关于汉字的优秀演讲稿(精选7篇)

关于汉字的优秀演讲稿（精选7篇）
汉字的优秀演讲稿1
汉字的优秀演讲稿1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是一个中国人，从小耳濡目染的当然是我们国家的语言、文字。

中国的文字经过五千年的改进和发展，在今天的世界语言中独树一帜，在历史的洪流里保存至今。

为人类的进步做出了重要的贡献，更为我们留下了许多宝贵的文化遗产。

许多年前。

当中国人还在苦练英文之时，何曾想到，今天的汉语、汉字已是世界上用得最广、最多的的语言。

许多老外不惜千里迢迢远赴中国。

只是为了学习我们中国人每天都在接触、使用的语言。

就连号称“世界第二大国”的日本，他们的文字也是用我们的文字改造来使用的，而且他们有的文字竟然整个原封不动的“借用”。

连韩国的
文字也是模仿我们中国的汉字加以改进，我们中国的汉字影响力可见一斑。

现在中学生的压力很大，因为我们从小学升初中之后，主课就多加了一科，是英语。

我们班同学的英语成绩不好，除了几个人特别突出的以外。

其他的，英语都不好，不是因为不聪明，也不是因为懒，而是因为中国的文字、语言已经在我们脑子里根深蒂固。

说汉语，写汉字，已经成了我们本能的一样，就比如中国人学英语不习惯，而外国人也觉得中国的文化很难一样。

总的来说，中国文化吸引老外来学习，是因为中国的文化、语言有一种独特的美，中国文化、语言的美式一种古朴的东方美。

每一个汉字的每一横、每一竖都承载了中国人太多太多的记忆。

它在中国人的心理已经不只是一个字、一个符号，而是一种民族的精神，一种永恒不变的记忆。

每当我书写汉语的时候，笔尖就犹如黄河流水滔滔不绝。

古人说人生有四件喜事，其中一件便是：他乡遇故知。

说同一种语言。

可见文字、语言是一个国家、民族的符号、代表。

中国的文字博大精深、渊远流长。

从仓颉造文字记事，汉字一直在繁衍、生长。

汉字见证了我们华夏民族的强大、衰落、发展、崛起。

我从来都没有说过这句话，但今天，我想用我们中国的语言文字把这句话写出来：我爱中国，我爱汉字！
汉字的优秀演讲稿2
汉字的优秀演讲稿2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
在浩瀚的历史中，中华文化源远流长、博大精深，而中华文化的一个重要成分，就是汉字了。

有了汉字，我们才能了解祖先们的生活，了解他们的思想，了解他们的文化发展，去探索古人们的精彩生活，去惊叹于古人的智慧创造。

汉字能给我们打开另一扇新奇的大门，大门里是一幅幅精妙绝伦的画。

有了汉字，中华文明才会源远流长；有了汉字，我们的中华历史
才不会出现空白页；有了汉字，我们的思想才不会空虚。

作为中华民族的一份子，即使我们现在只是一名少先队员，但我们同样有责任传承博大精深的汉字文化。

如今，时代在不断进步，总在不断地革新面貌，这会给我们带来无数好处，可是，我们却好像把中华文化的精华——汉字，给渐渐遗忘在角落里了，难道有一天汉字会被我们彻底丢弃吗？
我们汉字文化的重要性已经被许多人忽略了，可我绝不会忽略，我也坚信着不管是现在的我，还是以后的我，都将永远记得我们的出色民族文化，不丢弃我们的汉字，这绝不是心血来潮，也不是纸上谈兵，我有坚定的想法。

虽然我只是一名小学生，在很多人看来，小小年纪，什么也不需要管，汉字文化的传承与我们没有关系。

其实不然，正因为我们还小，我们还有很多的时间与精力，我们还有很大的发展空间，而且我们青少年儿童是祖国的花朵，是祖国的栋梁之才，那我们更应该传承好汉字文化，不能让给予我们深切厚望的国家、社会、老师和父母失望。

我们应从小重视语言文字，认真学习汉字，努力做到说与写两不相误。

如果从小就重视汉字，正确读写汉字，才会有深刻的思想认识，也才会有坚实的汉字基础，长大后，我们才能影响更多的人，才能更好地发扬与传承中华文化。

小小的我装着一颗大大的心，我会为中华文化，为汉字的规范与推行尽微薄之力！
汉字的优秀演讲稿3
汉字的优秀演讲稿3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
在美国读书三个多月，在口语老师和翻译老师的热心帮助下，我学会了和老师、同学们进行简单的英语交流。

这一早上，阳光洒在身上格外温暖，我像平时一样早早地来到学校，准备上课。

我叫彭微明，于是我名字的拼音“Weiming”，就成了我的“英文名”。

我刚拿出作业本，同桌Kaina看见我本子上写着的汉字，很是好奇，于是问我，她的名字用中文怎么写。

我想了想，在嘴里嘟哝着她的名字。

Kaina，Kaina……有了，凯娜，嗯，不错，很好听。

于是，我拿起笔，在本子上“唰唰”地写下了这两个字。

接着她问：“这个‘凯’是我名字的哪几个字母？”我用笔圈出了“Kai”，接着把她的名字划分，并指明分别对上哪个汉字。

“kai/na”对应“凯/娜”。

她看了一遍又一遍，似懂非懂。

接着，我便教她读她的中文名字“kai ——凯，na——娜”，她跟着我读了，虽然发音不是很标准，但她很努力：“kai，开，na，哪，对吗？”“对，读得还不错！”我不失时机的鼓励她。

接着，她请我写下凯娜两个字，然后她照着写，她一笔一划地写着，显然很是吃力，笔画顺序完全错误。

我看她写汉字，就像在看她画画一般。

好不容易，她“画”完了，我看了看：“呀，这个‘娜’，双耳旁变成了单耳旁！”“什么？”凯娜一头雾水，于是我就用手指了指，并指出错误的地方。

她比较了一下，恍然大悟，不好意思地笑了。

过了一会儿，她忽然说：“你的名字怎么写？”于是我把我的名字写在纸上，她看见我的“彭”字和“微”字，眼睛瞪得溜圆了：“这两个字太难写了，这简直就是两块墨水在上面。

”我认真地告诉她，汉字不是简单的硬邦邦的符号，它们就是一个个有生命的可爱的“字宝宝”。

这时，同学Saiya走了过来，她扶了扶眼镜，用英语很认真地说：“Weiming，你们中国人真的是一个特别勤劳的民族。

”“是的，你是怎么知道的？”我很好奇地问。

“我去过你们的北京，也去过唐人街，看到到处都挂着招牌，上面写的是‘早点’，那一定是在提醒大家，早点，再早点，千万别迟到。

”我差一点没忍住，耐心跟她解释说，那是“早餐店”。

看着她们恍然大悟的样子，一种莫名的自豪感涌上心头。

是啊，中国汉字博大精深，我一定要学好中国汉字。

汉字的优秀演讲稿4
汉字的优秀演讲稿4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
每天的语文课都是我最快活的时刻。

语文老师给我营造出一片蔚蓝的天空，任我在天空中自由翱翔。

无数汉字组成了一个全新的大江南北，我在汉字宝宝的邀请下神游汉字王国。

在这个诗一般的国度里，我知道了仓颉造字，知道了“册”和“删”的来历，汉字是世界上使用人口最多的文字，更懂得了汉字的演变，
懂得了一点值万金的分量。

我们的汉字魅力四射，语文更是给它们一个舒适、温暖的家。

汉字们在这个家里排列成一篇篇优美的文章，一个个精彩的片段，一句句美丽的语句，我为它们奇妙的组合而惊慌不已。

汉字神奇的灵性更是让我大为惊叹，它们的本身及其意无比奇妙地融合在一起。

比如，看到“星星”，仿佛眼前闪着光辉；望见“明月”，我似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。

“热”使我感受到它的热量；“冷”似乎又有一股寒意充满全身。

“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”，却让人有如站在明亮的太阳下。

看着这神奇的汉字，怎能让人不为它奇妙的灵性而大为叹止呢？
那一个个方块字，不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。

这些可爱的小精灵，在书法家的笔下，更能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

汉字就像一个个可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。

博大精深的中华汉字令我陶醉了，我决心要好好学习，不仅要写一手漂亮的汉字，更要学好语文，发扬光大它带给世人诗一般的灵性。

汉字的优秀演讲稿5
汉字的优秀演讲稿5
尊敬的老师们，亲爱的`同学们：
大家好！
你们了解汉字吗？你们知道汉字的秘密吗？在这段时间里，我和
同学们进入了一个神奇又有趣的世界——汉字王国，一起感受汉字的无限魅力。

在“有趣的汉字”展示活动中，同学们都准备了精彩纷呈的节目，比如：龙瑾萱组他们表演的是歇后语，这是一种短小、风趣、形象的语句，一般寓意深刻，让我们感受到了汉字的神奇和智慧；徐睿颖组介绍的是中华汉字的来历，汉字的悠久历史和它们神奇的降临让我们望洋兴叹；胡予璇组出其不意地向同学们问了许多字谜，还准备了奖品等着我们来拿，大家都积极开动脑筋，热情参与，我们从这热闹的猜字谜中悟出了汉字的无穷变化。

在众多的节目展示中，让我印象最深刻的就属熊子瑞那一组了！他们不仅介绍了汉字的来历和汉字的神奇传说，还有一些关于谐音闹出的笑话，你们不妨也来听一听：一个男人的女友说他要块地，还没等男人开口，门口传来快递小哥的大喊：“你有快递（块地）！”男人愣住了，女友却高兴坏了，激动地对男友说：“真的吗？太好啦，我有块地了。

”这就告诉我们：在汉字的学习中要知其音，更要知其意，不然就会闹出很多笑话。

不用说，你们肯定知道我们这一组也是无比精彩。

我、罗梓昊、崔艺萌、田成蹊，四个人默契配合，并用了中国传统的曲艺表演形式——快板，进行了表演。

我们从汉字的意义到汉字的历史，从汉字的优美到汉字的力量，精心设计了快板词，每天下课都争分夺秒地练习，就是为了让所有人感受到汉字、语言的魅力。

一上台，我们心情激动不已，为我们所展示的汉字文化而觉得非常的骄傲。

“中华文化生生燃，博大精深最璀璨……”当我们整齐的声音响起，配上“嗒嗒嗒”
有节奏的快板声，让同学们一瞬间纷纷竖直了耳朵。

清脆的快板，打出的是对汉字创造人的敬佩；坚定响亮的声音道出了对中华汉字雨点般的赞扬。

中华汉字博大精深，它是最璀璨的明珠，是我们中华人民的骄傲。

汉字的优秀演讲稿6
汉字的优秀演讲稿6
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
世界上任何一种出色的传统文化莫不是以其独特的语言文字为
载体而传承下来的。

反之，一些古老文字在时间的流逝中逐渐消逝，其原因之一就在于汉字的日渐式微，直至成为“化石”。

因此，要保证中华文化源远流长、生生不息，纯洁汉语、守住汉字乃当务之急！
春风吹拂，万物苏醒，生机勃勃。

此情此景故令人陶醉。

但试想：一旦中国人都患上了“失写症”，中国文化还能健康发展吗？这不禁让人惊得下汗。

作为高中生，我们必须承担起重任，将汉字守住并且发扬光大。

汉字的现状折射出的是日益严峻的汉字危机。

20xx年暑假期间中央电视台推出了一档特别节目——《中国汉字听写大会》。

“熨帖”“桀纣”“癞蛤蟆”……《听写大会》听写的内容多为生活中常用到得但有一定的难度或容易写错的字。

在把《现代汉语词典》翻了三遍的小选手也是提笔忘字。

其中“癞蛤蟆”一词难倒了七成人，“熨帖”一词成人体验团正确率为10%。

在观众亲自体验的过程中，有人发出感慨：“把学的字都还给老师了，我的语文一定是数学老师在体育课上教的！”不管我们愿不愿意承认，汉字的危机日益严峻。

《中国汉字听写大会》的热播，暴露了当下人们使用汉字方面的尴尬，比如提笔忘字。

试想，这又是为什么呢？汉字为什么有危机呢？纵观生活现象——写作，基本上都靠电脑；办公，大多已做到“无纸化”；通讯，有电话、手机、电子邮件、QQ……凡此种种，导致了书写的地位在人们心中已经越来越无足轻重。

由此可见，我们在享受科技快捷的同时也要让科技发展与文化传承并行不悖。

汉字的危机离不开中国教育的助长。

说到底，中国的教育带有功利化。

与考试相关的内容则“教”，与考试不相关的内容则被排除在教学计划之外。

因此，写字教育如今在中小学课程上实难站一席之地。

看看现在学生的汉字，七倒八歪甚至缺陷十分明显的现象比比皆是，更不用说错别字、笔误了。

汉字是国家的根、名族的魂，字字相连、句句相扣，筑起了中华文化的共同体。

作为新时代的接班人，我们必须尽最大的努力将危机变为转机。

汉字的优秀演讲稿7
汉字的优秀演讲稿7
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
在我小时候，爸爸总喜欢拿着摄像机给我拍段子。

有一段视频，爸爸现在还不时地放给我看，那是我第一次看书的样子。

小小的我坐在床上看书，很认真，很专注。

视频里的我翻完了一本书，朝着爸爸说：“八八，我要‘猪’”“不对，应该说‘爸爸，我要书’”，爸爸笑着纠正我的发音。

我从小就喜欢书，喜欢与文字打交道，大概是爸爸非常期望的吧。

“姐姐，我说话发音标准吗？”我对于自己说话清楚而十分得意，常故意在姐姐面前显摆。

“你这算什么，我还认识许多的字呢！”姐姐自然不肯输给我。

她从书包里拿出一本书，指着上面的符号说/：“这个你认识不？这是什么字？”“这个，这个……我不知道，等我跟你一样大的时候，肯定会知道的！”“这是‘雨’字，这么简单的汉字都不认识。

”汉字？汉字就是这些符号啊。

看着姐姐能独立看没有注音的书籍，我羡慕极了。

上了小学，从学习拼音，到习字；从组词、造句，到看图写片段，我认识的字越来越多，看的书也越来越广，我已不满足那些带拼音的简单故事书，开始涉猎爷爷和爸爸书架上的书籍，四大名著、唐诗宋词，《上下五千年》等等，虽不完全看得懂，但我内心的世界因此而广博，我为人行事的准则因此而明晰，我为祖国文化的博大精深而自豪，为汉语言文字的魅力所折服。

当我能够把眼睛看到的、心里所想的用文字表达出来时，我是多么兴奋。

我准备了一本厚厚的日记本，坚持每天一记。

每一次的写作，我都当作是在完成一件艺术品。

现在，每每翻开日记本，一页页，一
行行，记下的是我眼中的世界，连同我对汉语言文字的热爱。

中国汉字，言简意赅，意境深远，是中国人民创造性智慧的伟大结晶。

中国汉字，方块字，在书法上，要柔则柔，要刚则刚，世界上没有比它更美妙的了。

中国汉字，我的生活因你而精彩！
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