小学三年级环保教案 小学三年级下册环保教育教案
小学三年级科学环保教案
小学三年级科学环保教案1. 简介环境保护是我们每个人都应该关注和重视的问题。
作为小学三年级的科学教师，我们应该培养学生保护环境的意识和习惯。
本教案将介绍一些简单又实用的环保知识和活动，帮助学生了解环境保护的重要性，并积极参与其中。
2. 知识点2.1 垃圾分类垃圾分类是环境保护的重要一环。
学生需学会将垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾，并正确投放到相应的垃圾桶中。
2.2 节约用水水是生命之源，学生应该养成节约用水的好习惯。
教师可以通过实际操作和案例讲解的方式，引导学生了解如何正确使用和节约水资源。
2.3 节约用电合理用电不仅可以节约资源，还可以减少环境污染。
在课堂上，教师可以通过示范和小组活动等方式，让学生了解如何正确使用电器设备，节约用电。
3. 教学活动3.1 垃圾分类游戏在课堂上组织一个垃圾分类游戏，将各种垃圾打印成卡片，让学生根据卡片上的垃圾名称将其正确分类，加深他们对垃圾分类的认识，并培养正确的分类习惯。
3.2 节约用水实验指导学生进行节约用水实验，可以让学生自行设计实验方案，观察和记录水的使用情况，并根据实验结果讨论如何节约用水的方法。
3.3 节约用电小组活动将学生分为小组，每个小组负责调查班级或家庭中的电器设备的使用情况和用电习惯。
然后，小组讨论和总结出正确的用电方法，并制作海报或小册子，向全校学生宣传节约用电的重要性。
4. 教学反思在教学过程中，应注重培养学生环保意识和实践能力。
通过生动有趣的教学活动，可以激发学生的兴趣和参与度，进而提高他们对环境保护的重视程度。
此外，在教学中也要注重与学校和家庭的合作，形成合力，共同推进环境保护工作的开展。
总结：小学三年级科学环保教案旨在通过系统的教学活动，使学生了解环境保护的重要性，并积极参与到实际的环保行动中。
通过培养学生垃圾分类、节约用水和用电的好习惯，我们可以为创建一个更加美丽和可持续的生活环境做出自己的贡献。
让我们从小事做起，共同关注环境保护，共同创造美好未来。
三年级的环境教育教案(3篇)
第1篇年级：三年级课时：1课时教学目标：1. 让学生了解环境问题的严重性，增强环保意识。
2. 培养学生从小养成爱护环境、节约资源的好习惯。
3. 培养学生热爱大自然，关心家乡环境的情感。
教学重点：1. 环境问题的危害。
2. 爱护环境、节约资源的方法。
教学难点：1. 让学生理解环保与自身生活的关系。
2. 培养学生环保的实际行动。
教学准备：1. 教学课件。
2. 环保宣传资料。
3. 学生分组。
教学过程：一、导入1. 教师展示一组家乡美景的图片，引导学生欣赏。
2. 提问：这些美景让我们感受到了什么？3. 学生回答后，教师总结：这些美景让我们感受到了家乡的美丽和生机。
二、讲授新课1. 教师讲解环境问题的严重性，例如空气污染、水污染、土壤污染等。
2. 引导学生思考：环境问题对我们有什么危害？3. 学生讨论后，教师总结环境问题的危害，如影响身体健康、破坏生态平衡等。
三、分组讨论1. 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 我们身边有哪些环境问题？b. 我们应该如何爱护环境？c. 我们可以采取哪些实际行动来保护环境？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
四、互动环节1. 教师播放环保公益广告，引导学生思考广告中的环保行为。
2. 提问：我们可以在生活中如何做到这些环保行为？3. 学生回答后，教师总结并强调环保的重要性。
五、总结与作业1. 教师总结本节课的内容，强调爱护环境、节约资源的重要性。
2. 布置作业：a. 画一幅以“我爱家乡”为主题的画，表达对家乡环境的热爱。
b. 在家中进行一次环保行动，如垃圾分类、节约用水等，并记录下来。
教学反思：1. 本节课通过图片、视频等多种形式，让学生直观地了解环境问题的严重性，增强环保意识。
2. 分组讨论环节，让学生积极参与，提高环保行动的自觉性。
3. 通过布置作业，让学生将环保理念融入日常生活，养成良好习惯。
第2篇课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。
三年级下学期环境教育教案
教案一：环保小卫士教学目标：1.了解环境保护的重要性；2.培养学生的环保意识和动手能力；3.学习如何参与到环保行动中。
教学重点：学习环境保护的知识，了解减少废物产生的方法。
教学难点：培养学生的环保意识和动手能力。
教学准备：教学课件、小黑板、彩纸、剪刀、胶棒、涂色笔、报纸、纸杯、废旧纸张等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示图片，让学生观察图片中的环境污染现象，并与学生进行讨论。
教师引导学生认识到环境污染对人们生活的危害，引导学生认识到环境保护的重要性。
Step 2：学习环保知识（15分钟）教师通过讲解和课件展示，向学生介绍环保的相关知识，如节约用水、减少废物产生、分类垃圾等。
让学生了解环保的基本概念。
Step 3：制作环保手工（20分钟）教师引导学生制作环保手工，如使用废纸制作小礼品盒、废旧纸杯制作植物花盆等。
学生可以根据自己的创意进行设计和制作。
Step 4：全班展示（10分钟）学生完成手工后，教师组织全班展示，并引导学生分享制作的过程和创意。
鼓励学生积极参与到环保行动中。
Step 5：反思总结（10分钟）教师与学生一起总结本节课所学的环保知识，并鼓励学生提出自己的环保意见与建议。
Step 6：家庭作业（5分钟）教师布置家庭作业，要求学生在家中开展一项环保行动，并写下自己的环保体验和感受。
教学延伸：1.学生可在家中参与垃圾分类的行动，并与家人分享；2.学生可利用课余时间，观察家中附近的环境，记录并改进存在的环境问题。
教案二：我们的环境，我们的责任教学目标：1.了解环境保护的重要性；2.培养学生的环保意识和独立思考能力；3.学习如何保护环境和与他人合作。
教学重点：学习环境保护的知识，了解环境保护的行动。
教学难点：培养学生的环保意识和独立思考能力。
教学准备：教学课件、小黑板、彩纸、剪刀、胶棒、涂色笔、报纸等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示图片，让学生观察图片中的环境变化并与学生进行讨论。
三年级环境教案下册
三年级环境教案下册一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生爱护环境、保护家园的情感。
3. 引导学生从日常生活中做起，践行环保行动。
二、教学内容1. 环境问题的现状及其影响。
2. 环境保护的基本国策。
3. 个人在环保中的责任与行动。
三、教学重点1. 环境问题的现状及其影响。
2. 环境保护的基本国策。
3. 个人在环保中的责任与行动。
四、教学难点1. 环境问题的识别与分析。
2. 环保行动的实施与评价。
五、教学方法1. 情景导入：通过图片、视频等形式，让学生了解环境问题的现状及其影响。
2. 案例分析：分析环境保护的基本国策，让学生认识到国家对环保的重视。
3. 小组讨论：引导学生从日常生活中发现环保问题，并提出解决方案。
4. 实践操作：让学生从自我做起，践行环保行动。
5. 总结评价：对学生的环保行动进行评价，激励学生持续参与环保活动。
教案内容待补充。
六、教学步骤1. 导入新课：通过展示环境问题的图片和视频，引发学生对环境问题的关注。
2. 讲解环境问题的现状及其影响：介绍我国当前面临的环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等，并分析这些问题对人类生活和自然生态系统的影响。
3. 讲解环境保护的基本国策：阐述我国政府采取的一系列环境保护措施，如生态文明建设、绿色发展等，让学生认识到国家对环保的重视。
4. 分析个人在环保中的责任与行动：引导学生从日常生活中发现环保问题，并提出解决方案，如节约用水、减少塑料制品使用等。
5. 小组讨论：让学生分小组讨论如何在生活中践行环保行动，并分享各自的见解。
6. 实践操作：布置环保实践任务，让学生从自我做起，如开展垃圾分类、植树造林等活动。
7. 总结评价：对学生的环保行动进行评价，激励学生持续参与环保活动。
七、教学反思在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和实践能力等。
教师还需关注学生在环保行动中的表现，及时给予指导和鼓励，以提高学生的环保意识。
三年级校本课程环保教育教案(全册)
三年级校本课程环保教育教案(第一部分)教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念和意义。
2. 培养学生热爱环境，保护资源的意识。
3. 引导学生从日常生活中做起，实践环保行动。
教学重点：1. 环保的基本概念和意义。
2. 培养学生实践环保行动的能力。
教学难点：1. 如何让学生理解环保的重要性。
2. 如何引导学生从日常生活中实践环保。
教学准备：1. PPT课件2. 教学视频或图片3. 环保实践活动材料教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT展示地球图片，引导学生关注地球的美好。
2. 提问：“你们觉得地球怎么样？”、“你们想不想保护地球？”引出环保主题。
二、教学环保知识（10分钟）1. 通过PPT讲解环保的基本概念和意义。
2. 借助教学视频或图片，展示环保的重要性。
3. 举例说明环保行动对生活的影响。
三、讨论实践活动（10分钟）1. 引导学生思考：“我们应该如何保护环境？”2. 分组讨论，每组设计一项环保实践活动。
3. 分享各组的实践活动，讨论可行性及实施方法。
四、总结与反思（5分钟）1. 让学生回顾所学内容，总结环保的重要性。
2. 引导学生承诺从日常生活中做起，实践环保行动。
3. 鼓励学生在家庭、学校和社会中积极参与环保活动。
教学评价：1. 学生对环保知识的理解程度。
2. 学生参与讨论实践活动的积极性和创新性。
3. 学生承诺实践环保行动的情况。
三年级校本课程环保教育教案(第二部分)教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念和意义。
2. 培养学生热爱环境，保护资源的意识。
3. 引导学生从日常生活中做起，实践环保行动。
教学重点：1. 环保的基本概念和意义。
2. 培养学生实践环保行动的能力。
教学难点：1. 如何让学生理解环保的重要性。
2. 如何引导学生从日常生活中实践环保。
教学准备：1. PPT课件2. 教学视频或图片3. 环保实践活动材料教学过程：六、学习环保标志（10分钟）1. 通过PPT展示各种环保标志，如节约用水、垃圾分类等。
三年级环境教育的教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解环境问题的现状，认识到保护环境的重要性。
2. 培养学生节约资源、爱护环境的良好习惯。
3. 增强学生的环保意识，提高他们的环保行动能力。
教学重点：1. 环境问题的认识。
2. 环保行动能力的培养。
教学难点：1. 学生如何将环保理念转化为实际行动。
教学时间：1课时教学准备：1. 教师准备：PPT课件、环保宣传图片、环保知识卡片、环保标语等。
2. 学生准备：收集环保小故事、环保小建议。
教学过程：一、导入新课1. 教师展示环保宣传图片，引导学生观察并思考：这些图片告诉我们什么？2. 学生分享自己的看法，教师总结：这些图片反映了我们身边的环境问题，保护环境迫在眉睫。
二、新课讲授1. 教师播放PPT课件，介绍环境问题的现状，如空气污染、水污染、土壤污染等。
2. 学生讨论：环境问题产生的原因有哪些？3. 教师总结：环境问题产生的原因包括人类过度开发、污染排放、浪费资源等。
4. 学生分享环保小故事，教师点评并总结：我们要从自身做起，保护环境。
三、环保行动1. 教师发放环保知识卡片，让学生了解环保知识。
2. 学生分组讨论：如何保护我们的家园？3. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结：a. 节约用水、用电，减少浪费；b. 分类投放垃圾，实现资源循环利用；c. 少用一次性产品，减少塑料污染；d. 积极参加环保公益活动。
四、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，强调环保的重要性。
2. 学生分享自己的环保行动，教师给予鼓励和表扬。
五、课后作业1. 学生回家后，向家人宣传环保知识，带动家人共同参与环保行动。
2. 收集环保小建议，下节课分享。
教学反思：1. 本节课通过图片、视频、讨论等多种形式，让学生了解环境问题的现状，认识到保护环境的重要性。
2. 通过环保行动环节，培养了学生的环保意识，提高了他们的环保行动能力。
3. 在今后的教学中，应继续关注学生的环保意识培养，引导他们积极参与环保行动，共同保护我们的家园。
三年级(下册)环境教育教案
三年级(下册)-环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的习惯。
3. 引导学生从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的力量。
二、教学内容1. 环境的概念及其重要性2. 我国的环境现状3. 环保的基本原则和措施4. 生活中的环保行动5. 环保活动的设计与实践三、教学重点与难点1. 教学重点：环保的基本原则和措施，生活中的环保行动。
2. 教学难点：环保活动的设计与实践。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念、我国的环境现状、环保的基本原则和措施。
2. 案例分析法：分析生活中的环保行动案例。
3. 实践活动法：设计环保活动，让学生动手实践。
五、教学准备1. 准备相关环保资料、案例。
2. 准备环保活动所需道具和材料。
3. 安排合适的实践活动场地。
六、教学过程1. 导入：通过一个环保案例，引出本节课的主题。
2. 新课导入：讲解环境的概念及其重要性。
3. 案例分析：分析我国的环境现状，让学生了解环保的紧迫性。
4. 环保知识讲解：讲解环保的基本原则和措施。
5. 实践活动：设计一个简单的环保活动，让学生动手实践。
七、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，总结环保的基本原则和措施。
2. 强调生活中的环保行动，提醒学生从身边的小事做起。
八、作业布置1. 让学生收集一个环保案例，下节课分享。
2. 设计一个家庭环保活动，记录实施过程和感受。
九、课后反思1. 总结本节课的教学效果，查找不足。
2. 针对学生的反馈，调整教学方法和内容。
十、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，了解他们对环保知识的掌握程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生设计的环保活动和家庭环保行动，评估他们的实践能力。
3. 学生反馈：收集学生对环保课程的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
六、教学内容与Activities章节内容:1. 环境污染的类型与影响2. 自然资源的合理利用3. 生态平衡与生物多样性保护4. 环保法律法规简介5. 环保创新技术与未来展望教学活动:1. 环境污染类型：通过图片和视频资料，让学生了解空气污染、水污染、土壤污染等不同类型的环境污染，并讨论它们对生活的具体影响。
三年级下册环保教育第一课教案
三年级下册环保教育第一课教案
目标
- 了解环境保护的重要性
- 掌握常见的环境问题并提出解决方法
- 培养学生的环保意识和责任感
教学内容
导入环节
- 观看环境保护相关的视频或图片，引发学生对环境问题的思考和关注。
- 提出问题：你生活的环境是否干净？有哪些环境问题存在？大家有什么想法和解决方法？
知识讲解
- 介绍常见的环境问题，如空气污染、水污染、垃圾问题等。
- 指导学生了解这些问题产生的原因及对人类和自然环境的影响。
讨论与展示
- 分组讨论：将学生分成小组，让每个小组选择一种环境问题，并提出解决方法。
- 小组展示：让每个小组向全班汇报他们选择的环境问题以及
解决方法，并鼓励其他同学提出建议。
知识巩固
- 游戏环节：设计环保主题的游戏，通过参与游戏让学生巩固
对环境问题的理解，提高合作能力和环保意识。
总结与反思
- 引导学生回顾本节课所学的环境问题和解决方法，并让他们
思考如何在日常生活中贯彻环保理念。
教学评估
- 课堂讨论和小组展示时的表现及内容
- 教学游戏中的参与度和合作情况
- 学生对环保问题的理解程度和思考能力
教学延伸
- 鼓励学生参与环保志愿者活动
- 带领学生实地考察当地的环境问题，并提出解决方案。
三年级下学期环境教育教案
三年级下学期环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境问题的现状，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感和行为。
3. 引导学生学习环保知识，学会简单的环保技能。
二、教学内容：第一课时：我们的地球1. 让学生观察地球图片，了解地球的美丽和资源丰富。
2. 引导学生思考人类活动对地球环境的影响。
第二课时：环境问题的现状1. 让学生了解我国环境问题的主要表现。
2. 引导学生思考环境问题对人类生活的影响。
第三课时：环保行动1. 让学生学习简单的环保知识和技能，如垃圾分类、节约用水等。
2. 引导学生参与环保实践活动，如植树造林、环保宣传等。
第四课时：热爱大自然1. 让学生了解大自然的重要性，学会保护动植物。
2. 引导学生参与户外活动，体验大自然的美丽和神奇。
第五课时：环保小卫士1. 让学生回顾本节课所学内容，总结自己的环保感悟。
2. 引导学生制定自己的环保计划，成为环保小卫士。
三、教学方法：1. 采用图片、视频等直观教学手段，激发学生的学习兴趣。
2. 采用讨论、实践等教学方法，培养学生的动手能力和团队协作精神。
3. 采用案例分析、角色扮演等教学方法，提高学生的环保意识。
四、教学评价：1. 学生对环境问题的了解程度。
2. 学生参与环保实践活动的积极性和效果。
3. 学生环保意识的提高和环保行为的养成。
五、教学资源：1. 地球图片、环境问题视频等教学素材。
2. 环保知识和技能的相关教材。
3. 户外活动场地和植树造林等实践资源。
六、第六课时：水资源保护1. 让学生了解全球水资源的状况和我国水资源的分布特点。
2. 引导学生思考水资源的利用和保护。
第七课时：空气质量与健康1. 让学生了解空气质量对健康的影响。
2. 引导学生学习如何改善室内外空气质量。
八、第八课时：生物多样性保护1. 让学生了解生物多样性的概念和重要性。
2. 引导学生思考如何保护生物多样性。
九、第九课时：节能减排1. 让学生了解节能减排的重要性。
三年级下册环境教育教案
三年级下册环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
3. 引导学生关注周围环境，积极参与环保活动。
二、教学内容：1. 环境问题的认识：通过图片、视频等资料，让学生了解我国环境现状，认识环境问题。
2. 环保知识学习：学习环保的基本知识和方法，如节约用水、用电，垃圾分类等。
3. 环保实践活动：组织学生参与环保实践活动，如植树节、世界环境日等。
三、教学重点与难点：难点：引导学生关注周围环境，积极参与环保活动。
四、教学方法：1. 图片、视频等资料展示，生动形象地讲解环境问题。
2. 小组讨论，引导学生思考环保问题，提出解决办法。
3. 实践活动，让学生亲身体验环保行动。
五、教学步骤：1. 导入：通过图片、视频等资料，展示环境问题，引发学生思考。
2. 新课导入：讲解环境保护的重要性，引导学生关注环保。
3. 知识讲解：讲解环保的基本知识和方法，如节约用水、用电，垃圾分类等。
4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中践行环保，提出具体措施。
5. 实践活动：组织学生参与环保实践活动，如植树节、世界环境日等。
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估他们对环保知识的理解和兴趣。
2. 实践活动：评估学生在参与环保实践活动中的表现，如植树节、世界环境日等。
3. 课后作业：布置相关环保主题的课后作业，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
七、教学资源：1. 图片、视频等资料：用于展示环境问题和环保行动，增强学生的直观感受。
2. 环保实践活动：如植树节、世界环境日等，让学生亲身体验环保行动。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作。
八、教学建议：1. 结合生活实际：将环保知识与学生的生活实际相结合，让学生更容易理解和接受。
2. 激发学生兴趣：通过有趣的活动和实例，激发学生对环保的兴趣和热情。
3. 家校合作：与家长合作，共同培养学生的环保意识和习惯。
九、教学拓展：1. 组织学生参观环保设施：如垃圾处理场、水资源处理厂等，让学生深入了解环保工作。
小学三年级环保教育课教案
小学三年级环保教育课教案教学目的1. 了解环境保护的重要性。
2. 研究环保知识，培养环保意识。
3. 培养学生爱护环境的惯。
教学内容1. 环保意识的启蒙：在生活中如何保护环境。
2. 国家对环境的保护政策及相关法律法规。
3. 垃圾分类知识。
4. 节约用水与节约用电知识。
5. 基本的自然科学知识与案例分析。
教学重点1. 环保意识的启蒙和培养。
2. 垃圾分类的基本理念和方法。
3. 节约用水和节约用电的基本方法。
教学难点1. 学生对环保概念的理解和具体实践能力。
2. 垃圾分类的正确方法和标准。
教学方法1. 观察法：带领学生外出参观，并注意保护环境。
2. 讲解法：讲解环保知识的重要性和实践方法。
3. 案例分析法：通过有关案例引发学生思考和探索环保意识。
教学流程1. 导入环保主题，激发学生对环保的兴趣。
2. 了解环保的意义和重要性，学生自由发言。
3. 国家对环境的保护政策及相关法律法规的简要介绍。
4. 讲解垃圾分类的正确方法、标准及基本理念。
5. 节约用水与节约用电知识的讲解。
6. 通过实际案例分析，引导学生关注环境问题，研究环保知识。
7. 小结：复所学内容。
讲解提示1. 讲解需要具体实例来阐释，生动易懂。
2. 讲解时要和学生互动，引导学生参与讨论。
3. 重点内容需要突出和强调。
心得体会通过本次环保教育课的教学，学生了解到了环境保护的重要性，通过案例的分析学生逐渐意识到自己应该如何做出贡献，同时也能培养良好的环保意识，相信这对他们未来成长与发展有着积极的影响。
三年级下册语文作文教案-保护环境
三年级下册语文作文教案-保护环境《三年级下册语文作文教案保护环境》一、教学目标1、让学生了解环境保护的重要性，增强环保意识。
2、引导学生观察周围环境，发现环境问题。
3、培养学生用清晰、有条理的语言表达对环境保护的看法和想法。
4、指导学生学会运用简单的写作技巧，完成一篇关于保护环境的作文。
二、教学重难点1、重点（1）引导学生理解环境保护的意义，激发他们对环保的关注和热情。
（2）指导学生掌握描述环境问题和提出环保建议的方法。
2、难点（1）如何帮助学生将观察到的环境问题和自己的感受转化为生动、具体的文字。
（2）培养学生在写作中合理组织段落，使文章逻辑清晰、层次分明。
三、教学方法讲授法、讨论法、观察法、写作实践法四、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段有关美丽自然风景的视频，如青山绿水、蓝天白云、鸟语花香的画面。
2、提问学生：“你们觉得这样的风景美不美？”引导学生回答并分享感受。
3、接着播放一段展示环境污染的视频，如垃圾成堆、河流污染、雾霾笼罩的场景。
4、再次提问：“看到这样的画面，你们有什么想法？”让学生谈谈对环境污染的感受和认识。
（二）知识讲解（10 分钟）1、结合视频内容，向学生讲解环境的定义，包括自然环境和人文环境。
2、强调环境保护的重要性，如良好的环境对人类健康、生活质量和生态平衡的影响。
3、举例说明一些常见的环境问题，如垃圾污染、水污染、空气污染、森林砍伐等。
（三）观察与讨论（15 分钟）1、让学生分组观察教室周围的环境，或者回忆自己在学校、社区、公园等地看到的环境状况。
2、每组推选一名代表，分享他们观察到的环境问题，如垃圾桶周围的垃圾未及时清理、教室窗户上的灰尘、校园里的花草被践踏等。
3、组织全班讨论：这些环境问题是怎么产生的？会带来哪些危害？4、引导学生思考如何解决这些问题，鼓励他们提出自己的想法和建议。
（四）写作指导（20 分钟）1、明确写作要求：以“保护环境”为主题，写一篇作文，可以描述环境问题，也可以提出环保建议，或者讲述自己的环保行动，字数不少于 300 字。
三年级下学期环境教育教案[整理版]
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三年级下学期环境教育教案[整理版]一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的习惯。
3. 引导学生从身边的小事做起，为环境保护贡献自己的力量。
二、教学内容：1. 环境的概念与重要性2. 我国的环境现状3. 环保法律法规简介4. 环保行动计划5. 环保实践活动三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生认识到环境保护的重要性，了解环保法律法规，学会环保行动。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解环境的概念、重要性、我国环境现状等理论知识。
2. 讨论法：组织学生讨论环保行动计划，分享环保心得。
3. 实践活动：引导学生参与环保实践活动，培养环保习惯。
五、教学安排：1. 第一课时：环境的概念与重要性2. 第二课时：我国的环境现状3. 第三课时：环保法律法规简介4. 第四课时：环保行动计划5. 第五课时：环保实践活动教案内容待补充六、教学过程：1. 导入：通过图片或视频展示环境污染的实例，引发学生对环境保护的关注。
2. 新课导入：介绍环境的概念，讲解环境保护的重要性。
3. 知识讲解：分析我国的环境现状，介绍环保法律法规。
4. 案例分析：讨论环保行动计划，分享环保心得。
5. 实践活动：安排一次环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
七、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
2. 作业完成情况：检查学生对环保知识的理解和运用。
3. 实践活动：评价学生在实践活动中的表现，如环保意识、动手能力等。
八、课后作业：2. 设计一个环保宣传标语。
3. 家长参与环保实践活动，与孩子共同完成一项环保任务。
九、教学反思：1. 总结课堂教学的优点和不足。
2. 反思教学方法是否适合学生的需求。
3. 探讨如何更好地激发学生的环保意识，培养环保习惯。
十、教学计划：1. 下一课时内容：介绍更多关于环保的知识，如水资源保护、空气质量改善等。
2. 后续实践活动：组织学生参加环保公益活动，提高环保意识。
三年级下册环境教育教案
三年级下册环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。
2. 培养学生日常生活中节约资源、保护环境的良好习惯。
3. 引导学生积极参与环保活动，成为环保小卫士。
二、教学内容1. 环境问题的现状及影响。
2. 环保的基本理念和知识。
3. 环保行动的方法和技巧。
三、教学重点1. 环境问题的现状及影响。
2. 环保的基本理念和知识。
3. 环保行动的方法和技巧。
四、教学难点1. 让学生理解并体会到环境保护的重要性。
2. 培养学生日常生活中节约资源、保护环境的良好习惯。
3. 引导学生积极参与环保活动，成为环保小卫士。
五、教学方法1. 采用讨论、讲解、实例分析等方法，让学生了解环境问题的现状及影响。
2. 通过图片、视频、游戏等生动有趣的方式，让学生掌握环保的基本理念和知识。
3. 组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水用电等，使学生学会环保行动的方法和技巧。
六、教学准备1. 准备相关的图片、视频、游戏等教学资源。
2. 准备环保活动所需的工具和材料。
3. 准备教案和教学课件。
七、教学过程1. 导入：通过图片或视频展示环境问题的现状，引起学生的关注。
2. 新课导入：讲解环保的基本理念和知识，让学生了解环境保护的重要性。
3. 实例分析：分析具体的环保案例，让学生了解环保行动的方法和技巧。
4. 实践活动：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水用电等。
5. 总结与反思：让学生分享自己的环保行动和感受，总结环保的重要性。
八、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、实践活动等。
2. 学生理解度：通过提问、回答等方式了解学生对环保知识的掌握情况。
3. 学生行动力：观察学生在日常生活中的环保行动，如垃圾分类、节约用水用电等。
九、教学拓展1. 组织学生参加校外的环保活动，如植树造林、清理河道等。
2. 引导学生进行环保主题的绘画、写作等创作活动。
3. 推荐学生阅读环保相关的书籍，加深对环保知识的理解。
三年级下学期环境教育教案[版]
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三年级下学期环境教育教案[整理版]第一章：认识环境一、教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识。
二、教学内容：1. 环境的定义：自然环境、人类环境、生态环境等。
2. 环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障、经济发展与社会进步的支撑等。
3. 环保意识与习惯：垃圾分类、节约用水用电、减少污染排放等。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解环境的概念和重要性。
2. 案例分析法：分析具体的环保案例，让学生了解环保的重要性。
3. 小组讨论法：引导学生分组讨论如何培养环保意识和习惯。
四、教学步骤：1. 引入话题：通过图片或故事引导学生思考环境的定义和重要性。
2. 讲解环境的概念和重要性。
3. 分析环保案例，让学生了解环保的重要性。
4. 分组讨论如何培养环保意识和习惯。
五、作业：1. 调查周围环境，了解环境现状。
第二章：环境保护一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的含义和意义。
2. 培养学生参与环保活动的意识。
3. 引导学生关注全球环境问题，提高环保意识。
二、教学内容：1. 环境保护的含义：保护自然环境、维护生态平衡、促进可持续发展等。
2. 参与环保活动的意义：提高环保意识、培养责任感、促进团队合作等。
3. 全球环境问题：气候变化、生物多样性丧失、污染等。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解环境保护的含义和意义。
2. 小组讨论法：引导学生分组讨论如何参与环保活动。
3. 案例分析法：分析具体的环保案例，让学生了解环保的重要性。
四、教学步骤：1. 引入话题：通过图片或故事引导学生思考环境保护的含义和意义。
2. 讲解环境保护的含义和意义。
3. 分析具体的环保案例，让学生了解环保的重要性。
4. 分组讨论如何参与环保活动。
五、作业：1. 调查周围环境问题，了解环保活动的意义。
2. 参与一次环保活动，如垃圾分类、植树造林等。
第三章：水资源保护一、教学目标：1. 让学生了解水资源的定义和重要性。
三年级生态环境教案（通用11篇）
三年级生态环境教案三年级生态环境教案（通用11篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的三年级生态环境教案（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级生态环境教案1教学目的1．知识：理解环境污染的危害，了解我国的环境质量现状。
2．能力：通过学生的社会调查活动，培养学生综合分析，处理信息的能力以及参与重大问题的决策能力和解决实际问题的能力；通过课堂讨论和自由发言等形式培养学生的创新能力。
3．德育渗透：通过学习与实践渗透理论联系实际的辨证唯物主义观点，增加学生的忧患感、责任感，提高学生的环保参与意识。
教学重点1．环境污染对生物的危害。
2．提高学生的环保参与意识。
教学难点提高学生环保参与意识。
教学用具实物投影、录像、三支试管、清水、水蚤、Hg（NO3）2（质量浓度为0．01mg/L）KNO3（质量浓度为0．01mg／L）。
教学方法讨论法讲述法，群体调查法与多媒体教学相结合。
课时安排二课时。
第一课时引言、提问：环境危机除了自然资源遭到破坏以外，还包括什么？（答：环境污染。
）对，唐朝诗人杜甫曾经这样赞美大自然：“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”，可是，现在一些地方由于环境污染的危害，已见不到这样的美景了。
环境污染不仅破坏了生物的生存环境，而且直接危害着人类的健康，我们这节课的研究主题是环境污染的危害。
前几天，我们布置了一项课外作业，让大家以小组为单位分头走访环保部门，调查我国的环境质量状况并收集相关的文字资料和录像资料，请问从大家的调查情况来看，环境污染主要有哪几方面？（答：5方面。
有大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染与噪声污染。
）我们先来研究大气污染的危害。
问：通过调查，大家知道我国大气污染类型和主要污染物有哪些吗？（答：我国属于煤炭型污染，主要污染物有烟尘、二氧化硫，此外，还有氮氧化物和一氧化碳。
三年级(下册)环境教育教案
三年级(下册)-环境教育教案.doc教案内容：一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
2. 培养学生热爱大自然，珍惜资源的情感。
二、教学重点：1. 环境问题的严重性2. 环保的基本理念3. 环保行动的实施三、教学难点：1. 如何让学生理解环境问题的严重性2. 如何引导学生将环保理念付诸实践四、教学准备：1. 课件、图片等教学资源2. 学生分组，每组一份环保任务五、教学过程：1. 导入：利用课件或图片，展示环境问题的现象，如空气污染、水污染、垃圾围城等，引导学生关注环境问题。
2. 新课导入：简要介绍环境保护的含义，让学生理解保护环境就是保护我们自己。
3. 知识讲解：详细讲解环保的基本理念，如节约资源、减少污染、保护生态等，引导学生树立环保意识。
4. 实例分析：通过分析身边的环保实例，如垃圾分类、节能减排等，让学生明白环保行动的重要性。
5. 小组讨论：让学生分组讨论，每组选择一个环保主题，探讨如何将环保理念付诸实践。
6. 成果展示：各小组代表上台展示本组的讨论成果，分享环保行动的具体做法。
7. 总结：8. 课后作业：布置一道环保相关的作业，如调查身边的环保设施，了解其作用和意义。
9. 教学反思：在课后对教学效果进行反思，看是否达到了预期的教学目标，为下一步的教学做好准备。
六、教学延伸：1. 开展环保主题活动：如环保知识竞答、环保手抄报比赛、环保作文比赛等，丰富学生的环保知识，提高他们的环保意识。
2. 组织环保实践活动：如垃圾分类、植树造林、节约用水等，让学生亲身体验环保行动，培养他们的环保习惯。
七、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等表现，了解他们对环保知识的理解和掌握程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估他们对环保知识的应用和拓展能力。
3. 学生环保行为：观察学生在日常生活中的环保行为，如垃圾分类、节约用水等，评估他们的环保习惯养成情况。
三年级下学期环境教育教案[版]
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三年级下学期环境教育教案[整理版]第一章：认识环境1.1 教学目标：让学生了解环境的定义和重要性。
培养学生对环境保护的意识和兴趣。
1.2 教学内容：环境的定义和分类（自然环境、城市环境、学校环境等）。
环境对人类和动植物的影响。
1.3 教学活动：观看环境图片，引导学生思考环境对生活的影响。
小组讨论，分享对环境保护的认识和想法。
第二章：自然资源的保护2.1 教学目标：让学生了解自然资源的种类和重要性。
培养学生节约和保护自然资源的意识。
2.2 教学内容：自然资源的种类（水、土地、空气、植物、动物等）。
节约和保护自然资源的方法。
2.3 教学活动：观看自然资源的视频，引导学生了解资源的珍贵性。
小组活动，讨论节约资源的方法，并分享给全班。
第三章：污染与环保3.1 教学目标：让学生了解污染的种类和危害。
培养学生减少污染和保护环境的意识。
3.2 教学内容：污染的种类（空气污染、水污染、土壤污染等）。
污染对环境和人类健康的影响。
减少污染的方法。
3.3 教学活动：观看污染图片，引导学生了解污染的严重性。
小组讨论，思考如何减少污染和保护环境。
第四章：绿色生活4.1 教学目标：让学生了解绿色生活的概念和意义。
培养学生实践绿色生活的意识和习惯。
4.2 教学内容：绿色生活的概念和意义。
实践绿色生活的方法（节约能源、减少废物、保护植物等）。
4.3 教学活动：观看绿色生活的视频，引导学生了解绿色生活的重要性。
小组活动，讨论如何实践绿色生活，并制定一个绿色生活的计划。
第五章：环保行动5.1 教学目标：让学生了解环保行动的种类和意义。
培养学生参与环保行动的意识和能力。
5.2 教学内容：环保行动的种类（植树造林、垃圾分类、减少使用一次性产品等）。
参与环保行动的方法和技巧。
5.3 教学活动：观看环保行动的视频，引导学生了解环保行动的重要性。
小组讨论，思考如何参与环保行动，并制定一个班级环保计划。
第六章：我们的校园6.1 教学目标：让学生了解校园环境的特点和问题。
三年级下环境教育教案
一、教学目标：1.知识目标：了解环境保护的重要性，认识环境保护的责任，并了解环境保护的基本知识。
2.能力目标：培养学生的环境保护意识和环境保护行为习惯，激发学生保护环境的积极性和创造性。
3.情感目标：培养学生保护环境的兴趣和习惯，培养学生的观察力、动手能力和团队合作精神。
二、教学重点和难点：1.重点：培养学生的环境保护意识和环境保护行为习惯。
2.难点：如何通过实际行动保护环境，如何培养学生的团队合作精神。
三、教学准备：1.教具准备：图片、环保手册、创意卡片、环保小物品等。
2.素材准备：环保资料、视频等。
四、教学过程：第一课时：认识环境保护1.通过图片展示环保标志、环保口号等，激发学生的兴趣，引出环境保护的话题。
2.引导学生思考：什么是环境保护？为什么要进行环境保护？环境保护的重要性是什么？3.通过简单的案例和故事，让学生认识到环境恶化后的影响，培养学生的环保意识。
4.展示环境保护的基本知识，引导学生了解垃圾分类、节约用水和节约用电等环保知识。
第二课时：垃圾分类1.通过图片和视频展示不同类别的垃圾，引导学生认识和区分可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾。
2.通过讨论和小组活动，让学生了解垃圾分类的重要性，引导学生参与到垃圾分类的实际行动中来。
3.分发环保手册，让学生在家中做垃圾分类实践，并鼓励他们记录下自己的垃圾分类经验。
第三课时：节约用水1.通过展示图片和视频，让学生了解水资源的紧缺性和节约用水的重要性。
2.引导学生思考节约用水的方法，如洗手时关掉水龙头、刷牙时用杯子洗刷、浇花用余粮水等。
3.组织学生进行小组活动，让他们设计节约用水的海报或小贴纸，鼓励同学们自由发挥才能，表达创意。
第四课时：节约用电1.通过实地考察学校内部的用电设备，让学生观察和讨论，了解用电设备的行为对环境的影响。
2.通过游戏和比赛的形式，让学生认识到使用电源的方式对环境保护的重要性。
3.引导学生设计创意卡片，宣传节约用电的方法和理念。
三年级下学期环境教育教案[版]
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三年级下学期环境教育教案[整理版]第一章：了解我们的地球1.1 教学目标让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、人口、资源等。
培养学生对地球的敬畏之心，提高他们的环保意识。
1.2 教学内容地球的大小和人口：通过图片和数据，让学生了解地球的大小和人口数量。
地球的资源：介绍地球上的各种资源，包括水、土地、空气、能源等，并让学生了解资源的有限性。
1.3 教学活动观看地球的图片和视频，让学生对地球有更直观的了解。
分组讨论，让学生分享自己对地球资源的了解和保护地球的想法。
制作手抄报，让学生通过绘画和写作的方式，表达对地球的爱护之情。
第二章：节约用水2.1 教学目标让学生了解水的重要性，认识到水资源的珍贵。
培养学生节约用水的好习惯。
2.2 教学内容水的重要性：介绍水在人类生活中的作用，让学生了解水是生命之源。
节约用水的方法：介绍一些节约用水的小窍门，如关闭水龙头、使用节水设备等。
2.3 教学活动观看节水广告和视频，让学生了解节水的重要性。
进行节水比赛，让学生在实践中学会节约用水。
制作节水标志，提醒自己和他人节约用水。
第三章：垃圾分类3.1 教学目标让学生了解垃圾分类的重要性，知道垃圾分类的方法。
培养学生垃圾分类的好习惯。
3.2 教学内容垃圾分类的重要性：介绍垃圾分类对环境保护的作用，让学生了解垃圾分类的意义。
垃圾分类的方法：介绍不同类型的垃圾及其分类方法，让学生学会正确分类。
3.3 教学活动观看垃圾分类的宣传片，让学生了解垃圾分类的重要性。
进行垃圾分类游戏，让学生在游戏中学会垃圾分类的方法。
制作垃圾分类宣传海报，向他人宣传垃圾分类的知识。
第四章：爱护动植物4.1 教学目标让学生了解动植物在生态系统中的作用，认识到保护动植物的重要性。
培养学生爱护动植物的好习惯。
4.2 教学内容动植物在生态系统中的作用：介绍动植物在生态系统中的相互依存关系，让学生了解动植物的重要性。
保护动植物的方法：介绍一些保护动植物的方法，如植树造林、关爱野生动物等。
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小学三年级环保教案小学三年级下册环保教育教案环保教育三年级下册集体备课电子文本教案1我要过生日了教学目标：1.愿意用普通话与人交流自己生日聚会的情景，并能说说自己的感受和想法。
2．与别人交流时，态度自然大方，有礼貌。
3．能认真听别人讲话，了解讲话的内容。
教学准备：教师：教学挂图。
学生：过生日的照片或纪念物。
教学过程：一、师谈话引入主题师：在我们的记忆中，生日是最快乐的日子。
给你印象最深刻的是哪一次呢？（激发学生谈话的欲望。
）二、小组交流，发表感想。
（创设谈话情景）四人小组各自拿出生日照片或生日礼物，互相交流、谈话，发表感想。
三、师生互动，培养能力。
1．各组推选代表在班上交流。
2．大家评议。
（提建议是要有礼貌，把意思表达清楚，让人乐于接受。
）3．教师也可谈谈自己参加过的生日，让生参与讨论，并说说自己的感受和想法，达到师生互动的目的。
- 1 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案四、深化交流，深化认识。
师：同学们，你们的下一个生日即将来临，让我们来策划一下，怎样为自己过一个愉快而有意义的生日！1．先独立思考、设计。
2．小组讨论，相互补充说明，然后拟订生日计划。
3．全班交流，大家分享。
五、总结提高。
孩子们，通过交流，你认为怎样的生日聚会才最有意义？教师最后总结，提高学生的认识水平。
教学反思：在孩子的生活中，知道自己的生日最会很热闹而且会有很多的礼物。
这节课中，孩子无比的兴奋，大家都能回忆自己过生日时的快乐。
回忆的都是礼物和开心的情景。
在课程中，我们不仅要让孩子知道自己的生日是哪天，同时跟朋友一起分享自己生日的某些活动。
但是我们最后的延伸活动里也要让孩子感受到我们的生日就是母亲痛苦的日子。
我们也要好好的报答母亲。
让孩子在回去为伟大的母亲做一件有意义的事。
有人说,生日是为了纪念那天受了苦难的母亲,从我们中华民族深受儒家思想的影响以孝为先这一- 2 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案点来看,也是很成立的.不过如果从人的成长这一点来看,生日赋予的意义可能还有一种警示和提醒的作用,人的一生中,每一个不同的人生阶段必须完成不同的人生任务,如果上一个任务完成不了,下一个任务就会完成不了。
22何选择安全的食品。
过程与方法：通过三个活动让学生轻松愉快地自主探究学习，并配以图片，让学生形象直观感受。
情感态度价值观：形成对不安全食品的自觉抵制力，确立积极、健康的生活态度。
- 3 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案教学重点：能判断身边的不安全食品，学会如何选择安全食品教学难点：能判断身边的不安全食品，学会如何选择安全食品，形成对不安全食品的自觉抵制力。
教学过程：导入：师拿出一瓶水、一瓶可乐，问：喜欢食品给健康带来的影响。
东西吃了不经饿啊，每到下午放学回家的时候，宁宁的肚子就会饿得咕噜咕噜直叫，他一冲进家门，第一件事就是跑到餐桌旁抓起爸爸妈妈中午吃剩下的菜，狼吞虎咽地吃起来……好景不长，一天晚上，宁宁上吐下泻，送到医院一检查，原来是急性胃肠炎，医生还说，宁宁营养不良，宁- 4 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案宁不明白，为什么自己吃那么多东西，还会生病呢？聪明的你能告诉他吗？活动二：小组合作，找找身边的不安全食品。
了解几大类不安全的食品。
霉变过期的食物不安全的食品被污染的食物假冒伪劣食品活动三1．2．3．下自己成长过程中爸爸妈妈给予的关爱，让学生进一步懂得父母爱子情深的含义。
最后，引导学生朗读课文再讨论：如果你是小云，除了把生日借给妈妈，还会为妈妈做点什么？这下孩子们有话可说了，会帮妈妈端上一杯水，帮妈妈洗碗，给妈妈捶背，为妈妈唱一首歌，画一幅画送给妈- 5 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案妈等。
3 走进厨房教学目标:1.2.;知道一些有关的环保知识,3.,为:,激发情感。
教师用Flash动画制作的课件展示厨房里可爱的”蔬菜”、”粮食”,并配上诗歌,激发孩子的学习积极性,同时通过诵读诗歌促进孩子对诗歌内容的理解。
教师可以用简练的语言告诉学生这些食物一定要”走进厨房”经过清洗或烹饪后才能食用,才能汲取其中的营养。
这一环节的学习可视教- 6 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案学需要,灵活安排在教学过程的开始、中间或结束时进行。
二、活动感知,强化体验。
1.模拟实践活动:为家人配制一日三餐。
可以“我是小厨师”等形式创设情境,鼓励学生以单个或小组形式为家人配制一日三餐。
这一环节的活动可事先准备厨师纸帽和食物彩图卡片以增强趣味性。
2.我的一日三餐调查活动:3.明谷”,,老师可、,学习讨论。
1.,引导孩子积极参与到讨论中。
情境一:爷爷奶奶来家做客了,用餐前自己能做些什么或要注意些什么呢?除了书上提示的三件事以外,教师应当引导孩子为父母做一些力所能及的事情,如招呼爷爷奶奶,给爷爷奶奶倒茶、拿点心,陪他们聊天;买菜时考虑购买适合老人吃- 7 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案的、合爷爷奶奶口味的菜,这其中也就渗透了尊重长辈的教育。
其次还可以帮助做购买饮料、摆放碗筷、端菜上桌等事情。
情境二:弟弟、小妹妹来做客了,教师要引导孩子除了可以做以上的一些事情以外,还要注意主动带小弟弟、小妹妹玩,给他们讲故事,陪他们看电视或拿玩具给他们玩。
另外,教师在对孩子进行这一环节的教学时,倒茶时的安全教育。
2.教学”用餐时”式创设情境,,引导,最后讨论总结出用餐的礼仪,:距离很远的菜可以请;夹菜不翻盘底的菜:主动教师可以不同地区的用餐礼仪,如少数民族的用餐礼仪、西餐的用餐礼仪等。
值得提醒的是这一环节也同样渗透环保教育,如杜绝使用一次性木筷子和一次性塑料饭盒等。
3.教学”用餐后”这一环节,教师可以引导孩子说说自己平时用餐后都会做些什么。
总结用餐后的正确行为,除课本上所介绍的,还有帮忙擦餐- 8 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案桌;饭后不做剧烈运动,但可进行半小时散步;喝少许茶有助于消化;为家人和客人送上水果。
从而引出最后一部分”做个水果拼盘”。
”用餐后”这一环节中同样也可渗透环保教育内容,如厨房垃圾和废瓶废罐应分开投放等。
四、鼓励孩子动脑动手,进行爱心教育。
1.教师可在班级中现场举行比赛,一个好听的名字,谁,义。
2.、“最佳创这样的活动不仅对孩子进行了爱心教育教师可以把各色,其中得奖的同学可和自己的作品一起拍照留念。
以后还可以利用这些资料出一期黑板报。
3.教师在这一环节教学前可视情况进行卫生和安全教育,如:吃水果应洗净、吃完水果应及时清理等。
如现场制作水果拼盘过程中需要用刀,教师最好进行用刀安全教育,并进行示范,学生在操- 9 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案作时,教师要巡回指导。
教学反思:1.在教学中除了重视学生的讨论、明理、体会以外,还应当重视学生的实际操作的指导,尽可能挖掘一切教学资源,如摆放碗筷、收拾碗筷、倒茶等,都可以现场操练,这样不仅可以真正使学生掌握一定的技能,而且还可以活跃课堂气氛,调动学生参与活动的积极性。
2.,每个同学都至少带一种,,避免浪果教好。
,不是所有厨房里的用,例如菜刀、煤气等最好在大人的指导下并且有大人在场时才使用,以免造成不必要的伤害。
但教师也要鼓励孩子慢慢学会使用厨房用具,争取做一个爱劳动的、独立的好孩子。
- 10 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案4 锅碗瓢盆交响曲教学目标1．通过游戏活动，认识厨房中的各种器具及功能。
2．了解厨房中各种器具的危害性，培养初步自我保护意识。
3乐。
教学准备：1．PPT课件2盐。
细的听并告诉老师这是厨房里什么物品发出的声音？”（切菜-煎蛋-倒水-微波）二、引导学生认识厨房中的各种器具及功能。
1．播放PPT课件《厨房里的物品》。
“让我们看看刚刚听到的声音是不是从这些物品里发出来的？”- 11 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案2．演示厨房里的物品图片。
（菜刀菜板-煤气灶-开水瓶-微波炉）“它们分别是做什么用的？”引导了解厨房器具名称及功能。
3．说一说家中使用的燃具情况。
教师小结：厨房里有许多的东西，它们是厨房里不可缺少的物品，也是大家饮食烹饪的工具。
自己。
1么？2我保护意识。
3、教师小结：厨房里的物品虽然很危险，但同时我们也离不开它，只要掌握正确的使用方法它可以给同学们烹饪出可口营养丰富的餐点；让大家健康快乐的成长！四、操作自制，体验厨师的快乐。
- 12 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案1．今天让我们也来当回小厨师，制作健胃黄瓜皮蛋汤。
2．教师介绍制作步骤，交代卫生要求。
五、全课总结。
5 享受生日晚餐教学目标：1.,营养全面对小学生使学生安全、健康地成长。
教学重点：让学生养成良好的饮食习惯。
教学难点：了解生活中的一些不良习惯，知道时令蔬果的营养价值，改掉坏习惯，养成好习惯。
教学方法：利用多媒体课件，动画音乐，是- 13 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案学生掌握本课的重难点。
教学过程：一、谈话引入：1. 师：同学们，健康百分百、生活才精彩，健康是离不开运动的，下面就请同学们和老师一起运动起来吧。
（播放动画健康歌开始锻炼）2.师：想要健康只运动是不行的，我们还要3.康。
小知识。
1.如：时段须知、巧吃水果。
2.吃出健康，方法必须适当。
请看情景剧《随心所欲》，并讨论他们这样做行吗？谈谈自己的看法。
3.师总结：这样做是不科学的，对身体百害- 14 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案而无一利，所以我们需要养成科学饮食的好习惯。
三、想一想，应该怎么做。
1.这些食物可以吃吗？太烫的食物、猪肝、四季豆、烧烤的肉串、长时间煮的开水、发芽的土豆没熟透的豆浆、用过的餐具、腌制的食物、街边三无食品。
2.师：请欣赏情景剧《中毒之后》3.1.师：身体，一起来学习一首健康拍手歌吧！我们小学生活泼好动，平时摄入的营养既要满足生长发育的需要，还要考虑到运动中所消耗的能量，所以，每天必须荤素搭配，五谷杂粮，蔬菜和水果都要吃。
布置作业：回家制作一周的健康餐谱。
- 15 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案6 处理吃剩的食物教学目标：1．意识到在生活中要自觉避免浪费，厉行节约；关注饮食习惯中的环境问题,积极参与环境教育的宣传活动,.2;食品会对环境造成污染.3．响;教学重难点：,导入新课。
1.同学们，老师请你们到一个地方参观一下，看看这是哪里？出示：摆满丰盛饭菜的餐桌摆满了有剩饭菜的餐桌对，是饭店。
你看到了什么？还看到了什么？（学生回答：剩菜）- 16 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案2.看完了，你想说点什么啊？（组内交流---班内交流）3.今天，我们就一起来探讨一下餐桌上剩菜的问题。
二、追根求源，真实再现。
1.探究食物从哪里来。
（1植、人工饲养、加工的流程）（2（3对食物的需求呢？）3.听了它们的话，你想说点什么？生交流（生态平衡遭到破坏，我们就更没有食物吃了。