高中地理_河流地貌的发育教学设计学情分析教材分析课后反思
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河流地貌的发育
【课程标准】通过野外观察或利用视频、图像,识别河流地貌类型,说明其景观特点。
本课标内容为新增加的课标内容。本条标准关注的对象是自然环境组成要素之一──地貌。要求的重点是地貌的变化原因和识别。本节内容是内力作用基础上进一步形成的地貌形态,通过以流水为代表的外力作用及其形成的地貌类型,以说明地表形态的再变化,是从微观成因上理解的地貌。从本条“标准”的要求来看,重在地貌的实践识别和原因分析,以使学生从地理实践力和综合思维能力方面提升,同时结合地貌对人类生产活动的影响,达成人地协调观的认识。
【教材分析】
本节教学内容选自普通高中课程标准实验教科书(人教版)《地理》(必修1)第四章第三节“河流地貌的发育”。本节课是学习了塑造地表形态的主要作用力之后,关于外力作用对地表形态影响的案例学习,按“课标要求”,本节课目的是通过对河流地貌形成过程的分析,让学生学会分析外力对地表形态的影响,并将这种案例分析方法迁移到其他外力地貌的学习中。从教材安排上看,体现一个从原理分析到实际运用的这样一个过程,这也体现了地理是来源于生活也运用于生活的这样一个思想。
【学情分析】
学生已初步掌握了流水的外力作用,已具有读取图表信息的基本能力,但是由于阅历还比较浅、知识面还不够宽,分析深层次问题的
能力还有待进一步提高。但是高一学生个性活泼,思维活跃,积极性高,这也为探究式教学法和图示教学法提供了条件。
【核心素养目标】
区域认知能力目标:借助校本研学真实的河流,形成在真实情景中分析河流地貌的区域认知能力。
综合思维能力目标:借助教材、图片及视频等图文材料进行探究式学习,形成综合思维能力。
地理实践力目标:通过流水作用的实验,提高地理实践力。
人的协调观目标;以人地关系为主线,加深对人地协调观的感悟。【课时安排】1课时
【教学过程】
学情分析
学生已初步掌握了流水的外力作用,已具有读取图表信息的基本能力,但是由于阅历还比较浅、知识面还不够宽,分析深层次问题的能力还有待进一步提高。但是高一学生个性活泼,思维活跃,积极性高,这也为探究式教学法和图示教学法提供了条件。
效果分析
本节课本着”立德树人”的教育理念,和"从生活中来到生活中去的”地理教学观念,充分发挥学生的主体地位,从学生实践操作实验进入河流地貌的学习,后有实验进实践再到应用,从现象到本质,从知识到能力,从能力到情感,提升了学生的地理素养。
借助多媒体教学和黑板板画,能够充分发挥地理教学中的地图作用,化抽象为形象,达到图文相统一的效果,很好的突破了重难点.
通过课后练习学生答题情况来看,答对率都在90%以上,学习效果显著。
教材分析
本节教学内容选自普通高中课程标准实验教科书(人教版)《地理》(必修1)第四章第三节“河流地貌的发育”。本节课是学习了塑造地表形态的主要作用力之后,关于外力作用对地表形态影响的案例学习。
本节课教材直接将河流地貌的类型和形成过程阐述出来,等于直接给出知识点,让学生接受、理解、记忆然后应用,难度小。但是,按“课标要求”,本节课目的是通过各种实践活动形成对河流地貌的认识,并对其形成过程进行分析,并将这种案例分析方法迁移到其他外力地貌的学习中。学生若只是接受、理解原理,那么就失去了培养他们“观察现象——寻找原因——归纳原理”这一重要思维过程的机会。因此在教学安排上要以教材安排为基础,体现一个从原理分析到实际运用的这样一个过程,这也体现了地理是来源于生活也运用于生活的这样一个思想。
《河流地貌的发育》同步练习
一、选择题
河流地貌是最常见的地貌之一。完成1~2题。
1.河流侵蚀地貌的形成不包括哪种作用( )
A.溯源侵蚀 B.刨蚀C.下蚀 D.侧蚀
2.有关溯源侵蚀的说法,正确的是( )
A.是指向源头方向的侵蚀B.不断使河谷向纵深方向发展
C.主要分布在河流中下游D.使河谷横剖面呈槽形
读“我国某河流流域示意图”,回答3~4题。
3.关于Ⅰ、Ⅱ两区域河流地质作用的说法,正确的是( )
A.Ⅰ区域河流的外力作用主要表现为流水搬运、沉积作用
B.Ⅱ区域河流的外力作用仅有侵蚀作用
C.Ⅰ区域河流流水作用使左岸侵蚀,右岸沉积
D.Ⅱ区域河流切割作用显著,使河谷呈“U”字形
4.有关该河流的假设能够成立的是( )
A.若该河流位于东北地区,则该河流只有一次汛期
B.若该河流位于华北地区,Ⅱ区的河流易发生凌汛
C.若该河流位于西北地区,则该河的补给以高山冰雪融水为主
D.若该河流位于秦岭—淮河以南,则该河流量一定大于北方任一河流
读图,回答5~6题。
5.图中所示的怒江河段,常见的河流地貌是( )
A.峡谷 B.三角洲C.河漫滩平原 D.沙丘
6.图中所示地区聚落主要分布在( )
A.半山腰 B.狭窄的河漫滩平原C.三角洲平原 D.高山顶部7.下列关于河谷的叙述,正确的是( )
A.在发育初期,河谷横剖面往往呈“U”形
B.在发育初期,对河谷的侵蚀主要是以侧蚀为主
C.在成熟期,河谷横剖面往往呈“V”形D.在成熟期,河谷横剖面往往呈“U”形8.以下关于河流堆积地貌的叙述,正确的是( )
A.洪积扇一般发育于山前B.河漫滩平原一般发育于河流入海口的外海滨地区
C.三角洲形成于河流中游D.河漫滩平原形成于河流凹岸
读“某地区聚落大致分布示意图”,回答9~10题。
9.该地聚落的形成最不可能的影响因素是( )
A.平原 B.山地 C.河谷 D.交通
10.若该地聚落是受河流影响,则图中最有可能是支流的是( )
A.甲乙 B.乙丙 C.乙丁 D.甲乙丙
二、综合题
11.读“某河流域示意图”,完成下列问题。