最新人教版五年级英语下册第一单元unit1A let’s learn先学后教模式教案

Unit One My Day

教学目标：

1.能够听、说、读36个单词。

2.学会句型When do you ......?并会根据所学单词进行情景对

话。

课时安排五课时

第一课时

教学目标：

1.能够听、说、读5个词组。

2.学会句型When do you ......?

并会根据所学单词At......进行情景对话。

一、板题、示标。

同学们，今天我们来一起学习第1单元Part A let’s learn 部分。首先，明确本节课的学习目标（投影显示）。

有信心完成学习目标的同学请举手，（好，请放下。）为了更好地完成学习目标，本节课我们将进行三场比赛，先看第一场比赛。

二、第一次“先学后教”比正确翻译词组意思。

师：请同学们看自学指导

自学指导

要求：

默看P5页，结合单词表，2分钟后比谁能正确翻译出词组意思。

师：时间到，停，随机提问

个性化设计：通过开火车小游戏检测每个学生。开的最快的一列进行组内加分。

强调:exercise放在词组do morning exercises 里要加s，词组play sports中的sport要加s。

拓展：dinner同义词supper；eat dinner=have dinner吃晚饭

三、第二次“先学后教”比正确读出词组。

师：请同学们看自学指导

自学指导

要求：

请小组讨论，单词正确读音，4分钟后比谁能最准确读出词组。

师：时间到，停，分组抽测（接下来进行第二场比赛）三、第二次“先学后教”比正确读出词组。

师：请同学们看自学指导

自学指导

要求：

请小组讨论，单词正确读音，4分钟后比谁能最准

确读出词组。

师：时间到，停，分组抽测（接下来进行第三场比赛）

四、第三次“先学后教”比正确翻译句型意思，并能进行情景对话。

师：请同学们看自学指导

自学指导

要求：

1.默看句型，结合所学单词，谁能正确翻译出句型意思。

（2分钟）

2.小组讨论，根据所学句型进行情景对话（5分钟）

师：时间到，停，分组抽测

个性化设计：1.小组讨论，会读的同学教不会读的同学，既可

以巩固练习又可以带动大家学习的积极性。

强调：when什么时候，回答时间点前加介词at，At 7o'clock

在七点钟

拓展：o’clock用于整点时间；a.m.上午，p.m.下午

I get up ( )6:00( )

A.in;a.m.

B.in;p.m.

C.at;a.m.

当堂检测

一、英译汉：

eat breakfast 吃早餐

do morning exercises做早操

have…class上......课

play sports 进行体育运动

eat dinner吃晚饭

When do you do morning exercises?

你什么时候做早操？

At 7 o'clock. 在七点钟

板书设计：

Unit One My Day

eat breakfast 吃早饭

do morning exercises 做早操

have…class上......课

play sports 进行体育运动

eat dinner 吃晚饭

When do you do morning exercises? 你几点做早操?

教学反思：

1.学生的对于词组的认识容易混淆，平常路队把词组做路报。每天重复练习。以后的句子就可以很快掌握，以后在授课中要循序渐进

2.句子只会读，不会默写。小组长课下监督组员默写，课代表检查效果，对于不合格的同学要做到及时跟踪。