我眼中的孔子初中作文800字.doc
我心目中的英雄-我心目中的孔子作文8篇
我心目中的英雄|我心目中的孔子作文8篇【--植树节】我心目中的孔子作文（一）：我眼中的孔子我去过孔子传播思想，教育子弟的圣地――曲阜。
或许由于相隔的时光太久了，我只记得孔府比皇宫还高的门槛；孔庙的满园银杏树，孔林的子贡手植树和旁边那块使我流泪的石碑；还有那条在树荫下长一华里的路，路的一边种了73棵树，代表孔子享年73岁，另一边种了72棵树，代表孔子三千弟子中的72贤人。
但是是我永生难忘的是那一股如烟雾般飘渺的书香，和那一片让人不忍破坏的宁静。
我此刻才明白孔子对人的教育好处绝非只在《论语》之中，还有那种好学勤奋的精神和气沉丹田、平静祥和的气质。
我以前十分崇尚墨家思想，因为我认为"兼爱、非攻比孤零零的一个"仁字更富有血性。
我觉得儒家学说太中庸了，有时表现出一种懦弱。
随着我理性思考潜力的提高，我意识到虽然"儒和"懦两个字很相像，但他们的意思却不可同日而语。
我了解到，墨家思想是从儒家思想中分离出来的，它们的本质都是躲避争端，崇尚和平，它们能够融为一体。
其实儒家思想并不难理解，就看你怎样看它。
我以往的看法有些消极，实际上儒学并不是懦弱，而是一种大度和宽容，宽容并不等于懦弱，具体来讲就是：不是争但是，而是不喜欢争斗。
在我的眼中孔子永远是那个穿着布袍，拄着拐杖，头顶上有丘的老头；永远是那个性格沉稳、天资聪颖、顽强固执的人。
但是，他的灵魂却穿越了亘古的长空，向我们诉说着"是谓大同的理念。
每次我读时就会想起柏拉图的理想国，但孔子与柏拉图毕竟是不一样的。
我想引用于丹的一句话："孔子没有色彩，只有温度。
没有色彩，在我看来就是适合一切的色彩。
"天下生仲尼，万古如长夜。
你能想象没有这位失去色彩的哲人的世界吗?我心目中的孔子作文（二）：我眼中的孔子从小，我就明白有关孔子小时候许多搞笑的故事。
明白他是我国的大教育家、思想家、政治家，也是我国儒家学说的创始人。
我眼中的孔子作文
我眼中的孔子作文我眼中的孔子作文（一）从春秋到现代，孔子精神一直永记在我们心中，他的弟子撰写了一本《论语》，我们至都在学习其中所蕴含的深刻道理。
孔子名丘，字仲尼，他被世人称为至高无上的圣人。
一个人的品德像山一样高尚，人们便会敬仰他，一个人的行为像大道一样光明正大，人们才会跟他走，而那一个人，无庸置疑就是孔子，然而，天下君王，至於贤人众矣，当时则荣，没则已焉，孔子只是一代平民，可他的学说已流传了十几代，读书人都非常尊敬他。
孔子教书不分贫富，只分基础好与不好，好的多教些，差的少教些，他自称：吾十有五而志学于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十纵心所不逾矩。
在我眼中，孔子是一个不慕荣利的人，因为在以前，读书是有钱人才能读的，而孔子却不分贫富，再进一步说，有多少人教书能够因人而异，答案10%都不到。
上至天子王侯，中国讲六艺的人，都是以孔子的学说作为标准，可以看出孔子真是个至高无上的圣人啊！我眼中的孔子作文（二）孔子的学说以“仁”为核心，辅之以礼，他的学说历朝历代受到儒生们的追捧，但我认为这里面有正确的观念，也有落后了的观念。
孔子创造了一个完美的形象，那就是“君子”。
“君子”包含了一切人所有的美德，是孔子对至仁至义的一种追求，孔子希望人们都能达到“君子”的境界，使整个社会形成良好的社会风气，人民生活安定幸福。
“君子”的形象类似于我们现代人所喜爱的“超人”，这类人是根本不存在的，人不可能变成那样，但这反映了人们对美好事物的追求。
因此，孔子塑造的“君子”给现代人实现真善美提供了一个很好的范本。
孔子十分重视“礼”，他的一言一行都符合“礼”的要求，但某些具体的过程，从现代人的角度去看，孔子的“礼”又是苛刻的。
《论语》里有这样一段文字“色恶，不食；臭恶，不食；失饪，不食；不时，不食；割不正，不食；不得其酱，不食。
”孔子曾说过“君子食无求饱”，可他又是这么地挑剔，这也不吃，那也不吃，简直就是一种浪费。
【写人】我眼中的孔子 关于历史名人的作文600字
【写人】我眼中的孔子关于历史名人的作文600字我眼中的孔子孔子，字仲尼，是我眼中的历史名人。
他是我国古代著名的教育家、政治家和思想家。
他的思想影响了几千年的中国文化。
孔子是一个非常聪明、有智慧的人。
在我眼中，他是一个很有教养的人，他讲礼貌，善待别人，从不高傲自大。
他著名的言论和行为，如“己所不欲，勿施于人”、“君子和而不同”等，都体现了他的风度和胸怀。
他的品德和修养使人们对他怀有极大的尊敬。
孔子崇尚教育，他认为教育是人才培养的基础。
他教育的宗旨是培养德行、修养，使人们具有高尚的品质。
孔子提倡“仁爱”、“孝敬”等伦理道德，他认为这些美德是人类社会和谐发展的基石。
他的教育思想对后世产生了深远的影响。
孔子的政治思想也颇具特色。
他主张君主为人民谋福利，他认为君主应该具备德行、智慧和能力，以治理国家。
他强调“君子亲民，小人远之”，强调领导者应该关注民众的利益和福祉。
他的政治理念和治国方略为后世政治家提供了宝贵的借鉴。
孔子的思想对中国文化产生了深远的影响。
他的学说被称为儒家思想，成为了中国传统文化的重要组成部分。
儒家思想强调道德、修养和仁爱，成为中国人民行为方式和价值观的重要依据。
孔子的学说被广泛传播和遵循，对中国的社会风气和文化氛围产生了巨大的影响。
孔子一生严谨、勤奋，以他的学问和道德品质，成为后世文化名人和圭臬的楷模。
他的思想和智慧闪耀着光芒，成为中国传统文化的瑰宝。
他的学说至今仍然有着重要的指导意义，我们应该学习他崇高的道德品质和治学之道。
在我眼中，孔子是一位伟大的教育家、政治家和思想家。
他的智慧和品德使他成为了一个永不磨灭的名人。
他为人类文明做出了巨大的贡献，是我们值得学习和崇敬的楷模。
而他对中国传统文化的影响也是不可磨灭的，我们应该继承和发扬他的思想，为建设和谐的社会贡献自己的力量。
【写人】我眼中的孔子-关于历史名人的作文600字
【写人】我眼中的孔子-关于历史名人的作文600字孔子，我国著名的哲学家，几乎是无人不知，无人不晓。
可是你真的了解孔子吗？并不吧。
接下来就让我跟你说说关于孔子的生平事迹吧。
孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，也就是如今山东省曲阜市。
我国著名的思想家，教育家，以及政治家。
孔子的一生都在为修订书目而做努力。
在与弟子周游列国的四十年里，修订《诗》，《春秋》等名留千史的著作，对后世影响巨大。
别看画上的孔子矮矮的，看似不经打（这就好像说包公很黑一样...)。
实际上，孔子据说真实身高达九尺三寸，都差不多两米多了，又怎么可能是后人所描述的文弱书生。
但也怪不得壮如公孙冶，也再也不敢冒犯孔子。
当然，这也跟孔子的伟大思想和渊博脱不了干系。
孔子能够如此渊博也跟他的家世有关。
孔子出身贵族，而当时的政策也只给贵族读书。
当然，也幸好他出身贵族，才能够有书读，毕竟当时没有九年义务这种那么人性的东西。
但是，可惜的是，到孔子这一辈的时候，他的家族已经衰落了啊。
所以啊，别看以后的孔子有多风光，人家什么乡村歌手，管农场的，管仓库的等等等等，反正啊，什么不受人尊敬的职业他都做过了。
估计当初嘲笑孔子的人也没想到，这个穷小子未来的地位不仅高，还名流千古了。
虽然说，孔子当时已经凄凉到这种地步了，但是他心中教育别人的心却从没变过啊。
在春秋时代该咋办？做官。
然后咱孔子老先生就凭着自己极其出色的外交能力，在好长一段时间里都受到了国君的礼遇，但是老先生他固执啊，一直坚持的政治思想与当时的“霸道”思想不符啊，所以也得不到重用啊。
得不到重用就教不了人该咋办？孔子急啊，躁啊，就琢磨这在外边开个补习班，所以现在我们看到的颜回啊，子路啊，都是从这个补习班里出来的啊。
所以啊，各位，孔子那么强大不是没道理的啊，就人家那么惨的环境下都有着那么远大的理想，谁还敢做咸鱼啊？感谢您的阅读，祝您生活愉快。
我眼中的孔子初中作文
我眼中的孔子初中作文人们说时间会冲淡一切，但孔子的理论可以突破时间的锁，独立存在。
以下是边肖带给我眼中的孔子作文。
欢迎阅读。
篇一：我眼中的孔子在我眼里，孔子是个太老的老人。
他一生周游世界，讲学，从事教学研究，成为中国自古以来影响深远的教育家和哲学家。
他的很多言论和思想都被后人所用，深深影响了我们。
他老人家说过很多经典语录，至今依然适用。
比如有三个人，就一定有我的老师；时不时的学习和学习，不如说；有朋自远方来，不亦乐乎；他不是一个完全有美德的人吗？尽管人们可能不注意他，他也不会感到不安。
等等。
在他的教导下，我们不仅认识到了很多做人、学习、做人的道理，也看到了他高超的道德修养。
孔子的儒家文化在中国和世界都有深远的影响。
然而，一切都不是绝对的！就像生产美食的餐厅和闻起来很香的香水工厂一样，这些地方都产生肮脏、难闻的垃圾。
所以，从某种程度上来说，孔子和他的言论，有时候不得不辩证看待。
比如孔子曾经说过这样一句话：“只有女人和小人难养。
”意思是：人，女人，小人最难养。
这里的养一般指教育、相处、道德锻炼等。
乍一看，这句话似乎没有错，但仔细推敲，就会发现有两点让人不服气。
首先，女人怎么能和反派相比？女人，从古至今，都是很多人一直在学习和赞美的例子：花木兰，在军队中接替父亲的位置，阳门女人在安邦治国，等等；女人也是很多美好事物的象征，不然古人怎么会把很多美好的词语和“女”字联系起来，比如“好”、“妙”。
这些大量的例子可以说明孔子观点的一些偏见和谬误。
也许他老人家只是一时兴起，但他忽略了真相却是事实。
这样的段子能耽误后人。
纵观世界几千年的风风雨雨，有很多弱女子救国的生死时刻：《丢辛的故事》、石、王昭君等。
当今社会，女性对于人类的繁衍和社会的发展是不可或缺的，因为女性是人类的母亲，很多男性远远落后于居里夫人这样的杰出科学家。
而且，另一方面，有多少成功的男人在身边是因为他们有一个优秀的女人成为人类的精英。
比如美国前总统比尔克林顿、法国总统雅克希拉克、德国总统施罗德，都因为有了优秀的女儿，在竞选中赢得了更多选民的支持，成为国家元首，达到了人生成功的巅峰。
我眼中的孔子【九下第五单元作文 最新】
宋代开国宰相赵普曾经标榜说，自己是用半部《论语》治天下。
可见古人对论语的推崇之极。
这部曾被古人誉【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）为治国之本的《论语》，对我们现代人来说，还具有什么实际意义吗？——题记《论语·卫灵公【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）》中记载，孔子的学生子贡问了老师一个非常大的问题：“有一言而可以终身行之者乎？”老师以商量的口气对他【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）说：“其恕乎！”什么叫“恕”呢？孔子又用八个字解释：“己所不欲，勿施于人。
”也就是说，无论做什么事，【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）都要推己及人，将心比心，不要强人所难，不要给别人造成伤害。
用今天的话说，就是要学会宽容。
宽容【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则。
唐太宗李世民宽容、重用【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）魏征的故事被传为佳话。
在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。
玄武【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。
这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。
但是，李世民宽容并重用了他【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续），让他做到了宰相，结果成就了历史上著名的"贞观之治"。
再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公宽容并重用曾险些【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）射死自己的管仲，从而成就霸业；蔺相如宽容多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈……古人尚能【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）如此，在竞争日益激烈的现代社会，我们更需要调整自己心态，调整好与他人的关系，学会宽容。
《北京【最新九年级下册第五单元作文】（下一页继续）日报》曾刊登过这样一件事：一位小伙子在公共汽车上吐了一口痰，女售票员让他擦掉。
我眼中的孔子作文共九篇
我眼中的孔子我眼中的孔子（一）你可曾听说过一个人，他愿意将一生都耗在宣扬一项没有一个君王认可的学说之上；你可曾听说过一个人，他的学问可以经受2500年的历史洗涤，非但没有消沉而日渐弥新，这个人就是我可亲可敬的孔圣人。
人们都说时间会淡化一切，但孔子的学说却可以突破时间的捆锁而独立存在，我想其中必有其“永恒”的东西存在，这永恒归其原因有孔子的智慧，亦有孔子永不言弃的精神。
说到孔子的智慧，我想首先是他学识上的渊博，面对他高深的学问，颜渊曾喟然叹曰“仰之弥高，钻之弥坚。
瞻之在前，忽焉在后。
”试想，这是怎样的一种学问能让这位孔子最欣赏，最器重的学生发出如此深刻的感叹。
当然，孔子作为一位老师，他的智慧也体现在他的教育之中，“性相近也，习相远也。
”原来2500年前的孔子早已指出了后天学习的重要性，纵然孔子是诲人不倦的，但这一份“不倦”却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的时候，诚然，细想一下，如果一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的效果呢？都说言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生，在观看《孔子》这部影片的时候，我们都能注意到一个细节：每次孔子面见君上，他都要在殿外行一个大礼，这时一旁的太监就会告诉他那是周礼，现在不需要了，但孔子照做不误……就是这样一位极力推行周礼的“固执”的老师教育出了一批批懂礼知礼守礼的学生。
转眼半个学期也就过去了，《论语》选读也就要学完了，但在我脑中留下深刻印象的不是别的，是孔子那一股“倔脾气”“知其不可为而为之”这有多难啊，人们常说“三人成虎”，三个人说街上有虎，就会有人相信真有老虎，这是多么荒谬的言论，但你试推想一下，当孔子带着弟子周游列国，极力推讲自己的政治主张，却无人认同，他难道不会怀疑自己的学说吗，他难道不会陷入到矛盾与挣扎之中吗，然而我们会敬佩他精神的顽强，却有否体会他在挣扎中的痛楚呢，也许在2500年前的无数夜晚中，孔子也在仰望星空，质问苍穹，也许是上天指引了他，让他不断的坚持了下来，纵然是“道之不行，已知之矣”……“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”这是多么美，多么惬意的画面，然而观其孔子一生，至死也未曾感受到过“三月之风”，就孔子自身而言，我想他应该是再悲哀不过了，在死前，孔子曾歌曰：‘泰山坏乎！梁柱摧乎！哲人萎乎！’因以涕下。
我眼中的孔子作文
我眼中的孔子作文孔子是中国古代伟大的教育家，是万世楷模。
他创造了许多仍然不失智慧的教育理论。
以下是边肖带给我眼中的孔子作文。
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篇一：我眼中的孔子孔子是中国古代伟大的教育家，他是万世楷模，创造了许多至今仍不失智慧光辉的教育理论。
相对于老子的不可思议，庄子的漂泊与隐逸，只有孔子这种勇于入世，对性充满激情，在黑暗的世界里坚持为理想而奋斗的人才是最可亲可敬的。
通过《论语》和《史记》的记载，我们可以看到一个真实活泼的孔子，看到他豁达、机智、积极、自发、无私，看到一个真正有气质的不朽的孔子。
然而，最值得我们关注的无疑是他的教育思想。
正是因为这样，我才尊敬和热爱孔子。
子曰：“教学无课。
”(《论语.卫灵公》)孔子认为，教育者应该平等对待受教育者，不分等级、贫富、善恶、智愚，应该给受教育者以教育。
每个人都有享受教育的权利，都有先办私塾，招收平民学生的权利。
孔子弟子中，有极穷的，如颜回；有些父亲被认为是“品行不良的泼妇”，比如钟公，一心一意教书育人，成为后人的楷模。
孔子很注重理解他的学生，比如“施也果”、“施也达”、“求也艺”(《论语.雍也》)，采取了不同的教育方法。
比如冉求做事怕，要鼓励；钟佑胆大自以为是，要刻意克制。
“请亦退，故入之；因为也是人，所以退了。
”(《论语.先进》)“柴，沈，老师也开了，老师也尴尬了。
”(《论语.先进》)针对高柴智力差、愚钝前参、极端子张、庸俗子陆行为实施教育。
《论语.为政》文章：根据孟子怡、孟吴波、子游、夏紫的不同情况，都是关于孝道的问题，孔子给出了不同的答案。
《论语.颜渊》还包含：针对颜元、仲公、司马牛的不同情况，都向孔子求“仁”，孔子给出了不同的答案。
孔子根据学生不同的性格特点进行了实践指导和教育，为后人因材施教树立了榜样。
子曰：“默知，学而不厌，教而不厌。
”(《论语.述而》)「温超刀夜深人静」(《论语.里仁》)孔子认为教师要努力学习，不断提高知识，忠于职守，勤于教导学生，不劳而获。
我心目中的孔子作文（精选15篇）
我心目中的孔子作文（精选15篇）我心目中的孔子作文（精选15篇）陶醉在古文的世界中，领略古代语言的魅力；遨游在知识的海洋里，体会圣人思想的开明。
以下是小编为大家精心整理的我心目中的孔子作文（精选15篇），欢迎大家参考！我心目中的孔子作文篇1春秋末期，有一位圣人。
他有着"仁"的思想、"儒"学的精华。
他的一言一行，更是通向幸福的指标。
虽然离我们有2000多年的距离，但是，这个名字我们终生不忘——孔子。
我心中的孔子有志向。
那是一个乱世，乱世就是天子失德、诸侯争霸、礼坏乐崩、民不聊生的世界，所有读书人都在寻找一个救国复兴的方法；就在这时——孔子诞生了。
子曰："吾少也贱，故多能鄙事。
"虽然只是一介平民，他十五岁时立志求学，三十岁时学有所成，他在母亲的悉心关爱下，逐渐成长为一个志向远大、勤奋好学的青年。
由此可见，志向对一个人是多么重要啊！这样的例子实在是不胜枚举。
我心中的孔子有才能。
他在五十一岁的时候正式出来做官，官职越做越高，做到了"代理总理"，帮助鲁定公把国家治理的井井有序，齐国侵占鲁国的几块地还给鲁国就是孔子的贡献。
司马迁用八个字形容："路不拾遗，男女分途。
"这样的管理才能卓越的人，不正是当今社会真正需要的么？我心中的孔子坚韧不拔。
孔子晚年周游列国传播自己的思想，希望君主能施以仁政，不要战争，可是春秋时期，天下大乱，正是各国以大欺小，夺取天下的良机，谁肯采纳孔子"不要战争的思想"呢？可是孔子他不卑不亢，继续周游推荐自己的思想。
如果换成咱们中的一个，肯定是早就退缩啦！在我眼里孔子更是一位伟大的教育家。
他推行的教育政策"有教无类"，让平民也能上得起学，促进了社会的发展；他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用，强调要重视教育；正是因为孔子的思想，独创私学，创立了儒家学派，有了后来董仲舒的"罢黜百家，独尊儒术"，才有了今天我们能在学校里开心的生活！一本《论语》道不尽孔子对我们的教诲，孔子带给我们的还有很多很多，不管是过去、现在、还是将来，孔子这一伟大的形象都会永恒不变地烙在我的心上。
我心目中的孔子作文800
第一篇:《我心目中的孔子》我心目中的孔子孔子，不仅仅是人们眼中的圣人，一代文化巨匠，在我心目中中，不似人们眼中圣人的清高孤傲、与世无争，孔子更像是一个可亲可敬、至情至性，实实在在生活在我们身边的真正的人。
相比较老子的高深莫测，庄子的逍遥洒脱，孔子的直面现实生活的勇气，勇于入世的态度以及在黑暗的现实中仍然坚持自己的理想精神，敢于不阿权贵发出时代的呼声，都表明孔子是一个真真正正的大写的人。
孔子对于文化学术的追求使我明白了什么是学而不厌；孔子对于弟子谆谆的教导使我了解了什么是诲人不倦；孔子对于国家和人民的忠心使我知道了什么是鞠躬尽瘁。
而孔子的人格精神与人文主义情怀更是在为孔子的政治学说中得以淋漓尽致的体现：也许有人会说孔子的学说是当时的统治阶级服务的，是当时统治阶级的捍卫者，而经过通读《论语》，我对孔子的政治学说有自己的一番见解：孔子并非统治阶级的卫道者，而是一个叛逆者，他是一个温和的叛逆者。
他为将自己的政治见解诉诸于实践真正造福于天下苍生，也只能把这个社会的不满和自己对于黑暗时代的愤懑化作珠圆玉润的语句向统治者娓娓诉说，只为求得统治者的认同，让黎民百姓减轻负担，免于战争与苛政之苦。
作为一个文人，孔子既然不能用武力去对抗无道统治，用自己的言语身体力行来警醒各个诸侯，试图用“曲线”的方式最终达到自己政治理想。
一、从孔子的出身来说，孔子出身贫寒，孔子父母的结合也不被世人所认可，孔子母子也不为其父的正妻所容，年幼时就过上了艰辛的生活，从孔子的身世也不难看出为什么孔子会成为第一个创办私学的人，社会是不公的，而孔子并没有抱怨社会的不公，他用自己的实际行动来打破这个不公，从这个意义上来说，孔子的出身和幼年的经历为孔子日后的“温和的叛逆”提供了可能。
{我心目中的孔子作文800}.{我心目中的孔子作文800}.二、孔子心系百姓，胸怀天下。
孔子讲求为政以德，主张以德教化百姓，以理服人，要求统治者要体察民情，体恤百姓，真正考虑百姓的利益进行自己的统治。
我心中的孔子作文600字（精选8篇）
我心中的孔子作文600字我心中的孔子作文600字（精选8篇）在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的我心中的孔子作文600字（精选8篇），欢迎大家分享。
我心中的孔子作文600字篇1一千个读者眼中有一千个哈姆莱特，同样，在深受儒家文化熏陶的我国，不同的人的心中便有不同的孔子。
与许多人不同，我心中的孔子并非圣人。
孔子非圣，他与普通人一样有着喜怒哀乐。
对于子路的轻率勇莾，他哂之；对于宰予的违礼贪睡，他呵斥“朽木不可雕也”；对于颜回的箪食瓢饮，他也会由衷感叹“贤哉回也”；他有时也会小小地偏心，将点视为知己……然而，无论他斥责也好，嘲笑也好，师生间的关系总是如此和谐。
孔子诲人不倦，学生们也毕恭毕敬。
“万古师表”，这是今人们对孔子的评价。
在师道尊严日渐淡化的今天，孔子师生间的和谐关系值得我们提倡。
孔子非圣，他是一位失败的理论推销员。
孔子周游列国，出发前可谓信心满满，又怎料回来时两手空空。
不管孔子将他的大同世界描绘得多么美好，不管仁、义、礼、智、信听起来大义凛然，不管君子与小人的对比是多么鲜明，这一切，仍抵不过尖兵利刃，峻法严刑。
孔子失望了，对这礼乐崩坏的春秋失望了。
他曾说：“道不行，乘桴浮于海。
”这位失败的理论推销员终究没有“人生在世不如意，明朝散发弄扁舟”的气概，也庆幸没有，否则这将是中国文化史上的一大遗憾。
道不行，也不能放弃。
将它传递吧，历史会挑选出真正的道。
孔子非圣，他被旧的事物紧紧地缚住了。
春秋时间，诸候纷争，周王朝的繁文缛节已无法适应于时代。
而孔子，却死死地抱住这礼乐制度，将这即将朽烂的船当作救世的诺亚方舟，试图以自己的微薄之力维护摇摇欲坠的礼乐制度。
但这也不能全怪孔子的固执，要知道，是阶级的局限造成了孔了对周礼的推崇。
孔子的礼，这一通向仁的途径，是无法被诸候们接受的，这便注定了孔子学说在当时的失败。
最崇拜的历史人物孔子作文
最崇拜的历史人物孔子作文说起孔子，那可真是一位了不起的人物！他就像是历史长河中一颗璀璨的明星，闪耀着智慧与仁德的光芒。
我对孔子的崇拜，源于他那深邃的思想和对教育的执着。
孔子生活在春秋战国时期，那是一个社会动荡、思想碰撞的时代。
在这样的环境中，孔子没有随波逐流，而是坚定地追求着自己的理想。
孔子特别重视教育，他主张“有教无类”。
不管你是贵族子弟还是平民百姓，只要你有向学之心，孔子都会接纳你。
想象一下那个画面，一群来自不同阶层、不同背景的学生围坐在孔子身边，认真聆听他的教诲。
孔子耐心地解答着学生们的问题，他的眼神中充满了关爱和期望。
他不会因为学生的愚笨而生气，反而会更加用心地去启发他们。
这种平等、包容的教育理念，在那个等级森严的时代，是多么的难能可贵啊！孔子还强调“因材施教”。
他会根据每个学生的特点和才能，制定不同的教育方法。
比如说，子路性格鲁莽，孔子就教导他做事要三思而后行；而颜回性格沉稳，孔子就鼓励他要更加积极地表达自己的想法。
孔子就像是一位技艺高超的工匠，精心雕琢着每一块璞玉，让他们都能展现出自己独特的光芒。
记得有一次，孔子和他的学生们在周游列国的途中，遇到了一场大雨。
大家都被淋得湿透了，又饿又累。
可是孔子却没有丝毫的抱怨，他还笑着安慰学生们说：“这也是一种难得的经历嘛！”他们好不容易找到了一个破庙可以避雨，大家都疲惫地瘫坐在地上。
孔子却没有休息，而是开始给学生们讲学。
他说：“你们看，这场雨虽然让我们遭遇了困境，但也让我们看到了大自然的力量。
就像人生中的挫折，虽然会给我们带来痛苦，但也能让我们变得更加坚强。
”学生们听着孔子的话，眼中渐渐燃起了希望的光芒。
孔子的一生都在追求“仁”的境界。
他说：“克己复礼为仁。
”意思就是要克制自己的欲望，遵守社会的礼仪规范。
他不仅是这样说的，也是这样做的。
孔子在鲁国当官的时候，努力推行自己的政治主张，希望能够让国家变得更加富强、人民更加幸福。
可是，他的理想并没有得到实现，反而遭到了权贵的排挤。
高一作文我最喜爱的历史人物孔子
高一作文我最喜爱的历史人物孔子全文共10篇示例，供读者参考高一作文我最喜爱的历史人物孔子篇1我学习传统文化，接触到了孔子，由慢慢的了解到现在深深的敬佩。
我敬佩他坚强的意志，乐观的精神。
孔子为了实现自己的政治抱负，带领弟子周游列国，但在这9年间，他们不仅没有得到任何诸侯的任用，而且还尝尽艰辛，险些丧命，但面对这些困难与打击孔子却并不后退，依然乐观向上，坚持自己的理想。
我敬佩他不贪图富贵，甘于清贫。
在孔子的心中，行义是人生的最高价值，孔子不是不求富贵，但是在贫富与道义发生矛盾时，他宁可受穷也不放弃道义。
他曾说过：“不义而富且贵，于我如浮云”。
我敬佩他谦逊的学习态度，渊博的知识。
孔子是一个兴趣广泛，多才多艺，知识渊博的人，在当时被大家认为是无所不知的圣人。
但孔子非常谦虚，认为学无常师，谁有他不知道的东西，他就拜谁为师。
他说过：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。
同时，孔子也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人以诚。
他说过：“己所不欲，勿施于人”。
我对孔子的了解非常肤浅，对他创立的道德学说的学习更是皮毛，但已经让我感受到他无穷的魅力。
所以，我要以国学作为我终身的学习，尽其一生来学习体会孔子学说的精神内涵。
高一作文我最喜爱的历史人物孔子篇2大圣人孔子当然是人人皆知，可他是古人，我们怎么会知道他长什么样子呢?经过老师的讲解和翻阅书籍，欣赏他的画，我已对他的外貌有了大致的了解。
他高高的额头，长长的两眉，一双不大不小的富有智慧的眼睛，长长的胡须，身高中等，一副有着博学深思的样子。
孔子也是一个大教育家，他有许多的弟子，如果用金银铜牌来决定孔子最喜欢谁，金牌一定是颜回，因为他最博学;银牌一定是子路，因为他直爽可爱;铜牌一定是子贡，因为他最尊敬孔子。
大家一定有个疑问：孔子是怎样成为圣人的?告诉你们吧：自从在匡被围、伐树于宋、在陈绝粮后，他才被共称为圣人，因为他通过了重重考验。
我现在给你讲一个关于子路和孔子的故事：从前，子路是一个将军，回家时他看到孔子在教书，子路觉得一个有点文化的老头还是挺好欺负的，所以子路拿起剑走到孔子学堂前来回挥舞，孔子见到了不理他。
我眼中的孔子作文600字4篇_0
我眼中的孔子作文600字4篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！我眼中的孔子作文600字一：我眼中的孔子我去过孔子传播思想，教育子弟的圣地——曲阜。
或许由于相隔的时间太久了，我只记得孔府比皇宫还高的门槛；孔庙的满园银杏树，孔林的子贡手植树和旁边那块使我流泪的石碑；还有那条在树荫下长一华里的路，路的一边种了73棵树，代表孔子享年73岁，另一边种了72棵树，代表孔子三千弟子中的72贤人。
但是是我永生难忘的是那一股如烟雾般飘渺的书香，和那一片让人不忍破坏的宁静。
我现在才明白孔子对人的教育意义绝非只在《论语》之中，还有那种好学勤奋的精神和气沉丹田、平静祥和的气质。
我曾经十分崇尚墨家思想，因为我认为“兼爱、非攻”比孤零零的一个“仁”字更富有血性。
我觉得儒家学说太中庸了，有时表现出一种懦弱。
随着我理性思考能力的提高，我意识到虽然“儒”和“懦”两个字很相像，但他们的意思却不可同日而语。
我了解到，墨家思想是从儒家思想中分离出来的，它们的本质都是躲避争端，崇尚和平，它们可以融为一体。
其实儒家思想并不难理解，就看你怎么看它。
我以往的看法有些消极，实际上儒学并不是懦弱，而是一种大度和宽容，宽容并不等于懦弱，具体来讲就是：不是争不过，而是不喜欢争斗”。
在我的眼中孔子永远是那个穿着布袍，拄着拐杖，头顶上有丘的老头；永远是那个性格沉稳、天资聪颖、顽强固执的人。
但是，他的灵魂却穿越了亘古的长空，向我们诉说着“是谓大同”的理念。
每次我读时就会想起柏拉图的理想国，但孔子与柏拉图毕竟是不同的。
我想引用于丹的一句话：“孔子没有色彩，只有温度”。
没有色彩，在我看来就是适合一切的色彩。
“天下生仲尼，万古如长夜”。
你能想象没有这位失去色彩的哲人的世界吗？我眼中的孔子作文600字二：我眼中的孔子宋朝开国宰相赵普曾今说过自己是以半部论语治天下。
我眼中的孔子优秀作文(通用23篇)
我眼中的孔子优秀作文（通用23篇）我眼中的孔子优秀作文篇1站在孔子墓面前，周围人来人往却是一片寂静，人们都不由自主地放低了声音，肃静的瞻仰这位被称为“大圣人”的中国古代思想家、教育家――孔子。
孔子被尊称为“天纵之圣”、“孔圣人”、“至圣先师”、“万世师表”。
我不知道人们是怎样看待孔子，才给了他取了这些至高无上的称号，我只知道，我眼中的孔子是怎么样。
我眼中的孔子，是一位诲人不倦的老师。
在那个只有达官贵族才能学习，金钱和社会地位决定一切的时代，孔子独辟蹊径，开创了私学。
不在乎金钱和地位，只为传授所学、培养人才。
他的教育思想：“因材施教，有教无类”。
影响了一代又一代的老师们，也正因为孔子独特的教育方法，他桃李满天下，各行各业弟子三千、期中七十二贤人名留青史。
我眼中的孔子，是一位精神强大的思想家，他不像毕升发明了活字印刷术，不像爱迪生发明了电灯泡，他没有留给我们这些看得见，摸得着的东西。
但它却影响着中国人的思想，绝大多数中国人的思想都受到了儒家学说的影响。
作为儒家思想的开创者，他的一生对中国，对世界都有着超越时代的意义，他所改变的，他所留给我们的，是任何人都无法取代的。
我眼中的孔子，是一个孝顺的儿子，在孔子的多部作品中，我们都能读懂，孔子在教我们如何做孝顺的好儿女。
如在《孝经》中，孔子说：“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，来者致其哀，祭司致其平，王者备矣，然后能事亲。
”大意是说要尽到对父母的各种义务，才能称孝子，孝是中华民族的传统美德，孔子虽有自身独特的想法，但同时也信仰着古代传统。
我眼中的孔子，是一个孤独的学子。
“有朋自远方来，不亦热乎”，孔子对朋友的名言家喻户晓，但历史上对于孔子自身朋友的记载却寥寥无几，他独学而无友，很难想象创造出那多伟大思想的人，却没有一个能和他谈心的朋友，是何等的孤独。
我眼中的孔子，同样还是我学习和生活上的导师，每当我在学习上遇到困难，产生惰性时，我就会想起孔子的那句“知者不惑；仁者不忧；勇者不惧”这句话。
我眼中的孔子-1000字作文
我眼中的孔子-1000字作文你可曾听说过一个人，他愿意将一生都耗在宣扬一项没有一个君王认可的学说之上；你可曾听说过一个人，他的学问可以经受2500年的历史洗涤，非但没有消沉而日渐弥新，这个人就是我可亲可敬的孔圣人。
人们都说时间会淡化一切，但孔子的学说却可以突破时间的捆锁而独立存在，我想其中必有其“永恒”的东西存在，这永恒归其原因有孔子的智慧，亦有孔子永不言弃的精神。
说到孔子的智慧，我想首先是他学识上的渊博，面对他高深的学问，颜渊曾喟然叹曰“仰之弥高，钻之弥坚。
瞻之在前，忽焉在后。
”试想，这是怎样的一种学问能让这位孔子最欣赏，最器重的学生发出如此深刻的感叹。
当然，孔子作为一位老师，他的智慧也体现在他的教育之中，“性相近也，习相远也。
”原来2500年前的孔子早已指出了后天学习的重要性，纵然孔子是诲人不倦的，但这一份“不倦”却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的时候，诚然，细想一下，如果一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的效果呢？都说言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生，在观看《孔子》这部影片的时候，我们都能注意到一个细节：每次孔子面见君上，他都要在殿外行一个大礼，这时一旁的太监就会告诉他那是周礼，现在不需要了，但孔子照做不误……就是这样一位极力推行周礼的“固执”的老师教育出了一批批懂礼知礼守礼的学生。
转眼半个学期也就过去了，《论语》选读也就要学完了，但在我脑中留下深刻印象的不是别的，是孔子那一股“倔脾气”“知其不可为而为之”这有多难啊，人们常说“三人成虎”，三个人说街上有虎，就会有人相信真有老虎，这是多么荒谬的言论，但你试推想一下，当孔子带着弟子周游列国，极力推讲自己的政治主张，却无人认同，他难道不会怀疑自己的学说吗，他难道不会陷入到矛盾与挣扎之中吗，然而我们会敬佩他精神的顽强，却有否体会他在挣扎中的痛楚呢，也许在2500年前的无数夜晚中，孔子也在仰望星空，质问苍穹，也许是上天指引了他，让他不断的坚持了下来，纵然是“道之不行，已知之矣”……“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，。
关于孔子孝的作文
关于孔子孝的作文
《我眼中的孔子之孝》
哎呀呀，说到孔子的孝，我就想起我身边发生的一件事儿。
那时候我还小呢，住在乡下奶奶家。
奶奶年纪大了，身体也不太好。
有一天，奶奶说她想吃那种软软的蛋糕，就是以前她过生日时经常买的那种。
我一听，这还不简单嘛，我去给奶奶买呀。
于是我就屁颠屁颠地跑去村里的小卖部。
到了小卖部，我才发现那种蛋糕卖完了。
这可咋办呀，我答应了奶奶要给她买到的呀。
我着急得不行，就开始到处找，还问小卖部的老板哪里还能买到。
老板说可能要去镇上去看看，但是那有点远呢。
我也没想那么多，撒开腿就往镇上跑。
一路上我跑得气喘吁吁的，汗水顺着脸颊流下来。
等我终于到了镇上，找了好几家店才找到奶奶想吃的那种蛋糕。
我可高兴坏了，小心翼翼地捧着蛋糕往回跑。
回到家的时候，我已经累得不行了，但看到奶奶吃到蛋糕那满足的样子，我觉得一切都值了。
我突然就想到了孔子说的孝，这不就是我对奶奶的孝嘛。
虽然这只是一件小小的事情，但我觉得能让奶奶开心，那就是最重要的呀。
现在想想，孝其实就在我们生活的点点滴滴中呀，就像我给奶奶买蛋糕一样，不需要什么惊天动地的大事，只要用心去做，就能让长辈们感受到我们的爱和关心。
我也要像孔子说的那样，一直把孝记在心里，好好对待我的家人呀！嘿嘿！。
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我眼中的孔子初中作文800字孔子是我国古代伟大的教育家，万世师表，创造了许多至今仍不失智慧光芒的教育理论。
下面是我为你带来的我眼中的孔子初中作文800字，欢迎阅读。
篇一：我眼中的孔子在我眼中，孔子是个太老太老的老头了。
他用尽毕生的精力周游列国，四处讲学，从事教学研究，成为我国从古至今都影响颇深的教育家和哲人，他的许多言论及思想一直都在被后人沿用并也深深地影响着我们。
他老人家说过许多至今都仍然适用的经典名言。
例如：三人行，必有我师焉;学而时习之，不亦说乎;有朋自远方来，不亦乐乎;人不知而不愠，不亦君子乎?等等。
我们在他的教诲下不仅认识到了很多为人、为学、为政的道理，也可以从中看出其本人有着怎样高超的道德修养。
孔子的儒家文化在中国和世界上有着深远的影响。
然而，任何事情也都是没有绝对的!就好比生产美味食物的饭店和香气扑鼻的香水工厂，这些地方都会生产出脏臭的废物垃圾一样。
所以，从某种程度上讲，对于孔夫子及其言论有时还得辩证地看。
举个例子，孔子曾经说过这样一句话："天下之人，唯女子与小人难养也。
"意思就是说：普天下的人，女子和小人是最难养的。
养在这里泛指教育、相处、德操等。
这句话，乍一听似乎没有什么不对之理，可是仔细推敲之后就会发现，有这样两点令人不能诚服。
首先，怎能将女子与小人相提并论?女子，从古至今有不少都是人们一直学习赞颂的榜样：代父从军的花木兰、安邦治国的杨门女将等等;女子，也是多少美好事物的象征，要不然古人在造字时怎会把许多寓意美好的字与"女"字联系起来，诸如"好"、"妙"之类。
这些许许多多的事例都可以例证孔子这一观点的某些偏颇与谬误。
也许他老人家只是一时兴起的笑谈，但他忽视了真理却是事实。
这样的笑谈是可以贻误后世的。
纵观人世间千百年来的沉沉浮浮，多少生死攸关的时刻都是弱女子救国：貂蝉、西施、王昭君等，不胜枚举。
当今社会，妇女更是人类繁育和社会发展所不能缺少的，因为女性是人类的母亲，而像居里夫人这样优秀的科学家更是让多少男人望尘莫及。
而且，从另一方面而言，有多少成功的男士身边也都是因为有了一位优秀的女性才成为人类的精英。
比如，美国前总统克林顿、法国总统希拉克、德国总统施罗德，他们都是因为自己有着卓尔不群的好女儿，而在竞选时为自己赢得了更多选民的拥戴，才成为国家元首，走上了人生成功的顶峰。
可是，小人却大不一样了。
他们为人奸诈、心胸狭窄、祸国殃民，诸如秦桧之流。
他们时常躲在暗处，利用奸计谋害他人，居心叵测。
如果身边有了这样的人，可以想象，一定会大厦将倾，永无宁日。
所以老话常说：宁可得罪君子，也别招惹小人。
可见，不论如何辩解，将女子与小人相提并论，这一点显然是不合理、不恰当的，更缺少人情味儿。
所以，当初孔夫子在说这句话时看来是欠考虑了。
今天，若他老人家健在，这历历在目的事实也会让他悔之晚矣。
孔子说："三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。
"这是他对人生的体会，是东方人生哲学的安身立命之本，我不知道他老人家是先说了这一句，还是先说了"唯女子与小人难养也"，也许他老人家忘了，在他的一生中遇到过许多像南子一样，令他心旷神怡，使他说出"秀色可餐"的妙女子。
由此可见，再了不起的人也会犯错误，而孔子的错误是圣人的错误。
两千多年后的今天，我们再来探讨他的错误是毫无意义的，姑且写到这里算做笑谈吧!但我们可以从他的错误中总结人生，修正自我，别再犯孔子这样不该犯的错误。
常言说：病从口入，祸从口出。
曾子曰："吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"但愿我们能光大孔子学说好的一面，摒弃孔子的偏见。
哎!孔子就是孔子，而不是圣人。
我们应该认识到这一点，在我眼中，孔子还是个老头而已，一个很会讲道理，当然有时也会说错话的老头。
篇二：我眼中的孔子你可曾听说过一个人，他愿意将一生都耗在宣扬一项没有一个君王认可的学说之上;你可曾听说过一个人，他的学问可以经受2500年的历史洗涤，非但没有消沉而日渐弥新，这个人就是我可亲可敬的孔圣人。
人们都说时间会淡化一切，但孔子的学说却可以突破时间的捆锁而独立存在，我想其中必有其"永恒"的东西存在，这永恒归其原因有孔子的智慧，亦有孔子永不言弃的精神。
说到孔子的智慧，我想首先是他学识上的渊博，面对他高深的学问，颜渊曾喟然叹曰"仰之弥高，钻之弥坚。
瞻之在前，忽焉在后。
"试想，这是怎样的一种学问能让这位孔子最欣赏，最器重的学生发出如此深刻的感叹。
当然，孔子作为一位老师，他的智慧也体现在他的教育之中，"性相近也，习相远也。
"原来2500年前的孔子早已指出了后天学习的重要性，纵然孔子是诲人不倦的，但这一份"不倦"却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的时候，诚然，细想一下，如果一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的效果呢?都说言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生，在观看《孔子》这部影片的时候，我们都能注意到一个细节：每次孔子面见君上，他都要在殿外行一个大礼，这时一旁的太监就会告诉他那是周礼，现在不需要了，但孔子照做不误......就是这样一位极力推行周礼的"固执"的老师教育出了一批批懂礼知礼守礼的学生。
转眼半个学期也就过去了，《论语》选读也就要学完了，但在我脑中留下深刻印象的不是别的，是孔子那一股"倔脾气""知其不可为而为之"这有多难啊，人们常说"三人成虎"，三个人说街上有虎，就会有人相信真有老虎，这是多么荒谬的言论，但你试推想一下，当孔子带着弟子周游列国，极力推讲自己的政治主张，却无人认同，他难道不会怀疑自己的学说吗，他难道不会陷入到矛盾与挣扎之中吗，然而我们会敬佩他精神的顽强，却有否体会他在挣扎中的痛楚呢，也许在2500年前的无数夜晚中，孔子也在仰望星空，质问苍穹，也许是上天指引了他，让他不断的坚持了下来，纵然是"道之不行，已知之矣"......"暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归"这是多么美，多么惬意的画面，然而观其孔子一生，至死也未曾感受到过"三月之风"，就孔子自身而言，我想他应该是再悲哀不过了，在死前，孔子曾歌曰：‘泰山坏乎!梁柱摧乎!哲人萎乎!’因以涕下。
"就在生命将要走到尽头的时候，满脸纵横的眼泪到底是哭死去的儿子孔鲤还是哭心爱的弟子颜回和子路，是哭百姓水深火热还是哭自己壮志难酬，我想我们都很难解读清楚了，但有一点可以肯定，孔子在生命的最后时刻陷入痛苦，不能自拔，理想与现实的冲突已深深刺痛了孔子的心......其实恍惚间我觉得孔子离我们并不遥远，他的思想无时无刻不在我们生活当中，但我想我们可以做得更好些，我们可以让孔子的仁爱播洒人间，可以让三月的风在你我心中吹拂。
篇三：我眼中的孔子孔子是我国古代伟大的教育家，万世师表，创造了许多至今仍不失智慧光芒的教育理论。
相比老子的高深莫测，庄子的漂渺遁世，只有勇于入世、至情至性、在黑暗的世界里坚持为理想而奋争的孔子最为可亲可敬。
通过《论语》、《史记》的记载，可以看到一个真实鲜活的孔子，看到他的豁达、风趣、积极、率性、无私，看到一个真性情的不朽的孔子。
但是，最值得我们所关注的，无疑是其教育思想。
也正因为如此，使我对孔子崇敬与热爱。
子曰："有教无类。
"(《论语.卫灵公》)孔子认为教育者对受教育者不分等级、贫富贵贱、善恶、智愚，应一视同仁，均应给予教育，人人都有享受教育的权利，并首先创办私学、招收平民学生。
在孔子的弟子中，有极贫穷的，如颜回;有父亲被看作是"贱人，品行不好"的，如仲弓，他都尽心教诲，成为后世的楷模。
孔子很注意了解自己的学生，"由也果""赐也达""求也艺"(《论语.雍也》)，并采取不同的教育方法，如冉求办事畏怯，所以要鼓励他;仲由胆大过人，自以为是，所以要故意抑制他。
"求也退，故进之;由也兼人，故退之。
"(《论语.先进》)"柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。
"(《论语.先进》)针对高柴智力较差、曾参较迟钝、子张较偏激、子路行为粗俗的特点实施教育。
《论语.为政》篇载：针对孟懿子、孟武伯、子游、子夏四人的不同情况，同是关于"孝"的提问，孔子给予不同的回答。
《论语.颜渊》篇还载：针对颜渊、仲弓、司马牛的不同情况，同是向孔子请教"仁"，孔子给的答案也各不相同。
孔子针对学生不同的个性特点给予切合实际的指导、教育，为后人树立了因材施教的典范。
子曰："默而识之，学而不厌，诲人不倦。
"(《论语.述而》)"朝闻道，夕死可矣。
"(《论语.里仁》)孔子认为教师要努力学习，不断提高自己的学问，要忠于职守，勤于教导学生，不辞辛苦。
孔子在他的教师生涯中，真真正正地实践了其有教无类、因材施教、学而不厌、诲人不倦等教育思想，在教育思想方面为我们树立了崇高的学习榜样。
另外，孔子在其治国思想上也是一个理想主义者，他同柏拉图一样，为世人勾画出一幅宏伟的蓝图。
在天下无道、礼崩乐坏的社会里，孔子四处游学，向人们宣扬"仁义"、"爱人"、"以德治国"，他明知不可行，却拚却一生的心血，飞蛾扑火，直落得贫老落魄，仍痴心不改，其精诚之至，足以让逃避现实、独善其身、浑浑噩噩的人汗颜。
孔子和子路曾在路上迷路，向两位种田的人打听，得知是孔子后，其中一位耕者说道，"天下的坏东西像滔滔洪水一样多，你管得过来吗?还不如像我们一样过隐世的生活。
"孔子失望又绝决地说道："正因为天下无道，我才出来，如果天下太平了，我也会过隐世的生活。
"孔子不愧为万世知识分子"敢为天下先"的楷模，这种"我不入地狱谁入地狱"的强烈的责任感让人唏嘘不已。