全国优质课消防安全课教案

合集下载

《消防安全我知道》优质课教案【通用7篇】

《消防安全我知道》优质课教案《消防安全我知道》优质课教案【通用7篇】其实写《消防安全我知道》优质课教案并不难，来看看吧。

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

下面是小编收集整理的《消防安全我知道》优质课教案，欢迎大家分享。

《消防安全我知道》优质课教案篇1活动目的1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。

2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。

活动准备1、火灾新闻案例2、防火标志3、防火安全小儿歌4、防火知识竞赛题活动对象五（1）班全体学生和辅导员活动过程一、队仪式1、报数2、出旗敬礼3、唱队歌二、活动开始（一）创设情境，导入主题1、辅导员开场白：五（1）班《防火安全伴我行》主题班队会现在开始。

2、回顾新闻案例，敲响防火警钟！（1）1月31日晚11时55分左右，长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。

造成15人窒息死亡的惨剧。

（2）2月9日晚8时27分，中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾，造成1位消防人员牺牲,6人受伤。

同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢？你有什么想说的吗？（生发表自己的感想）3、师小结：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落，是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！（二）展示大舞台1、防火标志的认识（认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。

）2、短剧：情境处理（1）油锅起火a、b、c剧（观看短剧演示油锅起火，不同的处理方法所造成的不同后果）a剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，手忙脚乱中，丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼，谁知火不但没有灭还越烧越猛。

消防安全课优秀课教案

消防安全课优秀课教案消防安全课优秀课教案范文（通用12篇）消防安全课优秀课教案范文（通用12篇）1一、教学目的：1、了解火灾的成因及火灾的预防，贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、学会火灾初发时的'应急措施。

3、学会火场自救与逃生的方法。

4、掌握灭火技术。

二、教学重点：1、火灾初发时的应急措施。

2、火场自救的方法。

三、教学难点：1、掌握灭火技术。

四、教学准备：1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。

2、ABC干粉灭火器、1211灭火器3、多媒体电教室五、教学方法：自主参与实践、合作探究式。

六、教学过程：（一）导入新课：教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一1999年10月26日7时35分，广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂（家庭作坊）发生火灾，当地消防部门7时40分接警，出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救，于8时15分将火扑灭，救出6名员工。

火灾造成20人死亡、9人受伤，烧毁手提包成品、半成品等，过火面积100平方米，直接财产损失3.6万元。

火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致。

案例二20xx年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

（二）学生讨论：所知道的“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给全班同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

提问：（1）家庭、学校防火应注意什么？（2）发生火灾时应如何报警？（3）用电不当引起的火灾应如何扑救？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）家庭失火应如何自救？（6）学校失火如何自救？（7）山林草原着火如何逃生？（8）楼内房间被火围困时怎么办？（三）教师讲述引导：1、火场自救与逃生的基本方法2、各种环境下失火自救的具体办法3、常用灭火方法。

（四）教师演示：1、 ABC干粉灭火器、1211灭火器使用方法。

消防安全优质课获奖教案（通用5篇）

消防安全优质课获奖教案（通用5篇）作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的消防安全优质课获奖教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

消防安全优质课获奖教案1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。

3、掌握报警的方法和注意事项。

4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。

二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要原因，提高防火意识。

展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应该如何避免这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要原因;用火不慎是一大主因。

蚊香、烟头等引起的火灾。

遗留火种导致火灾。

生活用火不慎引起火灾。

电气火灾占据重要比例。

家用电器长时间待机工作。

电气线路老化，超负荷运作。

农村电网陈旧，安全系数小。

留守老人和儿童不懂电气。

其他火灾也需要严加提防。

小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜欢玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不及时发现扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。

如何预防火灾：① 、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。

② 、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。

③ 、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。

小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。

④ 、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。

⑤ 、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。

⑥ 、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。

消防安全公开课的教案模板（精选7篇）

消防安全公开课的教案消防安全公开课的教案模板（精选7篇）在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的消防安全公开课的教案模板（精选7篇），欢迎大家分享。

消防安全公开课的教案1一、培训目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、使社区居民掌握基本灭火方法，自救与逃生的方法和报警方法。

二、培训重点：认识火灾危害性，了解学校消防安全常识，扑救常识，灭火方法，报警方法。

三、培训内容1、家庭火灾概述据消防部门的统计显示，在所有的火灾比例中，家庭火灾已经占到了全国火灾的30%左右。

家庭起火的原因林林总总，可能在我们注意得到的地方，也可能就隐藏在我们根本就注意不到的地方。

其中95%以上的火灾是因人为思想麻痹、消防法制观念淡薄、消防知识缺乏、用火用电用气不慎和违章操作等引起的。

因此，开展消防安全教育，普及消防安全知识，提高消防安全防范能力十分重要。

2、家庭火灾起火原因第一，儿童玩火。

有些孩子好奇心强，喜欢探知任何对他来说新奇的事物。

比如，在床上玩打火机，学大人用煤气做饭，抽烟等等，在没有大人看管的情况下，这些因素就很可能引发火灾。

孩子不懂怎么样来扑灭火，在火灾现场也会感到害怕，导致家庭财产损失，甚至导致玩火者受伤。

第二，吸烟。

有些人吸烟不把烟头彻底弄熄，就随手一丢。

这样都到易燃物体旁边，就会产生火灾，更严重的甚至会有爆炸的可能。

第三，用电不规范。

现在人们的生活水平提高，各种家用电器日益增多，不少家庭不懂得规范用电，电线布置混乱，乱拉乱接现象严重，导致火灾隐患。

第四，忽视可能存在的火灾隐患。

有的人出门，但家里烧着水，考虑到马上就回家，所以不关火。

或者有时候在煨汤，却睡着了。

这些都有可能会引发火灾。

第五，家用电器的起火。

(1)冰箱起火。

消防安全优质课获奖教案

消防安全优质课获奖教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的消防安全知识，提高防火意识。

2. 学会使用灭火器和灭火器材，掌握火灾逃生的方法。

3. 培养学生的团队协作能力和应变能力。

二、教学内容：1. 消防安全基本知识2. 灭火器的使用和维护3. 火灾逃生的方法和技巧4. 消防安全标志的认识和理解5. 消防安全演练三、教学方法：1. 讲授法：讲解消防安全基本知识和火灾逃生方法。

2. 演示法：演示灭火器的使用和火灾逃生场景。

3. 实践法：学生动手操作灭火器和进行火灾逃生演练。

4. 讨论法：分组讨论消防安全问题，提出解决方案。

四、教学准备：1. 教学PPT、视频资料。

2. 灭火器、火灾逃生面具、消防安全标志。

3. 教室布置成火灾逃生场景。

4. 分组讨论表格和评分标准。

五、教学过程：1. 导入：播放火灾事故视频，引起学生对消防安全的关注。

2. 讲解消防安全基本知识和火灾逃生方法。

3. 演示灭火器的使用和火灾逃生场景。

4. 学生动手操作灭火器和进行火灾逃生演练。

5. 分组讨论消防安全问题，提出解决方案。

6. 总结和点评：强调消防安全的重要性，鼓励学生积极参与消防安全活动。

8. 课后跟进：定期检查学生的消防安全知识和实践能力。

六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对消防安全知识的掌握程度。

2. 评估学生在灭火器和火灾逃生演练中的操作准确性及熟练度。

3. 通过小组讨论，评估学生对消防安全问题的分析和解决能力。

4. 收集学生的心得体会，分析他们对消防安全重要性的认识。

七、教学反馈与调整：1. 根据教学评估的结果，及时给予学生反馈，指出他们在学习过程中的优点和不足。

2. 根据学生的掌握情况，调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。

3. 针对学生在实践中出现的问题，加强针对性训练，确保他们能够熟练掌握相关技能。

4. 鼓励学生在日常生活中关注消防安全，将所学知识运用到实际生活中。

八、消防安全知识竞赛：1. 组织学生参加消防安全知识竞赛，以检验他们对消防安全知识的掌握程度。

全国优质课消防安全课教案

全国优质课消防安全课教案正文第一篇：全国优质课消防安全课教案消防安全课教案一、教学目标：1．了解“火”的两面性及燃烧的三个要素；2．了解家庭中引起火灾的原因；3．学会拨打报警电话及如何预防火灾；4.火场逃生自救常识二、教学重难点学会拨打报警电话及如何预防火灾；火场逃生自救常识三、教学时间三十五分钟四、教学过程一．“火”的认识1.火是我们日常生活中常见的事物，为人类作出了巨大的贡献。

你们知道火有什么用处吗？火，在给人类带来文明和光明的同时，也给人带来了灾难。

如果我们用火不慎很容易引发火灾。

火灾会给人类的生命财产造成巨大的损失，所以我们要多多关注、时时留意、小心防范，降低火灾发生的可能。

2.了解火燃烧的三个必备要素二．消防常识1．如何报警？①学生根据自己原有的知识基础回答②教师补充、纠正，并讲解拨打报警电话的要点③学生模拟报警——师生评价——学生再次模拟报警④教师补充火灾报警电话的特殊性（免费不可谎报、玩笑）2.如何预防火灾的发生？①据统计，全国每年发生家庭火灾5万余起，死亡800余人，占火灾死亡人数的70%以上。

你知道家庭火灾的主要原因吗？从常见家庭火灾分析，原因主要为煤气泄漏、小孩玩火、电线老化、吸烟大意等。

②教师结合课件和学生的生活经验重点讲解冬天取暖和节假日燃放烟花爆竹的注意事项。

3.发生火灾，如何逃生？①发生火灾，我们应该怎么做呢？（不提倡未成年人救火）学生结合平面示意图自主交流。

②指定一个小组根据老师的火场布置（指定学生扮演大火），自主选择逃生路线，学生点评。

③再由第二小组模拟逃生过程。

④教师总结火场逃生注意事项。

⑤出示火场逃生歌。

四．教师赠言。

同学们，消防安全要从身边做起，要从小事做起，同时消防安全人人有责，我们要积极争当消防宣传员。

第二篇：消防安全伴我行优质课教案消防安全伴我行(五年级)滦平县第一小学缪伟楠【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、通过本次班队会活动使学生学习必要消防知识，掌握火灾中的自救常识，加强防火意识。

全国优质课消防安全课教案

全国优质课消防安全课教案教案主题：消防安全课课时：1课时（45分钟）教学目标：1. 了解火灾的危害和影响；2. 掌握火灾预防和自救逃生的基本知识；3. 具备一定的灭火技能。

教学重点：1. 火灾预防和自救逃生的基本知识；2. 火灾的危害和影响。

教学难点：1. 火灾的危害和影响。

教学准备：1. PPT课件；2. 模拟火灾演练场地；3. 灭火器材。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 回顾上一节课的内容，简单介绍火灾的危害和影响。

2. 提问：火灾对人们的生活和财产的危害有哪些？怎样才能有效应对火灾呢？二、知识讲解（20分钟）1. 使用PPT课件，简要介绍火灾的定义和分类。

2. 详细介绍火灾的危害和影响，包括烟雾对人体的伤害、火势蔓延的速度、火灾造成的财产损失等。

三、灭火技能（15分钟）1. 介绍常见的灭火器材，包括灭火器、灭火器、灭火器等。

2. 演示如何正确使用灭火器材进行灭火，包括选择合适的灭火器材、正确使用方法等。

3. 在模拟火灾演练场地进行实践训练，让学生亲自操作灭火器材进行灭火。

四、自救逃生知识（10分钟）1. 简要介绍自救逃生的基本知识，包括火灾发生时的自救原则、遇火灾时的应急措施等。

2. 强调平时要熟知自家楼道、楼梯的疏散路线，掌握逃生设备的使用方法。

五、总结与展望（5分钟）1. 回顾本节课的重点内容，强调火灾的危害和影响。

2. 展望下一节课的教学内容，包括火灾事故案例分析和预防措施。

教学延伸：1. 可以组织学生参观当地消防站，了解实际消防工作；2. 可以设计一些火灾事故案例，让学生分析原因并提出预防措施；3. 建议学生培养良好的消防安全意识，掌握正确的灭火和自救逃生技能。

幼儿园“全国消防安全示范课”优秀教案

幼儿园“全国消防安全示范课”优秀教案前言在日常生活中，我们时刻面临着火灾等灾害的风险，因此提高幼儿园儿童消防安全意识和自救能力显得尤为重要。

为此，我校在教育部、公安部等部门的指导下，推出了“全国消防安全示范课”，并针对儿童特点进行了补充和完善，从而制定出一套适合幼儿园开展消防安全教育的教案，以下介绍其中的优秀教案。

一、教学目标本教案的主要教学目标是让幼儿了解火灾的危害、掌握火灾预防基本知识和一定的逃生自救技能，提高儿童的消防安全意识和自救能力。

1.1 知识目标•了解火灾基本知识。

•学习如何预防火灾。

•学习如何正确地拨打火警电话。

•掌握逃生自救的基本知识。

1.2 能力目标•具备火灾应急疏散的能力。

•能够正确使用灭火器材。

•具备基本的火场逃生自救技能。

1.3 情感目标•培养儿童正确的消防安全意识。

•促进儿童学习自救互救、团结协作、勇敢斗争等良好品质。

二、教学内容教学内容主要分为三个部分：火灾基本知识、火灾预防、火场逃生自救。

在教学过程中需要结合具体实际情况进行讲解，并注重通过各种形式的活动加深幼儿们的理解和记忆。

2.1 火灾基本知识•火灾的危害。

•火灾发生的原因。

•火灾的传播途径。

•火灾的报警方式和拨打火警电话的方法。

•发现火灾时应该怎么做？2.2 火灾预防•如何正确使用明火和电器。

•安全用电的基本知识。

•日常生活中的火灾预防。

•家庭和公共场所的安全隐患。

2.3 火场逃生自救•火灾发生时应该如何逃生。

•火灾逃生的基本原则和技能。

•火灾逃生中需要注意的事项。

•如何正确使用灭火器材。

三、实施教学策略3.1 教学形式•通过图文并茂的演示进行讲解，更加生动形象。

•结合互动活动，如练习火场逃生等形式重点突出。

•通过亲身操作，让孩子们亲身体验，更好地理解和掌握。

3.2 教学方法•采用情景演练的方法，让孩子们感受到真实场景下遇到的问题和困难。

•采用讲解、演示和演练相结合的教学方法，更加方便孩子们理解和掌握。

•采用启发式的教学方法，激发孩子们的学习兴趣，提高教育的效力。

消防课教案推荐6篇

消防课教案推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!消防课教案推荐6篇优质的教案可以帮助教师设计教学活动和任务，激发学生的学习兴趣和参与度，编写教案要求教师对教学评价进行科学和客观的分析，提高评价准确性，本店铺今天就为您带来了消防课教案推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。

消防安全课获奖教案

消防安全优质课获奖教案第一章：消防安全的重要性1.1 引入：讲解消防安全在日常生活和工作中的重要性1.2 教学内容：介绍火灾的危害、消防安全的基本原则和措施1.3 互动环节：学生分享对消防安全的认识和经历1.4 总结：强调消防安全的重要性，提醒学生时刻保持警惕第二章：火灾的预防2.1 引入：讲解火灾预防的重要性2.2 教学内容：介绍火灾预防的基本措施，如合理使用电器、定期检查消防设施等2.3 互动环节：学生讨论如何在家中、学校等场所预防火灾第三章：灭火器的使用3.1 引入：讲解灭火器在火灾扑救中的作用3.2 教学内容：介绍灭火器的种类、使用方法和注意事项3.3 互动环节：学生分组练习灭火器的使用，并进行比赛3.4 总结：强调正确使用灭火器的重要性，提醒学生在火灾发生时冷静应对第四章：疏散逃生4.1 引入：讲解疏散逃生在火灾中的重要性4.2 教学内容：介绍疏散逃生的基本原则和方法，如熟悉逃生路线、使用逃生器材等4.3 互动环节：学生进行疏散逃生演练，模拟火灾发生时的紧急情况4.4 总结：强调疏散逃生技能的重要性，提醒学生在火灾发生时迅速行动第五章：消防安全宣传与教育5.1 引入：讲解消防安全宣传与教育的作用5.2 教学内容：介绍消防安全宣传的形式和方法，如制作宣传海报、开展消防安全讲座等5.3 互动环节：学生分组讨论如何在学校、社区等进行消防安全宣传与教育5.4 总结：强调消防安全宣传与教育的重要性，提醒学生积极参与消防安全工作第六章：消防设施的认识与使用6.1 引入：讲解消防设施在火灾防控中的作用6.2 教学内容：介绍常见的消防设施，如消防栓、灭火器、疏散指示标志等，以及其正确的使用方法6.3 互动环节：学生参观校园或社区的消防设施，学习如何识别和使用6.4 总结：强调正确使用消防设施的重要性，提高学生在火灾发生时的自救能力第七章：火灾报警与应急响应7.1 引入：讲解火灾报警和应急响应的意义7.2 教学内容：介绍火灾报警系统的原理、操作方法和应急响应的程序7.3 互动环节：学生模拟火灾报警和应急响应过程，学习如何迅速有效地处置火灾7.4 总结：强调火灾报警与应急响应的重要性，提高学生的应急处理能力第八章：消防安全管理8.1 引入：讲解消防安全管理的作用8.2 教学内容：介绍消防安全管理的组织、制度和实施方法8.3 互动环节：学生讨论如何在家庭、学校等场所制定和执行消防安全管理措施第九章：消防安全案例分析9.1 引入：讲解消防安全案例分析的目的9.2 教学内容：分析典型的消防安全案例，总结经验教训9.3 互动环节：学生分组讨论案例，分享自己的见解和感悟9.4 总结：强调从案例中吸取教训，提高消防安全意识和自救能力第十章：消防安全评估与改进10.1 引入：讲解消防安全评估与改进的意义10.2 教学内容：介绍消防安全评估的方法和步骤，如何根据评估结果进行改进10.3 互动环节：学生进行消防安全评估实践活动，提出改进措施10.4 总结：强调消防安全评估与改进的重要性，培养学生持续改进消防安全工作的意识第十一章：消防安全与可持续发展11.1 引入：讲解消防安全与可持续发展之间的关系11.2 教学内容：介绍消防安全在可持续发展中的作用，以及如何平衡经济发展与消防安全11.3 互动环节：学生探讨如何在城市化、工业化进程中加强消防安全工作11.4 总结：强调消防安全在可持续发展中的重要性，提高学生的长远规划意识第十二章：消防安全与法律法规12.1 引入：讲解消防安全法律法规的作用12.2 教学内容：介绍消防安全相关的法律法规，如《消防法》、《消防安全责任制实施办法》等12.3 互动环节：学生分析消防安全法律法规在实际生活中的应用，讨论违法行为的后果12.4 总结：强调遵守消防安全法律法规的重要性，增强学生的法律意识第十三章：消防安全与社区参与13.1 引入：讲解社区在消防安全中的作用13.2 教学内容：介绍社区居民、组织和企业在消防安全中的责任和义务13.3 互动环节：学生参与社区消防安全宣传活动，提高社区居民的消防安全意识13.4 总结：强调社区参与在消防安全中的重要性，培养学生的社会责任感第十四章：消防安全与科技创新14.1 引入：讲解科技创新在消防安全中的作用14.2 教学内容：介绍消防安全领域的科技创新产品，如智能消防系统、无人机火情监测等14.3 互动环节：学生探讨如何利用科技创新提高消防安全水平14.4 总结：强调科技创新在消防安全中的重要性，激发学生的创新思维第十五章：消防安全与个人防护15.1 引入：讲解个人防护在消防安全中的作用15.2 教学内容：介绍个人防护装备的正确使用方法，如消防服、防毒面具等15.3 互动环节：学生实际操作个人防护装备，提高自身在火灾中的生存能力15.4 总结：强调个人防护在消防安全中的重要性，增强学生的自我保护意识重点和难点解析重点：1. 火灾的危害和预防措施2. 灭火器的种类、使用方法和注意事项3. 疏散逃生的基本原则和方法4. 消防安全宣传与教育的形式和方法5. 消防设施的识别和使用6. 火灾报警与应急响应的程序7. 消防安全管理的组织、制度和实施方法8. 消防安全案例分析的方法和步骤9. 消防安全与可持续发展、法律法规、社区参与、科技创新的关系10. 个人防护装备的正确使用方法难点：1. 灭火器的正确使用技巧2. 疏散逃生的迅速和有序3. 消防安全管理的实际操作4. 消防安全案例分析的深入理解和实践5. 个人防护装备的合理选择和有效使用。

消防安全教育教案(通用5篇)

消防安全教育教案（通用5篇）消防安全教育教案1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领，化险为夷。

提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、加强日常生活安全意识二、教学过程(一)导入新课1、导入语：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。

可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

2.介绍三起火灾事故：云南古城、浙江鞋厂、上海大学1、着火了怎么办?(1)迅速逃生，不恋财物(2)不坐电梯，认清出口(3)匍匐前行，湿巾捂口鼻(4)火势过大，设法呼救(5)不可跳楼，绳索逃生2、预防对策(1)、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟;(2)、外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门;(3)、家中如果使用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电熨斗等要错开时间，以防电线过载;(4)、不要玩火，要远离电器设备;(5)、节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放;(6)、电热沐浴器，电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器;(7)、使用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必须切断电源后再离开;(8)、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服;(9)、千万不能用明火(火柴，蜡烛等)开启电器(电灯，排风等)查找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气，液化气气味时，先打开门窗通气散风后，待气味较少后，再去开灯检查;(10)、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置。

3、家庭应急救护对策(1)、发现着火要迅速打火警电话"119"，并讲清楚地点，部位;(2)、一旦火已从阴燃到火苗阶段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再浇水扑打;(3)、用脸盆，水桶不断浇水灭火;(4)、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火;(5)、炒菜时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可;(6)、家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯，棉被覆盖窒息灭火;(7)、洗衣机失火为家用电器火灾之最，洗衣机不仅要放置在通风散热良好处，更要细查常查电源引线磨损老化程度;(8)、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人;(9)、煤气，液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打;(10)、救火时门窗要慢开，以防风助火势;(11)、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点;(12)、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告，以便查明原因，吸取教训。

消防安全优质课教案

消防安全优质课教案一、教学目标1.让学生了解消防安全知识，提高火灾预防意识。

2.培养学生在火灾发生时的自救能力。

3.增强学生关爱生命，珍惜安全的意识。

二、教学重点1.火灾的危害和预防措施。

2.火灾发生时的应急处理方法。

3.灭火器的使用方法。

三、教学难点1.火灾发生时的自救技巧。

2.灭火器的正确使用方法。

四、教学过程（一）导入新课1.教师播放一段火灾现场的视频，引导学生关注火灾的危害。

2.学生分享自己了解到的火灾事故，讨论火灾发生的原因。

（二）教学内容1.火灾的危害a.教师讲解火灾的危害，如生命财产损失、环境污染等。

b.学生讨论火灾对家庭、社会的影响。

2.火灾的预防措施a.教师讲解火灾预防措施，如定期检查电气线路、不乱丢烟蒂等。

b.学生分享自己的防火措施，互相学习。

3.火灾发生时的应急处理a.教师讲解火灾发生时的应急处理方法，如迅速撤离、报警等。

b.学生模拟火灾现场，练习应急处理。

4.灭火器的使用方法a.教师示范灭火器的使用方法，讲解注意事项。

b.学生分组练习使用灭火器，教师指导。

（三）实践操作1.学生分组进行消防演练，模拟火灾发生时的应急处理。

2.教师观察学生的操作，及时给予指导。

2.学生分享自己的收获，提出改进措施。

五、课后作业1.学生绘制家庭火灾逃生路线图，提高自救能力。

六、教学反思本节课通过视频导入、讨论、实践操作等多种教学手段，使学生了解了火灾的危害、预防措施、应急处理方法以及灭火器的使用。

学生在课堂上的参与度高，互动性强，教学效果较好。

但在教学过程中，仍有个别学生注意力不集中，需要教师在今后的教学中加强管理。

同时，教师应关注学生的个体差异，给予不同层次的学生更多关注，提高他们的消防安全意识。

重难点补充：（一）火灾的危害教师：同学们，你们知道火灾有多可怕吗？学生甲：火灾会烧毁我们的家园。

学生乙：火灾还会导致很多同胞失去生命。

教师：对，火灾的危害确实很大。

它不仅会夺去生命，还会造成巨大的财产损失，甚至影响整个社会的稳定。

消防安全优质课一等奖教案

一、教学目标
让学生了解消防安全的重要性，树立消防安全意识。

掌握基本的消防知识和技能，提高自救和互救能力。

培养学生的团队协作精神和应急反应能力。

二、教学内容
火灾的危害和原因。

预防火灾的方法和措施。

火灾现场的应急处理和逃生自救。

三、教学步骤
导入新课：通过火灾案例引入，让学生认识到火灾的危害和消防安全的重要性。

讲授新课：
(1) 介绍火灾的危害和原因，让学生了解火灾的严重性和防范火灾的必要性。

(2) 讲解预防火灾的方法和措施，包括日常生活中的注意事项、火源管理、电器使用等。

(3) 详细介绍火灾现场的应急处理和逃生自救方法，包括如何报警、如何灭火、如何逃生等。

实践操作：
(1) 组织学生进行消防演练，模拟火灾现场，让学生亲身体验应急处理和逃生自救的过程。

(2) 在演练过程中，教师对学生的操作进行指导和纠正，确保学生掌握正确的消防技能。

课堂小结：总结本节课的教学内容，强调消防安全的重要性和必要性，鼓励学生将所学的消防知识应用到日常生活中。

四、教学评价
通过课堂表现、实践操作等方式评价学生的学习效果。

对学生的消防技能掌握情况进行考核，给予优秀学生表彰和奖励。

五、教学反思
反思本节课的教学效果，总结成功和不足之处。

针对不足之处，提出改进措施，为今后的教学提供参考。

消防安全优秀教案一等奖（精选9篇）

消防安全优秀教案一等奖（精选9篇）消防安全优秀教案一等奖篇1活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

2、结合日常生活，知道一些消防常识。

3、有初步的自我保护意识。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。

2、材料准备：(1)消防图片若干或幻灯;(2)消防车玩具、电话机;(3)娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代)活动过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、讨论：这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本领)二、讨论交流：1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)2、老师在幼儿回答的基础上小结。

3、家中着火了怎么办?(1)幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。

(2)出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。

4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。

知道消防电话：119。

报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

四、游戏迁移：1、让我们也来做小小消防员好吗?情景：叮铃铃，(教师接电话)妞妞家(上海路12号楼504)着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。

2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。

规则：不能将娃娃摔倒地上。

3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程;经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。

在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。

幼儿园小班消防安全教案：我是防火小能手活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的.方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它……活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

消防安全优质课教案15篇

消防安全优质课教案15篇消防安全优质课教案（篇1）教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

教学过程：一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

二、认识常用的中国消防安全标志。

课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的.知识交流防止火灾的注意事项。

2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。

四、竞赛活动，游戏激趣。

1、抢答题。

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。

如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。

通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。

如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

消防安全优质课教案（篇2）教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

消防课教案优质6篇

消防课教案优质6篇消防课教案篇1我们不玩火活动目标：1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。

2、教育幼儿不玩火，避开发生火灾。

3、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。

4、知道在发生危急时如何自救。

活动预备：1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。

2、有关灭火的录像。

3、人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友实行的不同的灭火方法)。

活动过程：1、嬉戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。

“请小朋友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出方法后，教师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。

2、争论：“消失了火情，该怎么办?”“现在天气枯燥，假如消失火情，我们小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的方法。

小结;刚刚小朋友想出的方法都不错，假如消失了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，假如消失大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。

3、请幼儿看录像。

“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?”看完录像，提问：“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。

小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。

4、幼儿操作“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上勾号。

”争论：用扇子扇，是不是的方法?“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。

假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的方法。

”5、怎样避开火灾?“一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受伤了。

消防安全教育优秀教案7篇

消防安全教育优秀教案7篇消防安全教育优秀教案篇1一、教学目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。

3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法三、活动准备：收集一些：消防安全事故、实例。

四、教学过程：（一）导入课程：1、讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力20__年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

2、学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：（1）校园防火应注意什么？（2）外出野炊应注意什么？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（三）学生发言（一两个小组代表）。

（四）学习教材内容。

（1）火灾的概念：火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。

一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾（2）火灾的预防1．家庭防火安全使用液化石油气安全用电及家电器安全使用炉火2．学校防火禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。

要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材3、山林防火要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会）要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾（3）火灾初发时应急措施1．报警记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。

说明报警人的姓名，电话号码等。

2．初起火灾的扑救措施若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。

消防安全教育公开课教案

消防安全教育公开课教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危险性和消防安全的重要性。

2. 培养学生正确的火灾应急处理能力和自我保护意识。

3. 使学生掌握基本的灭火方法和逃生技巧。

二、教学内容1. 火灾的危险性及消防安全的重要性2. 火灾的预防和检查3. 灭火器的使用和维护4. 逃生的方法和注意事项5. 消防安全演练三、教学方法1. 讲授法：讲解火灾的危险性、消防安全的重要性、火灾预防和检查、灭火器的使用和维护、逃生的方法和注意事项等知识点。

2. 演示法：展示灭火器的使用和逃生演练。

3. 实践法：组织学生进行消防安全演练，提高学生的实际操作能力。

四、教学准备1. 教室环境布置：设置消防安全宣传海报，摆放灭火器等消防设备。

2. 教学材料：教案、PPT、灭火器、消防安全演练道具等。

3. 设备：投影仪、音响设备、灭火器等。

五、教学过程1. 导入：通过火灾案例引入课题，引发学生对消防安全的关注。

2. 知识讲解：讲解火灾的危险性及消防安全的重要性，引导学生了解火灾预防和检查的方法。

3. 演示操作：展示灭火器的使用方法，让学生了解灭火器的操作步骤。

4. 逃生演练：组织学生进行逃生演练，讲解逃生的方法和注意事项。

5. 总结：强调消防安全的重要性，提醒学生在日常生活中注意火灾预防。

教学反思：本节课通过讲解、演示和演练等方式，让学生了解了火灾的危险性和消防安全的重要性，学生掌握了基本的灭火方法和逃生技巧。

在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学节奏和内容，确保教学效果。

要加强对学生的实践操作指导，提高学生的实际操作能力。

六、教学拓展1. 邀请消防专业人士进行讲座：邀请消防队员或有消防专业知识的人士来校进行消防安全讲座，让学生更直观地了解消防安全知识，提高学生的消防安全意识。

2. 观看消防安全宣传片：组织学生观看消防安全宣传片，通过生动形象的影像资料，让学生深入了解火灾的危害性和消防安全的重要性。

3. 开展消防安全知识竞赛：组织学生参加消防安全知识竞赛，检验学生对消防安全知识的掌握程度，提高学生的学习兴趣。

消防安全课优秀课教案模板（通用6篇）

消防安全课优秀课教案消防安全课优秀课教案模板（通用6篇）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的消防安全课优秀课教案模板（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

消防安全课优秀课教案1活动目标：1、自主阅读，观察画面，能用流畅完整地语言表述画面的内容。

2、初步学会分析职业特点和动物特点，建立两者的适配联系。

3、积极参与活动，大胆表达自己的想法和见解，感受绘本阅读的快乐。

活动准备：1、PPT《小象消防员》2、幼儿人手一份绘本。

3、大挂图。

活动过程：一、情景导入，引发话题讨论。

1、幼儿进场，出示大图，激发活动兴趣。

师：森林里真热闹，原来有个动物招聘会，正在招员工，大家看看有些什么职业呢？2、引导幼儿分析职业的特点。

3、出示动物图片，为动物找出适合它们的职业。

二、阅读图书前半部分，理解交流故事内容。

1、猜测交流小象波波找工作情况。

师：小象波波也来了呢！他也想试一试这些工作，你觉得它适合这么职业吗？为什么？2、自主阅读，理解画面内容。

3、幼儿交流表述所有内容。

师：波波尝试了什么工作，它成功了吗？发生了什么事情？师：看来清洁工、警察、农夫和邮递员的工作都不适合波波。

波波的心情怎么样？那么它最后找到适合自己的职业了吗？打开书，我们接着往下看。

三、阅读图书的后半部分，完整了解故事。

幼儿自主阅读后交流。

师：发生了什么事？波波怎么做的？师：他成功了吗？你是怎么看出来的？师：动物会对他说些什么？四、完整阅读绘本故事。

五、简要了解绘本连页的特点。

1、介绍连页。

师：请你们随意打开一页，看一看左页和右页得画面有什么联系？师小结：我们把这样的画面叫做连页。

2、结束活动。

师：这里还有好多动物没有找到工作，让我们回去之后想一想他们有什么样的特点，他们适合做什么样的工作吧。

活动延伸：1、继续开展关于职业的话题讨论。

消防安全教育课教案3篇

消防安全教育课教案第一篇：火灾的基本知识一、课程目标：1. 了解火灾的危害和常见原因。

2. 学习火灾的预防和应对方法。

二、教学重点：1. 火灾的基本知识。

2. 火灾的预防和应对方法。

三、教学难点：1. 如何正确使用灭火器和报警器。

2. 如何组织火灾逃生和救援。

四、教学时间：1学时（45分钟）。

五、教学内容：1. 火灾的危害和常见原因。

(1) 火灾是一种破坏性极强的事故，它不仅会造成人员伤亡和财产损失，还会对社会和经济造成不良影响。

(2) 火灾的常见原因有：明火的不慎使用、电器设备的故障、燃气泄漏等。

2. 火灾的预防和应对方法。

(1) 预防火灾的方法：① 不随意使用明火，保持环境整洁。

② 定期检查电器设备，确保正常使用。

③ 注意使用燃气设备，及时修理泄漏。

④ 安装火灾报警器和灭火器，以备不时之需。

(2) 应对火灾的方法：① 确定火灾情况，迅速拨打火警电话报警。

② 逃离火源，保持冷静，不要恐慌。

③ 尽量使用逃生设施，避免乱窜。

④ 尽量选择安全通道，不要搭乘电梯。

⑤ 打开门窗透气，用湿毛巾捂住口鼻。

⑥ 使用灭火器进行初期灭火。

六、教学方法：1. 讲授法：讲解火灾的常见原因和预防方法，以及应对火灾的方法。

2. 案例分析法：通过实际火灾案例分析，讲解火灾的危害和应对方法。

七、教学评价：1. 考试法：设计简单火灾情景，测试学生应对火灾的能力。

2. 观察法：观察学生在模拟火灾情景下的行为表现。

3. 自我评价法：让学生自己评价自己在火灾应对中的表现，促进学生对自身的认识和进一步改进。

八、教学建议：1. 教学过程中要结合实际，多用实例来讲解。

2. 调动学生的积极性，让学生在模拟火灾情境中进行角色扮演，提高学习效果。

3. 激发学生对消防安全的关注和兴趣，使其形成良好的消防安全意识和行为习惯。

第二篇：灭火器的使用一、课程目标：1. 了解灭火器的种类和使用情况。

2. 学习灭火器的正确使用方法。

二、教学重点：1. 灭火器的种类和使用情况。