学科渗透法制教育教学设计
小学学科教学渗透法制教育课教案设计科学
小学学科教学渗透法制教育优质课教案设计科学第一章：科学探究与法制教育的融合1.1 教学目标让学生了解科学探究的基本方法。
培养学生热爱科学、勇于探索的精神。
使学生认识法律对于科学探究的重要性。
1.2 教学内容科学探究的基本方法：观察、实验、调查、分析等。
法律在科学探究中的作用：保护知识产权、规范实验操作等。
1.3 教学活动设计观察实验：让学生通过观察不同的实验现象，了解实验方法在科学探究中的应用。
案例分析：分析科学家在探究过程中遵守法律规定的事例，如专利申请、实验操作规范等。
第二章：生活中的科学和法律2.1 教学目标让学生了解生活中的科学现象。
培养学生在生活中运用科学知识解决问题的能力。
使学生认识法律在生活中保护自己权益的作用。
2.2 教学内容生活科学现象：生活中的物理、化学、生物等现象。
法律在生活中的应用：如消费者权益保护、交通安全等。
2.3 教学活动设计生活科学实验：让学生通过简单的实验，了解生活中的科学现象。
角色扮演：让学生模拟生活中遇到的法律问题，如购物维权、交通安全等，培养学生的法律意识。
第三章：环保意识与法制教育3.1 教学目标让学生了解环境保护的重要性。
培养学生环保意识和行动。
使学生认识环保法律的作用和意义。
3.2 教学内容环境保护知识：介绍我国环保法律、政策及环保行动。
环保法律案例分析：分析违反环保法律导致的后果。
3.3 教学活动设计环保知识讲座：邀请专家讲解环保法律知识和实践案例。
环保实践活动：组织学生参加校园或社区的环保志愿活动。
第四章：知识产权与法制教育4.1 教学目标让学生了解知识产权的基本概念。
培养学生尊重和保护知识产权的意识。
使学生认识知识产权法律的重要性。
4.2 教学内容知识产权的基本概念：专利、商标、著作权等。
知识产权法律知识：介绍我国知识产权法律体系及保护措施。
知识产权讲座：邀请专家讲解知识产权法律知识和案例。
创意作品展示：鼓励学生创作，培养学生的创新精神和知识产权保护意识。
学科渗透法制教育教案8篇
学科渗透法制教育教案8篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学科教学渗透法制教育教案
学科教学渗透法制教育优秀教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法制意识。
2. 培养学生遵守法律、尊重法律的意识和习惯。
3. 引导学生正确行使权利，自觉履行义务。
二、教学内容1. 宪法基本知识2. 刑法基本知识3. 民法基本知识4. 义务教育法基本知识5. 未成年人保护法基本知识三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的法律知识，提高法制意识。
2. 教学难点：引导学生正确行使权利，自觉履行义务。
四、教学方法1. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解法律知识，提高法制意识。
2. 讨论教学法：引导学生积极参与讨论，培养尊重法律、遵守法律的意识。
3. 实践教学法：组织学生参加法律实践活动，提高法律素养。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
2. 学生作业完成情况：检查学生作业中对法律知识的理解和运用情况。
3. 学生实践表现：评估学生在法律实践活动中的表现，如模拟法庭、法律知识竞赛等。
4. 学生法制意识提升：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生法制意识提升情况。
六、教学准备1. 教材或法律知识资料：为学生提供全面、准确的法律知识来源。
2. 案例库：收集各类法律案例，以便于教学过程中进行分析。
3. 教学设备：如投影仪、电脑等，用于展示案例、资料等。
4. 实践活动场地：如模拟法庭、法律知识竞赛等，需要相应的场地。
七、教学进程1. 导言：介绍法律的重要性，引导学生关注法制教育。
2. 宪法基本知识：讲解宪法的基本概念、原则和内容，让学生了解宪法的地位和作用。
3. 刑法基本知识：介绍犯罪、刑罚等刑法基本概念，分析刑法在维护社会秩序中的作用。
4. 民法基本知识：讲解公民权利、义务、财产权等民法基本概念，引导学生正确行使权利、履行义务。
5. 义务教育法与未成年人保护法：介绍这两部法律的基本内容，强调义务教育的重要性和保护未成年人的权益。
八、教学活动设计1. 案例分析：选取具有代表性的法律案例，让学生分组讨论，分析案例中的法律问题，培养学生解决问题的能力。
小学语文学科渗透法制教育教案
小学语文学科渗透法制教育教案一、教学目标1.让学生了解基本的法律知识，增强法制观念。
2.培养学生自觉遵守法律的意识，提高自我保护能力。
3.通过语文学科的学习，让学生学会运用法律知识分析问题、解决问题。
二、教学内容1.法律的基本概念和作用2.法律与生活的关系3.学会依法维权三、教学重点与难点1.教学重点：法律的基本概念、法律与生活的关系、依法维权的方法。
2.教学难点：如何将法制教育渗透到语文学科的教学中。
四、教学过程1.导入新课利用多媒体展示一张法律宣传海报，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”从而引出本节课的主题。
2.法律的基本概念和作用（1）讲解法律的定义：法律是国家的立法机关制定的，具有强制力的规范性文件。
（2）讲解法律的作用：维护社会秩序，保障公民权益，规范社会行为。
3.法律与生活的关系（1）引导学生思考：我们在生活中哪些方面需要遵守法律？（2）举例说明法律与生活的密切关系，如：交通安全、网络安全、消费权益保护等。
4.学会依法维权（1）讲解依法维权的重要性：当我们的合法权益受到侵犯时，要懂得依法维权。
（2）教授依法维权的方法：向有关部门投诉、申请法律援助、起诉等。
5.语文学科渗透法制教育（1）讲解如何运用法律知识分析语文课文中的问题，如：《狼和小羊》、《孙悟空三打白骨精》等。
（2）让学生结合课文内容，讨论法律在生活中的应用。
（2）布置作业：结合自己的生活经验，写一篇关于法律作用的作文。
五、课后作业1.深入了解一部法律，如《未成年人保护法》，分析其作用。
2.结合自己的生活经验，写一篇关于法律作用的作文。
六、教学反思1.加强与学生的互动，让学生更多地参与到课堂讨论中。
2.举例讲解时，尽量选择贴近学生生活的案例，提高学生的兴趣。
3.在课后作业的批改过程中，关注学生的思考过程，及时给予反馈。
重难点补充：1.法律的基本概念和作用师：同学们，你们觉得什么是法律呢？生1：法律是不是就是老师的规矩？师：有道理，但更准确的说，法律是国家制定的规则，它规定了我们应该怎么做，不应该怎么做。
小学学科教学渗透法制教育课教案设计科学
小学学科教学渗透法制教育优质课教案设计科学第一章：科学探究与法律意识教学目标：1. 让学生了解科学探究的基本方法，培养学生的探究精神。
2. 引导学生认识法律在日常生活中的重要性，培养学生的法律意识。
教学内容：1. 科学探究的基本方法：观察、实验、调查、分析等。
2. 法律意识：了解法律的基本概念，知道法律的作用和价值。
教学活动：1. 组织学生进行科学实验，让学生体验探究的过程。
2. 讨论法律在日常生活中的应用，引导学生思考法律的作用。
教学评价：1. 评估学生在科学探究中的表现，看其能否运用观察、实验等方法进行探究。
2. 评估学生对法律的认识，看其能否理解法律的作用和价值。
第二章：知识产权与法律保护教学目标：1. 让学生了解知识产权的基本概念，知道知识产权的重要性。
2. 引导学生认识法律对知识产权的保护作用，培养学生的法律意识。
教学内容：1. 知识产权的基本概念：专利、商标、著作权等。
2. 法律保护：了解法律对知识产权的保护措施，知道如何维护自己的知识产权。
教学活动：1. 讲解知识产权的基本概念，让学生了解知识产权的重要性。
2. 案例分析，让学生了解法律对知识产权的保护作用。
教学评价：1. 评估学生对知识产权的理解，看其能否掌握专利、商标、著作权等基本概念。
2. 评估学生对法律保护知识产权的认识，看其能否理解法律的作用。
第三章：网络行为与法律规范教学目标：1. 让学生了解网络行为的基本规范，培养学生的网络素养。
2. 引导学生认识网络行为中的法律问题，提高学生的法律意识。
教学内容：1. 网络行为的基本规范：网络安全、信息传播、个人信息保护等。
2. 法律规范：了解网络行为中的法律问题，知道如何遵守网络法律。
教学活动：1. 讲解网络行为的基本规范，让学生了解网络素养的重要性。
2. 案例分析，让学生了解网络行为中的法律问题。
教学评价：1. 评估学生对网络行为规范的理解，看其能否掌握网络安全、信息传播等基本规范。
数学学科渗透法制教育优秀教案
数学学科渗透法制教育优秀教案一、教学目标1.让学生掌握数学基础知识，提高数学思维能力。
2.培养学生遵守法律、自觉维护社会秩序的法制意识。
3.通过数学案例，让学生了解法律知识，提高法制观念。
二、教学内容1.数学基础知识2.法律知识3.数学与法律结合的案例分析三、教学过程第一环节：导入1.教师以生活中的法律案例为导入，引导学生思考数学与法律的关系。
2.学生分享自己对法律的认识和了解。
第二环节：数学基础知识教学1.教师讲解数学概念、公式和定理，引导学生运用数学知识解决实际问题。
2.学生分组讨论，运用数学知识解决生活中的问题。
第三环节：法律知识教学1.教师介绍法律的基本概念、法律的作用和法律与生活的关系。
2.学生通过案例了解法律知识，提高法制观念。
第四环节：数学与法律结合的案例分析1.教师呈现数学与法律结合的案例，如经济犯罪、知识产权等。
2.学生分组讨论，分析案例中的数学问题及法律问题。
1.导入教师以“小明偷了小红的手机，被警察抓了”的案例为导入，引导学生思考数学与法律的关系。
学生分享自己对法律的认识和了解，如法律是维护社会秩序的规范，违反法律要受到制裁等。
2.数学基础知识教学教师讲解数学概念、公式和定理，如概率、统计等，引导学生运用数学知识解决实际问题。
学生分组讨论，运用数学知识解决生活中的问题，如如何计算中奖概率、如何制定合理的投资策略等。
3.法律知识教学教师介绍法律的基本概念、法律的作用和法律与生活的关系，如法律是规范行为的准则，保护公民的权益等。
学生通过案例了解法律知识，提高法制观念，如分析经济犯罪案例，了解相关法律规定。
4.数学与法律结合的案例分析教师呈现数学与法律结合的案例，如某公司侵犯知识产权，导致另一公司损失巨大。
学生分组讨论，分析案例中的数学问题及法律问题，如如何计算损失金额、如何界定侵权行为等。
2.学生分享自己的收获，如提高法制观念、学会运用数学知识解决实际问题等。
3.教师提出课后作业，要求学生运用所学知识解决生活中的法律问题。
小学语文学科渗透法制教育教案5篇
小学语文学科渗透法制教育教案5篇下面是本店铺分享的小学语文学科渗透法制教育教案5篇，供大家赏析。
小学语文学科渗透法制教育教案1教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。
3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。
4、渗透《中国野生动物保护法》第五条、三十一条、三十二条教育。
教学重点、难点：1、感悟文章的野性美，领悟作者的写作方法。
2、渗透《中国野生动物保护法》法制教育，增强保护野生动物意识。
教学过程：一、课前导入，介绍资料1.激趣导入：张家界位于湖南省西北部的武陵山区。
是我国第一个国家森林公园。
具有雄、奇、险、秀的特点。
总面积约360平方公里。
数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立。
峰上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕，景色神奇。
区内山奇水秀，野生动物资源丰富，索溪峪便是其中的一个景区。
今天，我们就一起去游览索溪峪。
2.板书课题，质疑：野为什么要加上引号？课文是从哪些方面来描写野的？作者是用什么方法来具体描写索溪峪的野的？二、初读课文，质疑解疑1、师导入：下面就让我们带着问题，随着作者的描述，沿着作者的足迹去看看索溪峪，一起去享受索溪峪给我们的快乐。
自读思考：作者是从哪些方面描写了索溪峪的野？出示要求：（1）自由读课文，把课文读正确，读通顺。
（2）边读边想，课文通过哪几方面写出索溪峪的野？在书本上找出来，用笔做符号。
学生自主学习，整体感知内容，理清课文脉络，初步感悟表达方法。
2、检查预习，理清思路⑴读准字音，扫清障碍。
出示词语：断壁悬崖、拔地而起、磅礴、千峰万仞、绵亘蜿蜒、浩气长舒、随心所欲、不拘一格、横拦绿水、敢弄倩影、旁逸斜出、崛起、巍巍斜山、窈窕淑女、怦怦直跳⑵理解词语猜词游戏。
形容山延续不断，弯弯曲曲地延伸。
（绵亘蜿蜒）古时八尺或七尺叫一仞。
形容山多而高。
（千峰万仞）气势宏伟、盛大的样子。
（磅礴）面目秀丽，姿态优美的女子。
（窈窕淑女）⑶检查读文，指名读，思考：课文从哪几方面写出索溪峪的野⑷学生汇报并板书:山野、水野、野物野、人野。
渗透法制教育教案（精选6篇）
渗透法制教育教案（精选6篇）渗透法制教育教案（精选6篇）作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的渗透法制教育教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
渗透法制教育教案1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt 课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
渗透法制教育教案2一、活动目的：随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。
作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。
二、活动方法：通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。
学科教学渗透法制教育教案
学科教学渗透法制教育优秀教案第一章：引言1.1 教案背景在当今社会，法制教育对于培养学生的法律意识、提高法律素养具有重要意义。
本教案旨在通过学科教学渗透法制教育，让学生在学习过程中自然接触到法律知识，增强法制观念，树立正确的价值观。
1.2 教学目标通过本章教学，使学生了解法制教育的意义，认识到法律在日常生活中的重要性，培养学生的法律意识，提高法律素养。
第二章：宪法教育2.1 教学内容了解宪法的基本概念、地位和作用，掌握宪法的基本原则，了解我国宪法的制定和修改过程，认识宪法对于国家和社会的重要性。
2.2 教学方法采用案例分析、讨论、讲解等方式进行教学，引导学生主动探究宪法知识，提高宪法意识。
2.3 教学评价通过课堂讨论、宪法知识竞赛等形式，检验学生对宪法知识的理解和掌握程度。
第三章：刑法教育3.1 教学内容了解犯罪的基本概念、特征和种类，掌握犯罪的法律责任，了解刑罚的种类和执行，认识刑法对于社会秩序的重要保障作用。
3.2 教学方法采用案例分析、角色扮演、讲解等方式进行教学，引导学生了解犯罪与刑法知识，提高法律意识。
3.3 教学评价通过刑法知识竞赛、案例分析等形式，检验学生对刑法知识的理解和掌握程度。
第四章：民法教育4.1 教学内容了解民事法律关系的基本概念和种类，掌握民事权利和义务，了解民事法律行为的生效要件，认识民法对于保护公民合法权益的重要作用。
4.2 教学方法采用案例分析、讨论、讲解等方式进行教学，引导学生了解民法知识，提高法律意识。
4.3 教学评价通过民法知识竞赛、案例分析等形式，检验学生对民法知识的理解和掌握程度。
第五章：行政法教育5.1 教学内容了解行政法的基本概念和调整对象，掌握行政行为和行政诉讼的基本知识，了解行政法对于保障公民合法权益、维护社会公共秩序的重要作用。
5.2 教学方法采用案例分析、讨论、讲解等方式进行教学，引导学生了解行政法知识，提高法律意识。
5.3 教学评价通过行政法知识竞赛、案例分析等形式，检验学生对行政法知识的理解和掌握程度。
四年级上册数学学科渗透法制教育教案2024文案
四年级上册数学学科渗透法制教育教案2024文案一、教学目标1.让学生掌握基本的数学知识和技能。
2.培养学生的法制观念，提高遵纪守法的意识。
3.培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神。
二、教学重难点重点：渗透法制教育，让学生在数学学习中感受到法律的重要性。
难点：如何将法制教育与数学知识有机结合，提高学生的学习兴趣。
三、教学准备1.课件2.教学视频3.数学教材四、教学过程第一课时：课堂导入1.教师通过播放一段法制教育视频，让学生了解法律的基本概念和作用。
2.学生分享观看视频的感受，教师引导学生认识到法律对社会的规范作用。
3.教师简要介绍本节课的数学内容，并提出学习目标。
第二课时：数学知识讲解与法制教育结合1.教师讲解数学知识，如加减法、乘除法等。
2.在讲解过程中，教师适时引入法制教育，如讲解数学公式和法则时，强调遵守规则的重要性。
3.通过案例分析，让学生了解数学知识在法制教育中的运用。
案例1：小明在商店购买商品，商家多找了他10元钱，小明应该怎么办？案例2：小华在公共场所乱扔垃圾，应该如何处理？第三课时：课堂讨论与实践1.学生分组讨论，针对案例提出自己的见解和解决方案。
3.教师设计实践环节，让学生运用所学知识解决实际问题。
实践1：设计一份遵守交通规则的宣传海报。
实践2：编写一段法制教育小故事，分享给同学们。
2.学生分享自己的学习心得，谈谈如何将法制教育融入日常生活。
3.教师对学生的表现进行评价，鼓励学生在生活中践行法制观念。
五、作业布置1.完成教材上的练习题，巩固所学知识。
3.向家长宣传法制教育，让家长了解法律的重要性。
六、教学反思本节课通过数学知识与法制教育的有机结合，让学生在轻松愉快的氛围中感受到法律的重要性。
在教学过程中，教师要注意引导学生的思维，激发学生的学习兴趣，让学生在实践中学会遵纪守法。
同时，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂中收获知识。
重难点补充：1.教学重点：结合数学知识，让学生理解法律在生活中的实际应用，并能够自觉地在日常生活中遵守规则。
七年级数学学科渗透法制教育教案
七年级数学学科渗透法制教育教案一、教学目标1. 让学生了解数学与法制的联系，提高学生的法制意识。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3. 增强学生的逻辑思维和分析问题的能力。
二、教学内容1. 数学与法制的关系2. 运用数学知识解决法制问题3. 数学在法律案例中的应用三、教学过程1. 导入：通过讲解数学与法制的密切关系，引发学生对主题的兴趣。
2. 新课导入：介绍数学在法制领域的应用，如几何证据、概率计算等。
3. 案例分析：选取典型案例，引导学生运用数学知识进行分析。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享各自对案例的分析成果。
5. 总结提升：教师点评学生分析过程，引导学生认识到数学在法制教育中的重要性。
四、教学评价1. 学生对数学与法制关系的理解程度。
2. 学生运用数学知识解决法制问题的能力。
3. 学生在小组讨论中的参与度和合作意识。
五、教学资源1. 教材：七年级数学教材。
2. 案例素材：选取具有代表性的法律案例。
3. 多媒体设备：用于展示案例素材和教学过程。
六、教学方法1. 案例教学法：通过分析具体法律案例，让学生了解数学在法制中的应用。
2. 小组讨论法：鼓励学生分组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。
3. 问题驱动法：教师提出问题，引导学生运用数学知识进行思考和解答。
七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解数学与法制的联系，学会运用数学知识解决实际问题。
2. 教学难点：如何将数学知识与法律案例有效结合，提高学生的分析能力。
八、教学步骤1. 导入新课：通过讲解数学与法制的关系，引发学生对主题的兴趣。
2. 案例展示：展示具体法律案例，引导学生关注数学在案例中的作用。
3. 数学分析：引导学生运用数学知识对案例进行分析，如几何、概率等。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享各自对案例的分析成果。
5. 总结提升：教师点评学生分析过程，引导学生认识到数学在法制教育中的重要性。
九、教学反馈1. 课堂问答：教师通过提问，了解学生对教学内容的理解程度。
学科教学渗透法制教育教案设计(平原乡完小向学辉)
学科教学渗透法制教育教案设计（平原乡完小向学辉）一、教学目标1. 让学生了解基本法律概念，提高法制意识。
2. 培养学生遵守法律、尊重法律的良好习惯。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 遵守法律的重要性3. 学生应具备的法律常识4. 法律与生活的密切关系5. 法律在维护社会秩序中的作用三、教学重点与难点1. 教学重点：法律的基本概念、作用，遵守法律的重要性，学生应具备的法律常识。
2. 教学难点：法律与生活的密切关系，法律在维护社会秩序中的作用。
四、教学方法1. 案例分析法：通过生动案例，让学生了解法律的基本概念和作用。
2. 讨论法：引导学生探讨遵守法律的重要性，培养学生的法制观念。
3. 情境模拟法：设置生活情境，让学生学会用法律武器保护自己。
4. 讲解法：系统讲解法律与生活的密切关系，法律在维护社会秩序中的作用。
五、教学过程1. 导入：简要介绍法律的基本概念，引发学生对法律的好奇心。
2. 基本概念与作用：讲解法律的基本概念，通过案例分析，让学生了解法律的作用。
3. 遵守法律的重要性：引导学生讨论遵守法律的意义，培养学生的法制观念。
4. 学生应具备的法律常识：列举学生应了解的基本法律知识，如交通安全法、未成年人保护法等。
5. 法律与生活的密切关系：讲解法律在日常生活中的应用，让学生认识到法律的重要性。
6. 法律在维护社会秩序中的作用：通过案例分析，让学生了解法律在维护社会秩序中的关键作用。
7. 总结与反思：回顾本节课所学内容，引导学生自觉遵守法律，维护社会秩序。
六、教学评价1. 评价目标：检查学生对法律基本概念的理解，以及对法律作用的认识。
2. 评价方法：课堂问答、小组讨论、心得体会。
3. 评价内容：学生对法律基本概念的掌握程度，遵守法律的意识，以及运用法律知识解决实际问题的能力。
七、教学拓展1. 组织学生参观法院、公安局等法律机构，增进学生对法律工作的了解。
学科教学渗透法制教育教案
学科教学渗透法制教育优秀教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法制意识。
2. 培养学生遵守法律、尊重法律的良好习惯。
3. 引导学生正确对待法律，自觉维护社会公平正义。
二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 我国的法律体系3. 公民的权利和义务4. 违法行为及其法律责任5. 青少年如何遵守法律、维护法制三、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、我国法律体系、公民权利和义务等知识点。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解违法行为及其法律责任。
3. 讨论法：组织学生就如何遵守法律、维护法制展开讨论，培养学生的法制观念。
4. 实践活动法：组织学生参加模拟法庭、法律知识竞赛等活动，提高学生的法律素养。
四、教学步骤1. 导入新课：简要介绍法律的基本概念和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解法律的基本概念、我国法律体系、公民权利和义务等知识点。
3. 分析典型案例，让学生了解违法行为及其法律责任。
4. 组织学生讨论如何遵守法律、维护法制。
5. 总结课程内容，布置课后作业。
五、教学评价1. 课后作业：检查学生对法律知识的掌握程度。
2. 课堂表现：观察学生在讨论、实践活动中的参与程度和表现。
3. 模拟法庭、法律知识竞赛等实践活动成果：评估学生的法律素养和实践能力。
教学反思：在教学过程中，关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够有效掌握法律知识。
针对不同学生的兴趣和需求，适当增加典型案例和实践活动，提高学生的法制意识。
加强与学生的互动，培养他们尊重法律、遵守法律的意识，为构建和谐社会贡献力量。
六、教学资源1. 教材：法律知识相关教材、案例集。
2. 多媒体课件：法律知识讲解、案例分析、互动环节。
3. 网络资源：法律新闻、案例、视频资料。
4. 实践活动材料：模拟法庭、法律知识竞赛等。
七、教学重点与难点1. 教学重点：法律的基本概念、我国法律体系、公民权利和义务、违法行为及其法律责任。
学科渗透法制教育教案设计
学科渗透法制教育教案设计第一章：引言1.1 教学目标让学生了解法制教育的意义和重要性培养学生尊重法律、遵守法律的意识1.2 教学内容介绍法制教育的概念和作用分析法律对社会秩序和个人行为的影响1.3 教学方法讲授法：讲解法制教育的意义和重要性讨论法：引导学生思考法律对社会的作用第二章：宪法教育2.1 教学目标让学生了解宪法的基本内容和原则培养学生尊重和维护宪法的意识2.2 教学内容介绍宪法的基本内容和原则分析宪法在维护社会秩序中的作用2.3 教学方法讲授法：讲解宪法的基本内容和原则案例分析法：分析宪法案例，引导学生理解宪法的重要性第三章：刑法教育3.1 教学目标让学生了解刑法的基本内容和原则培养学生遵守法律的意识3.2 教学内容介绍刑法的基本内容和原则分析刑法在维护社会秩序中的作用3.3 教学方法讲授法：讲解刑法的基本内容和原则角色扮演法：模拟犯罪案例，引导学生理解刑法的应用第四章：民法教育4.1 教学目标让学生了解民法的基本内容和原则培养学生维护自身权益的意识4.2 教学内容介绍民法的基本内容和原则分析民法在保护个人权益中的作用4.3 教学方法讲授法：讲解民法的基本内容和原则小组讨论法：分析民法案例，引导学生理解民法的应用第五章：行政法教育5.1 教学目标让学生了解行政法的基本内容和原则培养学生遵守行政法律意识5.2 教学内容介绍行政法的基本内容和原则分析行政法在维护公共秩序中的作用5.3 教学方法讲授法：讲解行政法的基本内容和原则案例分析法：分析行政法案例，引导学生理解行政法的重要性第六章：交通安全教育6.1 教学目标让学生了解交通安全法律法规培养学生遵守交通规则，珍爱生命安全意识6.2 教学内容介绍交通安全法律法规和交通标志分析违反交通规则的危害和后果6.3 教学方法讲授法：讲解交通安全法律法规和交通标志观看教育视频：通过交通安全教育视频，提高学生的安全意识第七章：环境保护教育7.1 教学目标让学生了解环境保护法律法规培养学生环保意识和法治观念7.2 教学内容介绍环境保护法律法规和环保知识分析环境污染案例，引导学生关注环境问题7.3 教学方法讲授法：讲解环境保护法律法规和环保知识小组讨论法：分析环境污染案例，提出解决方案第八章：网络安全教育8.1 教学目标让学生了解网络安全法律法规培养学生网络安全意识和自我保护能力8.2 教学内容介绍网络安全法律法规和网络安全知识分析网络安全案例，引导学生提高网络安全意识8.3 教学方法讲授法：讲解网络安全法律法规和网络安全知识角色扮演法：模拟网络安全案例，提高学生的网络安全意识第九章：知识产权教育9.1 教学目标让学生了解知识产权法律法规培养学生尊重和保护知识产权的意识9.2 教学内容介绍知识产权法律法规和知识产权类型分析知识产权侵权案例，引导学生关注知识产权保护9.3 教学方法讲授法：讲解知识产权法律法规和知识产权类型小组讨论法：分析知识产权侵权案例，提出解决方案第十章：总结与展望10.1 教学目标让学生回顾所学法制教育内容培养学生持续关注法制教育的意识10.2 教学内容回顾宪法、刑法、民法、行政法、交通安全、环境保护、网络安全、知识产权等法律法规知识分析法制教育在个人成长和社会进步中的重要性10.3 教学方法讨论法：让学生分享学习感悟，讨论如何将法制教育融入日常生活观看教育视频：通过视频引导学生关注社会法制建设的发展趋势第十一章：防范未成年人犯罪教育11.1 教学目标让学生了解未成年人犯罪的特点和原因培养学生自觉抵制不良行为，预防违法犯罪的意识11.2 教学内容介绍未成年人犯罪的特点和原因分析未成年人犯罪案例，引导学生认识到犯罪的危害11.3 教学方法讲授法：讲解未成年人犯罪的特点和原因角色扮演法：模拟未成年人犯罪案例，引导学生学会自我保护第十二章：公民权利与义务教育12.1 教学目标让学生了解公民权利和义务的关系培养学生正确行使权利，自觉履行义务的意识12.2 教学内容介绍公民权利和义务的概念及其关系分析公民权利和义务案例，引导学生正确认识和处理权利与义务的关系12.3 教学方法讲授法：讲解公民权利和义务的概念及其关系小组讨论法：分析公民权利和义务案例，提高学生正确行使权利，履行义务的意识第十三章：法律咨询与维权教育13.1 教学目标让学生了解法律咨询和维权的途径和方法培养学生遇到问题善于依法维权的能力13.2 教学内容介绍法律咨询和维权的途径和方法分析法律咨询和维权案例，引导学生学会依法维权13.3 教学方法讲授法：讲解法律咨询和维权的途径和方法角色扮演法：模拟法律咨询和维权案例，提高学生的依法维权能力第十四章：法治意识与社会责任教育14.1 教学目标让学生了解法治意识和社会责任的重要性培养学生具备良好法治意识，积极承担社会责任的意识14.2 教学内容介绍法治意识和社会责任的概念及其重要性分析法治意识和社会责任案例，引导学生树立法治意识，承担社会责任14.3 教学方法讲授法：讲解法治意识和社会责任的概念及其重要性小组讨论法：分析法治意识和社会责任案例，提高学生的法治意识和社会责任感第十五章：课程评价与反思15.1 教学目标让学生了解本课程的学习成果培养学生持续关注法制教育的意识15.2 教学内容总结本课程的学习内容，评估学习成果分析课程中的不足之处，提出改进措施15.3 教学方法自我评估法：让学生评估自己在课程中的学习成果小组反馈法：学生互相反馈，共同提高重点和难点解析本文主要介绍了学科渗透法制教育教案设计，共分为十五个章节。
2024年学科教学中渗透法制教育计划模版（三篇）
2024年学科教学中渗透法制教育计划模版基于我国中长期教育规划纲要及国家相关教育指导文件，结合市县教育部门的指导意见，我校对学科教学渗透法制教育工作进行了周密策划与细致安排，现将工作完成情况总结如下：一、提升法制教育意识，加强组织领导法制教育作为学校德育工作的重要组成部分，对于培养少年儿童的法治意识和法律素养具有不可替代的作用。
为此，我校成立了以秦洁为组长，马才明为副组长，王远红、潘锦、沈再容等为主要成员的法制教育领导小组，旨在通过系统化的教学和管理，培养学生的法律意识，提升他们的法治素养，养成良好的遵法行为习惯，增强学法、知法、守法、用法的能力。
二、精心部署，分阶段推进为确保法制教育工作的有效性和连贯性，我校采取分阶段、分步骤的方法推进：1. 校本培训：在____年____月下旬，组织全体教师进行法制教育专题培训。
2. 自学及网络学习：在____年____月上旬，教师通过下载网络资料、互动交流以及学习《法制教育与学科教学》等相关书籍，掌握法制教育的相关知识。
3. 课堂教学渗透：自____年____月____日起，教师开始在课堂教学中融入法制教育内容，教研组通过备课等方式，确保法制教育在各学科中的有效渗透。
4. 检查与总结：每学期末，学校对教导处、教研组、教师的工作进行评估总结，确保法制教育工作的持续改进。
三、强化措施，保障成效1. 配置教学资料与培训：学校为全体教师统一配备了《法制教育与学科教学》等教学资料，并在暑期进行了相关培训。
2. 开展法制教育大课：在开学典礼和国旗下讲话等场合，组织法制教育专题讲座，涉及《未成年人保护法》、《义务教育法》等多部法律法规。
3. 融入各学科教学：在语文、数学等各学科中积极渗透法制教育，制定相关教学计划，开展教研活动，丰富教学内容和手段。
4. 将法制教育纳入考核：将法制教育纳入教师继续教育计划和年度绩效考核，强化教师在课堂教学中的法制教育责任。
四、问题与展望目前，学科教学与法制教育的融合仍有待加强，教材和成功经验不足，需要持续探索和总结。
学科渗透法制教育教案
学科渗透法制教育教案一、教学内容：原地摆臂，50米加速跑二、教学目标：1、通过本课学习，使学生把握正确的摆臂方法。
2、进展肩带力气和肩关节敏捷性。
3、培育学生正确的摆臂方法，以及蹬摆积极有力，提高快速跑的力量。
4、向学生渗透《中华人民共和国体育法》，增加学生的法制观念。
三、重点：正确的摆臂动作难点：蹬摆积极有力四、教学过程：（一）、情景导入，预备活动教师活动：1、课堂教学常规练习。
2、教师组织徒手操练习。
3、队列队形练习。
4、组织400米慢跑，讲解慢跑过程中跑步的正确姿态，以及呼吸方法。
学生活动：1、仔细的听好讲解和观看示范。
2、在教师的安排下进展徒手操学习。
3、仔细完成队列队形练习。
4、仔细积极地完成400米慢跑。
（二）、合作探究、把握技能原地摆臂练习教师活动：1、示范正确的原地摆臂姿态，讲解动作要点。
2、指导学生依据教师口令半握拳前后直摆手臂。
3、变化口令，指导手臂弯曲前后摆臂。
口令速度有慢到快再到快慢结合。
4、原地慢跑到快跑摆臂练习。
5、50米慢跑练习，引导学生观看同伴的摆臂动作，订正错误。
学生活动：1、仔细听讲。
2、在教师的口令下前后摆臂练习。
相互观看同伴的动作是否正确。
3、依据不同口令进展快慢摆臂练习。
4、慢跑50米练习，在练习中体会正确的摆臂动作。
5、订正错误连续练习。
组织：四路纵队2、50米快速跑练习教师活动：1、指导学生依据已学会的正确的摆臂动作进展快速跑练习。
2、纠错练习。
3、讲评。
学生活动：1、依据教师口令50米快速跑练习。
2、分组竞赛。
组织：四列横队（三）、渗透《体育法》第三十四条体育竞赛实行公正竞争的原则。
体育竞赛的组织者和运发动、教练员、裁判员应当遵守体育道德，不得弄虚作假、营私舞弊。
（四）、放松自我教师活动：教师示范放松的动作，讲解方法学生活动：在教师的组织和带着下放松自己。
让自己尽快的恢复。
以便更好的下一节课的学习。
学科渗透法制教育教案2一、学情分析本学期，班上共有45位学生。
学科教学渗透法制教育教案
学科教学渗透法制教育优秀教案第一章：走进法制教育教学目标：1. 让学生了解法制教育的意义和重要性。
2. 培养学生对法律的认识和尊重。
3. 引导学生学习法律知识，提高法律意识。
教学内容：1. 法制教育的定义和作用。
2. 法律的基本概念和特征。
3. 学生应具备的法律素质。
教学活动：1. 引入话题：讨论为什么需要法制教育。
2. 讲解法制教育的定义和作用。
3. 介绍法律的基本概念和特征。
4. 讨论学生应具备的法律素质。
作业：1. 总结法制教育的重要性。
2. 列出自己应遵守的法律规定。
第二章：宪法教育教学目标：1. 让学生了解宪法的地位和作用。
2. 培养学生尊重和维护宪法的意识。
3. 引导学生了解自己的权利和义务。
教学内容：1. 宪法的地位和作用。
2. 公民的基本权利和义务。
3. 学生应如何维护宪法。
教学活动：1. 讲解宪法的地位和作用。
2. 介绍公民的基本权利和义务。
3. 讨论学生应如何维护宪法。
作业：1. 描述宪法的地位和作用。
2. 列出自己的基本权利和义务。
3. 写一篇关于如何维护宪法的文章。
第三章：刑法教育教学目标：1. 让学生了解犯罪与刑罚的关系。
2. 培养学生对犯罪行为的认识和警惕。
3. 引导学生了解刑法的基本规定。
教学内容：1. 犯罪与刑罚的概念和关系。
2. 刑法的基本规定。
3. 学生应如何预防犯罪。
教学活动：1. 讲解犯罪与刑罚的关系。
2. 介绍刑法的基本规定。
3. 讨论学生应如何预防犯罪。
作业：1. 解释犯罪与刑罚的关系。
2. 列出刑法的基本规定。
3. 写一篇关于如何预防犯罪的文章。
第四章：权利与义务教育教学目标：1. 让学生了解自己的权利和义务。
2. 培养学生尊重他人权利的意识。
3. 引导学生正确行使权利和履行义务。
教学内容：1. 学生的权利和义务。
2. 尊重他人权利的重要性。
3. 正确行使权利和履行义务的方法。
教学活动：1. 讲解学生的权利和义务。
2. 讨论尊重他人权利的重要性。
3. 讨论正确行使权利和履行义务的方法。
小学学科教学渗透法制教育优质课教案设计科学
小学学科教学渗透法制教育优质课教案设计科学第一章：科学学科法制教育概述1.1 科学学科法制教育的意义解释在科学教学中渗透法制教育的重要性探讨科学知识与法律意识之间的关联1.2 科学学科法制教育的内容介绍自然科学领域的法律法规讨论科学实验和探究活动中的法律规范1.3 科学学科法制教育的目标确定培养学生法律意识与科学素养的具体目标强调学生在科学实践中遵守法律的重要性第二章：教学设计与方法2.1 教学设计的原则阐述结合科学知识和法制教育的教学设计原则探讨如何制定符合学生认知水平的学习目标2.2 教学方法的选择介绍适合科学学科法制教育的教学方法分析案例教学、讨论教学等方法在实践中的应用2.3 教学活动的设计提供具体的教学活动案例，如实验操作、角色扮演等说明如何在活动中融入法制教育元素第三章：教学实践案例分析3.1 案例一：环境保护与法律法规分析一个关于环境保护的法制教育案例引导学生理解环境保护法律法规在实际生活中的应用3.2 案例二：知识产权保护探讨知识产权法律法规在科学创新中的重要性指导学生如何保护自己的科学创新成果3.3 案例三：实验操作中的安全规范介绍实验室安全法律法规演示实验操作中遵守安全规范的重要性第四章：学生评估与反馈4.1 学生评估方法说明如何评估学生在科学学科法制教育中的学习成果介绍表现评价、过程评价等评估方式4.2 学生反馈机制建立有效的反馈渠道，收集学生对法制教育内容的意见和建议引导学生积极参与课堂教学，提高法律意识第五章：教师专业发展5.1 教师在法制教育中的角色强调教师在科学学科法制教育中的重要职责讨论教师在法制教育中的专业素养要求5.2 教师培训与学习推荐教师参与相关法制教育培训和研讨会鼓励教师不断学习，提高法制教育的教学水平第六章：自然科学领域的法律法规6.1 法律法规的基本概念解释法律法规的定义和分类探讨法律法规在自然科学领域中的应用6.2 重点法律法规介绍分析自然科学领域中的重要法律法规，如专利法、著作权法等强调法律法规在保护科学成果和鼓励创新中的作用6.3 法律法规案例分析提供一个具体的法律法规案例，分析其对科学研究的意义引导学生学会运用法律法规解决实际问题第七章：科学实验与探究活动中的法律规范7.1 实验室安全规范介绍实验室安全法律法规和实验操作中的安全规范强调学生在实验操作中遵守安全规范的重要性7.2 知识产权保护探讨知识产权法律法规在科学实验和探究活动中的应用指导学生如何保护自己的科学创新成果7.3 法律规范在探究活动中的实践提供具体的案例，分析法律规范在科学探究活动中的应用引导学生学会在探究活动中遵守法律规范第八章：培养学生法律意识与科学素养的教学策略8.1 结合法律知识与科学教学探讨如何将法律知识融入到科学教学中分享有效的教学策略和经验8.2 培养学生的法律意识分析如何通过科学教学培养学生的法律意识强调学生在科学实践中遵守法律的重要性8.3 培养学生的科学素养探讨如何通过科学教学培养学生的科学素养分享有效的教学策略和经验第九章：教学评价与反馈9.1 教学评价方法说明如何评价学生在科学学科法制教育中的学习成果介绍表现评价、过程评价等评价方法9.2 学生反馈机制建立有效的反馈渠道，收集学生对法制教育内容的意见和建议引导学生积极参与课堂教学，提高法律意识9.3 教学改进与优化根据评价和反馈结果，对教学内容和方法进行改进和优化不断提高教学质量，提升学生的学习效果第十章：总结与展望10.1 教学总结总结科学学科法制教育的教学成果和经验反思教学中存在的问题和不足10.2 展望未来发展探讨科学学科法制教育在未来的发展趋势提出改进和优化教学的建议和措施第十一章：法制教育与科学道德的培养11.1 科学道德的概念与重要性解释科学道德的基本概念和重要性探讨科学道德在科学研究和实践中的应用11.2 法制教育与科学道德的关联分析法制教育与科学道德之间的联系强调在科学教学中培养学生的科学道德意识11.3 科学道德案例分析提供一个具体的科学道德案例，分析其对科学研究的意义引导学生学会运用科学道德原则解决实际问题第十二章：科学实践活动与法律意识的培养12.1 科学实践活动的法律规范介绍科学实践活动中的法律规范和要求强调学生在实践活动遵守法律的重要性12.2 法律意识在实践活动中的培养分析如何通过科学实践活动培养学生的法律意识提供具体的教学策略和案例分享12.3 实践活动与法律意识的实践提供具体的案例，分析实践活动中的法律意识培养引导学生学会在实践中运用法律意识解决问题第十三章：法制教育与科学探究能力的提升13.1 法制教育与科学探究的关系探讨法制教育与科学探究之间的关联强调法制教育对提升科学探究能力的重要性13.2 法制教育在科学探究教学中的应用分享如何在科学探究教学中融入法制教育的经验和策略引导学生学会在探究过程中运用法律知识解决问题13.3 科学探究能力与法律意识的培养分析如何通过科学探究教学培养学生的法律意识提供具体的教学策略和案例分享第十四章：法制教育与科学素养的全面提升14.1 法制教育与科学素养的关联探讨法制教育与科学素养之间的联系强调法制教育对提升学生科学素养的重要性14.2 法制教育在科学教学中的应用分享如何在科学教学中融入法制教育的经验和策略引导学生学会在科学实践中运用法律知识解决问题14.3 科学素养与法律意识的培养分析如何通过科学教学培养学生的法律意识提供具体的教学策略和案例分享第十五章：教学反思与持续改进15.1 教学反思的重要性强调教师在教学过程中进行反思的重要性探讨如何通过反思提升教学质量15.2 教学持续改进的策略分享如何根据教学反思结果进行持续改进的经验和策略引导学生学会通过不断改进提升教学效果15.3 教学与法制教育的未来发展展望教学与法制教育在未来发展的趋势和挑战提出应对策略和改进措施，以应对未来的挑战重点和难点解析。
学科渗透法制教育教案（精选11篇）
学科渗透法制教育教案学科渗透法制教育教案（精选11篇）学科渗透法制教育教案篇1活动目标：1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。
活动准备：1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。
教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？2、幼儿观察客厅，了解在客厅的安全注意点。
（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。
教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。
（2）引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。
①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。
③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？3、引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。
（1）引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放（2）引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。
4、引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。
（1）引导幼儿观察卧室，了解卧室中的物品摆放。
（2）引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。
5、观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。
教师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。
那我们在家的时候呀注意些什么呢？学科渗透法制教育教案篇2教学目标：1、了解盗窃的含义和特点。
2、掌握预防措施和应对措施，提高预防和应对能力。
重难点：1、掌握预防措施和应对措施。
2、提高预防和应对能力。
教学过程：1、了解盗窃的含义和特点。
2、交流汇报，归纳板书：含义：非法占有、秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。
特点：一般不使用暴力，具有隐蔽性过渡语：提防和惩治盗窃分子，除需要依靠社会力量和法制力量外，更主要的是提高青少年的自我防盗意识，那么我们应该怎样预防盗窃呢？3、小组交流讨论：预防盗窃的方法有哪些？4、小组选代表进行汇报，其它成员可以补充。
六年级语文学科渗透法制教育教案
六年级语文学科渗透法制教育教案一、教学目标：1. 通过语文学科的学习，使学生了解和掌握基本的法律知识，增强法制观念。
2. 培养学生遵守法律、尊重法律、维护法律权威的意识和行为。
3. 提高学生的语文素养，使学生在学习语文的能够理解和运用法律知识。
二、教学内容：1. 法律的基本概念和作用。
2. 公民的基本权利和义务。
3. 常见的违法行为及其法律后果。
4. 学生日常生活中应遵守的法律规定。
5. 法律与道德的关系。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念、公民的权利和义务等内容。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生理解和掌握法律知识。
3. 讨论法：组织学生就法律问题进行讨论，提高学生的法制观念。
4. 实践活动法：组织学生进行模拟法庭、法律知识竞赛等实践活动，增强学生的法律意识。
四、教学步骤：1. 导入：通过讲解法律的基本概念，引起学生对法律知识的兴趣。
2. 讲解：讲解公民的基本权利和义务，使学生了解自己的权益和责任。
3. 案例分析：分析典型案例，使学生理解和掌握法律知识。
4. 讨论：组织学生就法律问题进行讨论，提高学生的法制观念。
5. 实践活动：组织学生进行模拟法庭、法律知识竞赛等实践活动，增强学生的法律意识。
五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解学生对法律知识的掌握程度。
2. 学生作业和练习：检查学生的作业和练习，评估学生对法律知识的理解和运用能力。
3. 学生实践活动表现：观察学生在实践活动中的表现，评估学生的法律意识和行为。
4. 学生自我评价：要求学生对自己的学习进行自我评价，了解学生的学习效果。
六、教学策略：1. 情境模拟：创设贴近学生生活的情境，让学生在情境中自然地学习和应用法律知识。
2. 互动教学：鼓励学生提问、分享观点，促进师生之间的互动，提高学生的学习兴趣。
3. 启发式教学：引导学生主动思考法律问题，培养学生解决问题的能力。
4. 多元评价：采用课堂表现、作业、实践活动中等多种方式评价学生的学习成果，全面了解学生的法律素养。
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《用百分数解决问题——纳税》渗透法制教育
教学设计
——
教学目标:
1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义。
学会根据具体的税率计算税款。
2、在计算税率的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。
3、增强学生的法制意识，使每个学生都知道每个公民都有依法纳税的义务。
4、渗透法制教育的内容:
(1)《宪法》
第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。
(2)《中华人民共和国税收征收管理法》
第四条法律、行政法规规定负有纳税义务的单位和个人为纳税人。
法律、行政法规规定负有代扣代缴、代收代缴税款义务的单位和个人为扣缴义务人。
纳税人、扣缴义务人必须依照法律、行政法规的规定缴纳税款、代扣代缴、代收代缴税款。
(3)《中华人民共和国个人所得税法》
第一条在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年的
人，从中国境内和境外取得的所得，依照本法缴纳个人所得税。
教学重点:
通过学习使学生理解税收时的专有名词，会计算纳税额。
教学难点:
通过学习使学生理解税收时的专有名词，会计算纳税额。
教学过程:
一、导入
多媒体出示一组公共设施、科技发展、学校教育的图片，让学生观察。
教师提问:同学们你们在日常生活中听说过有关纳税的知识吗？
学生交流汇报。
师:上面这些设施建设的费用就是来源于国家税收。
今天，我们就来研究有关纳税的问题.
板书课题:纳税
二、探究新知
(一)建立纳税概念，了解纳税有关的知识，渗透法制教育。
1、教师提问:你知道哪些有关纳税知识？(学生交流汇报)
2、教师归纳并板书
税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。
缴纳的税款叫做应纳税额。
应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做税率。
板书:应纳税额、税率
3、小组讨论:
(1)什么人需要纳税？
(2)为什么要纳税？
(3)你认为你身边还有那些事物是国家用税收款做的？
4、多媒体出示，学生齐读。
(1)《宪法》第五十六条规定中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。
(2)《中华人民共和国税收征收管理法》第四条规定法律、行政法规规定负有纳税义务的单位和个人为纳税人。
法律、行政法规规定负有代扣代缴、代收代缴税款义务的单位和个人为扣缴义务人。
纳税人、扣缴义务人必须依照法律、行政法规的规定缴纳税款、代扣代缴、代收代缴税款。
(3)《中华人民共和国个人所得税法》第一条规定在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年的人，从中国境内和境外取得的所得，依照本法缴纳个人所得税。
5、教师总结
(1)纳税就是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
(2)税收是国家财政收入的主要来源之一(国家用税款发展经济、科技、教育、文化和国防事业)。
6、师:说说你们现在对纳税有什么认识？(学生交流汇报)
教师引导小结:看来，无论是集体还是个人，都应该依法纳税，
这是每个公民应尽的义务，更是利国利民的好事。
偷税、漏税都是违反法律的行为。
我们应该要有法律意识，多做宣传。
(二)教学例6
出示例6(一家大型饭店七月份的营业额是3000万元,如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店七月份应缴纳营业额税款多少万元?)
1.学生读题，理解题意。
2.学生试做。
3.学生同桌交流想法后汇报。
教师讲解:求这家饭店七月份应缴纳营业额税款多少万元，实际上就是求3000万元的5%是多少?
教师板书:
3000×5%=150(万元)
答:这家饭店七月份应缴纳营业额税款150万元。
三、巩固练习
1.一家运输公司10月份的营业额是260000元，如果按营业额的3% 缴纳营业税，10月份应缴纳营业税多少万元?
2.一个城市中的饭店除了要按营业额的5%缴纳营业税以外，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税，如果一个饭店平均每个月的营业额是14万元，那么每年应交这两种税共多少元?
3.一个卷烟厂上月香烟的销售额为1500万元，如果按销售额45%缴纳消费税，上月应缴纳消费税款多少万元?
四、课堂总结
通过今天的学习，你有什么收获?
五、课后作业
1、完成练习二十三第4、5、8题。
2、调查自己的父母或亲属的收入情况，根据国家规定的税率，帮助他们算一算应纳税额。
板书设计:
纳税
应纳税额税率
例6 一家大型饭店七月份的营业额是3000万元(如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店七月份应缴纳营业额税款多少万元?
3000×5%=150(万元)
答:这家饭店七月份应缴纳营业额税款150万元。
二〇一七年十一月。