计算机网络基础(电子教案)
计算机网络基础教案
计算机网络基础教案第一章：计算机网络概述1.1 计算机网络的定义与发展1.2 计算机网络的分类1.3 计算机网络的组成与结构1.4 计算机网络的拓扑结构第二章：数据通信基础2.1 数据通信的基本概念2.2 数据传输的类型与标准2.3 数据编码与传输技术2.4 传输介质的选择与使用第三章：网络协议与体系结构3.1 网络协议的定义与分类3.2 计算机网络体系结构3.3 常见的网络协议及其作用3.4 网络协议的层次模型与通信过程第四章：网络互联设备与技术4.1 网络接口卡的作用与类型4.2 交换机的功能与分类4.3 路由器的功能与分类4.4 网络互联技术与设备的选择第五章：局域网技术5.1 局域网的概述与分类5.2 常见局域网技术及其特点5.3 局域网的组建与维护5.4 局域网的安全与管理第六章：广域网技术6.1 广域网的概述与分类6.2 常见广域网技术及其特点6.3 广域网的组建与维护6.4 广域网的安全与管理第七章：互联网基础7.1 互联网的概述与发展历程7.2 互联网的组成与结构7.3 互联网协议TCP/IP7.4 互联网的应用服务与技术第八章：网络安全与管理8.1 网络安全的概念与重要性8.2 计算机病毒的防范与处理8.3 网络攻击技术与防御策略8.4 网络管理的基本概念与技术第九章：网络编程与应用9.1 网络编程的基本概念与方法9.2 常用的网络应用程序及其工作原理9.3 网络应用开发技术与工具9.4 网络应用案例分析与实践第十章：云计算与大数据网络10.1 云计算的概述与架构10.2 云计算服务模型与部署模式10.3 大数据网络的概念与技术特点10.4 云计算与大数据网络的应用场景与案例分析重点和难点解析一、计算机网络的组成与结构难点解析：理解网络体系结构和分层模型的概念，以及各层协议的作用和相互关系。
二、数据通信基础难点解析：区分不同类型的数据传输标准和选择适当的传输介质。
三、网络协议与体系结构难点解析：理解协议分层的好处，以及如何在不同层次上实现网络通信。
计算机网络基础(第3版)[李志球][电子教案]第1章
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缺点：结构复杂，需要路由选择和流控制功能，网络控制软 件复杂，硬件成本较高，不易管理和维护。 21
1.2 计算机网络的拓扑结构
1.2.3 计算机网络的拓扑结构
◆ 无线拓扑结构
无线拓扑结构通过空气作为介质传输数据， 主要有微波红外线、卫星通信等形式。
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第1章 计算机网络概述
课程简析
◆ 课程地位（专业技术课） ◆ 课程性质及后续课程 ◆ 学习本课程的目的 ◆ 学习本课程的方法 ◆ 本学期课程主要讲授内容
重点章节：2、3、4、5、9、10 难点章节：2、3、5、9 ◆ 学分、学时数、实验数和考核办法
2
计算机类专业 电子类专业 通信类专业
开设本课程的专业
每条物理线路只连接一对设备（计听算不机到或节点
交换机），发送的数据在信道另一端只有惟一的一
个设备接收。
没有信道竞争，几乎不存在访问控制问题，但
点到点信道浪费一些带宽。
就象上课时老 师讲大家都能
◆ 广播式网络（Broad Networks 听到
也称多点共享，任何一个节点发送报文信息时，
所有其它节点都会接收到该信息。
13
1.1 计算机网络概述
1.1.2 计算机网络的分类、组成和网络性能
3. 网络性能
◆ 带宽（Bandwidth） 是指网络上数据在一定时刻内从一个节点传输到任意 节点的信息量。可以用链路每秒钟能传输的比特数表示， 如10Mbps、100Mbps和10GMbps等。也可以用传输每个比特 所花的时间长短来衡量，如0.1μs。
课程简析
计算机网络基础
本课程是基础
网络工程师 网络安装维护
第 7 章 计算机网络基础 电子教案
第7 章计算机网络基础7.1 计算机网络概述7.1.1 计算机网络的产生与发展1. 计算机网络的定义计算机网络是指将一群具有独立功能的计算机通过通信设备及传输媒体被互联起来，在通信软件的支持下，实现计算机间资源共享、信息交换或协同工作的系统。
计算机网络是计算机技术和通信技术紧密结合的产物，两者的迅速发展及相互渗透，形成了计算机网络技术。
2. 计算机网络的发展历程1）以数据通讯为主的第一代计算机网络2）以资源共享为主的第二代计算机网络3）体系结构标准化的第三代计算机网络4）以Internet为核心的第四代计算机网络7.1.2 计算机网络的组成从物理连接上讲，计算机网络由计算机系统、通信链路和网络节点组成。
计算机系统进行各种数据处理，通信链路和网络节点提供通信功能。
从逻辑功能上看，可以把计算机网络分成通信子网和资源子网两个子网。
1）通信子网通信子网提供计算机网络的通信功能，由网络节点和通信链路组成。
通信子网是由节点处理机和通信链路组成的一个独立的数据通信系统。
2）资源子网资源子网提供访问网络和处理数据的能力，由主机、终端控制器和终端组成。
主机负责本地或全网的数据处理，运行各种应用程序或大型数据库系统，向网络用户提供各种软硬件资源和网络服务；终端控制器用于把一组终端连入通信子网，并负责控制终端信息的接收和发送。
终端控制器可以不经主机直接和网络节点相连，当然还有一些设备也可以不经主机直接和节点相连，如打印机和大型存储设备等。
7.1.3 计算机网络的功能1）数据通信数据通信是计算机网络的基本功能之一，用于实现计算机之间的信息传送。
如在网上收发电子邮件，发布新闻消息，进行电子商务、远程教育、远程医疗，传递文字、图像、声音、视频等信息。
2）资源共享计算机资源主要是指计算机的硬件、软件和数据资源。
共享硬件资源可以避免贵重硬件设备的重复购置，提高硬件设备的利用率；共享软件资源可以避免软件开发的重复劳动与大型软件的重复购置，进而实现分布式计算的目标；共享数据资源可以促进人们相互交流，达到充分利用信息资源的目的。
计算机网络基础电子教案
第一节计算机网络的概念导入：同学们，在上课前我想问大家一些问题：问题1：到机房以后，大家最喜欢干什么？问题2：空闲时间你最喜想干什么？（上网，玩游戏、看书、锻炼身体还是干其它事情）问题3：你能例举一些现实生活中网络应用方面的例子吗？（网上购票、网络银行、网络电话、网上购物、网络邮局（收发电子邮件）、网上聊天（QQ）、网上玩游戏（网络游戏）、网上做生意（叫电子商务）、网上下载东西、在网上学习、在网上娱乐、在网上写日记（博客）、在网上查找资料等等。
总结：综上所述，网络无不能，无处不在，网络与我们的生活密切相关，各行各业都离不开网络。
人们的生活更是离不开网络。
提问：网络为什么具有如此大的魔力，具有如些大的吸引力，以致于很多年轻人深陷其中，不能自拔？网络到底能给我们带来什么？！接下来，让我们一起走进网络世界，来揭开网络的神秘面纱。
随着计算机技术的普及与发展，计算机网络以前所未有的速度延伸到全球的每个角落。
计算机网络已成为人们工作、学习、生活中不可缺少的一部分。
随处都可以看到网络的存在，随处都可以享受到网络给我们生活带来的便利。
一、计算机网络的概念计算机网络：是计算机技术与通信技术相互结合发展的一种重要产物。
把分布在不同地点且具有独立功能的多个计算机，通过通信设备和线路连接起来，按照网络协议进行数据通信，用功能完善的网络软件（即网络通信协议、信息交换方式及网络操作系统等）实现资源共享和信息交换的计算机系统。
从定义中可以看出：1、计算机网络的物理组成包括计算机和通信线路，因此是计算机技术和通信技术的结合。
2、计算机网络以资源共享和信息交换为目的。
3、计算机网络需要功能完备的软件支持，这里的软件包括网络操作系统及网络协议等。
二、计算机网络的发展四个阶段1、第一代计算机网络第一代计算机网络是面向终端（用户端不具有数据的存储和处理能力）的计算机网络。
（20世纪50年代）2、第二代计算机网络第二代计算机网络是计算机与计算机互联，以资源共享为目的，实现计算机与计算机之间的通信的网络（20世纪60年代）3、第三代计算机网络第三代计算机网络是网络体系标准化网络（即OSI标准，指在同一个网中可以存在不同厂商、不同品牌的计算机接入，不同厂商、不同品牌的计算机必须遵循同一个标准―――OSI标准）（20世纪70年代未）4、第四代计算机网络第四代计算机网络是指20世纪90年代以后的综合化、高速化的现代计算机网络综合化：是指多种业物综合在一个网络中完成，如将语音、数据、图像、视频、动画等信息以二进制代码的数字形式综合在一个网络中来传送。
《计算机网络基础》电子教案(1) 项目4任务3配置Windows远程桌面
4.3.3 动手实践
2.在服务器上创建远程桌面登录的专用用户
打开“选择组”窗口，点击“高级”按钮。点击“立即查找”按钮，在窗口下 面的列表中找到“Remote Desktop Users”用户组，并选中，然后依次点击 “确定”关闭“本地用户和组”窗口，回到“远程桌面用户”窗口。点击“添 加”按钮。
4.3.4 拓展知识
1.远程桌面的操作系统版本、服务、端口和用户权限策略
在Windows操作系统中远程桌面服务通过一个特定的端口：TCP 3389端 口，来与客户机进行连接，所以在Windows系统防火墙中，要添加允许此端 口通过的规则。另外TCP 3389端口也是网络黑客进行扫描和攻击的一个常用 端口，所以如果不使用远程桌面服务，要关闭该端口的规则。
项目四 局域网管理-运维篇
任务3配置Windows远程桌面
目录
1
任务描述
2
知识背景
3
动手实践
4
拓展知识
任务描述
4.3.1任务描述
最近公司购置了一台服务器，用来管理公司的业务资料， 领导让小明管理这台服务器。小明每天都要查看几次服务器 的运行状态，可是他的办公室离服务器机房很远，这要浪费 不少时间。小明一直想要在办公室就能看到服务器的运行状 态。其实这并不难，Windows系统自身就有这样的功能，那 就是远程桌面。本任务我们将一起来学习使用远程桌面连接 到远程计算机的方法。
拓展知识
4.3.4 拓展知识
1.远程桌面的操作系统版本、服务、端口和用户权限策略
微软件公司在Windows XP操作系统之后的所有操作系统版本中都加入了 远程桌面功能。其他版本的设置与本任务中介绍的Windows Server 2008的 设置大同小异。
计算机网络基础教案
计算机网络基础教案一、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念、历史和发展趋势。
2. 使学生掌握计算机网络的体系结构、协议和标准。
3. 培养学生理解网络层、链路层、网络层和应用层的基本原理和功能。
4. 帮助学生熟悉常用的网络设备和网络拓扑结构。
5. 引导学生了解网络编程和网络应用的基本概念。
二、教学内容1. 计算机网络的定义、历史和发展趋势计算机网络的定义：通过通信设备和通信介质连接起来，实现资源共享和信息传递的系统。
计算机网络的历史：从出现的ARPANET到现代的互联网。
计算机网络的发展趋势：5G、物联网、边缘计算等。
2. 计算机网络的体系结构网络体系结构的基本概念：分层、协议、接口等。
OSI七层模型：物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层。
TCP/IP四层模型：链路层、网络层、传输层和应用层。
三、教学方法1. 课堂讲解：通过PPT、案例和实例，讲解基本概念、原理和技术。
2. 实验操作：安排实验室，让学生亲自动手搭建网络环境，加深对网络技术的理解。
3. 小组讨论：分组进行讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
4. 课后作业：布置相关的习题和实际案例，巩固所学知识。
四、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、小组讨论、实验报告等占总评的40%。
2. 考试成绩：期末考试，包括选择题、填空题、简答题和计算题，占总评的60%。
五、教学资源1. 教材：《计算机网络基础》2. PPT课件：详细讲解每个章节的知识点3. 实验设备：交换机、路由器、计算机等4. 网络编程工具：Socket编程、Python网络库等5. 网络应用案例：、FTP、SMTP等协议的实例分析六、教学安排1. 第1-2周：计算机网络的定义、历史和发展趋势2. 第3-4周：计算机网络的体系结构（OSI七层模型和TCP/IP四层模型）3. 第5-6周：网络层和链路层的基本原理和功能4. 第7-8周：网络设备和网络拓扑结构5. 第9-10周：网络编程和网络应用的基本概念七、教学注意事项1. 注重基本概念的讲解，让学生理解计算机网络的实质。
《计算机网络基础知识》教案
《计算机网络基础知识》教案一、教学目标1. 让学生了解计算机网络的定义、功能和分类。
2. 使学生掌握计算机网络的基本组成原理和常见的网络设备。
3. 培养学生理解网络协议和网络分层模型的概念。
4. 让学生了解互联网的基本结构和发展历程。
5. 使学生掌握局域网和广域网的组建、维护和管理方法。
二、教学内容1. 计算机网络的定义与功能1.1 计算机网络的定义1.2 计算机网络的功能2. 计算机网络的分类2.1 局域网（LAN）2.2 城域网（MAN）2.3 广域网（WAN）3. 计算机网络的基本组成原理3.1 网络设备3.2 通信协议3.3 网络拓扑结构4. 常见的网络设备4.1 交换机4.2 路由器4.3 网卡4.4 集线器4.5 网桥5. 网络协议与分层模型5.1 网络协议5.2 网络分层模型（OSI七层模型）三、教学方法1. 采用讲授法，讲解计算机网络的基本概念、原理和设备。
2. 运用案例分析法，分析实际网络应用场景，加深学生对网络知识的理解。
3. 利用实验教学法，让学生动手搭建简单网络，培养实际操作能力。
4. 开展小组讨论法，引导学生探讨网络技术的发展趋势。
四、教学资源1. 教材：《计算机网络基础知识》2. 课件：PowerPoint3. 网络设备：交换机、路由器、网卡、集线器、网桥等4. 实验工具：计算机、网线、水晶头、测速仪等五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等。
2. 考试成绩：理论知识考试、实验操作考试等。
3. 综合评价：学生对计算机网络知识的掌握程度、实际应用能力等。
六、教学重点与难点教学重点：1. 计算机网络的基本组成原理及常见网络设备的功能与作用。
2. 网络协议和分层模型的概念及其在网络通信中的应用。
3. 互联网的基本结构和发展历程。
4. 局域网和广域网的组建、维护与管理方法。
教学难点：1. 网络协议的复杂性和分层模型的理解。
2. 网络设备的工作原理和配置方法。
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基础上，建立相邻节点之间的数据链路，实现数据的可靠传输。
02
数据链路层的功能
数据链路层的主要功能包括链路管理、帧同步、流量控制、差错控制等
。
03
数据链路层的协议数据单元
数据链路层的协议数据单元是帧，帧是包含数据和控制信息的数据块，
用于在相邻节点之间进行传输。
帧的概念与格式
帧的概念
帧是数据链路层的协议数据单元，是包含数据和控制信息的 数据块。在数据传输过程中，上层的数据被封装成帧进行传 输。
FTP服务
1 2 3
FTP的概念
FTP是文件传输协议（File Transfer Protocol） 的缩写，是一种用于在网络上传输文件的协议。
FTP的工作原理
FTP基于客户端-服务器模式，用户通过FTP客户 端与FTP服务器建立连接，然后进行文件的上传 或下载操作。
FTP的传输模式
FTP支持两种传输模式，分别是ASCII模式和二进 制模式。ASCII模式用于传输文本文件，二进制 模式用于传输二进制文件。
根据网络覆盖的地理范围进行分类，计算机网络可分为局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN）。 局域网是一种在小范围内实现的计算机网络，城域网是一种在中等范围内实现的计算机网络，广域网是一种在大 范围内实现的计算机网络。
计算机网络的功能与应用
要点一
计算机网络的功能
计算机网络具有数据通信、资源共享、分布式处理等功能 。其中，数据通信是计算机网络最基本的功能之一，它使 得不同地理位置的计算机之间能够相互交换信息；资源共 享使得网络中的计算机可以共享硬件资源、软件资源和数 据资源；分布式处理使得网络中的计算机可以协同工作， 共同完成一项任务。
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计算机网络基础教案
计算机网络基础教案第一章：计算机网络概述1.1 计算机网络的定义解释计算机网络的概念，它是由若干个计算机和网络设备通过通信线路连接起来，实现资源共享和信息传递的系统。
1.2 计算机网络的发展历程介绍计算机网络的起源和发展阶段，包括出现的几种主要网络技术和标准。
1.3 计算机网络的分类讲解按覆盖范围分类的局域网、城域网和广域网的概念和特点。
讲解按拓扑结构分类的总线型、环型、星型和网状型网络的结构和特点。
1.4 计算机网络的组成介绍计算机网络主要由哪些部分组成，包括网络终端、传输介质、网络设备、网络协议等。
第二章：数据通信基础2.1 数据通信的基本概念讲解数据通信的定义和过程，包括数据源、数据接收器、数据传输媒介等。
2.2 数据传输的分类讲解并行传输和串行传输的概念和区别。
讲解单工、半双工和全双工通信模式的定义和特点。
2.3 数据编码和调制技术介绍数据的数字编码和模拟编码方式，包括ASCII码、UTF-8编码等。
讲解调幅、调频和调相等调制技术的原理和应用。
2.4 数据传输速率介绍数据传输速率的定义和计算方法，讲解比特率、波特率和波特率与比特率的关系。
第三章：网络拓扑结构3.1 总线型拓扑讲解总线型拓扑的结构和特点，包括优点和缺点。
3.2 环型拓扑讲解环型拓扑的结构和特点，包括优点和缺点。
3.3 星型拓扑讲解星型拓扑的结构和特点，包括优点和缺点。
3.4 网状拓扑讲解网状拓扑的结构和特点，包括优点和缺点。
3.5 其他拓扑结构介绍其他常见的网络拓扑结构，如树型拓扑、混合拓扑等。
第四章：网络设备4.1 网络终端设备讲解个人计算机、服务器等网络终端设备的功能和作用。
4.2 传输介质讲解双绞线、同轴电缆、光纤和无线电波等传输介质的特点和应用。
4.3 网络交换设备讲解交换机的工作原理和分类，包括普通交换机和路由交换机的区别。
4.4 网络连接设备讲解中继器、集线器、网桥和无线接入点等设备的功能和作用。
4.5 网络路由设备讲解路由器的工作原理和分类，包括静态路由和动态路由的配置方法。
计算机网络基础教案.
2、无线网一般来讲，凡是采用无线传输媒体的计算机网都可称为无线网。
3、点对点传播方式网络和广播式网络点对点传播方式网络示意图教学过程广播方式网络示意图二、计算机网络的拓扑结构1、总线型拓扑结构工作原理：网络特点：现实应用：2、星形拓扑结构工作原理：网络特点：现实应用：3、环形拓扑结构工作原理：网络特点：现实应用：三、网络实例简介1、小型网吧网络组网方案2、大型网吧网络组网方案教学过程课后作业：P18、P24和P28练习题：教学后记授课章节第二章数据通信基础授课内容数据通信基本概念与物理传输媒体首授班级首授时间课时4节教学目标（1）能理解数据通信的基本概念，从而为理解计算机网络中的数据传输打好基础。
（2）掌握常用的物理传输媒体，从而为构建计算机网络时选择合适的传输媒体打好基础。
教学重点（1）数据通信基本概念（2）物理传输媒体特性教学难点数据通信模型、物理传输媒体特性教学地点407机房教具教案、演示课件教学过程一、数据数据通信的基本概念1、信息、数据和信号信号：数据的电编码、电磁编码或其他编码。
模拟信号和数字信号2、信道和信道容量信道：信号的传输通道，包括通信设备和传输媒体。
信道容量：信道传输信息的最大能力。
教学过程模拟通信系统模型拨号上网连接示意图（2）数据通信系统数字通信系统模型（3）模拟通信系统与数字通信系统的比较5、数据通信系统的主要技术指标（1）比特率（2）波特率（3）误码率（4）吞吐量（5）信道的传播延时二、物理传输媒体1、有线传输介质Internet 计算机调制解调器PSTNISP接入服务器（1）双绞线<1> 非屏蔽双绞线（）双绞线电缆非屏蔽双绞线截面图<2> 屏蔽双绞线 ()屏蔽双绞线示意图屏蔽双绞线实物图<3> 双绞线选购<4> 网线的制作●线序标准●制作过程剥线、理线、压线、测试【实践操作】学生两人一组完成双绞线制作（2）同轴电缆同轴电缆实物同轴电缆结构示意图（3）光缆<1> 光缆简介光缆光纤剖面示意图<2> 光纤分类光线在光纤中的传输<3> 光纤的连接光纤的连接方法：熔接方法和使用光纤连接器光纤连接器光纤连接头2、无线传输介质（1）无线电波（2）微波传输（3）红外传输（4）激光课后作业：P34、P43练习题（1）模拟传输的特点：不考虑内容的模拟信号传输，使用放大器加强信号。
计算机网络基础教案
计算机网络基础教学内容：第一节计算机网络的基本概念和功能教学目标：知识目标：1、了解网络的基本概念；2、了解INTERNET提供的服务教学重难点：理解网络的概念教学形式：多媒体教学教学课时：四课时教学过程：小结：通过本节课的学习，使学生能够对网络有一个初步的认识，了解网络的确基本概念，也及Internet的由来，清楚网络所提供的服务，培养学习文明上网、合理上网的意识。
作业：课后记：计算机网络基础教学内容：第二节Internet的接入方式教学目标：知识目标：了解Internet的常用接入方式及相关设备能力目标：会根据需要将计算机通过相关设备接入因特网教学重难点：认识接入Internet的设备，并掌握其作用教学形式：多媒体教学教学课时：四课时教学过程：小结：通过本节课的学习，使学生了解了Internet的常用接入方式，并能根据实际情况，选择适合的接入方式并认识了接入Internet所用的设备，理解各种设备的作用及公优缺点。
作业：课后记：计算机网络基础教学内容：第三节、第四节教学目标：1、熟练使用浏览器浏览和下载相关信息；2、熟练使用搜索引擎检索信息3、会申请电子邮箱；4、熟练收发电子邮件；教学重难点：熟练使用搜索引擎检索信息教学形式：多媒体教学教学课时：四课时教学过程：小结：通过本节课的学习，使学生能熟练使用浏览器浏览和下载相关信息，熟练使用搜索引擎检索信息，会申请电子邮箱；能熟练收发电子邮件。
作业：课后记：计算机网络基础教学内容：第五节、第六节教学目标：1、会使用常用即时通信软件；2、会使用工具软件上传与下载信息；3、会申请和使用网站提供的网络空间，如网络日志、网络硬盘、网络相册等；4、了解常见网络服务与应用，如网上学习、网上银行、网上购物、网上求职等教学重难点：能熟练使用网络提供的各种服务教学形式：多媒体教学教学课时：四课时教学过程：小结：通过本节课的学习，使学生能熟练会使用常用即时通信软件、会使用工具软件上传与下载信息、会申请和使用网站提供的网络空间，如网络日志、网络硬盘、网络相册，了解常见网络服务与应用，如网上学习、网上银行、网上购物、网上求职等作业：课后记：。
2024版《计算机网络技术基础》课程教案(完整版)
数据编码与调制技术
数据编码
数据编码是指将原始数据转换为适合传输的信号形式，常见的编码方式包括非归零编码、曼 彻斯特编码和差分曼彻斯特编码等。
调制技术
调制技术是指将数字信号转换为模拟信号进行传输的过程，常见的调制方式包括幅移键控、 频移键控和相移键控等。
编码与调制的关系
编码和调制是相互关联的过程，编码后的数字信号需要通过调制转换为适合传输的模拟信号， 而接收端则需要通过解调将模拟信号还原为数字信号进行解码。
分段和重组。
会话层
负责建立、管理和终止 会话，以及同步活动。
表示层
负责数据的表示、转换 和加密等操作。
应用层
提供网络应用服务，如 文件传输、电子邮件、
远程登录等。
TCP/IP协议族及其层次结构
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网络接口层
对应于OSI的物理层和数据链 路层，负责数据的接收和发送。
网络层
实现IP协议，负责路由选择和 分组转发。
防范措施
为了应对网络安全威胁，需要采取一系列防范措施，如安装杀毒软件、定期更新操作系统和应用程序补丁、 限制不必要的网络访问、使用强密码并定期更换、备份重要数据等。
安全意识和培训
提高用户的安全意识和技能是防范网络安全威胁的关键，因此需要定期开展网络安全培训和演练，提高用户 的防范意识和应急响应能力。
拨号接入
通过拨打电话线的方式， 将计算机连接到广域网 中。这种方式成本较低， 但传输速率较慢且不稳
定。Leabharlann 宽带接入利用宽带技术（如DSL、 Cable Modem等）将 计算机连接到广域网中。 这种方式具有较高的传 输速率和较好的稳定性， 是目前较为常见的接入
方式。
《计算机网络基础知识》教案
《计算机网络基础知识》教案第一章：计算机网络概述1.1 计算机网络的定义与功能1.2 计算机网络的分类1.3 计算机网络的组成与结构1.4 计算机网络的发展历程与趋势第二章：数据通信基础2.1 数据通信的基本概念2.2 数据传输技术与传输介质2.3 数据编码与信号调制2.4 数据传输速率与传输误差第三章：网络拓扑结构3.1 网络拓扑的定义与分类3.2 常见的网络拓扑结构及其特点3.3 网络拓扑设计的原则与方法3.4 网络拓扑的性能评价与优化第四章：网络协议与网络体系结构4.1 网络协议的定义与分类4.2 网络体系结构的基本概念4.3 常见的网络体系结构及其特点4.4 网络协议的表示与分析方法第五章：网络设备与网络互联5.1 网络设备的分类与功能5.2 常见网络设备的工作原理与配置方法5.3 网络互联设备的选择与布局5.4 网络互联技术与互联设备的选择第六章：局域网技术6.1 局域网的基本概念6.2 常见的局域网技术及其特点6.3 局域网的规划与设计6.4 局域网的组建与维护第七章：广域网技术7.1 广域网的基本概念7.2 常见的广域网技术及其特点7.3 广域网的连接与传输技术7.4 广域网的故障排除与性能优化第八章：互联网应用与服务8.1 互联网的基本概念与结构8.2 常见的互联网应用与服务8.3 互联网协议与技术8.4 互联网安全与隐私保护第九章：网络安全技术9.1 网络安全的基本概念与目标9.2 常见的网络安全威胁与攻击手段9.3 网络安全防护技术及其原理9.4 网络安全策略与管理体系第十章：网络管理技术10.1 网络管理的基本概念与目标10.2 常见的网络管理功能与工具10.3 网络管理协议与体系结构10.4 网络管理的实施与优化第十一章：无线网络技术11.1 无线网络的基本概念与分类11.2 无线局域网技术及其标准11.3 无线广域网技术及其标准11.4 无线网络的应用与挑战第十二章：网络编程与传输层协议12.1 网络编程的基本概念与方法12.2 传输层协议的作用与特点12.3 TCP协议的工作原理与实现12.4 UDP协议的特点与应用场景第十三章：网络存储技术13.1 网络存储的基本概念与分类13.2 直接连接存储与网络连接存储13.3 存储区域网络（SAN）与网络附加存储（NAS）13.4 网络存储技术的选择与实施第十四章：网络性能优化与故障处理14.1 网络性能优化的目标与方法14.2 网络性能监控与分析14.3 网络故障的分类与处理流程14.4 网络性能优化与故障处理工具第十五章：新兴网络技术与发展趋势15.1 云计算与大数据网络技术15.2 物联网（IoT）与边缘计算15.3 5G网络技术及其应用场景15.4 未来网络技术的发展趋势与挑战重点和难点解析本《计算机网络基础知识》教案共包含十五个章节，涵盖了计算机网络的概述、数据通信基础、网络拓扑结构、网络协议与体系结构、网络设备与互联、局域网与广域网技术、互联网应用与服务、网络安全技术、网络管理技术以及无线网络技术等多个方面。
计算机网络基础教案
计算机网络基础教案一、教学目标1. 理解计算机网络的定义、功能和分类2. 掌握计算机网络的基本组成和拓扑结构3. 了解网络协议和分层模型4. 学会使用网络设备和工具进行基本网络配置和故障排除二、教学内容1. 计算机网络的定义和功能2. 计算机网络的分类3. 计算机网络的基本组成4. 计算机网络的拓扑结构5. 网络协议和分层模型三、教学重点与难点1. 重点：计算机网络的定义、功能、分类、基本组成、拓扑结构、网络协议和分层模型2. 难点：网络协议和分层模型的理解与应用四、教学方法与手段1. 讲授法：讲解计算机网络的基本概念、原理和知识点2. 案例分析法：分析实际网络应用案例，加深学生对网络知识的理解3. 实验操作法：引导学生进行网络设备的配置和故障排除，提高实际操作能力4. 教学手段：多媒体课件、网络设备、实验工具五、教学安排1. 第1课时：计算机网络的定义和功能2. 第2课时：计算机网络的分类3. 第3课时：计算机网络的基本组成4. 第4课时：计算机网络的拓扑结构5. 第5课时：网络协议和分层模型一、教学目标1. 了解计算机网络的定义和功能2. 掌握计算机网络的分类3. 理解计算机网络的基本组成4. 熟悉计算机网络的拓扑结构5. 认识网络协议和分层模型二、教学内容1. 计算机网络的定义和功能定义：计算机网络是指将多台计算机和其他设备连接起来，实现数据传输和共享资源的系统。
功能：计算机网络的主要功能包括数据通信、资源共享、分布式处理等。
2. 计算机网络的分类局域网（LAN）：局限在较小范围内的网络，如办公室、学校等。
广域网（WAN）：覆盖较大范围的网络，如城市、国家甚至跨国网络。
城域网（MAN）：介于局域网和广域网之间，覆盖一个城市或地区的网络。
3. 计算机网络的基本组成网络设备：包括交换机、路由器、网卡、modem等。
传输介质：包括双绞线、光纤、无线电波等。
网络协议：规定网络设备之间通信的规则和标准。
计算机网络基础教案
计算机网络基础教案一、教学目标1.理解计算机网络的基本概念、功能、分类和应用。
2.掌握计算机网络体系结构、OSI七层模型和TCP/IP协议栈。
3.了解数据通信的基本原理、传输介质和网络设备。
4.学会使用网络命令和工具进行网络诊断和故障排除。
5.培养学生的网络素养和网络安全意识。
二、教学内容1.计算机网络概述1.1计算机网络的定义1.2计算机网络的功能1.3计算机网络的分类1.4计算机网络的应用2.计算机网络体系结构2.1OSI七层模型2.2TCP/IP协议栈2.3网络层协议2.4传输层协议2.5应用层协议3.数据通信基础3.1数据通信的基本概念3.2传输介质3.3网络设备3.4数据编码和调制技术4.网络互联技术与设备4.1网络互联的基本概念4.2路由器与交换机4.3网络地质转换（NAT）4.4虚拟专用网络（VPN）5.网络诊断与故障排除5.1网络诊断的基本方法5.2常用网络命令与工具5.3故障排除的步骤与技巧6.网络安全与防护6.1网络安全的基本概念6.2网络攻击与防护技术6.3防火墙与入侵检测系统6.4数据加密与数字签名三、教学方法1.采用多媒体教学，结合实际网络环境进行讲解。
2.通过案例分析和实验操作，使学生更好地理解网络原理。
3.组织课堂讨论，引导学生主动思考和提问。
4.定期进行课后练习和测验，巩固所学知识。
四、教学评价1.课后作业：检查学生对课堂所学知识的掌握程度。
2.实验报告：评估学生的动手能力和实验过程中的问题解决能力。
3.期末考试：全面检验学生的学习成果，包括理论知识、实验技能和综合运用能力。
五、教学进度安排1.第1周：计算机网络概述2.第2周：计算机网络体系结构3.第3周：数据通信基础4.第4周：网络互联技术与设备5.第5周：网络诊断与故障排除6.第6周：网络安全与防护7.第7周：复习与实验8.第8周：期末考试六、教学资源1.教材：《计算机网络》（谢希仁编著，电子工业出版社）2.参考文献与网络资源：IEEE、ACM、中国知网等3.实验设备：计算机网络实验室、路由器、交换机等4.辅助软件：Wireshark、GNS3、VMware等七、教学总结通过本课程的学习，学生应掌握计算机网络的基本概念、体系结构、数据通信原理、网络设备与互联技术、网络诊断与故障排除、网络安全与防护等方面的知识。
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第1章计算机网络基础
一、素质教育目标
（一）知识教学点
让学生了解计算机网络，掌握Internet基础知识
（二）能力训练点
适应以Internet为代表的信息技术所构造出来的网络虚拟世界，培养学生具有较
强的信息获取和应用的能力
二、教学重点
掌握IP地址格式和DNS的结构，掌握Internet的应用
三、课时安排
2课时
四、教学步骤
第一课时计算机网络基础知识
（一）教具准备
多媒体幻灯片：网卡、调制解调器、集线器、交换机、双绞线、同轴电缆、光纤
（二）教学过程
[设置情境]
师： 21世纪是一个信息的时代，我们的生活因此而更加方便快捷。
例如银行的通存通兑，我们在赣州存入一笔钱款，马上就可以在全省甚至全国任何一个网点取出这笔钱款。
为什么其它银行能够准确、快捷地知道这些信息？
答案就是：计算机网络。
[探索研究]
1、什么是计算机网络？
多台计算机才能构成网络
必须具备的条件通信设备和通信线路连接
约定共同语言——协议，INTERNET使用的协议即TCP/IP 将分布在不同地理位置
．．．．．．上的具有独立功能的多台计算机系统
．．．．．．．．
．．．．．．．，用通信设备和通信线
路连接
．．．．．，以实现计算机之间的相互通信、资源共享的系统。
．．的支撑软件
．．．起来，再配有相应
2、计算机网络如何分类？
衡量计算机网络性能的重要指标：传输速率（也叫带宽），单位是位/秒（bps）
1bps表示一秒传输1位的信息量
1个字母、数字占1个字节，1个汉字占2个字节，而1个字节等于8位
例：假设网络带宽为8bps,现打开一个仅包含你名字的网页，需要多少时间才能完全显示出你的名字？
3、计算机网络有哪些部分构成？
计算机网络系统由三部分组成：硬件系统、软件系统、网络信息
服务器：提供信息的计算机 工作站：
要实现互相通信，必须用通信设备和通信线路连接。
常见的通信设备有：
网卡：又称网络适配器，用于连接计算机与传输介质
调制解调器（MODEM ）：实现通信线路中的模拟信号与计算机可接收的数字信号之间的转换,俗称“猫” 集线器（HUB ）： 交换机：
常见的通信线路有：
双绞线：广泛应用，价格较低 同轴电缆：
光纤：最先进的通信线路，性能好，但成本高，连接较难
（投影网络硬件的幻灯片）加深学生的感性认识
网络系统软件—控制和管理网络资源，常用的有WINDOWS2000，UNIX
网络应用软件—用提供各种服务，如电子邮件软件、浏览器软件等
网络信息 即在计算机网络上存储、传输的信息，相当于“高速公路”上的“货物”
[课堂思考]
让学生说说计算机网络教室的硬件设备及其功能 [总结提练]
1、 计算机网络是什么？
2、 计算机网络系统由几部分组成？
3、 能实现什么功能？为什么能实现相互通信？
（四）布置作业
你家的计算机是怎样上网的？
硬
件
系
统
软
件
系
统
第二课时Internet网络基础
（一）教学目标
掌握IP地址格式、DNS结构，熟悉Internet应用
（二）教学过程
[设置情境]
师：大家都知道Internet中蕴藏着丰富的信息资源，怎样利用Internet给我们的学习、生活带来帮助？
[探索研究]
1、Internet是什么？
起源于1969年美国国防部高级研究计划署的ARPAnet（阿帕网）。
我们可以这么来描述Internet，它是一个涵盖极广的信息库，数千万台主机上存储的信息，上至天文，下至地理，无所不包
2、怎样访问Internet上的主机？
Internet上的主机数以千万，怎样才能访问到某一主机上的资源？
为解决这个问题，连接在Internet上的每台主机都被分配了唯一的“门牌号”，即IP地址， IP地址由32位二进制数构成
例如：11000000 10100100 00000000 00000001
很明显，这些数字对于人来说不好记忆。
人们为了方便记忆，就将组成计算机的IP 地址的32位二进制分成四段，每段8位，中间用小数点隔开，然后将每八位二进制转换成十进制数，这样上述IP地址也就是：192．168．0．l 。
经过上述分组以后，一个IP地址还是不太容易记忆，且没有什么联想意义。
Internet 采用了一种统一地址格式来标识主机，叫做统一资源定位器，英文名称Uniform Resource Locator, 简称URL
URL的格式是：http://域名
域名由若干个子域名组成，各子域名之间用圆点“．”隔开。
子域名从右向左，依次为一级子域名、二级子域名、三级子域名等
以“”为例，具体介绍各级子域名的含义
（1）cn：一级子域名，也叫顶级域名，目前，国际上出现的顶级域名有com，net，org，gov，edu，int，mil以及国家或地区的代码
常用国家或地区代码表
常用的组织机构类型域名表
（2）com：二级子域名，表示属于cn下的商业组织
（3）cctv：三级子域名，代表设在中央电视台的服务器
（4）www：四级子域名，表示该服务器设在万维网（WWW网）上
虽然人们较容易理解记忆网址，但计算机只能识别IP地址。
如何把人们较容易理解记忆的网址与计算机只能识别的IP地址相互转换，这就需要借助DNS。
DNS即域名服务器（Domain Name Server），比如，如果你想访问中央电视台的网
站()，DNS即把转换成IP地址"210.77.132.1"，这样计
算机就可以找到存放中央电视台网站内容的网络服务器了。
Internet上的网站数以千万，相应的网址也数以千万，要求人们记忆如此之多的网址当然不可能。
如果需要查找某方面的资料例如“神舟5号”，但又不知道上
哪个网站才能找到，这时，可以借助一些搜索引擎网站。
几个著名的搜索引擎网站：
使用时，输入关键字就可以得到你要查找的相关网页。
3、Internet能做些什么？
在Internet上冲浪，我们可以了解世界各地的信息，收发E-mail，下载资料（FTP），在BBS上发表公告、观点等等，真正体会到“天涯若比邻”的感觉
我们先来学习IE浏览器的使用
（下载网页、网页中的图片、收藏夹、刷新、后退）
再介绍使用E-mail，在申请一个免费邮箱
免费邮箱申请成功后，登陆刚申请的邮箱。
一般来说，邮箱有以下部分组成
收件箱：
发件箱：
草稿箱：
我们以发送一封带附件的电子邮件为例
最后简单介绍BBS，登录的论坛
（发文章、回复）
[课堂思考]
IP地址的格式是怎样的？URL是什么？DNS又是什么？
[总结提练]
投影本课小结
1．IP地址 DNS 解析域名
2．INTERNET的一些服务 Web浏览
E-mail
Gopher搜索
文件传输（FTP）
远程登录（Telnet）
新闻组（News Group）
电子公告栏（BBS）
（四）布置作业
在INTERNET上搜集相关资料，给你远方的朋友发一封电子邮件，讨论Internet对我们的学习、生活带来的影响。