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与定序尺度相比较，定距尺度可以准确的指 出类别间的差距使多少。 （四）定比尺度(Ratio scale)
定比尺度也称比率尺度，它与定距尺度属于 同一层次，其计量的结果也表示为数值。 与定距尺度相比较，定比尺度有绝对固定的零 点。
下列计量属于哪类？
• 民族 长度 考试成绩 政治观点 • 重量 月工资 种子等级 湿度
1. □实用价值
2. □商品质量
3. □价格
4. □品牌
5. □售后服务
（请按您认为的重要性在□中写上位序）
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（6）您家平均每月总收入是：
1. □500元以下
2. □500~1000元
3. □1000~1500元 4. □1500~2000元
5. □2000~3000元 6. □3000~5000元
2. □组合音箱
3. □VCD(DVD) 4. □冰箱
5. □空调
6. □电脑
（2）您家的住房是： 1. □租赁公房 3. □新商品房
2. □有产权公房 4. □其他（请注明）
（3）您家今明两年是否准备以下项目支出：
1. □购买家电设备 2. □购买成套家具
3. □购买汽车
4. □购买（或置换）房屋
7. □5000~8000元 8. □8000元以上
（7）您家平均每月日常生活费开支是 其中用于吃（食品）支出大约是
元， 元。
（8）您认为您家近几年生活水平是： 1. □提高很多 2. □略有提高 3. □没有变化 4. □略有下降 5. □下降很多
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（9）您收入节余用于以下哪些项目？各项约占多大
主题明确，形式简明， 基本要求： 文字通俗，容易理解，
便于回答。词句编排， 层次分明，先易后难。 问卷结构：说明词 + 主题词句 + 作业记录 问卷形式：①自由回答式词句 ②两项选择式词句 ③多项选择式词句 ④赋值评价式词句
上海市城市居民消费与投资倾 向调查问卷
尊敬的先生、女士： 我们是上海××学院的学生。为了积极参与贯
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（15）最后，了解一下您的基本情况：
A. 您的性别：
1. □男
2. □女
B. 您的年龄： 周岁
C. 您的文化程度：
1. □不识字或识字不多 2. □小学
3. □初中
4. □高中或中专
5. □大专或大学以上
D. 您家庭人口数 人
其中：1. 在业 人；
2. 离退休 人；
3. 失业、下岗 人 4.在校学生 人。
彻国家关于扩大内需推动经济增长的方针和理论与 实践相结合的教育原则，在老师指导下我们组织了 这次千户居民的社会调查。请您给予支持。调查不 记名，全部资料用计算机处理，绝对保密和安全， 您只需在符合您的情况的答案上打个勾，化费几分 钟时间。谢谢！
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（1）您家是否已经拥有下列耐用家电设备：
1. □彩电
任务： 搜集国民经济和社会发展基本情况的资 料，为制订国民经济和社会发展计划和 检查计划执行情况服务。
优点： 1. 精心周密设计、高度统一、规范。 2. 回收率高，内容相对稳定，便于资料 积累、对比。 3. 层层上报、逐级汇总，可以满足各部 门需要。
抽样调查
特点：1. 按随机原则从总体中抽取样本；
（二）定序尺度(Ordinal scale)
定序尺度也称顺序尺度，它是事物之间等级差 或顺序差别的一种测度。 与定类尺度相比较，定序尺度能够比较这些类 别的优劣。
（三）定距尺度 (Interval scale) 定距尺度也称间隔尺度，它不仅能将事物分
为不同类型并进行排序，而且可以准确地指出 类别之间的差距是多少。
比重？
1. 银行储蓄 （ ）% 3. 国债(国库卷) （ ）%
3. 基金
（ ）% 4. 其他债券 （ ）%
5. 股票
（ ）% 6. 保险
（ ）%
7. 其他
（ ）%
（10）您存钱的主要目的是：
1. □购买设备
2. □购买住房
3. □结婚
4. □子女教育
5. □养老防病
6. □旅游
（请按你认为的重要性在□中写位序）
销售额（万元）
0 — 50 50 — 100 100— 150 150— 200 250— 300 合计
企业数（个） 12 25 30 23 10 100
统计整理的方法：分组、汇总、编表
统计分组
25％ 33％
42％
分组前
分组后
作用： 1. 划分现象类型
例： 按所有制性质划分，我国现有8种经济类型：
注意：调查单位与填报单位的区别。
调查项目是调查的具体内容
它可以是调查单位的数量特征， 也可以是调查单位的某种属
如一个人的年龄、收入，一个 性特征，如一个人的性别、
企业的职工人数、产值；
职业，一个企业的经济类型等。
调查表是用于登记调查数据的一种表格，一般由 表头、表体和表外附加三部分组成。
某企业基本情况报表（表头） 制表机关：
1990年7月1日0时就是调查时间， 1990年7月1日至10日就是调查期限。
调查的组织 工作
这项内容包括的比较多，如调查机构的确定， 调查人员的选择、培训，调查经费的来源和支 出预算，以及其它一些调查工作的准备等。
调查问卷设计
调查表
问卷 设计
单一表 例：《工业企业统计报表》
一览表 例：《人口普查登记表》
任务：及时了解总体基本情况，为主管部门指导工 作服务。
方式：一次性调查：专门设计和配备人员现场调查。 经常性调查：同报表制度结合，用统计报表 调查。
典型调查
特点：在全面分析的基础上，有意识地选择代表性 的典型单位进行现场调查。
任务：为研究某种特殊的社会经济问题，搜集详细 的第一手资料，借以认识事物的本质特征、 因果关系、变化趋势。为理论和政策性问题 研究提供依据。
国有经济；集体经济；私营经济；个体经济；联营经 济；股份制经济；外商投资经济；港澳台投资经济
2. 研究总体结构
例：上海市按GDP计算的三次产业结构（%）
1980年
GDP 100 第一产业 3.2 第二产业 75.7 第三产业 21.1
2. 以样本指标（统计量）为依据推断总体参数 或检验总体的某种假设；
3. 抽样误差可以事先计算并加以控制。
调 登记性误差
查
误 差
代表性误差
编差
实际误差
随机误差 抽样平均误差
统计推断中的抽样误差就是抽样平均误差。它是统 计调查所固有的，是对抽样推断精确度的量度。
重点调查
特点：在总体中选择个别或部分重点单位进行调查。 重点单位指在总体中有举足轻重地位的单位， 其标志值在总体标志总量中占有绝大比重。
分组 频数分布 统计表
统计图
统计整理的意义和方法
统计调查搜集上来的资料，不论是哪一种类型的 资料都必须经过整理才能进一步进行分析。资料的类 型不同，研究的目的不同，资料整理的方法也不同。
统计整理是根据统计研究任务的要求，对调查所 搜集到的原始资料进行分组、汇总，使其条理化、系 统化的工作过程。
根据某班40名学生统计学考试成绩分 析该班学生考试情况。 57 89 49 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 81 67 81 54 79 87 95 76 71 60 90 65 76 72 70 86 85 89 89 64 57 83 81 78 87 72 61
调查项目
表
甲
体
乙
丙
…
项目代码 1 2 3 …
计量单位 人 台 人
…
实际数值 …
说明：……（表外附加）
为确保调查资料的准确性，统计调查必须规定这两种时间
调查时间：
调查期限：
是调查资料所属的时间。 是进行调查工作的期限。
即规定所调查的是哪个 即从调查工作开始到结
时期或时点的资料。
束的时间长度。
例如：第四次人口普查规定的标准时间是“1990年 7月1日0时”，并要求在“1990年7月1日至10日 完成普查的登记工作”。
作用：适宜于研究处于萌芽状态事物和倾向性问题；
适宜于分析事物的类型，它们之间的差别和 关系。
方法：解剖麻雀；划类选典；抓两头。
统计调查方案
调查方案的主要内容
1. 确定调查目的 2. 确定调查对象和调查单位 3. 拟订调查提纲 4. 确定调查时间 5. 编制调查的组织计划
调查目的是调查所要达到的具体目标
数据的概念
• 生活中数据例子 • 数据定义
人们对现象进行调查研究所收集、整理、 分析和解释的事实和数字，是对客观现象 进行计量的结果 • 数据对社会生活的重要性
数据的计量尺度
（一）定类尺度（Nominal scale)
定类尺度也称列名尺度，它是最粗略、计量层 次最低的计量尺度，它上按照事物的某种属性 对其进行平行的分类或分组。
数据类型2
• 横截面数据和时间序列数据 • 观察数据和实验数据 • 直接数据和间接数据
统计调查的意义和组织形式
统计调查
一、调查组织方式
二、调查方案设计
全 面 调 查
报表制度 普查
制度化的 经常性调查
方案内容 调查表、
非 全 面
重点调查 典型调查
专门组织 调查
问卷设计
调 查
抽样调查
普查
特点：工作量大，时间性强，需要大量人力和财力。
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（11）您是否了解现在推行的信贷消费
1. □不了解
2. □了解一点
3. □了解
4. □很了解
（12）您是否打算参加信贷消费：
1. □是
2. □不 （跳过第13题）
（13）您信贷消费的项目是（
）
1. □购买家电设备 2. □购买成套家具
3. □购买汽车
4. □购买（或置换）房屋
5. □现有住房装修 6. □支付子女教育费
7. □国内或国际旅游
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（14）您是否同意下列看法： 很同无不很 同意所同不 意 谓意同
意 1. 信贷消费不合中国国情 2. 信贷消费是资本主义国家的做法 3. 信贷消费是先甜后苦 4. 借债享受有风险 5. 借债消费不光彩 6. 信贷消费是现代通行的做法 7. 只要量力借贷，有利无害 8. 发展信贷消费能促进经济增长
它回答的是：为什么调查？要解决什么样的问题？ 调查具有什么样的社会经济意义？
调查目的的写作应简明扼要。
例如：我国人口普查的目的是“为准确地查清我国在 人口数量、地区分布、构成和素质方面的变化，为 科学地制定国民经济和社会发展战略与规划，统一 安排人民的物质和文化生活，检查人口政策执行情 况，提供可靠的资料”。
调查对象是根据调查目的 确定的调查研究的总体或 调查范围。
调查单位是构成调查对象的 每一个单位，是搜集数据资 料的基本单位。
调查对象和调查单位所解决的问题是：
——向谁调查？ ——由谁来提供所需资料？
例如：人口普查的调查对象是具有中华人民共和国国籍并 在中华人民共和国境内常住的人。 人口普查的调查单位是每一个人。
任务：搜集重要的国情国力和资源状况的全面资料， 为政府制定规划、方针政策提供依据。
方式：建立专门机构，配备专门人员调查。 利用基层单位原始记录和核算资料发表调查。
原则： 规定统一的标准时点。 规定统一的普查期限。 规定调查的项目和指标。
统计报表制度
特点：由政府部门组织，采用统一的表格，自 上而下布置，自下而上报告。
按成绩等级分组 人数（人） 各组人数占 总人数比重（%）
不及格
4
10.0
及格
6
15.0
中
12
30.0
良
15
37.5
优
3
7.5
合计
40
100.0
再如：通过调查取得100个商业企业某月销 售额资料：（单位：万元）
20，60，45，90，105，56，250，89，130， 30，98，…300。
将这些数据资料按“销售额”的多少进行整 理，得到下列整理结果：
5. □现有住房装修 6. □支付子女教育费
7. □国内或国际旅游
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（4）您今明两年不准备上列大项目支出的主要
原因是：（选填3项）
1. □没有必要
2. □经济不宽裕
3. □品牌不中意 4. □质量信不过
5. □售后服务差 6. □价格不合理
7. □其他（请注明）
（5）您购买商品考虑的主要因素是：
E. 您的职业
（见卡片）
wk.baidu.com
F. 职务
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统计调查设计（课后任务）
• 调查主题：学校周边地区大家比较熟悉的 某种产品或服务：服饰店、网吧、书店…
• 每组人数3-5人 • 设计方案、设计问卷、组织调查、结果分
析 • 调查期限即日起至10月31号前 • 提交纸质版（A4打印）
统计整理的意义和方法
主要任务 资料审核、分组、汇 总、制表、制图等。
数据的类型1
（一）品质数据（Qualitative data） 它是说明事物的品质特征，是不能用数值 表示的，其结果通常为类别，这类数据是 由定类尺度和定序尺度计量形成的。
（二）数量数据（Quantitative data ） 它说明的是现象的数量特征，是能够用数 值来表现的，这类数据是由定距尺度和定 比尺度计量形成的。
定比尺度也称比率尺度，它与定距尺度属于 同一层次，其计量的结果也表示为数值。 与定距尺度相比较，定比尺度有绝对固定的零 点。
下列计量属于哪类？
• 民族 长度 考试成绩 政治观点 • 重量 月工资 种子等级 湿度
1. □实用价值
2. □商品质量
3. □价格
4. □品牌
5. □售后服务
（请按您认为的重要性在□中写上位序）
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（6）您家平均每月总收入是：
1. □500元以下
2. □500~1000元
3. □1000~1500元 4. □1500~2000元
5. □2000~3000元 6. □3000~5000元
2. □组合音箱
3. □VCD(DVD) 4. □冰箱
5. □空调
6. □电脑
（2）您家的住房是： 1. □租赁公房 3. □新商品房
2. □有产权公房 4. □其他（请注明）
（3）您家今明两年是否准备以下项目支出：
1. □购买家电设备 2. □购买成套家具
3. □购买汽车
4. □购买（或置换）房屋
7. □5000~8000元 8. □8000元以上
（7）您家平均每月日常生活费开支是 其中用于吃（食品）支出大约是
元， 元。
（8）您认为您家近几年生活水平是： 1. □提高很多 2. □略有提高 3. □没有变化 4. □略有下降 5. □下降很多
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（9）您收入节余用于以下哪些项目？各项约占多大
主题明确，形式简明， 基本要求： 文字通俗，容易理解，
便于回答。词句编排， 层次分明，先易后难。 问卷结构：说明词 + 主题词句 + 作业记录 问卷形式：①自由回答式词句 ②两项选择式词句 ③多项选择式词句 ④赋值评价式词句
上海市城市居民消费与投资倾 向调查问卷
尊敬的先生、女士： 我们是上海××学院的学生。为了积极参与贯
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（15）最后，了解一下您的基本情况：
A. 您的性别：
1. □男
2. □女
B. 您的年龄： 周岁
C. 您的文化程度：
1. □不识字或识字不多 2. □小学
3. □初中
4. □高中或中专
5. □大专或大学以上
D. 您家庭人口数 人
其中：1. 在业 人；
2. 离退休 人；
3. 失业、下岗 人 4.在校学生 人。
彻国家关于扩大内需推动经济增长的方针和理论与 实践相结合的教育原则，在老师指导下我们组织了 这次千户居民的社会调查。请您给予支持。调查不 记名，全部资料用计算机处理，绝对保密和安全， 您只需在符合您的情况的答案上打个勾，化费几分 钟时间。谢谢！
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（1）您家是否已经拥有下列耐用家电设备：
1. □彩电
任务： 搜集国民经济和社会发展基本情况的资 料，为制订国民经济和社会发展计划和 检查计划执行情况服务。
优点： 1. 精心周密设计、高度统一、规范。 2. 回收率高，内容相对稳定，便于资料 积累、对比。 3. 层层上报、逐级汇总，可以满足各部 门需要。
抽样调查
特点：1. 按随机原则从总体中抽取样本；
（二）定序尺度(Ordinal scale)
定序尺度也称顺序尺度，它是事物之间等级差 或顺序差别的一种测度。 与定类尺度相比较，定序尺度能够比较这些类 别的优劣。
（三）定距尺度 (Interval scale) 定距尺度也称间隔尺度，它不仅能将事物分
为不同类型并进行排序，而且可以准确地指出 类别之间的差距是多少。
比重？
1. 银行储蓄 （ ）% 3. 国债(国库卷) （ ）%
3. 基金
（ ）% 4. 其他债券 （ ）%
5. 股票
（ ）% 6. 保险
（ ）%
7. 其他
（ ）%
（10）您存钱的主要目的是：
1. □购买设备
2. □购买住房
3. □结婚
4. □子女教育
5. □养老防病
6. □旅游
（请按你认为的重要性在□中写位序）
销售额（万元）
0 — 50 50 — 100 100— 150 150— 200 250— 300 合计
企业数（个） 12 25 30 23 10 100
统计整理的方法：分组、汇总、编表
统计分组
25％ 33％
42％
分组前
分组后
作用： 1. 划分现象类型
例： 按所有制性质划分，我国现有8种经济类型：
注意：调查单位与填报单位的区别。
调查项目是调查的具体内容
它可以是调查单位的数量特征， 也可以是调查单位的某种属
如一个人的年龄、收入，一个 性特征，如一个人的性别、
企业的职工人数、产值；
职业，一个企业的经济类型等。
调查表是用于登记调查数据的一种表格，一般由 表头、表体和表外附加三部分组成。
某企业基本情况报表（表头） 制表机关：
1990年7月1日0时就是调查时间， 1990年7月1日至10日就是调查期限。
调查的组织 工作
这项内容包括的比较多，如调查机构的确定， 调查人员的选择、培训，调查经费的来源和支 出预算，以及其它一些调查工作的准备等。
调查问卷设计
调查表
问卷 设计
单一表 例：《工业企业统计报表》
一览表 例：《人口普查登记表》
任务：及时了解总体基本情况，为主管部门指导工 作服务。
方式：一次性调查：专门设计和配备人员现场调查。 经常性调查：同报表制度结合，用统计报表 调查。
典型调查
特点：在全面分析的基础上，有意识地选择代表性 的典型单位进行现场调查。
任务：为研究某种特殊的社会经济问题，搜集详细 的第一手资料，借以认识事物的本质特征、 因果关系、变化趋势。为理论和政策性问题 研究提供依据。
国有经济；集体经济；私营经济；个体经济；联营经 济；股份制经济；外商投资经济；港澳台投资经济
2. 研究总体结构
例：上海市按GDP计算的三次产业结构（%）
1980年
GDP 100 第一产业 3.2 第二产业 75.7 第三产业 21.1
2. 以样本指标（统计量）为依据推断总体参数 或检验总体的某种假设；
3. 抽样误差可以事先计算并加以控制。
调 登记性误差
查
误 差
代表性误差
编差
实际误差
随机误差 抽样平均误差
统计推断中的抽样误差就是抽样平均误差。它是统 计调查所固有的，是对抽样推断精确度的量度。
重点调查
特点：在总体中选择个别或部分重点单位进行调查。 重点单位指在总体中有举足轻重地位的单位， 其标志值在总体标志总量中占有绝大比重。
分组 频数分布 统计表
统计图
统计整理的意义和方法
统计调查搜集上来的资料，不论是哪一种类型的 资料都必须经过整理才能进一步进行分析。资料的类 型不同，研究的目的不同，资料整理的方法也不同。
统计整理是根据统计研究任务的要求，对调查所 搜集到的原始资料进行分组、汇总，使其条理化、系 统化的工作过程。
根据某班40名学生统计学考试成绩分 析该班学生考试情况。 57 89 49 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 81 67 81 54 79 87 95 76 71 60 90 65 76 72 70 86 85 89 89 64 57 83 81 78 87 72 61
调查项目
表
甲
体
乙
丙
…
项目代码 1 2 3 …
计量单位 人 台 人
…
实际数值 …
说明：……（表外附加）
为确保调查资料的准确性，统计调查必须规定这两种时间
调查时间：
调查期限：
是调查资料所属的时间。 是进行调查工作的期限。
即规定所调查的是哪个 即从调查工作开始到结
时期或时点的资料。
束的时间长度。
例如：第四次人口普查规定的标准时间是“1990年 7月1日0时”，并要求在“1990年7月1日至10日 完成普查的登记工作”。
作用：适宜于研究处于萌芽状态事物和倾向性问题；
适宜于分析事物的类型，它们之间的差别和 关系。
方法：解剖麻雀；划类选典；抓两头。
统计调查方案
调查方案的主要内容
1. 确定调查目的 2. 确定调查对象和调查单位 3. 拟订调查提纲 4. 确定调查时间 5. 编制调查的组织计划
调查目的是调查所要达到的具体目标
数据的概念
• 生活中数据例子 • 数据定义
人们对现象进行调查研究所收集、整理、 分析和解释的事实和数字，是对客观现象 进行计量的结果 • 数据对社会生活的重要性
数据的计量尺度
（一）定类尺度（Nominal scale)
定类尺度也称列名尺度，它是最粗略、计量层 次最低的计量尺度，它上按照事物的某种属性 对其进行平行的分类或分组。
数据类型2
• 横截面数据和时间序列数据 • 观察数据和实验数据 • 直接数据和间接数据
统计调查的意义和组织形式
统计调查
一、调查组织方式
二、调查方案设计
全 面 调 查
报表制度 普查
制度化的 经常性调查
方案内容 调查表、
非 全 面
重点调查 典型调查
专门组织 调查
问卷设计
调 查
抽样调查
普查
特点：工作量大，时间性强，需要大量人力和财力。
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（11）您是否了解现在推行的信贷消费
1. □不了解
2. □了解一点
3. □了解
4. □很了解
（12）您是否打算参加信贷消费：
1. □是
2. □不 （跳过第13题）
（13）您信贷消费的项目是（
）
1. □购买家电设备 2. □购买成套家具
3. □购买汽车
4. □购买（或置换）房屋
5. □现有住房装修 6. □支付子女教育费
7. □国内或国际旅游
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（14）您是否同意下列看法： 很同无不很 同意所同不 意 谓意同
意 1. 信贷消费不合中国国情 2. 信贷消费是资本主义国家的做法 3. 信贷消费是先甜后苦 4. 借债享受有风险 5. 借债消费不光彩 6. 信贷消费是现代通行的做法 7. 只要量力借贷，有利无害 8. 发展信贷消费能促进经济增长
它回答的是：为什么调查？要解决什么样的问题？ 调查具有什么样的社会经济意义？
调查目的的写作应简明扼要。
例如：我国人口普查的目的是“为准确地查清我国在 人口数量、地区分布、构成和素质方面的变化，为 科学地制定国民经济和社会发展战略与规划，统一 安排人民的物质和文化生活，检查人口政策执行情 况，提供可靠的资料”。
调查对象是根据调查目的 确定的调查研究的总体或 调查范围。
调查单位是构成调查对象的 每一个单位，是搜集数据资 料的基本单位。
调查对象和调查单位所解决的问题是：
——向谁调查？ ——由谁来提供所需资料？
例如：人口普查的调查对象是具有中华人民共和国国籍并 在中华人民共和国境内常住的人。 人口普查的调查单位是每一个人。
任务：搜集重要的国情国力和资源状况的全面资料， 为政府制定规划、方针政策提供依据。
方式：建立专门机构，配备专门人员调查。 利用基层单位原始记录和核算资料发表调查。
原则： 规定统一的标准时点。 规定统一的普查期限。 规定调查的项目和指标。
统计报表制度
特点：由政府部门组织，采用统一的表格，自 上而下布置，自下而上报告。
按成绩等级分组 人数（人） 各组人数占 总人数比重（%）
不及格
4
10.0
及格
6
15.0
中
12
30.0
良
15
37.5
优
3
7.5
合计
40
100.0
再如：通过调查取得100个商业企业某月销 售额资料：（单位：万元）
20，60，45，90，105，56，250，89，130， 30，98，…300。
将这些数据资料按“销售额”的多少进行整 理，得到下列整理结果：
5. □现有住房装修 6. □支付子女教育费
7. □国内或国际旅游
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（4）您今明两年不准备上列大项目支出的主要
原因是：（选填3项）
1. □没有必要
2. □经济不宽裕
3. □品牌不中意 4. □质量信不过
5. □售后服务差 6. □价格不合理
7. □其他（请注明）
（5）您购买商品考虑的主要因素是：
E. 您的职业
（见卡片）
wk.baidu.com
F. 职务
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统计调查设计（课后任务）
• 调查主题：学校周边地区大家比较熟悉的 某种产品或服务：服饰店、网吧、书店…
• 每组人数3-5人 • 设计方案、设计问卷、组织调查、结果分
析 • 调查期限即日起至10月31号前 • 提交纸质版（A4打印）
统计整理的意义和方法
主要任务 资料审核、分组、汇 总、制表、制图等。
数据的类型1
（一）品质数据（Qualitative data） 它是说明事物的品质特征，是不能用数值 表示的，其结果通常为类别，这类数据是 由定类尺度和定序尺度计量形成的。
（二）数量数据（Quantitative data ） 它说明的是现象的数量特征，是能够用数 值来表现的，这类数据是由定距尺度和定 比尺度计量形成的。