泰山出版社上册安全教育教案

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泰山版的小学安全教育(2篇)

泰山版的小学安全教育(2篇)

第1篇一、引言泰山,自古以来就是中华民族的象征,有“五岳之首”的美誉。

在这片神奇的土地上,不仅有壮丽的自然风光,还有悠久的历史文化。

然而,随着社会的发展,各种安全隐患也日益凸显。

为了保障孩子们的生命安全和身心健康,我们特此开展泰山版小学安全教育,提高孩子们的安全意识和自我保护能力。

二、交通安全教育1. 行走安全:教育孩子们遵守交通规则,不在马路上嬉戏打闹,横穿马路时要走斑马线,注意观察红绿灯。

2. 乘车安全:乘坐公共交通工具时,要排队候车,不争抢座位,不将头、手伸出窗外。

3. 自行车安全:骑自行车时要佩戴安全头盔,不逆行、不载人、不追逐打闹。

4. 交通安全知识:了解常见交通事故类型及预防措施,如:超速、酒驾、疲劳驾驶等。

三、消防安全教育1. 火灾逃生:教育孩子们掌握火灾逃生方法,如:用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低头迅速逃离火灾现场。

2. 用火安全:不玩火,不私拉乱接电线,不使用不合格的电器产品。

3. 灭火器使用:学习灭火器的使用方法,提高火灾自救能力。

4. 火灾报警:掌握火灾报警电话,一旦发生火灾,及时拨打119报警。

四、防溺水安全教育1. 水域安全:教育孩子们不私自下水游泳,不在无家长或教师带领的情况下游泳。

2. 溺水自救:学习溺水自救方法,如:放松身体、呼救、寻找救生工具等。

3. 溺水急救:了解溺水急救知识,如:心肺复苏、人工呼吸等。

4. 防溺水常识:了解水域安全知识,如:深水区、暗流、水草等。

五、食品安全教育1. 购买食品:教育孩子们购买正规厂家生产的食品,不购买过期、变质、假冒伪劣食品。

2. 食品储存:了解食品储存方法,如:冷藏、冷冻、通风等。

3. 食品加工:学习食品加工知识,如:烹饪、消毒、清洗等。

4. 食物中毒:了解食物中毒症状及预防措施,如:腹泻、呕吐、发热等。

六、用电安全教育1. 用电安全:教育孩子们不私自拆卸、改装电器,不使用不合格的插座、电线。

2. 电器使用:使用电器时,注意安全,不将手指、物品伸入电器内部。

小学安全教育泰山版三年级全一册安全标志要记牢安全标志教案

小学安全教育泰山版三年级全一册安全标志要记牢安全标志教案

《认识安全标志》教案龙泉驿区洛带小学校蒋斌教学目标(1)培养学生重视安全标志的意识,不要无视安全标志的存在;(2)教会学生区分四类安全标志的不同颜色、基本型式和意义,熟悉日常生活中最常见的安全标志的含义;(3)理解安全标志的作用,养成按照安全标志的要求严格执行的意识和习惯;(4)绘画安全标志,爱护安全标志。

教学重.难点(1)正确对待安全标志的态度;(2)四类安全标志的基本型式和含义。

教学准备(1)收集安全标志的实物图片;(2)本地有安全标志的场景图片;(3)收集不认识安全标志、不按照安全标志的要求执行或安全标志被人为破坏而产生不良后果的事例。

教学过程♦安全小问号“安全小问号”旨在让学生对安全标志先有一个直观感受,知道有一些特殊的图形叫安全标志,它们各自的颜色、形状、传递的信息不同即可。

对于这部分的教学,教师重在“生疑”和“激趣”。

所以教师不宜直接告诉教材所列具体标志的含义,而要适当“卖关子”,让学生去猜、去犯错,以此激发学生的求知欲望。

不过,教师要把握好度,不能打消学生进一步学习安全标志的兴趣和热情。

在组织学生竞猜的活动中,教师要善于引导,针对某一特定标志,可以通过问题引导,比如:“你在哪些地方见到过这个标志?”、“那些地方是干什么的?”、“根据你的观察,别人看到这个标志是怎么做的?”或者“你遇到这个标志时是怎么做的?”等等。

至于每个标志的具体含义,建议教师结合“安全小博士”中的“实践活动” 进行讲解。

(相关资料详见“”)♦安全小博士“安全小博士”是本课的一个重点。

通过这一环节的教学,要让学生能够从颜色、图形、含义等方面辨别四类安全标志,并对“安全小问号”所列安全标志进行归类。

同时,还要让学生了解一些特定地方出现的安全标志,这些标志虽然型式不标准,但含义是相通的。

在教学过程中,可充分利用“禁止”、“警告”、“指令”、“提示”几个关键词来理解安全标志的含义,通过颜色、图案、型式来加以区别,同时用举例的方式,加深学生的印象(可以使用教材上的图案举例)。

六年级安全教育教案(泰山版)

六年级安全教育教案(泰山版)

六年级安全教育教案(泰山版)第一章:交通安全教育1.1 教学目标让学生了解交通规则,提高交通安全意识。

培养学生遵守交通规则的良好习惯。

让学生学会自我保护,减少交通事故的发生。

1.2 教学内容交通信号灯的意义及遵守方法马路行走的安全规则骑自行车的安全注意事项乘坐机动车的安全知识1.3 教学活动观看交通安全宣传视频讨论交通事故案例,分析原因角色扮演,模拟交通场景制作交通安全手抄报第二章:防火安全教育2.1 教学目标让学生了解火灾的危害,提高防火意识。

培养学生正确使用火源和电器的安全习惯。

让学生学会火灾逃生和灭火的基本方法。

2.2 教学内容火灾的危害及原因正确使用火源和电器的安全注意事项火灾逃生的方法和步骤灭火器的使用方法2.3 教学活动观看防火宣传视频讨论火灾案例,分析原因模拟火灾逃生情景学习灭火器的使用方法第三章:防水安全教育3.1 教学目标让学生了解溺水的危害,提高防水意识。

培养学生不私自游泳的安全习惯。

让学生学会防水逃生的基本方法。

3.2 教学内容溺水的危害及原因不私自游泳的安全注意事项防水逃生的方法和步骤防水自救和救助他人的方法3.3 教学活动观看防水宣传视频讨论溺水案例,分析原因模拟防水逃生情景学习防水自救和救助他人的方法第四章:地震安全教育4.1 教学目标让学生了解地震的危害,提高地震意识。

培养学生正确应对地震的安全习惯。

让学生学会地震逃生的基本方法。

4.2 教学内容地震的危害及原因正确应对地震的安全注意事项地震逃生的方法和步骤地震后的自我保护方法4.3 教学活动观看地震宣传视频讨论地震案例,分析原因模拟地震逃生情景学习地震后的自我保护方法第五章:网络安全教育5.1 教学目标让学生了解网络安全的危害,提高网络安全意识。

培养学生正确使用网络的安全习惯。

让学生学会保护个人隐私和防范网络欺诈的基本方法。

5.2 教学内容网络安全的危害及原因正确使用网络的安全注意事项保护个人隐私的方法和步骤防范网络欺诈的技巧5.3 教学活动观看网络安全宣传视频讨论网络安全案例,分析原因角色扮演,模拟网络欺诈情景学习保护个人隐私和防范网络欺诈的方法第六章:饮食安全教育6.1 教学目标让学生了解食品安全的重要性,提高饮食安全意识。

【泰山出版社一年级上册安全教育】20XX-20XX第一学期教案汇总

【泰山出版社一年级上册安全教育】20XX-20XX第一学期教案汇总

【泰山出版社一年级上册安全教育】20XX-20XX第一学期教案汇总{安全教案3}上学和放学教学目标:1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

一、情境导入。

教师创设情境:我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课。

1、要遵守交通规则。

教师提问:同学们,你们都知道哪些交通规则?教师:看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。

齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。

同学们一定要记住,千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位。

教师提问:你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什么吗?师生共同总结坐车时应该注意的安全。

分组表演“坐车上学的路上”。

3、不要在街上打闹或者游玩。

教师提问:我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢?教师提问:有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?为什么?教师小结:为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。

如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。

4、要远离高空危险物行走。

教师提问:我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢?教师小结:为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行。

三、师生共同总结。

为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。

{安全教案4}认识交通标志教学目标:1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。

一、情境导入。

1、教师创设情境:平平是一名小学一年级的学生了。

一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过马路,左右看,交通规则记心中。

【泰山出版社一年级上册安全教育】20XX-20XX第一学期教案汇总

【泰山出版社一年级上册安全教育】20XX-20XX第一学期教案汇总

【泰山出版社一年级上册安全教育】20XX-20XX第一学期教案汇总{安全教案3}上学和放学教学目标:1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

一、情境导入。

教师创设情境:我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课。

1、要遵守交通规则。

教师提问:同学们,你们都知道哪些交通规则?教师:看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。

齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。

同学们一定要记住,千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位。

教师提问:你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什么吗?师生共同总结坐车时应该注意的安全。

分组表演“坐车上学的路上”。

3、不要在街上打闹或者游玩。

教师提问:我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢?教师提问:有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?为什么?教师小结:为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。

如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。

4、要远离高空危险物行走。

教师提问:我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢?教师小结:为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行。

三、师生共同总结。

为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。

{安全教案4}认识交通标志教学目标:1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。

一、情境导入。

1、教师创设情境:平平是一名小学一年级的学生了。

一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过马路,左右看,交通规则记心中。

六年级安全教育教案(泰山版)

六年级安全教育教案(泰山版)

六年级安全教育教案(泰山版)一、教学目标:1. 让学生了解和掌握安全知识,提高安全意识。

3. 使学生能够运用安全知识,预防和处理安全事故。

二、教学内容:第一课时:交通安全教育1. 学习交通法规,了解交通信号灯、交通标志的含义。

2. 学习如何正确过马路,走人行道。

3. 学习骑自行车的安全注意事项。

第二课时:防火安全教育1. 学习火灾预防知识,了解火灾的危害。

2. 学习火场逃生技巧,掌握灭火器的使用方法。

3. 培养学生不玩火、不随意点燃物品的良好习惯。

第三课时:防水安全教育1. 学习防水知识,了解洪水、暴雨等自然灾害的特点。

2. 学习防水逃生技巧,掌握遇水求救的方法。

3. 培养学生不私自下水游泳,不盲目救人的良好习惯。

第四课时:食品卫生安全教育1. 学习食品卫生知识,了解食品中毒的危害。

2. 学习如何辨别和预防食品中毒,掌握基本的食品安全常识。

第五课时:地震安全教育1. 学习地震知识,了解地震发生的原因和地震时的现象。

2. 学习地震逃生技巧,掌握震后自救互救的方法。

3. 培养学生不恐慌、有序逃生的良好习惯。

三、教学方法:采用讲解、演示、讨论、实践等多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的安全意识和自我保护能力。

四、教学评价:通过课堂问答、实践操作、课后作业等方式,评价学生对安全知识的掌握程度和安全行为习惯的养成情况。

五、教学资源:1. 交通安全教育图片、视频。

2. 防火安全知识图片、视频。

3. 防水安全知识图片、视频。

4. 食品卫生安全知识图片、视频。

5. 地震安全知识图片、视频。

六、教学内容:第六课时:用电安全教育1. 学习用电知识,了解电源插座、开关的正确使用方法。

2. 学习预防触电的措施,掌握基本的电气火灾灭火方法。

3. 培养学生不私拉乱接电源线,不在用电过程中玩耍的良好习惯。

七、教学内容:第七课时:校园安全教育1. 学习校园安全知识,了解校园中的安全隐患。

2. 学习如何预防校园欺凌,保护自己的人身安全。

泰山出版社三年级安全教育教学计划上册

泰山出版社三年级安全教育教学计划上册

准备好跟台山出版社的三年级生一起一起参加一场精彩的安全教育冒险!我们有一个令人兴奋的计划果酱包装各种很酷的东西以确保你
超爱当它保持安全。

从学习如何让你的家成为安全的避难所,到抚慰一个道路安全超级英雄,甚至掌握个人安全艺术,我们已经把你覆盖
起来。

以防万一,我们也会潜入紧急准备,所以你会准备好处理任
何你的方式。

进行互动和互动活动,使学习成为爆炸!让我们准备一个充满乐趣的旅程安全智能!
我们首先要谈谈安全,以及为什么它对我们的日常生活非常重要。

我们谈谈如何在家庭、学校和免疫中发现潜在的危险然后我们开始遵守安全规则避免事故和嘘嘘当然,我们来谈谈大人在保护我们安全方
面扮演了重要角色以及为什么在需要帮助的时候请求帮助是好的。

我们会把一些真实的故事混为一谈,来展示在不同情况下安全有多重要。

教学议程将传递基本理论知识,结合实际示范和亲身实践活动,以巩
固理解。

将向学生传授初级急救技能和应急技术,并参与角色扮演练习,以培养他们对各种安全设想的了解。

课程还将介绍尊敬的嘉宾演
讲者,包括执法官员、消防员和保健专业人员,他们将传授第一手知
识和经验。

教学方案结束后,预计学生将全面掌握安全规程,并有能
力在日常生活中实施这些规程。

小学安全教育教材泰山版(2篇)

小学安全教育教材泰山版(2篇)

第1篇目录一、安全知识普及二、校园安全常识三、交通安全教育四、消防安全教育五、饮食安全教育六、自然灾害防范七、意外伤害处理八、安全意识培养一、安全知识普及亲爱的同学们,大家好!安全是我们生活中最重要的课题之一。

为了让大家在快乐学习、健康成长的过程中,时刻保持警惕,提高安全意识,我们特别编写了这份《小学安全教育教材——泰山版》。

希望通过学习,大家能够掌握必要的安全知识,做到安全第一,预防为主。

二、校园安全常识1. 课堂安全:上课时,要保持安静,认真听讲,不随意离开座位,不追逐打闹,不随意触摸电源开关,不玩火、玩电。

2. 活动安全:参加体育活动时,要做好热身准备,避免运动损伤;参加集体活动时,要遵守纪律,听从指挥。

3. 饮食安全:不吃过期、变质、不卫生的食物,不买街头小摊贩的食品,注意饮食卫生。

4. 个人卫生:保持个人卫生,勤洗手、剪指甲,勤换衣物,预防疾病。

三、交通安全教育1. 步行安全:过马路时,要走人行横道,遵守交通信号灯,不随意穿越马路。

2. 乘车安全:乘坐公共交通工具时,要排队候车,不拥挤,不乘坐无牌无证的车辆。

3. 骑车安全:骑车时要遵守交通规则,不逆行、不闯红灯、不载人。

四、消防安全教育1. 防火意识:了解火灾的危害,不玩火、不燃放烟花爆竹。

2. 火场逃生:掌握火场逃生方法,熟悉逃生路线,遇到火灾时,要保持冷静,迅速逃生。

3. 灭火器使用:了解灭火器的使用方法,学会正确使用灭火器。

五、饮食安全教育1. 食品安全:不吃过期、变质、不卫生的食物,不买街头小摊贩的食品。

2. 营养均衡:合理搭配膳食,不挑食、不偏食,保证营养均衡。

3. 饮食习惯:养成良好的饮食习惯,不暴饮暴食,不喝生水。

六、自然灾害防范1. 地震防范:了解地震发生时的自救互救方法,熟悉逃生路线。

2. 洪水防范:了解洪水发生时的自救互救方法,熟悉逃生路线。

3. 台风防范:了解台风发生时的自救互救方法,做好防风、防雨准备。

七、意外伤害处理1. 烫伤处理:烫伤后,立即用冷水冲洗伤口,然后用干净纱布包扎。

六年级安全教育教案(泰山版)

六年级安全教育教案(泰山版)

六年级安全教育教案(泰山版)第一章:认识安全一、教学目标1. 让学生了解安全的重要性,树立安全意识。

2. 让学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。

3. 培养学生遇到危险时冷静、果断的处理能力。

二、教学内容1. 安全的重要性2. 基本的安全知识3. 自我保护技巧三、教学方法1. 讲授法:讲解安全的重要性、基本知识和自我保护技巧。

2. 互动法:学生分享生活中遇到的安全问题,共同讨论解决方法。

四、教学步骤1. 导入:讲述一个安全事故案例,引导学生关注安全问题。

2. 讲解安全的重要性,让学生认识到安全对生活的重要性。

3. 讲解基本的安全知识,如防火、防盗、防骗等。

4. 讲解自我保护技巧,如遇到危险时如何求助、如何自我保护等。

5. 学生分享生活中遇到的安全问题,共同讨论解决方法。

6. 总结本节课的内容,强调安全意识的重要性。

五、课后作业1. 复习本节课所学的知识,整理成笔记。

2. 观察生活中存在的安全隐患,提出解决建议。

第二章:防火安全教育一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害,树立防火意识。

2. 让学生掌握火灾逃生方法和灭火器的使用技巧。

3. 培养学生遇到火灾时冷静、果断的处理能力。

二、教学内容1. 火灾的危害2. 火灾逃生方法3. 灭火器的使用技巧三、教学方法1. 讲授法:讲解火灾的危害、逃生方法和灭火器的使用技巧。

2. 演示法:演示火灾逃生的过程和灭火器的使用方法。

四、教学步骤1. 导入:讲述一个火灾事故案例,引导学生关注防火问题。

2. 讲解火灾的危害,让学生认识到防火的重要性。

3. 讲解火灾逃生方法,如如何报警、如何有序逃生等。

4. 讲解灭火器的使用技巧,如如何选择灭火器、如何正确使用灭火器等。

5. 演示火灾逃生的过程和灭火器的使用方法。

6. 学生进行火灾逃生和灭火器使用的模拟演练。

7. 总结本节课的内容,强调防火意识的重要性。

五、课后作业1. 复习本节课所学的知识,整理成笔记。

2. 观察家中存在的火灾隐患,提出解决建议。

泰山版小学安全教育课件(2篇)

泰山版小学安全教育课件(2篇)

第1篇一、课件名称泰山版小学安全教育二、课件目标1. 帮助学生了解安全知识,提高安全意识。

2. 培养学生良好的安全习惯,预防安全事故的发生。

3. 增强学生的自我保护能力,提高应对紧急情况的能力。

三、课件内容第一部分:安全教育概述1. 安全的重要性- 通过图片和视频展示安全事故的危害,让学生认识到安全的重要性。

- 强调安全无小事,从身边的小事做起,确保自身安全。

2. 安全教育的意义- 提高学生的安全意识,预防安全事故的发生。

- 培养学生良好的安全习惯,提高自我保护能力。

- 促进学生身心健康发展,为学生的成长奠定基础。

第二部分:交通安全教育1. 行人安全- 教育学生遵守交通规则,过马路走人行横道,红灯停,绿灯行。

- 强调不在马路上追逐打闹,不在道路上玩耍。

2. 自行车安全- 培养学生骑自行车时佩戴安全头盔,不载人。

- 教育学生在道路上行驶时靠右侧行驶,不逆行。

3. 乘车安全- 培养学生乘坐公共交通工具时,有序上下车,不拥挤。

- 强调不在车内玩耍,不将头、手伸出窗外。

第三部分:消防安全教育1. 火灾的危害- 通过图片和视频展示火灾的危害,让学生了解火灾的严重性。

- 强调预防火灾的重要性。

2. 火灾逃生方法- 教育学生在火灾发生时,保持冷静,迅速寻找安全出口。

- 培养学生使用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿逃生。

3. 消防器材的使用- 教育学生认识常见的消防器材,如灭火器、消防栓等。

- 培养学生学会使用灭火器,了解灭火的基本原理。

第四部分:防溺水安全教育1. 溺水的危害- 通过图片和视频展示溺水事故的危害,让学生了解溺水的严重性。

- 强调预防溺水的重要性。

2. 防溺水措施- 教育学生不在无成人监护的情况下游泳。

- 培养学生掌握基本的游泳技能,学会自救和互救。

3. 溺水救援方法- 教育学生遇到他人溺水时,不贸然下水救人,要呼救或使用工具救援。

第五部分:食品安全教育1. 食品安全的重要性- 通过图片和视频展示食品安全问题,让学生了解食品安全的重要性。

泰山出版社小学安全教育(2篇)

泰山出版社小学安全教育(2篇)

第1篇一、前言安全教育是学校教育的重要组成部分,对于培养孩子们的安全意识、自我保护能力和应对突发事件的能力具有重要意义。

泰山出版社致力于为广大师生提供优质的教育资源,特推出《泰山出版社小学安全教育》一书,旨在通过系统、全面的安全教育内容,帮助小学生树立安全意识,掌握基本的安全知识和技能,为他们的健康成长保驾护航。

二、安全教育的必要性1. 提高安全意识随着社会的发展,小学生面临的安全风险日益增多。

通过安全教育,可以提高孩子们的安全意识,让他们认识到安全的重要性,自觉遵守安全规则,避免安全事故的发生。

2. 增强自我保护能力安全教育不仅包括理论知识,还包括实践操作。

通过学习安全知识,孩子们可以掌握基本的自救和互救技能,提高应对突发事件的能力。

3. 促进身心健康安全教育与心理健康息息相关。

良好的安全环境有利于孩子们身心健康的发展,减少心理压力,培养积极向上的心态。

4. 培养责任意识安全教育有助于培养孩子们的责任意识,让他们明白自己在家庭、学校和社会中的责任,学会关爱他人,关爱自己。

三、安全教育的目标1. 使小学生了解常见的安全隐患,掌握安全防范知识。

2. 培养小学生遵守安全规则的良好习惯,提高安全意识。

3. 使小学生掌握基本的自救和互救技能,提高应对突发事件的能力。

4. 培养小学生关爱他人、关爱自己的责任意识。

四、安全教育的内容1. 校园安全(1)防火、防盗、防骗、防抢(2)防校园暴力、防欺凌(3)防食物中毒、防传染病(4)防溺水、防触电2. 交通安全(1)遵守交通规则,安全过马路(2)乘坐公共交通工具的安全注意事项(3)自行车骑行安全3. 家庭安全(1)防火、防盗、防骗、防抢(2)防煤气中毒、防触电(3)防食物中毒、防传染病4. 旅行安全(1)了解旅行目的地安全状况(2)遵守旅游安全规定(3)掌握野外生存技能5. 逃生与自救(1)火灾逃生与自救(2)地震逃生与自救(3)溺水自救与互救6. 心理安全(1)认识心理压力,学会调节情绪(2)建立良好的人际关系,学会与人沟通(3)正确面对挫折,培养心理韧性五、安全教育的方法1. 课堂教学通过安全教育课程,系统地传授安全知识,让学生掌握安全技能。

三级安全教育泰山出版社课教案

三级安全教育泰山出版社课教案

1、上学路上保安全一、教学目标(一)认知目标:1、能明白上学时应该注意哪些方面,确立自立、自卫的安全保护意识。

2、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。

2、探讨该如何安全过马路,让学生正确过马路(二)行为目标:培养自立、自卫的安全保护意识。

遵守交通规则。

行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道,不在马路上追跑打闹,在铁路道口注意来往车辆,不抢行。

(三)能力目标:培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。

二、教学重难点1、确立自立、自卫的安全保护意识。

2、能认识有关的交通标志、交通设施。

3、探讨该如何安全过马路,让学生正确过马路三、教学准备学生:课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。

教师:1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。

2、交通标志图。

3、交通标志和设施的小图片若干,分类装入小塑料盒内。

五、教学过程(一)、故事导入新课。

1、听故事录音。

(故事梗概:中山一个小朋友被一个自称是妈妈朋友的阿姨带走被卖到四川受尽折磨的故事)。

2、请学生就故事内容说说自己的看法。

3、看课件,听故事(故事梗概:一个男孩过马路闯红灯,险些造成交通事故。

)4、请学生们就故事内容说说自己的看法。

3、教师小结:如果有陌生人来学校接自己,一般情况下不认识的人,我们不要随便跟人走,我们要加强自己的防范意识,要学会采取措施做好自我保护。

在日常生活中如果不注意交通安全,很容易造成交通事故,轻者受伤,重者死亡。

给自己带来伤害,给家人带来痛苦,给社会带来麻烦。

今天,我们一起学习《上学路上》。

4、板书课题,齐读课题。

(二)课堂小调查,研讨上学路上应注意哪些方面。

1、小调查:上学途中,多少同学自己独自上学;多少同学和小伙伴结伴上学;多少同学由家人送上学。

2、小演习:教师播放铃声,让学生根据入学来的经验,做出相应的行动。

然后查一查,东西带齐了没有,归程队排得好不好。

三年级安全教育__泰山出版社1——9课教案

三年级安全教育__泰山出版社1——9课教案

1、上学路上保安全一、教学目标(一)认知目标:1、能明白上学时应该注意哪些方面,确立自立、自卫的安全保护意识。

2、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。

2、探讨该如何安全过马路,让学生正确过马路(二)行为目标:培养自立、自卫的安全保护意识.遵守交通规则.行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道,不在马路上追跑打闹,在铁路道口注意来往车辆,不抢行。

(三)能力目标:培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力.二、教学重难点1、确立自立、自卫的安全保护意识.2、能认识有关的交通标志、交通设施.3、探讨该如何安全过马路,让学生正确过马路三、教学准备学生:课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。

教师:1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。

2、交通标志图.3、交通标志和设施的小图片若干,分类装入小塑料盒内。

五、教学过程(一)、故事导入新课.1、听故事录音.(故事梗概:中山一个小朋友被一个自称是妈妈朋友的阿姨带走被卖到四川受尽折磨的故事)。

2、请学生就故事内容说说自己的看法。

3、看课件,听故事(故事梗概:一个男孩过马路闯红灯,险些造成交通事故。

)4、请学生们就故事内容说说自己的看法。

3、教师小结:如果有陌生人来学校接自己,一般情况下不认识的人,我们不要随便跟人走,我们要加强自己的防范意识,要学会采取措施做好自我保护.在日常生活中如果不注意交通安全,很容易造成交通事故,轻者受伤,重者死亡。

给自己带来伤害,给家人带来痛苦,给社会带来麻烦。

今天,我们一起学习《上学路上》。

4、板书课题,齐读课题。

(二)课堂小调查,研讨上学路上应注意哪些方面.1、小调查:上学途中,多少同学自己独自上学;多少同学和小伙伴结伴上学;多少同学由家人送上学。

2、小演习:教师播放铃声,让学生根据入学来的经验,做出相应的行动。

然后查一查,东西带齐了没有,归程队排得好不好.3、四人小组讨论:(1)放学时,应该注意什么?(2)回家路上,应怎样安全过马路.(三)、合作学习,认识交通标志设施.1、认识交通设施:(出示课件)繁华的大街上,来来往往的行人和车辆特别多,为了保证行人的安全,交通的畅通,马路上修建了许多交通设施.同学们,你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗?(1)同桌互相说说。

六年级安全教育教案(泰山版)

六年级安全教育教案(泰山版)

六年级安全教育教案(泰山版)第一章:交通安全教育1.1 教学目标让学生了解和掌握基本的交通法规。

培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。

提高学生在道路上安全行走的意识。

1.2 教学内容交通法规简介:行人、非机动车、机动车应遵守的交通规则。

交通安全常识:如何过马路、如何安全乘坐交通工具。

案例分析:分析交通事故案例,让学生从中吸取教训。

1.3 教学方法采用讲解、演示、讨论、案例分析等方式进行教学。

1.4 教学活动教师讲解交通法规和交通安全常识。

学生观看交通安全教育视频。

讨论如何遵守交通规则,预防交通事故。

分析交通事故案例,让学生从中吸取教训。

第二章:防火安全教育2.1 教学目标让学生了解火灾的危害,增强防火意识。

让学生掌握火场逃生的方法和技巧。

2.2 教学内容火灾的危害:烟雾、高温、有毒气体等。

防火措施:如何预防火灾,如何使用灭火器。

火场逃生:逃生路线、逃生方法、如何保护自己。

2.3 教学方法采用讲解、演示、讨论、模拟演练等方式进行教学。

2.4 教学活动教师讲解火灾的危害和防火措施。

学生观看防火安全教育视频。

讨论如何预防火灾,如何使用灭火器。

模拟火场逃生演练,让学生掌握逃生方法和技巧。

第三章:防水安全教育3.1 教学目标让学生了解洪水、溺水等水灾的危害,增强防水意识。

让学生掌握防水方法和技巧。

3.2 教学内容水灾的危害:洪水、暴雨、溺水等。

防水措施:如何预防水灾,如何在水中自救。

3.3 教学方法采用讲解、演示、讨论、模拟演练等方式进行教学。

3.4 教学活动教师讲解水灾的危害和防水措施。

学生观看防水安全教育视频。

讨论如何预防水灾,如何在水中自救。

模拟水中自救演练,让学生掌握防水方法和技巧。

第四章:地震安全教育4.1 教学目标让学生了解地震的危害,增强防震意识。

让学生掌握地震时的应急措施和逃生方法。

4.2 教学内容地震的危害:地震波、建筑物倒塌、次生灾害等。

地震时的应急措施:如何保护自己,如何寻找安全的地方。

泰山出版社三年级安全教育教学计划上册

泰山出版社三年级安全教育教学计划上册

泰山出版社三年级安全教育教学计划上册“哎呀,妈妈,我好害怕呀!”我紧紧拉着妈妈的手说道。

那是一个阳光明媚的早晨,我和妈妈走在去学校的路上。

路边的花开得正艳,小鸟在枝头欢快地歌唱,一切都那么美好。

突然,我看到一只大狗向我们跑过来,我一下子就慌了神。

“别怕别怕,它不会咬人的。

”妈妈温柔地安慰我。

“可是它那么大,好吓人呀!”我还是不敢松开妈妈的手。

到了学校,老师正在给同学们讲安全知识呢。

老师说:“小朋友们,我们在生活中会遇到各种各样的危险,比如遇到大狗怎么办呀?”同学们七嘴八舌地讨论起来。

“要站着不动!”
“不对,要慢慢走过去。


老师笑着说:“大家说得都有道理,遇到大狗不要跑,也不要去招惹它,慢慢地走开就好啦。


我突然想到早上的那只大狗,心里暗暗想:原来是这样呀,下次我就不会那么害怕了。

嘿,这让我想到了我们的安全教育课呀!三年级上册的安全教育课可太重要啦!就像老师说的,生活中有那么多潜在的危险呢。

我们要学习怎么保护自己,就像学走路一样,一步一步来。

比如过马路要走斑马线,不能随便和陌生人说话,还有遇到火灾要怎么办。

这些知识就像一把把小钥匙,能打开安全的大门。

同学们,我们可不能小瞧这些安全知识呀!这可不是闹着玩的。

想象一下,如果我们不知道这些,遇到危险不就像无头苍蝇一样乱撞啦?那多可怕呀!我们要认真学习,把这些知识都装进我们的小脑袋瓜里,这样才能保护好自己,也能保护好我们身边的人呀!安全第一,大家可一定要记住哦!。

泰山出版社安全教育教案

泰山出版社安全教育教案

课时:2课时年级:五年级教学目标:1. 知识目标:了解安全知识的基本内容,包括防火、防盗、防骗、防溺水、交通安全、食品安全等。

2. 能力目标:培养学生安全防范意识和自我保护能力,提高应对突发事件的能力。

3. 情感目标:增强学生的安全意识,树立正确的人生观和价值观。

教学重点:1. 安全知识的基本内容。

2. 学生安全防范意识和自我保护能力的培养。

教学难点:1. 如何将安全知识运用到实际生活中。

2. 培养学生应对突发事件的能力。

教学准备:1. 教学课件或黑板。

2. 安全知识宣传资料。

3. 安全演练道具。

教学过程:第一课时一、导入1. 教师通过提问引导学生思考:生活中有哪些安全隐患?如何避免这些安全隐患?2. 学生分享自己的观点。

二、讲授新课1. 防火安全a. 讲解火灾的危害和预防措施。

b. 强调不玩火、不私自触摸电源等安全常识。

c. 观看防火安全教育视频。

2. 防盗安全a. 讲解家庭防盗、公共场所防盗等安全常识。

b. 强调保护个人财物的重要性。

c. 观看防盗安全教育视频。

3. 防骗安全a. 讲解常见的诈骗手段和防范方法。

b. 强调不轻信陌生人、不随意透露个人信息等安全常识。

c. 观看防骗安全教育视频。

4. 防溺水安全a. 讲解溺水的原因和预防措施。

b. 强调不私自下水游泳、不擅自下水救人等安全常识。

c. 观看防溺水安全教育视频。

5. 交通安全a. 讲解交通安全常识,如过马路要看红绿灯、不横穿马路等。

b. 强调遵守交通规则的重要性。

c. 观看交通安全教育视频。

6. 食品安全a. 讲解食品安全常识,如不吃过期食品、不购买来源不明食品等。

b. 强调保持良好的饮食习惯的重要性。

c. 观看食品安全教育视频。

三、课堂小结1. 教师总结本节课所学的安全知识。

2. 学生分享自己的收获。

第二课时一、复习导入1. 教师提问:上节课我们学习了哪些安全知识?请同学们举例说明。

2. 学生回答。

二、安全演练1. 教师组织学生进行火灾逃生演练。

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地方课程五年级安全教育泰山版1、怎样保护自己教学目标:1、引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为2、引导学生树立自我保护意识,提高自我保护和防范能力3、让学生认识到应对突发事件,不仅需要有效的方法,也需要勇气和智慧教学过程一、情境导入1、教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入,并岀示教材提供的案例,提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性,树立自我保护意识,遇到异常情况时机智地保护自己。

2、弓I导交流,学生还知道哪些类似的案例,结果如何有何启示二、模拟体验1、设定情景,让学生在设定的敲诈、勒索等情境中,通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法,教师根据需要进行点拨。

2、阅读理解,阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”,了解抢劫易发生的地点及受害人群,理解和掌握正确应对危险的方法。

3.天天提醒:抢劫易发生的地点及危害人群。

人少的地方是歹徒抢劫的重要地点,如过街天桥、地下通道、室内等。

妇女老人小孩往往是抢劫者的主要目标,因为这三种人力量一般比较薄弱因此,我们要做到:上学、放学时,尽量选择人多的路线,不要走人迹较少的道路、胡同,或废弃的厂房、工地。

按时上学,放学后尽早回家,不要在外面玩到天黑。

平时身上不要携带较多的钱物。

不要讲究高消费,否则很容易被坏人盯上。

4、小学生自我保护歌:路遇坏人莫逞强,保护自己最重要。

如被盯上不要慌,要往人多地方跑。

财物被抢别硬拼,记下坏人把案报。

如果坏人下毒手,随即应变想高招5.在家里,若遇到盗窃分子,我们应该怎么办?迷惑快跑报信不看不喊叫不要主动开灯6.拓展延伸看课后图片,想一想,,下列情况有没有危险?他们处理方法恰当吗?遇到这种情况,正确的处理办法是什么?7.报警知识报警,是发生侵害时被侵害人的首要反应,报警最快速的方式是打报警电话“110”。

报警电话“ 110”是公安机关为应付处置可能发生的紧急案情,为给群众提供安全保护服务,能迅速准确接受群众报案,掌握警情而设置的。

当自己受到罪犯侵害或发现别人受到不法侵害时,应做到:1 •发现犯罪分子对他人实施侵害时,应悄悄到有电话处,打“110”电话报警。

打“ 110”报警电话,应如实讲明案情和案发时间、地点。

切忌谎报案情和随意拨打报警电话,否则要负法律责任。

2.当自己被犯罪分子纠缠,不能脱身或已被绑架、拐骗时,应不时给路遇的群众打手势、或直接告知自己被侵害,请他人打“ 110”电话报警。

3.自己在屋内被绑架或劫持不能脱身时,可先顺从歹徒,待抓住机会,如屋外有说话声、车铃声,隔壁房间里有人走动或有外人敲自己家门等,就可借助室内物体巧妙报警:如推倒柜橱、打碎花瓶、将物体砸向玻璃窗等。

巨大的声音必然会引起行人和邻居注意,从而达到报警的目的四•怎样向公安机关报案当遭到不法侵害后,应立即向公安机关报案,报案时应注意:1•向公安机关详细讲明案发的时间、地点,遭受不法侵害的程度。

2.尽可能描绘岀歹徒的相貌、体态、口音、动作习惯、衣着等,以及歹徒是否留下作案工具等。

3•讲明发案时有无知情人、见证人,以便为公安机关侦破案件提供依据。

4•如是入室盗窃案件,切记要保护现场,不要乱翻动室内物品,以免毁坏了犯罪分子留下的有价值的罪证。

5•报案时一定要严肃认真,一是一、二是二,不可隐瞒情况,也不可虚报情况。

三、讨论提高1、小组讨论:在家里遇到盗窃分子,应该怎么办2、师生共同总结并展示讨论结果,教育学生遇到异常情况,一定要沉着冷静,机智灵活地寻求帮助或自我保护四、拓展延伸1、观察图片,让学生判断有无危险,方法是否得当2、讨论正确的处理方法2、远离校园暴力教学目标1、引导学生认识和了解校园暴力,学会必要的应对措施2、引导学生认识语言暴力的危害,规范个人言行3、引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷教学过程一、以学生为源,从“我”导入师:从这些案例中你等到了什么启示(远离校园暴力,正确处理暴力事件)二、掌握方法,反思自我1、展示“校园暴力”定义,阅读、理解:校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为2、问题:如果遇到校园暴力,我们应该怎么办师:让我们一起来看看下面这几位同学是怎么做的(1)刘强拿着足球在操场上完,由高年级的大同学要抢他的球。

刘强灵机一动,装岀很害怕的样子,讨好的说教师里还有一个新买的足球,要把那个新的送给他们,大同学就放他走了(2)放学时,李刚在校园一角被几个高年级的学生拦住要零花钱,李刚说钱放在教室里,并劝他们不要这么做,然后趁他们不注意,跑到老师的办公室里。

(3)课间,王园高兴地踢着毽子,高年级的同学向他要,她装岀要跟她们一起玩的样子,然后用眼神暗示旁边的同伴同学,让同学赶快去告诉老师。

结果,老师及时赶到解决了问题。

问:这几位同学的处理方法得当吗谈谈自己的看法3、怎样避免打架斗殴在学生讨论的基础上,教师加以概括,并板书:(1)不要帮同学岀气打架(2)不要“以牙还牙” (3 )懂得谦让4、什么是语言暴力语言暴力会给人带来哪些伤害(1)语言暴力,就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言,或者使用肮脏污秽、奚落挖苦、刻薄侮辱的语言,使他人的的精神和心理遭到侵犯和损害(2)讨论:语言暴力的危害师总结:丧失生活的勇气、厌学、逃学、犯罪、自杀等师:请同学们自我反思,有没有发生过语言暴力的情况三•拓展延伸,加深认识读读下面两个案例,想想会产生什么样的后果,将你的看法写岀来1、杨岳是个非常要强的孩子,家庭条件也很好,学习成绩始终是年纪里的前几名,唯一让他头疼的是自己的给在很矮,班里的同学总是以此取消他“小不点儿”。

为此,他很生气2、张小力将同学王天刚新买的MP3借去一个多星期,王天刚要求张小力还。

张小力说:让我再听一周吧。

王天刚不同意。

无奈之下张小力只好归还了MP3心理却很不痛快。

放学后,张小力叫来几个人, 强行扭住王天刚,把他推进了女厕所。

王天刚急了,同张小力打了起来。

3、饮食与健康活动背景一日三餐,是我们生活中必不可少的内容。

但在日常生活中,常有一些不良的饮食习惯和行为给我们的身体健康造成不利的影响。

怎样才能吃得好、吃得科学、吃得健康呢?教学目标:i •认识不良饮食习惯对身体健康的影响。

2.那些食品会对身体造成不良影响。

3.应养成那些良好的饮食习惯。

教学方法:小组讨论、举事例教学过程:1.真实再现:课文案例2.行动在线•说一说,你平时喜欢吃哪些食物,不喜欢吃那些食物,常吃洋快餐,为什么会不利于我们的身体健康?全班交流•警示台成人疾病盯上少年儿童生活富裕了,花花绿绿的食品不计其数。

有些同学吃鸡腿、鸡翅、冰激凌、汉堡等高脂、高糖食物来没节制,雪碧、可口可乐等饮料一喝就得喝个够,巧克力、奶糖不离嘴……种种不良的饮食习惯,导致一些同学体重超过标准重量,患上了成年人才可能得的脂肪肝、高血脂、糖尿病等疾病。

•查一查,哪些食品会对人体造成不良影响?怎样做可以使我们免受这些事物的伤害呢?讨论后读课本•知识链接•食物原料不接、操作方法不当、不良的饮食习惯迹认识误区,都可能使食物成为我们健康的杀手。

1.生熟不分2.互相夹菜3生食鱼虾•生活中怎样科学、合理地安排一日三餐,才有助于我们的身体健康呢?1.早餐吃好2.午餐吃饱3.晚餐吃少•天天提醒见课本拓展延伸1.想一想,下面这些同学的饮食习惯与饮食行为会对身体造成哪些伤害?2.你认为小华同学的饮食习惯哪些时合理的,哪些是不合理的?讨论交流写一些4、怎样预防食物中毒与铅中毒一、教学目标:1、以“安全第一,预防为主”为指导方针,营造安全、文明、健康的育人环境。

2、通过教学生增强安全防范意识,教给学生掌握一些简单的安全常识,会处理日常生活中岀现的紧急情况,学会自我保护。

3、让学生从平时点滴做起,养成良好的饮食习惯、卫生习惯等,会预防各种常见的传染病的发生。

二、教学内容:1、养成良好的饮食习惯2、注意饮食营养3、保障饮食安全,预防食物中毒及与铅中毒4、合理用药,远离不良嗜好三、教学过程:导入:同学们已经学习了不少卫生方面的知识,今天老师和同学们一起学习饮食卫生方面的知识。

(一)教学饮食卫生。

1学生表演小品(音乐)冈財他们表演精彩吗?大家想一想,刚才那位同学为什么肚子疼?拿岀塑料小熊演示什么叫暴饮暴食。

如果这样肠胃负担过大,容易引起消化不良。

2、说明“一日三餐”的重要性找学生自由发言。

3、问答题早晨时间紧,可以不吃早餐吗?4、总结。

养成良好的卫生习惯才会有健康的身体。

(二)注意饮食营养1合理搭配饮食有哪些好处?(讨论)2、合理地烹饪,减少营养的损失。

3、食物的感官性指什么?饭菜的色、香、味。

4、注意饮食卫生注意饮食卫生,应从哪些方面做起?(三)保障饮食安全,预防食物中毒及铅中毒。

1预防食物中毒;①选择经过安全处理的食品,②彻底烹调食品;③立即食用做熟的食品;④精心储存熟食;⑤彻底再加热熟食;⑥避免熟食与生食接触;⑦反复洗手;⑧精心保持厨房的清洁卫生;⑨避免昆虫、鼠类和其他动物接触食品;⑩使用净水食物中毒是怎么发生的?引起中毒的食品有哪些?如何预防食物中毒?食物中毒的应急处理?2、预防铅中毒如何防止铅中毒?防止铅中毒应该在饮食、生活习惯等多方面下手。

首先在饮食上不能把报纸等印刷品用作食品包装,用食品袋盛装食物时,应避免袋上的字画、商标直接与食物接触,特别是与酸性食品接触;蔬菜水果食用前要洗净,能去皮的尽量去皮,以防残留农药中的铅成分。

在居住方面,尽量不要采用含铅油漆装饰家中的墙壁、地板和家具等,否则,一旦漆屑剥落,油漆中的铅极易造成居室铅污染。

尽量选用无铅化妆品、染发剂等。

此外,不要在汽车往来多的道路附近散步,因为汽车尾气和道路周边的土壤中就有大量的铅存在。

膳食中应包含足够量的优质蛋白质,如蛋类、瘦肉、家禽、鱼虾、黄豆和豆制品等应占1/2以上。

在膳食调配时应选择富含维生素的食物,尤其是维生素c较为重要。

适量补充维生素c,不仅可补足铅造成的维生素c耗损,减缓铅中毒症状,维生素c还可在肠道与铅结合成溶解度较低的抗坏血酸铅盐,降低铅的吸收,同时维生素c还直接或间接参与解毒过程,促进铅的排岀.适当吃些驱铅食物很多天然食物都具有一定的防铅和驱铅功能。

牛奶中所含的蛋白质可与铅结合形成不溶物,所含的钙可阻止铅的吸收。

茶叶中的鞣酸可与铅形成可溶性复合物随尿排岀。

海带中的碘质和海藻酸能促进铅的排岀。

大蒜和洋葱头中的硫化物能化解铅的毒性作用。

沙棘和猕猴桃中富含维生素c,可阻止铅吸收、降低铅毒性。

食物中含有一些无机阴离子或酸根如碘离子、磷酸根离子、钼酸根离子等都能与铅结合,促使其从大便中排岀。

5、怎样预防传染性疾病教学目标1.了解人类传染病和预防传染病的一般措施。

理解传染病流行的三个环节。

2.学习使用显微镜观察相应的病原体,提高显微镜的操作技能。

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