第二节 自然灾害与人类——以洪灾为例(鲁教版)

生物灾害：生物入侵
自然灾害
3.危害:严重影响人类生产、生活的正 常秩序，威胁人类的生存与发展。
一、认识洪水和洪灾
1.洪水：河流水位超过河滩地面出现的溢流现 象的统称。
2.洪灾：洪水溢出或者冲垮河岸、湖岸，对人 类生产和生活带来损害，就是洪灾。
1.洪水只有发生在有人类活动的区 域并且带来危害时，才能称为洪灾。
◆流域内有大量易于搬运的破碎 固体物质； ◆数量大并能在较短的时间内汇 聚的水； ◆有坡度较大的沟谷。
（2）气象灾害：台风、洪水、干旱、寒潮等
气象灾害：台风
气象灾害：洪水
气象灾害：干旱
气象灾害：寒潮
（3）生物灾害：虫灾、蝗灾、鼠灾、生物入侵等
生物灾害：虫灾
生物灾害：蝗灾
生物灾害：鼠灾
3.下列措施中，既能起到防暴雨洪涝灾害，又能 起到防旱灾作用的是（ C ）。 ① 整治河道 ②修建水库 ③植树造林 ④打机井 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 4.下列措施中，可起到调节河流径流量季节变化的有 （ A ）。 ①植树造林 ②人工降雨 ③疏浚河道 ④退耕还湖 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
D
）。
读图，回答7～9题。 9.下列措施中，可防御此类地质灾害的是（ ①提高植被覆盖率 ②修建水利工程 ③修建护坡工程 ④清除河道淤泥 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
D
）。
读图，回答7～9题。 7.该地地理环境特征最有可能的是（ C ）。 ①干湿季分明，暴雨集中 ②地表植被覆盖较好 ③地形较为平坦 ④地表岩石破碎，多松散碎屑物 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
读图，回答7～9题。 8.下列选项中能够引起此类灾害的因素有（ ①气象因素 ②地形因素 ③地质因素 ④人类的工程活动 A. ① B. ①② C. ①②④ D. ①②③④
(1)1952年9月17日，日本附近的海底火山——明神礁 爆发，水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出 的火山熔岩和碎屑堆成高出海面90米的火山岛。 答：不是自然灾害。因为没有对人类生命和财产 构成危害。 (2)1996年8月10日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中 喷出1500多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山 的一支国际登山队的4名队员死亡。 答：是自然灾害。因为既在自然界发生，又对人类 生命和财产构成危害。
课堂练习
1.下列不属于影响流域汇水速度因素的是（ D ）。 A.地面坡度 B.土壤含水率 C.植被覆盖率 D.河谷的顺直程度 2.下列做法不利于避免或减轻洪水造成损失的是 （ B ）。 A.长江中上游地区植树造林 B.长江中下游地区围湖造田 C.黄河下游加固江防大堤 D.三江平原恢复和重建沼泽湿地
(3)据史料记载，晋咸和三年(328年)，榆次：雨雹破 瓦、折木，苗稼荡然。
答：是自然灾害。因为既在自然界发生，又对人类 生命和财产构成危害。 (4)1986年4月26日，切尔诺贝利核电站4号反应堆发 生爆炸，当场炸死31人，大量强辐射物质泄露，13 000多平方千米土地上的100万人处于核辐射的危险 中，数以百万计的居民得了严重的放射病。
6.根据调查实验结果，研究小组提出降低城市洪水频 率的建议，合理的有（ C ）。 ① 进行城市合理规划，完善道路排水系统 ②发展城市立体交通，减缓城市交通压力 ③在老城区大量建设高层建筑，以留有充分的绿化 空间 ④提高城市绿地覆盖率，加强现有水面的保护治理 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
2.洪灾的严重程度与区域的人口、 经济有关（洪水发生的区域，人口 越密集、经济越发达，损失就越严 重）。
二、洪灾的形成原因
洪灾的形成及其危害
财产损失
人畜伤亡
河 水 溢 流
洪 水
河 滩
冲 垮 堤 岸
溢 出
冲垮房屋 道路和桥梁
瘟疫传染 病的爆发
电力交通能 源供应中断
洪 灾
淹没农田 村镇和工厂
商业停止 秩序紊乱
答：不是自然灾害。因为不是在自然界发生，而 是人为原因引起的。
自然灾害
地质灾害：地震、火山、滑坡、泥石流等
2.分类
气象灾害：台风、洪水、干旱、寒潮等
生物灾害：虫灾、蝗灾、鼠灾、生物入侵等
（1）地质灾害：地震、火山、滑坡、泥石流等
地质灾害：地震
地质灾害：火山
地质灾害：滑坡
地质灾害：泥石流
泥石流发生的条件
诱发或者加剧了洪灾的发生
建筑物占据河道
围湖造田
三、洪灾的防治措施
洪灾的防治措施
1、工程措施
2、非工程措施
主 要 的 工 程 措 施
Байду номын сангаас
兴建水库 退耕还湖
提高洪水调蓄能力 防止洪水漫溢 加快泄洪速度 降低洪水水位
修建堤坝
疏浚河道 开辟分洪区 开挖分洪道
主要的非工程措施
1、增强人们对灾害问题的认识，提高人 们防灾减灾的意识； 2、严格控制滥砍乱伐，逐步提高森林覆 盖率，减少水土流失； 3、建立统一的减灾防灾管理体制； 4、建立统一的抗洪抢险指挥管理系统； 5、加强灾前水利建设投入和科研投入， 变被动救灾为主动防灾和抗灾等。
洪水的形成
对人类造成损害
洪灾
强降水、大量冰雪快速融化、冰凌堵塞河道 滑坡、泥石流堵塞河道 地面坡度 洪水形成 的自然原 流域的汇水速度 土壤含水率 因 植被覆盖率
河谷顺直程度 河道的排水速度 河谷通畅程度 纵向坡度
冰凌堵塞河道，发生洪水。
滑坡、泥石流堵塞河道，形成洪水。
导致流域汇水速度加快 对流域内植被的破坏 洪水形成 的人为原 大规模围湖造田：减弱湖泊对洪水的调节作用 因 占据河道的建筑物降低了河道排水的速度 加剧水土流失和河道淤积
某校地理研究性学习小组，针对老城区改造过程中 城市洪水发生频率增加的现象，进行了调查研究。据此 回答5～7题。 5.该研究小组对城市洪水发生的原因调查，下列最不 可信的是（ D ）。 A. 在旧城改造过程中，填埋了许多的池塘和河道 B. 大面积铺设水泥、沥青路面，影响了地表水的下渗 C .城市道路排水设施不够完善 D. 城市居民不再使用井水，导致了地下水位升高
第二节
自然灾害与人类 ——以洪灾为例
2013年3月9日
计划课时：1课时 云南省凤庆县第一中学 石凤海
学习目标
1.了解自然灾害的概念、分类、危害； 2.理解洪灾的成因、危害，掌握洪灾 的防治措施。
自然灾害
1.概念:是指在自然界发生的，对人类 生命和财产构成危害的事件。
思考
辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪 些不是?为什么?