6.梅花魂生字

人教版五年级上册语文第7课《梅花魂》课文原文及知识点

人教版五年级上册语文第7课《梅花魂》课文原文及知识点原文中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。

小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。

父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。

我喜欢的是桂花。

桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。

可是桂花的香气，太迷人了。

故乡靠海，八月是台风季节。

桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。

送一箩给得家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，”他们两家糕饼做得多。

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。

桂花成熟时，就应当“摇”。

摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。

如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了。

摇花对我来说是件大事。

所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇浇以后，挑去小枝，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”、还有那摇浇的阵阵桂花雨。

知识点1一、生字组词懂dǒng（懂行、懂得、似懂非懂）兰lán（玉兰、兰花、义结金兰）箩luó（箩筐、稻箩、兜箩）婆pó（外婆、公婆、老太婆）糕gāo（蛋糕、糕点、年糕）饼bǐng（糕饼、大饼、画饼充饥）浸jìn（沉浸、浸泡、浸透）缠chán（缠绵、缠身、胡搅蛮缠）茶chá（茶叶、茶水、茶余饭后）捡jiǎn（捡柴、捡起、捡破烂）二、多音字盛chéng(盛饭) shèng(盛开)担dān（担心）dàn（重担）挑tiāo（挑选）tiǎo（挑战）三、近义词故乡一家乡盛开一开放欣赏一观赏姿态一姿势担心一担忧四、反义词盛开一凋谢仔细一马虎担心一放心完整一残缺新鲜一陈旧五、理解词语指指点点：指出来使人知道；点明。

五年级上册语文人教版第二单元生字带拼音

五年级上册语文人教版第二单元生字带拼音（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级语文上册第二单元的必背知识点

五年级语文上册第二单元的必背知识点一、古诗词三首1. 《泊船瓜洲》生字：洛（洛阳）、榆（榆树）、畔（耳畔）、帐（营帐）生词：绿恐、临聒、故园多音字：间（jiān/jiàn）、重（chóng/zhòng）、还（hái/huán）、更（gēng/gèng）重点句：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。

”表达了诗人深切的思乡之情。

2. 《秋思》重点句：“行人临发又开封。

”显示了诗人对家书的珍视和对亲人的深切思念。

3. 《长相思》重点句：“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

”表达了戍边将士的思乡之情。

二、梅花魂1. 生字：魂不守舍、一缕、幽静、埋葬、乡愁、腮边、甚至、绸缎、呜咽、无所谓、梳理、衰老、手绢、华侨、颇佳、玷污、秉性、凉飕飕、眷念2. 生词：冷艳、幽芳、颇负盛名、古玩、不甚在意、杭绸、大抵、骨气、折节、无所谓、隆冬、眷念3. 多音字：抹（mǒ/mò/mā）、折（zhé/shé/zhē）4. 重点句：“这清白的梅花，是玷污得的吗？”表达了外祖父对梅花的珍爱和对祖国的深情。

“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”强调了中华民族不屈不挠的精神。

三、桂花雨1. 生字：箩筐、杭州2. 生词：姿态、浸3. 多音字：鲜（xiān/xiǎn）、盛（shèng/chéng）4. 重点句：“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

”描绘了桂花香气的浓郁。

“可是母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

’”表达了母亲对家乡桂花的深厚感情。

四、小桥流水人家1. 生字：潺潺、婀娜、粼粼、干涸、点缀、螃蟹、蟹黄2. 生词：潺潺、婀娜、粼粼、干涸、点缀、野菌、守望相助3. 多音字：娜（nuó/nà）4. 重点句：“大家过着‘日出而作’‘日入而息’‘守望相助’的太平生活。

部编版五年级语文下册4梅花魂知识点总结

4、梅花魂1.这里的“魂”指的是精神。

“梅花魂”，即梅花的精神。

梅花“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”，这正是中华民族的民族精神。

2．本文主题思想3．生字组词葬：zàng葬身埋葬腮：sāi腮腺玷：diàn玷污秉：bǐng秉性飕：sōu凉飕飕撩：liáo 撩动撩乱绢：juàn手绢侨：qiáo华侨4.多音字分：fèn(分外) 抹：mā(抹净) 骨：gū(花骨朵儿) 折：｛shé(折本) fēn(分配) mǒ(涂抹) gǔ(骨气) zhé(低头折节)mò(抹墙) zhē(折腾)5、词语解释冷艳:耐寒而美丽(多形容花)。

颇负盛名:指名气很大。

颇，很。

造句: 他年轻时在文坛上颇负盛名。

古玩:古代留传下来的可供玩赏的器物。

虬枝:拳曲的枝条。

玷污：弄脏;使有污点。

造句：革命志士的高洁品性是不容玷污的。

大抵:大概;大都。

骨气:刚强不屈的气概。

气节:坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。

磨难:在困苦的境遇中遭受的折磨。

造句革命前辈经受了万般磨难才换来了革命的胜利。

顶天立地:形容形象高大，气概雄伟豪迈。

秉性:性格。

隆冬:冬天最冷的一段时期;严冬。

蒙昽:快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。

华侨:旅居国外的中国人。

眷恋:(对自己喜爱的人或事物)深切地留恋。

6、反义词偶尔——经常爱惜——糟踢训斥——表扬凉飕飕——暖烘烘郑重——轻率欺凌——关爱低头折节——不屈不挠7.近义词偶尔——偶然爱惜——珍惜顿时——立刻分外——格外眷恋——留恋郑重——庄重训斥——斥责慈祥——慈爱8.默读课文，说说课文写了外祖父的哪几件事，表达了外祖父怎样的思想感情。

答:(1)读诗词落泪;(第2自然段)(2)珍爱墨梅图;(第3自然段)(3)因不能回国而哭泣;(第4～11自然段)(4)赠“我”墨梅图;(第12、13自然段)(5)送“我”绣着梅花的手绢。

梅花魂课课堂笔记

梅花魂课课堂笔记一、生字词1. 魂：读音为hún，指精神或情绪。

这个字在“梅花魂”里代表着一种精神。

比如说“灵魂”，就是指人的精神所在。

它的近义词可以是“魄”，反义词还真不好找呢。

造句：这位英雄的魂永远留在人们心中。

2. 缕：lǚ，意思是线。

像“一缕缕阳光”。

出处嘛，在很多文章中都能看到这个字用来形容细长的东西。

解释就是线状物。

造句：她的头发一缕缕地垂在肩上。

3. 幽：yōu，有幽静、幽远的意思。

比如说“幽静的小路”。

它的近义词是“静”，反义词是“闹”。

出处很广泛，在很多描写环境的古诗词里都有。

造句：这片幽林里充满了神秘的气息。

二、课文主要内容这篇课文主要写了一位身在异国他乡的老华侨对梅花的喜爱，通过几件事来表现他对祖国深深的眷恋之情。

比如说他教“我”读唐诗宋词的时候，读到思乡的诗句就会落泪。

还有他因为年龄大不能回国，就把对祖国的思念寄托在梅花身上。

三、段落分析1. 开头部分，作者描述了自己小时候在外祖父家的一些情景，像外祖父书房里那些古玩，为后文外祖父对梅花的特殊情感做了铺垫。

这里就像讲故事一样，把我们慢慢地带入到那个环境中。

2. 中间部分，作者着重讲了外祖父与梅花相关的几件事。

像外祖父珍爱墨梅图，有一次“我”不小心弄脏了墨梅图，外祖父很生气。

这表现出梅花在外祖父心中的重要地位。

然后外祖父又把墨梅图送给“我”，并且跟“我”讲述梅花的品格，这其实是外祖父在借梅花表达对祖国的热爱和对祖国品格的推崇。

3. 结尾部分，当“我”回国的时候，外祖父把他珍藏的梅花手绢送给“我”，那手绢上的梅花就像是外祖父对祖国思念的化身，也让我们感受到了这份眷恋之情的深沉。

四、主题思想这篇课文的主题思想就是表达海外游子对祖国深深的眷恋和热爱。

梅花在这里就象征着祖国，梅花的品格，比如坚韧不拔、不屈不挠，也正是作者心中祖国的品格。

五、写作手法1. 借物抒情。

这是很明显的写作手法，通过梅花来抒发外祖父对祖国的情感。

就像我们平时写作文，如果想表达对妈妈的爱，可能会写妈妈做的一道菜，这道菜就是那个“物”，通过对菜的描写来表达对妈妈的感情。

【小学语文】人教版五年级上册生字组词(带拼音+字义解释)

【小学语文】人教版五年级上册生字组词(带拼音+字义解释)五年级上册生字表（二）组词第一课窃读记【窃】qiè 1050页窃取窃听盗窃窃窃私语解释：1、偷：行窃、窃案2、比喻用不正当的手段获取、占据：窃位、窃国3、偷偷地：窃笑、窃听4、副词;谦辞;用于称自己的行为;表示私自、私下：窃谓、窃以为不可。

【炒】chǎo156页炒菜菜热炒炒锅解释：1、烹调方法;把食物放在锅里加热并随时翻动使熟;炒菜时要先放些油：炒辣椒、炒鸡蛋、糖炒栗子、炒花生2、炒作：炒地皮、炒股票、炒楼花、炒新闻3、解雇：他让老板给炒了【锅】guō 494页锅盖锅炉火锅铁锅解释：1、炊事用具;圆形中凹;多用铁、铝等制成：铁锅、砂锅、钢精锅、一口锅2、某些装液体加热用的器具：锅炉、火炉3、锅子：烟袋锅【踮】diǎn 292页踮脚踮起踮高解释：抬起脚后跟用脚尖站着【哟】yō哎哟啊哟【饿】è 341页饥饿挨饿饿虎扑食解释：1、肚子空;想吃东西（跟饱相对）：饥饿、饿虎扑食、肚子很饿2、使挨饿：牲口多拉几趟不要紧;可别饿着它。

【惧】jù 705页惧怕恐惧无所畏惧临危不惧解释：害怕;恐惧：畏惧、毫无所谓、连我也谓他三分【充】chōng 179页补充充实充分充满充沛冒充滥竽充数解释：1、满;足：充沛、充分、充其量2、装满;塞住：充电、充塞、充耳不闻3、担任;当：充当、充任4、冒充：冲行家、以次充好、打肿脸充胖子5、姓【檐】yán 1498页帽檐房檐屋檐檐沟飞檐走壁解释：1、屋顶向旁伸出的边沿部分：房檐、廊檐、檐下、檐前2、某些器物上形状像房檐的部分：帽檐【皱】zhòu 1695页皱纹皱眉皱痕皱襞眉头一皱解释：1、皱纹（名词）：上了年纪脸上就会起皱纹2、起皱纹;使有皱纹（动词）：衣裳皱了、眉头一皱;计上心来【碗】wǎn 1342页饭碗顶碗茶碗碗盏解释：1、盛饮食的器具;口大底小;一般是圆形的：饭碗、茶碗、买了几个碗2、像碗的东西：轴碗3、姓【酸】suān 1243页寒酸穷酸辛酸酸楚酸痛酸软酸甜苦辣尖酸刻薄解释：1、电解质电离时所生成的正离子全部是氢离子的化合物：盐酸、硫酸2、像醋的气味或味道：酸菜、酸枣、青梅很酸3、悲痛、伤心：辛酸、悲酸、心里一酸;眼泪就淌了下来4、迂腐（多用于讥讽文人）：穷酸、酸秀才5、因疲劳或疾病引起的微痛而无力的感觉：腰酸腿疼、腿站酸了【撑】chēng 164页支撑撑腰撑住撑杆解释：1、抵住：两手撑着下巴沉思2、用篙抵住河底使船行进：撑船3、支持：说得他自己也撑不住;笑了4、张开：撑伞、把麻袋的口撑开5、充满到容不下的程度：少吃点;别撑着【柜】guì 492页掌柜书柜柜台衣柜翻箱倒柜解释：1、收藏衣物、文件等用的器具;方形或长方形;一般木制或铁制：衣柜、碗柜、保险柜2、柜房;也指商店：现款都交柜上了。

人教版小学五年级语文上册各课生字组词归纳(含字义)

人教版小学五年级语文上册各课生字组词归纳（含字义）第1课窃读记【窃】qiè 窃取窃听盗窃窃窃私语解释：1、偷：行窃、窃案2、比喻用不正当的手段获取、占据：窃位、窃国3、偷偷地：窃笑、窃听4、副词，谦辞，用于称自己的行为，表示私自、私下：窃谓、窃以为不可。

【炒】chǎo炒菜菜热炒炒锅解释：1、烹调方法，把食物放在锅里加热并随时翻动使熟，炒菜时要先放些油：炒辣椒、炒鸡蛋、糖炒栗子、炒花生2、炒作：炒地皮、炒股票、炒楼花、炒新闻3、解雇：他让老板给炒了【锅】guō锅盖锅炉火锅铁锅解释：1、炊事用具，圆形中凹，多用铁、铝等制成：铁锅、砂锅、钢精锅、一口锅2、某些装液体加热用的器具：锅炉、火炉3、锅子：烟袋锅【踮】diǎn踮脚踮起踮高解释：抬起脚后跟用脚尖站着【哟】yō哎哟啊哟【饿】è 饥饿挨饿饿虎扑食解释：1、肚子空，想吃东西（跟饱相对）：饥饿、饿虎扑食、肚子很饿2、使挨饿：牲口多拉几趟不要紧，可别饿着它。

【惧】jù 惧怕恐惧无所畏惧临危不惧解释：害怕；恐惧：畏惧、毫无所谓、连我也谓他三分【充】chōng补充充实充分充满充沛冒充滥竽充数解释：1、满；足：充沛、充分、充其量2、装满；塞住：充电、充塞、充耳不闻3、担任；当：充当、充任4、冒充：冲行家、以次充好、打肿脸充胖子5、姓【檐】yán 帽檐房檐屋檐檐沟飞檐走壁解释：1、屋顶向旁伸出的边沿部分：房檐、廊檐、檐下、檐前2、某些器物上形状像房檐的部分：帽檐【皱】zhòu 皱纹皱眉皱痕皱襞眉头一皱解释：1、皱纹（名词）：上了年纪脸上就会起皱纹2、起皱纹，使有皱纹（动词）：衣裳皱了、眉头一皱，计上心来【碗】wǎn 饭碗顶碗茶碗碗盏解释：1、盛饮食的器具，口大底小，一般是圆形的：饭碗、茶碗、买了几个碗2、像碗的东西：轴碗3、姓【酸】suān 寒酸穷酸辛酸酸楚酸痛酸软酸甜苦辣尖酸刻薄解释：1、电解质电离时所生成的正离子全部是氢离子的化合物：盐酸、硫酸2、像醋的气味或味道：酸菜、酸枣、青梅很酸3、悲痛、伤心：辛酸、悲酸、心里一酸，眼泪就淌了下来4、迂腐（多用于讥讽文人）：穷酸、酸秀才5、因疲劳或疾病引起的微痛而无力的感觉：腰酸腿疼、腿站酸了【撑】chēng支撑撑腰撑住撑杆解释：1、抵住：两手撑着下巴沉思2、用篙抵住河底使船行进：撑船3、支持：说得他自己也撑不住，笑了4、张开：撑伞、把麻袋的口撑开5、充满到容不下的程度：少吃点，别撑着【柜】guì掌柜书柜柜台衣柜翻箱倒柜解释：1、收藏衣物、文件等用的器具，方形或长方形，一般木制或铁制：衣柜、碗柜、保险柜2、柜房，也指商店：现款都交柜上了。

五年级下语文第四课《梅花魂》知识点+同步练习(含答案)

五年级下语文第四课《梅花魂》知识点+同步练习知识点：一、作者简介陈慧瑛，女，1946年生于新加坡星岛，归侨，祖籍福建厦门。

厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。

著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，发表诗文3000余篇共600余万字，获国际、国家部级以上文学奖项3项。

二、多音字分fēn （分开）fèn（分外）抹mǒ （涂抹）mā（抹布）三、词语解释冷艳: 耐寒而美丽。

颇负盛名：形容人或物名气很大。

欺凌：欺负；凌辱。

折节：屈服与别人。

秉性：性格。

眷恋：深深的留恋。

四、教材解读：1.请大家默读课文，想一想：课文写了外祖父的哪几件事？表达了外祖父怎样的思想感情？他教“我”读诗词，潸然泪下；“我”弄脏墨梅图，他严厉训斥；他无法回国，痛哭流涕；他送墨梅图，讲珍爱原因；他送梅花手绢，泪眼朦胧。

表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。

2.每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子……外祖父为什么常常教“我”读唐诗宋词？为了让“我”从小受到民族文化的熏陶；同时借教读这些诗词，寄托自己对祖国的思念之情。

3.外祖父为什么读这样的诗句会落泪？诗句字字写的都是乡思、乡愁，他由诗句想到自己，思乡之情油然而生，因而潸然泪下。

他此时多么思念祖国啊！4.离别的前一天早上……“这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花。

她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 外祖父说的这段话包含了哪几层意思？（1）外祖父赞美梅花的品格。

（2）赞美中华民族有气节的人物；（3）强调每一个中国人都应有梅花的秉性。

人教版五年级上册生字组词(带拼音字义解释)

For personal use only in study and research; not forcommercial use人教版五年级上册生字表（二）组词第一课窃读记【窃】qiè?? 1050页窃取窃听盗窃窃窃私语?解释：1、偷：行窃、窃案2、比喻用不正当的手段获取、占据：窃位、窃国3、偷偷地：窃笑、窃听4、副词，谦辞，用于称自己的行为，表示私自、私下：窃谓、窃以为不可。

【炒】chǎo??156页?炒菜菜热炒炒锅解释：1、烹调方法，把食物放在锅里加热并随时翻动使熟，炒菜时要先放些油：炒辣椒、炒鸡蛋、糖炒栗子、炒花生2、炒作：炒地皮、炒股票、炒楼花、炒新闻3、解雇：他让老板给炒了【锅】guō??? 494页锅盖锅炉火锅铁锅解释：1、炊事用具，圆形中凹，多用铁、铝等制成：铁锅、砂锅、钢精锅、一口锅2、某些装液体加热用的器具：锅炉、火炉3、锅子：烟袋锅【踮】diǎn ?292页??踮脚踮起踮高解释：抬起脚后跟用脚尖站着【哟】yō?? 哎哟啊哟【饿】?è?? 341页饥饿挨饿饿虎扑食解释：1、肚子空，想吃东西（跟饱相对）：饥饿、饿虎扑食、肚子很饿2、使挨饿：牲口多拉几趟不要紧，可别饿着它。

【惧】jù?? 705页惧怕恐惧无所畏惧临危不惧解释：害怕；恐惧：畏惧、毫无所谓、连我也谓他三分【充】?chōng?? 179页补充充实充分充满充沛冒充滥竽充数解释：1、满；足：充沛、充分、充其量2、装满；塞住：充电、充塞、充耳不闻3、担任；当：充当、充任4、冒充：冲行家、以次充好、打肿脸充胖子5、姓【檐】yán1498页?? 帽檐房檐屋檐檐沟飞檐走壁解释：1、屋顶向旁伸出的边沿部分：房檐、廊檐、檐下、檐前2、某些器物上形状像房檐的部分：帽檐【皱】?zhòu?? 1695页皱纹皱眉皱痕皱襞眉头一皱解释：1、皱纹（名词）：上了年纪脸上就会起皱纹2、起皱纹，使有皱纹（动词）：衣裳皱了、眉头一皱，计上心来【碗】?wǎn 1342页?? 饭碗顶碗茶碗碗盏解释：1、盛饮食的器具，口大底小，一般是圆形的：饭碗、茶碗、买了几个碗2、像碗的东西：轴碗3、姓【酸】?suān 1243页?? 寒酸穷酸辛酸酸楚酸痛酸软酸甜苦辣尖酸刻薄解释：1、电解质电离时所生成的正离子全部是氢离子的化合物：盐酸、硫酸2、像醋的气味或味道：酸菜、酸枣、青梅很酸3、悲痛、伤心：辛酸、悲酸、心里一酸，眼泪就淌了下来4、迂腐（多用于讥讽文人）：穷酸、酸秀才5、因疲劳或疾病引起的微痛而无力的感觉：腰酸腿疼、腿站酸了【撑】?chēng?? 164页支撑撑腰撑住撑杆解释：1、抵住：两手撑着下巴沉思2、用篙抵住河底使船行进：撑船3、支持：说得他自己也撑不住，笑了4、张开：撑伞、把麻袋的口撑开5、充满到容不下的程度：少吃点，别撑着【柜】?guì?? 492页掌柜书柜柜台衣柜翻箱倒柜解释：1、收藏衣物、文件等用的器具，方形或长方形，一般木制或铁制：衣柜、碗柜、保险柜2、柜房，也指商店：现款都交柜上了。

人教版五年级上册语文第7课《梅花魂》课文原文及知识点

人教版五年级上册语文第7课《梅花魂》课文原文及知识点原文中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。

小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。

父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。

我喜欢的是桂花。

桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。

可是桂花的香气，太迷人了。

故乡靠海，八月是台风季节。

桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。

送一箩给得家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，”他们两家糕饼做得多。

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。

桂花成熟时，就应当“摇”。

摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。

如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了。

摇花对我来说是件大事。

所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇浇以后，挑去小枝，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”、还有那摇浇的阵阵桂花雨。

知识点1一、生字组词懂dǒng（懂行、懂得、似懂非懂）兰lán（玉兰、兰花、义结金兰）箩luó（箩筐、稻箩、兜箩）婆pó（外婆、公婆、老太婆）糕gāo（蛋糕、糕点、年糕）饼bǐng（糕饼、大饼、画饼充饥）浸jìn（沉浸、浸泡、浸透）缠chán（缠绵、缠身、胡搅蛮缠）茶chá（茶叶、茶水、茶余饭后）捡jiǎn（捡柴、捡起、捡破烂）二、多音字盛chéng(盛饭) shèng(盛开)担dān（担心）dàn（重担）挑tiāo（挑选）tiǎo（挑战）三、近义词故乡一家乡盛开一开放欣赏一观赏姿态一姿势担心一担忧四、反义词盛开一凋谢仔细一马虎担心一放心完整一残缺新鲜一陈旧五、理解词语指指点点：指出来使人知道；点明。

五年级上册语文生字表和词语表

五年级上册语文生字表和词语表人教版五年级上册语文生字表。

一、生字表（一）1. 窃（qiè）2. 腋（yè）- 解析：左右结构，从月（肉），夜声。

本义是胳肢窝。

3. 哟（yō）- 解析：这是一个语气助词，轻声字。

4. 婪（lán）- 解析：上下结构，女表意，林表声。

本义是贪食，在“贪婪”一词中表示贪得无厌。

5. 惧（jù）- 解析：左右结构，从心，瞿声。

本义是害怕、恐惧。

6. 辘（lù）- 解析：左右结构，车字旁，本义是车轮等的声音，如“辘辘”。

7. 撑（chēng）- 解析：左右结构，从手，掌声。

本义是支撑、抵住。

8. 皱（zhòu）- 解析：左右结构，皮表意，刍声。

本义是皮肤因松弛而起的纹路。

- 解析：左右结构，石表意，宛声。

本义是一种盛饮食的器皿。

10. 酸（suān）- 解析：左右结构，酉表意，夋声。

本义是醋的味道，也表示悲痛、伤心等。

11. 撑（chēng）- 解析：同前面的“撑”字。

12. 柜（guì）- 解析：左右结构，木表意，巨声。

本义是收藏衣物、文件等用的器具。

（二）第二组生字。

1. 魂（hún）- 解析：左右结构，鬼表意，云声。

本义是灵魂。

2. 缕（lǚ）- 解析：左右结构，绞丝旁，本义是线。

3. 幽（yōu）- 解析：半包围结构，山表意，两个幺表示细丝，本义是隐藏、不公开的。

形容地方很僻静。

4. 葬（zàng）- 解析：上中下结构，从草，死，一（表示土地），本义是掩埋死人。

5. 愁（chóu）- 解析：上下结构，心表意，秋声。

本义是忧虑。

- 解析：左右结构，月（肉）表意，思声。

本义是面颊的下半部。

7. 甚（shèn）- 解析：上下结构，其表意，本义是异常安乐，也表示很、极等意思。

8. 绸（chóu）- 解析：左右结构，绞丝旁，本义是一种薄而软的丝织品。

9. 呜（wū）- 解析：左右结构，口表意，乌声。

五年级上册语文知识笔记

五年级上册语文知识笔记以下是一份五年级上册语文知识笔记，希望对您有所帮助：一、生字生词在五年级上册语文中，学生需要掌握以下生字生词：课文1：《窃读记》：窃、炒、踮、哟、饿、惧、书店、屋檐、心情、适宜、倘若、天际、划过、痕迹、节奏、轻盈、报偿、阅读课文2：《小苗与大树的对话》：苗、哩、掰、岂、朦、胧、馈、岂、碌、搞、梗、杠、暑、剃、魄课文3：《走遍天下书为侣》：遍、侣、择、豫、旋课文4：《我的“长生果”》：忧、违、域、怜、惩、熄、皎课文5：《古诗词三首》：缘、源、峦、演课文6：《梅花魂》：葬、愁、惹、捡、翁、迈课文7：《桂花雨》：懂、兰、捡、桂、情、紧课文8：《小桥流水人家》：澈、踢、庭、橡、挺课文9：《鲸》：滤、肺、胎课文10：《风向袋的制作》：斜、袋二、重点段落1、《窃读记》中的重点段落：（1）“我跨进店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

”（2）“在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

”（3）“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

”2、《小苗与大树的对话》中的重点段落：（1）“苗苗，你现在每天还看书吗？还经常写日记吗？”季老先生问。

“是的。

”苗苗说，“看书的时间和内容都不敢保证。

有时在露台上或的自修教室看一会儿，有时当我在底楼教室看书时，看到有一个空位就赶紧占住等着人来了坐下，有人把我的位置占了，我不得不去后面盛个空位。

”3、《走遍天下书为侣》中的重点段落：（1）“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。

”（2）“我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。

”（3）“这真像与另一个人同船而行。

”4、《我的“长生果”》中的重点段落：（1）“莎士比亚说：‘书籍是全世界的营养品。

’”（2）“作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

五年级下册的生字表全部

第一课：古诗三首yīzhìɡònɡyún zhòu 漪稚供耘昼第二课：祖父的园子ɡuànɡluōshuān wōdūɡēbànɡyīnɡkěn zhà逛啰拴倭嘟割蚌樱啃蚱第三课：月是故乡明zhuìyàn éqǐnɡyín lái ruìnǐyǐchè缀燕峨顷垠莱瑞旎旖澈chénɡménɡɡōu miǎo huái pái 澄萌篝渺徊徘第四课：梅花魂juàn qiáo juàn liáo mǎsōu bǐnɡzhènɡdiàn qiú眷侨绢撩码飕秉郑玷虬sāi 腮第五课：草船借箭chénɡnǔnàlèi zhài líng màn dūjìyú丞弩呐擂寨翎幔督忌瑜第六课：景阳冈bóchuíxiào páo lìpīkuàhēqiānɡliànɡ泊锤哮咆雳霹胯呵跄踉lèi wùqín chuōǎn jīn diézhùyǐ肋勿擒绰俺斤碟箸倚五年级下册的识字表（拼音版）五年级下册的生字表全部生字第七课：猴王出世liènáo juān kǎi jiéqiào mínɡqièyēyuán 劣挠镌楷碣窍瞑挈耶猿mízhānɡjiàn bènɡsuízhī猕獐涧迸遂芝第八课：红楼春趣lǎhuōdiàn xíwén chāi dūn huìdài huì喇豁垫袭雯钗墩晦黛讳yān tì嫣屉第九课：古诗三首xiānɡshanɡtìjìyuèrèn襄裳涕蓟岳仞第十课：青山处处埋忠骨ɡéàn chúchóu shūfùmóu nǐpénɡ革黯躇踌殊赴谋拟彭第十一课：军神kān zhōnɡbēnɡfěi wò堪衷绷匪沃第十二课：清贫wùɡuàbǐqǐdānɡxiàzhuófújīn chóu 坞褂彼企裆吓镯俘矜筹第十三课：人物描写一组kāi tán zhíjiàn bāquán zhùwàn bān jiū揩痰侄监疤颧铸腕扳揪bànɡā绊嘎第十四课：刷子李zhēnɡzhàxiàn shènɡzhàn fúfù怔诈馅圣蘸袱傅第十五课：自相矛盾fūfúwú夫弗吾第十六课：田忌赛马jiàn cè荐策第十七课：跳水miáo liězīhǔsīwéi sì瞄咧龇唬撕桅肆第十八课：威尼斯的小艇huáɡùdǎo mǔqiào shāo ní哗雇祷姆翘艄尼第十九课：牧场之国chùmōu yāo lūjuébiāo tiào dúzhān畜哞吆噜爵膘眺犊毡第二十课：金字塔zhàn yūlànāi rèn nián xiáyìkuìyì湛淤滥埃刃黏遐熠愧译第二十一课：杨氏之子qín yì禽诣第二十二课：手指zēnɡyōnɡcānɡniǔnǐnɡzháhuìtiǎo yǎo sāo 憎庸仓纽拧轧秽窕窈搔qìn xián mǔ揿弦拇第二十三课：童年的发现jiǒnɡnàyīhēi jiǎo chīfùhuàn huòpēi 窘娜伊嘿绞痴赋患祸胚第一课：古诗三首xiǎo sānɡyún zhòu 晓桑耘昼第二课：祖父的园子ɡuànɡpiáo shuān chénɡwěi ɡēchúchǎn xiābá逛瓢拴承尾割锄铲瞎拔yúyīnɡwēnɡzhàhú榆樱嗡蚱蝴第五课：草船借箭chānàlèi zhài huòyízhēlǔwěi dū插呐擂寨惑疑遮鲁委督cáo jìdù曹忌妒第六课：景阳冈jiétánɡzhuìxītuōwùjiān shēn zhànɡbǎnɡ截膛坠悉拖勿兼申杖榜ǎn jīn diéjīɡānɡ俺斤碟饥冈第九课：古诗三首wūtìyímóyuèrèn 巫涕遗摩岳仞第十课：青山处处埋忠骨ɡéqiān zūn shūɡǎo fùjuàn liàn duàn sǔn 革签尊殊搞赴眷炼锻损五年级下册的写字表（拼音版）ruìmóu nǐpénɡ瑞谋拟彭第十一课：军神xiánɡcízhōnɡzhǎn kēnɡshījìshěn bēnɡfěi 祥慈衷崭吭施剂审绷匪línɡwòzhěn qìnɡ龄沃诊庆第十三课：人物描写一组lónɡhóu zhíjiàn bāsāi tìwàn bān náo 咙喉侄监疤腮剃腕扳挠qībiān zhànɡlǒu jiāo欺鞭仗搂跤第十四课：刷子李zhēnɡniēshǎzhàkān hōnɡxiàn fàn shènɡzhī怔捏傻诈堪轰馅犯圣芝zhànɡfúfùjiānɡ障袱傅浆第十五课：自相矛盾wúyùdùn máo吾誉盾矛第十六课：田忌赛马jiàn cècāquán yínɡ荐策擦拳赢第十七课：跳水miáoōu cānɡliěniǔɡōu hǔdòu sīwéi 瞄鸥舱咧扭钩唬逗撕桅mào sìhánɡsōu帽肆航艘第十八课：威尼斯的小艇mǎhuácùɡùdǎo mǔdiàn qiào shāo zònɡ码哗簇雇祷姆垫翘艄纵tǐnɡsīní艇斯尼第十九课：牧场之国chùshēnɡtīhuīɡuàn dāng yāo dènɡmián liáo 畜牲踢恢罐铛吆凳绵辽chíjùn tiào yí驰骏眺仪第二十一课：杨氏之子qín yìliánɡ禽诣梁第二十二课：手指zēnɡyōnɡxiǎnɡmiǎo cānɡmào kòu niǔluónǐnɡ憎庸享渺仓貌扣纽螺拧zháhuìyǎnɡsāo mǔ轧秽痒搔拇。

部编版五年级上册语文《梅花魂》知识点复习

部编版五年级上册语文《梅花魂》知识点复习（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级下册语文梅花魂的课堂笔记

五年级下册语文梅花魂的课堂笔记一、生字词1. 生字- 魂（hún）：灵魂，可组词“魂魄”“魂飞魄散”。

- 缕（lǚ）：线，可组词“一缕”“千丝万缕”。

- 幽（yōu）：形容地方很僻静又光线暗，可组词“幽静”“幽径”。

- 葬（zàng）：掩埋死者，处理死者遗体，可组词“埋葬”“葬送”。

- 愁（chóu）：忧虑，可组词“忧愁”“愁闷”。

- 腮（sāi）：面颊的下半部，可组词“腮帮”“腮腺”。

- 甚（shèn）：很、极，可组词“甚至”“甚好”。

- 绸（chóu）：一种薄而软的丝织品，可组词“丝绸”“绸缎”。

- 呜（wū）：象声词，可组词“呜咽”。

- 谓（wèi）：说，可组词“所谓”“称谓”。

- 梳（shū）：整理头发的用具，可组词“梳子”“梳理”。

- 衰（shuāi）：事物发展转向微弱，可组词“衰老”“衰退”。

- 绢（juàn）：一种薄而坚韧的丝织物，可组词“手绢”“绢花”。

2. 词语- 梅花魂：指梅花的精神，魂在这里是精神的意思。

- 葬身异国：指死在国外。

- 能书善画：擅长书法和绘画，形容多才多艺。

- 颇负盛名：相当的有名声，形容名人或名物名气很大。

- 风欺雪压：形容在恶劣的环境中生存。

二、多音字1. 分- fēn：分开、分离。

例如“分开这些东西”。

- fèn：分外、本分。

例如“他的表现分外好”。

2. 抹- mǒ：涂抹、抹黑。

如“把墙抹黑了”。

- mā：抹布。

如“用抹布擦桌子”。

- mò：抹墙。

如“工人在抹墙”。

三、重难点1. 重点- 理解梅花魂的含义，体会外祖父对祖国深深的眷恋之情。

通过文中描写外祖父的言行、神态等细节描写，感受他对祖国的热爱。

- 学习借物抒情的表达方法。

作者通过描写梅花的品格，来表达外祖父对祖国的思念之情，这种方法是借物抒情。

2. 难点- 理解外祖父对梅花品格的阐述与中华民族精神之间的联系。

五年级下册语文第4课《梅花魂》知识点

五年级下册语文第4课《梅花魂》知识点作者介绍：陈慧瑛，女，1946年生于新加坡星岛，归侨，祖籍福建厦门。

厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。

著有作品集《梅花魂》《无名的星》《一花一世界》《展翅的白鹭》《厦门人》《生命的田园》《芳草天涯》《神奇的绿岛》等。

多音字：抹：mā抹布mǒ涂抹mò抹墙折：zhé折扣zhē折腾shé折本近义词：偶尔——偶然爱惜——珍惜训斥——斥责清白——洁白慈祥——和蔼郑重——庄重欺凌——欺负眷恋——留恋反义词：漂泊——定居偶尔——经常训斥——表扬清白——污浊慈祥——严厉郑重——轻率理解词语：【冷艳】耐寒而美丽（多形容花）。

【幽芳】形容香味清淡而芬芳。

【漂泊】比喻流落在外，四处流浪。

【文坛】指文学界。

【颇负盛名】形容名气很大。

盛名：很大的名望。

【古玩】古代留传下来的可供玩赏的器物。

【玷污】弄脏；使有污点。

多用于比喻。

【郑重】严肃认真。

【欺凌】欺负；凌辱。

【顶天立地】形容形象高大，气概雄伟豪迈。

【折节】屈服于别人。

【境遇】境况和遭遇。

【秉性】性格。

【隆冬】冬天最冷的一段时期；严冬。

【凉飕飕】形容有些凉。

【蒙胧】快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。

【眷恋】（对自己喜爱的人或事物）深切地留恋。

问题归纳：1、外祖父为什么珍爱梅花？这表达出了外祖父怎样的思想感情？答：外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即“最有品格、最有灵魂、最有骨气”“不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”。

他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。

这充分表达了外祖父热爱祖国的思想感情。

2、梅花魂指的是什么？答：梅花魂包含了三层意思：一是梅花的精神；二是中华民族的精神；三是做具有梅花精神的人。

3、课文写了外祖父的哪几件事？表达了外祖父怎样的思想感情？答：课文写了外祖父吟诗落泪，珍爱梅图，思国伤感，赠墨梅图，送梅花绢等五件事。

第4课梅花魂课堂笔记

第4课梅花魂课堂笔记一、生字词1. 魂（hún）：灵魂、魂魄。

这个字在文中指的是梅花所蕴含的精神，有一种神秘而深刻的意味。

它的近义词有“魄”，反义词倒没有特别合适的单字与之对应。

造句：英雄的魂永远活在人们心中。

2. 缕（lǚ）：一缕。

读音要注意是三声。

它表示线状物，在文中形容梅花的香气像丝线一样飘来。

出处嘛，在很多描写轻柔、细长事物的文章中都可能用到。

解释就是线，用于细的东西。

造句：清晨，一缕阳光洒进房间。

3. 幽（yōu）：幽静、幽美。

读音是一声。

这个字有深远、僻静的意思。

在文中形容梅花的姿态有一种幽静之美。

近义词是“静”，反义词是“闹”。

造句：这片幽林是小动物们的乐园。

二、课文内容1. 课文原文：“故乡的梅花又开了。

那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

”这开篇就点明了梅花与外祖父之间有着紧密的联系。

梅花在这里不仅仅是一种花，更是一种情感的寄托。

2. 外祖父对梅花的喜爱：外祖父特别珍视梅花，他把梅花看作是中国的象征。

他的书房里有很多关于梅花的画和诗，每次看到梅花，他的眼神中都充满了深情。

3. 梅花魂的含义：梅花魂其实就是中华民族的精神，梅花不畏严寒、傲雪凌霜，就像中华民族在面对困难时不屈不挠的精神。

不管经历多少磨难，都坚守自己的品格。

三、段落分析1. 开头段落：通过描写梅花的开放，引出外祖父，引起读者的好奇，为什么梅花会让作者想起外祖父呢？这是一种很巧妙的开头方式，像一把小钩子，勾住了读者的心。

2. 中间段落：详细讲述外祖父与梅花之间的故事，像外祖父教“我”读唐诗宋词时，读到关于梅花的诗句就会落泪，还有外祖父因为不能回国而伤心地抱着梅花画卷等情节，这些都深刻地体现了外祖父对祖国的思念和对梅花所代表的中华民族精神的热爱。

3. 结尾段落：再次强调梅花魂，升华了主题，让读者深刻地感受到梅花魂所蕴含的深厚的民族情感。

四、我的感受读这篇课文，我就像跟着作者走进了外祖父的世界。