30.《童年乐趣》教学设计

30.童年乐趣

一、教学依据

1、课标分析：这是一篇略读课文，是名著之旅主题单元的最后一篇文章。课文讲述了主人公约翰·克里斯朵夫童年的一段生活，意在通过本篇文章的学习让学生了解克里斯朵夫童年喜爱音乐的故事，认识这个音乐天才的性格特点，进一步感知作者叙述故事、刻画人物的方法，并在学习中认识“嗡、勉”2个生字，积累“毫不厌倦、一本正经、专心致志”等词语。

2、学情分析：五年级学生已初步具备概括文章主要内容的能力，能围绕在主人公身上所发生的主要事件来理清文章结构，本节课只需要做强化训练。而本节课的重点要引导学生在了解主要故事内容和认识主人公性格特点的过程中去感知刻画人物的方法和叙述故事的方法，对于人物的描写手法仍旧有部分学生分辨不清。

二、教案设计