长城专题(上课)

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读准下列蓝色字体字词： n ) 瞭望（ lià o ） 垛口（ duǒ ） 券门 ( xuà 烽堠（ hò ） 燧 （ suì ） 堞楼（ dié ） u o 临洮（ tá ） 冀求（ jì ） 藩篱（ pān ） ē pá ng 阿房（ ） 懵懂（měng ） 延袤（ mà o ） kà ng ） 绵亘（ gè n ） 乌鞘岭（ shāo 夯筑（ ）
居庸关联 辽海吞边月， 长城锁乱山。
玉门关联
无边晴雪天山出 不断风云地极来 萧关城楼对联
峰高华岳三千丈 险据秦关百二重 偏关联 地控黄河北 山连紫塞长
嘉峪关联 二崤虎口夸天险 九折羊肠确地雄
文天祥题孟姜女庙联 秦皇安在哉，万里长 城筑怨 姜女未亡也，千秋片 石铭贞
ห้องสมุดไป่ตู้
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上联： 起春秋，历秦汉，迄元明，
烽火连天
孤城绝塞
关于长城的俗语
• • • • • • 不到长城非好汉 多深的根基筑多高的墙 长城易到，好汉难为 长城内外皆故乡 万里长城永不倒，千里黄河水滔滔 一夫当关，万夫莫开
山海关 山海关，地面宽，南有海，北有山，当中有个第一关，下面就 是角楼湾。 穷罗城，富西关，不穷不富角楼湾。 张家口 一年一场风，年始到年终 十八蹬，高入天，鹰飞倒仰猴难攀；山高到底有多少，一个骨 碌滚三天 杀虎口 杀虎口，杀虎口，没有钱财难过口，不是丢钱财，就是刀砍头， 过了虎口还心抖。 嘉峪关 出了嘉峪关，两眼泪不干。向前看，戈壁滩，向后看，鬼门关 出了嘉峪关，两眼泪不干，上望灰色天，下看戈壁滩 出了嘉峪关，眼泪擦不于 一出嘉峪关，两眼泪汪汪 木兰脚蹬黄河岸，一箭射过嘉峪关；找箭找不见，不找就看见。
自主学习
（一）默读选文《万里长城的 构造》，用自己的话概括说明长 城各部分构造的特点。
• 一、城墙墙身的构造特点： 墙身随地势起伏有高有低，底宽顶略窄。 • 二、城墙顶部的构造特点： 构筑精细厚实，垛口利于瞭望和射击。 • 三、城墙上台子的构造特点： 分工明确，构造合理。 • 四、与长城配套的烽火台的特点： 间距半里，便于报警。
长 城 俨 然 成 了 中 国 的 象 征 ！
外：长城形似传说中的龙，就具备了龙 的传人的拼搏精神。
内：蕴含着中华民族具有面对一切困难 众志成城，共渡难关的凝聚力。
长城精神
长城就是中华民族聪明智慧、艰苦勤 奋、坚韧刚毅、开拓进取和充满向心凝聚力、 维护统一、热爱祖国的民族精神的象征
军事价值
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★保卫长城之建议 目前保护长城的有效措施首先是加大宣传力 度，提高人们保护长城的意识；其次，古长城 有很大的开发价值，可以适当发展旅游，开发 与保护兼顾；同时，在长城区域建设绿化带， 改变长城区域恶劣的生态环境，从而更有效地 保护古长城。
音乐作品
• 《长城谣》彭丽媛 • 《长城长》董文华
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既要保护文物，又要发展经济 近年来自治区经济建设步伐加快，一些地方政府认为“活人还管不过来， 哪顾得上管死人”，让文物保护为经济建设让路。经济发展的速度也不 等于经济社会发展的全部，长城承载着太多的历史信息和太多的精神沉 淀，它是传承民族文化的血脉，这条血脉绝不能因经济建设而中断，我 们绝不能以损毁祖先留下的珍贵遗产为代价来求得经济发展，也绝不能 以牺牲后人的利益为代价来换取GDP的增长，既要保护我们的遗产又要 支持经济建设；既要不破坏文物，又要企业尽量减少损失，才是我们共 同应做的事情，有了经济的快速发展，保护我们的遗产才会更加有保障。
小结
我国古代千千万万劳动人民为 修筑长城贡献了智慧，流尽了血汗， 使它成为世界一大奇迹。不论是巨 龙似的城垣，还是扼居咽喉的关隘， 都体现了当时设防的战争思想，而 且也标志着当时建筑技术的高度成 就。
日省月修
通过本节课的学习 我学到了……（知识内容） 我掌握了……（方法技能） 我体悟了……（道德情感）
上下两千多年，有多少将帅元戎， 戍卒吏丞，百工黔首，费尽移山心 力，修筑此伟大工程，坚强毅力， 聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下 丰碑国宝。
• 下联：跨峻岭，穿草原，横瀚海，经绝 壁，纵横一万余里，望不断长龙关堞， 雄关口，亭障烽堠，有如玉带明珠，点 缀成江山秀景，起伏奔腾，飞舞盘旋， 月宫遥见，给世界增添壮丽奇观。
作业安排：
课后搜集有关长城的成语、 谚语、诗文、对联、故事、歌谣 等。
第二课时
有关长城的成语
众志成城：万众一心，像坚固的城墙或城
堡一样不可摧毁。比喻大 家 结一致，力量无比强大。 固若金汤：形容防守非常坚固。“金”指 坚固的城墙，“汤”指防守严密的护城河。 狼烟四起：四处发生战乱。
雄关万里
有关长城的古诗
登长城 李益 汉家今上郡，秦塞古长城。 有日云长惨，无风沙自惊 。 当今圣天子，不战四夷平。 出塞
王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
长城与天安门，兵马俑一起被世人视为中国的象征。 早在战国时各国就有修长城，据历史记载，有二十多个 诸侯国家和封建王朝修筑过长城。主要有三。一是秦始皇时 修筑的西起临洮，东止辽东的万里长城；二是汉朝修筑 的西起今新疆，东止辽东的内外长城和烽燧亭障，全长1 万多公里；三是明朝修筑的西起嘉峪关，东到鸭绿江畔 的长城。总长度为8851.8公里。现在保存比较完整的是明 代修建的长城。 若把各个时代修筑的长城总计起来，大约在5万公里 以上。这些长城的遗址分布在我国今天的新疆、甘肃、 宁夏、陕西、山西、内蒙古、河北、北京、天津、辽宁、 黑龙江、河南、湖北、湖南和山东等10多个省、市、自 治区。
长城是古代人类防卫设施 的杰出代表，万里长城不仅体 现在建筑上，而且影响了中国 人的思想观念，铸就了中华民 族自尊、自信、自立、自强的 “长城精神”（《万里长城— —古代人类防卫设施的杰出代 表》）。 长城就是中华民族聪 明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅、 开拓进取和充满向心凝聚力、 维护统一、热爱祖国的民族精 神的象征（《凝聚中华民族的 历史丰碑》）。
历史价值 建筑价值
文化价值
思想价值 旅游价值
长城文化
……
合作探究 （2）作者对秦始皇持什么态 度？他列举了秦始皇的哪些暴 政？你对秦始皇持什么态度？ （应当怎样评价秦始皇筑长城 的功与过？）为什么？
功：秦始皇统一中国，有历史功 绩，修建长城，也确实起到保护人 民免受匈奴侵扰的作用。 过：但他的筑长城的主观意图是 保住自己的基业，而且他大兴土木， 修造长城、阿旁宫等等，严刑苛法、 租役繁重，使广大人民痛苦不堪， 这种暴政是应该否认的。
有关长城的故事 《孟姜女哭长城》 《定城砖的传说》等
讨论 研究
• 有人说长城现在没什么价值了，你认 为呢？ • 修筑长城的功绩属于谁？
“其实，从来不过徒然役 死许多工人而已，胡人何尝 挡得住。”万里长城 “一时 还不会灭尽，或者还要保存 它”。也正是因为这样，鲁 迅感到压抑，感到郁闷， “我总觉得周围有长城围绕。 这长城的、构成材料，是旧 有的古砖和补添的新砖。两 种东西联为一气造成了城壁， 将人们包围”， 鲁迅在 文章结尾处写了震聋发聩的 一句：“这伟大而可诅咒的 长城!”
长城长
都说长城两边是故乡 你知道长城有多长? 它一头挑起大漠边关的冷月 它一头连着华夏儿女的心房 都说长城内外百花香 你知道几经风雪霜? 凝聚了千万英雄志士的血肉 博出万里山河一轮红太阳
都说长城内外百花香 你知道几经风雪霜? 凝聚了千万英雄志士的血肉 博出万里山河一轮红太阳 太阳照长城长 长城他雄风万古扬 太阳照长城长
拓展延伸
你能为长城的开发、利用及保护 提点建议吗？
保护长城的措施：
• 加大宣传力度，提高公众对长城的保护意识； • 在长城区域建设绿化带，改变长城区域恶劣的 生态环境； • 对于保存相对完好的长城进行重点保护； • 对于长城遗址进行适当还原； • 阻止一切对长城的人为破坏； • 设立专项保护长城的法律。
自主学习
（二）阅读《万里长城的断想》，回答： 鸭绿江 ，至 嘉峪关 1、明长城东起 。 2、把长城比作北京四合院的围墙，有何作用？ 军事防御功能 3、文中肯定万里长城是人类的奇迹，同时评论 两个历史人物： 秦始皇 和 孟姜女 。
合作探究
（1）今天“万里长城已经 没有什么实用价值”，这里 所说的“实用价值”是指什 么？你认为今天它还有没有 实用价值？
长城他雄风万古扬 你要问长城在哪里 就看那一身身一身身绿军装
太阳照长城长 长城他雄风万古扬 太阳照长城长
长城他雄风万古扬 你要问长城在哪里 就在咱老百姓的心坎上心坎 上
【导学目标】 1、了解长城的历史和构造， 初步感知长城文化的丰富内涵。 2、借助网络资料，感知长城 文化的丰富内涵，形成自己的观 点。 3、培养学生搜集资料、运用 资料的能力及语言表达能力、思 维能力，学会综合和概括。