2016年秋季部编版《大还是小》PPT课件
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部编版教材语文《大还是小》精品ppt1
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”， 全文结 构严谨 。
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下，甩 甩头， 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人， 能写得 如此意 境悠远 恬静， 实属难 得。文 章有两 大优点 ，一是 细节描 写细腻 、突出 ，写出 了江南 婉约宁 谧的一 面，使 读者从 字里行 间就能 看到江 南的婉 约的美 ；
课件PPT
课件PPT
写了很多自己能做到和不 能做到的事情，期待自己快快 长大。
课件PPT
全文有六个自然段，写了自己能做到 和不能做到的事情，很有层次，我们 也要学习这样写作。
我想快快长大（原创儿童歌曲歌词） 作者 ： 张子龙
【人教部编版小学语文】大还是小PPT课件1
【新教材小学语文】大还是小PPT课件 人教部 编版1
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课内：自己 有时候 穿衣服 系鞋 带 够不到 课外： 洗手帕 做作业 打篮球 做 游戏 画图画
【新教材小学语文】大还是小PPT课件 人教部 编版1
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句解：“觉得”说明“很大”只是一
种感觉我。自己穿衣服的时候，我自 己系鞋带的时候，我觉得自己 很大
句解：这一段对上一段作了具体的说
明，写“我”在自己的事自己做的时候
觉得自己很大。
二
有时候，我觉得自己很小。
、 有
句解：与第一句遥相呼应。
时
我够不到按钮的时候，我听到雷声
候
喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
一 会 儿 大 ， 一
成 长 岁 月
多
“”
会困
儿扰
小
当“我”想穿妈妈的高 跟鞋的时候，妈妈说“我” 还小；当“我”想骑爸爸 的自行车的时候，爸爸 说“我”还小……可是， “我”觉得自己已经很大 了呀！您看，“我”会系 鞋带、扫地、识字、背
学习目标
1、认识11个生字，会写3个生字。认识4个 偏旁。（重点）
喂我吃饭，
【新教材小学语文】大还是小PPT课件 人教部 编版1 【新教材小学语文】大还是小PPT课件 人教部 编版1
【新教材小学语文】大还是小PPT课件 人教部 编版1
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
，
我 觉 得 自
句解：“够不到”是因为“我”个子还没 长高。确实还没长大。“听到雷声喊妈 妈”说明“我”胆子小，依赖性强。
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课内：自己 有时候 穿衣服 系鞋 带 够不到 课外： 洗手帕 做作业 打篮球 做 游戏 画图画
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句解：“觉得”说明“很大”只是一
种感觉我。自己穿衣服的时候，我自 己系鞋带的时候，我觉得自己 很大
句解：这一段对上一段作了具体的说
明，写“我”在自己的事自己做的时候
觉得自己很大。
二
有时候，我觉得自己很小。
、 有
句解：与第一句遥相呼应。
时
我够不到按钮的时候，我听到雷声
候
喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
一 会 儿 大 ， 一
成 长 岁 月
多
“”
会困
儿扰
小
当“我”想穿妈妈的高 跟鞋的时候，妈妈说“我” 还小；当“我”想骑爸爸 的自行车的时候，爸爸 说“我”还小……可是， “我”觉得自己已经很大 了呀！您看，“我”会系 鞋带、扫地、识字、背
学习目标
1、认识11个生字，会写3个生字。认识4个 偏旁。（重点）
喂我吃饭，
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【新教材小学语文】大还是小PPT课件 人教部 编版1
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
，
我 觉 得 自
句解：“够不到”是因为“我”个子还没 长高。确实还没长大。“听到雷声喊妈 妈”说明“我”胆子小，依赖性强。
《大还是小》ppt精美版部编版小学语文4
图片导入
大还是小
初读课文
请同学们自由朗读课文，注意读准 字音，读通句子，难读的地方多读 几遍。
认识生字词
词语
shí jiān
时间
zì
lǜ
自律
yī zhuó
衣着
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
hòu chē
候车
jǐ
fāng
己方
fú wù
服务
zì
jué
自觉
hěn hǎo
很好
fēi
kuài
飞快
dé
dào
得到
chuān dài
穿戴
认识生字词
自： 自以为是 不由自主 自取灭亡 自始至终 衣：衣衫褴褛 衣锦还乡 节衣缩食 衣冠楚楚
《大还是小》ppt精美版部编版小学语 文4
《大还是小》ppt精美版部编版小学语 文4
作 业
1、找更多的会意字记下来。 2、朗读课文，背诵课文。
《大还是小》ppt精美版部编版小学语 文4
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有时候，我觉得自己很大。
wǒ zì jǐ chuān yī fú de shí hou wǒ zì jǐ jì xié
我自己穿 衣服的时候，我自己系鞋 带dài的de 时shí候hou，我wǒ觉jué得de 自zì 己jǐ 很hěn大dà。
yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo
《大还是小》ppt精美版部编版小学语 文4
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课 外 拓 展
多音字
觉
jué jiào
组词 读jué，如：察觉、觉得、感觉。 读jiào，如：睡觉，午觉。
《大还是小》ppt精美版部编版小学语 文4
大还是小
初读课文
请同学们自由朗读课文，注意读准 字音，读通句子，难读的地方多读 几遍。
认识生字词
词语
shí jiān
时间
zì
lǜ
自律
yī zhuó
衣着
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
hòu chē
候车
jǐ
fāng
己方
fú wù
服务
zì
jué
自觉
hěn hǎo
很好
fēi
kuài
飞快
dé
dào
得到
chuān dài
穿戴
认识生字词
自： 自以为是 不由自主 自取灭亡 自始至终 衣：衣衫褴褛 衣锦还乡 节衣缩食 衣冠楚楚
《大还是小》ppt精美版部编版小学语 文4
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作 业
1、找更多的会意字记下来。 2、朗读课文，背诵课文。
《大还是小》ppt精美版部编版小学语 文4
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有时候，我觉得自己很大。
wǒ zì jǐ chuān yī fú de shí hou wǒ zì jǐ jì xié
我自己穿 衣服的时候，我自己系鞋 带dài的de 时shí候hou，我wǒ觉jué得de 自zì 己jǐ 很hěn大dà。
yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo
《大还是小》ppt精美版部编版小学语 文4
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课 外 拓 展
多音字
觉
jué jiào
组词 读jué，如：察觉、觉得、感觉。 读jiào，如：睡觉，午觉。
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2016年秋季部编版《大还是小》PPT
第24页，共25页。
课件PPT
第25页，共25页。
有时候，我觉得自己————。————的时候， —————的时候，我觉得自己————。
第16页，共25页。
第17页，共25页。
大
自己系鞋带
还
照顾小妹妹
是
够不着按钮
小
听到雷声喊妈妈
课件PPT
第18页，共25页。
课件PPT
写了很多自己能做到和不能做 到的事情，期待自己快快长大。
第19页，共25页。
课件PPT
自行车 自信
zì
第7页，共25页。
独体字 自字旁
jǐ
独体字
己字旁
自己
知己
第8页，共25页。
yī
大衣 衣服 雨衣
第9页，共25页。
独体字 京字头
认真自读课文，用心 思
考下面问题：
1、你觉得自己大还是小？ 2、什么情况下小主人公觉得自己大，什么情况 下觉得自己小？
第10页，共25页。
10 大还是小
课件PPT
10 大还是小
第1页，共25页。
课件PPT
怎样系鞋带
第2页，共25页。
课件PPT
认一认
第3页，共25页。
双人旁
时候觉得自己
京字头
竖心旁
很穿衣服快
第4页，共25页。
时候 觉得 已经 很小 玩具 快点 自己 很大
穿衣服 照镜子 系鞋带
第5页，共25页。
第6页，共25页。
自己 自由
自在
全文有六个自然段，写了自己能做到和 不能做到的事情，很有层次，我们也要学
习这样写作。
第20页，共25页。
读儿歌
大还是小
课件PPT
第25页，共25页。
有时候，我觉得自己————。————的时候， —————的时候，我觉得自己————。
第16页，共25页。
第17页，共25页。
大
自己系鞋带
还
照顾小妹妹
是
够不着按钮
小
听到雷声喊妈妈
课件PPT
第18页，共25页。
课件PPT
写了很多自己能做到和不能做 到的事情，期待自己快快长大。
第19页，共25页。
课件PPT
自行车 自信
zì
第7页，共25页。
独体字 自字旁
jǐ
独体字
己字旁
自己
知己
第8页，共25页。
yī
大衣 衣服 雨衣
第9页，共25页。
独体字 京字头
认真自读课文，用心 思
考下面问题：
1、你觉得自己大还是小？ 2、什么情况下小主人公觉得自己大，什么情况 下觉得自己小？
第10页，共25页。
10 大还是小
课件PPT
10 大还是小
第1页，共25页。
课件PPT
怎样系鞋带
第2页，共25页。
课件PPT
认一认
第3页，共25页。
双人旁
时候觉得自己
京字头
竖心旁
很穿衣服快
第4页，共25页。
时候 觉得 已经 很小 玩具 快点 自己 很大
穿衣服 照镜子 系鞋带
第5页，共25页。
第6页，共25页。
自己 自由
自在
全文有六个自然段，写了自己能做到和 不能做到的事情，很有层次，我们也要学
习这样写作。
第20页，共25页。
读儿歌
大还是小
部编版语文课件《大还是小》PPT课件详解1
10 大还是小
课后练习
dú yi dú yònɡ xuǎn chū zhènɡ quède dú yīn
1.读一读，用“√”选 出 正 确的读音。
时(sí s√hí) 自(√zì zhì) 快(kài k√uài)
穿(chuān cuān) √
觉(j√ué jüé) 很(hěng hěn)
√
zhào yànɡ zi xiě yi xiě zàitián kònɡ
cíyǔ qiǎo dā pèi
2．词语巧 搭配。
穿
玩
睡
比
过
写
玩具 午觉 衣服
马路 生字 大小
shuōshuozìjǐshén me shíhoudàshén me shíhouxiǎo 1.说 说 自己什 么 时候大，什 么 时候 小。
(1)我__一__个__人__睡__觉__的时候，觉得自己很大。 (2)我__不__敢__一__个__人__上__学_ 的时候，觉得自己很小。
dú kèwén xuǎn yi xuǎn tián yi tián tián xù hào
1．读课文，选一选，填一填。（填 序号）
文中的“我”在自己__①__的时候，在自己__②__的时候，觉得自
己很大；在__③__的时候，在__④__的时候，觉得自己很小。 ①穿衣服 ②系鞋带 ③够不到按钮 ④听到雷声喊妈妈
•
3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人，能 写得如 此意境 悠远恬 静，实 属难得 。文章 有两大 优点， 一是细 节描写 细腻、 突出， 写出了 江南婉 约宁谧 的一面 ，使读 者从字 里行间 就能看 到江南 的婉约 的美；
课后练习
dú yi dú yònɡ xuǎn chū zhènɡ quède dú yīn
1.读一读，用“√”选 出 正 确的读音。
时(sí s√hí) 自(√zì zhì) 快(kài k√uài)
穿(chuān cuān) √
觉(j√ué jüé) 很(hěng hěn)
√
zhào yànɡ zi xiě yi xiě zàitián kònɡ
cíyǔ qiǎo dā pèi
2．词语巧 搭配。
穿
玩
睡
比
过
写
玩具 午觉 衣服
马路 生字 大小
shuōshuozìjǐshén me shíhoudàshén me shíhouxiǎo 1.说 说 自己什 么 时候大，什 么 时候 小。
(1)我__一__个__人__睡__觉__的时候，觉得自己很大。 (2)我__不__敢__一__个__人__上__学_ 的时候，觉得自己很小。
dú kèwén xuǎn yi xuǎn tián yi tián tián xù hào
1．读课文，选一选，填一填。（填 序号）
文中的“我”在自己__①__的时候，在自己__②__的时候，觉得自
己很大；在__③__的时候，在__④__的时候，觉得自己很小。 ①穿衣服 ②系鞋带 ③够不到按钮 ④听到雷声喊妈妈
•
3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人，能 写得如 此意境 悠远恬 静，实 属难得 。文章 有两大 优点， 一是细 节描写 细腻、 突出， 写出了 江南婉 约宁谧 的一面 ，使读 者从字 里行间 就能看 到江南 的婉约 的美；
《大还是小》ppt语文部编版2
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读一读
时候 觉得 自己 很快 穿衣服
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jì xié dài
系鞋带
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àn niǔ
按钮
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统编版课件优秀课件《大还是小》ppt 语文部 编版2p pt课件 部编版 课件
⑩ 大还是小
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Hale Waihona Puke 统编版课件优秀课件《大还是小》ppt 语文部 编版2p pt课件 部编版 课件
认一认
chuān yī fu
穿 衣服
àn niǔ
按钮
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有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我 自己系鞋带的时候，我觉得自 己很大。
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读一读
时候 觉得 自己 很快 穿衣服
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系鞋带
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àn niǔ
按钮
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⑩ 大还是小
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Hale Waihona Puke 统编版课件优秀课件《大还是小》ppt 语文部 编版2p pt课件 部编版 课件
认一认
chuān yī fu
穿 衣服
àn niǔ
按钮
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有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我 自己系鞋带的时候，我觉得自 己很大。
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部编版《大还是小》部编版.PPT
我 觉 得 自 己 很 大。
很大 自己
觉得 时候
பைடு நூலகம்
wǒ zì jǐ néng dú hǎo cí yú de shí hou
我 自 己 能 读 好 词 语 的 时 候，
wǒ jué de zì jǐ hěn dà
我 觉 得 自 己 很 大。
找朋友
wǒ néng gěi shēng zì zhǎo dào hǎo péng yǒu de shí hou
我 够 不 到 按 钮 的 时 候，我 听 到 雷 ， 。 shēng hǎn mā ma de shíhou wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo
声喊妈妈的时候 我觉得自己很小
山一程，w水一ǒ程，z身ì向榆关j那ǐ 畔n行é，n夜深g千帐d灯ú。 hǎo chǎng jù zi de shí hou
先整体感知,如气势、神采、章法等。再细微观察,如用笔、用墨,字的点画、结构、线条等。
我 自 己 能 读 好 长 句 子 的 时 候， 五、知识卡片
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许
多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意
④ 我 够 不 到 按 钮 的 时 候，我 听 到 雷
shēng hǎn mā ma de shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo
声 喊 妈 妈 的 时 候，我 觉 得 自 己 很 小。
yǒu shí hòu wǒ xī wàng zì jǐ bú yào zhǎng dà
wǒ zì jǐ chéng le xiǎo zuò jiā de shí hou
很大 自己
觉得 时候
பைடு நூலகம்
wǒ zì jǐ néng dú hǎo cí yú de shí hou
我 自 己 能 读 好 词 语 的 时 候，
wǒ jué de zì jǐ hěn dà
我 觉 得 自 己 很 大。
找朋友
wǒ néng gěi shēng zì zhǎo dào hǎo péng yǒu de shí hou
我 够 不 到 按 钮 的 时 候，我 听 到 雷 ， 。 shēng hǎn mā ma de shíhou wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo
声喊妈妈的时候 我觉得自己很小
山一程，w水一ǒ程，z身ì向榆关j那ǐ 畔n行é，n夜深g千帐d灯ú。 hǎo chǎng jù zi de shí hou
先整体感知,如气势、神采、章法等。再细微观察,如用笔、用墨,字的点画、结构、线条等。
我 自 己 能 读 好 长 句 子 的 时 候， 五、知识卡片
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许
多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意
④ 我 够 不 到 按 钮 的 时 候，我 听 到 雷
shēng hǎn mā ma de shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo
声 喊 妈 妈 的 时 候，我 觉 得 自 己 很 小。
yǒu shí hòu wǒ xī wàng zì jǐ bú yào zhǎng dà
wǒ zì jǐ chéng le xiǎo zuò jiā de shí hou
《大还是小》ppt精品课件人教部编版语文1
以照顾自己。穿衣服，系鞋带。
课 文 学 习
如果你是文中的“我”， 你
课 文
的心里会有怎样的感觉？
学
习
高兴 自豪
“我”觉得自己“很小”的部分：
课 文
有时候，我觉得自己很
学 小。
习
我够不到按钮的时候，
我听到雷声喊妈妈的时候，
我觉得自己很小。
课
“我”为什么会觉得自己很小？
文
学
我够不到按钮，听到雷声
觉得自己小的部分用“～～”画下来
课
“我”为什么一会儿说自己大，
文
思 一会儿又说自己小？
考
“我”到底是大还是小？
“我”觉得自己“很大”的部分：
课 文
有时候，我觉得自己很
学 大。
习
我自己穿衣服的时候，
我自己系鞋带的时候，我觉
得自己很大。
课
“我”为什么会觉得自己大了？
文
学 习
因为“我”能做很多事情，可
谢谢观赏！
温故而知新，同学们 别忘了经常复习哦！
《大还是小》ppt精品课件人教部编版 语文1
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。 2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。 3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。 4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。 5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。 6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。 7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。 8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
人教部编版语文《大还是小》PPT课件1
人教部编版语文《大还是小》PPT课件 1
人教部编版语文《大还是小》PPT课件 1
wǒ ɡòu bú dào àn niǔ de shí hou wǒ tīnɡ dào léi
我够 不到 按钮 的 时候，我 听 到 雷 声
shēnɡ hǎn mā mɑ de shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo
有 时 候，我觉 得自己 很大。 这一句是总起句，总写“我”觉得自己 很大，从而引起下面具体描写“我”在什么 时候觉得自己很大。
人教部编版语文《大还是小》PPT课件 1
人教部编版语文《大还是小》PPT课件 1
在什么时候“我”觉得自己很大？
wǒ zì jǐ chuān yī fu de shí hou wǒ zì jǐ jì
随堂演练 用“√”给加色的字选择正确的读音。
穿衣服（chuā√n cuān） 快（kuà√i kài）
人教部编版语文《大还是小》PPT课件 1
人教部编版语文《大还是小》PPT课件 1
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。和爸爸妈妈讨论 一下你“大还是小”。 2、默写生字词。
人教部编版语文《大还是小》PPT课件 1
人教部编版语文《大还是小》PPT课件 1
你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？ 参考答案：我给妈妈洗脚的时候，我觉得自己很大。
感冒了吃不下药片的时候，我觉得自己很小。
人教部编版语文《大还是小》PPT课件 1
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10 大还是小
R ·一年级上册
学习目标
1.认识“时、候、觉”等11个生字，会写“自、己、衣”3个 字。认识3个偏旁“彳、亠、忄”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.感悟课文内容，正确认识自己成长的经历。（难点）
人教部编版语文《大还是小》PPT课件 1
wǒ ɡòu bú dào àn niǔ de shí hou wǒ tīnɡ dào léi
我够 不到 按钮 的 时候，我 听 到 雷 声
shēnɡ hǎn mā mɑ de shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo
有 时 候，我觉 得自己 很大。 这一句是总起句，总写“我”觉得自己 很大，从而引起下面具体描写“我”在什么 时候觉得自己很大。
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在什么时候“我”觉得自己很大？
wǒ zì jǐ chuān yī fu de shí hou wǒ zì jǐ jì
随堂演练 用“√”给加色的字选择正确的读音。
穿衣服（chuā√n cuān） 快（kuà√i kài）
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课后作业
1、正确、流利地朗读课文。和爸爸妈妈讨论 一下你“大还是小”。 2、默写生字词。
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你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？ 参考答案：我给妈妈洗脚的时候，我觉得自己很大。
感冒了吃不下药片的时候，我觉得自己很小。
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10 大还是小
R ·一年级上册
学习目标
1.认识“时、候、觉”等11个生字，会写“自、己、衣”3个 字。认识3个偏旁“彳、亠、忄”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.感悟课文内容，正确认识自己成长的经历。（难点）
大还是小｜人教部编版优秀课件
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
男
女
是
你
和
尔
东
升
合
导
的
?
名
好
像
是
?
《
《
白
蛇
传
说
》
观
后
感
》
–
–
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不阿 的法海、善良痴 情的帅哥许 仙、机灵 善良的众小 妖、极具震 撼的水漫金 山、蛇佛大 战等等 相当的冲击眼球 和撞击心脏 ，让我大 为赞叹。到 现在，我依 然找不出这 部电影之中 有什么 不足之处。如果 一定要有， 那就是李 连杰扮演的 法海和尚的 白袍好像有 点欠缺，如 果换成 红色，也许视觉 效果会更好 。
部编版部编版年级语文上册《大还是小》PPT课件 (18)
造句：我学会了自己穿衣服。 书写指导：最后一笔捺有力。
➢ 近义词 希望——期望 时候——时间
➢ 反义词 大——小
快——慢
词语 觉得 按钮 希望
意思 产生某种感觉。
用手按的开关。 心里想着达到某种目的或者出现某种情
况。
yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn dà
有 时 候，我 觉 得 自 己 很 大。
yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo
有 时 候，我 觉 得 自 己 很 小。
什么时候“我”觉得自己很大？
什么时候“我”觉得自己很小？
资料下载：ziliao/ 手抄报：shouchaobao/
个人简历：jianli/ PPT课件：kejian/
我为什么觉得 自己很大？
kuài
快
觉 jué（觉得） jiào（睡觉）
系 xì（联系） jì（系鞋带）
zì
自
结构：独体 音序：Z 部首：丿 组词：自己 自由 造句：今天我自己去上学。
书写指导：注意横折钩的顿笔。
jǐ
己
结构：独体 音序：J 部首：己 组词：自己 知己 造句：自己的事情自己做。 书写指导：竖弯钩写得圆润一些。
√
√
√
大
小
前
后
来
去
三、读句子，想想填“大”还是“小”。
1.自己系鞋带时，我觉得自己很（）。 2.自己穿衣服时，我觉得自己很（）。 3.够不到按钮时，我觉得自己很（）。 4.听到雷声时，我觉得自己很（）。 5.照顾小妹妹时，我觉得自己很（）。 6.玩具小熊陪我睡觉时，觉得自己很（）。
• 朗读课文。
怎样才能长大呢？马莎想了好多办法。她穿上妈妈的高跟鞋，又 学姑姑的样子，把头发卷成卷儿……
➢ 近义词 希望——期望 时候——时间
➢ 反义词 大——小
快——慢
词语 觉得 按钮 希望
意思 产生某种感觉。
用手按的开关。 心里想着达到某种目的或者出现某种情
况。
yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn dà
有 时 候，我 觉 得 自 己 很 大。
yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo
有 时 候，我 觉 得 自 己 很 小。
什么时候“我”觉得自己很大？
什么时候“我”觉得自己很小？
资料下载：ziliao/ 手抄报：shouchaobao/
个人简历：jianli/ PPT课件：kejian/
我为什么觉得 自己很大？
kuài
快
觉 jué（觉得） jiào（睡觉）
系 xì（联系） jì（系鞋带）
zì
自
结构：独体 音序：Z 部首：丿 组词：自己 自由 造句：今天我自己去上学。
书写指导：注意横折钩的顿笔。
jǐ
己
结构：独体 音序：J 部首：己 组词：自己 知己 造句：自己的事情自己做。 书写指导：竖弯钩写得圆润一些。
√
√
√
大
小
前
后
来
去
三、读句子，想想填“大”还是“小”。
1.自己系鞋带时，我觉得自己很（）。 2.自己穿衣服时，我觉得自己很（）。 3.够不到按钮时，我觉得自己很（）。 4.听到雷声时，我觉得自己很（）。 5.照顾小妹妹时，我觉得自己很（）。 6.玩具小熊陪我睡觉时，觉得自己很（）。
• 朗读课文。
怎样才能长大呢？马莎想了好多办法。她穿上妈妈的高跟鞋，又 学姑姑的样子，把头发卷成卷儿……
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15
你什么时候觉得自己很大？ 什么时候觉得自己很小？
有时候，我觉得自己————。————的时候， —————的时候，我觉得自己————。
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16
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17
大
自己系鞋带
还
照顾小妹妹
是
够不着按钮
小
听到雷声喊妈妈
课件PPT
课件PPT
写了很多自己能做到和不 能做到的事情，期待自己快快 长大。
课件PPT
全文有六个自然段，写了自己能做到 和不能做到的事情，很有层次，我们 也要学习这样写作。
读儿歌
大还是小
有时候，我很大， 穿衣服，不拖拉。 系鞋带，也很快。 有时候，我很小， 按按钮，够不着。 怕雷声，妈妈抱。 我是大，还是小？ 小朋友，来回答！
.
边读边拍手， 边做动作。
21
我想快快长大（原创儿童歌曲歌词） 作者 ： 张子龙
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷
声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。Βιβλιοθήκη 有时候，我希望自己不要长大。
更多时候，我盼着自己快点儿长大。
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11
很大 • 自己系鞋带的时候，觉得自己——
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12
照顾小妹妹的时候，觉得自己—— 很大
.
13
够不着按钮的时候，觉得自己—— 很小
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14
听到雷声喊妈妈的时候，觉得自己—— 很小
9
认真自读课文，用心 思考下面问题：
1、你觉得自己大还是小？
2、什么情况下小主人公觉得自己大，什么 情况下觉得自己小？
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10
10 大还是小
什么情况下小主人公觉得自己大， 什么情况下觉得自己小？画出来：
有时候，我觉得自己很大。 大“——”，小“～～～”
我自己穿衣服的时候，我自己系
鞋带的时候，我觉得自己很大。
爸爸妈妈一个家 爷爷奶奶一个家 爸爸妈妈住城里 爷爷奶奶住乡下
我和爷爷奶奶住惯了 走到哪里都割舍不下 我爱吃奶奶熬的小米粥 还爱吃爷爷烤的热地瓜
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22
课件PPT
你觉得自己大还是小呢？让我们都 不挑食、锻炼身体、团结同学，做一个 快快长大的人吧。
把课文朗读给你的同桌听 。
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24
课件PPT
课件PPT
10 大还是小
课件PPT
怎样系鞋带
课件PPT
认一认
双人旁
时候觉得自己
京字头
竖心旁
很穿衣服快
.
4
时候 觉得 已经 很小 玩具 快点 自己 很大 穿衣服 照镜子 系鞋带
.
5
.
6
自己 自由 自在 自行车 自信
.
zì
独体字
自字旁
7
jǐ
独体字
己字旁
自己
知己
.
8
yī
大衣 衣服 雨衣
.
独体字 京字头