课题立项登记表20170608

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微型课题立项表

实验小学微型课题立项表
课题责任人
姓名
性别
专业技术职务
小教一级
参加工作
时间
学历
大专
毕业学校
河北师大
任教年级
三、四年级
所在学校
Xx学校Leabharlann 学科信息技术课题名称
如何培养学生打字兴趣
完成时间
2007.1
成果形式
论文（√）实验报告其它
预期目标
引领学生对打字产生兴趣，逐步提高学生的打字速度；到结束时预计达到每生每分钟打字在20个以上。
课题论证：课题的提出，本课题研究的目的、意义，课题的主导思想、具体目标，完成课题研究的计划、时间安排。
新鲜的事物往往容易引起人们的兴趣。小学生刚接触信息技术课的时候，对电脑感到新鲜，充满好奇。尤其是用电脑打出第一个汉字的时候，学生的成就感是不言而喻的。但是随着年级的升高，信息技术知识的增多，学生们便逐渐厌烦了打字。但打字又是学习其它信息的基础，打字速度慢，势必会影响其它知识的学习。因此，培养学生的打字兴趣，提高学生的打字水平，使学生养成良好的打字习惯，从学生一接触信息技术时就应抓起。
本着这一指导思想，结合我校的实际情况，我确立了“如何培养学生打字兴趣”这一研究课题，我打算以四年级学生为实验对象，完成这一课题的研究。在研究中，通过打字测试软件对学生的打字速度给以动态监控，随时变换不同的打字软件进行打字练习，以激发学生的兴趣。
具体安排如下：3－7周，让学生在WPS中录入指定的短文，看谁先输完；8－15周，练习使用“金山打字通”软件，让学生通过玩打字游戏，提高打字兴趣；16－18周，用“Ccit2000”自测自己的打字速度，教师和学生共同对测试结果给予评价。本课题研究计划用时一个学期，结束时争取使学生的打字速度提高到每分钟20个或更高。

2017河南省课题立项表

附件三
河南省基础教育教学研究专项课题Array立项申报书
学科分类____ ____
课题名称
课题主持人____ ___ __
课题组成员
主持人工作单位
申请日期____
河南省基础教育教学研究室
填表说明
一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。

二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。

每项课题主持人一般为1人；主要参与者不包括课题主持人，至少1人，最多5人。

三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。

同时，须提供本表的电子版1份。

四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。

一、基本情Array况
二、课题设计论
证
三、课题研究程序
四、课题立项评审。

教育部课题立项申报表

2008年度编号：全国教育科学规划重点项目教育振兴行动计划·课程改革重大项目教育部人文社会科学规划重点项目教育部基础教育课程改革2007年重点委托项目“综合实践活课程研究与实验”项目子课题立项申请·评审书课题名称：以海州湾渔文化研究为主题的综合实践活动课程的资源开发及整合研究负责人：李大成单位：江苏省赣榆县石桥镇第二中心小学申请日期：2008年 12月 5日教育部新课程综合实践活动项目组教育部华中师范大学课程研究中心制申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报教育部基础教育课程改革重点课题“综合实践活动课程研究与实验”。

本人认可所填写的《教育部综合实践活动项目组课题立项申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

同意教育部综合实践活动项目组有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。

课题申请如获准立项,在研究工作中，接受教育部综合实践活动项目组及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。

遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。

遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

遵守《教育部综合实践活动项目组课题管理办法》及其实施细则的规定。

2．遵循学术研究的基本规范。

科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识贡献。

客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。

凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。

凡转引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。

研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。

成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。

校教学研究立项课题结题鉴定表

上饶师范学院教学研究立项课题结题鉴定表
课题名称：
课题主持人：
立项时间：
填表时间：
教务处制
说明
1、此表一式两份，教务处及课题负责人各一份。

办理结题时，此表一式两份报教务处教学质量科，批复签章后返回主持人一份。

2、课题组须按照《上饶师范学院教学研究课题立项申报书》（简称《立项申报书》）原有人员填写，如有变动，请注明。

3、计划完成时间：按《立项申报书》的计划时间填写。

4、成果形式：指教改方案、管理制度、教学大纲、讲义、教材、研究报告、实验报告、调研报告、课件、教学软件、著作、论文等。

5、成果去向：指发表、出版、采用等情况。

6、经费使用情况：包括图书资料费、国内调查费、计算机使用费、成果打印费、小型会议费等。

7、专家鉴定意见：由教务处聘请专家填写。

有关作文小课题立项申请表

有关作文小课题立项申请表下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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嘿，小朋友们！今天我要给你们讲讲一个很有趣的东西，叫做作文小课题立项申请表。

课题立项申请表

课题编号
XXXXXXX调研课题立项
申报表
课说明
一、本表用钢笔认真如实填写（可以打印填表），书写要清晰、工整。
二、本表报送一式三份，委托方执两份，承办方执一份。
三、封面上部的编号框不用填写。
四、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。
五、申请表须经课题负责单位领导审核，签署明确意见，加盖公章后上报。
一、课题名称、负责单位、负责人、课题组
课题名称
主要负责人
职务
联系人
联系电话
手机
通讯地址
邮政编码
课题主要参加者
姓名
性别
学历
职称
工作单位及职务
二、课题研究计划
研究阶段（起止时间）
主要工作
承担人
三、课题论证
对研究课题的论证；本课题研究的基本内容、重点和难点；市外同类课题的研究状况；本课题的理论意义和实践意义
四、经费预算
经费构成
总额
课题主要
负责人签字
课题负责
单位盖章
五、立项评审意见
领导签字：盖章：

2017年立项汇总表

32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
YJ2017KJ-31 YJ2017SK-02 YJ2017SK-03 YJ2017SK-04 YJ2017SK-05 YJ2017SK-06 YJ2017SK-11 YJ2017KJ-32 YJ2017KJ-33 YJ2017KJ-34 YJ2017KJ-35 YJ2017KJ-36 YJ2017KJ-37 YJ2017KJ-38 YJ2017KJ-39 YJ2017KJ-40 YJ2017KJ-41
申慧君、滕峻林、刘淑香、李德贵杨晓蕾、杨雅涵、黎智、潘劲曾令俊、李伟、孟奇、张衍志程晓波、吴建文、廖波、黎智吉鑫淼、程晓波、廖波、于娜杨惠玲、张杰、蒋敬、曾维静朱洪端、张宗书、蒋敬、曾维静张泽磊、李海荣、李艳丽、傅骏蒋文娟、李慧林、孙学杰阳翼、蒋明慧、向昊、刘贝贝王波、舒柳、邵兰兰、张坤科陈源井、于云鹏、余青霖、朱娟赵武运、蒋明慧、向昊、阳翼廖燕、刘勇、赵武运、吴春波张健奎、蒋明慧、喻强、丁贤毕立俊、唐延东、张峻峰、刘红露刘红露、徐萍、孙璐艳、毕立俊
刘凯、姜娟娟、杨海涛、何格李磊峰、侯琳、魏龙国、邓亚娟张丹、张宗书、王芳何琼盆、李婷、庞小笑
社科C 社科C 社科C 社科C
第 4 页，共 4 页
科技B 社科B 社科B 社科B 社科B 社科B 社科C 科技C 科技C 科技C 科技C 科技C 科技C 科技C 科技C 科技C 科技C
49 50 17SK-08 YJ2017SK-09 YJ2017SK-10
基础部建筑系旅游系旅游系
网络流行语的构词研究及对大学生语文能力的影响都江堰老城区公共家具中地域元素应用研究全域旅游视角下旅游特色小镇发展研究四川乡村旅游与四川民族传统体育融合发展研究

2017年度校级课题申报表(立项书) (1)

洋县黄安镇石关中心小学
2017年度校级课题立项申报书
课题名称: 农村小学安全管理现状及研究
学科分类: 安全管理
课题负责人：潘芸
填表日期: 2017.3
洋县黄安镇石关中心小学校本课题申请书
一、本人自愿申报学校本课题。

本人认可所填写的《黄安镇石关中心小学校本课题申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

同意洋县黄安镇石关中心小学校本课题指导研究领导小组有权使用《课题申请书》所有数据和资料。

课题申请如批准立项,在研究工作中，接受洋县黄安镇石关中心小学校本课题研究领导小组的管理。

二、申报内容均需使用计算机如实准确填写。

三、封面右上角“课题批准号”申请人自填。

申请者承诺签章处，不得用打印字和印刷体代替。

四、表中“学科分类”系指课题研究所属学科范围。

五、请准确、清晰地填写表中各栏内容，若有其他不明问题，请与学校课题指导研究领导小组联系。

一、数据表
—1—二、课题研究方案
—2—。

研究报告课题立项审批表

山东省教学研究课题
申报表
课题类别：管理
课题名称：新课程背景下普通高中学生自主
参与班级管理模式的探究课题负责人：孙保军
负责人所在单位：山东省广饶县第一中学
填表日期 2009年5月26日
填写说明
1、本表用计算机打印或用钢笔认真填写。

2、在课题类别一栏，是具体学科的，填写“小学语文”、“初中数学”、“高中英语”、“中学历史”等；非具体学科的，如“课堂语言艺术研究”、“小学生课堂评价语言研究”、“初中学生综合实践活动设计”等，填写“综合”；非学科教学的，如课程与教学管理、校本教研、招生考试改革、教师评价、“后进生”教育研究（“后进生”教育研究，如果是以教学方法为主，应为“学科”或“综合”；如果是以教育思想和管理举措为主，应为“管理”）等，填写“管理”。

3、多人参与研究的课题主要负责人如不具有高级专业技术职称（含小学高级职称），须由两名具有高级专业技术职称的人（含小学高级）填写推荐意见。

推荐意见包括课题主持人的专业水平、研究能力、组织能力等。

4、文字表述清楚,简明扼要。

确实需要的，可以附页。

5、填写的内容要实事求是。

6、课题申报人所在单位，要对其申报资质和研究条件进行
认真审核，然后签署书面意见。

课题立项申报表

二、改造内容
1、将各区域联网高炉煤气管道输送能力增大；
2、新建高炉煤气柜，增大高炉煤气调节能力；
3、提高煤气自动化操作水平，减少人工操作；
4、提高转炉煤气回收量，将转炉煤气打入高炉煤气管网，同时增建转炉煤气柜。
三、方案设计
制定煤气合理运行方案，做好煤气平衡，根据不同生产形式进行调整煤气合理运行方案。
若不汽化，液体全部销售，效益为：
销售液氧效益：600元/吨*702吨＝42.12万元
销售液氩效益：525元/吨*1176吨＝61.74万元
合计效益： 42.12＋61.74＝103.86万元
申报人:任瑞忠时间:2009年8月11日
课题立项申报表
课题名称
降低公运公司倒运费
建议人
杨宽
论证人
方立志、张金良、于泉会、齐振发等
合计降低焦比：10+8+10.16=28.16 kg/t。根据近两个月自产焦炭的成本价1262.7元/t核算，合计降低成本28.16×1.2627=35.56元/t.Fe。
三、全年增加效益
根据08年产量587万吨，全年可增效587×35.56=20873.72万元。
申报人:任瑞忠时间:2009年8月11日
申报人:张万志时间:2009年8月11日
课题立项申报表
课题名称
峰平谷节电攻关
建议人
张万志
论证人
情况简介:
未实行峰平谷节电攻关前，北营公司09年上半年峰谷比值平均水平1.0941，最高达到1.0954，各单位虽然按照电力系统峰平谷用电计费优惠政策合理组织生产，但执行力度不够，效果不好。
经过论证，由于电力系统执行峰平谷优惠政策，峰时段电费是平时段的1.5倍、谷时段电费是平时段的0.5倍，即在谷时段用电将比峰时段用电电费单价低0.4462元/Kwh（现行平时段电费0.4462元/Kwh），因此利用优惠政策合理组织生产，效果明显。北营公司组织相关人员成立了攻关组并制定了具体的保障措施，如设备计划检修全部安排在峰时段或平时段进行，非连续性生产任务尽量安排在谷时段组织生产。经测算，月可节约电费60-70万元左右。