人教版 语文 六年级《十六年前的回忆》

因为“他的心被一种伟大的力量占据着”，
即他对革命事业充满必胜的信心。
正是因为这样，他才能在敌人的的严 刑拷打下毫不动摇，面对亲人也不忧伤； 相反的，他用“安定、沉着”影响亲人， 使他们化悲痛为力量。
法庭上的父亲 是一位坚定沉着的 革命者 。
（将生死置之度外）
从描写手法角度分析
父亲不慌不忙地从抽屉里取出 一把闪亮的小手枪，就往外走 。
从这句话中可以看出父亲虽受敌人 的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没 戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明 敌人对父亲施了重刑，“平静”说 明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强， “慈祥”充分体现了李大钊对亲人 的爱。
被捕前：烧文件和书籍
十六年前 的回忆
被捕时
父亲：处变不惊 敌人：心虚、残暴
法庭上：安定、沉着 被害后：全家沉痛
②局势越来越严重，父亲的工 作也越来越紧张。他的朋友劝 他离开北京，母亲也几次劝他。 父亲坚决地对母亲说：“不是 常对你说吗？我是不能轻易离 开北京的。你要知道现在是什 么时候，这里的工作多么重要。 我哪能离开呢？”母亲只好不 再说什么了。
这表现了他对革命高度负责 的精神。
③在法庭上，我们跟父亲见了 面。父亲仍旧穿着他那件灰布 旧棉袍，可是没戴眼镜。我看 到了他那乱蓬蓬的长头发下面 的平静而慈祥的脸。
体会到了父亲经历残酷的折磨后 依旧坚强，依旧对亲人充满爱。
父亲瞅了瞅我们，没对我们 说一句话。他脸上的表情非常安 定，非常沉着。他的心被一种伟 大的力量占据着。这个力量就是 他平日对我们讲的——他对于革 命事业的信心。
⑴ 从“安定”、“沉着”两个词中你能感受 到什么？ ⑵ 父亲为什么“安定”、“沉着”？（联系 上下文说在法庭上，我们跟父亲见 了面。父亲仍旧穿着他那件灰 布旧棉袍，可是没戴眼镜。我 看到了他那乱蓬蓬的长头发下 面的平静而慈祥的脸。
找出描写父亲外表和神情的词 语，说说你体会到了什么？
在法庭上，我们跟父亲 见了面。父亲仍旧穿着他那 件灰布旧棉袍，可是没戴眼 镜。我看到了他那乱蓬蓬的 长头发下面的平静而慈祥的 脸。
十六年前的回忆
李大钊，字守常，河 北省乐亭县人，生于 1889年10月29日。
中国共产党的创 始人之一。新文化运 动和“五四”爱国运 动的组织者和领导者。 对中国早期马克思主 义传播起过重要作用。
《十六年前的回忆》

本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李 星华在1943年写的，这年正值李大钊同志 遇难16周年，所以文章题目叫《十六年前 的回忆》。这篇回忆录，把我们带到那腥 风血雨的年代……
清明节很快就要来临了。面对李大 钊烈士遗像，你会说什么？

先烈李大钊同志，面 对您的遗像，我想说： ……
10、十六年前的回忆 (第二课时）
（开头段）1927年4月28日， 我永远忘不了那一天。那是 父亲的被难日，离现在已经 十六年了。 （结尾段）我又哭了，从地 上捡起那张报纸，咬紧牙，又 勉强看了一遍。我低声对母亲 说：“妈，昨天是4月28。” 母亲微微点了一下头。
学一学
jí tì bù chǒu mó pàng xíng
籍
屉
怖
瞅
魔
wō
胖
刑
(书籍)（抽屉） （恐怖） （瞅见） （魔术） （肥胖） （刑法）
hēng jùn cán fěi
kěn jiù
哼
峻
残
匪
窝
啃
舅
（哼哈） （峻峭） （残忍） （土匪） （窝火） （啃东西） （舅舅）
写一写
书籍
粗暴
含糊
魔鬼
尖锐
父亲为什么而忙碌？
被捕前的父亲 是一位对工作高度 负责的革命者。
他完全明白形势的险恶、处境的危险， 但绝不离开自己的工作岗位，表现了他对 革命高度负责的精神。
被捕时
：
父亲不慌不忙地从抽屉里取 出一把闪亮的小手枪，就向外走。
父亲保持着他那惯有的严峻 态度，没有向他们讲任何道理。 因为他明白，对他们的没有道理 可讲的。
乐亭李大钊纪念馆
北京李大钊烈士陵园
前来参观的中小学生
邓小平题写碑文
烈士汉白玉全身雕像
李大钊烈士碑文
青 少 年 时 期
1914年2月 李大钊在 东京留影
李大钊的 夫人—— 赵纫兰
担任《晨钟 报》总编辑 时的李大钊
担任北 京大学 图书馆 主任时 的李大 钊
建党时期 的李大钊
在苏联担任中共 驻共产国际代表 时的李大钊
『读课文』
一、标注段落。
（共32自然段）
二、思考：作者回忆的是一件什么事情？ 重点回忆了那几方面？
作者重点回忆了父亲李大钊被害的事情。 重点回忆“被捕前” “被捕时” “法 庭上” “被害后”这四个方面的一些事情。
三、概括段意。
段意：
第一段（第1～7自然段）： 写李大钊在被捕前仍然
(1927年的春天) 坚持工作。
语言描写
在我们眼里，李大钊是 一位卓越的革命者；在女儿 眼里 ，他是一个怎样的父亲 呢？找出相应的句子。
对句子的理解： ①父亲是很慈祥的，从来没 骂过我们，更没打过我们。我总 爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。 他不论多忙，对我的问题总是很 感兴趣，总是耐心地讲给我听。 这一次不知道为什么，父亲竟这 样含糊地回答我。 这里写出了李大钊同志对待亲人慈 爱和善与对待工作认真严肃两个方 面的统一。
肥胖 僻静 苦刑
抽屉
残暴
恐怖
匪徒
严峻 军阀 宪兵 肥胖 押下去
恐怖 绞刑 舅老爷 娱乐
词语解释
幼稚：文中形容因年纪小，缺乏经验， 考虑问题比较简单。 被难：遇难。本课指被敌人杀害。 军阀：指拥有部队，割据一方，自成 派系的人。 含糊：指说话的意思不明确，不清晰。 娱乐：使人快乐。 轻易：本课指随随便便
前首 后尾 照照 应 应
写作顺序：
照 应
前
后
（按时间顺序回忆 倒序的写法）
首
呼 应
尾
按“被捕前、被捕时、法庭上” 的顺序，划出描写父亲语言、行动、 表情的语句，然后读一读、想一想： 你眼前看到了一位怎样的革命者？
被捕前：
•
那年春天父亲每天夜里 回来得很晚。每天早晨，不 知道什么时候他又出去了。 有时候他留在家里，埋头整 理书籍和文件。
动作描写
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一 句话，他脸上的表情非常安定，非 常沉着。 父亲保持他那惯有的严峻态度， 没有向他们讲任何道理。
神态描写
父亲立刻就会意了，接着说：“是的， 她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。 我的孩子年纪都还小，他们什么也不懂。 一切都跟他们没有关系。”父亲说完了这 段话，又望了望我们 。
写李大钊被捕时处变不惊。 第二段（第8～17自段）： （4月6日早晨）
第三段（第18～28自然段）： 写李大钊同志在法庭上 （十几天过去了） 异常坚定、沉着。
写全家人在得知李大 第四段（第29～32自然段）： 钊被害后，无比悲痛。 （28日黄昏）
课文中心：《十六年前的回忆》 是一篇回忆录，回忆了李大钊 同志被捕前和被捕时的情形， 充分体现了李大钊同志忠于革 命事业，在敌人面前坚贞不屈 的精神以及作者对父亲的怀念 之情。
李大钊 就义前 的遗照
学 习 目 标
• 学会十个生字，并能正确的读写相应 词语。 • 正确、流利、有感情地朗读课文。 • 了解李大钊在被捕前、被 捕时和敌人 作斗争的事迹，受到生动的革命传统 教育。 • 领悟课文前后照应的表达方法。
故事背景
本文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的， 正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六 年前的回忆》。这篇文章是对学生进行革命传统 教育的好教材。文章开头提出十六年前的1927年 4月28日是父亲的被难日，结尾又强调母亲嘱咐 自己要记住父亲被害的日子。这样首尾呼应，充 分显示了敌人的凶残和革命者的英勇。1927年， 军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占 领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北阀的 国民革命军，还下令通缉在北京坚持革命斗争的 李大钊。
点拨：从中可以看出，李大钊是一个怎 样的人？
临危不惧 ，将 生死置之度外， 革命利益高于一切的高尚革命情操。
体会写法：
读读课文第一自然段和后三自然 段，你发现了什么？
首尾呼应 / 前后照应
作用： 使整篇文章显得非常紧凑，同 时突出了作者一直把父亲的被害牢记 在心的思想感情。