331社会工作原理15年
厦门大学331社会工作原理2015年考研专业课真题试卷
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原版考研真题试卷
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★本试题非原版，为考场回忆版
机密 ★ 启用前和使用过程中
一、名词解释（每题 10 分，共 40….暂缺
二、简答题（每题 15 分，共 60 分） 1.简述学龄期儿童的特点 2.简述人在情境中的涵义 3.简述社会工作伦理的六个部分 4.简述社会工作督导
三、论述题（每题 25 分，共 2 道，合计 50 分） 1.试述社会保障制度的改革对社会工作发展的影响 2.城中村儿童服务方案设计
第1页 共 1 页 331 社会工作原理
厦门大学 2015 年招收攻读硕士学位研究生 入学考试试题 （专业学位）
科目代码：331 科目名称：社会工作原理 招生专业：社会工作硕士 考生须知：答题书写须使用黑（蓝）色字迹钢笔、签字笔或圆珠笔；各类答案（包括选择
题、填空题）均必须写在答题纸上规定处，不得直接在试卷（试题纸）或草稿 纸上作答；凡未按上述规定作答均不予评阅、判分、后果考生自负。
2015年-2017年中国青年政治学院331社会工作原理考研真题试题试卷
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目 录
2015 年中国青年政治学院 331 社会工作原理考研真题试题试卷··································2 2016 年中国青年政治学院 331 社会工作原理考研真题试题试卷··································4 2017 年中国青年政治学院 331 社会工作原理考研真题试题试卷··································6
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2015年山东大学331社会工作原理[专业硕士]考研真题【圣才出品】
![2015年山东大学331社会工作原理[专业硕士]考研真题【圣才出品】](https://img.taocdn.com/s3/m/6b08c6b6866fb84ae55c8d1b.png)
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2015年山东大学331社会工作原理[专业硕士]考研真题
一、名词解释
1．社会工作的过程模式
2．自由联想技术
3．超我
4．接纳
5．结构性流动
6．拟剧论
二、简答题
1．简述弗洛伊德精神分析理论的主要内容。
2．简述社会工作者建立关系的主要技巧。
3．人到成年为什么还要继续社会化?
三、论述题
1．什么是社会工作的本土化?你认为在中国应该如何实现社会工作的本土化?
2．举例说明社会工作与社会福利制度的关系。
3．联系实际论述社会现代化并非西方化。
2015年华南理工大学331社会工作原理考研真题参考答案
2015年华南理工大学331社会工作原理考研真题参考答案科目名称：社会工作原理适用专业：社会工作（专业学位）注意：试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回。
一、辨析题（每小题5分，共20分）1．社会工作的过程模式包括接触问题——分析和诊断——提供服务——终结。
答：该题表述错误。
具体分析如下：社会工作实务的过程模式包括：接案、预估、计划、介入、评估和结案六个阶段。
（1）“接案”，是社会工作者与服务对象接触的第一步工作，包括社会工作者与服务对象就社会工作者的角色和服务对象的需要而展开的沟通，包含了社会工作者与服务对象开展工作的知识和技巧。
（2）“预估”，这一环节的工作是在接案后与服务对象建立了初步工作关系后进行的，目的在于为制订有效的介入计划打下科学的基础。
因此，预估是一个有清晰的工作方向和步骤的工作过程。
（3）“计划”，是一个理性思考及作决定的过程，包括制定目标及选择为了达到目标而采取的行动。
（4）“介入”，是社会工作者和服务对象采取行动，按照服务协议落实社会工作计划的目标，帮助服务对象改变，解决预估中确认的问题，从而实现助人计划的重要环节。
（5）“评估”，是运用科学的研究方法和技术，系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考查社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程。
（6）“结案”，是当介入计划已经完成，介入目标已经实现，服务对象的问题已经得到解决，或者服务对象已有能力自己应付和解决问题时，社会工作者和服务对象双方根据工作协议逐步结束工作关系所采取的行动。
2．罗斯曼提出了社区工作的两大模式，即地区发展和社会行动。
答：该题表述错误。
具体分析如下：罗斯曼提出了社区工作的三大模式，即地区发展、社会策划和社会行动。
（1）地区发展模式是指在一个地域内鼓励居民通过自助及互助去解决社区内的问题，工作的重点是提高居民的民主参与意识与挖掘、培养当地人才。
地区发展模式作为社会工作的社区介入手法强调的是民主程序、志愿合作、自我帮助、当地领袖的发展以及教育目的性等。