2021年分数和小数互化练习题

合集下载

小数与分数的互化题目300道

一、用分数表示下列各小数。

①0.17=()②0.97=()③0.44=()④0.81=()⑤0.95=()⑥0.042=()⑦0.127=()⑧0.67=()⑨0.14=()⑩0.117=()⑪0.105=()⑫0.39=()⑬0.571=()⑭0.86=()⑮0.93=()⑯0.77=()⑰0.015=()⑱0.48=()⑲0.71=()⑳0.11=()㉑2.5=()㉒0.27=()㉓0.84=()㉔0.36=()㉕0.76=()㉖0.47=()㉗1.08=()㉘0.029=()㉙1.27=()㉚0.65=()㉛0.037=()㉜0.129=()㉝0.5=()㉞2.12=()㉟0.89=()㊱0.04=()㊲3.8=()㊳0.45=()㊴1.52=()㊵10.06=()㊶1.6=()㊷0.375=()㊸2.3=()㊹0.55=()㊺0.18=()㊻0.125=()㊼0.166=()㊽0.75=()㊾0.625=()㊿0.8=()二、用小数表示下列各分数，除不尽的保留两位小数。

①58=()②125=()③512=()④2110=()⑤415=()⑥134=()⑦718=()⑧150=()⑨1320=()⑩720=()⑪718=()⑫4815=()⑬1116=()⑭175=()⑮413=()⑯1910=()⑰910=()⑱218=()⑲47100=()⑳2310=()㉑111000=()㉒125=()㉓29100=()㉔2920=()㉕174=()㉖135=()㉗4340=()㉘195=()㉙96=()㉚1100=()㉛340=()㉜25=()㉝310=()㉞35=()㉟78=()㊱38=()㊲98=()㊳65=()㊴320=()㊵95=()㊶3310=()㊷75=()㊸710=()㊹9100=()㊺15=()㊻19100=()㊼920=()㊽112100=()㊾725=()㊿39100=()三、填一填。

《分数与小数的互化》练习题

“分数王国与小数王国”练习（第二课时）一、填空1、0.7里面有（）个十分之一，写成分数是（）0.04里面有（）个百分之一，写成分数是（）2、 0.9 表示（）分之（），写成分数是（）0.07 表示（）分之（），写成分数是（）0.013表示（）分之（），写成分数是（）4.27 表示（）又（）分之（），写成分数是（）3、0.3里面有（）个0.01，有（）个百分之一；4、25cm=( )m( 填小数)=（）m( 填分数)5、4÷5=（）20=12（）=（）( 填小数)6、把一根3米长的绳子平均分成5段，每段长（）m，每段占全长的（）。

二、把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。

5 8=（）512=（）415=（）718=（）13 20=( )718=( )1116=( )413=( )9 10=（）47100=（）111000=（）29100=（）三、把下面的小数化成分数0.037=（）0.129=（）0.5=( ) 2.12=( ) 0.86=( ) 0.04=( ) 1.018=( ) 3.8=( )四、解决问题1、文文的身高为1.53m,莉莉的身高为159cm，芳芳的身高为74m，谁最高？谁最矮？2、小强和小明分别从学校步行去儿童公园，小强到儿童公园用了20分钟，小明用了25时。

小强和小明谁的速度快一些？3、甲、乙、丙三人加工同样的零件，甲每分钟加工0.9个零件，乙15分钟加工14个零件，丙6分钟加工5个零件，谁的工作效率最高？谁的工作效率最低？。

分数小数互化100题

分数小数互化100题（一）分数化小数（10题）1. (1)/(2)- 解析：根据分数与除法的关系，分子相当于被除数，分母相当于除数，所以(1)/(2)=1div2 = 0.5。

2. (3)/(4)- 解析：(3)/(4)=3div4 = 0.75。

3. (1)/(5)- 解析：(1)/(5)=1div5 = 0.2。

4. (2)/(5)- 解析：(2)/(5)=2div5 = 0.4。

5. (3)/(5)- 解析：(3)/(5)=3div5 = 0.6。

6. (4)/(5)- 解析：(4)/(5)=4div5 = 0.8。

7. (1)/(8)- 解析：(1)/(8)=1div8 = 0.125。

8. (3)/(8)- 解析：(3)/(8)=3div8 = 0.375。

9. (5)/(8)- 解析：(5)/(8)=5div8 = 0.625。

10. (7)/(8)- 解析：(7)/(8)=7div8 = 0.875。

（二）小数化分数（10题）1. 0.25- 解析：0.25是两位小数，它表示百分之二十五，所以0.25=(25)/(100)=(1)/(4)。

2. 0.125- 解析：0.125是三位小数，表示千分之一百二十五，所以0.125=(125)/(1000)=(1)/(8)。

3. 0.3- 解析：0.3是一位小数，表示十分之三，所以0.3=(3)/(10)。

4. 0.4- 解析：0.4是一位小数，表示十分之四，化简后为(2)/(5)。

5. 0.6- 解析：0.6是一位小数，表示十分之六，化简后为(3)/(5)。

6. 0.7- 解析：0.7是一位小数，表示十分之七。

7. 0.8- 解析：0.8是一位小数，表示十分之八，化简后为(4)/(5)。

8. 0.05- 解析：0.05是两位小数，表示百分之五，化简后为(1)/(20)。

9. 0.9- 解析：0.9是一位小数，表示十分之九。

10. 0.15- 解析：0.15是两位小数，表示百分之十五，化简后为(3)/(20)。

分数和小数互化练习题1(可编辑修改word版)

( ) 51 分别用小数和分数表示下面的阴影部分。

4. 把下面每个小数和相等的分数用线连起来2 把下面的小数化成分数。

0.3＝ 0.25＝ 0.45＝ 1.06＝ 2.5＝ 0.375＝3 把下面的分数化成小数。

(不能化成有限小数的保留两位小数)1 分别用小数和分数表示下面的阴影部分。

2 3 9 ( )＝＝＝ 3 5 16 7 4 8 ＝＝＝ 2 把下面的小数化成分数。

40 25 11 4 把下面相等的小数和分数用线连起来。

0.7 0.14 0.45 2.35 0.80.3＝ 0.25＝ 0.45＝ 1.06＝ 2.5＝ 0.375＝3 把下面的分数化成小数。

(不能化成有限小数的保留两位小数)4 75 10 7 9 47 50 20 202 3 9 ＝＝ 16＝5 在上面的方框里填上小数，在下面的方框里填上分数。

7 4 8 ＝＝＝ 40 25 11 4 把下面相等的小数和分数用线连起来。

0.7 0.14 0.45 2.35 0.86 比较大小。

5 2 (1)47 1 7 5107 9 47 502020○ 0.83 6 7 4 ○0.6 0.33○ 3 3 190.875○8 5 在上面的方框里填上小数，在下面的方框里填上分数。

(2)把 1 、1 、1.85、1 按从大到小的顺序排列。

8 5 207 甲、乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工 0.8 个，乙平均每76 比较大小。

5 2 1 7 分钟加工9个，谁的工作效率高些呢？(1) ○0.83 ○0.6 0.33○ 0.875○ 6 3 3 87 4 19(2)把 1 、1 、1.85、1 按从大到小的顺序排列。

8 5 201．填空：（1）0.9 表示（）分之（）。

（2）0.07 表示（）分之（）。

（3）0.013 表示（）分之（）。

（4）4.27 表示（）又（）分之（）。

2. 按要求完成（1）把下面的小数化成分数。

分数与小数的互化练习

分数与小数的互化练习(总1页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-
2
分数与小数的互化练习（1）姓名:
一、把下面的分数化成小数
107= 10067= 1100039= 5013= 258= 2027= 125
8=
二、下面的分数那些可以化成有限小数哪些不能
方法：1、先判断这个分数是不是最简分数，如果不是先约分化成最简分数。

2、把分母分解质因数，如果分母只含有2和5的质因数，这个分数就可以化成有限小数。

如果含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。

165 （） 3012 （） 359 （） 12045 （） 70
30 （）
把上面的分数化成小数，不能化成有限小数的保留三位小数。

三、作业：1、把下面的分数化成小数。

不能化成有限小数的保留三位小数
10031= 100037= 209= 2023= 252= 50
11=
4031=31÷40= 65 =（）÷（） 30
7 =（）÷（）
94=（）÷（） 70
51 =（）÷（）
2、完成课本第99页第5题。

分数和小数的互化专项训练

分数和小数的互化专项训练1、分数和小数互化（1）小数化为分数：数小数位数。

一位小数，分母是10；两位小数，分母是100…… 能约分的要约分如：0.3=103 0.03=1003 0.003=10003（2）分数化为小数：方法一：把分数化为分母是10、100、1000…… 如：103=0.3 53=106=0.6 41=10025=0.25方法二：用分子÷分母，分子除以分母，除不尽的取近似值如：43=3÷4=0.75（3）带分数化为小数：先把整数后的分数化为小数，再加上整数如：2103=2+0.3=2.32、常见的分数的值21=0.5 41=0.25 43=0.75 51=0.2 52=0.4 53=0.654=0.881=0.125 83=0.375 85=0.625 87=0.875 201=0.05 251=0.04。

课堂练习：一、直接把下面小数化成分数。

0.2＝ 0.4＝ 0.6＝ 0.8＝0.25＝ 0.75＝ 0.02＝ 0.04＝0.125＝ 0.375＝ 0.625＝ 0.875＝二、把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。

71341 3 4910815191789 2100403511三、在下面的“○”里填上“＞”“＜”或“＝”。

0.7○7100 991000○0.1 58○0.65 3.36○93250.56○1120 3.24○134 5.87○758 345○4.6四、把下面各组数按从小到大的顺序排列。

（1）0.8，910，0.89，1720（2）3.42，233，9320，3.39分数小数互化课后作业（一）1分别用小数和分数表示下面的阴影部分。

2把下面的小数化成分数。

0.3＝ 0.25＝ 0.45＝1.06＝2.5＝ 0.375＝3把下面的分数化成小数。

(不能化成有限小数的保留两位小数)2 3＝35＝916＝7 40＝425＝811＝4把下面相等的小数和分数用线连起来。

分数化小数小学数学习题集

一、选择题1. 下列算式中，得数最大的是（）。

A．B．C．D．2. 下面的分数中，（）和0.25相等。

A．B．C．3. 下面分数中能化成有限小数的是（）。

A．B．C．D．4. 甲、乙两人跑一段相同的路，甲用了0.3分钟，乙用了分钟，他们两人相比，（）。

A．甲快一些B．乙快一些C．一样快5. 把化成小数是（）．A．1.85 B．0.85 C．0.185 D．1.085二、口算和估算6. 直接写得数。

三、填空题7. 在下表的括号里填上适当的数，使每行的3个数都相等。

用小数表示用分数表示用复名数表示3.15时( )时( )时( )分( )L ( )L( )( )( )( )( )( )( )8. 6÷8＝＝＝（）（填小数）。

9. 。

（填小数）。

10. 填上“＞”“＜”或“＝”。

0.06( )( )×( )( )0.111. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

( )( )( )( )四、解答题12. 同一篇文稿，小兰1.3小时打完，小丽小时打完，谁的打字速度快一些？13. 把下面的分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数），你发现了什么？（1）（2）（3）我发现：一个（）分数，如果分母中只含有质因数（）和（），那么这个分数就能化成有限小数；如果分母中除了（）和（）以外，还含有（）的质因数，那么这个分数就不能化成有限小数。

14. 阅读与理解：用下面的方法可以把循环小数化成分数：设0.6666…＝x，10x＝6.6666…，可得方程：10x－x＝6，解得x＝，即＝。

参考以上方法，解决下面的问题。

（1）把化成分数。

（2）把化成分数。

（3）把化成分数。

（4）通过阅读，解题，你有什么发现与收获吗？15. 2021年6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。

李阿姨和张叔叔打同样一篇航天知识稿子，谁打字快一些？。

五年级下册数学第四单元练习分数和小数互化

福清市高山中心小学校本练习（五年级下册数学）
姓名学号
第页 4.13分数和小数互化
一、填空题。

1.在32、57、320、728中，能化成有限小数的分数是（）。

2.把334 、
3.43、3.43●、325这四个数按从大到小的顺序排列
（）。

3.在0.75、79、77%、1013这四个数中，最小的是（）和最大的数是（）。

4. 0<□15<0.5，□中的数可能是（）。

二、选择题
1. 乐乐想花112小时到2小时的时间去看电影，他可以选择观看播放时间为（）分钟的电影。

A.1.6
B.105
C.150
D.180 2. 下列四个数中与 12 最接近的数是（）。

A.0.51
B.1225
C.99200
D.34
3. 把1.2化成最简分数，正确的是（）。

A. 1210
B. 15
C. 65
D. 121 4．把带分数158化成小数是（）。

A. 0.56
B. 1.55
C.1.625
D.1.56
三、将下列小数化成分数,分数化成小数（除不尽的保留两位小数）。

55
12 139 252 835
0.225 0.47 1.25 3.36
四、解决问题
亚洲、非洲和南美洲的面积约占全球陆地面积的份数如下表。

这三个洲中，哪个洲的面积最大？。

分数小数互化练习题

分数小数互化练习题在数学学科中，分数和小数是两个常见的数值形式。

它们在实际生活中的运用广泛，因此对于学生来说，掌握分数和小数之间的互化是非常重要的。

本文将通过一些练习题来帮助学生巩固这一概念。

首先，我们来看一个将分数转换为小数的例子。

假设有一个分数，如3/4。

我们可以将其转换为小数的形式。

方法是将分子除以分母，即3÷4=0.75。

因此，3/4可以表示为0.75这个小数。

接下来，我们来看一个将小数转换为分数的例子。

假设有一个小数，如0.6。

我们可以将其转换为分数的形式。

方法是将小数的数字部分作为分子，分母为10的幂次方。

在这个例子中，0.6可以写成6/10。

然而，这个分数可以进行约分，即分子和分母都可以除以最大公约数2，得到3/5。

因此，0.6可以表示为3/5这个分数。

通过上述例子，我们可以看到分数和小数之间的互化并不难。

接下来，我们将通过一些练习题来进一步巩固这一概念。

1. 将分数转换为小数：a) 2/5 = ?b) 7/8 = ?c) 3/10 = ?2. 将小数转换为分数：a) 0.25 = ?b) 0.6 = ?c) 0.125 = ?3. 综合练习：a) 将3/4转换为小数，然后将该小数转换为分数。

b) 将0.6转换为分数，然后将该分数转换为小数。

现在，让我们一起解答这些练习题。

1. 将分数转换为小数：a) 2/5 = 0.4b) 7/8 = 0.875c) 3/10 = 0.32. 将小数转换为分数：a) 0.25 = 1/4b) 0.6 = 3/5c) 0.125 = 1/83. 综合练习：a) 将3/4转换为小数，然后将该小数转换为分数。

3/4 = 0.75，0.75 = 3/4答案：3/4b) 将0.6转换为分数，然后将该分数转换为小数。

0.6 = 6/10，6/10 = 3/5答案：3/5通过以上练习题，我们可以看到分数和小数之间的互化是相对简单的。

掌握这一概念对于解决数学问题和实际生活中的计算非常有帮助。

分数与小数的转换练习题

分数与小数的转换练习题1. 分数与小数的基本概念在数学中，我们常常会遇到分数和小数这两种数的表示形式。

分数是指一个整体被等分为若干份，而小数则是指一个整体被划分为十等份的一部分。

分数通常用分子和分母的形式表示，分子表示等分整体中的份数，分母表示整体被等分的份数。

而小数则是用十进制表示，通过小数点后的数字来表示整体被划分的份数。

2. 分数转换为小数的方法在将分数转换为小数时，我们可以进行简单的计算。

以分子除以分母，即可得到相应的小数。

例如，将1/2转换为小数，我们可以进行1÷2的运算，结果为0.5。

同样，将3/4转换为小数时，进行3÷4的计算，结果为0.75。

这样，我们就可以得到相应的小数表示形式。

3. 小数转换为分数的方法有时候，我们需要将小数转换为分数的形式。

这时，我们可以通过简单的操作来完成转换。

以小数0.25为例，我们可以将它转换为分数的形式。

首先，我们将小数0.25写为25/100的形式。

然后，我们可以将分子和分母同时除以它们的最大公约数，即25和100的最大公约数为25。

除以25后，得到的分数为1/4。

所以，小数0.25可以转换为分数1/4。

4. 分数与小数的转换练习题接下来，我们来进行一些分数与小数的转换练习题，以便加深对这一知识点的理解。

(1) 将2/3转换为小数。

解：这里我们进行2÷3的计算，得到的结果为0.6667。

(2) 将0.8转换为分数。

解：我们将0.8写为8/10的形式，然后将分子和分母同时除以它们的最大公约数2，得到的分数为4/5。

(3) 将5/6转换为小数。

解：进行5÷6的计算，得到的结果为0.8333。

(4) 将0.125转换为分数。

解：我们将0.125写为125/1000的形式，然后将分子和分母同时除以它们的最大公约数125，得到的分数为1/8。

通过这些练习题，我们可以更加熟悉分数与小数的转换方法，提升自己的数学技能。

5. 总结通过本文的学习，我们了解到分数与小数的基本概念，以及它们相互转换的方法。

时间分数小数互换练习题

时间分数小数互换练习题一、将下列时间换算为分数和小数1. 2小时15分钟2. 4小时30分钟3. 1小时45分钟4. 3小时20分钟5. 5小时10分钟二、将下列分数换算为时间和小数6. 3/47. 5/68. 2/39. 4/510. 7/8三、将下列小数换算为时间和分数11. 0.2512. 0.513. 0.7514. 0.815. 0.6四、将下列时间换算为小数16. 30分钟17. 45分钟18. 60分钟19. 75分钟20. 90分钟五、将下列小数换算为分数21. 0.222. 0.423. 0.5524. 0.8525. 0.3六、将下列分数换算为小数26. 1/527. 3/1028. 7/2029. 9/2530. 11/30七、填空题31. 1小时等于______分钟，也等于______小数。

32. 1分钟等于______小时，也等于______小数。

33. 0.5小时等于______分钟，也等于______分数。

34. 0.25小时等于______分钟，也等于______分数。

35. 3/4小时等于______分钟，也等于______小数。

八、判断题（对的写“√”，错的写“×”）36. 1/2小时等于30分钟。

()37. 0.75小时等于45分钟。

()38. 2/3小时等于0.67小数。

()39. 0.6小时等于36分钟。

()40. 4/5小时等于0.8小时。

()九、选择题41. 1.5小时可以表示为：A. 1小时30分钟B. 90分钟C. 1小时45分钟D. 60分钟42. 0.25小时等于：A. 15分钟B. 30分钟C. 45分钟D. 60分钟43. 3/4小时换算成小数是：A. 0.75B. 0.5C. 0.25D. 0.344. 120分钟等于：A. 2小时B. 3小时C. 1.5小时D. 4小时45. 0.8小时可以表示为：A. 80分钟B. 48分钟C. 60分钟D. 45分钟十、应用题46. 小明每天跑步30分钟，请计算他跑步时间占一小时的几分之几，并将结果以分数和小数形式表示。

分数化小数练习题题卡

分数化小数练习题题卡一、基本分数化小数1. 将下列分数化成小数：1/2, 3/4, 5/8, 2/5, 7/102. 将下列分数化成小数：1/3, 4/9, 5/6, 7/12, 8/153. 将下列分数化成小数：3/5, 6/7, 9/10, 11/15, 14/20二、带分数化小数1. 将下列带分数化成小数：1 1/4,2 3/8,3 1/2,4 5/6,5 3/42. 将下列带分数化成小数：2 2/5,3 4/9,4 5/12,5 7/15,6 2/73. 将下列带分数化成小数：3 1/8,4 3/10,5 5/12,6 7/15,7 9/20三、循环小数化分数1. 将下列循环小数化成分数：0.333, 0.666, 0.7772. 将下列循环小数化成分数：0.121212, 0.232323, 0.3434343. 将下列循环小数化成分数：0.142857142857, 0.161616, 0.202020四、混合练习1. 将下列分数及带分数化成小数：1/4, 2 3/8, 3/5, 4 1/72. 将下列循环小数化成分数：0.454545, 0.585858, 0.6969693. 将下列分数化成小数，再将结果化成分数： 2/3, 5/6, 7/8, 9/10五、分数与小数的互化1. 将下列小数化成分数：0.25, 0.5, 0.75, 0.8, 0.6252. 将下列小数化成分数：0.4, 0.66, 0.83, 0.95, 0.3753. 将下列小数化成分数：0.12, 0.3, 0.45, 0.6, 0.875六、复杂分数化小数1. 将下列分数化成小数：13/25, 22/50, 35/100, 44/125, 57/150 2. 将下列分数化成小数：17/30, 28/45, 39/55, 52/70, 65/853. 将下列分数化成小数：19/40, 33/65, 48/80, 63/95, 78/120七、多位小数化分数1. 将下列多位小数化成分数：0.125, 0.375, 0.625, 0.8752. 将下列多位小数化成分数：0.222, 0.444, 0.666, 0.8883. 将下列多位小数化成分数：0.027, 0.054, 0.081, 0.108八、挑战性题目1. 将下列混合小数化成分数：1.25,2.75,3.5,4.252. 将下列循环小数化成分数：0.123123, 0.456456, 0.7897893. 将下列分数化成小数，若为循环小数，请找出循环节： 1/11, 2/7, 3/13, 4/9答案一、基本分数化小数1. 0.5, 0.75, 0.625, 0.4, 0.72. 0.333, 0.444, 0.833, 0.583, 0.5333. 0.6, 0.857, 0.9, 0.733, 0.7二、带分数化小数1. 1.25,2.375,3.5,4.833,5.752. 2.4,3.555,4.416,5.466,6.2853. 3.125,4.3,5.416,6.466,7.45三、循环小数化分数1. 1/3, 2/3, 7/92. 4/33, 8/33, 34/993. 1/7, 1/6, 5/6四、混合练习1. 0.25,2.375, 0.6, 4.1422. 5/11, 31/53, 41/693. 0.666, 0.833, 0.875, 0.9五、分数与小数的互化1. 1/4, 1/2, 3/4, 4/5, 5/82. 2/5, 2/3, 5/6, 19/20, 3/83. 6/50, 3/10, 9/20, 3/5, 7/8六、复杂分数化小数1. 0.52, 0.44, 0.35, 0.352, 0.382. 0.566, 0.622, 0.690, 0.743, 0.7643. 0.475, 0.507, 0.6, 0.663, 0.658七、多位小数化分数1. 1/8, 3/8, 5/8, 7/82. 2/9, 4/9, 6/9, 8/93. 27/1000, 54/1000, 81/1000, 108/1000八、挑战性题目1. 5/4, 11/4, 7/2, 17/42. 123/999, 456/999, 789/9993. 0.090909, 0.285714, 0.230769, 0.444 (循环节分别为09, 285714, 230769, 4)。

小学数学分数转换小数点练习题

小学数学分数转换小数点练习题1.将下列分数转换成小数：（1）2/5（2）3/4（3）5/8（4）1/3（5）7/102.将下列小数转换成分数：（1）0.6（2）0.125（3）0.9（4）0.375（5）0.43.将下列分数转换成百分数：（1）3/5（2）4/9（3）1/2（5）2/34.将下列百分数转换成分数：（1）25%（2）30%（3）75%（4）40%（5）60%5.将下列分数转换成百分数，然后再转换成小数：（1）4/5（2）1/4（3）3/10（4）2/3（5）7/86.将下列小数转换成百分数，然后再转换成分数：（1）0.5（2）0.35（4）0.6（5）0.77.将下列小数转换成百分数，并且进行简化：（1）0.625（2）0.9（3）0.875（4）0.15（5）0.8258.将下列百分数转换成小数，并且进行简化：（1）75%（2）20%（3）30%（4）40%（5）60%9.将下列小数转换成分数，并进行简化：（1）0.6（3）0.375（4）0.4（5）0.810.将下列分数转换成小数，并进行简化：（1）3/5（2）1/4（3）2/3（4）4/9（5）7/10以上是小学数学分数转换小数点练习题，通过这些练习，可以帮助小学生熟练掌握分数与小数之间的相互转换。

在解题过程中，可以运用不同的转换方法，例如将分数转换成小数需要将分子除以分母，将小数转换成百分数需要将小数乘以100，以此类推。

通过反复练习和巩固知识，小学生能够提高数学运算能力和解题技巧，为学习更高阶的数学知识打下基础。

希望同学们通过这些练习题，能够提高对分数与小数之间转换的理解和掌握程度，取得更好的学习成绩。