人教2011版小学道德与法治三年级下册《第三单元 我们的公共生活 9.生活离不开规则》_43

《生活离不开规则》教案

教学目标：

1.知识与能力

了解什么是规则，知道生活处处有规则。

通过学习，树立遵守规则得意识，懂得积极维护规则和改进规则。

3.情感与态度

体会规则得重要性，增强自觉遵守规则得意识。

重点难点：

重点：知道生活处处有规则，懂得规则得重要性。

难点：养成自觉遵守规则得意识。

教学过程

一、导入新课，引发兴趣

师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？

（出示剪刀石头布的游戏图片）问：知道这是什么游戏吗？玩过吧？谁想上来和老师玩一玩呀？

师：请同学们当裁判，三局两胜，准备好了吗？石头剪刀布。（教师故意不遵守规则）

师：耶！我赢了，你同意吗？大家同意他说的吗？那我想请问你，这个游戏的游戏规则是怎样的呢？大家还有没有要补充的？

师：把你们说的总结起来就是这个游戏的规则，下面就请你和他按游戏的规则再来玩一次。我们其他的同学都当裁判，三局两胜，开始吧！

师：谁赢了？胜利的奖章送给你了，这个游戏有了规则之后，他们在游戏的过程中遵守了游戏的规则，这样这个游戏才会是公平的。那么赢的同学是不是赢得很开心，输的同学也输得心服口服，这样才不会引发争执和矛盾。

师：古人曾说过“没有规矩，不成方圆。”不仅游戏中需要有规则，在我们的生活中也处处离不开规则。今天我们一起来学习《生活离不开规则》。（板书课题，生读课题）

二、共同回忆，畅谈感想

师：同学们，从我们迈入学校的那一刻起，规则就无处不在。请同学们说一说，我们在学校生活当中有哪些需要遵守的规则呢？谁还有补充？

生：上学不迟到；上下楼梯靠右行；课间不追逐打闹；上课发言要举手；不乱扔垃圾；见到老师要问好……

师：看来同学们都是细心观察生活的人，说了这么多的规则。同学们请看这个是我们学校所定的一日常规工作检查评分细则前三条。从中你们发现了哪些大家应该遵守的规则呢？说得真好！

师：学校制定这些规则是为了规范同学们的一言一行，为大家塑造一个良好的学习和成长的环境。

师：在学校中，我们有许多应该遵守的规则，课余时间，当我们走向社会的时候，还是需要遵守许多的规则。请大家想一想我们社会生活中有哪些规则呢？

公共场所的规则：电影院请勿大声喧哗，请勿吸烟；动车上不能吸烟；旅游景点内不能随意攀登。

这些都是公共场所的规则，你们还知道哪些公共场所的规则呢？除了公共场所的规则，你们还知道社会上的什么规则呢?你知道哪些交通规则呢？

交通规则：禁止闯红灯、禁止酒驾、开车要系安全带。还有没有呢？

师：社会生活中的规则，我们最熟悉的就是交通规则了吧？我们一起来玩一个交通知识竞猜活动吧！下面是一些常见的交通标志，请同学们看到图片说出它表示的意思。请小组派代表参加比赛，哪个小组想试一试？先从左往右轮流回答，回答不出来的再进行抢答，准备好了吗？

师：谁答对的最多，掌声鼓励。交通知识小能手的称号送给你们小组，另外这些奖章是你们的奖品，小组成员每人一个。

同学们，你们可真棒！认识这么多的交通标志，看来你们都是了解规则的人。（板书：知规则）

师：（出示中小学生守则）这个大家熟悉吗？这个由教育部制定的中小学生守则，这个守则还改编成了一首儿歌，我们一起来听一听吧。边听边跟着节奏拍拍手。

希望同学们将这首儿歌记在心里，时刻谨记我们作为一名小学生应该遵守的规则。

师：那你们有没有想过为什么要定那么多的规则呢?没有规则行不行呢？

(出示课本60页的三幅图)

1、如果上下楼梯时没有规则....

2、如果驾驶汽车时没有规则....

3、如果上下公交车时没有规则....

师：这有三个场景，请同学们分小组讨论没有规则会怎样？第一列的三个小组讨论第一个场景如果上下楼梯没有规则会怎样？第二列的三个小组讨论如果驾驶汽车时没有规则会怎样？第三列的三个小组讨论如果上下公交车时没有规则会怎样？

师：讨论也是有要求，有规则的。谁愿意大声地把小组讨论的规则读给大家听？

1.认真倾听他人的意见。

2.声音不要太大。

3.人人发表意见。

4.汇总小组意见派代表发言。开始吧！

师：同学们，你们讨论出结果了吗？首先第一个场景：如果上下楼梯时没有规则会怎样？哪个小组愿意来说一说？说得真好！其它小组还有没有补充？谢谢你们小组的分享，就像同学们说得那样，如果没有上下楼梯规则，那么楼道就会很拥挤，可能还会有人摔倒，发生踩踏事件。今天老师给大家讲述一个真实的案例，看看如果上下楼梯没有规则会给我们带来怎样惨痛的教训。听完这个事件，你有什么想说的？

师：同学们说得都很不错，上下楼梯要自觉遵守规则，有秩序的的上下楼梯，才

能保障我们在楼道上的安全。

师：有些幼儿园和小学为了杜绝踩踏事件的发生，特地在楼道上标了黄线和脚印，提醒大家上下楼梯靠右行不拥挤，有秩序的上下楼，我们学校有没有标这些？虽然没有标，但是希望这根黄线和这些脚印是记在大家心里的，并能用实际行动体现它的存在。

师：第二个场景：如果驾驶汽车时没有规则会怎样？哪个小组想说？

第三个场景：如果上下公交车时没有规则会怎样？哪个小组愿意来说一说你们讨论的结果？

驾驶汽车的规则和上下公交车的规则都属于交通规则，交通规则的制定和遵守可以保障人们的生命安全，但因不遵守交通规则而发生的事故还是层出不穷。2017年2月10日就发生了一起这样的事故。

听完这个事件，你想说些什么呢？

师：对的，我们要树立起自觉遵守规则的意识，当下，我们中国人的规则意识还是很薄弱，新华社有报道称，我国30% 的伤害死亡是由于道路交通伤害导致的，2000 年以来，我国每年道路交通伤害导致的死亡人数在10万左右，受伤人数40万，酒后驾驶屡禁不止；超载穿行；电动车混乱；非机动车不按信号规定通行，闯灯、越线；行人无视红绿灯的存在，不走人行横道、翻越隔离带…… 作为由来已久的顽疾，这些都是交通事故多发的重要原因。

师小结：这些惊人的数据，这些惨痛的教训，都在告诉我们不遵守交通规则，带来的危害，甚至付出生命的代价，可见自觉遵守交通规则是多么的重要啊！

师：在遵守规则方面，日本这个国家就做得很好。中国青年报曾刊登过这样一篇文章，初到东京时，让我惊讶的是日本人对交通规则近乎顽固的恪守。早就听说日本人守规矩，然而这次随团访日，在东京新宿驿附近的一个繁忙路口，红灯亮起没人越过半步、绿灯亮起人潮涌动的场面，还是让我无比震憾。在日本，即便是再窄的马路，