病原生物与免疫学基础第一章概论 PPT

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病原生物与免疫学课件-免疫学基础

共同抗原和交叉反应
共同抗原：在两种不同的抗原之间可以存在有相同或相似的抗原决定基，称为共同抗原。可引起交叉反应。
交叉反应：是机体对具有相同或相似决定基的不同抗原的反应。
医学上重要的抗原
➢ 病原生物及其代谢产物 ➢ 动物免疫血清 ➢ 异嗜性抗原 ➢ 同种异型抗原 ➢ 自身抗原 ➢ 肿瘤抗原 ➢ 超抗原
天花 (smallpox)
由天花病毒引起的急性传染病。天花病毒繁殖速度快、传染性强、死亡率高。潜伏期 7～17天(平均约12天)。
天花患者的手部症状
（二）经典免疫学时期（三）近代免疫学和现代免疫学
第二节抗原
【学习目标】 1．解释抗原、抗原决定簇、交叉反应、异
嗜性抗原、超抗原的概念。 2．说出抗原特异性及分类。 3．分析决定抗原免疫原性的条件。 4．列出医学上重要的抗原物质。 5．简述佐剂的生物学作用。
由于Edward Jenner‘s 首次用牛痘来预防天花而引起的恐慌
1798年英国格罗斯特郡 Edward Jenner 发明用接种牛痘来预防天花获得成功，并发表论文。此后推广至全球，使天花流行得以控制。
最后一例天花病人于 1976年在索马里被治愈，其后未再发现。
世界卫生组织（WHO）于1979年10月26日正式宣布全世界消灭天花。
案例2-3 患者王某，男，37岁，因哮喘来院就诊。自诉以前发病是打喷嚏、流鼻涕并伴有眼部发痒、红眼，近3、4年加重，出现呼吸不畅甚至哮喘，每到夏季频繁发作，使用脱敏药物可缓解。经询问其住宅附近多有花草树木。经测试该患者对蒿草类花粉过敏。临床诊断为花粉过敏症
思考：
1.疫苗、花粉、异型血作为抗原具备了那些条件？
水清苗《法种的痘描心述法

病原生物与免疫学基础PPT课件

免疫应答的类型
根据免疫应答过程中是否出现抗体，可将免疫应答分为体液免疫和细胞免疫两种类型。体液免疫是指通过抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞毒作用，最终清除抗原的免疫应答类型；细胞免疫是指通过T淋巴细胞与抗原的直接接触，激活细胞毒T细胞或巨噬细胞等，最终清除抗原的免疫应答类型。
免疫学在医学中的应用
病原生物与免疫学基础 ppt课件
• 病原生物概述 • 免疫学基础 • 病原生物感染与免疫反应 • 免疫预防与治疗 • 病原生物与免疫学基础实验
01
病原生物概述
病原生物的定义与分类
定义
病原生物是指能够引起人类或动物疾病的生物，包括细菌、病毒、真菌、寄生虫等。
分类
病原生物可根据其形态、遗传特征、致病特点等进行分类，如细菌中的革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌，病毒中的DNA病毒和RNA病毒等。
抗体的概念
抗体是指机体在抗原刺激下产生的具有高度特异性的蛋白质分子，能够与相应抗原发生特异性结合。
抗原与抗体的关系
抗原与抗体之间的结合具有高度特异性，即一种抗体只能与一种抗原发生结合。抗原与抗体的结合力取决于它们之间的亲和力。
免疫应答的过程与类型
免疫应答的过程
免疫应答过程分为三个阶段，即感应阶段、反应阶段和效应阶段。感应阶段是指抗原进入机体后被识别和处理的阶段；反应阶段是指免疫系统对抗原刺激产生应答的阶段；效应阶段是指免疫应答产生的效应物质与抗原结合，最终清除抗原的阶段。
疫苗的研制与应用
自身免疫性疾病的诊断与治疗
通过人工制备减毒或灭活的病原微生物或其代谢产物，研制出各种疫苗，用于预防和控制传染病的发生和流行。
利用免疫学技术对自身免疫性疾病进行诊断和治疗，如检测自身抗体、调节免疫功能等。

医学免疫学全套-ppt课件精选全文

第二节影响抗原分子免疫原性的因素
一、异物性 1.抗原与自身成分相异（异种物质、异体
物质） 2.未与宿主胚胎期免疫细胞接触过的自身
物质。（隔绝的自身成分和修饰的自身成分）
医学免疫学全套
二、理化状态
(一)化学性质天然抗原多为大分子有机物。一般蛋白
质是良好的抗原。多糖及多肽也具有一定的免疫原性。
TD-Ag + TI-Ag
医学免疫学全套
三、半抗原-载体效应
半抗原+蛋白质载体
人工复合抗原免疫动物
产生针对半抗原的抗体
产生针对载体蛋白的抗体
在免疫应答中，B细胞识别半抗原，T细胞识别载体表位。并以此将T、B细胞连接起来，共同发挥效应。
医学免疫学全套
抗原
医学免疫学全套
四、抗原抗体反应的特异性 1.含有不同化学基团的复合抗原只能与相
免疫动物
抗BSA抗体针对BSA的效
应淋巴细胞
天然BSA 结合抗BSA的抗体
刺激T细胞增殖
加热变性BSA 不结合抗BSA抗体刺激T细胞增殖
表明TSA中含有两类不同性质的表位，分别称为T细胞表位和B细胞表位。
医学免疫学全套
1. B细胞表位（B细胞决定基） ①构象决定簇或顺序决定簇； ②一般存在于抗原分子表面或转折处，呈
应抗体特异性结合。 2. 同种化学基团由于连接位置不同所获
得抗体也只能与相应抗原发生强结合反应。 3. 同种化学基团的空间构象不同特异性亦不同。
医学免疫学全套
医学免疫学全套
五、共同抗原和交叉反应
共同抗原：两种不同的物质间有相同或相似的表位
（抗原决定簇），称为共同抗原。交叉反应：抗体与具有相同或相似表位的其他抗原

病原生物学和免疫学说课(临床专业)PPT课件

免疫应答的类型
根据免疫应答过程中是否出现抗体，可将免疫应答分为体液免疫应答和细胞免疫应答两种类型。体液免疫应答是指B细胞在抗原刺激下分化为浆细胞，产生抗体发挥免疫效应的过程；细胞免疫应答是指T细胞在抗原刺激下分化为效应T细胞，直接杀伤靶细胞的过程。
03
病原生物学与免疫学的关系
病原生物感染与免疫应答
病原生物学和免疫学说课 (临床专业)ppt课件
• 病原生物学概述 • 免疫学基础 • 病原生物学与免疫学的关系 • 临床病例分析 • 展望与未来发展方向
01
病原生物学概述
病原生物的分类与特点
分类
病原生物可以分为病毒、细菌、真菌、寄生虫等不同类型，每种类型具有不同的生物学特性和致病机制。
特点
碍。
超敏反应
机体对某些外来物质过度敏感，引发过敏反应。
免疫缺陷病
由于免疫系统发育不全或功能缺陷，导致机体对感染的易感性增加。
疫苗的研发与应用
疫苗种类
包括减毒疫苗、灭活疫苗、基因工程疫苗等。
疫苗研发流程
包括病原生物的分离与鉴定、疫苗株的筛选与培育、疫苗制备与质量控制等。
疫苗接种
通过注射、口服等方式将疫苗接种到人体内，使机体产生特异性免疫力，预防疾病的发生。
03
04
总结词
了解自身免疫性疾病的免疫学机制，发病机理。
总结词
掌握自身免疫性疾病的诊断方法，诊断标准。
总结词
熟悉自身免疫性疾病的治疗原则，治疗方案。
总结词
了解自身免疫性疾病的预防措施，预防方法。
肿瘤免疫治疗的研究进展与实践
总结词
掌握肿瘤免疫治疗的基本原理，研究进展。
总结词
熟悉肿瘤免疫治疗的药物选择，治疗效果。

病原生物与免疫学基础全文

甲状腺球蛋白、眼晶状体蛋白、精子等。
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病原生物与免疫学基础
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• 三、机体的反应性
• 受基因控制，与年龄和健康状态也有关。
• 四、其它
• 抗原进入体内的途径、剂量及是否应用佐剂等有关。
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病原生物与免疫学基础
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第三节抗原的特异性与交叉反应
• 一、抗原的特异性 • 既表现在免疫原性上也表现在抗原性上。 • 表现在免疫原性上：指某一抗原只能诱
• 交叉反应：由共同抗原决定基刺激机体产生的抗体分别与两种抗原（共同抗原）发生反应。
• 图2－1
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图2－1
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病原生物与免疫学基础
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第四节抗原的分类
• 一、根据抗原与机体的亲缘关系分类
• 1、异种抗原 • 2、同种异型抗原 • 3、自身抗原
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病原生物与免疫学基础
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6、机体对异物的移植排斥反应功能称为：
• A、免疫监视 • B、免疫自稳 • C、免疫防御 • D、免疫识别 • E、免疫耐受
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病原生物与免疫学基础
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7、机体识别和清除自身衰老、死亡细胞的能力称为：
• A、免疫监视 • B、免疫自稳 • C、免疫防御 • D、免疫识别 • E、免疫耐受
• B、肺炎支原体与肺组织 • C、父母的HLA与子女的HLA • D、化脓性链球菌M抗原与肾小球基底膜
及心肌 • E、外毒素与类毒素
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病原生物与免疫学基础

病原生物与免疫学基础ppt课件

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（一）细菌在自然界的分布
• 1.土壤中的细菌土壤是细菌良好的生活场所
• 2.水中的细菌水是细菌生存的天然环境，不同的水源细菌的种类和数量不同。
• 3.空气中的细菌
50
（二）细菌在正常人体的分布
• 1.正常菌群正常人体的体表以及与外界想通的腔道中存在着不同种类和数量的细菌，这些细菌通常对人体无害，故称为正常菌群。
39
• 2.毒素和侵袭性酶 • 毒素是病原菌在代谢过程中合成的对机体
有毒性的物质，包括外毒素和内毒素 • 侵袭性酶是某些病原菌在代谢过程中产生
的具有损伤机体组织、促使细菌侵袭和扩散的致病性物质。
40
• 3.维生素某些细菌能合成维生素如大肠埃希菌能合成维生素B和维生素K 4.抗生素某些微生物在代谢过程中产生的
子代与子代之间的生物学性状出现差异 • 遗传使细菌的种属性状保持稳定；变异可
使细菌产生变种和新种，有利于物种的发展和变化
46
（一）常见的细菌变异现象
• 1.形态结构的变异细菌在生长过程中受外环境等因素的影响，其形态与结构可发生改变。
• 2.毒力变异毒力的增强和减弱 • 3.耐药性变异细菌对某种抗菌药物由敏感
一类能抑制或杀死其他微生物和肿瘤细胞的物质称为抗生素。
41
• 5.细菌素 • 是某些细菌产生的仅对近缘菌株有抗菌作
用的蛋白质。 • 6.色素
色素分两类：（1）脂溶性色素不溶于水，只存在于菌体，
而不扩散至含水的培养基中（2）水溶性色素能扩散至培养基或周围环
境中
42
铜绿假单胞菌
43
金黄色葡萄球菌
（3）半固体培养基鞭毛
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3.人工培养的意义

医学节肢动物-病原生物与免疫学基础课件

03
病原生物与医学节肢动物互作研究
近年来，国内外在病原生物与医学节肢动物互作方面取得了重要进展，
如病原生物在医学节肢动物体内的生存、繁殖和传播机制，以及医学节
肢动物对病原生物的免疫防御机制等。
新技术、新方法在领域中的应用前景探讨
高通量测序技术
高通量测序技术可用于病原生物和医学节肢动物的基因组、转录组和蛋白质组学研究，有助于深入了解它们的生物学特性和致病机制。
03 常见医学节肢动物及其病原生物
蚊类及蚊传播疾病
蚊类概述
包括生活习性、分类、地理分布等。
蚊传播疾病
如疟疾、登革热、黄热病、乙型脑炎等。
蚊类防治
包括环境整治、化学防治、生物防治等方法。
蝇类及蝇传播疾病
蝇类概述
01
包括生活习性、分类、地理分布等。
蝇传播疾病
02
如伤寒、霍乱、细菌性痢疾等。
未来发展趋势预测
跨学科交叉融合
未来病原生物与免疫学基础课件的研究将更加注重跨学科交叉融合，如与生态学、环境科学、地理学等学科的交叉融合，以更全面地揭示病原生物和医学节肢动物的生态学和行为学特性。
宏基因组学和宏蛋白质组学研究
未来将进一步开展病原生物和医学节肢动物的宏基因组学和宏蛋白质组学研究，以揭示它们在自然环境中的群落结构、功能以及与环境因素的互作关系。
生物信息学分析
生物信息学分析可用于挖掘高通量测序数据中的关键信息，如基因功能注释、代谢通路分析、蛋白质互作网络构建等，有助于揭示病原生物和医学节肢动物的生物学奥秘。
细胞和分子生物学技术
细胞和分子生物学技术可用于研究病原生物和医学节肢动物的细胞结构、功能以及分子互作机制，有助于深入了解它们的致病和传播机制。

病原生物学与免疫学基础绪论课件

1 2Leabharlann 培养创新人才通过本课程的学习，学生将掌握病原生物学与免疫学的基础知识，为未来的医学研究和临床实践培养创新人才。
促进跨学科合作
本课程将为学生提供病原生物学与免疫学领域的交叉知识，促进医学与其他学科的跨学科合作。
3
推动医学领域发展
通过对病原生物学与免疫学的研究，将不断推动医学领域的发展，提高人类健康水平。
免疫应答的诱导
病原生物成分作为抗原，刺激免疫系统产生特异性抗体和细胞免疫应答。
免疫病理损伤
某些病原生物可引起超敏反应或自身免疫病，导致免疫系统对自身组织造成损伤。
免疫系统对病原生物的防御机制
非特异性防御机制
包括屏障结构、吞噬作用和炎症反应等，阻止病原生物的入侵和扩散。
特异性免疫应答
通过抗原识别、细胞免疫和体液免疫等途径，清除被感染的细胞和病原生物。
毒素作用
某些病原生物能产生毒素，对细胞和组织造成损伤，如细菌产生的内毒素和外毒素。
免疫损伤
某些病原生物能引起强烈的免疫反应，导致组织损伤，如风湿热和某些类型的肾炎。
病原生物的传播途径
01
02
03
04
空气传播
如流感病毒、结核杆菌等通过飞沫或气溶胶传播。
接触传播
如肠道病毒、疱疹病毒等通过直接接触传播。
免疫学技术的发展趋势
免疫疗法
随着免疫学研究的深入，免疫疗法在肿瘤、感染和自身免疫性疾病的治疗中发挥越来越重要的作用。
免疫预防
新型疫苗的研发和应用，如mRNA疫苗，为预防传染病提供了更有效的方法。
免疫监测
免疫监测技术的发展，有助于早期发现免疫系统异常，及时采取干预措施。

医学免疫学PPT第一章绪论课件

免疫调节身维持机体平衡稳
定
肿瘤发生自身免疫性疾病疾病发生
• 儿童哮喘 • 花粉过敏 • 鸡蛋过敏 •…
过敏
• 免疫缺陷
• 遗传性血管神经性水肿
• 免疫缺陷
• 获得性免疫缺陷综合征（AIDS）
系统性红斑狼疮（SLE）
• 累及全身各系统 • 蝶形红斑
• 免疫应答（immune response）：免疫系统识别和清除“非己”物质的过程
固有免疫组成
解剖学屏障：皮肤/粘膜组织生理学屏障：胃酸，溶菌酶免疫细胞：吞噬细胞，树突状细胞，自
然杀伤细胞体液因子: 补体、细胞因子等
适应性免疫：又称获得性免疫或特异性免疫
• 个体出生后，生活中不断接触到病原微生物等多种抗原刺激后逐渐建立起来的、后天获得的免疫功能
适应性免疫的特点
Rowe（1965）自骨髓瘤患者的血清内发现了IgD 石板（1966）自枯草热患者的血清中发现了IgE
1、细胞免疫的发现 2、免疫耐受现象的发现 3、抗体生成克隆或细胞系选择学说的提出 4、胸腺的发现 5、七十年代的重要成就还有T细胞亚类的发现和免疫网络学说的提出等
细胞转移迟发型超敏性的成功证明了细胞免疫的存在 Chase等（1942）证明了结核菌素反应不是由抗体引起，而是由致敏细胞引起，从而证明了机体免疫性除能产生体液免疫外还能形成细胞免疫，证实了细胞免疫的存在 Fagraeus证明抗体是抗原刺激后，淋巴细胞转化成的浆细胞产生的。这些成就提示免疫细胞在抗体形成和细胞介导的免疫作用中的主导地位
炭疽杆菌疫苗
狂犬病病毒疫苗
1、抗体的发现 2、补体的发现 3、血清学方法的建立 4、免疫化学的研究 5、抗体生成理论的提出 6、抗体分子结构揭示

医学免疫学与病原生物学(第4版)(郝钰,万红娇,邝枣园主编)PPT模板

第二篇免疫系统
第6章细胞因子
第一节概述第二节细胞因子的共同特性第三节细胞因子的生物学作用与临床意义
第二篇免疫系统
第7章白细胞分化抗原与黏附分子
第一节白细胞分化抗原第二节黏附分子第三节白细胞分化抗原和黏附分子与临床
第二篇免疫系统
第8章主要组织相容性复合体及其编码分子
第一节mhc的基因组成第二节mhc分子的结构、分布与功能第三节mhc的遗传特征第四节hla与临床医学的关系第二节MHC分子的结构、分布与功能第三节MHC的遗传特征第四节HLA与临床医学的关系
第11章固有免疫应答第12章适应性免疫应答第13章免疫耐受第14章免疫调节
第三篇免疫应答
第11章固有免疫应答
第一节固有免疫系统的构成第二节固有免疫的识别机制第三节固有免疫细胞的效应第四节固有免疫应答与适应性免疫应答的关系
第三篇免疫应答
第12章适应性免疫应答
第一节t细胞介导的细胞免疫第二节b细胞介导的体液免疫第三节适应性免疫应答的一般规律第二节B细胞介导的体液免疫第三节适应性免疫应答的一般规律
医学免疫学与病原生物学（第4版）(郝钰,万红娇,邝枣园主编)
演讲人
202x-11-11
目录
01. 第4版前言 02. 上编医学免疫学 03. 中编医学微生物学 04. 下编医学寄生虫学
01
第4版前言
第4版前言
02
上编医学免疫学
第一篇医学免疫学概论
第1章医学免疫学绪论第一节概述
第二节免疫学发展简史第2章抗原
0 2
第8章球菌
0 3
第9章肠杆菌科
0 4
第10章弧菌属
0 5
第11章厌氧性细菌

病原生物学与医学免疫学教学课件：第一章病原生物学绪论

❖医学微生物学与人体寄生虫学构成病原生物学，为一重要的基础医学课程。
第二节人体寄生虫与人体寄生虫学
人体寄生虫概念与分类
❖概念： ❖分类：1、按寄生部位分类
2、按寄生性质分类 ❖人体寄生虫学：研究与人体健康有关的寄
生虫的形态结构、生活史、致命性、实验诊断方法、流行规律和防治措施的科学。
思考 ❖稳固艾滋病的基本常识知识，并模拟练习。
病毒
原核细胞型微生物
细菌支原体衣原体立克次体螺旋体放线菌
真核细胞型微生物
真菌
二、微生物与人类的关系
❖正常菌群：指在正常情况下，人体体表及与外界相通的腔道中存在的不同种类和数量微生物对人体无害，有些还对人体有利的微生物。
❖条件致病微生物：指正常菌群中的某些微生物可在某些特定条件下具有致病性的微生物。
第一篇病原生物学
第一章病原生物学绪论
学习目标
❖掌握病原生物的概念和分类； ❖了解病原生物学的发展简史和进展
ห้องสมุดไป่ตู้
第一节、微生物与医学微生物学
❖ 微生物：是存在于自然界的一大群肉眼不能直接看见的微小生物。
❖特点个体微小、结构简单、繁殖迅速、种类繁多、分布广泛、容易变异。
分类
非细胞型微生物
❖病原微生物：指少数能引起人和动、植物病害，具有致病性的微生物。
❖人兽共患病原微生物：指对人和动物都致病的微生物。
三、医学微生物学的研究成果与发展方向
❖医学微生物学：是主要研究与医学有关的病原微生物的生物学特征、致病性与免疫性，特异性诊断和防治措施等内容，以控制和消灭感染性疾病和与之有关的免疫性疾病，达到保障和提高人类健康水平的目的科学。

免疫学基础知识PPT课件

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五免疫性疾病
Ⅰ型超敏反应
①由 IgE 介导，肥大细胞和嗜碱性粒细胞释放生物活性介质引起局部或全身反应；②发生快，消退快； ③常引起机体生理功能紊乱，几乎不发生严重组织损伤；④具有明显个体差异和遗传倾向。
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五免疫性疾病
Ⅰ型超敏反应类型
药物过敏性休克 ➢ 全身过敏性反应血清过敏性休克
➢ 溶菌和细胞溶解作用 ➢ 调理吞噬作用 ➢ 免疫粘附作用 ➢ 炎症介质作用
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四免疫分子
补体激活三条途径
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四免疫分子
3. 细胞因子：
免疫细胞分泌的一大类具有生物活性的多肽或小分子蛋白质的总称。 ➢ 白介素：白细胞产生在白细胞间发挥作用 ➢ 干扰素：干扰病毒复制 ➢ 生长因子：促进细胞生长和分化 ➢ 趋化因子家族：对多种细胞有不同趋化作用 ➢ 肿瘤坏死因子：调节免疫应答、杀伤靶细胞、诱导细胞凋亡 ➢ 集落刺激因子：刺激多能造血干细胞和造血祖细胞分化、增殖
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THANK YOU.
谢谢
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2.外周免疫器官: B细胞成熟及免疫应答的发生部位脾脏淋巴结粘膜相关淋巴组织
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二免疫器官
中枢免疫器官--骨髓
• 各类血细胞和免疫细胞的发生场所 • B细胞和NK细胞分化成熟的场所 • 体液免疫应答的场所
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二免疫器官
中枢免疫器官--胸腺
• T细胞分化、成熟的场所 • 分泌细胞因子，发挥免疫调节作用 • 自身免疫耐受的建立与维持
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四免疫分子

病原生物与免疫学第一章

具有致病性的微生物与寄生虫统称为病原生物。
重庆渝东卫生学校
二、病原生物的概念及特点
微生物的共同特点： 1、种类繁多 2、个体微小 3、繁殖迅速
4、分布广泛
5、结构简单
6、数量巨大
重庆渝东卫生学校
（一）微生物概念及特点
特点 1.种类繁多
衣壳
学校
微生物概念及特点
非细胞型微生物
关系：密切
重庆渝东卫生学校
第一章
绪论
重庆渝东卫生学校
第一章
绪论
重庆渝东卫生学校
二、病原生物的概念及特点
（一）微生物
微生物-----是一群存在于自然界中肉眼不能直接看到，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大几百倍、几千倍甚至几万倍后才能观察到的微小生物。
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二、病原生物的概念及特点
重庆渝东卫生学校
第一章
蛔虫
绪论
重庆渝东卫生学校
新鲜排出的蛔虫成虫
重庆渝东卫生学校
Day 3
Day 5
Day 7
重庆渝东卫生学校
人痘苗
牛痘苗
重庆渝东卫生学校
三、免疫的概念和功能

免疫的最初概念：免除瘟疫
免疫的传统概念：抗感染免疫
现代免疫的概念(掌握)：是机体识别“自己”与
团块状，无核膜、核仁。

细胞器很不完善，只有核糖体；含DNA和RNA。有6类：细菌、衣原体、支原体、螺旋体、立克次体、放线菌
重庆渝东卫生学校
电镜下细菌形态
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肠道杆菌（G—)
葡萄球菌（G+）
重庆渝东卫生学校
（一）微生物概念及特点