学科渗透法制教育教学设计

《用百分数解决问题——纳税》渗透法制教育

教学设计

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教学目标:

1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义。学会根据具体的税率计算税款。

2、在计算税率的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。

3、增强学生的法制意识，使每个学生都知道每个公民都有依法纳税的义务。

4、渗透法制教育的内容:

(1)《宪法》

第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。

(2)《中华人民共和国税收征收管理法》

第四条法律、行政法规规定负有纳税义务的单位和个人为纳税人。

法律、行政法规规定负有代扣代缴、代收代缴税款义务的单位和个人为扣缴义务人。

纳税人、扣缴义务人必须依照法律、行政法规的规定缴纳税款、代扣代缴、代收代缴税款。

(3)《中华人民共和国个人所得税法》

第一条在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年的

人，从中国境内和境外取得的所得，依照本法缴纳个人所得税。教学重点:

通过学习使学生理解税收时的专有名词，会计算纳税额。

教学难点:

通过学习使学生理解税收时的专有名词，会计算纳税额。

教学过程:

一、导入

多媒体出示一组公共设施、科技发展、学校教育的图片，让学生观察。

教师提问:同学们你们在日常生活中听说过有关纳税的知识吗？

学生交流汇报。

师:上面这些设施建设的费用就是来源于国家税收。今天，我们就来研究有关纳税的问题.

板书课题:纳税

二、探究新知

(一)建立纳税概念，了解纳税有关的知识，渗透法制教育。

1、教师提问:你知道哪些有关纳税知识？(学生交流汇报)

2、教师归纳并板书

税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫做应纳税额。应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做税率。

板书:应纳税额、税率

3、小组讨论:

(1)什么人需要纳税？

(2)为什么要纳税？

(3)你认为你身边还有那些事物是国家用税收款做的？

4、多媒体出示，学生齐读。

(1)《宪法》第五十六条规定中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。

(2)《中华人民共和国税收征收管理法》第四条规定法律、行政法规规定负有纳税义务的单位和个人为纳税人。法律、行政法规规定负有代扣代缴、代收代缴税款义务的单位和个人为扣缴义务人。纳税人、扣缴义务人必须依照法律、行政法规的规定缴纳税款、代扣代缴、代收代缴税款。

(3)《中华人民共和国个人所得税法》第一条规定在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年的人，从中国境内和境外取得的所得，依照本法缴纳个人所得税。

5、教师总结

(1)纳税就是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。

(2)税收是国家财政收入的主要来源之一(国家用税款发展经济、科技、教育、文化和国防事业)。

6、师:说说你们现在对纳税有什么认识？(学生交流汇报)

教师引导小结:看来，无论是集体还是个人，都应该依法纳税，

这是每个公民应尽的义务，更是利国利民的好事。偷税、漏税都是违反法律的行为。我们应该要有法律意识，多做宣传。

(二)教学例6

出示例6(一家大型饭店七月份的营业额是3000万元,如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店七月份应缴纳营业额税款多少万元?)

1.学生读题，理解题意。

2.学生试做。

3.学生同桌交流想法后汇报。

教师讲解:求这家饭店七月份应缴纳营业额税款多少万元，实际上就是求3000万元的5%是多少?

教师板书:

3000×5%=150(万元)

答:这家饭店七月份应缴纳营业额税款150万元。

三、巩固练习

1.一家运输公司10月份的营业额是260000元，如果按营业额的3% 缴纳营业税，10月份应缴纳营业税多少万元?

2.一个城市中的饭店除了要按营业额的5%缴纳营业税以外，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税，如果一个饭店平均每个月的营业额是14万元，那么每年应交这两种税共多少元?

3.一个卷烟厂上月香烟的销售额为1500万元，如果按销售额45%缴纳消费税，上月应缴纳消费税款多少万元?

四、课堂总结

通过今天的学习，你有什么收获?

五、课后作业

1、完成练习二十三第4、5、8题。

2、调查自己的父母或亲属的收入情况，根据国家规定的税率，帮助他们算一算应纳税额。

板书设计:

纳税

应纳税额税率

例6 一家大型饭店七月份的营业额是3000万元(如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店七月份应缴纳营业额税款多少万元?

3000×5%=150(万元)

答:这家饭店七月份应缴纳营业额税款150万元。

二〇一七年十一月