圆的世界(教案)人美版 美术一年级上册

《圆的世界》（一年级）

一、教学目标

1.寻找观察生活中的圆形物并认识圆形。

2.能用线条和色彩表现圆形物。

3.培养善于观察的习惯，并感受生活中的圆形之美

二、教学重点

通过让学生认识圆形并概括生活中的圆的物象。

三、教学难点

在圆形的基础上鼓励学生大胆的想象，能用线条和色彩创造出有趣的圆形画画作品。

四、教学方法

讲授法、谈话法、观察法、发现法、讨论法。

五、教学准备

课件、PPT、圆形卡片、吹泡泡的工具。

六、教学过程

（一）组织教学

（二）新课导入：

1.相信大家都吹过泡泡，请你说一说泡泡是什么形状的？

2.教师总结：泡泡是圆形的

3.教师用彩色粉笔表现泡泡（在黑板上画许多，颜色不一样的。）并板书课题，引出今天上课的内容。

（三）新授知识

1.观察课本上的物体，提问：图片中的物体是什么形状，它们有什么不一样？这些物体叫什么？

2.学生讨论并回答

3.教师总结：是圆形，一些是大自然中的圆形，如向日葵、切开的橙子、猕猴桃、还有，一些就是人类生产出来的，像鼓面、自行车的轮、钟、圆形的风车。

4.继续提问：看这张图片，找找哪些部分是圆形的呢？

5.教师总结：鼓面、自行车的轮、钟、切开的橙子、猕猴桃、向日葵、圆形的风车。（四）欣赏感知

1.提问：生活中还有哪些物体是圆形的呢？

2.学生讨论并回答

教师总结：硬币、兵乓球、羽毛球拍还有许多切开的水果。

3.请同学们借助画画把自己脑子中的圆形画面想出来，拼成一张图画，让老师看看谁画得最好看。

（五）教师示范

老师直观演示画画物体，讲解绘画技巧：图形怎么样算太小，怎么样算太大，怎么样算太杂，太乱。

（六）实践体验

1.小组按要求画有关圆形的事物

（要求：注意大小、高低、疏密情况）

2.作业评价

（1）学生互评

（2）教师评价

（七）板书设计

圆的世界高低大小

（八）课堂总结

这节课我们认识了圆形，还学会了借助画画表达圆形。