建筑设备工程技术专业人才培养方案 (7.8)

合集下载

建筑工程专业人才培养方案(全)

建筑工程专业人才培养方案(全)
介绍
本文档旨在提供一份建筑工程专业人才培养方案，以满足行业对于高素质建筑工程专业人才的需求。

目标
- 培养具备全面建筑工程知识和技能的专业人才
- 培养具备创新思维和解决问题能力的专业人才
- 培养具备团队合作和领导能力的专业人才
培养方案
学术教育
- 提供全面的建筑工程学科课程，包括建筑设计、结构设计、施工技术等
- 强调理论与实践相结合的教学方法，鼓励学生进行项目实践和实地考察
- 注重学生的科研能力培养，鼓励学生参与科研项目和论文写作
实践训练
- 组织学生参与实际建筑项目，提供机会进行实地施工和管理实践
- 安排实和实训环节，让学生接触实际工作场景并提升实践技能
- 鼓励学生参与行业组织的活动，扩展专业网络和了解最新行业趋势
专业能力培养
- 注重培养学生的沟通能力和团队合作能力，提供项目团队合作机会
- 强调工程管理和领导能力的培养，为学生将来担任管理职位做准备
- 鼓励学生参与学术竞赛和实践项目，提升专业技能和知名度
师资队伍建设
- 招聘高水平教师和行业专家，提供学生与高素质导师的交流机会
- 鼓励教师参与科研项目和行业实践，保持教师的专业素养和
实践经验
- 提供培训和交流机会，提升教师的教学水平和专业能力
结论
本建筑工程专业人才培养方案旨在培养具备全面能力和领导潜
质的建筑工程专业人才。

通过学术教育、实践训练和专业能力培养，学生将具备满足行业需求的能力和素质。

同时，重视师资队伍建设，保证教学质量和学生综合素质的提升。

工程学院建筑环境与设备工程专业建筑设备工程卓越工程师培养计划人才培养方案

工程学院建筑环境与设备工程专业建筑设备工程卓越工程师培养计划人才培养方案一、招生对象：高中毕业生二、学制：四年三、授予学位：工学学士四、培养目标培养适应21世纪我国社会与区域经济发展需要，知识、素质、能力协调发展，基础扎实，知识面宽、掌握供热供燃气通风与空调工程学科和建筑设备工程专业方向的基础理论和基本知识，具有在实践中应用工程技术解决实际工程问题的能力。

主要从事房屋建筑设备(水暖电通风空调设备与系统)设计、施工、监理、运行与管理的技术工作。

具备有效的沟通、交流和团队协作能力，具有良好的职业道德和高度责任感，并具有较强创新意识的应用型建筑设备工程领域服务一线的高级工程技术专门人才。

五、培养要求♦知识要求1掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力。

2.系统地掌握本专业领域必需的技术基础知识，主要包括：传热学、工程热力学、流体力学、电工学、机械设计基础、自动化控制原理和计算机软硬件基本原理与应用等方面知识。

3.掌握本专业领域建筑设备工程方向的基本专业知识，主要包括建筑电气、建筑给排水工程、暖通空调、建筑消防工程、建筑设备自动化、建筑设备及其系统施工、运行、调试、维护管理等相关专业知识。

♦能力要求(1)获得良好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力。

(2)具有较强的实际工作能力，基本胜任公用设备工程师岗位。

♦工程要求获得基本的工程实践训练，熟悉建筑设备性能和安装调试工艺、工程施工技术和组织管理、系统运行控制操作技术等工程问题。

♦其它要求具有实事求是、独立思考、追求知识、勇于创新的精神；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品德；具有良好的职业道德和社会责任感；取得岗位操作和公用设备工程师执业资格证书。

六、主干课程与课程体系按照建筑行业“应用型”设备工程师知识、能力、素质结构要求来设置课程。

理论课程按照培养目标要求来设置，不强调知识体系的完整性，适度减少公共基础、外语课程学时，保证专业课学时；外语以考级为目标，采用授课和自主学习结合方法实施，能力要求达到四级。

建筑设备工程技术专业人才培养方案(高职)

建筑设备工程技术专业人才培养方案前言为进一步创新建筑设备工程技术专业人才培养模式，深化教学改革，加强内涵建设，提高教学质量，根据《教育部关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》（教高〔2000〕2号）、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、《山东省教育厅山东省财政厅关于山东省高等教育名校建设工程实施意见》（鲁教高字〔2011〕14号）、《山东省教育厅山东省财政厅关于实施山东省高等学校质量与教学改革工程的意见》（鲁教高字〔2011〕9号）等文件要求，现对2013级建筑设备工程技术专业人才培养方案提出以下指导意见：一、制订专业人才培养方案的指导思想以理论、三个代表重要思想和党的十八大精神为指导，全面遵循教育规律，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以素质教育为基础、以能力培养为目标的指导思想，积极探索课程体系设置和人才培养模式的创新。

把工学结合作为人才培养模式改革的切入点，突出职业能力培养，体现高职学校的办学定位。

二、制订专业人才培养方案的基本原则1．主动适应区域经济社会发展需要。

以区域产业发展对人才的需求为依据，明晰人才培养目标，有针对性地开展人才市场需求的调研，要组织校内外专家集体论证专业人才培养方案；要与行业（企业）共同制订专业人才培养方案，实现专业与产业（企业、岗位）对接；同时要遵循教育教学规律，妥善处理好社会需求的多样性、多变性与人才培养工作相对稳定性的关系。

2.构建服务学生全面发展的“强素质、重能力、细方向”课程体系。

强素质——建立素质教育课程模块。

3．推行“双证书”制度。

依据产业发展和行业企业岗位职业能力标准所涵盖的知识、技能和职业素养要求，将相关课程考试考核与职业技能鉴定合并进行，使学生在取得毕业证书的同时，获得相关专业的职业资格证书和行业岗位职业能力证书，实现学历证书与职业资格证书对接。

建筑工程技术人才培养方案

建筑工程技术人才培养方案
建筑工程技术人才培养方案是为了培养具备相应建筑工程技术知识和技能的人才，以下是一个典型的建筑工程技术人才培养方案：1. 基础课程培养：学生需要接受一定的数学、物理、化学和计算机等基础课程的培养，以打好理论基础。

2. 专业核心课程培养：学生需要学习建筑工程相关的课程，包括建筑设计、建筑材料、结构力学、土力学、建筑施工、建筑经济等，以掌握建筑工程的理论和技术知识。

3. 实践教学：学生需要进行实地考察和实验实践，以加强理论与实际应用的结合，培养解决实际问题的能力。

4. 实习实训：学生需要参与一定的实习实训，以接触真实的建筑工程项目，了解施工现场的工作流程和任务执行。

5. 专业选修课程培养：学生根据自己的兴趣和发展方向，选择相关的选修课程进行深入学习，如建筑设计、施工管理、工程造价等，以提升专业技能。

6. 毕业设计：学生需要完成一定的毕业设计项目，通过实际建筑工程项目的设计与规划，培养综合运用所学知识的能力。

7. 专业实践教学：学生通过参与实际建筑工程项目的设计、施工或管理工作，进行实践锻炼，提升实际操作能力。

8. 学术交流与实践合作：学生需要积极参加学术交流活动，了解行业最新动态，同时积极参与校企合作项目，提升实践能力和就业竞争力。

以上是一个典型的建筑工程技术人才培养方案，具体的培养内容和学时安排可以根据不同学校和专业的情况进行调整和补充。

高职《建筑设备工程技术专业培养方案》的制订及实践

高职《建筑设备工程技术专业培养方案》的制订及实践作者：苏长满来源：《教育教学论坛》2015年第02期摘要：根据建筑设备工程技术行业的现状和学生生源实际，在深入调研和分析的基础上，采用工学结合、项目教学的教学模式开展教学，通过加强实践实训和持续不断的课程改革，建立完善了专业课程体系，制订了以专业群为基础的高职《建筑设备工程技术专业培养方案》。

关键词：高职教育；人才培养方案；工学结合；课程改革中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）02-0155-02随着国家经济的迅速发展和人民生活水平的日益提高，建筑设备工程技术迅速发展，对本专业人才的需求大增。

同时，各高校相继开办了此类专业，毕业生人数逐年增加。

大量新型设备的应用和越来越完善的市场，用人单位对毕业生的要求越来越高。

而高校的不断扩招，对口单招和单独招生等不同的招生方式的共同影响，造成高职进校生的基础知识水平逐渐降低，给教学质量带来了很大的挑战。

针对当前的就业情况、用人单位的要求和生源现状，制订了以专业群为基础的《建筑设备工程技术专业人才培养方案》，做了几点具体工作。

一、分析当前就业形势和学生现状，转变教育观念，提高高职理论水平高职教育以就业为导向，综合素质培养为基础，高职毕业生应适应现实的生产环境，并能够在实践一线的技术工作中得到提高和发展。

准确及时地了解社会的现状和需求，掌握本专业发展的动态，是高职教育的首要工作。

经常性的教师外出考察调研积累了大量的本行业的就业和技术发展信息，通过学校持续不断地聘请知名职教专家做专题报告，丰富和提高了教师的认识。

建筑设备工程技术专业开办已有十多年，培养了数百名毕业生，他们大多工作在建筑设备工程技术专业领域，长期的工作实践和工作体会，反馈了很多宝贵的意见。

通过调研和学习，明晰了本专业的现状，统一了教师的思想，认为高职毕业生应面向现代化，面向未来，应有较扎实的理论知识和较强的实践技能。

建筑工程人才培养方案

建筑工程人才培养方案一、培养目标。

咱们这个建筑工程人才培养啊，目标就是要打造出那种超级厉害的“建筑大侠”。

这些大侠得具备扎实的建筑工程知识，就像武侠小说里大侠们深厚的内力一样。

从设计到施工，从理论到实际操作，啥都得会。

而且呢，还得有创新精神，能搞出一些又酷又实用的建筑设计，就像创造新的武功秘籍一样。

同时，他们还得有良好的团队合作能力，毕竟盖房子不是一个人能搞定的，得像武林帮派一样大家齐心协力。

二、培养要求。

# （一）知识要求。

1. 建筑基础知识。

首先得把建筑制图、建筑力学、建筑材料这些基础知识牢牢掌握。

这就好比练武要先扎马步，这些知识是基础中的基础。

你要是连建筑图都看不懂，那还怎么盖房子呢？就像你连武功招式图都看不懂，还怎么闯荡江湖啊？对于建筑结构和构造方面的知识也不能含糊。

要知道不同类型的建筑结构是怎么支撑起来的，就像明白不同的武功门派是靠什么独特的功夫立足的一样。

2. 工程技术知识。

施工技术那是必须精通的。

从基础工程施工到主体结构施工，再到最后的装修工程，每一个环节都得心里有数。

这就像大侠得熟悉各种兵器的使用方法一样，施工技术就是建筑工程的兵器。

工程测量知识也不能少。

要能精准地测量出建筑的位置、高度啥的，要是测量错了，那房子可就歪歪扭扭的了，就像射出的箭偏离了目标一样。

3. 管理知识。

项目管理知识是让建筑工程有条不紊进行的关键。

得知道怎么安排工期、怎么管理成本、怎么保证质量。

这就像帮派里的大当家要管理好帮中的各种事务一样，要有条有理。

建筑法规和规范也得清楚。

不能盖出违反规定的房子，这是底线，就像武林中人不能违反江湖规矩一样。

# （二）能力要求。

1. 实践操作能力。

要培养学生动手的能力，不能光纸上谈兵。

得让他们到工地上去，实实在在地拿起工具干活。

就像学武功不能光看秘籍，得真刀真枪地比划比划。

比如让他们参与砌墙、绑钢筋这些实际操作，这样才能把理论知识转化为实际技能。

2. 创新能力。

鼓励学生打破常规，提出新的建筑设计理念和施工方法。

建筑工程专业人才培养的方案

建筑工程专业人才培养的方案建筑工程是一门综合性很强的工程学科，主要涉及到建筑设计、施工与管理等方面的知识和技能。

为了培养高素质的建筑工程专业人才，我们可以从以下几个方面来设计培养方案。

一、课程设置：1.基础课程：包括数学、物理、力学等方面的课程，以打下坚实的专业基础；2.专业课程：涵盖建筑设计、建筑材料、结构力学、施工与管理、建筑经济、建筑法规等方面的课程，以培养学生的专业知识和技能；3.实践课程：包括实验室实践、实习实践、设计实践和工程实践，以提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

二、教学方法：1.理论与实践相结合：在课堂教学中要注重理论与实践相结合，通过案例分析、项目实战等方式，将理论知识应用到实际工程中；2.小班教学：建立小班制度，减少学生数量，提高教学质量，加强师生互动；3.项目导向：设计项目、施工项目、管理项目等实践项目作为教学内容，通过参与实际项目，增加学生实践经验；4.跨学科交叉：建筑工程涉及到多个学科的知识，要与其他相关专业进行交叉合作，培养学生的多学科综合能力。

三、实习与实践：2.设计实践：利用校内教学资源，组织学生进行规模适当的设计项目，培养学生的设计能力和创造能力；3.工程实践：与企业合作，将学生直接派往工地，参与实际建设项目，锻炼学生的实际操作能力和解决问题的能力。

四、师资队伍：1.建立优秀的师资队伍：吸引优秀的建筑工程专业人才加入教师队伍，组建高水平教学团队；2.加强教师培训：定期组织教师培训，提高教师的专业水平和教学能力；3.鼓励教师实践：鼓励教师参与实际工程项目，丰富教学内容，提高教师的实践经验。

五、创新与研发：1.开展科研项目：鼓励教师和学生开展科研项目，提高学术水平，促进学术创新；2.建立实验室和研究中心：配备先进的实验设备和研究设施，为科研工作提供支持和保障；3.与企业合作：与建筑工程相关的企业进行合作，共同开展创新研发工作，推动产学研结合。

六、评估与认证：1.制定专业评估标准：根据建筑工程专业的特点，制定专业评估标准，对学生的培养效果进行评估；2.参与认证评估：将学院纳入国内和国际的认证评估体系，提高办学水平和教学质量。

建筑设备工程技术培养方案

建筑设备工程技术培养方案建筑设备工程技术专业是针对建筑设备工程领域的专门技术人才培养的一门专业。

消防产品营销与管理是该专业的一个重要方向，旨在培养具备消防产品相关知识、销售能力和管理能力的高级技术人才。

下面是一份建筑设备工程技术(消防产品营销与管理)培养方案的详细内容。

一、培养目标本专业培养具备广泛的消防产品知识和技能，能够从事消防产品的销售和管理工作的高级技术人才。

二、培养要求1.掌握基础知识：具备扎实的数学、物理、化学等基础知识，并熟悉建筑设备工程的基本理论和技术。

2.熟悉消防产品：了解各类消防产品的原理、功能和特点，掌握消防产品的选型、安装和调试方法。

3.销售能力：具备良好的沟通能力和销售技巧，能够开展市场调查和分析、制定销售计划、进行产品推广和销售工作。

4.管理能力：了解消防产品市场的管理规定和政策，能够组织和管理销售团队，进行销售目标的制定和绩效评估。

三、培养内容1.基础课程：数学、物理、化学、力学、热学、电气与电子技术等基础课程。

2.专业课程：建筑设备工程原理、消防产品原理与设备、消防产品选型与应用技术、消防产品安装与调试、消防产品维护与保养等专业课程。

3.销售与管理课程：市场营销、销售技巧与方法、销售管理、团队管理、绩效评估等课程。

4.实践环节：开展实验课程、实习实训、市场调研和项目实践等实践环节，加强学生的实践能力和应用能力。

四、培养方法1.以案例为基础的教学方法：通过实际案例的分析和讨论，培养学生解决实际问题的能力。

2.实践教学：在实验室、实习场地等环境中进行教学，让学生亲自操作和体验，提高他们的实践能力。

3.项目式学习：开展小组项目，让学生在团队合作中学习和实践，培养他们的团队合作和管理能力。

五、评价方法1.考试与考核：通过期末考试、实践操作和课堂小测等方式进行学生学习成果的评价。

2.项目评估：对学生参与的项目进行绩效评估，考核他们的团队合作和管理能力。

3.实习实训评价：对学生实习实训的表现进行评价，考核他们的实践能力和应用能力。

建筑工程专业人才培养的方案

建筑工程专业人才培养的方案当前，随着社会发展的需要，建筑工程专业的人才需求日益增长。

为了培养适应市场需求的建筑工程专业人才，需要建立一套科学合理的培养方案。

本文将介绍一种针对建筑工程专业人才培养的方案。

一、目标和定位1.培养具备扎实的理论基础知识和较强的实践能力的建筑工程专业人才；2.培养适应新技术、新材料、新工艺发展需求的创新型建筑工程人才；3.培养有社会责任感和职业道德的建筑工程专业人才。

二、课程设置1.基础课程：包括数学、物理、力学、材料力学等基础理论课程，以及计算机基础等辅助课程，以打好学生的理论基础；2.专业课程：包括结构力学、土木工程材料、工程施工组织与管理、建筑设计原理等专业课程，提高学生的专业技能；3.实践课程：包括工地实习、设计实习、毕业设计等实践课程，培养学生对建筑工程实际操作的能力。

三、教学方法1.倡导问题导向的教学方法：通过提问、讨论等方式，引导学生积极思考和解决问题，培养其创新能力；2.引导学生参与实践项目：鼓励学生积极参与学校和社会实践项目，锻炼实际操作能力；3.多样化的评估方式：除了考试，还可以采用课程报告、实验报告、设计作品等方式进行评估，全面了解学生的综合能力。

四、实践环节1.实习实训：安排一定时间的工地实习，使学生了解建筑工程的实际施工过程和技术要求；2.项目设计：要求学生参与大型项目的设计，提高其项目管理和综合应用能力；3.课外活动：鼓励学生参加学术交流、竞赛等活动，扩展视野，提高综合素质。

五、师资队伍建设1.建立高水平的师资队伍，包括教授、副教授、讲师等不同职称的教师；2.建立一套科学的师资激励机制，包括薪酬激励、职称晋升等，吸引和保留优秀的教师；3.鼓励教师参与科研和实践，提高其教学质量和水平。

六、评估和改进1.为了提高培养质量，建立专门的评估机制，定期对教学质量进行评估；2.根据评估结果，进行相应的改进和调整，提高培养方案的有效性；通过以上方案，可以培养出适应市场需求的建筑工程专业人才，提高其专业素质和实践能力，使其能够胜任各种建筑工程项目的设计、施工、管理等工作，为国家的建筑事业做出贡献。

建筑工程技术人才培养方案

建筑工程技术人才培养方案1. 前言随着城市化进程的不断推进，建筑工程行业的需求日益增加。

然而，目前建筑工程技术人才的供给却面临着严重的不足。

为了解决这一问题，制定一套科学合理的建筑工程技术人才培养方案至关重要。

本文将探讨建筑工程技术人才培养方案的关键要素和培养策略。

2. 培养目标建筑工程技术人才的培养目标应该是培养具备以下几个方面能力的人才：•扎实的专业知识和理论基础•熟练的实践操作技能•良好的团队合作与沟通能力•创新思维和解决问题的能力•注重安全和环保的意识•对职业道德的高度敬业和责任感3. 专业设置建筑工程技术人才培养方案的首要任务是合理设置专业课程。

根据市场需求和行业发展趋势，建议在以下几个领域设置专业：1.建筑设计与规划2.结构工程3.建筑材料与工程管理4.建筑装饰工程5.建筑经济与法律4. 课程设置为了培养具备全面能力的建筑工程技术人才，建议在课程设置上注重以下几个方面：4.1 基础理论课程•建筑材料学•结构力学•土木工程概论•建筑物理学•数学•物理4.2 专业实践课程•建筑设计与规划实践•结构工程实践•建筑材料与工程管理实践•建筑装饰工程实践4.3 综合实习为了让学生在实践中掌握专业技能，建议设置专业实习课程，让学生参与实际建筑项目的设计和施工过程，加深对专业知识的理解和应用。

4.4 课外拓展为了培养学生的创新思维和综合能力，建议开设一系列与建筑相关的课外拓展活动，如设计竞赛、科研项目等，激发学生的学习兴趣和动力。

5. 培养策略5.1 实践导向为了培养具备实践能力的建筑工程技术人才，建议采取实践导向的培养策略。

在课程设置中增加实践课程，并且通过实习和项目实践等方式，让学生亲身参与到真实的建筑项目中，锻炼实践操作技能和解决问题的能力。

5.2 校企合作建议加强与建筑工程企业的合作，与企业联合开展教学、科研和人才培养等方面的合作。

通过与企业的深入合作，将校内教学与企业实践相结合，提升学生的实践能力和职业素养。

建筑工程技术专业人才培养方案

建筑工程技术专业人才培养方案建筑工程技术专业人才培养方案为进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，认真实施教育部批准的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号），更好地适应全面建设小康社会对高素质劳动者和高技能人才的迫切需要，树立以人为本的教育观念，以服务为宗旨，以就业为导向，以产学研结合为关键，制定人才培养方案。

一、专业需求调研分析1．社会、行业背景分析随着我国经济持续快速的发展，建筑业已经成为我国经济增长的主要推动力，并被列为技能型人才紧缺的五个行业之一，加快这方面的仁慈的培养也已被列入“国家高技能人才培养工程”计划。

由国家统计局历年发布的经济与社会发展统计公告可知，近几年，国家基本建设投资占国内生产总值（GDP）的比例一直稳定在15%左右，而且有稳步上升的趋势。

建筑业在国民经济各个产业部门中位列第四，已经成为国民经济举足轻重的支柱产业。

可以预计，至少到2020年，中国将持续地进行世界上几乎是最大规模的工程建设，建筑业的发展前景良好。

河北省“十一五”发展规划明确指出建筑业是河北的主导产业，2006年省政府《关于加快建筑业发展意见》提出的发展目标是：建筑业总产值、增加值年平均增长12%以上，从业人员占全社会就业人员的7.3%左右，到2015年，建筑业将成为我省经济发展的的支撑力最强的产业之一。

建筑业在促进经济增长，扩大就业，尤其是吸纳农村富余劳动力就业，带动相关产业发展，加速工业化，城市化，现代化进程，改善城乡面貌，提高任命生活和居住水平等方面发挥着重要作用。

目前建筑业从业人员已到达4000多万人，居全国各行业之首。

但建筑业从业人员中专业技术人员和经营管理人员仅占从业人员总数的9%，这个比例数远远低于全国各行业18%的平均水平。

因此，提高整个建筑业尤其是建筑施工企业生产一线技术和管理岗位专业人才的整体数量和素质是当前建筑业发展面临的待解决的重大问题。

通过对华北地区建筑施工企业调查表明，建筑队伍增加快，从业人员大量增加。

建筑工程技术专业培养方案

建筑工程技术专业培养方案一、专业概述。

同学们！建筑工程技术专业那可是超酷的。

简单说，就是教你怎么把房子从图纸变成实实在在能住人、办公或者干其他事儿的建筑。

就像魔法一样，不过咱们用的是科学和技术。

二、培养目标。

1. 技能达人。

咱们这个专业要把你培养成建筑领域的小能手。

你得会看各种复杂的建筑图纸，就像看漫画一样轻松，一眼就能知道哪里是墙，哪里是柱子，哪里该开个窗户啥的。

2. 工程管理者。

以后你可能要负责整个建筑工程呢。

所以得学会安排工人干活儿，知道什么时候该打地基，什么时候该砌墙，就像指挥一场大作战，你就是那个将军。

3. 质量守护者。

建筑质量可不能马虎。

你得学会检查每一个环节，像个超级侦探一样，不能让一点点小毛病出现在建筑里，要保证房子坚固又安全。

三、课程设置。

（一）基础课程。

1. 建筑工程制图。

这就像是学建筑的入门语言。

你得学会用线条和符号画出各种建筑的样子，从简单的小房子到复杂的高楼大厦。

就像画家先学素描一样，这是咱们的基本功。

2. 建筑力学。

这个有点难哦，不过别怕。

它就像是研究建筑为啥能稳稳站在地上的学问。

你要知道力是怎么在建筑里跑来跑去的，这样才能保证房子不会突然塌掉。

就像你要知道一个人的骨骼结构，才能让他站得稳当。

（二）核心课程。

1. 混凝土结构工程施工。

混凝土可是建筑里的大明星。

你得知道怎么把混凝土搅拌得恰到好处，怎么把它浇筑成结实的柱子和楼板。

这就像做蛋糕一样，材料比例不对，蛋糕就不好吃，混凝土比例不对，房子就不结实。

2. 建筑施工技术。

这门课可全面了。

从挖地基开始，到最后给房子装修，每个环节都要学。

你就像一个建筑的全程导游，清楚每一步该怎么走。

（三）拓展课程。

1. 建筑工程造价。

学会算钱很重要啊。

你得知道建这个房子要花多少钱，材料多少钱，人工多少钱。

这样才能在保证质量的同时，不让老板亏太多钱，也不让工人少赚钱，大家都开心。

2. 建筑节能技术。

现在都提倡环保嘛。

你要学习怎么让建筑更节能，就像给房子穿上一件保暖又透气的衣服，冬天暖和，夏天凉快，还能节约能源，多棒！四、实践教学。

建筑工程技术专业人才培养方案

建筑工程技术专业人才培养方案建筑工程技术是一个非常广泛的学科，涉及到建筑设计、施工、管理和维护等多个方面。

对于这个专业，人才的培养是非常重要的，因为只有通过科学的教育和培训，才能培养出高素质的建筑工程技术人才。

一、建筑工程技术专业人才培养方案的基本理念为了培养出符合社会需要的高素质建筑工程技术人才，我们需要根据社会的需要，制定一份科学的培养方案。

这份方案应该符合现代建筑工程技术的基本趋势，以满足社会需求，使学生能够拥有独立的探究思维、创新精神、创业意识和应对世界各地建筑工程技术挑战的能力。

二、建筑工程技术专业人才培养方案的培养目标1.培养学生具备工程专业知识，掌握相关技能和技巧。

2.培养学生具备建设工程的设计、施工能力和技术经验。

3. 培养学生具备独立探究、创造、创新的能力和判断力。

4.培养学生具备分析和解决问题的能力和应对危机的能力。

5. 培养学生具备领导能力和团队合作精神。

三、建筑工程技术专业人才培养方案的主要内容1. 教育培养方式在教学和培训中，我们通过这些方法来教育和培养学生：1) 课堂讲述2) 项目案例研究3) 实践操作4) 独立探索5) 课程设计6) 动手实践通过这些方式，学生能够深入了解并透彻掌握建筑工程技术的基本知识和技巧。

2. 课程设置建筑工程技术的课程主要涉及到建筑设计、施工技术、野外实践、工程管理等内容。

通过对这些课程的学习和掌握，学生将会学到各种建筑材料及其性质、结构设计和施工技术的基本知识，建筑机械及设备的原理及操作方法，领导和管理技能，建筑企业的财务、营销、人际等经营知识和其他相关内容。

3. 项目实施为了让学生能够掌握地基、结构、建筑装饰、给排水等项目的实施，我们需要让学生在实际操作中掌握各种技巧和获得项目实战经验。

如建筑手绘、模型制作、建筑图纸打印、野外实践等。

4. 实践经验的重视在基地实践和工地实践中能够让学生培养自己的实践能力，学到更多丰富的实际知识。

实践经验的重视还能帮助学生建立职业素养和职业道德观念，让学生掌握和应用所学技能和知识，更好地面对未来的职业挑战。

建筑设备安装人才培养方案

建筑设备安装人才培养方案一、培养目标。

咱们培养的建筑设备安装人才啊，那得是全能型选手。

他们要对建筑设备安装这一套流程门儿清，从那些个复杂的管道系统，到各种各样的电气设备，都得搞得定。

简单来说，就是要能把建筑设备像搭积木一样准确无误地安装好，还得保证它们能安全、高效地运行。

二、培养规格。

# （一）知识要求。

1. 建筑基础知识。

咱这人才得知道建筑是咋构成的吧，像什么框架结构、砖混结构，不同的建筑结构对设备安装有啥要求，这就好比你要给人做衣服，得先了解这人的身材一样。

2. 设备知识。

对于各种建筑设备，从空调、暖气到电梯、消防设备，他们得像了解自己的手指头一样熟悉。

知道每个设备的原理、性能，就像知道每个手指头能干啥似的。

3. 工程技术知识。

工程制图、工程力学这些知识也不能少。

这就像是给他们配备了一个导航仪，能准确地在建筑设备安装这个大地图里找到方向，知道力往哪儿使，图该怎么画。

# （二）能力要求。

1. 安装操作能力。

这是最基本的，得会动手安装设备啊。

就像大厨得会炒菜一样，咱们的人才要能熟练使用各种安装工具，把设备稳稳当当地安装在合适的位置，而且要符合各种规范要求，不能像小孩搭积木那么随意。

2. 故障排查能力。

设备要是出了毛病，可不能干瞪眼。

他们得像侦探一样，迅速找出问题所在，不管是线路短路了，还是管道漏水了，都能马上解决。

这就好比医生看病，一眼就得看出病因，然后对症下药。

3. 团队协作能力。

建筑设备安装可不是一个人就能搞定的事儿，得和好多人合作。

就像一群蚂蚁搬东西，大家得齐心协力。

他们要能和建筑师、施工人员等不同角色的人愉快地合作，不能自己闷头干。

# （三）素质要求。

1. 安全意识。

这可太重要了，建筑设备安装现场就像一个小战场，到处都是潜在的危险。

他们得时刻把安全放在心上，就像出门要带钥匙一样，不能马虎。

2. 责任心。

安装的设备要是出了问题，那可不得了。

所以他们得有强烈的责任心，要把每个设备都当成自己的宝贝一样对待，保证它们正常运行。

建筑工程专业人才培养方案

建筑工程专业人才培养方案1.引言建筑工程专业是培养具备设计、施工、管理、研究与开发等方面知识与能力的高级专门人才的学科，对于推动社会经济发展、建设美好国家具有重要意义。

因此，建筑工程专业人才培养方案的制定对于提高专业人才素质和专业水平具有重要意义。

2.培养目标本专业培养目标是培养具有扎实的理论基础和系统的专业知识，具备创新精神和实践能力，能够胜任建筑工程设计、施工、管理等各个环节工作的高级专门人才。

培养目标主要包括以下几个方面：(1)掌握建筑工程专业基本理论和知识，具备创新能力和实践应用能力。

(2)具备扎实的数理基础和工程基础，能够熟练运用计算机辅助设计软件进行建筑设计、结构设计等工作。

(3)了解建筑施工与管理的基本知识，具备规划、组织和管理工程项目的能力。

(4)具有良好的团队合作能力和沟通能力，能够适应快速发展的建筑行业。

3.课程设置本专业的课程设置主要包括以下几个方面：(1)基础课程：包括高等数学、线性代数、概率统计等，为后续专业课程打下基础。

(2)专业基础课程：包括建筑材料、结构力学、建筑设计原理等专业相关课程，为后续专业课程打下基础。

(3)专业课程：包括建筑结构设计、建筑工程管理、建筑电气与给排水等专业核心课程。

(4)实践环节：包括实习、实验、毕业设计等实践性环节，培养学生的实践能力和创新能力。

4.培养模式本专业采用多元化的培养模式，包括传统教学模式、案例教学模式和项目驱动模式等，培养学生的综合能力。

具体包括以下几个方面：(1)传统教学模式：注重基础知识的传授和理论知识的学习，培养学生的基础能力和学习能力。

(2)案例教学模式：通过实际案例的分析和解决，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。

(3)项目驱动模式：通过项目实践和实训活动，培养学生的团队合作能力和实践能力。

5.实践环节为了提高学生的实践能力和创新能力，本专业将实践环节作为培养的重要组成部分。

具体包括以下几个方面：(1)实习：学生在企业或工程项目中进行实习，了解建筑工程实际工作和行业规范。

建筑设备工程技术专业2015级人才培养方案

建筑设备工程技术专业2015级人才培养方案一、专业人才的培养目标和规格（一）培养目标培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具备建筑设备工程技术基本理论知识和技能，能在建筑设备安装工程设计、施工、造价、监理等企事业单位从事建筑室内外给水排水、供热、建筑电气及楼宇智能化等建筑设备的施工安装、运行管理与维护、工程监理及中小型安装工程规划设计等工作的高素质技能型人才。

（二）人才培养规格1.职业岗位分析(1)基层技术管理人员：国家明确要求安装企业基层技术管理人员实行资格证书制度，施工员、资料员、质检员、安全员、造价员等必须持证上岗。

(2)专业技术人员：建筑设备安装企业的高级岗位从业人员中有大量的一、二级建造师（机电、市政方向）、注册设备监理工程师、设备监理师，还有造价工程师、物业管理师等，因此，安装类专业高职教育应该让学生在学校期间完成各类注册工程师或职业师应具备的专业理论知识和职业基本技能，毕业后通过三到五年的专业实务，即可通过执业资格考试，成为一名合格的注册工程师或其它注册师；(3)生产操作人员：国家在安装企业一线操作人员中推行职业资格证书制度，对直接关系工程质量和安全生产的工种，实行职业资格准入制度，没有相应的职业资格证书不能上岗，如：焊工、电工、水暖工、管工等。

安装企业职业岗位设置如图1所示。

图1 安装企业的职业岗位图建筑设备工程技术专业的学生的职业岗位群是基层技术管理岗位，主要有：安装工程项目管理、小型安装工程设计、安装工程施工、质量检测与控制、安全控制、造价分析、资料整编、工程监理等岗位。

基层技术管理岗位设置如图2所示。

图2基层技术管理岗位2.工作范围毕业生主要面向建设单位、施工企业、监理单位、设计单位等部门从事建筑设备工程的管理、施工、造价及设计等工作，具体有：(1)施工企业中设备工程施工的准备、施工方案的确定、工程施工、施工过程的控制工作、竣工验收等工作。

(2)施工企业的设备相关技术管理、进度管理、质量管理、安全管理、成本管理、工程招投标及造价分析工作。

建筑设备人才培养方案

建筑设备人才培养方案一、培养目标。

咱们这个建筑设备人才培养啊，目标就是要打造出那种既懂技术又能实际操作，还特别有创意的全能型选手。

就像那种能在建筑设备这个大舞台上，啥角色都能演好的超级明星。

这些人才要能够在建筑设备的设计、安装、调试、维护等各个环节都能轻松搞定，不管是面对高楼大厦，还是那种精致的小建筑，都能让建筑设备在里面发挥得妥妥当当的。

二、培养规格。

# （一）知识要求。

1. 基础知识。

首先呢，咱得把数学、物理这些基础打扎实了。

就好比盖房子要打地基一样，这些知识是理解建筑设备原理的基石。

要是数学不好，计算设备的各种参数的时候就容易抓瞎；物理要是不明白，像电学、力学这些在建筑设备里无处不在的知识就很难掌握了。

2. 专业知识。

在专业知识这块，那可多了去了。

得了解建筑设备的各种类型，像给排水系统，你得知道水怎么来的，又怎么合理地排出去，不能让建筑里到处都是水漫金山的景象吧。

还有暖通空调系统，要懂得怎么让建筑里冬暖夏凉，空气还新鲜得很。

电气系统也不能落下，从布线到各种电器设备的连接，都得门儿清。

# （二）能力要求。

1. 实践能力。

咱培养的人才可不能是只会纸上谈兵的主儿。

一定要有很强的动手能力，拿起工具就能干活。

比如说，安装一个空调机组，从零部件的组装到最后的调试运行，得一气呵成。

在实践中要是遇到问题了，能像个侦探一样迅速找到原因并解决，这才是真本事。

2. 创新能力。

现在建筑行业发展得那么快，建筑设备也得与时俱进啊。

所以咱们的人才得有点子，能创新。

不能老是按照老一套来，得能根据不同的建筑需求，想出新的设备组合或者改进现有的设备，让建筑更智能、更节能、更环保。

# （三）素质要求。

1. 职业道德素质。

做建筑设备这行，职业道德可重要了。

得有责任心，毕竟建筑设备要是出了问题，那可能影响到很多人的生活和安全。

就像守着一个宝藏一样，要尽心尽力地守护好这些设备，不能偷工减料，要把每一个细节都做到位。

2. 团队合作素质。