样子，生动、形象，用词准确。
“浸”说明小兴安岭的雾很多，很浓，整个森林都处在浓雾里，朦胧的画面感跃然纸上。
2.如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。
我会选择夏天去。
夏天，树木郁郁葱葱，各种盛开的野花把小兴安岭装扮成了一座美丽的大花园。