价值规律作用教案
价值规律的作用教案
价值规律的作用教案一、教学目标：知识目标：理解并掌握价值规律的作用，强化对价值规律的理解；能力目标：能够运用价值规律的知识，理解并分析说明社会经济现象；情感、态度、价值目标：树立竞争意识，培养创新意识，养成一分为二看问题的习惯。
二、教学重点：价值规律的第二个作用：价值规律能够刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。
三、教学难点：价值规律的第一个作用：价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。
四、教学方法：讲授法、演示法、讨论法五、教学手段：多媒体六、教学安排：一课时七、课型：授新课八、教学过程学习新课前，我们先复习一下上节课学习的内容。
什么是价值规律？价值规律的表现形式是什么？【导入新课】提问：南宁在夏季出产什么水果？你们都喜欢吃哪一种水果？关于这种水果你们了解多少，如：品种、价格等。
学生：…龙眼是大家耳熟能详的一种水果。
以前龙眼要7-8块钱一斤，利润空间很大，所以很多果农都纷纷种植龙眼，大量种植龙眼，龙眼产量倍增，今年我们广西的龙眼普获丰收，但是却出现了另外一番场景，下面我们通过一段视频，来了解一下。
视频看完了，大家都对今年我区龙眼的情况有了大概的了解。
我们今天所学的内容跟这段视频有很大的联系，因此老师想借助这段视频一改以前的上课模式，让你们都来做“老师”，通过分小组合作探究学习，来帮助其他同学解答学习今天的内容。
学生分组思考讨论：1、今年广西龙眼丰收，但价格普跌，部分果农纷纷砍掉龙眼树，另种其他果树2、龙眼丰收，有人忧愁的同时有人另辟途径，通过改良品种，重夺市场3、如果现在给你100万的资金投资龙眼的种植，有可能会出现什么样的结局问：这三个场景分别体现体现了价值规律的哪一个作用？引发这个作用的原因是什么？作为一名高中生，针对价值规律的3个作用请你给果农出出主意。
学生：……解答一师：当龙眼供不应求，因为有利可图是，许多商品生产者就会被吸引来生产龙眼，从而使生产资料和劳动力流入龙眼部门，最终导致龙眼生产的扩大和产品供应的增加，最终出现了“龙眼丰收价格普跌”。
价值规律的作用教案上
价值规律的作用教案上一、教学目标1. 让学生理解价值规律的基本概念和内容。
2. 让学生掌握价值规律在市场经济中的作用和表现。
3. 培养学生运用价值规律分析和解决经济问题的能力。
二、教学重点1. 价值规律的基本概念和内容。
2. 价值规律在市场经济中的作用和表现。
三、教学难点1. 价值规律的作用和市场经济的关系。
2. 培养学生运用价值规律分析和解决经济问题的能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解价值规律的基本概念、内容和作用。
2. 案例分析法：分析市场经济中价值规律的具体表现。
3. 讨论法：引导学生探讨价值规律在现实经济生活中的应用。
五、教学内容1. 价值规律的基本概念：价值、价值量、价值规律。
2. 价值规律的作用：资源配置、质量控制、价格形成。
3. 价值规律在市场经济中的表现：市场竞争、供需关系、价格波动。
4. 价值规律与市场经济的关系：市场经济体制下的价值规律特点。
5. 运用价值规律分析和解决经济问题的方法：案例分析、实证研究。
六、教学过程1. 导入：通过一个简单的商品交换案例，引发学生对价值规律的思考。
2. 新课导入：讲解价值规律的基本概念和内容。
3. 案例分析：分析市场经济中价值规律的具体表现，如市场竞争、供需关系、价格波动等。
4. 课堂讨论：引导学生探讨价值规律在现实经济生活中的应用，如资源配置、质量控制、价格形成等。
七、课堂练习（1）价值规律是指商品交换中的______关系。
（2）价值规律的作用包括______、______、______等方面。
2. 简答题：请简述价值规律在市场经济中的作用和表现。
（15分）3. 案例分析题：请分析下列案例，阐述价值规律是如何发挥作用的。
（20分）案例：某商品价格在市场竞争中不断下跌，导致生产者减少生产，供应量减少，最终价格上涨。
八、课后作业1. 阅读材料：请阅读一篇关于价值规律在现实经济生活中的文章，了解价值规律的实际应用。
（20分）九、教学评价1. 课堂表现：评价学生在课堂讨论、提问等方面的积极参与程度。
2023年《价值规律的作用》教案
2023年《价值规律的作用》教案2023年《价值规律的作用》教案1教学目标通过教学，使学生理解价值规律在商品经济中的作用，并能初步应用价值规律的有关知识，分析说明商品生产者必须不断地运用先进的科学技术，重视技术创新，来努力提高自己的劳动生产率，以求得生存和发展。
教学重点价值规律的三个作用。
教学难点价值规律的第二个作用。
教学方法阅读与讲解相结合，穿插思考、提问，充分体现教师的主导作用和学生的主体地位，坚持理论和实际相结合。
教学过程导入新课复习提问：什么是价值规律？价值规律的表现形式是什么？学生回答。
师：价值规律是商品经济的基本规律，只要存在商品生产和商品交换，价值规律就必然存在并发挥作用，那么价值规律究竟有哪些作用呢？这就是我们这节课要学习的内容：第三节第二框，价值规律的作用。
明示目标：本节课我们学习价值规律的三个作用。
讲授新课二、价值规律的作用（板书）师：先听这样一个真实的故事：某地一农村，土豆种植的产量很高。
有一农民由于种植土豆收入可观，村里的农民一一效仿，想来年也能致富。
第二年，农民面对土豆的大丰收，家家摩拳擦掌，心里非常高兴。
可是土豆收获之后，偌大的土豆硬是卖不出去，价格一降再降，全村不少人赔得一塌糊涂。
面对这种情况，村里的农民看见有几户农民种西瓜收入好，又都决定要种西瓜。
其中有位农民本也准备去种西瓜，但他的一个侄儿对他说：“大家都不中土豆时，你就要种土豆了。
”这位农民半信半疑种上了土豆，第二年挣了大钱。
这位农民很纳闷：“这是什么道理呢？”师：请同学们帮这位农民分析下，这到底是什么道理。
这位农民第一年种土豆为什么没赚到钱？学生回答。
师：总结。
接着问：“这位农民接受了他侄儿的建议，第二年仍种土豆，却赚了钱，这是为什么？”学生回答。
师：总结。
这就是市场竞争中能不能赚到钱的奥秘。
不知道同学们注意到没有，在土豆的种植过程中，种植规模在不断的变化，那他是怎么变化的呢？学生回答。
师：总结。
随着同一种商品生产规模的扩大或缩小，生产资料和劳动力就不断地从这一部门中流入或流出。
《价值规律的作用》教案（精选五篇）
《价值规律的作用》教案（精选五篇）第一篇：《价值规律的作用》教案教学目标：知识方面：识记价值规律在商品经济中的三个作用。
能力方面：引导学生学会用一分为二的观点看问题，运用价值规律的知识，分析商品生产者必须不断提高劳动生产率。
觉悟方面：培养学生树立平等观念、效率观念、竞争观念、按规律办事的观念。
课题类型：综合课。
教学重点：价值规律的三个作用。
教学难点：我国一些长期亏损企业在竞争中被淘汰，对社会生产力的发展是有利的。
教学方法：阅读法、讲解法、讨论法。
教学准备： CAI 课件。
教学安排：一课时。
教学过程：（新课导入）教师：同学们先看材料。
（CAI 展示）材料一： 80 年代，彩电是我国市场上的紧俏商品、价格昂贵、利润丰厚。
如是，我国彩电生产线迅速增加，达100 多余。
1992 年，我国彩电库存量达200 万台。
1996 年开始，市场上的彩电行业每年都进行价格大战。
进入2000 年，价格更是“跳水”、“蹦极”。
2000 年 6 月，几大彩电巨头聚会深圳，鉴定限价限盟。
但彩电价仍不断地跌，21 英寸彩电更是跌破 1000 元大关。
结果，部分彩电厂家转产，有的彩电厂家被兼并，甚至破产。
材料二：“长虹”电器公司重视科学技术和科学原理。
从1988 年以来，“长虹”先后建起317 条彩电装配线，安装了大量先进配件生产设备。
在原理上，他们自主经营，自负盈亏，自我发展，自我约束。
整个公司从领导到职工，根据自身岗位要求，苦练内功，提高了整个公司人员的素质。
其他彩电厂家也纷纷在以上几个方面作出了努力。
近几年，长虹一跃成为我国最大的彩电生产基地，国内销售量居全国第一，成为彩电业的“龙头老大”。
材料三：近几年，国内啤酒市场竞争激烈，珠啤集团致力于技术创新，围绕市场研究开发新技术、新工艺，不断创造者科技含量高，附加值高的新产品，抢占了市场的制高点，实现了效益的超常增长。
结合材料讨论：在商品经济条件下有的企业不断发展壮大，取得巨大的成功，有的转产，被兼并甚至破产，造成这样不同结果的原因是什么？学生讨论：（略）教师归纳：是价值规律作用的结果。
《价值规律的作用》政治教案一等奖
《价值规律的作用》政治教案一等奖《《价值规律的作用》政治教案一等奖》这是优秀的教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《价值规律的作用》政治教案一等奖教学目标1、知识方面：识记价值规律在商品经济中的三个作用。
2、能力方面：引导学生学会用一分为二的观点看问题，运用价值规律的知识，分析商品生产者必须不断提高劳动生产率。
3、觉悟方面：培养学生树立平等观念、效率观念、竞争观念、按规律办事的观念教学重点1、价值规律的的三个作用教学难点1、我国一些长期亏损企业在竞争中被淘汰，对社会生产力的发展是有利的。
教学方法讨论法、讲解法、提问法、举例法相结合课前提问价值规律的基本内容和表现形式是什么？基本内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的`，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。
表现形式：价格围绕价值上下波动。
价格是怎么形成的？价格是价值的货币表现，价格由价值决定，价格受供求关系影响围绕价值上下波动。
导入新课价值规律是商品生产和商品交换的客观规律，我们既不能创造它，也不能消灭它，只要存在商品生产和商品交换，价值规律就必然起作用，它就像一条无形的指挥棒，指挥着人们的经济活动。
我们只能遵循价值规律的要求，自觉地利用它。
那价值规律到底在经济生活中起着什么样的作用呢？这节课，我们就来学习价值规律在商品经济中所起的作用。
讲授新课价值规律的作用（板书）1．价值规律的第一个作用：价值规律调节生产资料和劳动力在各个部门、各个地区之间的分配。
再讲作用之前我们先一起来看几张图片：“2003年2月16日广州火车站人山人海”、“再苦也要赶回家春运车厢人挤人”。
让学生讨论火车的乘客都是些什么人，分析这些人都去哪了，为什么去那个地方。
春节过后，全国有数千万人到东南沿海一些经济比较发达的地区去打工，人们形象地称之为“孔雀东南飞”。
为配合国家正在进行的西部大开发战略，一些东部企业利用自身在资金、技术、管理上的优势到西部投资办厂，开发当地资源，人们称之为“孔雀西北飞”，为什么会出现这些现象呢？“孔雀东南飞”是由于东南沿海经济发达，企业比较多，企业生产需要上产资料和劳动力。
《价值规律的作用》教案
《价值规律的作用》教案第t二u教`育 资 源?网R《价值规律的作用》教案教学课题：价值规律的作用课序：第一课第三节第2教时教学目的：1、掌握价值规律的作用及其依据2、能运用价值规律的知识分析经济生活中的现实问题3、提高学生理论联系实际能力的能力教学重点：价值规律的内容教学难点：价值规律的表现形式教学软件：课件教学过程：一、导入：1、复习价值规律的内容和表现形式2、练习：材料分析：80年代初，我国彩电生产线只有几条，彩电价格非常高，16英寸的彩电价格达5000元左右，成为非常昂贵的家庭耐用消费品。
80年代末，我国彩电生产线迅速增加，达100多条。
从1996年开始，彩电行业每年都进行着不同程度的价格大战。
而进入2000年，价格更是一天一变的”跳水”。
2000年6月9日，九大彩电巨头聚会深圳，签定彩电”限价联盟”，但是还是打不住地跌，21英寸彩电早以跌破1000元大关。
（1）彩电价格迅速下跌的原因有哪些？（2）彩电巨头的“限价联盟”为什么会失败？给我们说明启示？答案：（1）彩电降价的根本原因是由于生产彩电的社会劳动生产率提高较快，使彩电价值降低，价格必然要降。
（价值决定价格）但是也有一个非常重要的影响因素，就是彩电市场出现了严重的供过于求的局面，使得厂家、商家不得不降价促销，减少库存的损失。
（2）而限价失败，说明价值规律是客观的经济规律，违背价值规律的”限价”行为必然会以失败而告终。
3、要按价值规律办事，就要了解价值规律在商品经济条件下是如何起作用的？二、新授（一）价值规律作用之一：调节生产资料和劳动力在社会各部门的分配1、材料分析：商场如战场，80年代初我国彩电生产线只有几条，价格非常高，16英寸的彩电价格达5000元左右。
80年代末，我国彩电生产线迅速增加到100多条，而现在愈演愈烈的彩电价格“跳水大战”使一些中小企业伤痕累累，纷纷宣布破产。
针对目前城市空调市场的大片空白，国内许多彩电企业转行做起了空调。
价值规律的作用教案.doc
学习必备欢迎下载《价值规律的作用》教案教学课题：价值规律的作用课序：第一课第三节第 2 教时教学目的：1、掌握价值规律的作用及其依据2、能运用价值规律的知识分析经济生活中的现实问题3、提高学生理论联系实际能力的能力教学重点：价值规律的内容教学难点：价值规律的表现形式教学软件：课件教学过程：一、导入：1、复习价值规律的内容和表现形式2、练习：材料分析：80 年代初，我国彩电生产线只有几条，彩电价格非常高，16 英寸的彩电价格达5000 元左右，成为非常昂贵的家庭耐用消费品。
80 年代末，我国彩电生产线迅速增加，达100 多条。
从 1996 年开始，彩电行业每年都进行着不同程度的价格大战。
而进入2000 年，价格更是一天一变的 " 跳水 " 。
2000 年 6 月 9 日，九大彩电巨头聚会深圳，签定彩电" 限价联盟 "，但是还是打不住地跌， 21 英寸彩电早以跌破1000 元大关。
（1）彩电价格迅速下跌的原因有哪些？（2）彩电巨头的“限价联盟”为什么会失败？给我们说明启示？答案：（1）彩电降价的根本原因是由于生产彩电的社会劳动生产率提高较快，使彩电价值降低，价格必然要降。
（价值决定价格）但是也有一个非常重要的影响因素，就是彩电市场出现了严重的供过于求的局面，使得厂家、商家不得不降价促销，减少库存的损失。
（2）而限价失败，说明价值规律是客观的经济规律，违背价值规律的" 限价 " 行为必然会以失败而告终。
3、要按价值规律办事，就要了解价值规律在商品经济条件下是如何起作用的？二、新授（一）价值规律作用之一：调节生产资料和劳动力在社会各部门的分配1、材料分析：商场如战场，80 年代初我国彩电生产线只有几条，价格非常高，16 英寸的彩电价格达5000 元左右。
80 年代末，我国彩电生产线迅速增加到100 多条，而现在愈演愈烈的彩电价格“跳水大战”使一些中小企业伤痕累累，纷纷宣布破产。
价值规律的作用教案上
价值规律的作用一、教学目标1. 让学生理解价值规律的基本概念和内容。
2. 让学生掌握价值规律在市场经济中的作用和表现。
3. 培养学生运用价值规律分析和解决经济问题的能力。
二、教学重点1. 价值规律的基本概念和内容。
2. 价值规律在市场经济中的作用和表现。
三、教学难点1. 价值规律的作用机制。
2. 价值规律在市场经济中的具体表现。
四、教学方法1. 讲授法：讲解价值规律的基本概念、内容和作用。
2. 案例分析法：分析具体案例，让学生理解价值规律在市场经济中的作用。
3. 讨论法：引导学生探讨价值规律在现实生活中的应用。
五、教学内容1. 价值规律的基本概念：价值、价值量、价值规律。
2. 价值规律的作用：资源配置、质量控制、竞争机制。
3. 价值规律在市场经济中的表现：价格波动、供求关系、利润最大化。
4. 价值规律的作用案例分析：商品价格的形成过程、企业利润的最大化。
5. 价值规律在现实生活中的应用：消费者选择、企业决策、政策制定。
教案示例：教学环节| 时间| 教学内容| 教学方法--| --| --|导入| 5分钟| 引出价值规律的概念| 讲授法讲解| 15分钟| 讲解价值规律的基本内容和作用| 讲授法案例分析| 20分钟| 分析价值规律在市场经济中的作用| 案例分析法讨论| 15分钟| 引导学生探讨价值规律在现实生活中的应用| 讨论法总结| 10分钟| 总结价值规律的作用和意义| 讲授法教学评价：1. 课堂提问：检查学生对价值规律的理解程度。
2. 案例分析报告：评估学生运用价值规律分析和解决经济问题的能力。
3. 课后作业：巩固学生对价值规律的知识点掌握。
六、教学活动设计1. 活动一：价值规律知识问答目的：检验学生对价值规律基本概念的理解。
方法：抢答方式，教师提出问题，学生举手抢答。
时间：10分钟2. 活动二：案例分析目的：让学生通过具体案例理解价值规律的作用。
方法：分组讨论，每组分析一个案例，并汇报分析结果。
价值规律的作用教案上
价值规律的作用一、教学目标1. 让学生理解价值规律的基本概念和内容。
2. 让学生掌握价值规律在市场经济中的作用和表现。
3. 培养学生运用价值规律分析和解决问题的能力。
二、教学重点1. 价值规律的基本概念和内容。
2. 价值规律在市场经济中的作用和表现。
三、教学难点1. 价值规律的作用和市场经济的关系。
2. 培养学生运用价值规律分析和解决问题的能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解价值规律的基本概念和内容，分析价值规律在市场经济中的作用和表现。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生理解价值规律的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论价值规律在现实生活中的具体表现，培养学生运用价值规律分析和解决问题的能力。
五、教学内容1. 价值规律的基本概念和内容a. 价值的概念和内涵b. 价值规律的定义和内容c. 价值规律与价格、供求的关系2. 价值规律在市场经济中的作用和表现a. 价值规律对资源配置的调节作用b. 价值规律对商品生产的影响c. 价值规律在市场竞争中的作用d. 价值规律对商品价格的影响3. 价值规律在现实生活中的具体表现a. 案例分析：某商品价格波动的原因和影响b. 小组讨论：价值规律在生活中的应用和实例4. 培养学生运用价值规律分析和解决问题的能力a. 分析案例：根据案例，运用价值规律进行分析b. 解决问题：运用价值规律解决实际问题5. 课堂小结a. 回顾本节课的主要内容和知识点b. 强调价值规律在市场经济中的重要作用c. 提醒学生注意运用价值规律分析和解决问题。
六、教学过程1. 导入新课：通过一个日常生活中的商品价格变动案例，引发学生对价值规律的好奇心，激发学习兴趣。
2. 讲解价值规律的基本概念和内容：详细讲解价值规律的定义、价值与价格的关系，以及价值规律的作用。
3. 分析价值规律在市场经济中的作用和表现：通过具体案例，让学生了解价值规律在资源配置、商品生产和市场竞争中的具体表现。
4. 实践练习：让学生分组讨论，每组选择一个商品，分析其价格波动的原因和价值规律的作用。
价值规律的作用教案上
价值规律的作用教案一、教学目标1.让学生理解价值规律的基本内涵及其表现形式。
2.培养学生运用价值规律分析社会经济现象的能力。
3.引导学生树立正确的价值观，自觉遵循价值规律。
二、教学重点与难点1.教学重点：价值规律的基本内涵、表现形式及其作用。
2.教学难点：价值规律在现实经济生活中的具体运用。
三、教学过程（一）导入新课1.提问：同学们，你们知道商品的价值是如何决定的吗？2.学生回答：商品的价值由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定。
3.引导：那么，价值规律是如何影响社会经济现象的呢？今天我们就来学习价值规律的作用。
（二）自主学习1.让学生阅读教材，了解价值规律的基本内涵及其表现形式。
（三）课堂讲解1.价值规律的基本内涵：价值规律是商品经济的基本规律。
价值规律要求商品的价值由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定。
价值规律要求商品交换遵循等价交换原则。
2.价值规律的表现形式：商品价格围绕价值自发地上下波动。
商品价格与价值不一致，但总体上趋向一致。
3.价值规律的作用：1）调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。
价值规律通过价格波动，自发地调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。
价值规律促使生产者改进技术，提高劳动生产率，降低成本。
2）刺激商品生产者改进技术，提高劳动生产率，降低成本。
价值规律促使生产者不断改进技术，提高劳动生产率，降低成本，以获取更多利润。
价值规律促使生产者加强管理，提高经济效益。
3）促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
价值规律促使商品生产者在竞争中不断提高自身素质，提高产品质量。
价值规律促使商品生产者在竞争中不断创新，推动社会生产力的发展。
（四）案例分析1.让学生分析我国现实经济生活中的价值规律现象。
（五）课堂小结（六）课后作业1.结合教材，思考价值规律在现实经济生活中的具体运用。
四、教学反思1.加强与学生的互动，提高学生的参与度。
2.注重培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力。
3.结合更多现实案例，让学生更好地理解价值规律的作用。
高中高一历史《价值规律》教案
高中高一历史《价值规律》教案一、教学目标知识与技能使学生理解价值规律的基本概念及其在市场经济中的作用。
让学生能够举例说明价值规律在现实经济生活中的应用。
培养学生运用价值规律分析经济现象的能力。
过程与方法通过历史案例分析和小组讨论，提升学生的逻辑思维和批判性思维。
引导学生通过自主学习和合作探究，理解并掌握价值规律的核心内容。
情感、态度与价值观培养学生对经济学的兴趣，激发他们探究经济现象的热情。
引导学生认识到学习价值规律对于理解社会经济发展和个人生活的重要性。
通过讨论和反思，让学生认识到经济学知识的社会价值和实际应用。
二、教学重点和难点教学重点价值规律的定义和内涵。
价值规律在市场经济中的表现形式和作用机制。
运用价值规律分析现实经济问题的能力培养。
教学难点深入理解价值规律与市场价格、供求关系之间的动态联系。
准确运用价值规律分析复杂多变的经济现象。
三、教学过程导入新课通过生活中的经济现象（如商品价格的波动）引发学生思考，激发学习兴趣。
提问学生是否了解商品价格的形成机制，引导学生思考价值规律在其中所起的作用。
知识讲解详细阐述价值规律的定义、内涵及其在市场经济中的地位。
结合历史案例（如工业革命时期的经济发展），讲解价值规律在不同历史阶段的表现和作用。
通过图表和数据分析，帮助学生直观理解价值规律与市场供求、价格波动之间的关系。
小组讨论分组讨论不同经济情境下价值规律的体现，每组选择一个案例进行分析。
小组内成员相互讨论，提炼出价值规律作用的共性和特性。
每组选派代表汇报讨论成果，其他组进行点评和补充。
互动探究设计一系列问题，引导学生深入思考价值规律在实际经济生活中的运用。
通过问答、抢答等形式，激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围。
结合时事热点（如物价上涨、货币政策调整等），让学生运用价值规律进行分析和预测。
总结归纳回顾本课所学知识，总结价值规律的核心要点。
强调价值规律在理解和分析经济现象中的重要性。
布置课后作业，要求学生运用价值规律分析一个具体的经济事件，并撰写分析报告。
价值规律的作用教案上
价值规律的作用教学目标：1. 让学生了解价值规律的基本概念和作用。
2. 使学生掌握价值规律在市场经济中的具体表现。
3. 培养学生运用价值规律分析问题和解决问题的能力。
教学重点：1. 价值规律的基本概念和作用。
2. 价值规律在市场经济中的具体表现。
教学难点：1. 价值规律的作用机制。
2. 价值规律在市场经济中的实际应用。
教学准备：1. 教材或相关教学资源。
2. 教学课件或黑板。
教学过程：第一章：价值规律的基本概念1.1 引入：通过一个简单的生活实例，让学生思考价格与价值之间的关系。
1.2 讲解：1. 讲解价值的概念，引导学生理解价值是商品生产中所耗费的社会必要劳动时间的体现。
2. 解释价值规律的含义，即商品的价格围绕其价值上下波动。
3. 阐述价值规律的作用，如调节生产、促进资源配置等。
1.3 互动：1. 提问：同学们认为，商品的价格是否总是等于其价值？2. 引导学生分组讨论，分享对价值规律的理解。
第二章：价值规律在市场经济中的具体表现2.1 引入：通过一个实例，让学生了解市场经济中价格与价值的关系。
2.2 讲解：1. 讲解市场经济中价值规律的具体表现，如供求关系对价格的影响。
2. 分析价格波动对生产者和消费者的影响。
2.3 互动：1. 提问：同学们认为，价值规律在市场经济中如何发挥作用？2. 引导学生分组讨论，分享对价值规律在市场经济中具体表现的理解。
第三章：价值规律的作用机制3.1 引入：通过一个实例，让学生了解价值规律的作用机制。
3.2 讲解：1. 讲解价值规律的作用机制，如价格信号的传递、资源配置的优化等。
2. 分析价值规律在市场经济中的调节作用。
3.3 互动：1. 提问：同学们认为，价值规律的作用机制是如何发挥作用的？2. 引导学生分组讨论，分享对价值规律作用机制的理解。
第四章：价值规律在现实经济生活中的应用4.1 引入：通过一个实例，让学生了解价值规律在现实经济生活中的应用。
4.2 讲解：1. 讲解价值规律在现实经济生活中的应用，如价格监管、反垄断等。
价值规律的作用教案上
价值规律的作用一、教学目标1. 让学生理解价值规律的基本概念和内容；2. 使学生掌握价值规律在商品经济中的作用和表现；3. 培养学生运用价值规律分析问题和解决问题的能力。
二、教学重点1. 价值规律的基本概念和内容；2. 价值规律在商品经济中的作用；3. 价值规律的表现形式。
三、教学难点1. 价值规律的作用机制；2. 价值规律与市场经济的关系。
四、教学方法1. 讲授法：讲解价值规律的基本概念、内容和作用；2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解价值规律的作用；3. 小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作能力和思考能力。
五、教学内容1. 价值规律的基本概念：价值、价值量、价值形式；2. 价值规律的内容：等价交换、价值决定价格、价格围绕价值上下波动；3. 价值规律在商品经济中的作用：资源配置、优胜劣汰、促进技术进步；4. 价值规律的表现形式：市场供求关系、价格竞争、产品质量竞争；5. 价值规律与市场经济的关系：市场经济是价值规律发挥作用的体制保障。
六、教学过程1. 导入新课：通过一个日常生活中的例子，如购物时商品价格的变动，引发学生对价值规律的好奇心，激发学习兴趣。
2. 讲解价值规律的基本概念：详细讲解价值、价值量和价值形式的概念，让学生理解商品价值的内涵。
3. 讲解价值规律的内容：阐述等价交换、价值决定价格、价格围绕价值上下波动的原则，让学生明白价值规律的核心内容。
4. 分析价值规律的作用：通过案例分析，让学生了解价值规律在资源配置、优胜劣汰和促进技术进步方面的作用。
5. 探讨价值规律的表现形式：引导学生思考市场供求关系、价格竞争和产品质量竞争如何体现价值规律。
6. 讲解价值规律与市场经济的关系：让学生认识到市场经济是价值规律发挥作用的体制保障。
七、课堂互动1. 提问环节：在讲解过程中，适时提问，检查学生对价值规律的理解程度；2. 小组讨论：布置一个案例分析题目，让学生分组讨论，并分享讨论成果；3. 问答环节：鼓励学生提问，解答学生对价值规律的疑问。
价值规律的作用教案上
一、教案基本信息教案名称：价值规律的作用课时安排：1课时教学目标：1. 让学生理解价值规律的概念及其表现形式。
2. 让学生掌握价值规律在市场经济中的作用。
3. 培养学生运用价值规律分析经济现象的能力。
教学重点：1. 价值规律的概念及其表现形式。
2. 价值规律在市场经济中的作用。
教学难点：1. 价值规律在市场经济中的作用。
2. 培养学生运用价值规律分析经济现象的能力。
二、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生回顾上一节课所学的商品与货币的基本概念，为新课的学习做好铺垫。
2. 知识讲解：（1）价值规律的概念：价值规律是商品经济的基本规律，是商品生产和商品交换的基本规律。
（2）价值规律的表现形式：价值决定价格，供求影响价格，价格围绕价值上下波动。
（3）价值规律在市场经济中的作用：①调节生产资料和劳动力在各部门的分配；②刺激生产者改进技术、提高劳动生产率；③导致商品生产者两极分化。
3. 案例分析：通过分析具体案例，让学生理解价值规律在市场经济中的作用。
4. 课堂讨论：让学生结合生活实际，讨论价值规律在现实生活中的应用，培养学生运用价值规律分析经济现象的能力。
5. 总结：对本节课的主要内容进行总结，强调价值规律在市场经济中的重要作用。
6. 布置作业：布置一些有关价值规律作用的练习题，巩固所学知识。
三、教学反思在课后对教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了价值规律的基本概念和作用，以及学生在课堂讨论中是否能运用价值规律分析经济现象。
如有需要，对教学方法和教学内容进行调整。
四、课后作业1. 复习价值规律的基本概念及其表现形式。
2. 思考价值规律在市场经济中的作用，并结合生活实际举例说明。
3. 完成课后练习题。
五、教学评价通过课堂表现、课后作业和练习题的完成情况，评价学生对价值规律的理解和运用能力，以及对市场经济中价值规律作用的认识。
六、案例分析：通过分析具体案例，让学生理解价值规律在市场经济中的作用。
价值规律的作用教案上
一、教案基本信息教案名称：价值规律的作用课时安排：2课时教学目标：1. 让学生理解价值规律的基本概念和内容。
2. 让学生掌握价值规律在市场经济中的作用和表现。
3. 培养学生运用价值规律分析问题和解决问题的能力。
教学重点：1. 价值规律的基本概念和内容。
2. 价值规律在市场经济中的作用和表现。
教学难点：1. 价值规律的作用和市场经济的关系。
2. 学生运用价值规律分析问题和解决问题的能力。
二、教学过程第一课时：1. 导入新课：通过讲解价值规律的概念和内容，引导学生了解价值规律的基本原理。
2. 讲解价值规律：详细讲解价值规律的定义、表现形式和作用，让学生掌握价值规律的基本知识。
3. 价值规律在市场经济中的作用：分析价值规律在市场经济中的作用，如调节资源配置、促进生产发展等，让学生了解价值规律在现实生活中的重要性。
4. 案例分析：选取典型案例，让学生运用价值规律进行分析，提高学生运用知识解决实际问题的能力。
5. 课堂小结：总结本节课的重点内容，强调价值规律在市场经济中的作用。
第二课时：1. 复习导入：通过复习上节课的内容，引导学生回顾价值规律的基本原理和作用。
2. 价值规律的表现形式：讲解价值规律的表现形式，如价格波动、市场竞争等，让学生进一步了解价值规律的实际表现。
3. 价值规律在市场经济中的运用：分析价值规律在市场经济中的具体运用，如企业定价、市场预测等，培养学生运用价值规律分析问题和解决问题的能力。
4. 课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，分享自己对价值规律作用的理解和应用。
5. 课堂小结：总结本节课的重点内容，强调价值规律在市场经济中的实际运用。
三、课后作业1. 复习本节课的内容，总结价值规律的基本原理和作用。
2. 结合现实生活中的案例，分析价值规律的运用。
四、教学评价1. 学生对价值规律的基本概念和内容的掌握程度。
2. 学生对价值规律在市场经济中作用的理解程度。
3. 学生运用价值规律分析问题和解决问题的能力。
《价值规律作用教案》课件
《价值规律作用教案》PPT课件第一章：引言1.1 课程目标让学生理解价值规律的基本概念让学生了解价值规律在市场经济中的作用1.2 课程内容价值规律的定义与特点价值规律的作用1.3 教学方法讲授法案例分析法第二章：价值规律的基本概念2.1 课程目标让学生了解价值规律的基本概念2.2 课程内容价值的概念与特点价值规律的表述价值规律的图形表示2.3 教学方法讲授法图形演示法第三章：价值规律的作用让学生了解价值规律在市场经济中的作用3.2 课程内容价值规律与价格的关系价值规律与供求的关系价值规律与社会发展的关系3.3 教学方法讲授法案例分析法第四章：价值规律在市场经济中的具体表现4.1 课程目标让学生了解价值规律在市场经济中的具体表现4.2 课程内容价值规律与价格波动价值规律与市场竞争价值规律与资源配置4.3 教学方法讲授法案例分析法第五章：价值规律的现代意义5.1 课程目标让学生了解价值规律在现代社会中的意义价值规律与市场经济体制价值规律与社会公平价值规律与经济发展5.3 教学方法讲授法案例分析法第六章：价值规律与商品交换6.1 课程目标让学生理解价值规律对商品交换的影响。
6.2 课程内容价值规律与交换比例价值规律与货币的产生价值规律与市场定价6.3 教学方法讲授法角色扮演法（模拟商品交换过程）第七章：价值规律与生产成本7.1 课程目标让学生了解价值规律如何影响生产成本。
7.2 课程内容价值规律与生产要素价值规律与生产效率价值规律与成本结构7.3 教学方法讲授法数据分析法（分析成本与价值的关系）第八章：价值规律与经济周期8.1 课程目标让学生理解价值规律与经济周期的关联。
8.2 课程内容价值规律与经济波动价值规律与资本主义经济周期价值规律与宏观经济调控8.3 教学方法讲授法图表分析法（经济周期的图表展示）第九章：价值规律与市场竞争9.1 课程目标让学生分析价值规律如何在市场竞争中发挥作用。
9.2 课程内容价值规律与价格竞争价值规律与非价格竞争价值规律与市场结构9.3 教学方法讲授法小组讨论法（分析市场竞争案例）第十章：价值规律与社会主义市场经济10.1 课程目标让学生探讨价值规律在社会主义市场经济中的特殊作用。
高中高一历史《价值规律》教案
高中高一历史《价值规律》教案一、教学目标1.理解价值规律的概念和特点。
2.掌握价值规律在历史发展中的作用。
3.分析价值规律在不同历史时期的演变。
二、教学重难点重点：价值规律的概念、特点及其作用。
难点：价值规律在不同历史时期的演变。
三、教学过程1.导入（1）引导学生回顾已学的经济学知识，如商品、货币等。
（2）提问：什么是价值？价值是如何形成的？2.理解价值规律的概念（1）讲解价值规律的定义：价值规律是商品生产和商品交换的基本规律。
（2）分析价值规律的特点：自发性、客观性、普遍性。
3.掌握价值规律的作用（1）讲解价值规律在商品生产中的作用：调节生产、促进技术进步、提高劳动生产率。
（2）讲解价值规律在商品交换中的作用：实现商品的价值、调节商品价格、促进社会资源的合理配置。
4.分析价值规律在不同历史时期的演变（1）原始社会：没有价值规律，因为不存在商品生产和商品交换。
（2）奴隶社会和封建社会：价值规律开始发挥作用，但受到封建制度的制约。
（3）资本主义社会：价值规律充分发挥作用，推动社会生产力的发展。
（4）社会主义社会：价值规律仍然存在，但受到社会主义制度的制约。
5.案例分析（1）分析我国改革开放以来，价值规律在经济发展中的作用。
（2）讨论：如何运用价值规律推动我国经济高质量发展？（2）强调价值规律在历史发展中的重要地位。
四、课后作业1.阅读教材，梳理价值规律的相关知识点。
2.结合实际情况，谈谈价值规律在你所学的专业或行业中的应用。
五、教学反思1.是否有效地引导学生理解价值规律的概念和特点？2.是否清晰地讲解了价值规律的作用？3.是否成功地分析了价值规律在不同历史时期的演变？4.学生是否积极参与课堂讨论，对价值规律有了更深刻的认识？通过反思，不断改进教学方法，提高教学质量，使学生在学习历史的过程中，更好地理解价值规律，为后续学习打下坚实基础。
重难点补充：一、教学重点补充1.理解价值规律的概念利用生活中的实例，如手机、电脑等商品，引导学生探讨价值是如何形成的。
价值规律的作用教学设计人教版
作用与目的：
-帮助学生提前了解“价值规律的作用”课题，为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动：
-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“价值规律的作用”，激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点：详细讲解价值规律的概念、作用以及其在市场经济中的运用，结合实例帮助学生理解。
7.增强团队合作意识：通过小组讨论和合作学习，学生将能够更好地与他人合作，培养团队精神。
8.培养逻辑思维能力：通过分析价值规律的作用和应用，学生的逻辑思维能力将得到锻炼和提高。
9.拓宽知识视野：学生通过拓展学习资源的使用，将能够拓宽对市场经济和价值规律的知识视野。
10.提高反思总结能力：学生通过对学习过程和成果的反思总结，将能够发现自己的不足并提出改进建议。
价值规律的作用教学设计人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容是价值规律的作用。本节课的内容与人教版九年级上册的经济学知识有关，主要涉及到价值规律的概念、作用以及其在市场经济中的运用。在学生已有知识的基础上，本节课将深入探讨价值规律在资源配置、价格形成以及市场竞争等方面的作用，以帮助学生更好地理解市场经济的基本规律。
8.反馈问卷：设计一份针对本节课教学效果的反馈问卷，以便了解学生对教学内容的掌握程度，为后续教学提供改进方向。
9.教学指导用书：教师需准备相关教学指导用书，以便于对教学过程进行指导和反思，不断提高教学质量。
10.学习支架：为学生提供适当的学习支架，如学习指南、思考题等，帮助其更好地组织学习过程，提高学习效果。