部编版二年级下册语文课件-同步作文 第四单元 统编版(共19张PPT)

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部编人教版小学二年级语文下册第四单元课件【ppt】

部编人教版小学二年级语文下册第四单元课件【ppt】

3
走近作者
高洪波:笔名向川,诗人、散文家。先后出 版过儿童诗集《大象法官》、《鹅鹅鹅》、《吃
石头的鳄鱼》、《种葡萄的狐狸》、《少女和泡
泡糖》、《飞龙与神鸽》,散文集《波斯猫》、 《文坛走笔》等。散文集《悄悄话》获全国第三 届儿童文学优秀作品奖。《我想》获全国第一届 儿童文学优秀作品奖,其中,《我想》这首儿童 文学优秀作品奖和张继楼的《童年的水墨画》一 起进入了人教版语文五年级下册的第九课《儿童 诗两首》。

组词:精灵
lí ng
音序:L 部首:火 结构:上下
神灵
造句:体育是延年益寿、 强身健体的灵丹妙药。
书写指导:上小下大,“火” 笔画舒展。
理解词语
聊天: 谈天。 造句:有空咱们聊聊天。
透明: 物质透过光线的。
造句:通过透明的玻璃窗,我们能看到对面被遮挡的事物。 葱郁: 指葱茏。
造句:在葱郁的森林里,有许多可爱的动物。
jiē
音序:J 部首:纟 结构:左右
结束
造句:今年,妈妈精心培 书写指导:左窄右宽,第三笔 育的桃树终于开花结果了。 是提,“士”第二横短。

组词:苹果
pí ng
音序:P 部首:艹 结构:上下
苹果树 书写指导:第一横稍长,第二 横短,第三横最长,竖在竖中 线上。
造句:果园里,红艳艳的 苹果压弯了树枝。
部编版二年级语文下册第四单元课件
8 彩色的梦
第 一 课时
助读资料
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
小朋友们好!昨晚睡的好
吗?有没有做梦?谁来讲讲你
的梦?梦可以带给我们许多新
奇的体验。下面让我们走进课 文,去看看作者“彩色的梦”是 怎样的。

最新部编版二年级语文下册单元全套课件 第四单元

最新部编版二年级语文下册单元全套课件 第四单元

熟悉的人关心的事熟悉的场景生活中熟悉的人、事、场景组成了我们美丽而又神秘的梦境。

8 彩色的梦R·二年级语文下册高洪波,1951年出生,内蒙古自治区开鲁县人。

主要作品:《杨树之歌》《在黔灵山上》《草叶上的歌》等。

新课导入花喜鹊点击图片欣赏视频喜鹊:喜鹊为什么被人们称作吉祥鸟?因为喜鹊喜晴,天气好的时候就出来活动,而这种天气是走亲访友的日子,所以就有喜鹊叫、客人到的说法。

它的叫声清脆响亮,鸣叫的同时,尾巴也随着上下翘动,活泼动人,惹人喜爱,民间常用喜鹊登枝来寓意喜事临门,喜上眉梢。

9 枫树上的喜鹊R·二年级语文下册作者简介郭风(1917-2010),原名郭嘉桂,福建莆田人,散文家、儿童文学家。

主要作品:童话集《木偶戏》,散文集《蒲公英和虹》,散文集《你是普通的花》等。

方便 游戏 教唱歌 撑着太阳伞 渡口dùpīn mǔ ɡānɡ 遮蔽阿姨 bì 山冈 拼音字母 dǒnɡ àn 字词学习懂得 答案 渡口 山冈拼音字母懂得答案绿荫yīn 弟弟 撑着 chēnɡ 绿荫 遮蔽渡 荫冈 懂 母 案拼 蔽 撑伞姨便弟教游母戏观察这些字,说说你的记忆方法。

教 孝攵 女姨 夷 又 戏戈 我的记忆方法:便更 亻整体感知自由课文,根据大意把课文划分为四个部分。

1():我们村渡口旁有棵枫树,树上有个喜鹊窝,我喜欢树和窝。

2-4():我把喜鹊看作喜鹊阿姨,把六只小喜鹊称为喜鹊弟弟。

5-8():我有空便看望喜鹊弟弟,听喜鹊阿姨教它们说话。

9-13():太阳初升时,喜鹊一家关于太阳的问答。

课文解读默读课文。

文中反复说“我喜欢”,说说我喜欢的是什么。

枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。

我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。

这是令作者喜欢的第一件事。

默读第1自然段,说一说:这是一棵什么样的枫树? 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。

它的绿荫遮蔽了村里的渡口。

这是一棵_____________的枫树。

部编版人教版二年级语文下册《第四单元》全套教学课件精品PPT小学优秀完整课件

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叮咛
识字方法
熟字比较 柳 聊 没 般
加一加 减一减
有+阝=郁 土+平=坪 米+青=精
窗-穴=囱
cǎi
mènɡ
sēn

彩 梦森拉
jiē
pínɡ bān jīnɡ línɡ
结苹 般 精 灵
生字归类
彩梦森 拉 结 苹 般精灵
左右 结构
“品”字结构
上下 结构
最后一笔要上 提。
易写错
jiē

此处是“士”,上 横长,下横短。
从前有座大山山里面住着一个凶恶的妖怪隔三差五跑到村子吃村民的牛羊甚至吃人还将老百姓的粮食运到他的魔窟国王派最得力的士兵去攻打魔窟最后士兵们用炸药将魔窟彻底摧毁活捉了妖怪英勇的士兵们得到了村民们的赞赏
部编版人教版二年级语文下册
第四单元
全套教学课件【PPT完整版】
部编人教版二年级语文下册
小草爱做梦,梦是绿绿的; 花儿爱做梦,梦是红红的;云儿 爱做梦,梦是白白的;小朋友爱 做梦,梦是五颜六色的。这节课 咱们一起学习一首儿童诗——
有水果香,有季节风,
省略号表示什么?
还有紫葡萄的叮咛,
在溪水里流动……
“我”的彩色梦境还 有很多内容。
展开想象,“我”的梦境里还有什 么?用“有……有……还有……”的句 式说一说。
我的彩色梦境, 有柳枝飘,有桃花笑, 还有鸟儿的歌声, 在天空中回响……
你还想用彩色铅笔画什么呢?把你想画 的内容试着用第2、3小节的形式写出来。
àn

方案 桌案
加一加
识字方法
艹+阴=荫 氵+度=渡 安+木=案
扌+掌=撑 扌+并=拼 忄+董=懂

部编人教版二年级语文下册第四单元优秀课件

部编人教版二年级语文下册第四单元优秀课件

读完这篇文章,你有什么感 受和体会,同桌之间相互交流, 说一说。
谢谢
再见
孙悟空会72变,一会儿…一会儿…一会儿…
请你来接着说一说。
匹匹 巨巨 周周
书写提示
全包围的字。书写时要 把国字框写得方正,框 内部分的大小要合适。
三包围的字,包围部 分与被包围部分的大 小要写得协调。
团团 圆圆 国国
轻诺必寡信。——《老子》 失信不立。——《左传》 小信成则大信立。——《韩非子》
早上跷跷板过了一会热气球到了下午蛋壳当雨伞天黑了蛋壳当床手影戏是一种独特的艺术形式它的表演全部靠手部动作投影的改变幻化形成各种不同的形象影像而不靠任何另外的附加东西去修饰它
8 彩色的梦
认读生字、词
彩 梦 蓝 森 拉 结 苹 般 精 灵
jié píng bān jīng lín
cǎi
mèng
lánsēngຫໍສະໝຸດ 读一读,注意加点的字,说说你的发现
屁股

脾气
手臂 胃
腹部

胳膊
不认识的字 可以查字典。
屁股
脾气
腹部 胳膊 肩
手臂
胃 肾
这些字都带有“月”字,都与人的身体部位有关。 推测:人体的身体部位有关的字,都有“月”字。
屁 股 尿 净 屎 幸 使 劲
学写生字
屁 幸 劲
组词:屁股 组词:幸福 幸运 组词:使劲 干劲
语文园地四
识字加油站
陀 螺 毽 倒 翁
qiāng xiàng kòng tǎn
tuó
luó
jiàn
dǎo
wēng

陀螺
玩具枪
毽子
橡皮泥
不倒翁
溜溜球 遥控坦克

人教部编版二年级语文下册《第4单元【全单元】【护眼版】》精品PPT优质课件

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字词学习

yīn

渡口 太阳伞 绿荫 遮蔽 阿姨
chēnɡ
撑着 弟弟 方便 教唱歌 游戏
pīn mǔ ɡānɡ dǒnɡ
拼音字母 山冈 懂得
àn
答案
渡 荫蔽撑 拼 母 冈懂 案
上下
左中右
结构 伞 姨 弟 便 结构
左右 结构




独 体

观察这些字,说说你的记忆方法。
我的记忆方法:



2 写作者想要描绘的_第__一_幅__梦境。 3 写作者想要描绘的_第__二_幅__梦境。 4 写“我”的彩色梦境还有_很__多__很__多_。
1 我有一大把彩色的梦,
画出各种美好梦 境的彩色铅笔。
有的长,有的圆,有的硬。 梦怎么说是
“一大把”?
他们躺在铅笔盒里聊天,
拟人
一打开,就在白纸上跳蹦。
1. 太阳好像一个大火球。 2. 闪闪的星星好像小朋友的眼睛。 3. 一片片飘落的树叶,好像一只只飞舞的
蝴蝶。 4. ___________好像________________。
它的绿荫遮蔽了村里的渡口。 绿荫:枫树的枝叶很茂密,遮挡住强烈的阳 光,让树下有一大片阴处,夏天特别凉快。
遮蔽:指的是茂密的枝叶遮住了渡口。
鹊一家打招呼?
大声朗读5—12自然段,思考:这几段话 写了几个场景?分别是哪几个?
两个场景
喜鹊阿姨教喜鹊弟弟说话 喜鹊阿姨一家关于太阳的问答
➢ 喜鹊阿姨教喜鹊弟弟说话 排比句 我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜
鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿 教他们学自己发明的拼音字母……
写出了喜鹊妈妈对小喜鹊的喜精鹊心阿哺姨育还,会 也反映了“我”对喜鹊一家教观小察喜得鹊很做仔什细么。?

部编版二年级语文下册第四单元教学课件ppt

部编版二年级语文下册第四单元教学课件ppt

彩色梦境
“大块”“大 朵”“大片”表现 了孩子绘画时的自
由挥洒。
以舒缓的语气朗读描写彩笔绘画 的句子,重读“大块、大朵、大 片、绿、红、蓝、蓝得透明”等 词语,读出语言的跳跃和作画的 惬意。
一个“滑”字将彩色铅笔写活了,彩 色铅笔好似一个轻盈的舞者 ,以曼妙 的舞姿在白纸上跳跃,脚尖所到之处
描绘了一幅生机盎然的图景。
彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 精灵 季节 梦境 拉着手 结果 一般
课堂小结
填一填:
本文是一首儿童诗,描写了“我”用彩色铅
笔画出了 彩色,的梦梦境是

多姿多彩的
通过上节课的学习,说一说课文主要写了什么 内容?
作者运用丰富的想象,把一大把彩色的铅笔想 象成一大把彩色的梦。
学习本文时,先思考“我”用彩色铅笔画出的 梦境是怎样的,从而体会作者所表达的思想感情。 在图文结合理解诗歌内容的基础上,学习用“有 的……有的……有的……”的句式写句子。
比喻
把枫树比作绿色的太阳伞, 写出了枫树的高大、枝繁 叶茂、生机勃勃的特点。
枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
“我”喜欢抬头看喜鹊的 窝,说明“我”喜欢喜鹊。
是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常
常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称
呼她喜鹊阿姨。
“我”想象喜鹊会跟“我”说话, 并称呼她喜鹊阿姨,可见“我”
渡 荫


蔽 冈
撑 拼 懂
理解词语
【渡口】 【遮蔽】 【称呼】 【看望】 【绿荫】
试着把词语和意思连起来!
指到长辈或亲友处问候。 当面招呼用的表示彼此关系的名词。 指树荫。 有船或筏子摆渡的地方。 遮。
自由读课文,读准字音、读通句子, 带生字的句子多读几遍。做到不读错字、 不丢字、不添字、不“吃”字。

二年级下册语文课件-第四单元 写话 人教(部编版)(共14张PPT)(优质推荐版)

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三个小伙伴钻进蛋壳下面躲雨。 雨一点也没淋到它们。
个小宝宝
美美地睡着了。
描述内容简洁完整。最后一段温馨可爱。
范文点评

这篇写话按照时间顺序来写,思路清晰有
话 条理。对四幅图观察细致,对小动物的情绪、
范 对话渲染合理。描写简洁明了,运用对话等
文 形式讲述,使得写话结构生动,值得大家学
语文园地四·写话
放 飞
说说这些是什么?


观察图片,先用自己的话讲一讲 图片内容。
原 题 回 顾
观察图片,先用自己的话讲一讲 图片内容。
原 题 回 顾
看图,想一想:
小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做
原 题 回
了哪些事情?它们有什么有趣的经 历?把它们这一天的经历写下来吧!
顾 写的时候,可以用上下面
习。
收 束 全
谢谢观赏!

温故而知新,同学们 别忘了经常复习哦!
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,

二年级下册语文课件-第四单元 写话 人教(部编版)(共14张PPT)优质教学PPT

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习。
那夜子都想,自打他俩分手以来,他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ,像在 雾里, 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题,还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号, 一时又 理不出 头绪… … 第二天上午,也就是周五上午,子都 给亦冰 打电话 问若的 情况, 亦冰说 昨晚他 走后若 就没再 醒过来 ,早晨 他离家 的时候 她还在 床上躺 着;说她 应该是 不去上 班了, 是他给 雨馨准 备的早 饭、送 的学校 ……子 都想一 定是若 的酒劲 还没缓 过来。 他不想 打扰她 休息, 想下午 与她联 系。 下午子都给若打电话,那时她正在去 单位的 路上, 子都说 都三点 了,问 她这么 晚还去 单位干 吗,她 说单位 有事儿; 他又约 她吃晚 饭、或 是找个 地方坐 会儿; 她说晚 上约了 人…… 子都心 里很是 不爽, 嘴上又 不便说 什么, 就说她 身体不 好,办 完事儿 早点回 家,到 家后告 诉他一 声;她应 承着 …… 那晚子都在家心不在焉地看着电视, 总觉着 要发生 点什么 事儿… …“她 这叫归 家吗?今 天这事 儿、明 天那事 儿,以 前也没 说这么 忙过; 还说身 体不好 ,好人 又怎样? 谁经得 起天天 这般折 腾…… 唉!碍 着我啥 事儿了 ,跟着 瞎起哄 ,爱咋 咋吧… …”他 说是不 挂念, 心里别 扭着。 九点过 半,仍 无若的 消息, 他心神 不宁… …“又 喝了? 不要命 了?昨晚 的事情 过眼就 忘…… 可怜的 亦冰, 这些年 真够难 为他的 ……” 他待要 给若发 信息, 问她是 不是还 在外面 ,她给 他发来 信息, 说她到 家了, 要他放 心…… 他悬着 的心算 是告一 段落地 放下来 ,也该 洗洗睡 了…… 子都刚躺下,有电话打进来,是杨巍 的,他 吃了一 惊,第 一反应 就是若 ……这 还是杨 巍初次 用手机 给他打 电话, 他的手 机号码 也是上 次找他 办事儿 时存下 的。“ 若是不 是还在 外面没 回家?出 什么事 儿了… …”他 刚待接 听,那 边挂了 ,等了 几分钟 ,对方 没再打 过来… …“诶 ?怎么 回事儿 ?这么 晚了, 误碰… …不对 ……不 管怎样 ,打过 去问问 。”于 是他就 把电话 打过去 ,电话 通着, 没人接 听,他 心犯狐 疑,一 连又打 了七、 八个过 去…… “莫非 他与若 在一起 ……绝 不是误 碰…… ”他随 即给若 打电话 ,没人 接,再 打…… “她俩 一定在 一起… …发生 了什么? 不行, 得去找 她…… ”他毫 无迟疑 ,起身 穿上衣 服…… “今晚 一定要 见着她 ……” 一种不 安袭击 着他。 他想给 亦冰打 电话, 问若在 不在家 ,又一 想先别 大惊小 怪的, 过去看 看若的 车是否 在家再 做道理 。他匆 匆离家 ,走的 时候连 屋里的 灯也没 顾得关 …… 路上车少,子都心似弹飞,往日的路 程此刻 只用了 一半的 时间。 他留心 过往车 辆,生 怕路上 与她错 过。在 距若的 家不足 一分钟 里程时 ,他发 现前面 路边上 停着一 辆白色 的小车 ,尾灯 闪亮着 ……“ 车上一 定有人 ……” 他心里 一惊, 因为杨 巍家就 在这儿 附近。 “莫非 若的车 ……” 车速太 快,他 急点刹 车,错 车的一 刹凝眸 望去, 正是若 的车, 前排影 影绰绰 的两个 人影, 他脑袋 嗡地一 声,竟 至于狠 踩了一 脚油门 ,那车 轰的一 声穿窜 出去多 远…… 待他回 过神来 ,赶忙 把车停 靠在路 边,深 呼吸… …
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部编版语文
看图写写景
——二年级下册第四单元 习作
看“海边的沙滩”一图写一段话。
●引导学生身临其境地观察图片。 ●启发学生自由展开联想。 ●让学生学会调动感官。
海边的沙滩
“大海啊大海,你是我 的故乡……”大家有听 过这首唱大海的歌吗? 大海广阔无边,波澜壮 阔,有没有令大家向往? 哪里有海,哪里就有沙 滩,今天我们去海边的 沙滩玩一玩吧!
把贝壳比喻成小 戒指,真形象啊!
小作者写得真好,“哗哗哗……”“唰唰……”感觉 真的听到了沙滩上的声音。
谢谢聆听!

1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。

2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北 海道多 火山、 温泉的 原因。

海边的沙滩
炎炎烈日下,海边的沙滩上金光闪闪,海沙 软软的,光脚走在上面很舒服,螃蟹在上面慢悠 悠地散着步,几颗贝壳镶嵌在沙上,像一枚枚小 戒指。风吹过来,蓝色的海水荡漾着波光,“哗 哗哗……”,海浪不停地拍打着海岸。“唰唰 唰……”,绿色的椰子叶片随风摇摆。游泳的、 晒太阳的、看书的、睡觉的……人们在这里十分 享受。
螃蟹在沙滩上横着爬行 椰子树的树叶在风里摇摆
夏天的沙滩上有一张天蓝色条纹状的太阳椅, 上面撑着一把红色条纹的太阳伞。金色的沙滩上 有几个不同颜色的贝壳,螃蟹在上面横着爬行。 远处蔚蓝色的海水一望无际,海浪拍打在沙滩上, 溅起了朵朵浪花。高大碧绿的椰子树在沙滩上挺 立着,像一个个威武的士兵。微风吹来,硕大的 叶子在风中摇摆。
地点:沙滩
事物:螃蟹、贝壳、 椰子树、太阳椅、太阳伞
时间:夏天
夏天的沙滩上有沙子、海浪、椰子树、太阳椅、螃蟹、贝壳。
2.看细子树 天蓝色条纹的太阳椅 红色条纹的太阳伞 颜色不一的贝壳、螃蟹
形态 特征
椰子树的树干很高,叶片很大 海浪在拍打着岩石,溅起了水花
运用比喻的修辞手法时,必须要找到两个 事物的共通点。
例句:椰子树像一个花枝招展的小姑娘?
分析:椰子树是高大挺拔的,看起来风姿飒爽,如果 把它比喻成漂亮的穿着裙子的小姑娘,不合常理。
3.添想象
海浪哗啦啦的声音
人们在沙滩上的娱乐活动
-在太阳椅上晒太阳 -看书 -睡觉 -去海里游泳
演变的历史
很多很多年以前,这里 应该是一座山,经过了 地壳运动,才变成了大 海,于是有了这片沙滩。
3.北海道附近海域有世界第一大渔场, 分析其 形成原 因。

4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛 发展炼 铝业的 有利条 件。

5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。

6.当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时, 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。
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