小学生惩罚条例
2023年小学生奖罚条例
2023年小学生奖罚条例第一条：奖励方面1. 小学生的出勤率达到95%以上，将获得一张出勤奖状，并在班级公告栏上展示。
2. 小学生在每月的期中考试中获得全班前五名，将获得优秀学生奖状，并在班级公告栏上展示。
3. 小学生在每学期的期末成绩中获得全班前三名，将获得班级优秀学生奖状，并在学校大厅展示。
4. 小学生积极参与班级和学校组织的各项活动，表现突出者将获得优秀活动积极分子奖，并在班级公告栏上展示。
5. 小学生每学期的行为评价达到优秀，将获得优秀行为奖状，并在家长会上进行表彰。
第二条：处罚方面1. 小学生迟到超过三次，将由班主任进行批评教育，并要求家长进行书面承诺。
2. 小学生在课堂上打闹影响学习秩序者，将被班主任进行警告，并进行行为反思。
3. 小学生经常不完成作业或作业质量不合格者，将被班主任进行书面批评，要求家长进行配合和督促。
4. 小学生在考试中作弊行为被查证属实者，将受到严厉警告，并向相关班级展开预防作弊教育。
5. 小学生打架或欺负同学者，将由班主任进行严肃批评，要求家长进行配合和教育，并进行适当的学生冲突解决。
第三条：奖罚管理机构1. 班级奖罚管理机构：班主任负责对班级学生的行为进行评价和管理，并在班级公告栏上展示相应的奖罚情况。
2. 学校奖罚管理机构：学校设立奖罚管理部门，负责对全校学生的行为进行评价和管理，并根据教育部门的指导意见进行表彰和处罚。
3. 家长参与：家长应积极参与学校对学生的奖罚管理工作，并配合学校进行家庭教育。
第四条：奖罚执行规范1. 奖罚执行应公平公正，遵守学校教育部门的相关规定和政策。
2. 奖罚执行应及时有效，对于奖项应及时颁发，对于处罚应及时实施，以达到教育和引导的目的。
3. 奖罚执行应注重教育性，对于处罚措施应有明确的教育目的和效果。
4. 在执行奖罚过程中，应充分尊重学生的人格尊严，注意保护学生权益。
总结：以上是2023年小学生奖罚条例的相关内容，旨在建立起学校和家庭之间的积极沟通机制，引导小学生形成良好的行为习惯，促进其全面发展。
小学生奖罚条例
小学生奖罚条例
是根据小学生的年龄和行为特点制定的一套规定，目的是帮助他们培养良好的行为习惯和道德观念，以促进他们的成长和健康发展。
以下是一份简单的小学生奖罚条例：
一、奖励：
1. 课堂表现优秀，认真听讲、积极回答问题和参与活动，可以获得表扬和鼓励。
2. 成绩优异，取得进步，可以得到教师的奖励和奖状。
3. 课外活动表现出色，例如演讲比赛、绘画比赛等，可以获得奖杯、奖品或荣誉证书。
4. 帮助他人，尊重他人，表现出善良和友善的品质，可以得到教师和同学们的认可和赞扬。
5. 参加学校组织的社会实践、志愿者活动等，可以获得荣誉称号或特殊奖励。
二、惩罚：
1. 违反课堂纪律，如不遵守座位安排、上课迟到早退、吵闹等，会被扣分或者留校查看。
2. 不完成作业、耽误课堂时间、不认真完成学习任务等，会受到批评和扣分。
3. 欺负同学、打架斗殴、恶言相向等，会被告诫、请家长，并可能受到留校察看等惩罚。
4. 损坏或偷窃他人财物，会向家长表明情况并要求赔偿，并可能受到严厉的惩罚。
5. 未经允许离校，擅自外出，将面临严重的警告和处罚。
以上只是一个简单的范例，具体的奖罚条例应根据学校的特点和教育目标来制定，并且需要与学生和家长共同制定和遵守。
此外，奖励与惩罚都应该权衡利弊，鼓励学生的积极行为，培养他们的自信心和责任感，并且理解他们的困难和问题，帮助他们更好地成长。
小学生惩罚条例
小学生惩罚条例一、指导思想为进一步建设学校“严、勤、爱、实”的好校风，及时惩罚违纪现象，教育学生，营造良好的育人环境，全面提高学校教育教学质量，造就新世纪优秀人才，特制订以下条例：二、具体内容及处理1、学生穿奇装异服的；体育课不穿运动服的，均通报批评。
教不改的，给予警告以上的处分。
2、男生留长发，女生烫发；学生染发（黑发除外）或理光头的，均限期整改，并通报批评，屡教不改的，给予警告以上的处分。
3、学生不佩戴校徽，少先队员不戴红领巾的，均通报批评。
屡教不改的，给予警告以上处分。
4、学生戴首饰，携带手机、BB机等通讯工具的，均没收违纪物品（没收的物品，学期结束时由学生及家长领回），并通报批评，屡教不改的，作警告以上的处分。
5、学生留长指甲；涂指甲、脚甲；化妆（特殊情况除外）的，均通报批评。
屡教不改的，作警告以上的处分。
6、学生穿高跟鞋、厚底鞋、拖鞋（宿舍除外）体育课不穿运动鞋的，均作通报批评。
屡教不改的，给予警告以上级的处分。
7、学生随地大小便、随地吐痰、乱扔纸屑果皮、乱写乱画、污损墙壁、平时无故不参加卫生清洁的，罚搞卫生或赔偿损失，并作警告处分。
屡教不改或情节严重的，给予记过以上的处分。
8、对吸烟或喝酒的同学，给予警告处分。
屡教不改的，给予记过以上的处分。
9、违反学校作息纪律，上课时间在教室或周围追逐、大声喧哗，或以其它方式影响别人学习者；休息时间在宿舍吵闹，点灯或在宿舍外喧哗者；不按时作息，在卫生间冲凉、洗衣服或在宿舍走廊乘凉者。
均作通报批评。
情节严重或屡教不改者，均给予警告以上的处分。
10、私接电线，私换或私用电器的同学，给予记过以上的。
11、不遵守宿舍管理规定，内务不整齐的，故意损坏床位表（卡）、安全挡板的，故意弄脏、弄湿宿舍地面的。
均通报批评。
屡教不改的，给予警告以上的处分。
未经批准，私自收留外来人员住宿的，作警告处分。
情节严重的，作记过以上的处分。
12、学生爬围墙出入的；撬锁或偷配锁匙的；爬防盗网出入的。
小学班规奖罚制度十条
小学班规奖罚制度十条
1. 按时到校：学生每天按时到校，不迟到，不早退。
迟到或早退的学生将被记录，并在一周累计迟到或早退超过三次时，给予口头警告。
2. 课堂纪律：上课时保持安静，不随意讲话或做与课堂无关的事情。
违反课堂纪律的学生将被提醒，若屡次不改，将通知家长并给予适当惩罚。
3. 作业完成：按时完成并提交作业，作业未完成或迟交的学生将被要求补交，并在一周内累计超过两次时，需在课后留下完成作业。
4. 个人卫生：保持个人卫生，不乱丢垃圾，维护班级环境整洁。
违反个人卫生规定者将被要求参与班级清洁工作。
5. 团队合作：积极参与小组活动，与同学友好合作。
不参与或妨碍团队合作的学生将被要求反思并参与额外的团队建设活动。
6. 诚实守信：不说谎，不抄袭，不作弊。
一旦发现有作弊行为，将给予严肃处理，并记录在学生个人档案中。
7. 尊重他人：尊重老师和同学，不使用侮辱性语言或行为。
违反者将被要求道歉，并根据情况可能需要家长介入。
8. 爱护公物：不损坏学校公共设施和财产。
损坏公物的学生需赔偿损失，并根据损坏程度给予相应的惩罚。
9. 积极参与：积极参加学校组织的各项活动，展现班级精神。
表现突出的学生将获得表彰和奖励。
10. 自我提升：鼓励学生自我提升，不断学习新知识，提高自身能力。
在学术或其他领域有显著进步的学生将获得奖励和认可。
以上十条班规奖罚制度旨在营造一个积极、有序的学习环境，鼓励学
生遵守规则，同时通过奖励机制激励学生不断进步。
小学小学生违纪惩罚条例
******小学学生违纪惩罚条例为能督促学生修正错误，促进学校文明的建设，创造一个严明、守纪的校风。
特制定本条例。
第一条：学生有下列行为之一的，属一般违纪，一经发现，由班主任视其违纪情况，采取班内点名批评和班会检讨处理。
1、上课迟到或早退的。
2、早（课间）操拖拉，晚到操场或做操动作不规范的。
3、做眼保健操不认真者。
4、不经允许，无故不上交作业一次。
5、旷课一节的。
（含体育课、班会课、自习课、校会）6、无故不上早操、课间操或眼保健操一周之内两次。
第二条：学生有下列行为之一的，视其情节，学校给予校内通报批评或警告。
7、在校园内大声喧哗者。
8、对违纪情节较严重或对检查教师批评接受态度不诚恳的。
9、在一周内有一般违纪现象两次以上的。
10、无故损坏公物，除按规定赔偿外，视其情节给以通报批评。
11、在学校组织的各种考试中，有舞弊行为的。
12、学生违纪对检查教师教育态度生硬的。
13、学生违纪在一学年被学校通报批评两次（含两次）以上的。
14、连续迟到、早退，一周在三次以上的。
15、无论在何时何地去网吧、电子游艺厅一次的。
第三条：学生凡具有下列行为之一的，学校给予记过惩罚。
16、打架造成一定后果的。
17、对个别违纪学生，若屡教不改的。
第四条：撤销惩罚程序学生在接收惩罚考察一个月以上，可以向学校提出撤销（降级）惩罚的书面申请，具体程序如下：（一）本人书面向班主任提交撤销（降级）惩罚申请，班主任应及时组织班委会召开会议，根据该生的综合表现，经班委会和班主任同意后，由班主任签字同意交到学校教导处。
(二)本人书面申请书报教导处后，经学校行政会讨论研究和认真审议后，由分管校长签字同意后可对学生违纪惩罚直接做出撤销（降级）的决定，撤销（降级）的决定须及时通知学生，公告并备案。
（三）撤销（降级）惩罚决定后公告一周后生效。
******小学******年9月9日。
小学生奖罚制度一年级
小学生奖罚制度一年级一、奖励制度1. 学习进步奖：对于学习成绩有明显提升的学生，给予小红花或表扬信，以及适当的物质奖励，如文具等。
2. 行为规范奖：对于遵守学校纪律，行为表现良好的学生，给予小红花或荣誉证书，以示鼓励。
3. 积极参与奖：对于积极参与课堂讨论、学校活动的学生，给予小红花或小礼品，鼓励他们继续保持热情。
4. 创意表现奖：对于在绘画、手工等创意活动中表现出色的学生，给予小红花或展示他们的作品，以示认可。
5. 团队合作奖：对于在团队活动中表现突出，能够积极协助他人，展现出良好团队精神的学生，给予小红花或小礼品。
二、惩罚制度1. 轻微违规：对于上课说话、不遵守课堂纪律等轻微违规行为，给予口头警告，并要求学生向老师道歉。
2. 行为失范：对于打架、欺负同学等行为失范的学生，给予书面警告，并要求家长参与教育。
3. 学习态度问题：对于不完成作业、不认真听讲等学习态度问题，要求学生补做作业，并在课余时间接受辅导。
4. 严重违规：对于严重违反校规校纪的行为，如偷窃、破坏公物等，需进行严肃处理，包括但不限于停课反省、家长会谈等。
5. 持续不良行为：对于多次违规且不改正的学生，除了上述惩罚外，还应考虑进行心理辅导或调整班级环境。
三、奖罚制度实施细则1. 公平公正：奖罚制度的实施必须公平公正，确保每个学生都能在同等条件下接受评价。
2. 及时反馈：奖罚应及时反馈给学生，让学生明白自己行为的后果。
3. 家长沟通：对于需要家长参与的惩罚措施，应及时与家长沟通，共同教育孩子。
4. 记录备案：所有奖罚记录应详细记录并备案，以便追踪学生的行为变化。
5. 定期评估：定期评估奖罚制度的效果，根据实际情况进行调整和优化。
通过这样的奖罚制度，可以有效地激励学生积极向好，同时对不良行为进行及时纠正，帮助学生形成良好的行为习惯和学习态度。
小学生的奖惩制度
小学生的奖惩制度一、学生奖励条例凡符合下列条例之一者，给予奖励：1、德、智、体全面发展，成绩显著者。
2、模范遵守校规校纪，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。
3、尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响者。
4、积极参加各项有益活动者。
5、积极参加各种竞赛，成绩优良者。
6、有其他先进事迹者。
二、奖励方法1、口头表扬。
2、通报表彰。
3、颁发奖品、奖金。
4、授予各种荣誉称号，并报上级机关审批。
6、学生受奖励情况一律填入学生学籍档案，并通知学生家长。
三、学生处罚条例学生违反学生守则，违反校规、校纪者，视其情节轻重给予必要处分。
1、批评教育：（1）发现学生不尊重师长，不遵守校规校纪都应及时给予批评教育。
（2）对因有较明显的违纪学生进行批评教育，班主任应逐一记录在班级日志上，并记录学生的改正情况。
2、警告：（1）批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者。
（2）严重违纪，打架斗殴，小偷小摸等不良行为经教育帮助仍毫无悔改者。
（3）严重损坏公物而隐瞒不报者。
（4）一学期旷课累计6节以上15节以下者。
（5）观看不健康的书报和录像经多次帮教不改者。
（6）警告由班主任上报材料年级组长确认，报教导处备案，并口头通知学生家长，记入本人学籍表。
3、记过：（1）经警告后仍无效果者。
（2）不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者。
（3）传播不健康书刊、录像者以及谈情说爱者。
（4）学期内旷课累计15节以上者。
（5）记过以书面形式进行，由班主任上报材料，年级组长签署意见，教导主任批准，全校大会宣布，并书面通知学生家长。
4、记大过：（1）经记过教育后仍无效果者。
（2）发生严重的违反校纪校规行为，在学校和社会上造成很坏影响者。
（3）旷课一学期累计30节以上者。
（4）记大过由教导处上报材料，校务会讨论，校长批准，张榜公布，并报上级有关部门备案。
处分一经确认以后，一学期内有悔改表现或有明显进步，可酌情降低一级处分或撤消处分。
小学生奖罚制度范本
小学生奖罚制度范本一、总则1. 本奖罚制度旨在激励小学生积极学习，培养良好的行为习惯，促进学生全面发展。
2. 奖罚制度应公平、公正、透明，确保每位学生都能在同等条件下接受评价。
二、奖励制度1. 学习奖励：对于学习成绩优异或进步显著的学生，给予表彰和物质奖励。
2. 行为奖励：对于遵守校规校纪，表现良好的学生，给予表扬和适当的奖励。
3. 特殊贡献奖励：对于在各类竞赛、活动中取得优异成绩或为学校争得荣誉的学生，给予特别奖励。
三、惩罚制度1. 轻微违规：对于违反校规但情节轻微的学生，给予口头警告。
2. 中度违规：对于违反校规且情节较重的学生，给予书面警告，并通知家长。
3. 严重违规：对于严重违反校规或有违法行为的学生，给予停课、留校察看等处分，并依法处理。
四、奖励标准1. 学习成绩：根据期中、期末考试成绩，对成绩优秀或进步显著的学生进行奖励。
2. 行为表现：根据日常行为表现，对表现优秀的学生进行奖励。
3. 特殊贡献：根据学生在各类竞赛、活动中的表现，对取得优异成绩的学生进行奖励。
五、惩罚标准1. 轻微违规：如迟到、早退、不完成作业等行为，给予口头警告。
2. 中度违规：如在课堂上讲话、扰乱课堂秩序、不遵守学校规定等行为，给予书面警告。
3. 严重违规：如欺凌同学、偷窃、破坏公物等行为，给予停课、留校察看等处分。
六、奖罚程序1. 奖罚决定由班主任或学校相关部门提出，并经学校奖罚委员会审议。
2. 奖罚结果应公示，接受全校师生监督。
3. 学生或家长对奖罚决定有异议，可向学校提出申诉。
七、附则1. 本奖罚制度自发布之日起实施。
2. 本制度的最终解释权归学校所有。
请注意，以上内容是一个范本，具体实施时需要根据学校的实际情况进行调整和完善。
小学学生惩罚管理规定
小学学生惩罚管理规定一、总则为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康，培养学生良好的行为习惯和道德品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本规定。
本规定适用于我校全体在校学生。
二、惩罚的原则1、教育性原则惩罚的目的是为了教育学生，让学生认识到自己的错误，改正不良行为，促进其健康成长。
2、公正性原则对学生的惩罚应当公平、公正、公开，不偏袒任何一方，遵循相同的标准和程序。
3、适度性原则惩罚的程度应当与学生所犯错误的性质、情节和后果相适应，不过轻也不过重。
4、及时性原则对学生的错误行为应当及时进行惩罚，让学生能够及时认识到自己的错误，并尽快改正。
5、灵活性原则根据学生的个性特点、年龄差异和具体情况，灵活选择适当的惩罚方式。
三、惩罚的种类1、口头批评对学生的轻微错误行为进行当面的口头批评，指出其错误所在，要求其改正。
2、书面警告对学生较为严重的错误行为，给予书面警告，明确指出错误的性质和后果，要求学生作出书面检讨，并保证不再犯。
3、校内通报批评对多次违反纪律或情节较为严重的错误行为，在全校范围内进行通报批评，以起到警示作用。
4、纪律处分包括警告、严重警告、记过等，适用于严重违反校规校纪、影响恶劣的学生。
5、劳动教育安排学生参加一定的校内劳动，如打扫教室、校园卫生等，培养其劳动意识和责任感。
6、课后辅导针对学生因学习态度不端正导致的成绩下降或作业未完成等情况，安排教师进行课后辅导。
四、惩罚的实施程序1、发现错误行为教师、学校管理人员或其他学生发现学生的错误行为后，应当及时进行制止和调查。
2、收集证据在实施惩罚前，应当收集相关证据，了解事情的经过和原因，确保惩罚的公正性和准确性。
3、告知学生将学生所犯错误及拟采取的惩罚措施告知学生本人，听取学生的陈述和申辩。
4、作出决定根据调查结果和学生的陈述申辩，学校相关部门或教师作出惩罚决定，并通知学生及其家长。
小学班主任奖惩条例
小学班主任奖惩条例
应该包括以下内容：
奖励措施：
1. 表扬：针对学生在学习、生活、品德等方面出色表现的，班主任应及时给予表扬，鼓励学生继续努力。
2. 奖品：可以给予学生一些小奖品，如文具、小玩具等，作为学习和行为准则的激励奖励。
3. 积分：根据学生的表现，可以设立一个积分系统，学生表现良好可以得到积分，积分一定数量可以兑换奖励。
4. 赞誉：将学生的优秀表现向全校师生进行宣扬，使学生得到他人的认可和尊重。
惩罚措施：
1. 记过：对于学生违反纪律、作风、行为准则等方面的行为，可以给予记过处分。
2. 批评教育：对于一些轻微的违纪行为，班主任应对学生进行批评教育，引导他们认识到错误，重新调整行为。
3. 罚站：对于一些较轻的行为，可以要求学生在教室内或操场上站立一定时间，让他们反省自己的错误。
4. 扣分：设立相应的扣分制度，对于学生的不良行为进行扣分，一定分数达到一定程度即可相应处罚。
需要注意的是，班主任在实施奖惩措施时应当公正、公平，不能偏袒个别学生或歧视某些学生。
同时，班主任应鼓励学生们互相帮助、团结合作，共同营造和谐的班级氛围。
小学生课堂课间奖罚制度条例
小学生课堂课间奖罚制度条例1. 课堂表现奖励条例- 按时到校并准时进入教室的学生，每学期可获得“守时之星”奖状。
- 课堂积极参与讨论，表现出色的学生，可获得“积极发言奖”。
- 作业按时完成且质量高的学生，可获得“优秀作业奖”。
2. 课堂表现惩罚条例- 迟到或早退的学生，需在课间进行额外的清洁工作。
- 课堂上不专心听讲或扰乱课堂秩序的学生，将被暂时请出教室，并通知家长。
3. 课间行为奖励条例- 课间主动帮助老师整理教具或帮助同学的学生，可获得“乐于助人奖”。
- 课间保持安静，不追逐打闹的学生，可获得“文明课间奖”。
4. 课间行为惩罚条例- 课间追逐打闹，造成安全隐患的学生，需在课间进行安全教育学习。
- 课间损坏公共设施或他人物品的学生，需赔偿损失，并接受相应的纪律教育。
5. 学习进步奖励条例- 学习成绩有明显提高的学生，可获得“学习进步奖”。
6. 学习态度惩罚条例- 学习态度消极，不完成作业或抄袭他人作业的学生，将被要求重做作业，并进行学习态度教育。
7. 团队合作奖励条例- 在小组活动中表现突出，积极参与团队合作的学生，可获得“团队合作奖”。
8. 团队合作惩罚条例- 在团队活动中故意不配合或影响团队整体表现的学生，需进行团队精神教育。
9. 特殊贡献奖励条例- 对学校或班级有特殊贡献的学生，如参与社区服务、环保活动等，可获得“特殊贡献奖”。
10. 违反校规惩罚条例- 严重违反校规校纪的学生，将根据情节轻重，接受相应的纪律处分。
以上条例旨在促进小学生在课堂和课间的积极表现，同时对不良行为进行适当的纠正和教育。
所有奖罚措施都应以教育和引导为主，避免过度惩罚，确保学生身心健康成长。
小学生奖罚制度条款
小学生奖罚制度条款一、奖励制度1. 学习表现奖励：对成绩优异或有显著进步的学生，每学期给予表彰和奖励。
2. 行为表现奖励：对遵守校规校纪、表现良好的学生，每月进行表扬和奖励。
3. 特殊贡献奖励：对在学术竞赛、体育比赛、艺术表演等方面为学校赢得荣誉的学生，给予特别奖励。
4. 创新实践奖励：鼓励学生参与科技创新、社会实践等活动，对表现突出的学生给予奖励。
5. 优秀团队奖励：对在团队活动中表现突出的班级或小组，给予集体奖励。
二、惩罚制度1. 轻微违规惩罚：对于违反校规但情节较轻的学生，给予口头警告，并要求其改正。
2. 严重违规惩罚：对于严重违反校规校纪的学生，根据情节轻重，给予书面警告、记过或留校察看。
3. 学术不端惩罚：对于抄袭、作弊等学术不端行为，给予严厉惩罚，包括但不限于取消成绩、记过处分。
4. 暴力行为惩罚：对于校园暴力、欺凌等行为，根据情节严重性，给予相应的纪律处分，并可能涉及法律程序。
5. 安全事故惩罚：对于因个人不当行为导致的安全事故，根据事故严重性，给予相应的纪律处分。
三、奖罚制度的执行1. 公正性：确保奖罚制度的执行公正无私，避免任何形式的偏袒或歧视。
2. 透明性：奖罚制度的执行过程应公开透明，让学生和家长了解奖罚的依据和结果。
3. 及时性：奖罚应及时进行，以增强制度的威慑力和教育效果。
4. 教育性：奖罚不仅是对学生行为的约束，更是教育和引导学生正确行为的手段。
四、奖罚制度的监督与反馈1. 定期审查：定期审查奖罚制度的执行情况，确保其符合教育目标和学生发展需要。
2. 反馈机制：建立有效的反馈机制，鼓励学生、家长和教师提出意见和建议。
3. 持续改进：根据反馈和审查结果，不断优化奖罚制度，以适应教育环境的变化。
请注意，以上内容为示例条款，具体实施时需结合学校实际情况和法律法规进行调整。
小学生班级奖惩制度（精选5篇）
小学生班级奖惩制度小学生班级奖惩制度小学生班级奖惩制度（精选5篇）在日常生活和工作中，需要使用制度的场合越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
一般制度是怎么制定的呢？以下是小编收集整理的小学生班级奖惩制度（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生班级奖惩制度1一、出勤、仪表【考勤纪律基本要求】1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。
2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。
4、在校内不佩戴胸卡，每次扣1分。
5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。
二、纪律【基本要求】：两操及集体活动纪律第一条：做早操时，全体同学要保持安静；第二条：所有同学必须保持认真，不得讲话；第三条：以班为单位保持整齐有序。
2．体操第一条：做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。
（三）课余纪律严查追逐打闹、大声喧哗者。
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。
2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。
4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。
在校园内吃零食的，每人次扣1分。
5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分（尤其要注意教室墙壁、瓷砖等）。
严重违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3～5分。
到营业性网吧、游戏机室等禁止未成年人进入的娱乐场所玩耍的，每人次扣≥2分。
不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分。
小学生奖罚条例
小学生奖罚条例
一、奖励
1. 课堂表现优异：老师将在课堂上表扬优秀的小学生，并给予一份小礼物或奖励。
2. 活动参与积极：小学生积极参与学校组织的各种活动，包括运动会、文艺汇演等，将获得奖励或荣誉称号。
3. 作业及时完成：小学生按时完成作业，答案正确、整洁有序，老师会给予一定的奖励，如表扬、小红花等。
4. 帮助他人：小学生主动帮助同学或老师解决问题，展现出友善的行为，将受到奖励和称赞。
5. 拿到优秀成绩：小学生在各科考试中获得优秀成绩，将受到奖励，如学校颁发的奖状、奖品等。
二、惩罚
1. 未完成作业：小学生未按时完成作业或作业内容不符合要求，将被警告，必要时将请家长进行训导，并可能需要补交作业。
2. 迟到早退：小学生迟到或早退，将被记录并计入迟到早退次数，达到一定次数将被处罚，如留校察看或写检讨。
3. 缺勤旷课：小学生未经合理请假或未能出具有效证明而缺勤旷课，将被扣除相应的学分，并可能受到记录、处分等。
4. 违规行为：小学生有严重的违纪行为，如打架斗殴、说脏话等，将被严肃处理，包括罚站、写检讨、责令家长教育等。
5. 涂鸦损坏公物：小学生故意涂鸦或损坏学校公物，将赔偿相应的费用，并根据情节轻重给予相应的纪律处分。
以上仅为一些常见的奖励和处罚措施，具体的奖罚条例可以根据学校的实际情况和教育目标进行调整和制定。
同时，在执行奖罚措施时，也应充分考虑小学生的年龄特点和心理需求，采取适当的教育方法。
小学生违纪处罚条例
小学生违纪处罚条例一、违纪行为的定义小学生违纪行为是指违反校规校纪和班规班纪的行为，包括但不限于以下情况：1. 上课时间不听讲、打闹或干扰他人学习；2. 欺负同学、斗殴、打架；3. 损坏学校或他人财物；4. 缺席或旷课；5. 作业不做或不按要求完成；6. 迟到或早退；7. 不服从老师或校外工作人员的指示；8. 违反课间规定；9. 使用手机或其他电子设备影响上课或干扰他人；10. 其他严重违反校规校纪的行为。
二、违纪行为的处罚1. 警告对于较轻微的违纪行为，将给予口头或书面警告，提醒学生及时改正错误，并且记录在学生违纪记录中。
2. 批评教育对于一般性的违纪行为，将进行批评教育，由班主任或相关教师进行个别谈话，教育学生意识到错误的严重性，并制定出改正行为的措施。
3. 罚站对于反复犯规或较为严重的违纪行为，可以采取罚站的方式进行处罚。
学生需在学校指定地点站立一段时间，以反思自己的错误行为并接受惩罚。
4. 书面检讨对于特别严重的违纪行为，学生需书面检讨，明确反思自己的错误行为，每次写至少500字。
教师将对学生的检讨进行批改，并指导学生如何改正过去的错误。
5. 扣分学生在违纪行为后，将根据违纪情节给予相应的扣分处理。
扣分会影响学生的纪律评定和奖惩制度。
当学生积累一定扣分后，将会受到进一步的惩罚。
6. 通报批评在严重违纪行为中，学校有权将学生的违纪情况通报给学生的家长，并进行书面批评。
家长将被要求到学校进行讨论，并共同制定改进方案。
7. 班级惩罚对于班级中的严重违纪行为，班主任可以对整个班级进行相应的惩罚，以警示学生并提升整体纪律意识。
8. 集体惩罚对于特别恶劣的违纪行为，学校有权对整个年级或学校进行集体惩罚，例如取消课外活动、禁用游戏设备等，以达到对违纪学生的警示作用。
三、违纪处罚的程序1. 目击或发现违纪行为学校工作人员、教师或学生的同学发现违纪行为后，应立即及时将情况上报给值班教师或班主任。
2. 调查核实值班教师或班主任将对违纪行为进行调查核实，了解情况的真实性，并与相关人员进行交流。
小学学生违规处罚规定
小学学生违规处罚规定一、违规行为定义和处罚原则小学学生违反学校纪律、规章制度或违规行为对他人造成损害的行为称为违规行为。
为了维护学校纪律的严肃性和学生的学习环境，制定以下处罚规定：1. 处罚原则（1）违规行为涉及的种类和严重程度将影响处罚的严厉程度。
2. 分级处罚（1）违规行为将根据严重程度进行分类，分为三个级别：轻微、一般和重大。
二、轻微违规行为轻微违规行为主要包括以下情况，对应的处罚相对轻微：1. 迟到学生在上课时间开始后5分钟内迟到，将被记录为轻微违规行为。
处罚措施如下：（1）口头警告：迟到的学生将受到老师的口头警告。
（2）写检讨：迟到行为累计3次及以上的学生需向班主任书写检讨。
2. 未完成作业学生未按时完成作业，将被视为轻微违规行为。
处罚措施如下：（1）课后补交：老师将给予学生课后补交作业的机会，但成绩会有一定的扣分。
3. 穿戴不整齐学生在校园里穿戴不整齐，影响学习氛围，将被视为轻微违规行为。
处罚措施如下：（1）口头警告：老师将口头提醒学生注意自己的穿着。
（2）提醒家长：老师将与学生家长进行沟通，要求他们帮助孩子更加注重穿戴整齐。
三、一般违规行为一般违规行为主要包括以下情况，对应的处罚较为严厉：1. 扰乱课堂纪律学生在课堂上大声喧哗、随意离开座位等行为，将被视为一般违规行为。
处罚措施如下：（1）写检讨：涉及扰乱课堂纪律的学生需向班主任书写检讨，以反思自己的行为。
（2）限制活动：学生可能会暂时被禁止参加一些课外活动，以提醒他们保持课堂纪律。
2. 缺席课堂学生未经允许擅自离开或缺席课堂，将被视为一般违规行为。
处罚措施如下：（1）家长会议：学校将组织与学生家长的会议，共同寻找原因并找出解决方案。
（2）补课：学生可能需要在其他时间进行补课，以弥补因缺席而导致的学习进度落后。
四、重大违规行为重大违规行为主要包括以下情况，对应的处罚将更为严厉：1. 打架斗殴学生之间发生打架斗殴行为，将被视为重大违规行为。
教师对小学生奖罚制度规定
教师对小学生奖罚制度规定一、奖励制度1. 学习成就奖励：对于成绩优异的学生，设立奖学金或荣誉证书，以鼓励其继续努力学习。
2. 行为表现奖励：对表现良好的学生，如遵守纪律、积极参与课堂讨论等，给予小红花、表扬信等正面反馈。
3. 创新与创造力奖励：鼓励学生发挥创造力，对于在科学实验、艺术创作等方面表现突出的学生，提供展示机会或小奖品。
4. 团队合作奖励：对于在团队项目中表现突出的学生，给予团队奖励，如集体出游、团队荣誉等。
二、惩罚制度1. 轻微违规：对于迟到、早退等轻微违规行为，给予口头警告，并记录在案。
2. 行为失范：对于不遵守课堂纪律、扰乱课堂秩序的行为，进行批评教育，并要求写检讨书。
3. 严重违纪：对于严重违反校规校纪的行为，如欺凌同学、破坏公共财物等，根据情节轻重，给予停课、留校查看等处分。
4. 学术不端：对于抄袭、作弊等学术不端行为，进行严肃处理，包括但不限于取消考试成绩、通报批评等。
三、奖罚执行原则1. 公正性：奖罚制度的执行必须公平、公正，不得偏袒或歧视任何学生。
2. 透明性：奖罚标准和执行过程应公开透明，让学生和家长都能清楚了解。
3. 教育性：奖罚的目的在于教育和引导，而非单纯的惩罚，应注重学生的成长和改正。
4. 及时性：奖罚应及时执行，避免拖延，以增强制度的威慑力和教育效果。
四、监督与反馈1. 定期评估：定期对奖罚制度的执行情况进行评估，确保其有效性和适应性。
2. 家长沟通：与家长保持沟通，获取反馈，共同促进学生全面发展。
3. 学生意见：鼓励学生提出对奖罚制度的意见和建议，不断优化制度。
五、特殊情况处理1. 个别差异：对于有特殊情况的学生，如残疾、心理问题等，应采取更为人性化的奖罚措施。
2. 紧急情况：在紧急情况下，应灵活处理，优先保障学生的安全和健康。
通过上述规定，旨在营造一个积极向上、公平竞争的学习环境，促进小学生全面发展。
小学生简单的奖罚规章制度
小学生简单的奖罚规章制度1. 奖励制度- 全勤奖励：对于一个月内无迟到、早退、缺勤的学生，给予小红花或小礼品作为鼓励。
- 学习进步奖：每学期期末考试成绩较上学期有明显提升的学生，颁发进步奖状和奖品。
- 优秀作业奖：作业完成质量高，字迹工整的学生，每周可获得一次表扬并记录在班级荣誉榜上。
- 团队合作奖：在团队活动中表现突出，积极协作的学生，给予团队合作奖章。
- 文明礼貌奖：在校园内外表现出良好行为习惯的学生，给予文明礼貌之星的称号。
2. 惩罚制度- 迟到惩罚：迟到的学生需在班级公告栏上登记，并在课间进行额外的清洁工作。
- 不完成作业惩罚：未按时完成作业的学生，需在课后额外补做作业，并在家长会时通报家长。
- 课堂纪律惩罚：在课堂上扰乱秩序的学生，需在课后进行反省，并写一份反省报告。
- 不文明行为惩罚：在校园内外有不文明行为的学生，需进行社区服务，并接受老师的教育指导。
- 成绩下降惩罚：连续两次考试成绩下降的学生，需参加学习辅导班，并与家长共同制定学习计划。
3. 奖罚执行- 所有奖罚制度由班主任负责执行，并定期向家长通报学生表现。
- 奖罚制度应公平、公正，不得因个人偏好影响执行结果。
- 奖罚记录应详细，便于家长和学生了解奖罚原因。
4. 家长参与- 家长应了解学校的奖罚制度，并在家庭教育中配合学校进行奖罚。
- 家长会定期收到学生在校表现的反馈，包括奖励和惩罚情况。
5. 制度更新- 奖罚制度应根据学生实际情况和教育需求进行适时更新和调整。
- 更新后的制度需通过家长会或学校公告等方式通知所有学生和家长。
6. 申诉机制- 学生或家长对奖罚决定有异议时，可向学校提出申诉，学校应设立公正的申诉处理机制。
通过制定明确的奖罚规章制度，可以鼓励小学生形成良好的学习习惯和行为规范，同时对不良行为进行适当的纠正。
小学班级礼仪奖惩条例 (完美版)
小学班级礼仪奖惩条例 (完美版)
第一条：总则
为了培养小学生良好的礼仪意识和行为惯，树立良好的班级风气，特制定本条例。
第二条：奖励措施
1. 对于遵守班级规则及公共秩序的学生，可以给予表扬或口头奖励。
2. 对于积极参与班级活动，热心助人，乐于分享的学生，可以给予物质奖励或特殊待遇。
3. 对于在研究上有突出表现，取得优异成绩的学生，可以给予奖学金或荣誉证书。
第三条：惩罚措施
1. 对于违反班级规则或公共秩序的学生，可以给予口头警告或书面警告。
2. 对于偶尔违规的学生，可以给予限制活动或责任补救。
3. 对于多次违规或严重影响班级秩序的学生，可以进行夺权处理或请家长配合进行教育。
第四条：奖惩公示
1. 奖励和惩罚的情况应在班级公示栏上公布，以展示公平公正原则。
2. 严禁以个人名誉受损为代价进行公示。
第五条：奖惩执行
1. 奖惩措施的执行应当及时、公正、客观。
2. 奖惩决定应由班主任或班级管理人员全权负责，并及时告知相关学生和家长。
第六条：改进与完善
1. 班级礼仪奖惩条例应当定期评估并根据实际情况进行调整和完善。
2. 学生和家长可以提出对条例的意见和建议，并由班级管理人员进行研究和决策。
第七条：附则
本条例自发布之日起生效，并适用于全体小学生。
以上为小学班级礼仪奖惩条例的完美版。
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小学生惩罚条例
指导思想
为进一步建设学校“严、勤、爱、实”的好校风，及时惩罚违纪现象，教育学生，营造良好的育人环境，全面提高学校教育教学质量，造就新世纪优秀人才，特制订以下条例：
一、具体内容及处理
1、学生穿奇装异服的；体育课不穿运动服的，均通报批评。
教不改的，给
予警告以上的处分。
2、男生留长发，女生烫发；学生染发（黑发除外）或理光头的，均限期整
改，并通报批评，屡教不改的，给予警告以上的处分。
3、学生不佩戴校徽，少先队员不戴红领巾的，均通报批评。
屡教不改的，
给予警告以上处分。
4、学生戴首饰，携带手机、等通讯工具的，均没收违纪物品（没收的物品，
学期结束时由学生及家长领回），并通报批评，屡教不改的，作警告以上的处分。
5、学生留长指甲；涂指甲、脚甲；化妆（特殊情况除外）的，均通报批评。
屡教不改的，作警告以上的处分。
6、学生穿高跟鞋、厚底鞋、拖鞋（宿舍除外）体育课不穿运动鞋的，均作
通报批评。
屡教不改的，给予警告以上级的处分。
7、学生随地大小便、随地吐痰、乱扔纸屑果皮、乱写乱画、污损墙壁、平
时无故不参加卫生清洁的，罚搞卫生或赔偿损失，并作警告处分。
屡教不改或情节严重的，给予记过以上的处分。
8、对吸烟或喝酒的同学，给予警告处分。
屡教不改的，给予记过以上的处
分。
9、违反学校作息纪律，上课时间在教室或周围追逐、大声喧哗，或以其它
方式影响别人学习者；休息时间在宿舍吵闹，点灯或在宿舍外喧哗者；不按时作息，在卫生间冲凉、洗衣服或在宿舍走廊乘凉者。
均作通报批评。
情节严重或屡教不改者，均给予警告以上的处分。
10、私接电线，私换或私用电器的同学，给予记过以上的。
11、不遵守宿舍管理规定，内务不整齐的，故意损坏床位表（卡）、安全挡板的，故意弄脏、弄湿宿舍地面的。
均通报批评。
屡教不改的，给予警告以上的处分。
未经批准，私自收留外来人员住宿的，作警告处分。
情节严重的，作记过以上的处分。
12、学生爬围墙出入的；撬锁或偷配锁匙的；爬防盗网出入的。
均给予记过以上的处分。
13、在校内打扑克功在休息时间下棋的同学，给予警告处分。
屡教不改的，给予记过以上的处分。
利用扑克赌博的，给予记过以上的处分。
14、一周内，迟到或早退达3次者，通报批评，达5次以上者警告处分，一天内连续迟到或早退达3次者，给予警告处分，达5次以上者记过处分。
15、学生无故旷课1节，口头批评；一周内，无故旷课达3节者，通报批评；无故旷课达5节者，记过处分；一个学期累计无故旷课达36节者，作自动退学处理。
无故旷体育课达10节者，体育成绩不合格，体育成绩不达标者，不能评为三好学生。
体育不合格者，不准毕业。
16、学生不经批准，随意外出，在校外游窜的，通报批评；屡教不改的，警告处分；外出上网或打游戏机者，违反一次的作警告处分；违反两次的作记过处分；违反三次的作留校察看的处分；违反四次的由家长领回教育或作饬令退学的处分。
17、有意损坏公共财物，损坏或撕毁图书馆、阅览室书报；损坏实验室、电脑室、语音室、音乐室、电教室等功能室的仪器设备的；损坏门窗、床、水龙头、洗手盆的，毁坏学校花草树木的，除按价赔偿损失外，还给予记过以上的处分，故意浪费水电的，通报批评。
屡教不改的，作记过以上的处分。
18、违反纪律，又不服从学校领导、教师、校警、值日生或其他有关人员管理的，讲假话或知情不报的；拒不承认错误的；顶撞或辱骂老师的，给他人起外号的或有意诽谤的，均给予记过以上的处分。
19、学生有盗窃行为的，给予记过处分；屡教不改或情节严重的，作饬令退学的处分，并移交公安机关。
不经别人同意，强行使用别人物品的，通报批评，情节严重或或屡教不改的，作警告以上的处分。
20、对敲诈勒索者，作记过以上的处分。
情节严重的，移交公安机关。
21、学生有打架行为的，作记过以上的处分。
因打架造成受伤的，双方要先交500元人民币作备用医药费（多还少补），对故意搬弄是非，来访来访恶言伤人的，作警告处分。
22、学生不按要求停放单车的；在校内骑单车或骑摩托车的。
扣留车辆（摩托车从被扣之日起，家长必须在三天内到学校信念认领，过期的则移交公安机关），骑摩托车的同学作警告处分，有两次以上骑摩托车的作记过以上的处分。
23、学生违反饰演饭堂管理规定，不排队或不按指定位置吃饭的，不把剩饭剩菜倒进指定地点的；无票吃饭的；有意浪费的；私取他人餐具就餐的；乱倒水的；餐具不按指定位置放置的；未经批准，在外面食饭的；大声喧哗或粗言秽语的，均作警告处分。
屡教不改的，作记过以上的处分。
24、学生不遵守考试纪律，有作弊行为的，先扣除该科成绩的30%，并给予警告处分；受处分后，继续作弊的，给予记过的处分，并取消该科的考试成绩。
无故不参加考试不交试卷的，作记过处分。
提前交卷或交白卷的，在试卷上写不文明、不健康的文字或画不文明的图画的，给予警告生分。
25、对特招的“体艺生”，不服从管理，无特殊情况参加训练时间不到总训练时间的三分之二，而其他方面表现又不好的，操行分降到50分以下者，给予记过以上的处分，并转为择校生。
对参加训练时间不到总训练时间的三分之一，而其他表现又不好，操行分降到50分以下者，给予警告处分；经学校选拔训练的运动员或演员，无正当理由而拒绝参加比赛或演出的；不听指挥，影响比赛或演出的。
均给予警告处分。
26、对撕毁学校墙报、布告或涂改通知的学生，给予记过以上的处分。
27、学生无故不参加开会或开会时纪律差的；无故不参加学校组织的活动的；外出活动时其违纪行为影响学校声誉的，均给予警告处分，屡教不改或情节严重的，给予记过以上的处分。
28、对参加封建迷信活动或参加非法集会的；看宣传色情、凶杀、迷信等书刊的；看黄色录像的；唱不健康歌曲的，均给予记过处分；对参与“黄、赌、毒”活动的，作留校察看的处分。
情节严重的，移交公安机关。
29、学生参加“法轮功”等邪教活动的，给予留校察看以上的处分。
30、学生有谈恋爱行为不端，情节较轻的，儿警告处分；情节严重的，给予
记过处分；情节特别严重的，作饬令退学或开除的处分。
31、学生擅自外出活动（包括登山、游泳、野炊等）的；聚众搞生日晚会的，均给予记过以上的处分。
32凡操行分全学期累计总分没有达到120分的，不能评为“三好学生或优秀班干”；操行分全学期累计总分不到100分的，不能参加各类评优；学生操行分在50分以下的，给予警告处分；操行分降到零分的，给予记过处分；操行分降到负50至99分的，给予留校察看的处分；操行分降到负100分的，给予饬令退学的处分。
下取生被饬令退学的，改造批准回校后，作择校生处理。
33、凡被处分的同学，受处分的学期不能参加评优或享受其他减免；凡被处分而又没有申请撤销处分的同学不准毕业。
高陂镇中心小学
二0一五年九月一日。